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第1篇：光電器件研究報告范文

關鍵詞： 研究性學習 《傳感器技術》 教學改革

一、引言

《傳感器技術》是我院測控技術與儀器專業的一門專業核心課程，其與信息技術、計算機技術并稱為支撐現代信息產業的三大支柱之一。本課程主要介紹傳感器的地位和作用、定義、分類、發展趨勢、選用原則、一般特性等基礎知識，其涵蓋了磁敏傳感器、溫度傳感器、光電傳感器、力敏傳感器等類型傳感器的工作原理，以及傳感器的結構、主要參數、檢測電路、典型應用及檢測技術。隨著科技水平的不斷提升，新的多傳感器融合信息技術和現代檢測系統等發展日新月異。純粹的傳統傳感器原理講授則跟不上時展，滿足不了建設地方應用型高水平大學的要求，必須在教學方法上加以創新，探索“研究性學習”教學方法。

二、研究性學習的理論背景

研究性學習的概念是1999年初由上海教育科學研究院普教所提出的。其方法是指學生在教師的指導下，通過各種研究性的學習方式，主動地發現、分析和解決問題，從而在知識學習、能力培養和素質形成方面實現學習目標的過程。在研究性學習中，學生思維的動力來源于對問題的敏銳意識，對問題孜孜不倦的探索則是激發學生對于專業課程學習興趣的源泉。問題導向是研究性學習的本質，即在課程教學中通過培養學生對于知識點的問題意識，刨根問底解決問題，從而逐漸達到學習專業知識的目的，并做到活學活用。

三、《傳感器技術》課程的研究性學習教學方法實施

根據上述研究性學習的方法和要求，筆者對《傳感器技術》課程的教學方法嘗試進行了改革，提高了學習效率，增強了學習效果。

《傳感器技術》課程的知識點很多，對該課程傳統的學習方法以教師講授，學生死記硬背為主，而對知識產生的背景，特別是知識應用的條件和局限性等則重視不夠。為此，根據研究性學習的要求，在《傳感器技術》課程教學方法上，我們對該課程知識點以研究問題、探索未知的方式幫助學生領會、掌握和加以應用，并不斷地給學生提供一些相關公司和研究機構網站及專業論壇，從而補充大量科學前沿知識和應用技能。譬如，在講解熱電阻傳感器時，筆者將學生分為六組，讓他們課前分別查閱熱電阻傳感器在家用電器設備（電冰箱、電飯鍋、烘干機等）、住房設備（空調、電熱地毯、太陽能系統等）、汽車（電子噴油嘴、液位器等）、測量儀器、辦公設備（復印機、打印機等）、醫療（體溫計、人工透析機等）六個方面的應用。查閱資料的過程從本質上來說是一個調研的過程，在這個過程中，學生既會享受獲取知識的滿足，又會以質疑與批判性思維方式，從而不斷提出問題；而后，組織學生在課堂上分享和交流查閱的結果，并對困惑的問題進行相互分析和討論。在課堂討論中，則著重于引導學生一步步解決問題。在熱敏電阻溫度系數、熱敏電阻偏置電路等關鍵或較難知識點上隨時集中或分組講解。并且，筆者結合自身的科學研究方向，作了熱敏電阻在光輻射計量方面的應用研究報告，激發學生對學術前沿和未知領域進行探索的熱情。通過這種教學方法，學生的整個學習過程充滿濃厚的學術和研究氛圍，學生不僅能夠突破已有的書本知識，上升到應用層次領會課程知識點，而且對傳感器技術涉及的前沿新知識進行構建，加深對客觀世界的認識和理解，同時有利于鉆研精神的養成和對知識應用能力的培養。

研究性學習要求學生在學習過程中具有很強的主體性，即將學生由傳統學習過程中的被動接受者轉變為主動學習者。為此，在《傳感器技術》課程教學中，筆者采用了將教師作為學習主導，而以學生為主體的新型學習方法，即將學生的中心位置貫穿于整個課程的學習過程中。我們認為，《傳感器技術》是一門應用性很強的課程，并不存在傳統意義上的重難點內容。因此，在課程內容上不預先設定重難點，而是將重難點的劃定指派給學生，學生在教師的指導下，自主開展研究性的學習活動，根據自身的興趣點，相對獨立地進行專題研究。這樣，專題研究所涉及的內容即為重點內容；而需進一步查找資料，通過向老師請教和學生間交流才能理解的內容則為難點內容。在《傳感器技術》教學中，我們預先設計了夜視成像技術、光子計數技術、電視成像技術、非接觸測溫計數等十余個學習專題，要求學生分組在這些學習專題中自主地選擇感興趣的內容；其次，要求學生自主安排時間進行課外研究性學習，并自主選擇研究性學習的方式，以實現對課程內容的掌握。譬如，有一組學生對微光條件下的光電成像技術產生濃厚興趣，我們則引導他們關注外光電效應器件中的像增強器，并將此列為課程重點內容。通過自主查找像增強器相關公司網站和論壇歸納其中的難點內容，并逐一解決。這樣，學生的求知欲望和探索未知世界的興趣使得其對本課程學習積極性和主動性得到充分發揮，課程教學效果由“要我學”轉變為“我要學”，教學時間則由老師的課堂講授擴展到學生課后的自主學習。

四、結語

對于目前《傳感器技術》課程的“研究性學習”教學方法研究，我們還有很多沒有解決或是忽略的問題，其探索也只是初步的。如何引導學生主動學習傳感器知識，努力實現由被動學習向主動構建的轉變，由接受學習向探索學習轉變，是培養高層次應用型本科人才的教學目標。

參考文獻：

[1]錢旭升.我國研究性學習的研究綜述[J].教育探索，2003（8）：22-25.

第2篇：光電器件研究報告范文

關鍵詞:綠色信息通信網絡；節能減排技術；故障；服務范圍；發展目標

綠色信息通信網絡作為現代化電網建設中的重要組成部分，關系著電力企業生產計劃實施中的經濟效益與社會效益。采取必要的措施不斷地擴大這種網絡中節能減排技術的實際應用范圍，有利于提高系統運行中各種資源的利用效率，促使綠色信息通信網絡在使用的過程中可以達到預期的效果，最大限度了滿足實際生產活動的多樣化需求。實現這樣的發展目標，應加強對綠色信息通信網絡及節能減排技術的深入理解，促使節能減排技術應用過程中能夠達到現代化電力系統構建的具體要求。

1綠色信息通信網絡的相關要點

相關的研究報告指出，所謂的綠色信息通信網絡主要是指將用戶服務質量作為主要的衡量標準，在保證信息高效傳遞的基礎上，最大限度地減少各種網絡設備及相關資源的消耗量，構建出可靠的互通型通信網絡結構。這種網絡結構實際應用范圍的擴大，可以最大限度地滿足信息通信行業的發展需求，為通信質量的不斷提高提供可靠地保障。與此同時，隨著信息通信網絡建設規模的不斷擴大，其中的服務器、路由器等不同的網絡設備使用中總耗電量將會不斷地加大，約占全球設備總耗量的5.5%。因此，現階段信息通信行業的更多從業者關注的時如何將信息通信網絡中的碳排放及能源消耗量控制的有效的范圍內，實現信息通信行業的可持續發展。

2綠色信息通信網絡中常見的節能減排技術

2.1分布式基站技術

通過對基帶處理單元及射頻處理單元的深入分析，采取分布式優化組合設計方法，可以形成可靠的分布式基站結構。在具體的網絡規劃過程中，集中設置在機房內部的主要組成部分包括基帶處理單元、無線網及核心網絡控制設備等，采用光纖的方法對射頻單元及基帶處理單元進行針對性地處理，促使最終得到的綠色通信網絡實際應用中能夠達到網絡覆蓋的實際要求。相比傳統的信息通信網絡結構形式，加強分布式優化組合設計方法，有利于提高系統資源及基站地理空間的利用效率，減少基站設備的能源消耗量，確保所有的設備能夠出長期處于穩定、高效的工作狀態。

2.2適用于設備能耗控制的節能減排技術

這種技術使用中主要包括：①優化電源結構設計，促使電源切換過程中的能耗可以控制在節能控制范圍內。在直流輸入設備的電源設計中，需要在板卡內部設置工作效率高的電源。而在交流設備電源設計中，應加強AC/DC電源的有效使用，最大限度地減少電源轉換過程中的能源消耗量；②結合綠色信息通信網絡的建設要求，提高可再生能源的利用效率。比如，合理運用燃料電池進行能量輸送，確保綠色信息通信網絡可以處于穩定的工作狀態。2.3網絡中的休眠節能技術結合信息通信網絡設備設計要點，可知這些設備的有效使用，可以滿足不同時段流量控制的實際要求。一般情況下，各種網絡設備在3：00~7：00的時間段內雖然處于閑置的狀態，但其實際的耗電量非常大，降低電能的利用效率。因此，為了這種現象的出現，提升綠色信息通信網絡運用過程中的生產水平，需要加強對休眠節能技術的合理運用：運用預測算法實現流量聚合，并對不同時間段內的流量預測提高必要的參考信息。這種網絡模式相比傳統有限網絡模式，電能利用效率可以提高50%左右。

3綠色信息通信網絡中的節能減排技術應用

3.1綠色信息通信設備系統方面的應用

相關的研究資料表明，現階段GSM網絡使用中其中的載頻數量超過了450萬，基站工作中煤的消耗量逐漸地增加，給綠色信息通信網絡的推廣造成了較大的影響。因此，為了更好地滿足設備在功耗、溫度、運行成本方面的相關需求，應加強綠色信息通信系統的合理運用，實現電力生產設備的擴展與升級。具體表現在：設備生產商可以通過選用最新的功放芯片在相同體積的PCB上實現更高的功放效率，降低單盤厚度和面積，提高光電器件密集度優化PCB電路布局，從而減小設備體積；選用高等級的電子元器件，提高設備在較高溫度下的正常運轉可靠性，進而降低空調耗能；改進散熱片設計減少熱阻，提高熱傳導性能。系統運行中基站設備的節能減排技術要點表現在：基于負荷的TRX關斷。BSC根據每個載頻板的話務情況進行判斷，將空閑時長超過門限時間的話音信道載頻板所對應的功放模塊PA工作電壓關閉，當監控的話務負荷上升或者下降時，BSC會立即激活被關斷的TRX，以滿足話務需求，提高電能的利用效率。

3.2優化綠色溫度與濕度控制調節系統的有效設計

結合信息通信設備系統的組成結構，可知溫度與濕度調節系統在整個系統正常運行中發揮著重要的保障作用，確保了各種設備的正常工作。在對溫度與濕度控制調節系統能耗分析的過程中，發現其中的制冷系統能耗保持在20%左右，空調的送風及回風系統功耗保持在12%左右。同時，不同類型設備的參數設置、系統容量大小、與系統相適應的設備等，都對信息通信設備的正常工作有著較大的影響。因此，需要從以下方面注重綠色溫度與濕度控制系統的優化設計：（1）構建可靠的通風系統。這種系統是基于溫濕度傳感、氣體學、熱學原理的智能控制技術，利用機房室內外溫差形成熱交換，依靠大量的風道有效地將機房內的熱量迅速向外遷移，從而達到有效降低機房內部溫度的目的。當室外溫度較低時，關閉空調，通過新風節能系統將室外冷空氣經過濾后引入機房內對設備散熱。新風節能系統采用壁掛式小體積安裝，在外界溫度較低時節能效果明顯，但是根據機房內部運行網絡設備工作環境要求溫度范圍為15~30℃、濕度為40~65%；其結構示意圖如圖1所示。（2）構建可靠的熱交換器系統。熱交換器系統構建的前提條件是需要保證內外空氣是完全隔離的。在對內部環境空氣質量進行調節的過程中，可通過外部的冷源實現，加強對空調系統運行時間的嚴格把控，最終實現綠色信息網絡使用中的節能減排，熱膠交換器示意圖如圖2所示。如圖2所示，在具體的交換過程中，通過熱交換芯體結構的作用，可以實現冷、熱空氣的正常交換，促使內部空氣可以結合熱交換芯體膜片的功能特性，及時地被外部的冷空氣吸收，最終達到密封性機房內外環境的良好性。

3.3綠色照明系統的有效使用

采取有效的措施構建出可靠的綠色照明系統，可以滿足綠色信息通信網絡建設的實際需求，最終達到節能減排的母的。相對而言，這種系統的使用壽命長、性能可靠性良好、運行效率高，具有良好的市場應用前景。綠色照明系統使用中的節能減排要點主要體現在：①優化開關線路的整體布局，并將LBD等作為主要的照明設備；②在公共區域安裝光控開關，加強節能燈的有效使用；③結合公共區域不同設備的分布狀況，加強對光源間距的合理控制，優化設備的聲光控功能；④選用新型的阻燃型材料作為走線槽材料，保持與信息通信設備之間的獨立性；⑤構建功能完善的自動化控制系統，加強對照明設備運行狀態信息的實時分析，擴大綠色信息通信系統的實際應用范圍。

4結束語

為了減少電網建設及電力生產活動開展中相關能源的消耗量，需要構建可靠的綠色信息通信網絡，加強對其中節能減排技術的合理運用，提高資源利用效率的基礎上，不斷地擴大這種技術的實際應用范圍，促使電力生產計劃能夠在規定的時間內順利地完成，為供電企業創造出更多的經濟效益。同時，結合現階段電力系統建設的實際發展概況，可知未來系統服務功能優化過程中將會加強綠色信息通信網絡的使用，節能減排技術的利用效率也將逐漸地提高，一定程度上加快了資源節約型及環境友好型社會的建設步伐，給經濟社會的穩定發展帶來了重要的保障作用。

作者:盧媛 楊禹太 單位:國網威海供電公司

參考文獻:

[1]李艷.綠色信息通信網絡中的節能減排技術應用[J].數字技術與應用，2013（8）：29.

[2]梁春雷.綠色信息通信網絡中的節能減排技術[J].企業科技與發展，2015（9）：26~27.