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第1篇：環保研學報告范文

環境影響評價制度指在某地區進行可能影響環境的工程建設，在規劃或其他活動之前，對其活動可能造成的周圍地區環境影響進行調查、預測和評價，并提出防治環境污染和破壞的對策，以及制定相應方案。

環境影響評價在進行建設活動之前，對建設項目的選址、設計和建成投產使用后可能對周圍環境產生的不良影響進行調查、預測和評定，提出防治措施，并按照法定程序進行報批的法律制度。環境影響評價制度，是實現經濟建設、城鄉建設和環境建設同步發展的主要法律手段。建設項目不但要進行經濟評價，而且要進行環境影響評價，科學地分析開發建設活動可能產生的環境問題，并提出防治措施。通過環境影響評價，可以為建設項目合理選址提供依據，防止由于布局不合理給環境帶來難以消除的損害；通過環境影響評價，可以調查清楚周圍環境的現狀，預測建設項目對環境影響的范圍、程度和趨勢，提出有針對性的環境保護措施；環境影響評價還可以為建設項目的環境管理提供科學依據。

環境影響評價的目的就是要保證我們的經濟發展是可持續的，發展是科學的，對人類生存環境不產生大的負責影響。作為環境影響評價機構和環評人員，在環境影響評價工作工程中必須按照科學發展觀的要求去，科學、客觀、公正地對建設項目進行環境影響評價，切實把好環境保護的第一道關口，防止環境影響評價工作的失誤。

一、環境影響評價是科學發展觀的體現

從科學發展觀與環保的歷史淵源看，幾十年前的世界環保主義思潮產生了國際三大可持續發展理念，而國際可持續發展理念正是中國科學發展觀的依據之一。

環境影響評價制度從最初的項目環評到區域環評，再到現階段的規劃環評和戰略環評，充分體現了我國經濟發展模式和環保意識的轉變過程，從局部到區域，從近期到戰略，從科學到更科學，環境影響評價制度已成功我國項目審批的一項目重要的和基本的依據。

中國的環境問題從一定程度來講更是一個大結構和大布局問題。單個項目的工藝技術都比過去更先進、更環保，但擠在一起是否合理？生態環境是否承載得了？這是規劃環評要回答的問題，而我們現在的單個項目環評沒有這個能力。為了從國家發展戰略上推行科學發展觀，我們正在積極爭取規劃環評的法規。

科學發展觀和環保的社會關系社會公平正義是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要保證。環境公平和社會公平密切相關，環境的不公平必然加重社會的不公平。馬克思說：“物與物關系的背后從來就是人與人的關系。”用中國哲學來說，人與自然的和諧直接影響到人與人，人與社會的和諧。因此，環保事業是構建社會主義和諧社會的基礎，是我國經濟可持續發展的保障。

二、公眾參與是環境科學決策的重要依據

我國環保領域第一部有關公眾參與的規范性文件《環境影響評價公眾參與暫行辦法》(以下簡稱暫行辦法)，不僅從多個方面明確了公眾參與環評的權利，而且規定了參與環評的具體范圍、程序、方式和期限，這一制度的建立不僅充分體現了決策的民主性，更重要的是充分體現的決策的科學性，有利于保障公眾的環境知情權和決策的正確性。

公眾參與是建設項目在立項階段或前期準備中的一項重要工作，我國目前已將之納入建設項目環境影響評價中。公眾參與程序可使環境影響評價制定的環保措施更具合理性、實用性和可操作性；公眾參與過程也體現了環境影響評價工作和有關部門對公眾利益和權利（如居住權）的尊重，有利于提高人民群眾的環境意識。然而，盡管我國對響評價工作中公眾參與一直在進行研究并不斷實踐，但對于具體操作卻沒有詳細規定，使得公眾參與在實踐中存在一定的局限性。因此，如何有效實施公眾參與，即提高環境影響評價中公眾參與的有效性顯得十分必要。

“公眾參與”從社會學角度講，是指社會群眾、社會組織、單位或個人作為主體，在其權利義務范圍內有目的的社會行動。環評中的公眾參與是項目方或者環評工作組同公眾之間的一種雙向交流，其目的是使項目能夠被公眾充分認可并在項目實施過程中不對公眾利益構成危害或威脅，以取得經濟效益、社會效益、環境效益的協調統一。這里的公眾系指一個或更多的自然人或法人。因此，境影響評價工作中，應充分考慮到：l、大多位于項目范圍或位于項目的影響范圍內直接受影響的人群，即預期要獲得收益的人、承擔風險的團體、利益相關團體；2、受影響團體的公共代表：國家和省政府的代表、地方官員、傳統的當局人員、地方機構、私有行業代表；3、其他感興趣的團體：環評中公眾參與包括聽取項目所在地區人民代表、政協委員、群眾團體、學術團體或居委會代表。征詢受影響他們的意見，采納他們的合理建議，重視公眾參與的質量，提高公眾參與的有效性。

第2篇：環保研學報告范文

用愛心去關注環境的變化，大地和我們一起愛傳遞;用熱情去傳播環保的理念，地球和我我們一起歡騰;用行動肩負起環保的重任，萬物和我們一起歌唱。環保日，千千萬萬顆心，你我真傳遞。共同閱讀小學生環保知識演講稿，請您閱讀!

環保知識演講稿1親愛的老師，同學們：

大家好!

“為什么要節水?水資源不是取之不盡的嗎?”許多人都以為地球上的水資源是用之不竭的，所以不需要節水。如果你也是這么想的，那你就錯了!水是生命之源，雖然地球有70%左右的面積為水所覆蓋，但是只有淡水資源可以用，況且淡水資源十分少，只有地球所有水資源的2%，并且有1.7%是冰山這種固體的淡水，無法使用。最后，只有0.3%的水資源是我們能夠直接利用的。隨著現代科技的不斷發展，我們雖然享受到了科技帶來的方便，但我們的環境受到了更為嚴重的污染，特別是能利用的淡水資源越來越少了!為了保障我們生命的源泉，我們必須從自身做起，節約用水、珍惜水資源。

現在，有一個很大的問題困擾著我們。那就是：沒有循環利用水!在國外，有許多水被循環利用，而在我國，卻有無數的水被白白浪費，造成了我國嚴重缺少水資源!我們必須得要讓所有的水聚集在一起，再通過一個水的過濾器使水凈化，然后就可以繼續使用了。這樣，那些水就可以重復使用了。

節水最重要的還得要靠我們每個人。大家想一想，如果全國人民每天浪費一克水的話，我們中國一天就會有13億克的水被浪費!13億，是多么大的一個數字啊!所以我們要常常不忘節水。在這里，我給大家提幾點建議：1用洗腳水沖馬桶。2用洗菜水洗碗。3.用淘米水、洗菜水澆花。4不用水龍頭的時候把水龍頭關掉。5要洗的衣服比較少時，盡可能用手洗，不要用洗衣機。為了延續我們美好的家園，希望大家能夠做到我對大家提得幾點要求，讓我們一起投入到節水運動中吧!

謝謝大家。

環保知識演講稿2親愛的老師，同學們：

大家好!

廣大的市民們：

大家好!

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。我們曾經把我們的地球母親打扮得多么美麗。可如今，我們卻為了自己利益，而去傷害她，這究竟值得嗎?

兩千年來，地球為我們提供了多少資源?那是無數啊!水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，這些資源我們用了兩千年，現在卻要面臨枯竭了。我們人類如今該怎么做?如果我們在不節約資源的話，我們的子孫后代的生活將會不堪設想，我建議：

1少用機動車輛，盡量用環保方式出現;

2節約資源。地球的資源都是有限的，我們要節約資源，不亂扔垃圾，要分類投放進垃圾桶，以備循環使用;不經常使用一次性物品，減少“白色污染”;

3節約用水。減少水污染，不向河流等水域排放污水;

4動物是我們的朋友。不獵殺，食用野生動物，要保護動物;

5愛護花草樹木。不亂砍伐樹木，積極參加植樹活動;講究衛生，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

俗話說“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”保護環境不僅保護了生命，也保護了我們的藍天、大地、白云。地球，我們這個美麗和藹的母親，我們這個美麗的家園，讓我一同守護她!

祝大家身體健康，事業順利!

我的演講完畢。

謝謝大家!

環保知識演講稿3大家好!今天我演講的題目是《環保，一直在我們身邊》。

記得在我小時候，曾畫過這樣一幅畫：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。

如今，科技飛速發展，人類的生活越來越好，樓房越蓋越高。可是，綠色呢?卻越來越少。就拿我們的北京來說吧!北京的大氣污染極為嚴重!我曾在報紙上看到這樣一則報道：我市大部分地區PM2。5的監測值都達到了7000微克立方米左右，這可是一個非常高的值呀，截止到現在，我市各地區PM2。5的空氣質量級別還是嚴重污染。看到這則報道，我的心不由得震顫了，雖然我不是北京人，但是，我卻在這里生活了十二年之久。誰不希望自己生活在一個美好舒適的環境呢?我想：一定要行動起來呀!可是，我又能為北京做些什么呢?爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，保護環境不一定要干什么大事業，其實，環保，就在我們身邊!我們要從身邊的點滴小事做起哦!”我恍然大悟，立馬行動了起來，把那些零七八碎的廢紙條、廢報紙、作業本什么的統統“集結”起來，換了不少錢呢!我用那這些錢，買了許多的花草，放在我的床頭，這樣不僅美觀而且可以凈化空氣，真是一舉兩得!為了做出“貢獻”，我還學了不少妙招呢!例如：每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤，將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味，用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣……我還把這些這些妙招告訴我的鄰居、朋友，宣傳環保的重要性，大家都夸我是環保小衛士呢!我得意地對爸爸說：“我也為保護家園做出了不少貢獻呢!我可是當之無愧的‘環保小衛士’!”

同學們，其實環保，一直都在我們身邊。環保不是難事，只要大家都獻出自己的一點點力量，我相信，北京將會更美好!讓我們一起行動起來吧!保護環境，保護我們共同的家園!

我的演講完畢，謝謝大家!

環保知識演講稿4親愛的老師、同學們：

大家好!

在整個歷史的長河中，人類文明始終受制于人類對大自然界的認識程度。當我們從這個意義上重新衡量人類文明的功過時，我們便沒有足夠的信心來贊美今天的人類文明了，至少我們不能盲目地加以贊美。聽一下地球的自述吧：“我這時氣得不得了，我們為人類做的盡心盡力、毫無所求，為什么人類還要損壞地球呢?我們對人類無私奉獻，人類為什么還這么自私、自利呢?”人類啊，醒醒吧，難道你們就不吝惜自己的家園嗎?當我們吃飯時，你是否能節約一粒糧食呢?當我們看完電視時，你是否能把插頭拔掉，節約一度電呢?當我們淘米時，你是否能把水循環使用，節約一滴水呢?當山峰不在綠草如茵，當溪水不在清澈見底，當水流花謝的時候，你是否會想到地球有一天會停止轉動呢?因此，我呼吁人類：保護環境從我做起，保護環境就從身邊的小事做起。

地球上所擁有的自然資源是有限的，因此，水資源也是有限的。我們洗臉的水可以用來洗腳，洗腳的水可以用來澆花，或者澆灌土地。我們洗手時，應該及時關掉水龍頭，當你看到別人沒關時，你也應該及時去關掉水龍頭，節約每一滴水。水本來是源源不斷的，讓我們取之不盡、用之不竭，但現在，人類不斷的浪費水資源，造成了許多地區缺水。我們之所以要節約用水，是因為有很多地區已經沒有純凈的水喝了。請大家攜手一起節約一滴水吧!

節約用電能減少能源消耗，能減少碳排放，能保護好環境。隨著科技的發展，我們的生活越來越好，因此用電量也越來越大，浪費用電的現象也越來越嚴重，所以節約用電迫在眉睫。節約用電從我做起，從走出家里隨手關燈做起，從看完電視拔掉插頭做起，日復一日，年復一年，如果人人都做到了，就能節約無數度電呢?請大家攜手一起節約一度電吧!

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一粒糧食來之不易，但生活中，你能想象到人類多么的浪費糧食嗎?在校園、在街上、在城市，隨時動能看見人類在浪費糧食，也許你沒有意識到自己在浪費，也許你認為浪費一點點不算什么，也許你仍然認為我們的祖國地大物博……也許“節約”一詞早已在你腦海中消失得無影無蹤或者你已經忽視了。現在全國13億人口，占了全世界的四分之一，如果每人每天節約一粒糧食，一年就節約了13億粒糧食，如果每人每月節約500克糧食，一年可以節約65萬噸糧食，如果每人每年節約1噸糧食，一年后，可以節約48.6億噸糧食。現在人口不斷的增加，土地不斷的減少，我們更應該節約一粒糧食!請大家攜手一起節約一粒糧食吧!

節約一滴水，節約一度電，節約一粒糧食，從小事做起，保護環境從我做起。

環保知識演講稿5老師們，同學們：

早上好!今天我演講的題目是"保護環境，從我做起"。

同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那么的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。

我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環境的好少年;在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。

第3篇：環保研學報告范文

大家好!

你知道全國每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。“158.1666萬”這個天文數字多么驚人啊!從這個意義上來說，節約用紙，也就是制造森林。

汽車也是破壞環保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到2050年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環保現象不斷發生……因此保護環境刻不容緩。

第4篇：環保研學報告范文

一、××市資源和環境的基本情況

資源和環境，是人類生存和發展的基本條件，人類對自然資源的需求日益增大，同時對環境的破壞也日益加劇。如何以最低的環境代價確保經濟持續增長，同時

還能使自然資源可持續利用，已成為當代所有國家在經濟社會發展過程中所面臨的一大難題。而我市是處于資源匱乏、自然環境相對較差的地區，經濟和社會發展

面臨極大的挑戰。

首先××市屬于干旱缺水地區，屬嚴重的資源型缺水城市，地表水資源極其匱乏。根據××市在××河上的分水協議，××市在××河占有的地表水資源為每年0.97億立方

米/年，人均占有僅為84立方米/年。地下水資源是維系全市居民生活用水及工農業生產用水的主要水源，全市地下水補給量為1.7億立方米/年，可開采量為1.2億立

方米/年，可開采系數為0.59，目前年開采總量為0.52億立方米/年，扣除現有地下水開采量，全市地下水開采潛力為0.5億萬立方米/年。近年來，隨著全市國民經

濟和社會的快速發展以及開干齊鄉的農業開發，地下水環境問題日益突出，地下水位每年以1米左右的速度下降，我市開干齊區域一帶的泉水已經干枯，一些自流承

壓井開始出現季節性斷流。

其次我市是一個土地資源匱乏的城市，根據2005年土地利用現狀數據統計，××市轄區總面積110989.21公頃。其中耕地面積13699.59公頃，園地面積263.31公頃，

林地面積12425.09公頃牧草地面積約72761.90公頃，其他農用地2708.11公頃，居民點及工礦用地面積3757.50公頃，水利設施499.27公頃，交通用地面積721.85公

頃，未利用土地面積3973.30公頃，其他未利用地180.29公頃。我市戶政管轄人口29.4萬。隨著經濟的發展，龐大的人口數量與資源的相對短缺的矛盾日益加劇，同

時,由于生產生活中對資源不合理的開發，造成了日益嚴重的環境問題。

二、保護生態環境存在的問題

（一）工業開發中存在的問題

1、嚴重的水體污染。××市水污染的主要原因是工業廢水和城市生活污水的排放。大部分城市生活污水經城市排水管網輸送城市污水處理廠和氧化塘進行處理。少

量的工業廢水的排放則因其污染成分復雜，排放濃度高，量大，難以治理并直接或間接地排向地表水體，造成嚴重的水污染。春夏季又引污水灌溉，造成土壤質量

下降

2、大氣污染。工業生產產生的大量廢氣，不合理的排放造成嚴重的大氣污染，不但破壞了生態環境，還嚴重影響了人們的身體健康和正常的生活質量。

（二）水資源開發存在問題

1、地下水開發利用不協調

（1）地下水開發嚴重超采。由于大量開采地下水，引起市區地下水水位持續下降，1992年—2007年間最大降深達6.17米，多年平均降幅達0.37—0.68米。

（2）水資源管理權分離。水質管理和水量管理分離，管水源的不管供水，管供水的不管排水，管排水的不管節水，管節水的不管治水。河道管理和水源地保護相

分離，××市供水水源地保護由城建局負責，農林水牧局作保護規劃，農七師負責管理××河水的調度。

2、生態系統惡化。××市地表水資源貧乏，淡水資源年補給量比較少，隨著××河飲水工程進一步完善，天然河道的水在河流上游就被引入了防滲引水渠，使××河對

地下水的補給功能大大降低，這不但影響到了××河流域的生態環境，對地下水的水質降低也產生了一定的影響。隨著城市各項事業的不斷發展，用水量會不斷增加

，水資源供求矛盾愈加突出，城市和工業用水擠占農業用水，生產和生活用水擠占生態環境用水的現狀日益嚴重。超采地下水導致地下水水位下降，或疏干地下含

水層，使得原本依靠地下水生長的植物嚴重枯萎和死亡，造成地面沉降和生態系統惡化等現象。

3、水資源浪費嚴重。2007年，全市萬元gdp取水量為158.75立方米，人均用水量遠高于其他地區和全國平均水平，總體用水效率和節水水平還很低，與先進地區

相比還有很大差距；水利工程老化，田間設施差，配套不完善，灌溉方式陳舊；工業設施陳舊、節水水平低，我市許多企業，尤其是中小企業多為傳統企業，設備

陳舊，技術和管理落后，用水重復利用率低；人們節水意識淡薄，節水器具普及率低，在加上政策管理措施薄弱，節水機制不完善，節水管理不規范等原因造成水

資源的嚴重浪費。

（三）地土資源開發和利用存在的問題

1、城市土地利用結構不盡合理

××市城市用地總面積由1996年的23.25平方公里增至2006年的24.78平方公里，年均增幅15.3%，各類城市用地除特殊用地之外，其他各類用地都有不同幅度的增長

。××市居住、工業、道路廣場及綠地等四類主要用地占城市建設比重為55.73%，根據<<城市用地分類標準與規劃建設用地標準>>（gbj137－90），城市建設用地結

構距離國標城市規劃規范（60%-75%）還有一定的距離。

2、城市土地生態建設有待于進一步加強

隨著城市經濟水平的提高，有關城市經濟社會長遠發展的園林綠化、住宅和基礎設施等建設項目投入較多，因而也更為持續。××市在城市化進程中不僅關注發展

速度，更關注城市化質量的不斷提高。但生活垃圾無害化處理、區域環境噪聲值等指標亟需加強，以增加對土地生態建設的投入，創造更好城市生態環境。

3、土地浪費現象較為嚴重。"十五"期間我市的土地開發項目大部分未經環保部門審批，高質量高起點的土地開發面積較小，土地缺乏統一長遠科學的規劃。部分

土地開發規模大，實際開發能力小，只顧數量，不求質量。有的土地開發項目因為資金困難，抽水成本較大，水量不足，而引發擱荒等生態風險問題。

4、土壤質量下降。在土地開發過程中擾動了地表，原始植被破壞嚴重，開發后通過機械壓實土壤，破壞了土壤結構。部分土地因為資金的原因，在開發后長期閑

置，處于半擱荒狀態，農田防護林建設沒有及時到位，減弱了水土保持能力，在遇到雨時，攔蓄地表徑流及涵養水土能力低，引起或加劇了水土流失，也造成

了土壤肥力下降，生產力降低，甚至土壤風蝕、沙化，成為荒漠。另外，污水灌溉也是導致土壤質量下降的重要原因之一。

三、踐行科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會的幾點建議：

（一）加強建設資源節約型、環境友好型社會宣傳，使人民群眾真正認識到環境保護的迫切性與重要性，鼓勵公眾從我做起，從小事做起，以實際行動貫徹落實

各項環保政策。環保部門要積極行動起來，尤其是在3月12植樹節、6月5日世界環境日、2月2日世界濕地日、3月22日世界水日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日、

6月25日中國土地日等節日采取各種形式宣傳環保知識。

全市各單位、各部門從自身做起廣泛開展節水節能活動，在全民節水節能活動中起模范作用。各級機關要普及節水節能用品，完善水表、閘閥防漏設施，加強用

水計量和統計，減少“跑”、“冒”、“滴”、“漏”現象，加強用電管理，辦公人員做到人走機停，杜絕長明燈，不浪費每一度電。

（二）實行水資源統一管理，加大水資源保護力度

1、加強水資源統一管理。應專門成立由市長直接領導的，黨辦、政辦、宣傳、水利、計劃、經貿委、建設、環保、農業、林業、畜牧、氣象、土地等相關負責人

共同參加的水資源開發利用小組，對水資源進行統一的管理，堅決執行五個“統一”的方針。即：統一管理、統一規劃、統一調度、統一管理水質水量、統一征收

水資源費，從根本上改變各部門協調不力，推諉扯皮的現象，形成高效的運作體系。

成立由兵團、部隊、駐市單位主要領導組成的水資源管理委員會或領導管理小組，制定統一管理目標，共同商討解決水資源管理中存在的問題，全面加強保護有

限利用水資源，達到水資源不受污染的目的，防止一邊保護，一邊污染的現象。

2、堅持預防為主，防治結合。提高企業的準入門檻，對國家明令禁止、污染嚴重的項目一律不予批準。對已經且造成污染的企業，特別是對我市造成重要污染的

企業，按照以新帶老的原則，把污染治理與工業結構調整、企業技術調整、企業技術改造和推行清潔生產與企業污染治理結合起來，進行統一規劃，綜合治理。

3、制定企業節水制度。通過對主要工業企業用水測試工作，摸清企業用水現狀與用水結構，分析節水潛力。制定并主要企業或產品的用水定額，逐步實現用

水定額管理與節水評估，審核制度。工業企業要做到用水計劃到位、節水目標到位、節水措施到位，管理制度到位。同時，對企業進行技術改造，加強對水資源的

循環利用和節水技能的采用。

（三）加強土地利用規劃管理，發揮規劃的“龍頭”作用

1998年審議通過的新《土地管理法》，明確規定要按照土地利用規劃嚴格審批和管理土地，確立了規劃在用地制度中“龍頭”地位。

1、認真審查把關，嚴格建設用地審批管理。土地管理部門要根據國民經濟與社會發展的需要，做好建設用地供地的長期計劃與年度計劃，嚴格批地，杜絕粗放式

的“圈地”現象。采用行政、法律、經濟、技術等多種手段、多種措施充分消化吸收被閑置的土地，在審批用地中應該對建設項目的可行性研究作嚴格審查。

2、加大城市土地結構優化力度，提高土地集約利用效益，創建人居優秀城市。

要合理布局城市用地，從追求單一地塊的利用效益最大化轉變為追求城市土地整體結構功能的最優化。注重生態環境建設，增加綠地面積，加強對生活垃圾無害

化處理和噪聲污染整治，給人民創造一個良好的生活環境。

3、通過土地置換來顯化城市土地資產價值

目前，××市土地利用方式仍處于粗放型向集約型過渡階段，城市土地利用結構不盡合理，一、二、三產業用地比例不協調。效率低下的工礦企業或行政機構占用

土地附加值高的城市中心地段，而部分商業用地相對比重較小且區位優化度不高。為了實現土地優化利用的目標，目前最佳的途徑是在企業改制和城市土地使用制

度改革的基礎上，轉換土地使用功能，調整土地利用結構，將利用率低和綜合效益差的土地置換出來，重新配置。

（四）加強領導，強化監管，建立有效的環保監督責任機制。

不斷強化組織領導，完善監管體系，形成一個黨委領導、人大、政協監督，政府負責、環保牽頭、部門配合、輿論引導、全社會共同參與的全方位多層次的工作格

第5篇：環保研學報告范文

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是：保護環境，創建綠色校園。

遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語，可我認為杞人之憂體現了我國民族最早的憂患意識，我對這位先知先覺者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠古。

從古代的生食到現在的快餐，從古代的鉆木取火到現在的太陽能……我們能看到社會的飛躍和科技的發展，然而我們也應回過頭來看看發展背后是什么，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨，各支流開泄洪，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農作物無法生長，市民飲水后造成腹痛、腹瀉等現象。

社會是這樣，校園如何呢？記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了，看看如今上天對我們如此菲薄，它把環境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手：他們濫伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環境在萬般無奈下發難了——水土流失，沙塵飛揚，在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的同胞，看到了一個又一個失去父母的無辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎？不，決不？我們不能讓悲劇重演！

第6篇：環保研學報告范文

人們看著污濁的河水追憶，追憶著以往小河中魚蝦嬉戲的情景；人們受著窗外雜亂躁音的折磨期待，期待著生活環境能得到片刻的安寧；人們呼吸著受污染的空氣盼望，盼望著能再一次呼吸到令人心曠神怡的清新空氣……

**人民在煎熬懷著希望等待著……

終于，在2003年的十六屆三中全會上，總書記提出了“堅持以人為本，全面、協調、可持續”的發展觀。它似一聲春雷，響徹神州大地，也驚醒了正在徘徊的**。是的，一個民族的興旺騰飛，離不開思想的升華；一個國家的發展壯大，離不開理論的成熟；一個新時代的誕生，總是以思想、理論的變革和發展為先導。**市委、市政府響應國家“科學發展觀”的要求，積極創新提出了支撐**發展的“三三戰略”：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞轉型發展、安全發展、和諧發展，著力抓好大項目建設、扶貧開發和新時期黨的建設，舉全市之力打造富裕新**、打造宜居新**、打造特色新**。

思路決定出路。思想的升華能使一個民族興旺發達，理論的成熟能使一個國家發展壯大。勤勞智慧的**人民在科學發展觀的指導下，找到了可持續發展的金鑰匙。在實際工作中，我們看到：無論是城市建設、產業發展，還是新農村建設，市委市政府都是從規劃抓起；堅持市場運作，按市場經濟的規律與法則辦事；堅持開放對接，努力擴大開放、招商引資，發揮后發優勢，謀求追趕型、跨越式發展，把又快又好發展轉為又好又快發展。堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。一座座現代化的新型工業和新型礦山如雨后春筍般建設起來，寶貴的資源得到了充分的利用，廢水不再四溢橫流，礦山不再亂石嶙峋，新型能源投入使用，生態環境得以保護。

也許，我們的廣大老百姓不能很好地詮釋科學發展觀，他們不知道怎樣才能算是科學發展了。但是，濱河兩岸依依的垂柳會告訴他們，碧水中盡情嬉戲的魚蝦會告訴他們，工礦上空重新擁有的藍天白云會告訴他們，龍山、鳳山、虎山上郁郁蔥蔥的松柏會告訴他們，這——就是科學發展觀。

第7篇：環保研學報告范文

我記得在我還是幼兒園地時候來過上海旅行，我對一切都充滿了好奇，那時上海的虹口區里有一座橋，橋下有一條河。

那時當我來到橋上，往下俯視小河的時候，那條小河真的非常非常地清澈，清澈見底啊，而且水是很深的。水中有無數的小魚在游動，也有時出現一條大魚，在小魚群中穿梭，將小魚群都打散了。水面上長著非常多的植物，在小動物的襯托下，更是美麗極了。河邊時不時地有人將買來的小魚小蝦小烏龜放進河里，這些小動物進入了河中，好快活地游著，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有非常多的樹木，其中最多的是柳樹。記得當時我還跑到河邊，去拔柳樹枝，拔下來后將枝插入土中，希望它能生長，因為無心插柳柳成陰嘛。當時插了多少枝我也忘了，反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時，我念念不舍地看著小河，小動物和柳枝，依依不舍地走了……

現在我又來到了上海，這次是般過來住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。

其實我來到上海定居的時候早就忘了小時候來過上海，當我無意中和爸爸媽媽散步的時候走到了那座橋上，讓我想起了過去。

第8篇：環保研學報告范文

環保從我做起小學生演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天要演講的題目是“保護環境從我做起。”

同學們，我想你們也聽說過這句提示語吧！我們居住的地球是經過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。

在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環境也變得越來越糟糕起來，我們周圍的一些丑惡現象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！

同學們，難道我們不應該為地球母親做點什么嗎？那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧！如果我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子，把活動產生的垃圾都放到里面，活動結束時，仔細檢查一下四周圍，如果發現殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個環保小衛士。在學校，如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。

如果放學時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關上，也讓它休息休息。如果你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

同學們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍吧！只要我們保護環境，就能為建設美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好！

環保從我做起小學生演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》

今年的6月5日，是第35個世界環境日。聯合國大會已經確定20xx年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環境日的主題，以突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據科學家統計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！

地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環境！

我們現在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園里學習，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學習本領。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。

正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協力愛護校園衛生，凈化美化校園環境，

保護生態環境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態環境，共建文明家園。

同學們，開始行動吧！凈化校園環境，為創造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！

環保從我做起小學生演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是來自xx班的一名學生，我叫xx，今天能站在講臺上給大家做演講，實在是我的榮幸，但同時也給我帶來了不小的壓力，畢竟這是我第一次站在這么多人的面前作演講，我很害怕自己說不好，所以接下來我要是出現什么口誤的話，請大家多多擔待。好了，我也該進入這次演講的主題了，而我所要講的一切有關于環境。

大家都知道，我們生活在美麗的地球上，這里有山有水，是我們賴以生存的家園，所以保護好地球的環境，是每一個人的責任，破壞環境就等同于在破壞自己的未來。在以前的一些書籍上面，我們經常可以看到作者對天空、河流的描繪，那時候的天空還是蔚藍的，河流還是清澈的，可隨著社會的發展和進步，我們可以發現，能見到藍天的幾率越來越小了，河流甚至是海洋都充滿了人類制造的垃圾，這不禁讓我們開始反思起了自己，為什么越環境的污染會隨著社會的進步變得越來越嚴重呢？

其實，這都是由于咱們的環保意識太淺薄了，許多人為了謀取自身利益而選擇了破壞掉環境，他們只顧著眼前的收獲，不去考慮他們的所作所為會對未來造成什么樣的影響，所以我們能在電視上看到大批的樹木被砍伐、滾滾黑煙直接向天空排放、污水不經任何處理直接排到河流中……這一切加劇了環境的惡化，雖然有著越來越多的人開始呼吁保護環境了，但是這還不夠，環保絕對不是少數人的責任，它應該發芽在每一個人的心中，也只有大多數人都開始保護環境后，我們的世界才能重新煥發生機。

第9篇：環保研學報告范文

一要學習學習再學習，牢固抓住學習這條主線。只有不斷學習，吃透吃準并掌握科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本宗旨，才能更好地駕馭科學發展，實現科學發展；才能科學地解決實際問題，少走彎路，增強科學發展的現實能力；才能謀長遠，看大局，樹立大目標，為譙城快速崛起、跨越式發展進良言、獻智策，把我們的家園建設成環境友好型、資源節約型的“雙型”社會。不難想象，如果一個連科學發展觀基本涵義都不去學習或者是一知半解的人，怎能保證在實踐中不偏離科學發展的航道，怎能做到經濟發展與環境保護的和諧統一。

二要摒棄保護環境就會阻礙經濟發展的迂腐思想，樹立經濟發展與環境保護的互助理念。經濟發展是第一要務，環境保護是基本國策，兩者同屬于發展的范疇。但一談到環境保護，有人就認為我們在打壓經濟發展的大好勢頭。有這種認識的人不但在社會上占有很大的比例，就是在政府機關里也占有很大的比例，甚至在我們環保工作者隊伍里也有茍同的。自改革開放以來，我區經濟發展實現了“三步走”的發展戰略，而環境保護課題卻是近幾年才起步的新生派，各方面的力量和設施建設依然十分薄弱，到目前為止連思想觀念上的認識問題還沒有解決好。讓我們睜開眼來看一看近三十年來經濟發展的環境現狀吧：盤亙我區腹地的母親河——渦河，近十余年來一直在低吟著茍延殘喘，魚蝦難活，生機不現；縱貫城區的**河治理前，河床干癟，滿身瘡痍，垃圾遍地，臭氣彌漫，治理后，雖有好轉，但再也難現花兒俏、魚兒跳、鳥兒叫的景觀。亳宋河、小洪河、惠濟河、大楊河、包河等血脈水體又怎樣呢？也許在這里我們還聞不到它們發出的異味，而生活在它們附近的老百姓提起它們是不高興的，已經流傳有這樣的說法，“六十年代洗衣做飯，七十年代澆花種菜，八十年代水質變壞，九十年代身心危害”。進入新世紀又如何呢？部分河水連灌溉都不能了，更有甚者連觸摸到都會中毒。這些現狀不令我們觸目驚心嗎？我的感覺是太可怕了！我們還要這樣無動于衷地生活、發展下去嗎？我們不能再犯糊涂、做傻事了。我們應該警醒，這樣的發展決不是科學發展，這樣的發展決不是可持續發展。我們不能再繼續充當“吃祖宗飯、斷子孫路”的掠奪者。因此，我們要通過科學發展觀活動，把思想從“要發展就會造成環境損壞”的慣性思維模式中解放出來，樹立經濟發展與環境保護的互助理念，用相對統一的辯證思維，統籌環境與經濟的科學發展，解決思想根源存在的問題，促進譙城經濟社會更好更快發展，為譙城快速崛起提供環境保障。

三要身體力行，付諸行動，從點滴小事做起，落實科學觀。當前我區的環境現狀已經十分令人堪憂，我們在經濟發展相對較為落后的情況下，決不能再輸掉環境資源，我們的起跑線本來就相當底，我們再也輸不起，也沒有輸的資格。我們一定要展示后發優勢，科學謀劃，在環境保護方面，倡導“身體力行，從我做起”，在日常工作生活中養成良好的環保習慣。為此我倡議，在學習實踐科學發展觀活動中及今后請大家努力做到：

注意節約用水，平時要關閉水龍頭，做好水的二次或多次利用；

注意節約用電，養成隨手關閉電器、切斷電源的節電習慣；

不購買一次性口杯、碗筷等物品，減少資源浪費；

不使用不可降解的塑料包裝袋等材料；

無特殊情況，盡量步行或騎自行車出行；

愛護綠化花草樹木和野生動物；

多使用有綠色標志產品；

多參與植樹造林活動等。