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第1篇：財務管理的基本概念范文

一．行政事業財務管理概論：行政事業財務管理的特點、主要任務和基本原則；實施行政事業財務管理的基本方法；確立行政事業財務管理體制的原則。

二．行政事業單位預算管理：定員定額的概念、制定及管理；單位預算的編制、審批及執行程序；財政撥款和事業收入的管理；行政事業單位支出及具體項目的管理。

三．國有資產和負債管理：國有資產的概念和分類；事業基金、固定基金和專用基金的管理。行政事業單位負債的概念及管理要求；應繳財政預算資金和應繳財政專戶資金的管理。

四．財務清算和財務報告：財務清算的原因和分類；清算財產的估價和變現；財務清償和剩余財產分配。行政單位財務報表的主要內容及編制方法；事業單位財務報表的主要內容及編制方法；年度財務決算的編制和審批。

五．財務分析：財務分析的作用、要求和形式；償債能力、資產管理能力及盈利能力分析；財務報表分析的應用；杜邦分析體系；我國國有企業經濟效益評價指標體系。

第二部分公司財務管理

一．財務估價：貨幣的時間價值及計算；債券的概念、價值及必要報酬率；股票的概念及價值計算；風險和報酬；資本成本和資本結構。

二．投資管理：投資項目評價的基本方法；投資項目現金流量的估計；固定資產投資決策；投資項目的風險處置

三．流動資產管理：現金管理的目標及最佳現金持有量；應收帳款及信用政策的制定；存貨經濟訂貨量的基本模型及擴展。

四．籌資管理：資金需求量的預測；籌資的渠道和方式；股票籌資與債券籌資的比較；短期負債籌資的主要形式；營運資金政策的選擇。

五．股利政策：利潤的構成與分配；股利分配政策的類型；股票股利和股票分割的比較；目標利潤規劃。

第三部分審計

一．基本概念：審計的概念和種類；審計的職能和目標；審計的方法和程序；審計業務約定書與審計范圍；審計證據和審計工作底稿；審計職業規范和審計責任。

二．內部控制及其測試與評價：內部控制的目標與要素；內部控制測試；內部控制評價；管理建議書。

三．企業會計報表審計：企業會計報表審計準則；企業主要會計報表的審計；流動資產審計；長期投資審計；固定資產審計；無形和遞延資產審計；流動負債與長期負債審計；所有者權益審計；收入、費用及利潤審計。

四．審計報告：審計報告的基本類型；審計報告準則；審計報告的編制；期后事項；特殊目的審計。

五．內部審計：適當的審計程序；舞弊的發現；舞弊調查。

第四部分統計基礎

一．集中趨勢和離散趨勢：集中趨勢的測度；算術平均值、調和平均數、幾何平均數、中位數和眾數；級差、平均差、方差和標準差。

二．概率和概率分布：概率的基本概念及計算；離散型和連續型隨機變量及其概率分布；三種常用的離散型隨機變量的概率分布；正態分布。

第2篇：財務管理的基本概念范文

關鍵詞：企業財務會計；精細化；管理

由于近幾年我國經濟社會的迅猛發展，使得我國市場中各行業企業間的競爭也愈發的激烈起來。作為企業管理工作的重要組成，財務管理水平的高低，將會對企業核心競爭力產生直接影響。而精細化管理作為影響企業財會管理水平的重要因素，需對精細化管理在企業財會管理工作中的實際應用情況進行全方位的研究。對此，分析財務會計的基本概念和含義，以及當前我國企業財務會計工作存在的問題，從而針對這些問題制定出精細化管理的具體方案，進而提升企業財會管理的整體水平。

一、財務會計精細化管理的概念和意義

1.財務會計管理的概念

所謂的財會管理精細化，針對的就是每個工作崗位和工作業務建立起與之相對應的工作流程和工作責任規范，并貫穿于企業的整個生產經營過程中的財務會計管理，且在實踐工作中對這些管理理念和模式進行全面落實。通過財務精細化管理，將財務管理工作潛在價值挖掘出來。就財會精細化管理工作本身來看，該項管理工作被有效應用和落實的重要依據就是企業內部既定的目標與組織，只有確定相關的目標組織，才能夠將企業生產經營期間所有的財務控制環節進行整合，形成合力，從而為企業所有財務管理目標的實現提供良好的保障。在企業財會管理的過程中，其控制主線就是全員、全方位的不斷整理各項財會工作細節，總結出一套真正科學合理的管理方法，以便從根本上提升企業財會管理工作的水平和質量。

2.財會管理精細化的意義

就企業財會管理工作本身來看，該項工作在進行期間最基本的工作要求就是為企業內部的經營管理者在工作期間提供科學、合理、可靠的信息數據。而精細化管理在企業財會工作中的應用，不僅能夠進一步拓展企業未來發展進步的空間，還能夠對企業經營發展期間出現的財務風險展開有效控制，確保財務管理目標得以實現。此外，精細化財會管理的施行，還可以幫助企業財務人員熟練掌握和應用各項財務工作流程，確保企業的財務工作可以為企業經營管理活動的進行提供更加良好的服務，從而幫助企業各工作部門的相關人員可以通過結合財會管理工作制定出科學合理的發展目標。

二、財會精細化管理的問題

1.資金的使用效率低

從企業財務管理工作的內容來看，其主要設計的工作任務就是會計核算和資金支付這兩項內容。現階段，我國許多企業的財務管理工作中有關企業經費管理的方式也都是由傳統賬面平衡方面對核算工作展開細致考慮，并沒有對資金的使用效率、用途和效能等方面的內容進行考核。這樣一來，不僅會導致企業在生產經營過程中出現經費緊張的問題，還會在一定程度上降低企業資金利用率。

2.資產管理較為松散

就目前來看，我國大部分企業在展開資產管理時，就是依靠收付中心，從價值上對企業的資產進行核算。而企業的使用部門指的就是從實物出發，對企業資產展開有效管理。而這些管理方法的使用，則導致企業資產的價值和實物管理工作間存在了脫節的情況，甚至部分企業因為沒有將固定資產的明細賬如實登記，造成企業在經營期間出現了資產流失等財務問題。此外，一些財務使用部門管理者往往過于重視財政資金的規范運作，對資產管理工作的關注度不高，特別是對企業固定資產后續的一些控制管理工作，更是十分的忽視，導致當前我國各行業企業自身的資產管理和財務管理水平相對較低，財會精細化管理工作的質量一直不能夠得到明顯的提升。

三、強化精細化管理的具體措施

1.規范財務會計管理行為

為了可以進一步適應時展的新要求，規范企業財務管理行為，推進精細化管理在企業財會工作中有效應用，財會管理人員一定要堅持將服務、監督、核算工作集為一體的基本管理原則，對財務人員日常工作任務和責任進行細化和量化，并按照財會工作人員自身基本情況，制定出科學合理的規范管理制度，確保財會管理人員的財務行為都能夠有法可依。此外，財務管理人員應當將不同崗位的工作職責進一步落實，以便能夠從根本上提升企業資金的實際使用效率，從而促進財會管理精細化工作能夠進入到制度化和科學化的發展軌道之中。

2.強化財務管理和報賬人員隊伍建設

作為財務管理精細化的主體，財務和報賬人員需要不斷的提升自身的專業知識技術水平和綜合素質，以便能夠更好的承擔精細化管理和財務監督兩方面的工作任務要求，從根本上提升會計核算工作的管理質量和水平。因此，企業管理者需要做好財務工作隊伍的建設，定期對相關人員進行專業培訓，不斷提升這些人員的專業知識和技術水平，使其能夠對有關財務會計的法規制度有更加深入的了解，從而更好的提高財務工作人員的職業操守和道德水平，進而為精細化管理工作的落實奠定堅實的基礎。此外，企業管理者還應該要針對企業對財務和報賬工作的要求，制定出相應的考核機制和資格認定標準，淘汰不合格的工作人員，消除財務核算工作在管理上存在的盲區和空白點，進而達到監督工作人員的目的。

3.完善企業資產的內部管理制度

為了確保企業財會管理精細化工作的水平和質量，企業管理者需要針對該項工作成立一支專業的資產管理小組，并制定出與之相適應的資產保管和崗位責任管理機制。對于那些對固定資產的明細沒有進行分類的企業，更要進一步明確財務會計的管理責任，以便能夠在企業出現資產變動時，可以在獲得了相關部門審批手續的基礎上，做好相關記錄工作，控制好企業固定資產賬目。

4.構建完善的資產外部監管機制

首先，企業管理者需要以自身實際情況依據，定期制定資產盤點、賠償和資產管理責任追究制度，從根本上防止企業資產流失的情況出現，確保企業資產價值不受影響。其次，需要嚴格按照我國部門的規定和財務核算標準對企業資產進行核算，通過定期或者是不定期清查的方式，對企業內部的各項資產進行一一核實，從而更好的掌握不同類型企業內部固定資產在各個時期的變動情況。最后，對于企業內部資產的出租、調入和報廢等其他工作，必須要在得到了相關部門審批手續后，才可以登記在冊，從而有效的防止企業在生產經營期間出現財務風險，進而從根本上保障企業資產管理水平。

5.強化財務管理各項職能

隨著近些年我國各行業企業生產規模的擴大，使得其生產環節的數量也在不斷的增加，而各個部門和相關工作人員也需要在工作期間進一步明確自身的工作責任，且企業管理者在確定各階段工作流程時，也需要統籌全局。企業領導者在開展各項生產經營活動前，需要對該項活動涉及到的相關內容展開深入調查研究，正確認識財務會計工作的作用，逐步拓展財務會計工作的管理范圍，嚴格按照精細化管理指導理念的相關要求，強化各個部門的工作職責，從而最大限度控制財務風險的出現。6.優化調整財會管理方式應用精細化管理的主要目的就是為企業各項生產經營活動提供優質服務，所以，只有不斷的優化和調整企業財會精細化管理工作的各項手段，才能夠達到降低各項活動開支，節約企業生產成本的目的。因此，在建立企業財務管理控制制度時，財務管理人員需要嚴格按照相關規定標準進行。

四、結束語

總而言之，伴隨時代的發展和社會經濟的進步，社會各界對財務會計工作的質量要求也在不斷的提升。精細化管理作為一種現代化的財會管理手段，將精細化這一理念融入到我國企業財會管理工作中，對于提升企業財會管理水平和質量，促進企業良好發展具有十分重要的作用。因此，分析當前財會管理精細化的基本概念和意義，找出該項管理工作存在的問題，并針對這些問題提出具體的精細化管理方案勢在必行。

作者:穆桂香 單位:江蘇西德電梯有限公司

參考文獻：

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[4]孟須芹.財務會計精細化管理的有效方法[J].企業導報，2016，03:44+26.

第3篇：財務管理的基本概念范文

一、近三年《財務管理》考試分值分布

從表1可以看出，中級會計師《財務管理》考題中近年總題量保持在51題，且題型保持相對的穩定；客觀題和主觀題的分值比例為55％和45％，主觀題的題量雖只有6道題，但分數比重較大；而且對考生的計算和實際操作能力以及分析能力的要求較高。中國會計視野網站在對中級職稱本門課考試中難度大的題型的調查中，有63.51％的人選擇了多項選擇題，所占比重最大。詳細情況見表2。

從表2可以看出，多數考生對多選題和綜合題普遍感覺有難度，這就要求考生平時要注重知識的理解，要在有效理解的基礎上。積極思考，特別是結合平時實務經驗，仔細體會、理解基本理論在實際中的運用，最好嘗試用基本理論來解決一些實際問題，培養思路。這不僅僅有利于通過考試，也可以培養分析問題和解決問題的能力，從而提高工作效率和效果。需要強調的是《財務管理》與《會計實務》和《經濟法》課程有一個重大區別，就是絕大部分內容不存在準則、法律規定，許多決策和分析都要依靠決策者自己的職業判斷。因此，對于綜合性強的試題，教材上往往沒有標準答案，只有積極的思考，有意培養思路，方可找到解決問題的有效方法。

另外，筆者對今年《財務管理》試題做了分析和統計，發現指定教材的每章都有考點，覆蓋面很廣，考題的綜合性較強，但難度不大。如綜合題一幾乎把教材中有關涉及股票相關的計算做了較全面的測試，其命題點包括“資本資產定價模型”、“附權優先認股權價值”、“留存收益籌資成本”、“股票股利”、“股票回購”等內容。因此，考生不僅要熟悉教材，而且能夠對教材各章內容融會貫通，并且具有一定的綜合分析能力。近幾年命題中，雖然各章的內容或多或少均有涉及，但重點比較明確，難點也較突出，主要分布在第2、3、4、6、7、8、10、12等八章中。

通過上面分析可知，考生有效地借鑒以前年度試題導向性，對于更好地把握該門課的知識結構和考試命題方向具有非常重要的意義，但考生要嚴格按照考試大綱規定的范圍和指定的輔導教材認真進行全面、系統的學習，而且要對中級會計師資格考試情況和要求有所了解，并進行有針對性的學習準備，這才是廣大考生順利通過考試的有力保障。

二、2008年《財務管理》命題規律總結

一是嚴格命題范圍，主要集中在考試大綱和指定考試用書中。考試大綱是考核時的綱領性資料，具有高度的概括性、全面性，包括了基本的財務管理知識框架；指定用書是大綱的具體化和細化，是考生最應該認真掌握的內容。考試大綱和指定用書既是考生復習的范圍，也是考試命題的基本依據。從這些年考試的試題來看，基本上沒有超過考試大綱和考試用書范圍的試題。因此，考生應當以書為本，學透教材，全面掌握考試用書的基本內容。

二是考試命題重實務性，兼顧理論性且側重于能力的考查。《財務管理》考試的一個重要特點是以實務為重、結合理論。因為會計資格考試的對象主要是從事實務工作的會計從業人員，考核目標是檢驗考生的實際操作技能和基本理論水平。因此，考試的重點在于對實務方法的掌握，對基本理論的理解，尤其是理論在實務中的運用。不過近幾年考試中，涉及到理論方面的試題多圍繞基本理論，難題、偏題、怪題較少。因此，考生在準備理論部分時，關鍵是要真正理解財務管理的基本概念、基本理論和方法。如單選題、多選題和判斷題等客觀性試題中多會出現理論性問題，其目的是考查考生是否真正理解這些概念與原理。而實務操作技能主要集中在計算題和綜合題。這類題目綜合性強，側重于考查考生的分析能力和應用能力。

三是考核的知識點較全面，題量多、計算量多、綜合性強，重點難點突出。

首先，《財務管理》課程內容廣，理論和方法問題都比較多。按照“全面考核”的要求，歷年的考試內容基本上涵蓋了輔導教材的主要知識點。由于每門學科都有其重要的知識點，因此每年的考題對重要知識點的考察所占的分值都較高，為此考生要認真分析和總結歷年考題，從中把握重要考點和答題技巧，提高應試能力。

其次，《財務管理》課程內容前后的關聯度較高，由于在實務上財務管理的內容涉及到各個方面，所以在考試中，往往容易將不同章節的內容聯系起來，具有一定的綜合性。如第七章資金需求量預測的比率預測法與第八章每股利潤無差別點法的結合；第七章息稅前利潤的計算與第四章現金凈流量、凈現值以及內含報酬率的結合；第七章綜合資金成本或第二章資本資產定價模式的計算折現率與第四章凈現值、計算期統一法的結合運用；第二章風險衡量指標與第八章杠桿的綜合計算；第九章剩余股利政策與第八章每股利潤無差別法的計算、固定股利支付率政策與第七章資金需求量預測的綜合計算；第九章股票分割和股票回購與第十二章上市公司財務比率的計算；第八章杠桿計算與第十二章因素分析法、杜邦財務分析體系結合運用等。

最后，《財務管理》課程的主要內容是定量計算分析，課程內容的這一特點反映在考試中，表現為考題的計算量較多。從歷年的考試情況看，試題中與計算有關的內容大體上占50％以上。并且，不管是計算分析題還是綜合題，其計算量都較大，涉及的知識點較多。試題的這些特點要求考生在復習過程中，要將有關的分析計算方法及其原理作為學習的重點。

需要強調的是，考生要學好財務管理這門課程，總體上要掌握三個基本項：第一，要掌握財務管理的基本理論，主要指有關基本概念、基本原則以及基本特點，如時間價值、風險、最佳資金結構等。這些內容是掌握財務管理方法的基礎，必須下功夫反復的記憶和理解。第二，要掌握財務管理的基本方法，主要是財務決策的方法、財務分析的方法以及財務評價等方法，如債券價值評估、財務分析體系等這些內容會涉及到一些較深奧的數學知識，對某些考生有一定難度，考生要下一定的功夫。第三，要掌握財務管理的基本技能，考生對書中涉及到的內容，應系統掌握其計算前提、步驟及注意點，弄清業務處理的原理、公式的演變、數據的來源、方法的選擇、理論的獲取以及案例的啟示等。通過記憶公式一案例練習一總結公式，不斷反復，從而提高自身綜合分析問題和解決問題的實務操作能力。

三、對2009年《財務管理》考生應試的幾點啟示

《財務管理》這門課程相對于其他中級職稱考試科目知識層次更高級、更復雜，學習難度更大一些，因此，考生們在學習時要注意

掌握正確的學習方法，一個正確的方法就等于成功了一半。現將學習這門課程的方法建議如下：

其一，制定具體的學習計劃。凡事預則立，不預則廢。制定一個詳細周密而又切實可行的計劃，就有了一個良好的開端。學員們也可以根據輔導課程的進度，合理安排自己的學習計劃。筆者建議采用“有所側重”的原則來分配寶貴的學習時間，“有所側重”有兩層含義：(1)前期側重理解性章節，如第2章、第3章、第4章，后期側重記憶章節，如第1章、第5章、第9章等；(2)側重當年新增、變化的內容，因為當年新增、變化的內容當年一般都要考到。

其二，教材至少看三遍。第一遍粗讀，不求甚解，只要求了解《財務管理》一書的大概知識體系，對主要的內容快速瀏覽，做適當的標記；第二遍精讀，仔細閱讀教材各章節，適當選擇習題加以練習和鞏固主要知識點；第三遍，融會貫通，這一階段一定要注意知識點的前后聯系，應快速看書，尋找自己還未記牢的知識點，對其進行重點理解；只有深刻理解知識點，反復演練習題，熟練掌握其原理和計算方法，才是考試制勝的法寶。具體時間可安排如下：

第一輪(12、1月份)：教材看完第一遍，要求看完就好，堅持到底，不半途而廢，不做題目。

第二輪(2、3月份)：開始做題，同時教材看第二遍。要求做如經濟科學出版社的《精選題庫》，每門課程一本，此外根據做題進度精讀教材。

第三輪(4月份)：融會貫通，教材第三遍。要求開始做綜合專題，精做研做，徹底搞懂，舉一反三。

第四輪(5月一考試前)：補缺拾差，教材第四遍。要求做模擬題，回顧自己的專題總結，回顧歷年真題，完成全部教材學習。

其三，選擇典型的例題練習并熟悉近三年的考題。做練習既可檢驗看書的效果，又可增強看書的效果，對于應試既必要又重要。在看教材第二遍的同時，可就各章的內容做一些典型習題，力求掌握該章的重要知識點；在看教材第三遍的同時，要選擇一些跨章節綜合題(歷年考題)演練，力求前后知識點的融會貫通，舉一反三。考前一般應做5～6套左右質量較高的模擬試題，兩天一套，最好安排和《財務管理》的考試時間保持一致，即安排在上午做，一直持續到考前，做完試題后，可針對做題的情況再將教材瀏覽一遍，做最后一次補缺。這既可以檢驗自己的綜合應試能力，也可以檢驗自己是否已進入考試狀態。

值得注意的是，考生千萬不要放棄書本，一味追求題海戰術。只有弄懂教材，掌握了主要知識點，系統地掌握全書的內容，才能真正提高做題的速度和準確性。因此，考生不要機械地死背概念、死記公式和例題，要在必要的記憶基礎上，真正理解有關公式和內容，要了解例題中數據來源、計算步驟和公式的運用技巧，多鍛煉自己對財務問題的職業判斷能力。考生在對近三年試題進行研究和分析時，要注意了解教材中的知識考查點和例題是怎樣轉化為考題的，從而掌握出題規律，并對未來年度的試題做出大膽的預測；此外要注意了解財務管理考試的特點，以便在全面學習的基礎上，更好地把握考點和難點，制定好學習計劃，積極有效地備戰財務管理的考試。再者，為適應改革當前市場經濟的需要，財務管理教材每年都會調整或新增一些內容，請考生務必注意，這些新增內容一般都是當年考試的重點內容。

第4篇：財務管理的基本概念范文

（一）風險財務的定義和特征。很多研究結果提到了財務風險的概念，但是在現代企業中，通過比較和深入分析，筆者認為使用風險財務的概念更為合適，不僅突出了財務具有風險性的特征，而且能夠與傳統的財務風險概念有所區別。本文論述的風險財務主要是指企業在運營或者管理中，由于很多不確定因素，使得企業的財務都會呈現出一定的風險性，最終可能導致企業的財務管理工作出現較大的偏差。風險財務主要具有以下幾個特征：第一，綜合性的特征，企業的風險財務不僅僅包括資金籌措和資金結算的風險，而且還包括由于各種因素造成的企業的資金風險，涉及到企業的各個部門；第二，不確定性的特征，造成企業風險財務的原因是比較模糊的，而且這些原因之間相互交織、相互影響，最后使得企業的財政具有一定的風險。這些因素難以被完全認識和把握，因此造成了企業財政管理工作的困難；第三，嚴重的損失，當企業的財務結果與財務目標出現較大差異時，如果這些差異超出了企業的承受能力，那么企業可能面臨嚴重的經濟損失。

（二）風險財務管理的概念及特點。風險財務對于企業發展和運營有著重要的影響，如果不正確地面對，很可能對企業造成重大的損失，因此需要加強對企業的風險財務管理工作。風險財務管理主要是利用科學的管理方法，對企業的財務進行有效的管理，從而能夠保證企業財務的穩健發展。這其實是企業管理的一個重要組成部分，能夠更好地促進企業的發展。風險財務管理主要有以下幾個特點：第一，與企業的其他管理工作相比，風險財務管理的覆蓋面更加廣泛，對于企業的各個部門和人員來講，與企業的財務息息相關，因此風險財務管理的范圍更加廣泛；第二，與普通的財務管理相比，風險財務管理工作更注重應對企業的財務風險，能夠更加理智科學地應對企業財政上的風險；第三，管理的手段更加先進，風險財務管理需要分析大量的數據，從而找出影響企業資金風險的因素，因此需要科學的管理手法，所以必須要采用更加先進的管理手段和管理方法，才能使得企業的風險財務管理工作更有效率。

二、企業風險財務管理工作基本方法

（一）風險財務預測方法。風險財務預測方法主要是預測企業的財務風險，主要包括以下幾個方面：第一，專家預測法，主要是利用專家在企業風險財務方面的專業知識，然后深入分析企業的財務現狀，進而能夠識別企業財務存在的風險；第二，幕景分析法，在風險財務預測的過程中，需要針對影響企業財務風險的各個因素進行深入分析，從而判斷它們對企業財政的不同影響；第三，資金分析法，通過對企業資金的分布和運動狀態進行分析，從而找到資金在運轉或者使用方面的風險，這是一種比較有效的風險財務預測方法。

（二）風險財務決策方法。在進行企業風險財務管理工作的過程中，會涉及到很多與財務工作有關的決策，正確的決策能夠給企業帶來巨大的收益；但是，錯誤的決策可能會為企業帶來重大的損失。因此，風險財務決策也是企業風險財務管理的重要方法，它主要是在風險財務預測方法的基礎上，對企業的財務進行綜合性的評價，然后從多個備選方案中挑選出一個較好的方案。風險財務決策方法是否有效與財務管理工作的信息量、財務決策者自身的素質以及他們應對風險財務的態度密切相關。

（三）風險財務控制方法。當企業的財務出現一定的風險后，應該及時控制財務風險的消極影響。因此，企業的風險財務控制方法主要包括以下幾個方面：第一，回避風險，當企業面臨財務風險時，可以采取有效的回避措施，能夠避免財務風險或者是避免財務風險帶來的全部損失，能夠確保企業在可以承擔的范圍內正常運營；第二，自擔風險，當企業的財務出現一些問題時，企業可以對資金進行有效的管理，合理預算企業的開支，從而能夠承擔企業的財政風險。

（四）風險財務處理方法。當企業面臨著財務風險并且選擇承擔財務風險時，必須要正確處理財務風險問題。例如：對企業的資產進行有效地結算，能夠正確了解企業目前的財政狀態。包括企業遭受財政風險后的損失、企業的剩余資金量等等，能夠對企業目前的財政狀態有著正確的認識。同時，當企業的財政資金出現不足時，需要想辦法盡快進行資金的籌措，從而能夠轉變企業目前的財政危機，確保企業能夠順利渡過難關，降低企業的資金損失。

三、企業風險財務分類

管理由于企業的風險財務涉及到很多方面，因此可以對企業的風險財務管理工作進行分類，主要包括以下幾類企業風險財務管理：

（一）自然風險財務管理。自然風險財務管理大多數是由自然因素引起的，這些因素依靠人力幾乎無法改變，只能減少或者盡量避免自然風險。自然風險財務管理主要是通過保險的方法進行：企業通過購買保險，在企業財產遭受損失時，保險公司能夠給予一定的賠償，從而盡量降低企業的損失。雖然保險的方法不能避免自然災害的損失，但是可以將企業蒙受的損失轉移給保險公司，因此對自然風險財務進行投保是一種有效的風險財務管理方法。

（二）市場風險財務管理。由于目前我國實行社會主義市場經濟體制，在這一體制下企業難免會受到市場的影響，市場因素是其財政風險的構成因素之一。尤其是隨著經濟一體化的逐漸發展，企業在面臨國內市場風險的過程中，還需要面臨國外市場的風險。幕景分析法在企業的市場風險財務管理中起到了重要的作用，能夠將市場中影響企業財政的各個風險因素進行分析，揭示其影響企業財政的軌跡。尤其是隨著計算機技術的不斷應用和發展，能夠使得幕景分析法更加有效和直觀，幫助企業更好地進行市場風險財務管理。

（三）企業經營風險財務管理。由于在市場經濟的背景下，很多企業進行自主經營，所以需要企業自己承擔經營的風險。企業在進行經營風險財務管理工作中，主要采用籌資和投資的方式，這是企業最重要的決策內容。企業通過分析多種籌資或投資方式，進而選擇一種有效的方式進行投資或籌資，能夠更好地降低企業經營中的財務風險。

四、小結

第5篇：財務管理的基本概念范文

這些觀點進行評價。

一、觀點總結

（一）關于財務管理假設的原則。任何理論的提出都必須遵循一定的原則，財務管理假設的提出也不例外，陳興述把它總結為三點：

1、解釋性原則。從形式上看,解釋就是回答“為什么”的問題。財務管理假設作為財務管理理論體系的一個要素,必須對諸如財務管理存在的客觀依據、為什么需要對財務進行管理、為什么能夠對財務進行管理等問題做出合理的解釋。為此，在確立財務管理假設時,必須把握財務管理假設的本質屬性,劃清本質屬性與非本質屬性的界限，特別是不能將財務管理的任務、作用、方法等混同于財務管理假設。

2、預見性原則。預見性原則要求財務管理假設能夠對財務管理中的未來事項做出科學的推測。財務管理假設來源于對客觀事實的深刻理解和抽象，具有客觀必然性和根據,沒有根據的假設是不科學的,也是不可取的。因此,建立財務管理假設必須以客觀事實及其發展規律為依據，深刻理解財務管理存在的根本原因、前提條件及發展趨勢,認真總結實踐經驗,運用抽象思維，概括反映財務管理的性質及其規律,使財務管理假設既能得到大多數客觀事實的支持,又能增強其預見性。這是財務管理假設科學性的必然要求。

3、簡明性原則。簡明性原則是指財務管理假設在邏輯上要簡單明了。一般而言,一個理論的前提越簡單,它所包括的內容就越豐富,其應用范圍就越廣,解釋力也就越強。簡明性實際上反映了理論的成熟程度。因此,構建財務管理假設,必須精煉其內容,并使各項假設協調一致。

（二）關于財務管理假設的性質。關于它的性質，學者們基本上意見一致。引用李瀘松的表述就是，財務假設的性質分為基本假設和整體假設兩個部分，大部分學者提及的財務管理的性質都是指它的整體性質。綜合多個學者的提法，可以歸結為以下幾點：

1、客觀性。財務管理假設來源于財務管理實踐,是對財務管理工作規律性的反映。

2、普遍性。財務管理實踐豐富多彩、千差萬別,反映出來的具體假設也不一樣。作為一門學科的假設，應具有一定的抽象性、代表性,只有普遍意義上的財務管理假設，才能推導出一系列的財務管理概念和結論。

3、財務管理的各條假設應具有獨立性。獨立性是假設的重要條件之一,當一個命題不具備這種獨立性時,就不能成為假設。也就是說，兩條假設不能具有相關性，不能夠彼此推導出對方,否則就應合并為一條假設。

4、財務管理假設應具有排中性。同一事物在相同的條件下不能亦此亦彼，否則在邏輯上是講不通的。因此，兩個相互矛盾的命題不可能同時是真實的,不能同時納入同一個體系。根據這一點，財務管理假設應只考慮正常情況下的財務管理假設。例如,企業的財務管理有正常情況下的財務管理,也有破產清算情況下的財務管理，財務管理假設就不能同時包含正常情況下的財務管理假設和破產清算情況下的財務管理假設。

5、財務管理假設應具有包容性，應有助于進一步推理。財務管理假設是財務管理理論和實務研究的出發點和基礎，應當包含著豐富的命題，要能從中推導出許多財務管理原則、方法、目標等,否則財務管理假設就沒有存在的必要。

6、財務管理假設應具有系統性。要求財務管理假設之間不存在矛盾沖突，并應具有一定的內在聯系,能構成一個完整的體系。因此,各個財務管理假設之間應具有協調性，包括兩個方面：一是各條假設之間應能相互協調，共同構成一個完整的體系;二是整套假設作為一個系統應與企業管理系統、社會經濟系統相互協調。

7、財務管理假設應具有動態性。財務管理假設不是固定不變的,而是發展變化的。若經濟環境發生變化,致使某項假設不能適應實踐的需要,就需要對其加以改進。

（三）關于財務假設的內容：財務假設的內容是整個財務假設的核心。在我國，最早研究財務基本假設的學者是王廣明與劉貴生。他們認為,財務基本假設是財務理論研究中對財務活動的空間和時間提出的一些基本設想，是財務理論研究和實踐活動的前提條件。財務的基本假設主要包括以下三個方面：（1）理財主體與自主理財假設；（2）資金市場健全假設；（3）連續經營假設。

陸建橋認為，任何一門學科的研究和發展，都是以假設為邏輯起點的。因此,呼吁加強財務管理假設的研究,并提出了財務管理的五項基本假設：（1）財務主體假設；（2）理性財務行為假設；（3）不確定性假設；（4）財務預期假設；（5）財務信息可靠性假設。另外，持有五種假設觀點的還有宋淑芳、陳興述、林麗、李瀘松等人，他們的共同點就是都提及了理財主體假設和持續經營假設；不同點是宋淑芳還提出了貨幣時間價值，有效市場假設，理財理性假設；陳興述則提出資本增值，財務可控性，資本市場假設；林麗則提出資金再投資，有效市場，風險和報酬同增；李瀘松提出資金市場，財務風險，管理行為。從中可以看出他們的共同點：他們都看到了資本市場和財務管理的風險性，雖然表述不同，但所反映的內容卻有相似之處。

王棣華認為，財務假設應包括十個方面：（1）獨立理財主體假設；（2）資金增值假設；(3)貨幣時間價值假設；（4）財務風險與收益相關假設；(5)財務關系假設；（6）利益分享假設；（7）環境文化決定假設；（8）財務可管理假設；（9）財務理性人假設；（10）持續經營假設。

同時提出十個假設的還有張景奇，他認為財務假設應包括：（1）理性人假設；（2）資金時間價值假設；（3）有效資本市場假設；（4）財務決策必須權衡風險和收益假設；（5）現金至上假設；（6）履行社會責任有利于財務管理目標實現假設；（7）成本假設；（8）所得稅影響財務決策；（9）增量現金流入流出假設；（10）企業持續經營假設。

張家倫在試圖構筑財務假設體系的同時,列舉了每一假設衍生的重要財務概念，并指出：從總體上說，財務假設是財務概念和財務程序與方法的邏輯起點。其財務假設體系可以表述為：財務依據假設、財務主體假設、財務可控性假設三個一級假設；財務依據假設下分為財務資料可選擇性假設和財務關系多重性假設兩個二級假設，財務主體假設下設法人理財主體假設和財務理性人假設兩個二級假設。

王化成認為,財務管理假設可按財務管理的空間、時間、環境、對象和財務管理的行為分別安排五個一級假設：理財主體假設、持續經營假設、有效市場假設、資金增值假設和理性理財假設。每個一級假設又可根據不同情況派生出一個或幾個二級或三級假設，形成一個有機的財務管理假設體系。

李心合的看法：（1）任何假設的客觀基礎都是環境不確定性。比如會計上的持續經營假設,就是源于會計主體的生存壽命的不確定性。（2）不確定的財務環境因素是一個體系,有些財務環境因素，如財務資源是否稀缺、理財人的行為動機和行為方式等,對財務行為和財務學體系的構建具有全局性和重大性影響；而有些財務環境，如產品壽命周期、物價變動、稅率調整等,只對財務行為具有局部性的影響。據此，可以把財務學的假設體系分為基礎性假設、基本假設和技術性假定三個層次。（3）財務學的基礎性假設對財務行為具有全局性影響,構成財務學的基礎性理論，主要包括財務資源稀缺性假設、理性理財人假設、理財者為經濟人假設、理財信息完備性和對稱性假設、財務利益最大化假設等。（4）財務學的基本假設對財務行為具有重大性和直接性的影響，構成財務學的基本概念和基本原理，主要包括財務主體、貨幣時間價值、現金流轉、風險與報酬對等假設等。（5）財務學的技術性假定對具體的財務行為具有局部性和直接性的影響,構成財務學的操作方法論部分。財務學的技術性假定是多種多樣的,每一種財務方法都有一個或幾個假定前提。

綜上所述，國內財務理論工作者對財務假設理論的認識，歸納起來有以下四種：1、根據會計假設，認為財務假設包括財務會計主體、持續經營、會計分期和貨幣計量四個方面。2、財務假設至少應包括財務主體假設、理性財務行為假設、不確定性假設、財務分期假設和財務信息可靠性等五個假設。3、財務假設體系應包括三部分：(1)財務依據假設。又分為財務資源可選擇性假設與財務關系多重性假設。(2)財務主體假設。可分為理財主體假設與財務理性人假設。(3)財務可控制性假設。4、財務假設主要應有：獨立理財主體假設、謀取價值增值假設、財務風險假設、財務關系客觀性假設、財務可管理假設、利益平衡分配假設、財務環境、財務文化決定假設。

第6篇：財務管理的基本概念范文

第1章，財務管理總論：這章主要內容是財務管理的基本理論和基礎知識。從近幾年的考試情況看，屬于非重點章節，考分一般在3～5分。本章的考試題型均為客觀題（單選、多選、判斷），一般難度不大。客觀題的考點主要包括：（1）綜合表達財務目標3種觀點的主張、理由和存在的問題；（2）影響財務管理目標實現的因素；（3）股東、經營者和債權人的沖突及協調辦法；（4）現金流轉不平衡的原因；（5）各種財務管理原則的含義與特征；（6）金融性資產的特點；（7）金融市場上利率的決定因素。

第2章，財務報表分析：這章是財務管理部分一個比較重要章節，近3年的平均分數為5分；從題型來看，單選、多選、判斷、計算、綜合都有可能出題，因此要求考生應全面理解、掌握。考生應關注的主要內容有：（1）各項基本財務比率的含義、計算、分析和影響因素；（2）利用改進財務體系分析企業的財務狀況。由于本章涉及的財務比率指標很多，本章的學習方法主要是： 第一，牢記各比率的計算公式；第二，掌握財務報表的基本結構，熟悉報表項目之間的因果、勾稽關系；第三，對不同大類的財務比率，既要知道它們的共性，又要知道它們的差異，這樣才能理解他們在財務分析中的特定作用；第四，要掌握解題技巧，抓“核心指標”，找“問題指標”。

第3章，財務預測與計劃：本章是介紹財務管理3大職能之一的計劃職能，從章節內容來看，財務預測、現金預算的編制是比較重要的內容，而且也容易和其他章節結合出綜合題。從題型看單選、多選、計算、綜合都有可能考查。考生應關注的主要內容包括：（1）銷售百分比法預測外部融資；（2）銷售增長與外部融資的關系；（3）內含增長率的確定；（4）可持續增長率的確定與應用；（5）現金預算和財務報表預算的編制。特別提醒考生注意的是，可持續增長率的確定與應用，要注意和今年新增章節即第17章戰略管理的綜合。

第4章，財務估價：本章主要介紹資產價值的估計，從章節內容來看，貨幣時間價值的計算方法問題是基礎，重點掌握的是債券估價、股票估價和組合風險的衡量。本章從題型來看單選題、多選題、判斷題、計算和綜合題都有可能出題，本章是比較重要的內容，屬于后面很多章節的計算基礎,資金時間價值計算、股票估價模型、資本資產定價模型是后面第5章和第10章的計算基礎，而且也容易和這些章節結合出題。考生應關注的主要內容有：（1）貨幣時間價值的計算；（2）債券價值與債券到期收益率的確定以及影響因素；（3）股票價值和收益率的確定；（4）投資組合的風險和報酬；（5）資本資產定價模式。

第5章，投資管理：本章主要介紹投資項目的評價，從章節內容來看，投資評價的基本方法是基礎，重點是投資項目現金流量的確定以及投資項目的風險處置。本章從題型來看單選題、多選題、判斷題、計算和綜合題都有可能出題，從考試來看本章的分數較多，在歷年試題中，除客觀題外，通常都有計算題或綜合題。考生應關注的主要問題為：（1）項目現金流量的確定；（2）凈現值、內含報酬率和現值指數的計算和使用；（3）固定資產平均年成本的計算和使用；（4）風險調整貼現率法的應用。本章的試題具有難度大、靈活多變、結合實際的特點。考生在把握本章時，首先要熟悉基本概念、熟記基本公式、弄清教材中的例題的解題思路和步驟，然后一定要結合歷年的試題多做練習。

第6章，流動資金管理：本章是財務管理中比較重要的章節,主要介紹流動資產的管理，從章節內容來看，重點是存貨的管理和應收賬款的管理。從考試來看本章的題型除客觀題外，通常會出計算題，計算題主要是針對存貨控制決策和應收賬款信用決策確定。考生應關注的主要問題為：（1）現金管理隨機模式的含義、計算和應（2）現金管理存貨模式的含義、計算和應用；（3）應收賬款信用政策決策分析的思路、計算和應用；（4）經濟訂貨量基本模型的假設條件、基本模型及其演變形式；（5）存貨陸續供應和使用的公式、計算和應用；（6）存貨保險儲備量的決策。

第7章，籌資管理：本章屬于籌資管理的基礎章節，主要介紹了籌集資金的各種方式，按照大綱要求要掌握各種長期籌資工具的特征和使用方法。從考試來說，近幾年分數較少，分值在5分左右。從題型來看在歷年試題中一般為客觀題型，客觀題的主要考點是各種籌資方式的比較，可轉換債券的基本要素，營運資金融資政策和融資租賃決策的關鍵問題。但是由于融資租賃一節屬于2007年新增，屬于較新內容,有出主觀題的可能性。考生應關注的主要內容有：（1）各種籌資方式的優缺點；（2）商業信用融資決策；（3）取得長期借款的條件和有關保護性條款；（4）可轉換債券的發行條件與優缺點；（5）營運資金的持有政策和融資政策；（6）融資租賃租金的計算以及決策。

第8章，股利分配：本章主要介紹利潤分配的內容、股利支付的方式和程序、股利分配政策和內部融資、股票股利和股票分割等。從考試來看本章的分數不多。本章題型主要是客觀題。考生應關注的主要問題為：（1）股利分配政策的影響因素；（2）股票股利和股票分割對股東和公司的影響；（3）4種股利政策的含義，確定的步驟，以及采取各種股利政策的依據。

第9章，資本成本和資本結構：本章主要介紹最佳資本結構的確定，從章節內容來看，資本成本的確定是基礎，杠桿的確定、最優資本結構的確定是重點。從近年考試來看，題型可以出客觀題，也可以出主觀題。考生應關注的主要問題為：（1）個別資本成本的含義與計算；（2）加權資本成本的計算；（3）經營杠桿系數的計算及其說明的問題；財務杠桿系數的計算及其說明的問題；總杠桿系數的計算與作用；（4）資本結構理論；（5）每股收益無差別點的計算和應用。

第10章，企業價值評估：企業價值評估是財務估價的一種特殊形式，因此本章內容是第4章“財務估價”的延續。本章是2004年教材新增加的一章,從考試來說，近年來新增加的內容是考試重點考核的內容，所以要求考生要重點掌握，由于沒有過多的歷年考題可以借鑒，所以關鍵要理解教材，把教材中的例題吃透，會靈活運用。從本章內容來看，屬于財務管理比較重要的章節，分數比較多，而且客觀題、計算題和綜合題都有可能出題。考生應重點關注的內容為：（1）企業價值評估的含義；（2）企業價值評估的對象；（3）現金流量折現模型的應用；（4）經濟利潤模型的應用；（5）相對價值模型的運用。

第11章，期權估價：本章主要介紹期權估價的基本原理、基本方法以及實物期權估價。本章是2007年新增內容，2007年本章分數為19分。通常較新的內容是考試重點考核的內容，所以要求考生要重點掌握。考生應重點關注的內容為：（1）看漲期權與看跌期權的特點；（2）期權到期日價值與凈損益的確定；（3）期權投資策略；(4)期權價值的影響因素；(5)期權估價原理；(6)二叉樹期權定價模型；(7)布萊克――斯科爾斯期權定價模型；(8)實物期權估價。

由于沒有過多的歷年考題可以借鑒，所以考生關鍵要理解教材，把教材中的例題吃透，會靈活運用。本章的學習方法主要是讀懂教材，注意搞懂教材的例題。

第12章，產品成本計算：本章屬于成本管理的內容，主要講述了產品成本的概念、費用的特征和分類、費用的確認、產品成本核算的一般程序，是成本管理中比較重要的章節。本章的重點是費用的分類方法；材料費用的歸集和分配；輔助生產費用的歸集和分配；生產費用在完工產品和在產品之間的分配；聯產品和副產品的成本分配；3種成本計算方法的特點與計算。從近年的考試來看，除客觀題外，還有可能出計算題甚至綜合題。考生應關注的主要問題為：（1）成本計算制度的類型；（2）要素費用歸集與分配的方法；（3）完工和在產品之間分配費用的方法；（4）聯產品和副產品的成本分配；（5）成本計算的品種法、分批法和分步法。

第13章，成本性態與本量利分析：本章主要介紹了成本性態分析、成本――數量――利潤分析的方法及變動成本法的計算與應用。本章主要是作為相關章節的基礎，從近幾年考試題型來看單獨出題主要是出客觀題，包括單選題、多選題和判斷題，更多的是作為相關章節的基礎出綜合題。考生應關注的主要內容有：（1）混合成本分解方法，（2）本量利關系方程式；（3）盈虧臨界分析；（4）安全邊際和安全邊際率；（5）敏感分析；（6）變動成本法的應用。

第14章，標準成本管理： 本章主要介紹標準成本的分類及特點、標準成本差異分析及其賬務處理、作業成本計算。從歷年考試來看，題型主要是客觀題，也有出計算題的可能性，計算題的出題點在標準成本的差異分析及賬務處理上。考生應關注的主要問題為：（1）標準成本的分類及特點；（2）標準成本差異分析及其賬務處理。

第15章，業績評價：本章主要內容是各責任中心的業績評價，屬于控制的一項內容，一般考試占的比重不多。從近幾年考試題型來看本章的題型主要是客觀題，有時也有可能出小的計算題，計算題的考點主要在責任中心的考核指標上。考生應關注的主要內容有：（1）成本中心的定義、類型和考核指標；（2）責任成本及其計算的特點；（3）可控成本及其確定；（4）利潤中心的定義、類型和考核指標；（5）內部轉移價格的種類和適用條件；（6）投資中心的考核指標。

第16章，作業成本計算與管理：本章主要介紹作業成本計算和作業成本管理的基本原理和方法。從考試來說，本章是2008年新增內容。通常新增的內容是考試重點考核的內容，所以要求考生要重點掌握。考生應重點關注的內容為：（1）作業成本法的主要特點；（2）實際作業成本分配率和預算作業成本分配率法下作業成本的計算；（3）作業成本管理與傳統成本管理的主要區別；（4）產品盈利分析；（5）生產分析；（6）資源耗用模型和短期經營決策。由于沒有歷年考題可以借鑒，所以考生關鍵要理解教材，把教材中的例題吃透，會靈活運用。本章的學習方法主要是讀懂教材，注意搞懂教材的例題。

第7篇：財務管理的基本概念范文

關鍵詞：電力企業 基建財務 管理

引言

隨著電力體制改革的不斷深入，我國的電力企業已經開始逐漸成為自主經營和自負盈虧的經濟實體，降低管理以及運營費用，提高企業效益開始成為企業增強競爭力的主要手段。而同時，電力基本建設規模不斷擴大與財務管理跟進的滯后，是當前財務管理方面存在的一個突出的問題。研究和探討在新形勢下加強電力基建財務管理途徑和方法，已成為當務之急。電力企業，尤其是供電企業，由于其產品在整個社會經濟發展過程中具有舉足輕重的作用，所以電力企業在為國民經濟發展提供優質電能的同時，即要承擔相應的社會義務，又要隨時保證國民經濟發展對電能的需求。因此，當前電力企業基本建設正面臨著高速發展時期。

一、電力企業基本建設財會管理

（1）基建財務管理的具體目標主要有兩個方面：

一是優化配置企業資源，實現企業資源的合理利用和產生最大效益（對國有企業來說，這個效益包括企業效益和社會效益）；也就是要做好投入規模的合理控制、投入項目的正確選擇，保證投入的規模、方向正確。

二是控制每個項目的基建工程成本，保障每個基建項目資金、物資安全，也就是要對投入進行嚴格的跟蹤和控制，杜絕項目實施中的浪費和失控。

為了實現上述目標，基建財務管理應該行使的職能主要是：項目規劃、項目決策、項目預算、項目控制及項目分析。

    （2）基建財務管理的三個階段

根據現代企業財務管理理論，結合供電企業自身的生產經營特點，在我國當前經濟環境中，最適合供電企業基建的財務管理體系應為“預測——控制——分析”體系。該體系是一種先進、全面、系統的管理體系，把項目周期劃分為“投資前期、項目建設期和項目運行后評價”三個階段。

①預測階段主要指投資前期，即從投資意向形成到項目制定投資計劃這一時期，這一階段的中心任務是對工程項目進行科學的論證和決策，是項目管理的關鍵時期。

②控制階段主要指投資建設期，即從籌集建設資金開始到工程竣工驗收、交付使用這一時期。

③分析階段：工程項目竣工、移交資產之后，基建財務管理體系進入一個新的階段——分析階段。分析階段也叫項目后評價階段。

二、電力企業基建財務管理體系的優點

（1）在項目前期采用科學的預測方法，使投資決策更準確；

（2）項目管理部門由被動執行轉變為主動控制；

（3）建立項目后評價體系，為投資決策提供服務。提高投資決策的準確率。

三、企業基建財務管理體系存在的問題：

基建財務管理同一個職能往往分布在不同的幾個部門如：規劃職能、決策職能主要分散在計劃、生產和農電部門；預算職能主要在基建部門；控制職能落在了計劃、基建、財務、審計等部門。規劃和立項職能本身可以分為生產和財務管理兩個方面，生產是指技術必要性，財務管理指經濟性，市場前景。這種模式突出以下幾個問題：

（1）企業對基建財務管理職能的重要性還缺乏統一、明確的認識。雖然某些電網企業已開始重視基建財務管理工作，但對于電網企業基建財務管理的目標、基建財務管理包括的職能及各項職能應該如何在各個部門之間分配等，企業上下還缺乏統一、明確的認識。

（2）財務管理職能比較分散。財務管理各項職能分散在多個部門。這有利于各部門發揮其專業優勢，但不利于企業對資源進行統籌安排，不利于投資效益的發揮；況且有的職能分配還存在交叉和重復。雖然，省級電網企業有預算委員會對總體投資規模進行控制，但是，各部門存在各自的利益，往往導致各有權安排投資的部門爭相安排項目，而不顧及企業整體利益的和協調發展；同時還容易造成各部門間混淆各自的職責。

（3）有權行使基建財務管理職能的部門，其職能不夠清楚，職責不夠清晰，某些職能部門的人員基建財務管理意識還有待增強。目前，行使基建財務管理職能的部門客觀上沒有或不完全清楚自身的職能。這表現在：一是目前行使規劃和立項職能的部門對項目的經濟性評價還比較薄弱，有的僅以負荷預測代替了整個經濟評價；有的甚至沒有經濟評價。地區局上報的項目，建設建議中有缺乏相關資料的現象。職能部門又沒有足夠的重視和應有的要求，導致投資不講求效益，甚至出現一些項目投產多年沒有負荷的情況。二是在一些部門中，缺乏行使基建財務管理職能所必需的專業財務管理人員。

四、電力企業基建財務的幾點建議

（1）基建財務管理理念的轉變。包括其重要性、基本概念、各項職能和管理目標等方面企業上下應該統一認識，形成明確和一致的基建財務管理理念。

（2）是基建財務管理職能的轉變。基建財務管理職能必須真正由專業的財務管理人員參與行使。這有兩種實現的辦法，一是在目前管理模式下，在行使管理職能的部門內充實財務管理人員，二是將這部分職能移交到財務部門或新成立的專門機構。前種辦法有一個明顯的缺陷是：由于業務部門領導都偏重于技術，可能會使相關的基建財務管理人員依舊沒有辦法很好地履行財務管理職能。況且，這個辦法也是與專業崗位分工相違背的。因此，筆者認為只有將這部分職能轉移，才能更好地發揮基建財務管理職能。

（3）是基建財務管理職能部門分工的轉變。基建財務管理職能應該從專業部門分離出來，實施更加合理和細致的專業分工。

第8篇：財務管理的基本概念范文

一、教材主要內容

建立知識網絡，從總體上把握《財務成本管理》的知識結構及各章節之間的聯系是十分必要的。《財務成本管理》由財務管理和成本管理兩大內容構成。全書共17章，可分為四大部分。第一部分是教材第1章，主要介紹財務成本管理基礎知識和基本概念，為理解財務成本管理體系和學習以后各章奠定基礎。第二部分是財務管理的關鍵工作環節和基本內容，其關鍵工作環節包括財務分析(第2章)、財務預測與計劃(第3章)、財務估價(第4章)、財務控制(第15章)，屬于教材的計算分析基礎；而基本內容包括投資管理(第5、6章)、籌資管理(第7、9章)、股利分配管理(第8章)，屬于財務管理的核心內容。第三部分是財務管理專題，包括企業價值分析(第10章)、期權估價(第11章)和財務戰略(第17章)，該部分屬于教材較新內容，也是近年考試重點考核的內容。第四部分是成本管理，包括產品成本計算(第12章)、成本性態與本量利分析(第13章)、標準成本管理(第14章)和作業成本計算與管理(第16章)。

二、各部分的重點難點分析

(一)第一部分第1章作為財務管理的基礎，從歷年命題情況來看，題型只以選擇、判斷等客觀題型出現，在考試卷上分數很少，最少的年份只有1分，多的年份也不超過5分。但其為財務管理內容的總綱，對于理解各章之間的聯系有重要意義。因此，學習該章重點是掌握財務管理知識的聯系，尤其是以后各章在整個知識體系中的地位和作用。

(二)第二部分第2章至第9章、第15章，作為財務管理工作關鍵環節和核心內容的表述，是歷年考試分數較多的章節。題型可以是客觀題、計算題或綜合題。第2章計算和綜合題主要在財務報表分析上；第3章主要是財務預測的銷售百分比分析法、可持續增長率的確定與運用、現金預算的編制；第4章主要是債券和股票估價；第5章主要是項目投資決策；第6章集中在應收賬款信用政策決策和存貨決策上；第7章集中在融資租賃決策上；第8章集中在四種股利分配政策的選擇和評價上；第9章集中在資金成本的計算、杠桿系數的計算、最優資本結構的確定上。考生對此部分內容也應予以重視，結合例題和相關習題掌握。第10章主要是各責任中心業績考核，內容相對比較簡單。

(三)第三部分第10章、第11章、第17章屬于財務管理專題部分，第10章是2004年教材新增加的部分，第11章期權估價是2007年新增內容，第17章戰略管理屬于今年新增內容。從歷年命題情況來看，凡是較新增加的內容通常是重點考核的內容，客觀題、計算題或綜合題都有可能考到，命題點主要應集中在企業價值確定的方法運用、期權估價方法、財務戰略選擇上。

(四)第四部分第12章到第14章、第16章，屬于成本管理部分，作為財務成本管理的一個重要組成部分，一般應占試卷的20％左右，其中今年新增加第16章作業成本管理應重點注意。

三、2008年教材新增內容分析

新增加的內容、教材改動較大的內容，歷來是考試出題的重點內容，考生應加強對其的理解和運用。與2007年考試指定教材相比，2008年教材主要變化在于新增第16章作業成本計算與管理，以及第17章戰略管理。

(一)“作業成本計算與管理”一章應掌握的主要內容本文主要分析作業成本結構特點及應用。

其一，作業成本法的主要特點，見表1。

 

轉貼于

其二，作業成本法的應用。在作業成本法下，對于可以直接追溯到產品的原材料等直接成本，其計入產品成本的方法與傳統方法無異。作業成本法與傳統成本計算方法的主要區別在把間接成本先按照資源動因分配到作業上，然后在將作業成本按照作業成本(成本庫)分配率和各產品所耗用的作業量指標(即耗用的作業動因數量)，將作業成本追溯到各產品。將作業成本分配到各產品時，通常可以采取兩種成本分配計算法。

某產品耗用的作業成本=∑(該產品耗用的作業量×實際作業成本分配率)

某產品當期發生成本=當期投入該產品的直接成本+該產品當期耗用的各項作業成本

二是按預算(正常)作業成本分配率分配作業成本。該種方法由于按預算分配率進行分配，會產生差異，因此計算過程較為復雜，具體來說需要利用以下步驟及公式。

(2)按預算(正常)作業成本分配率分配作業成本

某產品已分配作業成本=預算(正常)分配率×該產品實際耗用的作業量。

(3)計算當期投入的總成本

某產品當期發生成本=該產品當期發生的實際直接成本+該產品已分配作業成本

(4)計算、結轉作業成本差異

作業成本差異=當期實際作業成本一已分配的作業成本

(5)會計期末進行作業成本差異調整

調整的方法有兩種選擇：一是將作業成本差異直接調整當期營業成本(已銷產品銷售成本)；二是計算差異調整率，分配作業成本差異(將已分配作業成本調整為實際成本)。

第9篇：財務管理的基本概念范文

關鍵詞：財務管理；課程內容；活動課程；微型課程

中圖分類號：G642.0文獻標識碼：A文章編號：1671-0568（2012）11-0014-03

財務管理本科專業發展至今，各高等院校針對其課程設置進行了各種有益的探索，具體表現出各種不同的思路，[1]包括培養目標、課程設置、課程內容、課程組織等方面都存在著很大分歧。本文針對“培養財務管理應用型高級專門人才”的目標，重點討論財務管理課程內容的優化選擇和組織問題。

一、財務管理課程內容優化的意義

財務管理課程內容的優化，對財務管理專業的教育、教學產生極其重要的影響。

首先，財務管理課程內容優化體現著財務管理專業培養目標的要求。財務管理課程內容優化，它涉及到教育理念、培養目標、課程目標、教學目標等方面的事實判斷、價值定位、技術和環境等眾多復雜因素。人們從確定財務管理專業培養目標開始，就會涉及或體現財務管理課程內容優化的問題，這一過程將持續到教學、評價及反饋的全過程。沒有優化的財務管理課程內容，財務管理專業培養目標將成為空洞的條文。

其次，財務管理課程內容優化是提高財務管理專業學生素質的源泉。財務管理課程內容是計劃形態的財務管理專業的學習內容，[2]是整個財務管理教育的核心之一。它包括要求學生必須掌握的學科基礎知識和技能，學生必須注重的學習、探索過程，學生應該樹立的價值觀的優化取向。財務管理專業學生素質培養，要以財務管理課程內容優化為直接源泉。學生通過優化取向的課程內容的學習，吸收課程內容，將課程內容內化為自身的知識、技能、價值觀和其它素質，從而提升自己的素質，即獲得素質提高。

再次，財務管理課程內容優化有利于學習方式轉變。課程內容的不同取向，影響著學生的學習方式。不同的課程內容，應有不同的學習方式。通過財務管理課程內容優化，可改變我國本科教育過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練為特征的被動接受式的、獲取知識途徑單一的學習方式，倡導發現學習、自主學習、集體學習方式。

其四，財務管理課程內容優化影響教學過程。財務管理課程內容是提供給教師、學生的基本的、共同的教學文本，用以引發師生的教學行為。財務管理課程內容優化影響教學過程，包括兩個方面：一是財務管理課程內容影響師生的重構和轉化，師生基于課程而不受制于課程完成教學過程，實現培養目標；二是財務管理課程內容優化應遵循教學過程的基本規律，包括教學認識過程簡約性的規律、教學與學生的發展相互制約與促進的規律、教與學相互作用與影響的規律、教學具有教育性的規律。

二、財務管理課程內容優化的影響因素

影響財務管理課程內容的因素相當復雜，但總的來說，主要有四個方面：當代經濟社會發展的需要；學科的發展；培養目標；學習者的需要和興趣。

1.當代社會經濟發展的需要

當代社會經濟發展的需要，從以下幾個方面影響財務管理課程內容優化。第一，社會經濟發展要求學習者具備戰略性財務管理的能力。這種能力涵蓋財務預算、財務控制、財務報告、財務分析、財務決策等關鍵性財務管理能力；第二，社會經濟發展對財務管理課程內容有著直接的影響，這種影響突出地表現在企業組織形式的變革、計算機技術的廣泛應用和信息網絡化、國際經濟一體化等方面；第三，技術發展對財務管理課程內容的優化選擇與組織起著重要作用，一方面如衍生金融工具等創新技術為課程內容的選擇提供了新的資源，擴大了財務管理課程內容的選擇空間，另一方面如將多媒體等教學技術運用于課程實施，將優化財務管理課程內容的組織。

2.財務管理學科發展

財務管理學科知識的發展，至少從以下方面影響財務管理課程內容優化：一是財務管理學科知識的數量、知識的更新速度、知識的基本結構以及財務管理知識體系的影響。優化的財務管理課程內容，應該涵蓋財務管理學科已經形成的知識和知識體系，體現財務管理學科知識和技術本身的特點、發展趨勢，特別是要關注比較前沿的財務管理學科知識；二是財務管理課程內容在數量、廣度、深度等方面，都要受到學科知識分類的影響。優化取向的財務管理課程內容應包括基礎性理論知識、緊貼財務管理實務的知識、相對固定的傳統知識以及體現財務管理最新發展動態的新知識；三是財務管理課程內容的組織要注意核心基礎課程橫向及縱向緊密聯系的學科知識。橫向要上處理好金融市場、投資與定價等知識的關系，縱向上要處理好初級財務管理、中級財務管理、高級財務管理等的知識整合。

3.財務管理培養目標

財務管理專業的培養目標可以分為兩個層次，一是為社會輸送合格的財務管理工作者；二是推動財務管理理論的發展和財務技能、技巧的創新。這兩個層次的目標，對財務管理課程內容優化產生重要影響。一方面，財務管理課程內容優化取向，是上述培養目標的載體和實現上述目標的手段，通過優化的課程內容使培養過程的效率、效益得以提高；另一方面，財務管理課程內容優化，必須與財務管理培養目標相一致，這種一致性不僅要體現在課程內容上，而且還要體現在水平、范圍和課程內容的組織上。

4.財務管理學生的需要和興趣

選擇性課程理論對財務管理課程內容優化具有啟發意義。[3]學生的需要影響著財務管理課程內容優化取向。一是財務管理課程內容的選擇權在學生，學生根據自己自身需要，選擇適合自己發展的課程內容模塊，這一內容模塊應在教師的指導下，由個人自由組合；二是滿足學生需要的財務管理課程內容，需要提供“課程內容超市”，讓學生有充分的選擇的空間；三是滿足學生需要的財務管理課程內容，要吸納社會、企業、用人單位意見，根據社會、企業、用人單位的意見選擇和組織課程內容。

三、財務管理課程內容的優化選擇

1.財務管理課程內容來源的優化選擇

在人類知識的數量不斷增長，增長速度不斷加快，知識數量越來越大的情況下，財務管理課程選擇少量具有代表性、價值最大的知識作為課程內容。因此，財務管理本科課程內容優化選擇，應遵循以下原則：

一是基本性原則。財務管理本科課程內容的選擇應堅持基本性原則，反對多而雜的課程內容，重點選擇一些基本的知識，包括基本概念、基本原理、基本規則、基本規律等，使學生重點掌握學科的基本結構。

二是基礎性原則。財務管理本科課程內容的選擇應以打好學生的基礎為出發點，優化性的課程內容必須從學生的實際出發，適合學生的知識水平和智力發展水平，切合學生的生活經驗。

三是范例性原則。財務管理本科課程內容應是經過精心挑選、能起示范作用的、有助于學生舉一反三的知識。

四是開放性原則。財務管理本科課程內容在范圍、來源、組織、結構上應多樣化并富有彈性。通過開放性課程內容選擇和組織，及時給學生補充新的知識，使工具性與人文性、課內課外、校內校外有機結合。

2.財務管理課程內容范圍的優化選擇

在國家宏觀政策指導下，財務管理課程內容范圍選擇涉及的主要是“課程設置”和每門課程內容的具體選擇。“課程設置”通常受政府有關部門和學校教育理念的影響。目前學者們對這一問題的研究比較涌躍，不同學者都給出了各自的開課思路，呈現仁者見仁、智者見智的局面。我們認為合理且正確的選擇是，政府有關部門在明確課程設置政策后，應將課程設置的權利下放到學校或基層教學單位。由不同類型的學校，根據自身的辦學特色，設定具體的開課計劃，這樣有利于培養不同類型的社會所需要的財務管理人才。

“每一門課程的具體內容”這一層面的重點是將財務管理教學內容與財務管理實踐有機結合起來，在確保學生完整的專業知識結構的前提下，精煉教學內容，理順初級財務管理學、中級財務管理學、高級財務管理學和財務管理的其它相關課程在內容上的內在聯系，合理且科學地安排財務管理主干課程的內容結構及知識點，解決教學中內容交差、重復、遺漏、重點、難點不明確，內容分割，教學難度大，學生“學非所用、用非所學”等問題。授課教師要正確處理下列關系：即財務管理理論嚴密性和實用性的關系；知識創造和知識傳播的關系；陶冶知性和市場導向的關系；標準化和多元化的關系，等等。

四、財務管理課程內容的優化組織

選擇好財務管理課程內容之后，還需要進一步對選擇得來的課程內容加以組織，以便于學生學習。與財務管理課程內容優化選擇一樣，財務管理課程內容也存在優化組織的問題。

1.縱向組織和橫向組織結合

傳統的按邏輯順序來組織課程內容的縱向組織方式，雖然強化了課程內部的耦合度，有利于循序漸進，但這種組織方式不利于學生將各門學科的知識聯系起來，形成有機的結構和體系，需要通過課程內容的縱向組織和橫向組織的有機結合，來整合課程內容。

橫向組織財務管理課程內容，強調財務管理課程內容的廣度，關心財務管理知識的應用，將課程與個人興趣和需要有機聯系起來，課程與企業經驗和社會需要有機聯系起來。其課程內容可以這樣組織：①對當地企業的財務管理進行調查；②把當地企業的財務管理和中國乃至世界各種不同類型企業的財務管理對照起來學習；③把企業的財務管理同當前的經濟形勢聯系起來學習；④聯系企業生產經營情況學習財務管理理論；⑤結合政治、法律環境學習財務理論知識；⑥從社會責任和利益相關者角度評價財務活動和處理財務關系等。

2.“直線式”和“螺旋式”結合

財務管理主干課程的學習順序，可以在按知識層次設置的基礎上，根據本科學生的特點，在不同階段重復呈現特定的課程內容，并不斷擴大范圍和加深程度，即“直線式”和“螺旋式”相結合的方式進行優化安排。[4]比如在學習“財務管理內容”這一問題時，《初級財務管理》只需要一般地介紹籌資管理、投資管理、營運管理、分配管理的基本概念、原理、方法；《中級財務管理》則詳細學習理論、方法；《高級財務管理》則要求學習特殊業務的財務管理內容。這樣的安排，既能夠較完整地反映財務管理學科的邏輯體系，避免課程內容不必要的重復，同時又照顧了學生的心理特點，并能夠盡早地將學科發展的前沿成果反映在課程內容中。

3.學科課程和活動課程結合

活動課程是相對于必修的學科課程而言的，關注的是學生的興趣愛好、親身體驗，讓學生在各種活動中學習并獲得直接經驗的課程形式。活動課程能使學生的主體作用得到充分體現和發揮。學生既是活動的組織者，編排者，又是活動的實施者，教師僅在其中起指導和輔助作用。[5]財務管理課程內容的優化組織，應將活動課程納入教學計劃中，在財務管理專業開設的各門課程中，都可以安排豐富多彩的活動課程。如課外讀閱課程；課外參觀課程；財務分析會活動課程；創業項目開發及競賽活動課程；集會、演講課外活動課程；社會實踐、科學實踐、娛樂等課外活動課程，等等。

活動課程要與學科課程有機結合，要通過活動課程的安排和組織，融入學科課程的內容，將學和做聯系起來，讓學生動手、動腦，親自體驗獲得直接經驗；在堅持開放性的同時，財務管理活動課程的內容要素盡可能與財務管理專業素質、技能培養結合起來；活動課程的時間既可以在課堂上，也可以在課外，活動地點可以是教室、校園乃至社會；教師在活動課程中，既是指導者，也是受教育者和學習者。

4.常規課程和微型課程結合

微型課程作為常規課程組織形式深化的一個方向越來越受到重視。微型課程符合現代教育理論的基本理念，是實現素質教育的有效途徑；微型課程具有較強學術性，是培養學生創新能力的有效途徑；微型課程具有很強的實用性，是理論與實踐結合的實現途徑。[6]

財務管理專業特點，為微型課程組織提供了大的空間。微型課程開展的形式可以是靈活多樣的。如專題講座、短期培訓、調研實習、課題策劃等，其課程可以是必修課，也可以是選修的方式。

常規課程和微型課程結合，要求在充分發揮常規課程優勢的基礎上，根據微型課程短、小、精、活的特點，確定明確的課程主題或單元。使微型課程成為：補充延伸型、問題解決型和引導創新型等課程，其內容“少而精”，并緊密結合常規課程的知識點，突出常規課程的核心知識。

參考文獻：

[1]陳志勇.財務管理專業主干課程體系研究[J].中國大學教學,2005,(01).

[2]丁念金.課程論[M].福州:福建教育出版社,2006.

[3]游隆信,陸建身．構建滿足學生需要的選擇性課堂――選擇理論及其對課堂教學的指導[J].教學與管理,2008,(12).

[4]王化成等.高級財務管理學(二版)[M].北京:中國人民大學出版社,2007.