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第1篇：科技創新的現實意義范文

以智結盟

所謂強強聯合，即指強者和強者互相結合。從經濟學角度上講，是指大企業之間為了增強市場競爭力，獲得更大的經濟效益而實行合作的經濟現象。而此次多普達通訊有限公司與大地時代電影文化傳播(北京)有限公司之間的戰略合作便可以視為一次以“智”結盟的強強聯合。―方是在智能手機領域頗具影響力和領導地位的手機生產商，憑借卓越的產品、良好的口碑、全方面的服務，在手機市場開辟出一片藍海：而另一方大地電影則以打造國際一流的電影文化共享平臺和推動世界電影文化的交流為己任一是文化傳播領域的開拓者和領先者――史詩電影巨片《孔子》則成為其二者緊密聯系的橋梁。大地電影總經理劉榮女士表示：“作為我國智能手機的領導企業，多普達注重人性的企業理念動靜相宜、仁智通達的產品創新，都與《孔子》所弘揚的人文精神不謀而合?！笨梢哉f，現代科技與傳統文化的一脈相承，便是促成多普達麒麟與《電影》孔子跨界合作的原動力。

圣賢智慧在3G時代的最好演繹

電影《孔子》將春秋時期的圣賢大家孔子作為主人公，在影帝周潤發的演繹下一一個學富五車、文武雙全的人物形象飽滿鮮活地出現在大銀幕上。在光大孔子圣跡的同時，影片也意在弘揚華夏文明、普及國學思想、振興中華傳統文化。在影片的風格、造型方面都突出了古樸特點，攝影師、導演等通過光、色彩、角度、取景等手法去把握表現，讓我們仿佛回到那個久遠的年代感受到孔大家的智者光輝。而此次多普達推出的年度旗艦產品T8388不僅擁有一個頗具中國風韻的大氣之名――麒麟這個中國古代神話中的祥瑞之獸“化身”為高科技載體以全新的風貌出現于眾人眼前。在中國的歷史傳說和古籍記載中孔子是麒麟的化身：“麟吐玉書”、“麒麟送子”、“孔母夢麟”、“西狩獲麟”等傳說和典故流傳甚廣。多普達麒麟手機與電影《孔子》所達成的戰略合作也可以說是恰到好處的“巧合”。不僅如此在產品的外形設計方面，麒麟也采用了大量天圓地方等中國元素，就連機身背后的中國移動“G3”Logo也頗有中國水墨畫的感覺，整機將科技感與古樸風格融為一體，可謂與《孔子》的藝術處理手段如出一轍。

當然，這樣的融合不僅僅停留在麒麟手機的名稱與外觀設計上，T8388的內在也與古者的圣賢智慧有所結合。以孔子為代表的儒家學說思想核心為“仁”明確提出“仁”即“愛人”，并進一步闡明“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人”。為“仁”應該做到“己所不欲，勿施于人”。以今人的白話來說，這即是一種深刻的人本主義哲學思想一與多普達所提倡的“以人為中心”的產品設計理念不謀而合：以人為出發點，用創新與科技手段去解決使用者在每一個小細節、每一個體驗過程中可能會遇到的困難和問題，通過簡單、直覺式的操控方式滿足使用者的需求。

第2篇：科技創新的現實意義范文

剛剛閉幕的省委十三屆三次全會，吹響了創新驅動發展的號角。省委提出全面實施創新驅動發展戰略，是在深刻領會黨的十和一系列重要講話精神基礎上，把握新階段新形勢，順時應勢作出的重大戰略決策。創新驅動發展中的“創新”，廣義上說涵蓋理論創新、制度創新、科技創新、文化創新、管理創新以及其他各方面創新，其中科技創新處于重要地位，負有推進浙江經濟轉型升級和聯動其他方面創新的使命。創新的實質是充分發揮科技第一生產力和創新第一驅動力作用，以科技創新的新成果拓展轉變發展方式、提高社會生產力的新空間，以科技創新的新突破實現經濟社會發展的新跨越。

全面實施創新驅動發展戰略，是深入實施“八八戰略”的內在要求和最新實踐?！鞍税藨鹇浴眱群S富，包含了對科教人才工作的明確要求。面對宏觀環境的深刻變化，深入實施“八八戰略”，要求我們以戰略思維和世界眼光，不斷認識和把握自身優勢，著眼未來開拓創新，努力把潛在優勢轉化為現實生產力。差距就是潛力，問題就是導向。只有切實解決科技創新“四不”問題，在創新驅動發展上真正邁出實質性步伐，才能構筑發展新優勢、創造發展新成就。全面實施創新驅動發展戰略，是干好“一三五”、實現“四翻番”的根本之策。浙江要邁向現代化，關鍵要實現科技現代化和人的現代化。干好“一三五”、實現“四翻番”，必須以科技創新為強大支撐，依靠科技創新培育新產業、創造新需求，依靠科技創新形成新增長點、增強發展后勁。唯有如此，我們才能在現代化征程上闊步前行。全面實施創新驅動發展戰略，是破解發展深層次矛盾和問題、打造浙江經濟“升級版”的必由之路。當前，浙江正處于由要素驅動向創新驅動轉變的關鍵時期，經濟增長過多依賴低端產業、過多依賴低成本勞動力、過多依賴資源環境消耗的問題尚未根本解決。這就造成“幾千萬勞動力擠在產業低端”、“幾億件襯衫換來一架空客飛機”的狀況，而產業結構、勞動力結構等問題，無不與科技創新能力、人才隊伍水平密切相關?！白怨湃A山一條路”。只有大幅度提升科技創新能力，才能破解這些發展難題，牢牢把握轉型升級主動權，完成浙江經濟從粗放到集約的蛻變。全面實施創新驅動發展戰略，是搶抓新一輪科技革命和產業革命機遇、增強綜合競爭力的關鍵所在。當今世界，迎來創新密集時代，新一輪科技革命正在興起。國家對創新驅動發展作出新部署，加快建設創新型國家。兄弟省區市加大科技投入，創新驅動發展勢頭強勁。我們只有更加自覺地把握機遇、應對挑戰，更加主動地跟上科技創新步伐，才能在激烈的競爭中占據先機，在創新型國家建設中發揮更為重要的作用。

總之，無創新則無出路。我們一定要從全局和戰略高度，充分認識創新驅動發展的重大現實意義和深遠歷史意義，堅定不移把創新驅動發展擺在核心戰略位置，堅持不懈推進科技進步與創新，努力開創浙江現代化建設新局面。

第3篇：科技創新的現實意義范文

關鍵詞：經濟管理；發展建議；探索思考

1前言

中國為傳統的農業大國，國民經濟發展中，農業經濟的重要不言而喻。但是，農業經濟現代化起步較晚，農業經濟的管理很多仍然沿用傳統的管理方式，而現代化的先進的管理模式和方法并不多見，在很大程度上導致目前國內農業經濟發展的諸多弊端。由此，現階段，注意研究農業經濟管理的現狀和發展趨勢，有著更為重要的現實意義。

2國內農村經濟管理發展現狀

2.1農村經濟管理人員綜合素質水平低

農村經濟管理人員是實際政策的執行者，但是在實際的管理過程中，不少管理人員仍然以傳統的管理理念和管理方法，嚴重滯后現代農業經濟發展現實需求。而且，不少管理人員信息不暢，新頒布法律法規不重視，嚴重影響農業經濟發展整體效果，而不利于農業經濟的健康可持續發展。

2.2農村經濟管理與農業的發展相脫節

我國目前在進行農業經濟管理的過程中，無法滿足農業經濟發展的需求，這主要是因為在農業經濟發展的過程中具有復雜性。我國沒有針對農業經濟發展和管理建立相應和配套的管理體制，農業經濟管理與我國目前農業的發展相脫節。無法對農業的整體發展進行指導，嚴重阻礙了我國農業經濟發展水平的進一步發展。

2.3農村經濟管理技術水平不高

現在的中國農業經濟管理過程中，就管理技術層面而言存在諸多不足。很長一段時間內，對農業經濟的管理仍然是沿用傳統的管理技術和方式，缺乏現代化和信息化技術的應用。受此影響，導致農業經濟管理效益低下，難以達到預期的效果。

3未來農村經濟管理發展趨勢

3.1農業經濟管理走向現代化

未來農業經濟管理走向現代化管理模式是大趨所向，就目前而言，現代化的農業經濟管理理念，基本已經滲透到農業生產的各個環節。而想要實現農業經濟管理的現代化，就要求我們從現代化的角度考慮問題，重新審視農業生產中的環境保護，處理好與可持續發展之間的關系。

3.2農業經濟管理實現信息化

隨著信息時代的來臨，農業經濟管理實現信息化，有著更為重要的現實意義。實現信息化的管理技術，能大大提升農業生產效率，節省農業生產中的人力、財力、物力等損耗，更為便捷地為農業生產發展提供指導。而且，信息時代越早來臨，實現加快農業技術成果轉化為生產力的夙愿就越早實現，也就更有利于國內農業經濟的快速發展。

3.3農村經濟管理邁向產業化

邁向產業化的發展趨向，是農村經濟管理的重要發展途徑。通過產業化的發展，國內農業經濟的市場化程度將更高。同時，產業化時代的來臨，將有助于農產品生產的標準化，能大大提升農產品質量，提升農業經濟發展的社會效益和經濟效益。

3.4體制管理走向創新型

在進行農業經濟管理的過程中只有進行不斷的創新才能夠適應我國農業現代化的發展需求。在進行農業經濟管理的過程中如果制定相應的保護制度和發展制度，就能夠保證我國農業的發展的過程中可以采用各種高新的農業技術促進農業經濟戰略結構的調整，培養大量的農業經濟管理人才，促進我國農業的整體發展。

4搞好農村經濟管理工作的發展建議

4.1思想上重視農村經濟管理

搞好農業經濟發展，思想上，就應該重視農業經濟管理。地方農業發展部門應針對目前農業經濟發展的現狀，制定切合實際的法律法規，出臺對應的管理制度，進行必要的經濟培訓和教育，讓民眾更清晰認識到農業經濟管理的重要性。

4.2行動上保障農民整體利益

就農業經濟管理而言，保障農民整體利益，是任何時候都必須要尊重的事實。由此，地方部門在農業經濟管理過程中，應注意充分協調各方利益，調節各方矛盾，切身保護民眾的自身利益。地方政府能順應時展要求，建設服務型政府，促進農業經濟的健康良性發展。

4.3體制上注意科技創新

在進行農業經濟管理的過程中應當建立完善的農業經濟管理體制，通過農業經濟管理體制的建立，能夠對我國的農業經濟發展進行有效的指導，能夠在農業發展的過程中轉變我國農業的整體發展理念，促進農業結構的轉型，能夠對我國目前的農產品進行深度的加工，促進我國農業的多元化發展，同時應當提升我國農業科技的整體創新能力，以先進的農業發展技術來推動我國農業的整體發展。此外，我國的相關部門應當加大對于農業科技創新的投入力度，提升我國農業科技的創新水平，讓農業科技的研究成果能夠真正運用到我國農業發展實際當中去，通過農業科技創新能夠大大提升農作物的產量和質量，滿足人們群眾對于農產品的需求，更好地促進我國農業、農村、農民的發展。

5結論

順應時展的現實需求，未來農業經濟管理的發展，將走向現代化、實現信息化、邁向產業化、體制管理走向創新型，而順應這些發展的基本要求，搞好農村經濟管理工作，更需要在思想上重視農村經濟管理，行動上保障農民整體利益，體制上注意科技創新，這樣才能更好實現農業經濟發展利益的最大化，更好促進農業經濟的健康可持續發展。

參考文獻

[1]　張東興.中國農業農村經濟現狀及發展趨勢[J].科技創新與應用，2014，（6）：264.

第4篇：科技創新的現實意義范文

雄安新區的設立，對于集中疏解北京非首都功能，調整優化京津冀城市布局和空間結構，具有重大現實意義。

北京是高端產業、新興產業、創新型要素集聚程度最高的地方，比如中關村，代表國家創新的最高水平，創新資源、實力亦是最多的，這些地方需要科技成果的轉化空間。按照京津冀協同發展規劃綱要，今后這些成果轉化都要到周邊區。所以新一代信息科技技術，包括大數據、物聯網、云計算、無人技術等，以及航空航天、機器人、5G通信等走在國際前沿的新產業，將可能也有必要在新區落地，疏解到新區。雄安新區建設七大重點任務，其中首要任務是建設綠色智慧新城，建成國際一流、綠色、現代、智慧城市。而綠色智慧新城則與新一代信息技術緊密相聯、互為犄角。

當前，北京太過擁擠，產業、資源過于集中，缺少轉化空間。有了雄安新區之后，就可以把北京的功能激活了，也把整個京津冀一盤棋激活了。雄安新區起步的100平方公里可以把北京科技、文化、人才和國際化的優勢聚集起來，在京津冀區域內形成科技創新中心、高端制造中心、現代服務中心。這也將給新一代信息通信產業的激活帶來巨大新機遇。

第5篇：科技創新的現實意義范文

當前，注冊資本登記制度改革正在全國范圍內全面實施，這是工商行政管理部門落實黨的十八屆二中、三中全會精神、轉變政府職能的重大舉措，是優化營商環境、激發市場主體活力的重大舉措，是加快社會誠信體系建設、依法維護市場秩序的重大舉措，是工商部門提升監管服務水平、展現執法為民良好形象的重大舉措。如何進一步發揮工商行政管理職能作用，推進創新驅動發展戰略實施，提高全社會的科技創新能力，為經濟社會發展做好服務，我認為應當做到四個“進一步”：

第一，進一步深入學習貫徹黨的十、十八屆三中全會精神和關于創新驅動發展戰略的重要論述。黨的十作出了實施創新驅動發展戰略的重大部署，強調科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置；十八屆三中全會指出，建立健全鼓勵原始創新、集成創新、引進消化吸收再創新的體制機制，健全技術創新市場導向機制，發揮市場對技術研發方向、路線選擇、要素價格、各類創新要素配置的導向作用；多次在不同場合對實施創新驅動發展戰略提出了明確要求。因此，推進創新驅動發展戰略實施，工商行政管理部門必須有所作為。要充分認識實施創新驅動發展戰略，對我國形成國際競爭新優勢、增強發展的長期動力具有戰略意義；對我國提高經濟增長的質量和效益、加快轉變經濟發展方式具有現實意義；對降低資源能源消耗、改善生態環境、建設美麗中國具有長遠意義。要充分發揮工商行政管理職能作用，加強與政府相關部門協同配合、形成合力，加大對科技型企業的支持力度，著力形成企業發揮主體作用與工商行政管理部門優化服務良性互動的機制，推動創新要素向企業集聚，為實施創新驅動發展戰略作出積極貢獻。

第二，進一步推進工商登記制度便利化改革，為科技創新企業營造寬松平等的準入環境。注冊資本登記制度改革自3月1日在全國全面實施以來，進展順利，開局良好。各地工商機關嚴格按照法定職權、法定條件和法定程序辦事，對各類市場主體實行統一的登記程序，登記窗口服務平穩有序，改革前后的管理工作實現了平穩過渡，全國市場主體數量顯著增長，自3月1日至3月20日短短20天時間，全國累計新登記市場主體69.14萬戶，同比增長5.91%，其中企業18.40萬戶，同比增長36.90%，公司制企業15.96萬戶，同比增長40.49%；個體工商戶48.74萬戶，同比下降2.93%；農民專業合作社2萬戶，同比增長22.7%。2009年，總局黨組認真研究，決定立足工商行政管理職能，出臺了《關于支持中關村科技園區創建國家自主創新示范區的意見》，為中關村示范區科技創新企業便捷準入創造了條件。下一步，要盡快優化完善工商登記管理信息化系統，認真總結注冊資本登記制度改革好的做法和經驗，結合中關村示范區實際，認真研究制定有關政策措施，為科技創新企業實現申請程序簡便快捷，營造更加寬松平等的市場準入環境。

第三，進一步強化市場監管，為科技創新企業提供規范有序、公平競爭的市場環境。維護良好的市場秩序，營造公平競爭的市場環境，是鼓勵支持創新、創業不可或缺的重要保證。工商機關要積極順應改革的新形勢，堅持“寬進嚴管”的原則，在降低準入門檻的同時，進一步強化市場監管職責。不斷完善信用監管機制，強化執法聯動協作機制，構建社會協同共治機制，從依靠傳統行政監管手段向注重運用市場主體信用監管手段轉變，從側重規范主體資格向主要規范主體行為轉變，從單一部門、單一地區的監管執法向跨部門、跨地區的協同監管與綜合執法轉變，從政府包攬向社會共治轉變。我們要進一步加大對假冒偽劣、虛假廣告、商標侵權、不正當競爭等違法行為的查處和懲戒力度，著力構建事中事后監管模式，努力為科技創新企業營造規范有序、公平競爭的市場環境，既維護好市場經營主體的正當權益，又維護好消費者的合法權益。

第四，進一步加大科技創新企業商標知識產權保護力度，推進創新驅動戰略實施。自2009年11月，國家工商總局商標局駐中關村國家自主創新示范區辦事處設立以來，積極開辟商標申請審查“綠色通道”，使受理量不斷攀升。工商機關要加大支持中關村示范區商標戰略實施力度，指導科技企業商標國際注冊，協助維護企業商標海外權益；支持科技企業盤活商標無形資產，通過商標專用權質權登記為企業融資、貸款、抵押等商標資本化運作拓展渠道；進一步引導企業和社會增加研發投入，不斷加強商標知識產權保護工作，從而加快科技創新推動產業升級。

第6篇：科技創新的現實意義范文

中國在進步，科技更新速度非常的快，大力提倡國民綜合素質，這離不開社會科技的發展。想要提高中國在世界上的地位，就要增強我國的綜合實力，提高國民的素質是很有必要的，民族的素質離不開教育，特別是青少年時期的教育，青少年教育在人的一生中起到了關鍵性的作用。國家在不斷進步的同時也在不斷的創新發展，創新也要從青少年培養開始，培養孩子們的開闊思想和創新思維能力是很重要的。對青少年良好的教育和創新決定著國家的命運，科技館作為為大家服務的一個平臺起到了不可取代的社會意義。

1 青少年科技創新教育的意義

青少年肩負著國家未來建設的重任，我國目前在青少年科技創新教育方面也取得了一定的成就，中國對青少年科技創新教育的核心是學習教育。在一些大城市科技創新教育模式已經很健全，在教育設施方面和教育內容方面隨著國家對青少年的重視都已經逐步完善，這些對國家和國民有利的因素吸引了很多青少年參加到科技創新教育活動中來，很好的促進了學生的創新思想教育并且提高了青少年自身的科技素質，這些對青少年來講起到了良好的促進作用，具有現實意義，比如，在全國青少年科技創新大賽中，就有全國性的科技競賽。青少年培養對科技創新精神和科技創新思維能力的掌握對自己來說是一項很好的事情，而且對于社會的發展來說具有很重要的意義。

2 科技館對青少年教育的重要性

中國在發展科技館事業上已經有很多年的歷程了，最近的幾年由于經濟的快速發展，我們青少年科技館也有著翻天覆地的變化。我國青少年創新教育的科技館開始走向全面發展的階段，已經取得了一定的成績。科技館對青少年的科技創新教育非常的重要，開展青少年科普教育是對青少年進行素質教育的重要部分，這也是青少年健康成長的唯一途徑。青少年在這個社會上生存的法寶就是教育和經濟，青少年要想成為前輩的接班人，從小就要培養出探索、創新的能力。青少年正是學習科學知識的最好階段，需要對科學知識的掌握，青少年科技館滿足了青少年的這一愿望，科技館可以讓青少年在學習創新教育的階段起到引導和增長知識的作用，所以我們要認識到科技館在青少年教育中的重要性。

3 科技館在青少年科技創新教育中的作用

隨著科技發展，現代社會形成了一個大經濟體，傳統的思想已經跟不上現代社會的步伐，在青少年從小的學習中引導他們學習創新教育，引導他們參加科技活動是一個很好的方法?？萍拣^形式多樣，可以滿足不同青少年的個性和興趣，利用科普活動在青少年中普及和傳播科普知識和科學創新精神。還可以培養青少年對科學的興趣，彌補了黑板教育模式的不足，讓青少年在教室外可以學到教室內學不到的知識，激發出他們對科學的熱愛，提高他們的科學素質。

3.1 科技館在科技教育中的作用

我國得以發展靠的是科技，一個國家想要科技興國，就要從青少年開始抓起，科技館是我國科技事業的重要部分，在青少年創新教育中，實施科學發展，讓科技在實踐發揮作用，把他們培養成未來的創新人才，為國家的創新技術帶來更大的突破做貢獻。

3.2 科技館在教育中的啟迪作用

科學創新就是求知答案的過程，是求知欲的動力。要培養青少年問為什么的習慣，我國教育喜歡讓學生回答一些有唯一明確答案的問題，對于那些發散思維的問題很少?？萍拣^通過靈活的方式，讓學生做出一些根據他們內心真實想法的題目，這樣可以更好啟發學生散發自己的思維，培養創新的能力?？萍拣^更好的在啟發教育方面幫助孩子，科技館在啟發教育上為青少年做出了很做的努力和貢獻。

3.3 科技館培養競爭意識的作用

科技館在開展的一些科普活動中，有青少年科技競賽，它要求學生自己動手實踐，這樣可以更好的培養孩子對科技創新的主動性，通過一些實驗參加實踐活動豐富了他們在課堂上的學習模式。通過比賽的方式，培養他們的競爭意識，在這個競爭的環境中做到了對科學知識實踐普及的效果，讓他們在學到科學知識的同時具有競爭的意識。

3.4 科技館起到了青少年創新的作用

科技館培養了很多教育科技人才，開展青少年科技創新教育是一件很大的教育工程，它是幫助青少年提高自身創新能力的重要的環境條件?？萍拣^是否能不斷的培養創造型的人才，這關系到科技館能否繼續下去的因素，直接關系到科技館的前途。利用可行的有限資源培養孩子的創新精神，提高創新能力，讓孩子在以后的生活中具有創新能力，適應國家的發展需要。

3.5 科技館起到對青少年素質教育的作用

科技館在青少年素質教育中起到了很大的作用?？萍拣^以學習對象為中心，對學習者建立了責任和義務，學習中主要根據學生自身的意識學習。調動起學生的積極性來強化教育恩師和學生之間的平等關系，這樣做的好處是增強了學生的團結意識?？萍拣^教育除了科技知識教育以外，還有專題的科普講座，有人文關懷主體，這樣可以更好的幫助青少年學生建立自己積極向上的世界觀和價值觀，讓青少年在社會這個大家庭里有一個很好的素養。

第7篇：科技創新的現實意義范文

關鍵詞：大學生；科技創新；創新能力

中圖分類號：F241 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）18-0078-02

目前，許多高等學校圍繞著素質教育這一主題，把對廣大青年學生進行科學精神、創新能力和實踐能力的培養作為學生工作的重中之重，在以科學發展觀理論為指導的知識經濟時代，科技創新更是一個國家經濟發展的重要基石。因此，如何培養當代大學生的科技創新意識、創新精神以及創新能力，是目前高校學生工作的一個重要課題。

一、培養當代大學生科技創新精神和創新能力的重要意義

高等學校是培養高素質人才的基地，也是知識創新的重要基地，重視培養大學生的科技創新精神和創新能力，對全面推進素質教育和科教興國戰略，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。第一，培養大學生科技創新精神和創新能力是貫徹黨的教育方針，培養高級科技人才的需要。高等學校是培養高素質創新性人才的基地，就必須努力去適應社會發展的需要，培養出大批具有創新精神和創新能力的人，要把培養大學生的創新意識、創新精神和創新能力作為自己重要的工作目標，為創新人才創造更為寬松的成長環境[1]。第二，培養大學生科技創新精神和創新能力是迎接知識經濟和新科技革命的需要。要發展知識經濟，推動新科技革命的迅速發展，就必須依靠科技創新、依靠創新人才、依靠創新教育。因此高等教育在培養創新人才方面有其特殊的歷史使命，必須站在未來發展競爭的新的戰略高度來審視高等教育發展改革的思路，解決好社會快速發展和科技進步的動力和可持續問題，以便在激烈的國際競爭中占據優勢地位。第三，培養大學生科技創新精神和創新能力是建設社全主義現代化的需要。當代大學生是建設有中國特色社會主義的一支生力軍，高等教育必須盡快擔負起培養大學生科技創新精神和創新能力的歷史責任，把增強民族創新能力提到關系中華民族興衰存亡的高度來認識。而對于肩負振興中華歷史使命的當代大學生來講也更是如此，只有培養高度的科技創新精神，在學習和工作中大膽創新，才能建設社會主義現代化，實現中華民族的偉大復興。

二、當代大學生科技創新活動的實踐探索

1.建立健全各種規章制度是前提條件。完善大學生科技創新活動的管理制度，對于培養學生的創新能力起著積極的促進作用。近年來，學校先后出臺了有關管理辦法和具體措施，從制度上為創新人才的培養提供了強有力的保證。這些規范的制度包括：“關于深入開展大學生科技創新活動的意見”、“學生社團管理條例”、“大學生科技作品立項管理規定”、“關于鼓勵大學生申報專利和發表學術論文資助獎勵措施”等十余個文件。這些文件對于建立合理有效的競爭、激勵機制，更大程度激發指導教師的熱情和學生參與活動的積極性，保證科技創新活動有序有效地開展發揮了重要作用。

2.教師的引導是關鍵。學生是主體，教師是主導，教育質量的提高關鍵在于教師。教師是全面進行創新教育的關鍵和基本保證，從某種意義上說，只有創新型教師，才能實施創新教育，才能培養出創新人才 [2]。同時，也只有具備創新精神和創新意識的教師，才能充分尊重學生的個性，激勵學生創造的渴望。教師的示范性、民主性和啟發性對學生的影響也是極大的，在科技創新活動中，教師要積極鼓勵學生進行創新嘗試，對學生任何創新嘗試都要抱積極指導、引導、鼓勵的態度，教師在指導學生進行早期研究性調查及前瞻性課題研究、社會實踐中，應不斷創新，充分發揮學生的主體作用，變教師“背著走”為學生“自己走”，努力從多層次、多角度培養學生的創新能力和創新個性。

3.學生參與實踐是中心環節。學生參與實踐是培養學生實踐能力的重要途徑，企業是高校學生的實踐基地。首先是教學實習。學生進校以后，要對自己的專業有所了解，學校在安排教學計劃時就應安排學生到工廠參觀考察教學內容，安排一定的學時到與該校建立合作關系的企業去，使學生對社會企業有一定的感性認識，從而為鞏固專業思想打下基礎。其次是生產實習。大學生除了以上所述的三大實習外，學校還應該開展一系列的科技創新實踐活動，學生在老師的指導下，開展調查研究，使學生從中得到實踐的鍛煉，并提高實踐能力。

4.科技創新經費落實是保障。經費是制約活動開展的關鍵因素，因此，落實科技創新經費是開展科技創新活動的重要保障。學校應單獨設立大學生科技創新專項基金，?？顚Ｓ茫ＷC經費足額按時到位，并制定專門的《大學生科技創新經費管理制度》，指定由學校學工處或學校團委負責“大學生科技創新計劃”具體實施，確保大學生科技創新活動的順利開展。

5.營造良好的創新氛圍是不可缺少的外部條件。一個鼓勵創新的校園氛圍是對學生大膽創新實踐的肯定和鼓勵，是培養學生創新能力的良好文化環境。對此，高校應積極開展大學生學術科技節等活動，努力營造創新氛圍。首先，在輿論上宣傳創新教育的意義，通過報刊、電視、廣播、講座、網絡等多種形式全方位宣傳大學生創新教育活動，如發放大學生創新教育系列宣傳冊、讀書宣傳冊及大學生文明修身工程教育手冊、科技圖片展、科技知識講座等。

三、進一步加強當代大學生科技創新精神和創新能力的思考

1.要以科學發展觀為指導，深入實施創新教育。培養學生創新精神和創新能力是高校的重要職責。今天的教育觀念、教學方法和評價標準等方面仍有某些與教育規律不相適應的地方，這束縛了學生個性的發展和創造力的形成。因此我們必須以科學發展觀理論為指導，用科學發展觀來統領大學生的創新教育，樹立“以學生為本”的教育思想，注重學生主體性的發揮，正視學生個體間的差異，注意發展學生優良的個性品質，重視教育和教學方法的改進，幫助學生學會學習、學會思考、學會創造，有意識地將教育目標內化為學生自得自求的過程[3]。為了應對知識經濟時代和新科技革命的挑戰，大學必須實施創新教育，以培養高素質的創新人才，必須解放思想、更新觀念，全面樹立教育創新思維，樹立教育質量意識。大學生開展科技創新活動其本身就是教育與自我教育的結合，實踐活動的開展能夠弘揚學生的主體性，培養學生的創新精神和創新能力。

2.要積極營造大學生科技創新的環境和氛圍。首先，大學生科技創新活動應該成為大學校園文化的主旋律，把大學塑造成創新人才的精神樂園。高校應繼續推進第二課堂學分制，設立創新學分，以推動大學生科技創新教育，在校園文化建設中要大力營造科技創新氛圍，定期地進行學生科技創新成果的交流、評選和展示，對成績突出的進行表彰、獎勵，在這一方面有些高校已取得了一些經驗，但還需要進一步深化。建議通過建立校外創新實踐基地，設立學生創新基金等辦法，為大學生創新精神和創新能力的培養提供有利的條件 [4]。同時，還要積極支持學生社團活動，鼓勵學生社團增大科技文化含量，在培育科技創新的精品社團上下功夫；要大力支持和獎勵學生參加各種學術交流，參加教師的科學研究，并為之創造條件，使學生能在學術活動中受到創新思想的啟迪和熏陶，增強創新意識。其次，大學生科技創新精神和創新能力的培養離不開一定的環境，需要有意識、有指導地去營造良好的科學氛圍。

3.要積極構建大學生科技創新服務體系。鑒于以往學生科技創新活動組織和引導不夠，使活動無法深入持久的開展的現實，積極構建大學生科技創新服務體系，建立一套較為系統的、可操作性強的運作機制顯得尤為必要[5]。一要建全組織機構，完善管理制度。成立學生科技創新活動領導小組，由分管學校學生工作的校領導直接牽頭此事，具體常務工作歸口管理，相關職能部門及學院具體落實，以加強對這項工作的領導、協調和組織?？芍攸c以各類科技型學生杜團為依托開展活動，制定出一整套管理細則，如學生社團管理細則、學生科研基金管理辦法、開放實驗室管理細則等。二要確定指導老師，鼓勵立題申報。開展學生課外科技活動必須要有教師的指導，否則效果不易發揮到最大。作為教師來講，指導學生開展課外科技活動也是教書育人的延伸，這與采取導師制有一定的相似之處。在確立課題方面也是一個關鍵，課題必須要符合學生的特點和現有知識水平，課題申報由指導老師與學生進行雙向選擇，不斷讓學生在學習、實驗和查閱資料中發現和解決問題。三要完成評審結題，實現成果轉化。要形成從立項、申報、實驗寫作、評審結題到成果轉化等一系列運作程序和規范管理。專門成立學生課題評審小組，除了通過鼓勵學生參加各類“挑戰杯”、論文報告會之外，學校還要定期單獨組織評選，并及時向有關雜志、刊物推薦，這對學生來說也是最好的鼓勵和回報。除此之外，學校還要將好的成果向社會企業及地方政府推薦，實現成果轉化，讓學生也做到“產學研”相結合。四要推出激勵措施，營造研究氛圍。要不斷健全和完善學生課外科技活動的激勵機制，通過廣泛發動、組織學生參加各類學生科技成果轉讓等活動，對學生進行精神和物質的獎勵，并把學生開展課外科技活動的情況同學生的德育考核、學生獎學金的評比等掛鉤，逐步形成完善的激勵措施，營造良好的科技氛圍，從而調動廣大學生參與科研的積極性和主動性。另外，對指導教師也要出臺一系列的激勵措施，把指導學生開展課外科技活動情況與教師崗位聘任，年終考核等掛鉤。

參考文獻：

[1] 洪輝煌.淺談地方高校教育創新的基本途徑[J].泉州師范學院學報，2010，（1）.

第8篇：科技創新的現實意義范文

一、轉變經濟發展方式的精神實質或深刻內涵

轉變經濟發展方式作為復合概念分二層來解釋：經濟發展方式是實現經濟發展的方法、手段、模式，它不僅包括經濟增長方式，而且包括結構(如經濟結構、產業結構、地區結構等)運行質量、經濟效益、收入分配、環境保護、城市化程度、工業化水平以及現代化進程等諸方面。轉變經濟增長方式就是指包括經濟增長在內的與上述經濟增長相關聯的諸方面從數量到質量、從總量到結構的理念升華，或者說轉變經濟發展方式就是從新確立一個國家或地區經濟結構和社會結構持續高級化的變化過程與創新過程。

轉變經濟發展方式的精神實質或深刻內涵可表述為：第一，轉變經濟發展方式的指導思想是科學發展觀。也就是說經濟發展方式的轉變是深入貫徹落實科學發展觀的要求，是理論總要求下的一種模式選擇。它要求我們在經濟發展方式上按照科學發展觀的總要求注重經濟質量的提高和經濟結構的改善。第二，轉變經濟發展方式的基本特征足要把經濟發展方式從以物為本引向以人為本、從單一生產要素視角引向政治、社會、人口、資源、環境“多視角”。第三，轉變經濟發展方式的基本要求是全面協調轉型創新。為了實現全面協調轉型創新，轉變經濟發展方式要求其功能不僅要協調生產要素間的經濟技術及比例關系，還要協調經濟增長與自然資源之間、人與自然環境之間、人與人之間、現在與未來之間等各類經濟結構乃至社會結構關系。第四，轉變經濟發展方式的模式是創新、和諧、節約、友好。即從傳統的經濟增長方式轉變為科技創新型、結構和諧型、資源節約型、環境友好型的經濟發展模式。

二、轉變經濟發展方式的戰略取向

1　“改變”取向。所謂改變就是改變或轉變觀念。轉變經濟發展方式首先要轉變經濟發展觀念，因為任何方式歸根到底都是由觀念與內容決定的。長期以來，我們都足以經濟總量的增長、GDP的增長率為指導，注重經濟增長的速度與總量的擴張，使經濟發展方式表現為增長指標單一型、經濟增長粗放型、物質資源消耗型、環境生態破壞型等方式。

2　“轉型”取向。所謂轉型就是盡快實現經濟發展戰略轉型。近十幾年來，我國無論是國民生產總值、還是人均GDP、還是年均GDP增長率都處于快速增長之中，且波動大，呈快速波動型。在這次金融危機中讓國人捏了一把汗。因此，我認為：轉變經濟發展的方式的關鍵是實現經濟發展戰略轉型。從總體戰略上實現經濟增長由快速波動型向平穩較快型轉變，從具體經濟發展方式上實現三個轉變：即促進經濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變；促進經濟增長由主要依靠第二產業帶動向依靠第一、第二、第三產業協同帶動轉變；促進經濟增長由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變，

3　“調整”取向。所謂調整就是轉變經濟發展方式必須加快產業結構調整。在總理的政府工作報告中，調整產業結構，轉變經濟發展方式是作為今年經濟工作任務并列一起提出的，可見二者互為條件、互相促進，是基礎與手段的統一。轉變經濟發展方式，在產業結構調整上表現在：第一，必須大力發展第三產業。第二，大力發展低碳產業或低碳經濟。第三，借國家十大產業調整振興規劃東風，結合各區域經濟狀況與產業技術裝備水平，搞好產業的內部調整，第四，大力發展戰略性新興產業，使新能源、新材料、節能環保、生物醫藥、網絡信息、高端制造等在各地，各類開發區自主發展，并在產業結構轉型中成為主導產業。

4　“改革”取向。所謂改革就是進一步深化改革，為轉變經濟發展方式提供體制機制保證。我國經濟發展伴隨并得益于改革，并一再證明了改革是發展的動力。第一，深化行政體制改革，進一步促進五分開即政企分開、政資分開、政事分開、政社分開、政介分開，使市場主體能在轉變經濟發展方式中發揮主體能動作用。第二，深化金融、財稅體制改革，為轉變經濟發展方式提供金融保障、財政扶持、稅收優惠，使市場配置資源的效用得以發揮，使政策支持的效應得以體現。第三，深化國有大型企業特別是國有壟斷企業的改革，強化公平的公共資源有償占有與補償機制，使各利益主體自覺地有利可圖地走向新型工業化和低碳經濟、循環經濟的道路。

5　“創新”取向。所謂創新就是科技創新，為轉變經濟發展方式提供技術支撐。轉變經濟發展方式重要取向之一就是要加快發展創新型經濟。發展創新型經濟就要以科技創新為主要驅動力，以發展擁有自主知識產權新技術和新產品為著力點。轉變經濟發展方式的科技創新取向在于：由主要靠物質要素投入推動增長轉向創新要素驅動增長，在產業結構轉型中創新產業，并使創新產業成為主導產業，使科技企業成為主體，促進企業向科技企業轉型，改善科技創新的市場環境，完善支持自主創新的財稅、金融政策；完善國內統一的要素市場，特別是技術轉讓市場，加快發展創業風險投資。

三　轉變經濟發展方式的深遠意義

1　轉變經濟發展方式具有寬闊的國際視野

首先，不管世界各國在經濟發展和各項事務中存在著怎樣的矛盾，但在實現經濟社會可持續發展這個關系到人類自身生存和發展的的根本問題上，利益卻是一致的。同時，世界各國無論是發達國家還是發展中國家雖然發展階段任務不同，但對經濟增長中的資本、勞動、科技進步、環境、資源、人口因素的認識越來越清晰，共性的東西越來越多。此外，不少國家特別是發展中國家都希望在創新型經濟中力圖突破資源、環境、技術制約或壁壘，走上制度創新型、知識創新型、技術創新型道路，憑借循環經濟、低碳經濟、新能源、新材料、網絡信息產業迅速發展，作為縮小與發達國家差距并迎頭趕上的突破口或機遇。我黨審時度勢提出轉變經濟發展方式是順應世界經濟發展趨勢，是國際視野下的經濟發展戰略的重大戰略決策。

2　轉變經濟發展方式具有深刻的理論創新

首先，轉變經濟發展方式的理論創新源于科學發展觀的理論創造。改革開放以來，我國經濟發展的理論創新經歷了“增長”一“發展”一“科學發展”的理論創新過程。科學發展觀的形成統一了全國人民的發展觀思想，堅定了我們在要發展、如何發展問題上的實事求是、解放思想、與時俱進的正確態度。特別是其精神實質或深刻內涵中：發展是第一要義、以人為本的基本特征、全面協調可持續的基本要求，統籌兼顧的根本方法為轉變經濟發展方式的理論形成奠定了理論基礎與思想方法指引，同時轉變經濟發展方式理論的形成與創新也是學習的結果。轉變經濟發展方式是一個當代世界經濟的前沿課題，伴隨這一研究進程，產生了許多理論成果，如均衡發展理論、可持續發展理論、制度經濟學、福利經濟學、分享經濟理論，創新理論，還有馬克思的人的需要與全面發展理論等。我們吸收了有益的理論成果，再結合我國經濟發展實際不斷提升或升華，使轉變經濟發展方式真正建立在理論創新的基礎之上。

第9篇：科技創新的現實意義范文

【關鍵詞】經濟發展，環境保護，對策

一、 我國目前主要的環境問題及其引發的危害

目前，我國經濟取得了巨大成就，但很大一部分是對后人財富的透支，是以對資源環境的破壞為代價的。我國主要的環境問題具體表現在以下方面：

（一）能源資源消耗偏高。2006年我國GDP約占世界總量的5.5%，但消耗的重要能源、資源占世界比重卻高得多，比如，能源消耗24.6億t保準煤，占世界消耗總量的15%左右。

（二）執法監督力度偏軟。“十五”期間，淮河、海河、遼河，太湖、巢湖、滇池的治理項目與計劃相比，僅僅54%的項目建成。而且，在修訂這次水污染防治法前，造成水污染的企業，根據相關法律要求，最高的罰款也不會超過20萬元，這對很多企業是九牛一毛，甚至低于污水處理的成本，不但很難對違法排污行為產生懲罰和震懾，甚至會適得其反起到鼓勵和遷就的作用。

（三）環保投入比例偏低。按照《環境保護“十一五”規劃》，“十一五”期間，用于環境保護的資金應該是GDP的1.35%，但這個比例仍然是較低的，與我過實際環境需要仍有一定的差距。

（四）環境責任意識偏弱。為了減少治污成本，諸多工廠、企業都存在著“偷排”的行為，這樣一來，水污染防治制度都成了一紙空文。

二、現階段處理好經濟發展與環境保護關系的對策

環境問題是在經濟發展的過程中產生的，環境問題的最終解決還必須依靠經濟發展。在如何有效地解決環境壓力，破解環保難題，促進經濟又好又快發展方面，應努力做到以下方面：

（一）法律層面應該有更高的設計。完善的法律法規體系是促進經濟發展與環境保護可持續發展的根本保障。我國要根據國情借鑒國外環境保護的成功經驗，不斷完善環境保護的法律體系。

（二）公共政策需要進行綜合創新。要使環保的倒逼機制能夠順利傳導到整個經濟社會的結構中，就必須整體推進財稅、金融、資源性行業的改革，抓緊制定有利于環境保護的價格、財政、稅收、金融、土地等方面的環境經濟政策。促使鼓勵發展的政策與鼓勵保護環境的政策充分融合，統籌協調好經濟效益和生態效益，在公共政策創新的條件下做到環保和經濟的“雙贏”。

（三）環境資源管理要探索新的改革思路。針對我國傳統的環境保護體制及環保資源要素管理體制，我們需要轉換觀念，充分了解資源環境的整體性和相關性，從新的高度來認識和設計資源環境的管理體制和機制。

（四）環境保護要規劃好主體功能區建設。在發展規劃上，要進一步優化重化工工業的布局，調整產業結構，轉變經濟發展的方式。同時，要區別和細化主體功能區下的環境保護政策，并在此基礎上，針對不同的功能區，確定不同的考核指標。

（五）動員社會力量共同參與環境保護。環境保護是全民族的事業，必須充分調動一切積極因素，聚集保護環境的社會力量。

（六）樹立綠色政績觀，重視綠色發展的政績考核。要完善中國特色的綠色發展績效管理體系，推動政府改革創新和轉變經濟發展方式。

（七）形成科技創新機制，發展環?？萍?。根據目前的形勢，應不斷加大全球性、區域性、流域性等前瞻性的重大環境問題的成因與演化趨勢的研究，組織開展科技攻關，由技術創新帶動環境保護體制機制的創新。

（八）加大環保投資，加快發展節能環保產業。加大環保投資，促進產業環?；?，是促進經濟結構調整的重要手段。環保投資不僅能夠通過普通投資的作用途徑促進經濟增長，還能促使生產技術環保化，提高環保技術水平，進而在既定環保規制下，實現經濟可持續增長。同時，要加快發展節能環保產業。

（九）發揮治污減排對經濟結構調整的作用。治污減排是結構調整的關鍵推手，是促進經濟發展轉向技術和效率導向的內生型增長（新型工業化道路/新增長模式）的重要推動力，是扭轉經濟增長依賴過去靠資金和資源高投入粗放型增長的主要約束條件。

（十）轉變解決環境問題的末端治理方式，大力發展循環經濟。我國解決環境問題的重要方式是末端治理。這種治理方式難以從根本上緩解環境壓力。要大力發展循環經濟，推行清潔生產，可將經濟社會活動對自然資源的需求和生態環境的影響降低到最小程度，以最少的資源消耗、最小的環境代價實現經濟的可持續增長，從根本上解決經濟發展與環境保護之間的矛盾，走出一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

三、協調好經濟發展和環境保護關系的現實意義

了解、研究經濟發展與環境保護之間的關系，以及尋求它們合理并存的解決方法有很重要的現實意義。

首先，從客觀上來分析，經濟發展和環境保護的關系是彼此依托、互相推動的。

其次，在個人意識上，已經有人在經濟發展的同時保護環境，文明進步的同時不忘自然，而且這類人的數量正急劇增加。

第三，在總體人類意識上，經濟可持續發展的新觀念已代替了片面追求經濟發展的錯誤觀念。此外，環保這一角色已從過去減輕社會負債，轉化為創造社會的資產。環保企業如雨后春筍，環保汽車、環保電池、環保燈泡等等，都是集環保和經濟效益于一身的新興產業。這就可見，經濟發展與環境保護是可以共存并且達到雙贏的。

事實告訴我們，唯有經濟發展與環境保護并行，才是人類通向文明的唯一途徑。

參考文獻：

[1]張璐.《環境產業的法律調整—市場化漸進與環境資源法轉型》，科學出版社2005年版

[2]陳慈陽.《環境法總論》，[北京]中國政法大學出版社2003年版

[3]柯澤東.《環境行政管制原則之法律分析》，[臺灣]《臺大法學論叢》第20卷第1期

[4]中國環境與發展國際合作委員會：給中國政府的環境與發展政策建議[M]，中國環境出版社，2005：279一281

[5]姚建著.環境經濟學[M]，西南財經大學出版社，2001年