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這次我們要做一個帶頭作用，當一回小老師，教會他們做廣播體操。這個任務很重，也很難出色地完成好，教的過程中遇到了很多問題。第一天，我把三個小妹妹帶到一塊空地上。剛開始她們還挺乖的，等站好的時候，可愛的小妹妹們卻玩了起來。我使勁拍了拍手，她們終于安靜下來了，我蹲下來親切地對她們說：“你們要認真學，知道嗎？”我把妹妹們一個個拉到各自的位置上，讓她們拉開距離，把她們的小手輕輕放在褲子兩側的褲縫上，“站好！”我小聲叫了一下，生怕嚇著她們。她們似乎有些聽話了，主動立正站好，微笑著看著我，我的心中一陣竊喜，這個小老師還挺好當的，可接下來可不是想象中的那么容易了。
紀律是管好了，教起操來可就麻煩了。開始的幾節還行，可到了第六節，我在前面示范，轉臉看后面卻都亂跳了起來，還有一個小妹妹累得做不動了，就開始東張西望起來。“立正！”我大聲發出口令。她們立正站好，把目光集中在我身上。這次我吸取了上次的教訓，把速度放得很慢，兩次之后，再連貫地做動作。“看明白了嗎？”小妹妹們瞪大著眼睛看著我好象明白了似的點了點頭。接著，我來喊拍，讓她們自己做，這下可難倒我了，小妹妹們有的慢一拍，有的快一拍，夸張點就是亂七八糟。這次，又要改變計劃了。我一個動作一個動作地教，一拍一拍地教，讓她們慢慢跟我做，再回頭看一下做對了沒有。最后，再把教的動作連起來。這個方法不錯，我的“學生們”都做對了。接下來，我就逐個糾正錯誤，力求完美。看到她們都能夠完整地做下來，我的心里有說不出的高興。啊，做她們的老師可真不容易。
在以后的時間里，我一定會和小弟弟、小妹妹們和睦相處，幫助他們克服困難，讓他們在這個新的環境里、在我們這個溫暖的大集體中成長得幸福、快樂。
桂枝小學 602班 黃小樂
在生活中，有許多大人也會做一些不道德的事。而這些行為讓自己的孩子看到，他們就會提醒自己的家長，告訴他們該怎么做。這就是小手拉大手,大小一起走。
生活中，許多家長也在道路上亂扔垃圾亂吐痰......做不愛護環境的事，從而導致環境的污染，使環境變得惡劣。然后有些人家的孩子見了，會對爸爸或媽媽說：“您們不能亂扔垃圾，要愛護環境，這是我們老師說的！”有些父母聽了會糾正過來，但少數父母還會繼續作惡，不聽信孩子的話。
有一次，我與父母去郊外游玩，我們到了東山公園，便到處游玩，幾個小時后，午飯的時間到了，我們便在草地上野餐，午飯過后，爸爸把垃圾扔在地上就走了，我看見了，急忙拉著爸爸的手說：“爸爸！爸爸！你怎么能亂扔垃圾呢？我們老師說要愛護環境，不能隨便亂扔垃圾！”爸爸聽了害羞地低下了頭，隨后爸爸就把垃圾撿起來扔進垃圾桶里，我喜滋滋地跟著爸媽回家了。
還有一次，我在回家的路上，看見一位大媽把塑料袋扔在地上，看也不看一眼，就走了。我連忙趕上去，把垃圾撿起來扔進附近的垃圾桶里，然后對那位大媽說：“大媽，您不能把垃圾扔在地上，要愛護環境！”大媽聽了說：“小姑娘，你說得對，大媽知道了，你真乖。”我不好意思地摸了摸頭，心想：“這位大媽真好，我一說她就改了，想不到，我一個小學生的話，也有如此大的力量，真是不可思議！如果我能把這力量帶到社會上，那社會會不會因此而有更大的改善呢？”于是我便回家，找了幾個和我一樣的同學，決定組成一個環保隊，帶領大家走向新的社會。
星期六，我們這個環保隊就開始工作了，我們兵分幾路，在大街小巷做清潔工作，把道路上的垃圾給分類，能回收的就賣到廢品收購站，不能回收的就給處理掉，這樣一來，既能把接到打掃干凈，而且還能賺錢呢！一舉兩得。打掃干凈后，我們還到處做宣傳工作。對那些大媽大嬸說：“您們一定要愛護環境，不能隨便亂扔垃圾，隨地大小便等做不文明的事啊！一定要珍惜現在的環境生活，否則到了以后，造成了嚴重后果，后悔都來不及了！”那些大媽大嬸聽了都紛紛議論。有的說：“對啊，對啊！這些孩子說的對，我們是得糾正錯誤了。”有的說：“現在我們知道了這種行為不文明，是該好好的改改了。”...... 聽見他們的議論聲，我們都不禁笑了，心想：“這辦法還真管用.”
現在街坊鄰居聽了我們的話后，都受到了很大的影響，變得愛護環境了，珍惜現在的美好生活環境了。
2013年暑假，湖州師范學院發起暑期微創業活動，通過創業活動賺取公益基金，為良友學校的孩子們送去了古箏和葫蘆絲。“老師，這些樂器是送給我們的嗎？謝謝哥哥姐姐們，我們以后可以學習樂器啦！”小心翼翼地摸著新樂器，孩子們笑得特別開心。
良友學校是一所農民工子弟小學，相比公辦小學，學校教學設施簡陋，教師資源也較稀缺。“孩子們都特別喜歡音樂，但我們滿足不了，師資和器材都配不上。”良友學校鄭校長介紹，學校沒有獨立的音樂教室，也沒有鋼琴、手風琴等音樂器材，連專業音樂教師也沒有。平常的音樂課只能說是唱歌課，就是老師教學生唱歌，沒有五線譜，沒有樂器伴奏，教一句唱一句。
和良友學校一樣，由于條件有限，絕大多數的農民工子弟學校在專業師資力量上捉襟見肘，“沒樂器、沒人教”成為了學校和孩子們的煩惱。然而，即使沒有樂器伴奏，也沒有五線譜，孩子們依然唱得開心起勁。
燦燦跟著打工的爸媽到湖州已經4年了，從小就能歌善舞的她特別希望擁有一件樂器，可是她把這個愿望深埋在心底。她說：“爸爸媽媽打工賺錢很辛苦，我不想讓他們多花錢。”當被問起最想擁有的樂器時，她想了半天才說：“大琴很貴的，口琴和長笛好像比較便宜。如果我學會了吹口琴，晚上就可以吹給爸爸媽媽聽。”
在我們身邊，有不少農民工子弟學校缺少音樂老師和音樂器材，更有很多擁有音樂夢想的“小候鳥”，礙于學校辦學條件和家庭經濟條件，只能把藝術夢想放在心底。
然而，在同一座城市里，有一些樂器卻“沉睡”已久。“女兒說要學吉他，結果買好樂器，她學了兩三次就不學了，現在這把吉他就放在書房的角落里積灰塵。”家長陳女士說，“除了吉他，我還為女兒還買過長笛、二胡，都沒用過幾次。”而且，和她們家有同樣情況的不在少數。
有人棄之不用，有人求之不得。在寒冷的冬日，“愛心列車”將為熱愛音樂的農民工子弟再次出發，用實際行動為孩子們送上溫暖。“喚醒‘沉睡’的樂器”公益活動已經正式啟動，如果你家里有正在角落里“沉睡”且能完好使用的樂器，不妨慷慨捐獻，來幫助“小候鳥”們圓藝術夢想。
鹿鳴小學
山里娃的特殊音樂課
2013年12月12日下午2時40分，清亮的下課鈴聲回蕩在衢州市柯城區七里鄉的山林間。鹿鳴小學七里校區熱鬧起來，五六年級的孩子手拿豎笛，沖出教學樓，歡快地跑過操場，奔向音樂教室。
教室里，余國強老師面帶微笑，和藹地看著一個個氣喘吁吁的孩子陸續跑進教室。來不及站穩，大口喘著氣，孩子們就先喊一聲：“余老師好！”幾個淘氣的孩子，口含笛嘴，深吸一口氣，“嗚”一聲吹一個長音，以此平息喘氣。
余國強曾在衢州婺劇團工作，有40多年的器樂演奏和教學經驗。去年9月，衢州通成國際物流有限公司為七里小學的每個孩子買了一根豎笛，并與余國強簽下一份協議，今后3年，他教孩子們吹豎笛，每周去4天，每天兩節課。
看孩子們調整得差不多了，余國強收起笑容：“好，開始練習！”3個孩子在黑板前迅速敲起大小軍鼓。和著鼓聲的節拍，站成5列的孩子們，指按笛孔，開始吹奏音階1、2、3……從低到高，又從高到低，如此循環往復，節奏由緩到快。
一會兒，孩子們開始有些接不上氣了，有的偷偷把嘴移開換氣，有的暫時咬住笛嘴不吹充數，還有的閉目、聳肩、抖腿、左右搖擺，以繼續堅持費力的練習。一滴一滴的唾液，如汗珠般從豎笛底端掉落在他們的腳前。
余國強走入隊伍中糾正孩子們的姿勢，轉了一圈后笑著對記者說：“練習比較乏味。學生們學了快3個月，也能演奏三五支曲子了，但我不要求他們曲子吹得多好。現在就是給他們打基礎，把氣練好，培養音準和節奏。有了這樣的基礎，以后換學其他樂器就容易了。”
沒有專業的音樂和美術老師，鹿鳴小學的125名孩子藝術素養極度欠缺，這正是余國強受聘到學校任教的原因。這里的孩子，大部分是留守兒童，他們常常能聽到大自然高山流水的美妙聲音，卻不知道如何欣賞和感知律動的音符。
約半個小時后，枯燥的音階指法練習終于結束了，孩子們開始演奏簡單的練習曲《讓我們蕩起雙槳》，大家的勁頭又足起來了。悠揚的笛聲從教室飄出，一個個跳動的音符飛過山梁。
練習結束，孩子們準備散去，接下來的一堂課是二、三、四年級的孩子上的。我攔下一個孩子問：“不停地吹，是不是很無趣？”這名五年級的小男生綻開笑容大聲說：“不無趣！剛開始學不會的時候覺得很煩，現在我們最喜歡上豎笛課！”
其余孩子圍攏過來，紛紛搶著表達對音樂課的喜愛。“以前我們沒有音樂老師，音樂課都不上。”“放學后我都會自己再練半小時。”“我想學葫蘆絲，像我衢州城里的堂哥一樣。”“我想學古箏，但是太貴了，我都沒見過真的古箏。”
離開學校時，鹿鳴小學七里校區負責人吳志堅說：“山里孩子藝術培養的投入幾乎為零。父母在外打工不重視，山區學校難以配備專業的藝術老師，孩子很難受到藝術熏陶，與城里孩子的差距非常大。上過豎笛課后，孩子們都希望親眼看見電視上見過的諸多樂器，還有專業的音樂老師手把手悉心地教他們演奏，帶領他們走進音樂殿堂。”
從七里鄉到衢州市區，我在下山的路上彎彎曲曲地繞了一個小時，耳畔依然回響著孩子們的笛聲。孩子素質的全面發展，藝術素養的提升不可或缺。國家和社會對山區孩子的幫扶，物質方面已經得到重視，但農村孩子藝術素養的提高，還需要得到更多的支持和關注。
劉橋小學
手機伴奏中的天籟之音
徽省蒙城縣岳坊鎮劉橋小學，音樂課前劉坤峰老師在辦公室備課，桌上放著的是他上課時用的手機。
2013年10月22日，劉坤峰老師在劉橋小學教小學生唱歌。一堂音樂課、一首旋律優美的歌曲，對很多農村的孩子來說，就是他們的音樂啟蒙。安徽省蒙城縣退休教師劉坤峰，退而不休，重拾音樂夢，堅持到農村學校，免費教孩子們唱歌，成為孩子們當之無愧的音樂啟蒙教師，他的故事被當地群眾傳為佳話。
今年70歲的劉坤峰早年畢業于安徽師范大學數學系。從當年讀大學到參加工作，他一直對音樂充滿濃厚的興趣，音樂是他的一個夢想。2000年，劉坤峰因左眼患白內障無法繼續教學工作提前退休。2001年，病情逐漸好轉后，閑不住的他決定發揮余熱，重拾音樂夢，便主動聯系岳坊鎮幾所沒有音樂教師的偏遠學校教孩子們唱歌，先后在岳坊鎮母集職中、馮廟小學、代安小學和劉橋小學等4所學校，當起了不取分文報酬的“編外”音樂老師。按照學校的音樂課程安排，劉坤峰像正常上班一樣，前往不同的學校去免費教孩子們唱歌。
2004年，雖然年紀大了，行動不便，但是劉坤峰老師仍堅持到離家不遠的劉橋小學和代安小學教學生唱歌。他除了教學生唱音樂課本上的歌曲外，還教學生唱一些愛國主義革命歌曲以及一些積極向上的歌曲。每到一所學校，劉老師都受到學生們的熱烈歡迎。
盡管農村小學教學條件很差，但劉坤峰老師用自己的手機為孩子們的音樂夢想“伴奏”。“長大后我就成了你……”悠揚的旋律回蕩在每個孩子的心中。
劉老師站著孩子們周圍，孩子們那渴望和專注的神情是他一直堅持義務授課的動力。
桂枝小學504班 王晨語
星期六中午，我和媽媽在吃午飯，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲。媽媽急忙站起來走近大門，從貓眼里瞄了一下，就打開鐵門。
原來是熟人，物業管理員，一男一女。他們是來收2013年的衛生費的。媽媽一邊招呼他們坐下，一邊從皮夾里掏出一張百元鈔票。男的開收據，女的找錢——28元。
媽媽說：“一年72元，真便宜！我家住進小區十來年了，從來沒有漲過價。你們辛苦啦。”
“大家都像你一樣就好了，”男的指指隔壁，無奈地搖搖頭，故意放開嗓門說，“哎，還有人就是不愿意交，好像清潔工是他的仆人。”
我知道，他說的就是我家鄰居劉老漢，“釘子戶”。記得管理員每年來收費時，老漢都要跟他們練嘴巴勁，最后是“砰”的一聲，將鐵門關得緊緊的，再叫都不開了。
數去年吵得最兇。劉老漢差點跟管理員打起來。我站在我家門口“看戲”。見到劉老漢指手畫腳地，不停地狂吼：“我就是不交，你們能把我怎么樣？還能把我抓去坐牢啊！……”他總能找出各種理由來對抗管理員：10月11日，門口的垃圾居然放了兩天再拿走；11月20日，清潔工拉了一車垃圾，臭氣熏天，影響了他的食欲，害得他吃了幾百塊的藥；12月份下了一場雪，沒有看見清潔工的影子……總之，他就是不想交。他還笑我媽：“真是個傻妹子，白白交了八百多塊錢———八百多塊錢能買多少豬肉，你知道嗎？”
我代我媽狠狠地回了一句：“知道！我還知道，人家為我服務了，我必須付費。”他瞪了我一眼：“小兔崽子！大人說話輪到你插嘴啊！你懂什么！你知道蝦蝦哪頭放屁嗎？”
媽媽一把把我扯進了家里，吩咐我：大人講話，孩子別插嘴。我本想再吼他一下，可是媽媽捂住了我的嘴。
那天，管理員無可奈何，兩手空空回去了。
從那天以后，我每天放學回家，一看見他家門口有垃圾，就把垃圾提到清潔工的垃圾車里。要是清潔工沒有來，就把文秘站:他家的垃圾袋提過來，放在我家的垃圾袋旁邊。我想：讓他家門口全天候保持清潔，看他還有什么理由說！
……
由于有幾個釘子戶幾年都不交費，在端午節前夕清潔工們罷工了，一個多星期都沒有露面過。居民們把垃圾袋都扔到釘子戶家附近，三天沒到，垃圾已堆積如山了。那幾天天氣非常炎熱，成千上萬的蒼蠅在飛舞，那股臭味叫人聞了，沒有一個不惡心的。
到了第十天，我看看沒有辦法，再這么下去，居民們會中毒的。于是我和班上的同學商量，請求支援。第十一天剛好是星期六，同學們扛著鐵鍬，推著垃圾車來了。媽媽也加入了我們的隊伍。一個小時以后，居民們紛紛加入了我們的行列。劉老漢開門看了幾次，出來，進去，進去，出來，最后也扛著鐵鍬來幫忙了。我瞅了他一眼，好像他的臉特別紅，眼圈也紅了。我想他應該責備過自己了吧。清潔工們聽說我們少先隊員在清理垃圾，停止了罷工，趕快過來打掃。大家整整干了三個小時才把垃圾清理干凈。
……
管理員剛走出我家門，劉老漢就迎上來了，不停地向管理員道歉：“自己過去真不是個人，畜生都不如，看到孩子們都這么懂事，我還有什么理由不重新做人呢？”他愿意把過去的欠費補起來，可是管理員說：“過去的就讓它永遠過去了。今天看到你這樣，我們已經很高興了。”
2、還記得那場音樂會的煙火
還記得那個涼涼的深秋
還記得人潮把你推向了我
游樂園擁擠的正是時候
一個夜晚堅持不睡的等候
一起泡溫泉奢侈的享受
又一次日記里愚蠢的困惑
因為你的微笑幻化成風
你大大的勇敢保護著我
我小小的關懷喋喋不休
感謝我們一起走了那么久
又再一次回到涼涼深秋
給你我的手像溫柔野獸
把自由交給草原的遼闊
我們小手拉大手一起郊游
今天別想太多
你是我的夢像北方的風
吹著南方暖洋洋的哀愁
我們小手拉大手今天加油
向昨天揮揮手
給你我的手像溫柔野獸
我們一直就這樣向前走
我們小手拉大手一起郊游
今天別想太多
我啦啦啦啦像北方的風
吹著南方暖洋洋的哀愁
我們小手拉大手今天加油
向昨天揮揮手
我們小手拉大手
今天為我加油
可是，社區游樂場內健身器材的殘肢孤零零地懸掛著，形單影只；馬路上偶有飛來的塑料袋，飄飄搖搖，游蕩不定；公園里被踐踏的草坪，難過地在哭泣；寬闊的江面上飄來的垃圾，顯眼卻刺目……面對著這樣的狀況，有不少可敬的人都在為我們江西的環境做自己的努力，有不少可愛的人都在為江西的“創衛”默默地貢獻著。
我曾經為我生活著的城市感到痛心，感到失望。望著四季都是灰蒙蒙的天空，時時漂著的垃圾，還發出陣陣惡臭的大河。感受著還未到春天，就刮著干熱的季風的氣候，火辣辣的太陽日復一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎，交通不暢，車輪后漫天飛舞的塵土，迷得人睜不開眼，連呼吸都變得異常艱難。一些生活區，還存在著隨處擺攤設點的現象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散發出難聞的臭味，燒烤攤冒出的濃煙熏得人不愿出門，戶外放養的狗以及遍地的狗屎，那些亂搭建的房屋隨意占用公共場所，甚至將污水和垃圾往人行道上排放，有的居民從樓上往下丟垃圾，這些都是影響生活區衛生的“牛皮癬”。同時出租屋的衛生管理也不到位，造成衛生死角，垃圾遍地，污水橫流，四害亂竄。對這些衛生死角必須要加大管理力度和處罰力度，也要成為評價政府部門工作成效的的硬性條件。如果將衛生工作作為重點工作，有專門部門來管理我相信成效一定是顯著的。
作為一名學生，我更為痛心的是看到的是學生的亂丟亂吐。學校的三令五申，老師的苦口婆心，學生雖然在學校學到了衛生保潔的知識，也逐漸養成了好習慣，但一出到社會，耳濡目染，就又故態復萌，甚至變本加厲，“學壞三天，學好三年”看來有道理。如果能夠利用電視、報紙等媒體加強衛生常識的宣傳，在關鍵區域多設警示語，加強處罰力度，設立專人負責管理，我相信江西居民的衛生素質會逐步提高起來。江西人口復雜，管理起來很不容易，建設一個衛生街道不難，難的是我們要長期保持衛生街道的榮譽。
其實，只要留心觀察，你就會發現，創衛就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創衛”做貢獻；有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創衛做貢獻；也有時候，我們幫老師打掃一下學校也是為"創衛"做貢獻。
只有廣大市民遵守公德，養成良好的衛生習慣，改掉不講文明、不講衛生的陳年陋習，愛護我們的城市環境就象愛護自己的家園一樣，在管理上長抓不懈，我們才能擁有一個長久的衛生城市。
親愛的叔叔阿姨們:
你們好！
我是來自德州市東風東路小學五年級三班的學生蘇金夢。下面我給大家介紹一下地球一天的污染帳：
地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過早死亡。每天有1.5萬人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業、各種噴霧罐、冰箱、空 調機等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍首。每天進入 大氣層的二氧化碳為5600萬噸，“溫室效應”與此有關。每天有5.5萬公頃森林被毀，161 平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產生26噸核廢料， 還有1.2萬桶石油瀉入海洋。
當我看到這些驚人的數據后，我簡直不敢相信地球面臨著這么大的危險。相信你們也會為地球的現狀而擔驚受怕吧？知道這些后，大家都會想象出地球很多年后的樣子，那時候的地球讓人類無法生存。大家都知道地球面臨這樣的危險，那你們想沒想過是誰造成的呢？是人類，是人類自己在破壞自己的家園，在傷害不應該傷害的植物、動物。我們現在只能做到一點才能盡可能的挽救我們的地球，那就是環保。有可能你會想，地下多扔一片紙也不會怎么樣，是的地下多扔一片紙是不會怎么樣，但世界上所有的人都扔一片紙，積少成多，那后果會怎樣呢?如果每人彎腰撿起一片紙，那希望叔叔阿姨能號召您身邊的人，一起來為創衛做一份貢獻，就像撿起紙一樣，去做一些舉手之勞的小事，漂亮干凈的德州離我們就越來越近了，成為衛生城市的愿望也會很快實現。
最后希望所有的人都能為德州創衛生城市而添一份光彩！德州是我家創衛靠大家!讓我們手拉手共同構建德州的美好未來！
此致
敬禮！
東風東路小學
當今社會，文明已經成為了人們的伴響曲，文明至今就像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風，吹入人們的心田；像天空中的星星，璀璨卻安寧；像水墨染宣紙。醒目而深沉……
我們共同生活在這座古樸、厚重、優美的城市里，一起共享著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶，共同傳遞著典雅、淳樸的中華美德。
有個畫面總是在我腦海里像電影一樣播放著，循環著，片刻不能停歇……便勾引我走進了以往的織里：一幫乞丐在馬路邊乞討著吃的……一些偽君子不表善意的踢了他們一腳說：“這種不要臉的。”說完，只見乞丐們眼里透露出一絲憐憫，便連忙叫聲：“大哥，行行好，我好幾天沒吃飯了。”那些人只是說：“可憐你？死開！”想到這些，不禁潸然淚下，情緒有點失控。大聲的為他們發泄。從抱怨的世界里走出來。重返目前的和諧社會：大街上，一個個人們臉上只會掛露出那如天使般的笑容，只會覺得大街上所有人都是天使、花朵，是啊！當今社會文明修養已經成為了人們的高尚代表物。
也許文明如此簡單，但做出來也許萬分難。，放手拋棄“臟語。”重新報到“明天”再次舉行“文明”的“婚禮”。
2、樹文明新風，創文明社區，建文明城市
3、創建文明城市，全面構建和諧社會
4、爭創全國文明城市，建設現代文明都會
5、做文明市民，創文明單位，建文明城市
6、爭當文明市民，爭創文明家庭，為創建文明城市作貢獻
7、文明城市大家創建，文明成果人人共享
8、說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城
9、弘揚南昌城市精神，創建全國文明城市
10、一言一行講文明，做人做事講誠信!
11、提高市民文明素質，創建一流城市文明!
12、愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結友善、敬業奉獻
13、市民素質高一分，城市形象美十分!
14、全市人民萬眾一心，合力創建全國文明城市!
15、人人參與文明創建，個個爭當文明市民
16、家家爭做文明家庭，人人參與創建活動
17、倡導文明新風，共建美好家園
18、規范文明行為，塑造文明形象
19、爭做文明市民，創建文明城市
20、文明從腳下起步，創建自你我做起
21、人人都是投資環境、處處皆為城市形象
22、實踐基本道德規范，爭創全國文明城市
23、優化南昌文明環境，打造現代文明城市
24、千里之行始于足下，文明行動就在身邊
25、告別生活陋習，倡導文明新風，建設美好南昌!
26、創全國文明城，做文明南昌人!
27、做文明南昌市民，展英雄城兒女風采!
28、南昌是我家，文明靠大家!