前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的經濟管理基礎與應用主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：經濟管理基礎與應用范文

關鍵詞： 情境教學法 士官英語學習 軍事英語基礎教學

英語是軍隊對外交往的重要媒介，全面提高我軍官兵的英語水平，已被提高到做好新時期軍事斗爭準備、打贏信息化戰爭的戰略高度。因此，英語是士官任職教育的重要內容。當前，我軍的士官英語教學存在一些問題：士官學員的英語基礎參差不齊，基礎好的少、差得多，自主學習能力差異較大，學習英語的積極性不高，基于士官軍事英語基礎課程的學時少，要使學員在有限的學時里有所收獲，教員必須增強英語學習的應用性和實踐性。

情境教學法于二十世紀三十年代至六十年代由英國應用語言學家和外國教師設計與廣泛應用的一種外語教學法，七十年代后這種教學法被引入我國。情境教學法集直觀性和趣味英語于一體，教員在課堂上堅持使用這種教學方法，寓教于樂，激發學員學習的激情，使學員身臨其境，使他們從被動接受知識變成主動掌握知識，從感知具體形象到掌握抽象理論知識，從而提高其理解和應用英語語言的能力。

一、情景中學詞匯

1.實物、簡筆畫、圖片、模型等直觀教學手段，有利于學員把直觀形象和抽象思維結合起來，在一定的語境中準確理解詞匯的真正含義，提高學員的學習積極性，提高學習效率，而且達到快樂學習的目的。如在講授“in front of”和“in the front of”這兩個詞組的時候，教員舉了兩個例子：“There is a tree in front of the classroom.”（教室前面有棵樹。）和“The blackboard is in the front of the classroom.”（黑板在教室的前面。）通過實例與句子分析，學員就可快速地理解記憶并使用這兩個介詞詞組。

2.融“詞”于“境”，在語境中辨別英語詞匯的差異。由于各國的文化、風俗習慣、思維方式不同，各種語言的詞匯代表的概念不完全一致。有時漢語中一個詞代表的概念，可以由英語中的幾個詞表達。如漢語的“看”，英語中有“look，see，watch，read”等。“看黑板”用“look at the blackboard”，“看電影”用“see a film”，“看書”用“read a book”，“看電視”用“watch TV”。漢語中的“看”在英語中用了完全不同的詞匯，如果沒有具體的語境，就不知道如何選用恰當的詞語來表達。

二、情境中學語法

對于大部分士官學員來說，英語動詞時態的種類繁多，概念復雜，難以駕馭。如果在一定的情境中教授他們理解動詞時態，就會更形象生動，易于理解和掌握。教員用“擦黑板”這個動作作為直觀手段，邊做邊說：1.Before the class begins， we usually clean the blackboard. 2.I’m going to clean the blackboard.3.I’m cleaning the blackboard.4.I have cleaned the blackboard.5.Just now I cleaned the blackboard.6.I told you that I had cleaned the blackboard.7.I said I would go to clean the blackboard.8.When I was cleaning the blackboard， you watched me carefully. 這8個句子分別將8種主要時態直觀地展現出來，教員可以讓學員反復練習，將行為和語言融為一體，讓他們把課堂上學到的語法變成自己的語言。在情境中理解和運用語法知識，對于基礎較差的士官學員來說，就會容易得多。

三、多媒體創設情境

多媒體可以輔助教員創設一個生動、形象、真實、有趣的教學情境，其獨特的圖、文、聲并茂的特點，能一下子吸引學員的興趣，使學員很快進入學習狀態，積極參與到教員設計的教學氛圍中。如教員先用多媒體將一些士官學員常見的飛機種類或者武器裝備向他們展示，然后詳細講解相關的英語知識，使學員在較為真實的情境中培養語感，發展自身的語言能力。如武器可以分為重武器和輕武器（heavy weapon and small weapon），給學員問題：“How many kinds of heavy/small weapons do you know？”學員先是小組討論，最后派代表發言總結，從而逐漸學會一些以heavy weapon 和small weapon 為主題的詞匯。

多媒體的教學資源非常豐富，教員可選用與教材配套的視頻、音頻、圖片等，大大提高教學設計的靈活性，節約時間，擴大知識的輸入量，拓寬學員的視野，進而產生學習上的“正能量”。

四、創設情境，加強會話

學員主要在英語課上學習英語口語，缺少應用英語的機會和場所。教員要在課堂上設置情境給學員提供學習的機會，引導學員充分展開對話練習。教員可用最貼近學員生活的事例與學員交流，如學員開學自我介紹、見面打招呼、問路指路、看病就醫、日常訓練、食堂就餐等，通過不斷操練，鞏固所學知識，學以致用。比如在新學員開學做自我介紹的時候，教員可以讓學員介紹自己的家庭成員，用上family tree 中的常見詞語；介紹自己的興趣愛好的時候，用上I like... ，Because... ，I think that...等句型。學員可以寫出相關文字，培養自己的書面表達能力，寓學于實踐和樂趣中。

五、情境教學與軍事專業知識相結合

士官軍事英語基礎不僅是一門語言課程，同時還有較強的軍事專業知識課程的特點。這就要求士官英語教員既要有良好的英語語言能力，又要熟悉相關的軍事專業。也就是使士官學員在學好英語基礎知識的同時，掌握和提高相關軍事英語知識的能力。

教學過程中，教員要注重軍事英語知識和情境教學的結合。除教材內容以外，教員可用多媒體教學法講解武器艦船飛機等實物性基礎英語；可用模擬場景教學法講解機務維修方面的情景，讓學員能分角色對話；可在真實的環境中讓學員分角色練習部隊迎來送往禮儀的基礎英語；或者可以用案例式給學員講解突發涉外事件基礎英語。總之，就是為學員提供真實的訓練環境和練習機會，從而提高學員的語言運用能力。

除了在課堂上創設情境進行教學外，還可以用第二課堂創造語言學習環境。如英語角、英語戲劇表演、英語詞匯競賽等，提高學員的英語語言綜合運用能力。

六、結語

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”教員如果恰當運用情境教學法，遵循有序、輕松、有效的原則，幫助學員消除學英語的焦慮情緒，把心理障礙降到最低，那么，學員在適當的情境中，就會積極用英語思考交流，在濃厚的英語學習氛圍中，掌握和運用好英語這門語言。

參考文獻：

[1]郭麗麗，曹方，李興銀.士官英語情景教學探索[J].科技信息，2011（11）：243-249.

[2]馮定波.構建士官軍事英語基礎實效教學模式[J].求實，2010（1）：276-277.

第2篇：經濟管理基礎與應用范文

（赤峰學院 經濟與管理學院，內蒙古 赤峰 024000）

摘 要：從我國高校教育考試改革的發展歷程來看，教考分離是其發展的必然趨勢。赤峰學院經濟與管理學院從2013年起，開始對部分專業課程的期中或期末考試，通過使用實訓控制系統來完成，對教考分離進行了嘗試，并取得了一定的效果。本文通過對赤峰學院經濟與管理學院使用實訓控制系統進行考試的情況進行分析和更進一步的思索，提出了一些通過使用實訓控制系統考試進行考試，提高教考分離效果的改進措施。

關鍵詞 ：實訓控制系統；教考分離；改進措施

中圖分類號：G642.0文獻標識碼：A文章編號：1673-260X（2015）08-0116-02

教考分離，是我國高校中推進教育考試改革發展的必然趨勢。通過教考分離，使得任課教師不再參與其所任課程的期中和期末考試的出題、評卷等工作，從而使任課教師能夠嚴格按照教學大綱及時完成教學工作，并在教學過程中更加注重教學效果，通過各種方法來主動提高教學質量。對學生而言，也會使學生深刻領會到，學習成績的好壞只取決于對所學課程的理解與掌握程度，既是否在平時就努力學習，提高自己的知識貯備與知識應用能力。

赤峰學院經濟與管理學院近幾年也在不斷擴大招生的基礎上，按照學院的統一部署，進行了各項教改工作，其中就包括了教考分離。在努力實現教考分離的改革過程中，經濟與管理學院進行嘗試的方法，就是使用實訓控制系統對部分專業課進行期中或期末考試。

1 實訓控制系統介紹

1.1 實訓控制系統的操作流程

赤峰學院經濟與管理學院使用的實訓控制系統是在2011年采購的，其版本為V6.10，屬于用友T6電算化軟件的附屬軟件，由題庫制作、考試服務器和成績管理三個部分組成。

題庫制作系統主要解決考試題庫的建設問題，其題庫制作流程為：建立題庫名稱選擇題型設置試題參數試題制作（或卷庫制作）題庫。其中“選擇題型”包括單選題、多選題（答案可擴充到8個左右）和判斷題三種；“試題制作（或卷庫制作）”則是建立題庫的過程，是所有實訓控制系統功能中最繁瑣和需要大量時間的部分；而“題庫”則是進行出題設定，出題時既可以按章節和題型隨機抽取設定的題目數，也可以按照難度從全部題庫題目中抽取設定的題目數。

考試服務器系統主要解決學生考試的問題，其考試操作流程為：清除歷史數據考試題庫維護待考考生維護考試設置考試預組卷考試環境檢測指定考試場次允許考生登陸禁止登陸導出考試成績備份考試數據。其中“待考考生維護”是將本場考生名單成批導入系統（每場人數上限為200人）；“考試預組卷”是系統自動按出題要求自動抽取每個考生的試題；在允許考生登陸后學生即可進行考試，考試過程中教師即可以察看已登陸考生人數、未登陸考生人數和已交卷考生人數，也可以對考生進行了考試延時、減時、暫停和強制交卷等操作，對考生考試過程進行全程監督；考生考試交卷后由實訓控制系統自動評定成績并將其顯示在窗口中，讓學生及時知道本場考試成績。

成績管理系統主要完成考試服務器系統中導出的學生成績進行接收、分類、匯總等工作。其操作流程為：接收成績成績瀏覽成績統計成績導出。其中由考試服務器系統中導出的學生成績只能通過成績管理系統接收成績后才能被教師使用。

1.2 實訓控制系統的優缺點

實訓控制系統在使用過程中，節省了考試過程中的許多工作，其優點主要有：

1.2.1 部分考務管理工作自動化，減少考務管理工作量

通過考試服務器系統的操作來看，考生名單導入、試卷抽取、考生考試過程、試卷收取等工作都由實訓控制系統來完成，從考試管理上來說，大大簡化了考務管理工作，使得考務管理變得更輕松。

1.2.2 實訓控制系統自動評分，減少評卷教師工作量

實訓控制系統使用自動評分系統，考生的成績由評分引擎的評分程序對考題自動進行評定對錯和分值，無需人工干預，并能自動生成試題各題型分值和總成績，這使任課教師對這部分題型的閱卷工作量減少到無，同時減少的還有向試卷模版錄入各題型成績的工作量。

1.2.3 實訓控制系統的保密性、公平性強

首先，實訓控制系統采用硬件、數據庫、數據流、網絡數據加密等多種加密手段，避免非授權人員在考試前破解題庫和相關數據，從而保證整個考試數據的保密性。其次，使用實訓控制系統進行考試時，由于使用自動抽題的方式選取試題，每一個考生面對的試題都是不一樣的，使同一考試課程前后幾個批次的考試不會出現泄漏題目的現象，做到了即使不能同時考試，也能保證考試的保密性和公平性。

當然實訓控制系統在使用過程中也有一些不盡如人意之處，其缺點主要有：

1.2.4 建立題庫時工作量較大

在建立題庫時，首先要求任課教師在試卷模版中將考試題目準備好，這是任課教師工作量最大的部分，而且需時最長。然后再將任課教師出的題目按實訓控制系統的規則導入到系統當中，若任課教師出題不符合試卷模版要求，或題目占稍有錄入不對的內容，就需要在導入題目時不斷調整，反復進行修改才能保證題目正確無誤的導入系統當中，亦需一定的時間。

1.2.5 抽題的隨機性問題

由于題庫題目中每一道試題的出題難度不一樣的，實訓控制系統在自動抽題的過程中是隨機抽取的，可能會使導致極個別的同學抽取的高難度題目多一些，會有一些小小的不平衡。

1.2.6 不能全面考核學生綜合運用知識的能力

雖然在建立題庫時可以通過使用選擇題中的子母題型，來綜合考核一些案例型題目上，由于實訓控制系統目前只有單選題、多選題和判斷題三種題型可以使用，并沒有論述題型，故不能全面考核學生綜合運用所學知識對問題進行全面分析、解決的能力。

對于實訓控制系統的缺點來說，可以通過教師的努力工作和對實訓控制系統的應用方式調整來減少其影響，充分發揮出使用實訓控制考試的優點。

2 赤峰學院經濟與管理學院使用實訓控制系統考試的情況

赤峰學院經濟與管理學院使用實訓控制系統組織考試是從2013年下半年開始的。一方面是為了配合學院的教改工作，進行教考分離的嘗試；另一方面也是由于近幾年我院學生的大量擴招、會計教師數量少，即使采用集中所有教師用流水閱卷的方法也越來越難及時完成閱卷工作。2013年9月，在我院李布和院長和全體會計專業教師的支持下，開始了部分專業課的題庫出題工作，到2013年12月，初次使用進行實訓控制系統對中級財務會計（上）、宏觀經濟學進行了期末考試。到2015年1月為止，已完成題庫建設并進行了期中或期末考試的專業課程還有：中級財務會計（下）、財經法規與職業道德、經濟法、微觀經濟學、經濟學基礎、管理思想史和管理學原理。一共有9門專業課使用了實訓控制系統進行了期中或期末考試。

在建設題庫的過程中，題庫出題數量最多的課程是經濟法，其單選題出了5章696道題目、多選題出了5章427道題目、判斷題出了5章346道題目；題目數量總計為5章1469題。在這種題庫下，無論怎樣抽題，其重復率都會很小。除了個別課程因課程內容本身的影響而出題數目較少外，其它課程題庫題目數量都很多，達到了全面覆蓋知識點的要求。

在學生考試過程中，除了受實訓控制系統60站點和機房機器臺數限制，每批次只能考50多個學生，拉長了考試時間之外，整個考試過程非常順利，達到了既考核了學生知識水平，又減輕了任課教師工作量的目的。

3 完善實訓控制系統考試的改進措施

在使用實訓控制系統組織考試的兩年中，我們經歷了很多問題，對使用實訓控制系統組織考試也有了一些更成熟的想法，現提出完善實訓控制系統考試的改進措施如下：

3.1 完善題庫方面

3.1.1 增加題庫內題目的數量

當題庫中題目的數量達到絕對多時，如每章各題型出題200道以上時，基本上能對本章知識進行全面覆蓋。在這種情況下建議教師在學期初就將題庫內所有題目通知給學生，一方面配合教學進度安排學生及時練習和鞏固知識，一方面當學生學會所有題目后，也就掌握了本門課程的全部知識點。

3.1.2 按知識點組織題庫

當前題庫在出題時都是按章節出題的，每個知識點的出題難度不一，在抽題時會導致學生抽到的難度大的題目個數一樣。如果每個知識點按其特點選擇單選題、多選題或判斷題型出5到6個題目，抽題目時按每個知識點抽取一題即可，這樣可以覆蓋課程中更多的知識點，更加全面考核學生掌握的知識。

3.1.3 組織套卷

在實訓控制系統中也可以按套卷來抽取題目，可以讓教師正常出期中或期末考試卷，但需要多出幾套，導入系統之后即可按套卷抽題。使教師出題目更有針對性性，更加注重知識的全面考核，方便教師出題。

3.1.4 題庫的更新

在題庫導入系統之后，還應該根據課程的內容變化不斷對題庫中的題目進行更新，去掉其中陳舊的或過時的題目，增加新的題目，題庫中的題目始終處于最完善的狀態，充分滿足課程的需要。

3.2 強化實訓控制系統考試方面

在設定抽題數量時，可以通過減少每個考題分值的方法來加大考題抽題數量，從而增加考核的知識面，避免因考試題目較少而導致的知識面覆蓋率不夠的問題。同時，也可以通過考試設置減少考試時間方法，來考核學生知識掌握的熟練程度。這兩種辦法同時使用，就能夠充分考核學生的掌握的知識面大小及熟練度。

3.3 實訓控制系統考試和筆試的同時應用。

由于實訓控制系統的題型為單選題、多選題和判斷題，所以在考核客觀題和學生知識點的掌握上據有優勢，而對主觀題和發揮性題目則無法考核。所以可以將實訓控制系統考試和筆試結合起來，共同完成對學生的全面考核。由實訓控制系統出題考核學生對知識點的掌握，由筆試來考核學生對課程的全面理解和知識的綜合運用。兩者的出題分值比例則需按課程性質進行分配。

赤峰學院經濟與管理學院使用實訓控制系統組織考試進行教考分離的嘗試，有成功的方面，也有不足的方面，總體來說滿足了考核學生和促進教師教學的目的，為進一步實現教考分離打下了良好的基礎。今后，我院將在使用實訓控制系統組織考試方面進行更加深入的探索，做進一步的完善，以期實現真正的教考分離，為學生負責，為老師鼓勁。

參考文獻：

（1）劉偉學。赤峰學院教考分離出題系統的研究與設計[J]。赤峰學院學報（自然科學版），2013（04）。

第3篇：經濟管理基礎與應用范文

【關鍵詞】傳統經濟思想 當代經濟管理 影響 應用

一、傳統經濟管理思想的應用與作用分析

企業管理學起源與20世紀初，經過不斷的研究與創新，逐漸形成了管理思想，為人們進行企業的管理提供了一定的參考。在之后的工業管理中，經濟管理才逐漸形成了系統化的理論，由此，傳統經濟管理思想基本形成，經過后人的不斷研究與實踐，一些思想應運而生。因此，企業經濟管理的基礎就是傳統經濟管理學，隨著時代的發展，逐漸形成了現代管理。經濟管理學具有較強的學科特性，因此需要采用科學的方式進行輔助管理，保證管理實踐的有效性。依靠傳統經濟管理思想生成的管理方式與傳統管理的方式相同。因此在實施經濟管理的過程中，要充分的運用傳統的經濟管理思想，實現企業全面發展。傳統經濟管理思想在現代經濟管理中的作用可歸納為下面兩點：

（一）現代企業經濟管理的基礎科學就是傳統的經濟管理學，它是依賴傳統的經濟管理思想發展而來的方法，在經過不斷的研究和創新的基礎上，逐漸形成了現代經濟管理思想。

（二）在現代的農業經濟和企業管理的發展中，利用傳統的經濟管理的思想進行研究對于現代經濟發展有著重要的促進作用。

二、傳統經濟管理思想對當代經濟管理的影響

（一）傳統經濟管理思想對于農業活動的影響。

農業是國民生存的根本。長期以來我國就將農業的發展作為最基本的政策之一，農業進行的生產活動是保證社會生活正常進行的基本保障。在我國，小型的村莊城鎮是農業社會的關鍵組成部分，在長期穩定的發展中，就需要將經濟管理作為指導思想，保證農業生產的發展。在實踐過程中，使用經濟管理方法非常重要，在生產中獲得的經驗與理論性的認識要能夠充分的發揮作用。通過一系列的應用于實踐，逐漸尋找出適合農業經濟管理活動的新思想以及新形勢，從而有效的推動農業經濟的發展。農業的生產活動具有循環性，采用自給自足的方式來促進經濟管理的穩定發展，減少因為生產對管理活動造成的影響，促進農業經濟的平衡發展。

（二）傳統經濟管理思想對于貨幣金融管理產生的影響。

金融與貨幣的結合，通常是基于需求以及供給等方面綜合考慮的一種行為活動。在貨幣金融管理中，對于供求關系以及管理活動的研究已經逐漸深入。在傳統的貨幣金融管理中，人們關注的熱點是價格，對于國民來說，官方價格中的傳統觀念是以“谷米為基礎”的形式進行最終定價的。在以往的定價歷史中，農業與商業的重要性就是按照糧食的價格來進行判定的，在古代經濟管理思想中，對于貨幣的管理是一項非常豐富的概念。而在當今社會中，借貸與利息是經濟活動的兩個重要組成部分，貨幣的存在也對借貸產生了一定的影響，在此期間，高利貸的出現也制約了經濟的發展，因此國家應當借助法律法規政策的影響來處理這些問題，保證國民經濟能夠穩定發展。

（三）傳統經濟管理思想對現代企業經濟管理的影響。

企業無時無刻不處在風云變幻的市場經濟中，需要企業管理者參照一定的管理方法、遵循科學的管理方法對企業進行有效的管理，這樣就有了經濟管理思想的提出和企業管理學的產生。20世紀泰勒在前人研究和總結的基礎上，并通過自身實踐為企業經濟管理提出科學管理原則，制定了一系列的規則，這使得人們開始重視科學的方法、標準化地生產、良好的企業管理等企業經濟管理的因素。從20世紀90年代開始，信息技術的迅猛發展，電腦技術、信息網絡的普遍應用，改變了傳統信息傳遞和促進社會產業的發展和淘汰，巨大的環境變化給企業的經濟管理提出了巨大的挑戰。這就對企業的經濟管理和企業管理者提出了更高的要求，需要在遵循傳統科學管理的原則上，在已經取得成績的基礎上不斷創新經濟管理方式，形成適合經濟社會發展的企業管理模式，才能適應新的環境變化，進而提高企業的經濟管理水平，提高企業的效益。

（四）傳統經濟管理思想對于政治經濟管理產生的影響。

對在政府對國家進行管理時，需要有效利用社會資源之間的聯系，從而提高社會的管理效率。社會資源主要包括：人口資源、經濟資源和軍力資源的管理。西周時期，“量入為出”的概念對于國家財政方面產生了巨大的影響，“量入為出”強調稅收的征集是國家獲取財政收入的關鍵渠道，也是對人民收入進行再次分配的主要形式。在傳統經濟管理思想下，財政收入方面應當開源，在財政支出方面應當節流，有效的增加財政收入的來源，對財政支出進行控制，如此才能夠保證國家擁有重組的資金進行生產與發展。

三、結束語

綜上所述，現代經濟管理的發展離不開傳統經濟管理思想，傳統的經濟管理思想為現代的經濟管理提供了重要的啟發的內容，對于管理的效果有著重要的促進作用，也是現代經濟管理創新的基礎。傳統的經濟管理思想既有優點也有缺點，在當代經濟環境下，應當對于傳統經濟管理思想中的優點進行整合，從中取得經驗，對傳統經濟管理思想進行傳承，有效的提升人民的生活水平。

參考文獻：

[1]陳業華.從當前經濟形勢分析黨的十經濟管理決策[J].企業經濟，2013，02.

第4篇：經濟管理基礎與應用范文

關鍵詞：信息化；農業；經濟管理

信息化時代的來臨昭示著傳統農業經濟管理方式的淘汰，已不能適用新時期的農業發展需要，因此應當引入信息技術，旨在提升我國農業經濟管理水平。信息化為農業經濟管理提供了發展的機遇，且對于發展現代農業、促進農村經濟以及提高農業生產效率等具有重要意義。

一、信息化農業經濟管理的價值

1.優化資源配置

信息化農業經濟管理可以讓城市與農村、國外與國內始終保持消息的暢通，充分發揮及利用現有資源，當然，農產品市場也會因信息化的應用而逐漸擴大。信息化會促使農村剩余勞動有條不紊的在城市和農村之間流通，從而促進了城鎮化建設的進度，并且為當前的農業現代化發展提供了重要基礎[1]。與此同時，信息化農業經濟管理還能幫助科研單位以及農業院校找到適宜的實驗實踐基地，進而完成其研究成果，確保資源的配置合理有效。

2.提高農產品的國際競爭力

從一定程度上來說，農產品市場完全競爭市場接近，但是在農產品貿易自由化的固有條件下，我國當前的農產品的經營規模較小，且較為發散，從而體現出自身的詬病，即成本虛高并且質量不能控制。若想優化我國的農場品市場競爭力，則必須要實現標準化、現代化的農業生產，與此同時，應用國際先進的加工手段和貯藏手段，總之，實現上述過程的基本前提便是信息化的農業經濟管理。

3.促進農業現代化發展

目前，若想發展農業現代化，則必須要應用先進的高科技設備及技術，但是信息化農業經濟管理便是確保設備及技術先進化及農業發展各個領域的關鍵所在。發展農業現代化應當實現軟硬兩方面支撐，軟方面支撐便是實現信息化。信息化農業經濟管理能夠促使農業銷售、加工以及生產等環節的經營者得到先進的技術知識，促進農業實用技術的推廣以及普及，防止發生因信息不對稱致使的經濟管理部門錯誤決策。與此同時，信息化農業經濟管理還可以在一定程度上加強農民文化素質以及科學意識，全面有效的促進當代農業現代化的發展力度[2]。

二、基于信息化視角下農業經濟管理的問題研究

1.信息化基礎設施缺失

無論如何，農業信息化建設均不能脫離設備設施建設而單獨存在，只有滿足基礎設備設施建設的要求，方可進一步實現信息化農業經濟管理建設。目前，我國的農業區域普遍存在基礎設備設施不健全的問題，嚴重的甚至未曾建設過基礎設備設施。其次，當前我國絕大部分的農村信息化網點均沒有完善的覆蓋率，因此農業得到信息的渠道依舊沿用傳統的手段，而且開展農業活動也是通過機械設備或者人力實現。

2.缺少信息化服務人才

信息化農業經濟管理涉及到眾多領域的傳輸、計算、分析、儲存以及采集等，因此要求信息化服務人才為復合型人才，但是這種人才在農村非常短缺，從而限制了農業經濟管理信息化的發展。其次，相關部門的重視程度不足，相關崗位的待遇和發展空間難以滿足高校畢業生的期望，或者對信息化的農業經濟管理研究的人才較多，但是受限于諸多因素，實際實踐的缺寥寥無幾。

3.信息資源開發緩慢

盡管當前的網絡信息內容多種多樣，但是具有時令性、預測性、指導性及針對性的農業經濟管理信息卻少之又少，而且相關的軟件開發也寥寥無幾[3]，因此有待開發。

4.缺乏信息化意識

目前，農業經濟管理的人員因多種原因導致其缺乏信息化意識，即便是政府部門也沒有對農業經濟予以重視，對信息的價值視而不見，從而限制了農業經濟管理信息化的發展。

三、信息化農業經濟管理的完善措施

1.完善信息化網絡建設

信息化網絡基礎設施的建設是信息化農業經濟管理服務網絡的重中之重，更是農業經濟信息傳播、處理、分析的基礎。信息化網絡體系不僅包括基礎的傳輸網絡，還包括此基礎上的廣播電視網絡、專業計算機網絡以及開發和利用信息資源。只有得到完善的農業經濟信息，才可以更好的進行農業經濟的決策及信息資源整合利用。

2.培養信息化人才

培養信息化人才要重視創新人才和專業技術人才，并且提高農村當地人員培養的比例。首先，應當處理好農業信息管理、經濟、和技術三方面人才的培養和引進，組織滿足信息化農業經濟管理要求的團隊服務于信息化建設。其次，強化農民的文化科學素質，畢竟農民屬于信息化建設的最主要參與者，只有這樣，才能夠從根本上做好信息化農業經濟管理的任務。

3.創新服務模式

信息化服務模式創新主要從載體多元化、內容多元化以及主體社會化中實現，首先，應該確定“政府推動、市場引導、多遠參與”的信息化農業經濟管理模式，從而推動信息化農業經濟管理。其次，促進農業經濟信息服務的多元化，比如科技信息的產前、產中及產后，均可以作為降低農業成本、產生經濟效益的途徑。農業管理服務信息可以創新服務理念、服務方式以及管理模式，進而提高經濟效益。多元化的信息服務載體則是在當前社會文化氛圍和經濟發展水平制約的條件下，發展新興載體，充分發揮新興載體傳播信息的作用。

4.發揮政府職能

政府在市場經濟條件下應該發揮其組織、協調及主導作用，并且制定統一的信息化農業經濟管理任務、方針以及目標，奠定良好的信息化建設基礎，與此同時，發揮其職能和協調作用，全面整合信息資源，促進農業經濟信息的可靠性、實效性及全面性。

四、總結

我國是人口大國，農業的發展將直接關系到國計民生，因此，信息化農業經濟管理建設已經勢在必行，在建設過程中，應當提高人們的信息化意識，完善基礎設施的構建，促進農業經濟的騰飛。

參考文獻：

[1]王春贏.基于信息化角度的農業經濟管理探究[J].決策與信息旬刊,2014(36):122-122.

[2]屠依群.芻議信息化在農業經濟管理中的應用[J].中國管理信息化,2013(13):31-31.

第5篇：經濟管理基礎與應用范文

【關鍵詞】信息化;農村經濟管理;應用

現階段國內農村經濟建設發展環節還存在很多問題，也使農村經濟管理無法得到全面的開展。所以，我們一定要深化信息化手段在農村經濟管理中的應用，因此有效推動農村的經濟建設。文章將以信息化手段在農村經濟管理中的應用作為切入點，在此基礎上予以深入的探究，相關內容如下所述。

1.現階段農村信息化管理所存在的問題

眾所周知在當今的信息化時代，信息即為資源，信息即為財富。信息可以有效的推動發展，誰占據著最新信息就能夠占領相關市場。農村經濟管理信息化即全面利用信息技術，將信息技術滲透至農村發展的各個環節，推動農村改造，全面提升生產有效性及管理水平，確保農村經濟穩定持續的發展。近年來，信息化手段的應用已深入至農民合作社以及企業經營等領域，同時獲得了十分明顯的效果，不過因為不同管理人員的管理體系存在差異，針對信息化管理模式的要求也大相徑庭，經分析我們可以看出，信息技術服務舉措在國內農村經濟管理環節還沒有得到全面的推廣，雖然個別地區擇取了信息化的管理體系，不過因為使用人員沒有相應的信息技術知識，也為信息化管理的推廣造成一定的局限性。農村經濟管理體系較之企業管理存在較大的差異，信息化管理體系的應用要經基礎的成本投入，這樣才可以保證信息化管理體系的全面實施，進而達到預想的管理效果。不過針對個別地區而言，一些居民對信息化管理手段都沒有明確的概念，也無法接受計算機網絡的投資成本。雖然通過相應的改革，國內農村經濟發展獲得了一些的成果，不過針對網絡技術的構建及使用，還是無法得到農村居民的全面理解。

2.信息化手段在農村經濟管理中的應用舉措

2.1.全面發揮政府的調控性.在經濟建設發展環節，信息化舉措的構建及應用是一項繁雜的工作，不但包括了差異化階層的政府系統，同時還關系著各國行業與地區的發展，所以政府在其信息化構建環節的作用是十分重要的，相關地區政府要全面發揮各系統的職能，在農村經濟建設發展環節，要主動的領導農民將信息化手段有效的應用于經濟管理，同時輔助構建核心網絡設施。在此基礎上還要切實關注農村信息技術的應用有效性，同時按照農民的實際需求，給予一定的幫助及指導，讓農民可以有效合理的利用信息技術，這樣可以使網絡設施得到最大限度的發揮，能夠防止信息資源及網絡設施浪費的情況。2.2.深化農村信息化技術服務.在農村經濟建設環節，要持續深化信息技術服務，同時盡可能將農業推廣系統與地方政府的相關管理系統整合至一起，使其在農村建設拓展環節，起到促進作用。而且還要將現階段的農村信息資源予以有效的整合，讓農民接受信息化，同時將信息化手段滲透至經濟管理環節，增加農民的經濟收入，讓農村居民意識到信息化手段的實際作用。同時還要依附于現階段農村經濟發展狀態，出臺合理且有效的發展舉措，因此使農業活動的全面開展得到有效的保障。2.3.深化相關系統的寫作，完善信息傳播.眾所周知農村的經濟管理并非一項獨立的工作，農村經濟管理與很多行業及系統都存在一定的關聯，農業信息交流與共享體系的構建與發展，對農村經濟管理的各過程均有一定的促進作用。農村經濟的信息化管理，要全面熟悉農村基層信息，同時予以有效合理的歸納及整理，匹配于現階段農村經濟的發展情況，探究出農村經濟的發展需要。在此基礎上，農村經濟管理系統還要深化與私人企業間的寫作，依附于私人企業在網絡技術領域的優勢，構建起更為健全的農村經濟管理系統，因此推動農村經濟信息化管理品質與有效性，使農村經濟可以跟隨時代的發展。

3.總結

綜上所述，信息化手段的應用已深入至農民合作社以及企業經營等領域，同時獲得了十分明顯的效果，不過因為不同管理人員的管理體系存在差異，針對信息化管理模式的要求也大相徑庭，經分析我們可以看出，信息技術服務舉措在國內農村經濟管理環節還沒有得到全面的推廣，雖然個別地區擇取了信息化的管理體系，不過因為使用人員沒有相應的信息技術知識，也為信息化管理的推廣造成一定的局限性。農村經濟管理體系較之企業管理存在較大的差異，信息化管理體系的應用要經基礎的成本投入，這樣才可以保證信息化管理體系的全面實施，進而達到預想的管理效果。不過針對個別地區而言，一些居民對信息化管理手段都沒有明確的概念，也無法接受計算機網絡的投資成本。政府在其信息化構建環節的作用是十分重要的，相關地區政府要全面發揮各系統的職能，在農村經濟建設發展環節，要主動的領導農民將信息化手段有效的應用于經濟管理，同時輔助構建核心網絡設施。要將現階段的農村信息資源予以有效的整合，讓農民接受信息化，同時將信息化手段滲透至經濟管理環節，增加農民的經濟收入，讓農村居民意識到信息化手段的實際作用。

作者:左紹玲 單位:萊西市農業局

參考文獻

[1].辛仁周;推進農業和農村信息化任重道遠[J];通信世界;2015年10期

[2].胡大平,陶飛;農村信息化的基本內涵及解決對策[J];科技進步與對策;2015年03期

[3].戰樹毅;開拓創新全面做好新形勢下農村財務管理工作[J];農村經營管理;2015年03期

第6篇：經濟管理基礎與應用范文

【關鍵詞】新時期;經濟管理;經濟管理現代化;新趨勢解析

在社會經濟迅猛發展的局勢下，經濟管理隨之產生，經濟發展態勢作用于經濟管理，經濟管理成效又反作用于經濟。在知識經濟時代中，計算機等多樣化工具融入進經濟管理工作進程中，為經濟管理現代化目標的實現鋪路墊石，推動了新型積極管理模式發展的進程，也就是說在高端技術的協助下，在未來的幾年中，經濟管理水平將會有大幅度的提升。

一、概述經濟管理與現代化之間的關聯性

(一)經濟管理的概念分析。經濟管理作為一門管理學科，其綜合性色彩是極為濃烈的，其是企業管理現代化目標實現的基礎。經濟管理在社會發展進程中多個方面均有所表現，而社會經濟最大的特征是將社會整體發展情況呈現出來，也就是說社會經濟的發展需要經濟管理的輔助。由此可見經濟管理在社會經濟發展進程中發揮的作用是不可替代的，只有在穩固性經濟管理體系的支撐下，社會經濟才會有更大的可能實現可持續發展這一目標。(二)經濟管理現代化的概念。經濟管理現代化就是在先進思維、模式以及手段的協助下，使相關問題得到有效的處理，從而為社會主義經濟發展進程注入活力。理念的轉型以及新型方法的應用，使新時期下的經濟管理體系處于不斷被調整與完善的模式中，隨著時間的推移現代化經濟管理便衍生出來，其更能滿足社會經濟發展趨向。(三)經濟管理與現代化。在社會經濟迅猛發展的時代中，企業經濟管理體現出眾多現代化特征，常見的有民主化、網絡化、人性化的、扁平化等。經濟管理現代化已演變成國人高度重視的專題，這主要是因為其在推動國民經濟發展方面體現出巨大的優越性，同時也與社會經濟發展訴求相匹配，強化企業的競爭實力。

二、經濟管理現代化

(一)管理的主動性與創造性。新時期下，社會經濟處于瞬息萬變的發展態勢中，其地位處于不斷被提升的狀態中，此時經濟管理的權限范疇隨之被拓展。強化管理的主動性，從而確保經濟管理對企業內外部多變因素能夠快捷的、有針對性的做出應答，此時企業經濟管理更具有變通性。現代化經濟管理創造性體現在方方面面，常見的有經濟管理理念、模式以及手段等，在因為有新鮮血液的注入，從而確保企業經濟管理與當下經濟全球化發展態勢之間的適應性，并能夠協助企業獲得最佳效益。(二)管理方式民主化人員專業化。經濟管理的專業化對管理者提出了更高的標準，具備一定的經濟管理專業知識是基礎，擁有管理技巧與素養是關鍵，當然擁有一定的現實管理經驗，對經濟運行機理有一個全面性認識，對國際上高端經濟管理模式有基本認識，能夠自如的應用新型管理工具均是極為必要的。經濟管理民主化目標的實現對與眾多發展中國國家而言具有一定的難度，因為經濟管理決策若能夠通過全體職員的一致性表決，才能體現出先進性與人性化，對經濟管理采用這樣的決策方式，其與經濟全球化發展理念相一致。但是由于眾多發展中國家長期沿襲僵硬化管理模式，使民主化經濟管理模式的應用進程中遇到了眾多障礙點。(三)管理方法科學化與智能化。對企業經濟管理的進程中若要彰顯現代化特色，其對多樣化科學管理方法表現出強烈的依賴性，為了使預期目標得以實現，將多樣化經濟指標整合進客觀經濟運行進程中是極為必要的。而經濟管理現代化以及企業戰略目標的實現均需要多樣化科技成果的協助，從而使經濟管理效率有一個“質”的飛躍。此外，在社會經濟良性運轉的態勢中，國內經濟管理方法越來越向智能化領域靠攏，具體體現在高端信息技術、通信方法以及自動化儀器大批量、高頻率應用等方面，在其配合下，經濟管理運行狀態更體現出高效性、科學性以及規范性等多樣化特征，信息資源在經濟管理進程中的傳遞體現出快捷性，強化了現代化經濟管理各個流程之間的緊湊性，其唇齒相依、相互促進。

三、經濟管理發展的新趨勢

(一)人性化管理。經濟管理新常態下，企業對個體與文物件的管理不再采用一致化的方式，認識到個體價值以及在經濟管理進程中承擔的地位，以人為本這一新型管理理念的提出，在推動人性化管理模式構建與應用等方面體現出巨大的優越性。人性化管理模式中，個體成為了管理工作的核心，重視的是培養個體工作的主動性，同時對其潛質進行挖掘，其能夠為經濟管理工作取得最佳效益，企業職員也將會近期目標與長期目標的實現竭盡全力。人性化管理體現在尊重人才方面，此時企業可以推行激勵體制，對個體良好行為以及優秀成績給予物質上的獎賞，同時組織資歷深厚、技術高超、經驗富足的人員進行培訓，繼而派遣其參與進與經濟管理相關的活動中，從而使其認識經濟管理的意義，同時掌握一些與經濟管理相關的技能與手段。企業以達到預設經濟目標為宗旨，對那些影響經濟管理成效的職員進行“教育—培訓—技能—經歷”良性管理形式。(二)民主化管理。經濟管理現代化發展的趨勢之一便是管理的民主化，其能夠最大限度的規避企業“一人說的算”現象的出現。民主化管理模式的建設與應用，最為顯著的特征就是強化了企業領導與基層職員之間的關系，使其體現出和諧性與融洽性，這對新時期下企業健康有序發展做出的貢獻是巨大的。站在企業管理者的視域去分析這一管理形式，其在廣納職員建議以及匯聚“金點子”等方面發揮巨大的應用價值。上述目標的實現絕非是一蹴而就的，需要企業管理者積極的走進基層群體中，以真誠、平等的態度與其進行思想情感交流，使員工獲得一定的歸屬感，積極配合管理者制定的規章體制，規范自己的行為方式，在工作崗位上將能力充分發揮出來，為企業發展戰略目標的實現不懈努力。(三)扁平化組織結構。金字塔型管理模式在企業發展進程中的長期沿用，使基層群體按部就班的執行高層決策者下達的口令，這在個體潛能以及主動性的發揮方面起到了負面作用，也不利于企業事業的可持續發展。扁平化組織結構的建設與應用，使管理進程體現簡潔性，其是對線條型組織形式的取締，其最大限度激發職員工作的熱情，使其創造性思維得以發展，強化了企業在組織各類活動之時的應變能力與決斷的準確性。這一現代化經濟管理模式的建設，應該把握好以下幾點:一是管理的專業化，處理好功能與各個部門之間的關系，職能部門的設置必須以企業發展規劃為核心;二是處理好企業與各個業務單元之間的管理，具體體現在為業務單元創設足夠的發展空間方面，科學的對其配置資源，實施個性化管理手段;三是處理好業務單元與職員之間的關系，積極的與職員進行思想交流，職員也應該主動的把優良的建議反饋給業務單元。(四)以客戶為導向的理念。在對經濟管理的進程中，技術人員與生產人員在推動企業事業發展進程中發揮引導作用，其工作的重點與目標在于最大限度的滿足消費者個性化需要，此時經濟市場的主導權移交至消費者手中。也就是說現在經濟市場競爭日益激烈的局勢下，企業經濟管理不只是對技術與生產模式的管理，而是以客戶為中心，對其主觀需求進行分析，在此基礎上創新營銷等行為方式，留住老客戶腳步，吸引新客戶目光，不斷的壯大客戶資源體系，為企業企業經濟管理事業的壯大發展提供基礎性條件。(五)溝通方式網絡化。任何企業可持續發展目標的實現，均需要不同部門、不同級別之間的有效溝通與密切合作，從而確保事業運行過程中相關缺陷的及時發現與彌補。在科學技術日新月異的時代中，在線交流已經成為企業高層管理者、決策者與基層職員思想溝通的有效渠道，體現出便捷性，并且這溝通模式的建設與應用，使信息傳遞環節體現出時效性，其為企業事業高效運轉以及多樣化科學管理規劃的編制發揮出巨大的實用價值。總而言之，經濟管理現代化目標的實現，摒除過去管理理念，學習高端的經濟管理思想與技巧是關鍵，同時參照我國基本國情，不斷的嘗試應用多樣化管理工具，建立健全與經濟管理相關的渠徑，從而確保經濟管理功能漓淋盡致的發揮出來。為經濟管理現代化目標的實現推波助瀾。

【參考文獻】

［1］李國輝．經濟管理現代化的實施策略研究［J］．中國新技術新產品，2014(22)

［2］錢穎一．學院治理現代化:以清華大學經濟管理學院為例［J］．清華大學教育研究，2015(02)

［3］郭永平．農業現代化建設中經濟管理問題與對策探析［J］．農業經濟，2015(09)

第7篇：經濟管理基礎與應用范文

一、農業現代化建設中經濟管理存在的問題

（一）農業經濟管理體制不健全

就目前的情況而言，我國農業經濟管理體制正處于從計劃經濟向市場經濟的轉變過程中，然而在這個階段，我國的農業經濟管理與基本經濟體制之間尚沒有協調發展。

（二）農業經濟管理不受重視

很多經濟管理人員對農業經濟管理的了解不夠，沒有認識到農業經濟管理的重要性，于是在工作中對農業經濟管理比較輕視，日常工作中沒有做到與時俱進，沒有深入學習黨和國家頒布的與農業經濟管理發展有關的文件、政策。同時，很多經濟管理人員割裂了農業管理與農業經濟發展之間的關系，導致農業經濟管理工作脫離實際。

（三）農業科技手段的應用比較低

我國的農業人口占到了很大的比重，而且大部分農民的科學文化素養都相對較低，在從事農業生產的過程中，對農業科技手段的應用不到位，不利于實現農業經濟的現代化發展。許多地區的農業生產，還在使用傳統的生產方式，導致農業生產的效率比較低，質量也不高，而且農業方面的技術性人才比較缺乏，對農業科技的應用和推廣不夠，技術結構老化，缺少相關的技術服務經費等，都嚴重限制了農業經濟的發展。

二、農業現代化建設中經濟管理的優化措施

（一）建立健全農業經濟管理體制

健全的體制對于農業經濟管理是很關鍵的。因此，一定要不斷創新農業經濟管理模式，不斷建立健全農業經濟管理體制，轉變理念，加快推進結構轉型，改變傳統的農業經濟增長方式。

（二）樹立先進的農業經濟管理理念

理念是先知，也是行動的先導。先進的農業經濟管理理念對于加快推動農業發展具有極為重要的作用和積極意義。農業經濟管理理念是要與農業發展相適應的，是及時更新的。

（三）加大資金投入，促進農業信息化建設

資金支持是實現農業經濟管理信息化發展的基礎，因此加大資金投入十分必要。政府需要加大支持力度，為農村經濟管理的信息化發展提供充足的資金支持，并適當引入競爭機制，吸引國內外企業和個體私營企業的投資，促進資金投入的擴大。同時需要建立健全良好的人才引進制度，構建多樣靈活的培訓方式，提高工作人員的職業素質和專業技能，使人才積極投身于農業經濟管理信息化建設中。此外，加強農業信息技術、農業信息管理和農業信息經濟等方面的人才培養與引進工作，打造專業化和高素質的人才隊伍，也是推動農村經濟信息化發展的重要路徑。

（四）加強科學技術在農業現代化發展中的應用

農業的現代化，就是指農業的科技化發展，因此，科學技術的應用是一個重要方面。只有在農業生產中，充分應用科學技術，才能真正實現農產品的高效和優質生產，提高資源的使用效率，以及農業市場的競爭力。第一，要加大對科技引進的資金投入，對農民進行技術培訓，實現農產品的現代化生產。第二，要增加對農業基礎設施的建設，實現機械化的生產，對農業現代化的發展具有重要的意義。由于我國農業生產地區是干旱和半干旱地區，所以，基礎設施建設的重點就應該重視水利設施的建設，促進節水農業的發展，提高水資源的利用率。

（五）加快生態農業的建設

當前，社會的發展中，人們的生態環保意識不斷增強，因此，對農業的發展也提出了新的要求，農業經濟的發展也需要注重生態環境效應，實現社會的可持續發展。在農業的現代化產生中，要加強可持續發展生態農業的指導，堅持循環利用的原則。同時，發展新型的肥料和高效低毒的農藥產品，促進農業的生態化發展。不同地區的土壤存在一定的差異性，所以，要針對土壤的特點，開發專用肥，并實施有利于環境保護的政策，推動農業經濟的現代化建設。政府也可以制定有利于環境保護的政策，并進行獎勵，鼓勵農民進行生態農業的建設和發展。

（六）加強農業經濟管理人員的綜合素質提高

要實現農業經濟的有效管理，提高管理人員的綜合素質是非常必要的。當前農業經濟管理人員的素質普遍比較低，專業性的知識比較缺乏，導致農業經濟的發展比較滯后。因此，一要加強對農業經濟管理人員的培訓，提升整體的素質和管理水平，包括經濟、管理和法律規范方面的知識。二要促進對管理人員的技能培訓，并有效地應用于實際工作中。同時，定期的對相關人員進行指導和培訓，提升農業經濟管理人員的綜合素質，為實現農業經濟的現代化發展奠定一定的基礎。

第8篇：經濟管理基礎與應用范文

關鍵詞：市場經濟管理；消極經濟管理；積極經濟管理；關系

隨著市場經濟的不斷推進，政府在對經濟進行管理的過程中，消極經濟管理與積極經濟管理成為了其重要的管理手段，消極經濟管理與積極經濟管理的相同點是都是政府根據法律、經濟手段的方式進行的管理方式。政府進行經濟管理的主要目的不僅僅是實現經濟資源的最優化配置，同時還需要考慮其他社會目標的實現，即是現實經濟已經與古典經濟理論模型假設非常接近，經濟管理已經自發實現了一定財產權利和人身權利體系基礎上的資源最優化配置，但是這個資源配置效率并未達到政府的理想。這樣的情況就出現了政府經濟管理分為消極經濟管理和積極經濟管理兩個部分的必要性。只有通過對消極經濟管理和積極經濟管理的深層次分析，了解其成因、目的以及手段等，才能不斷完善經濟控制體系，為政府經濟管理提供科學的指導。

一、經濟管理問題的提出

在新的市場經濟環境下，政府的主要工作職能是實現對市場經濟的合理有效管理，但是具體的操作過程、手段和管理方式，經濟管理的主要目的等一系列問題的提出，使得我國經濟控制理論的內容得到了進一步的完善。[1]這些理論為政府對經濟的有效管理提供了堅實的理論支持。同時在實際過程中有效提高了經濟管理的水平和質量，對國民經濟的快速和穩定發展發揮著重要作用。對于經濟管理的研究，中西方社會提出了不同的看法和問題，其中西方經濟學指出，政府在經濟發展過程中的主要職能是糾正和處理市場經濟中的不良現象，從而確保市場中的人身財產安全，優化資源配置，但是從實際工作情況來看，政府的工作除了對市場資源進行管理外，還需要確保市場經濟的安全性。在保證市場經濟穩定的基礎上實現對資源的合理分配。在現代市場經濟管理中出現了新的管理手段，即積極經濟管理和消極經濟管理。其中，積極經濟管理主要是利用法律法規的形式對經濟中的產權及人權進行管理，同時將經濟向更好的發展方向引導。而消極經濟管理就是政府通過一定的法律政策等手段對經濟進行制度的約束。

二、消極經濟管理

（一）消極經濟管理的形成原因

消極經濟管理方法的出現是市場經濟發展的必然產物。消極經濟管理形成的原因是現實的經濟違背古典經濟模型假設，即違背市場經濟假設、完善市場經濟假設以及價格彈性假設。[2]完善市場經濟假設是以市場經濟假設為基礎的，只有市場經濟才存在是否符合完善市場經濟假設的問題，而價格彈性假設則是對完善市場經濟的補充。西方經濟學通常的觀點是，一個經濟體在一定的財產權以及人身權權利的基礎上，如果符合市場經濟假設、完善市場經濟假設和價格彈性假設，則商品的邊際轉換率與邊際替代率相等，經濟達到了帕累托最優，近而該經濟體的經濟活動是在一定的財產權和人身權權利體系的基礎上實現了資源的最優配置。但是現實經濟與上述三個假設不符，因此，經濟無法實現在一定的財產權和人身權權利體系基礎上的效率最優。這樣就必然需要引入消極經濟管理，通過消極經濟管理使現實經濟財產權和人身權權利體系基礎上更加接近古典經濟模型假設。

（二）消極經濟管理的目的和手段

消極經濟管理的主要目的是使現實經濟向古典經濟理論模型假設靠近，從而形成統一、開放、競爭、有序的市場經濟。消極經濟管理的措施包括法律手段、行政手段和經濟手段。[3]通過法律手段明確保護特定的財產所有權、占有權、經營權、收益權以及支配權，明確保護特定的勞動者的人身權、勞動力所有權和占有權。準確、及時、完整的公布相關的宏觀經濟信息數據，制定各類經濟活動的信息披露法。堅決破除區域經濟封鎖及行業封鎖。對各類存在外部性的經濟活動征收一定的賦稅，同時也給予一些必要補貼。生產必要的公共物品或者代表公眾購買一定的公共物品，并將這些公共物品按照一定的原則進行分配，同時還需要制定必要的反壟斷法。針對市場經濟中的壟斷行為，這里主要指的是生產性壟斷，學術界產生了一定的爭議，主要觀點認為壟斷破壞了市場的自由競爭，因此，必須對其進行抑制，壟斷是經濟發展過程中的必然產物。另一種觀點則認為壟斷對生產發展具有一定的促進作用，因此，不需要對其采取特別的措施。壟斷對經濟的促進作用主要表現在，能夠發揮規模經濟的效應，促進技術的發展，能夠在一定程度上實行計劃制經濟，避免資源的浪費。因此，存在壟斷的經濟可能是高效的壟斷經濟，而不存在壟斷的經濟則可能是低效率的自由經濟。壟斷對于維護國家經濟安全也發揮著非常重要的作用。當國外大公司大舉進入時，我們則必須組建和發展我們自己的大公司與其對抗，這就必然會導致壟斷的發生。因此，對待壟斷是一個綜合各個方面有利和不利因素平衡的過程。

三、積極經濟管理

（一）積極經濟管理的成因

積極經濟管理的出現也與市場上很多變化因素有直接關系。如：市場有限資源的優化配置，經濟安全管理等。[4]在市場經濟體制下，資源的總量是有限的，怎么使有限的經濟資源發揮出更多的經濟價值，優化資源配置是目前政府利用積極經濟管理的主要目的。雖然市場經濟本身具有一定的自我調節能力，但是這種調節能力是有限的。所以需要政府參與其中，利用一定的管理手段進行調節，促進經濟中的資源合理化配置。站在市場經濟安全的角度進行分析，目前我國經濟與世界經濟之間的往來日益密切，為了確保我國市場經濟在與世界經濟接軌的過程中的安全性和穩定性，我國也需要政府采取積極的經濟管理手段對我國的經濟進行管理。

（二）積極經濟管理的目的和手段

積極經濟管理的目標為：實現政府偏好的最大化。要想實現經濟發展的速度和效益兩個方面的目標，政府部門就需要通過財政和金融手段，以平等經濟主體的身份參與到經濟活動中，提供或者消費部分商品，通過對市場的供需關系進行影響，近而影響市場價格和經濟結構，以實現對經濟的速度和效益進行優化的目的。同時，政府在進入市場時也會向社會發出政府的偏好信息，近而誘導私人經濟活動向政府偏好的方向發展。要想保證經濟安全，就需要政府運用國家，對國內經濟進行一定的保護，對外資以及國外產品進入到國內市場進行一定程度的限制，從而使我國的資本輸出以及產品出口處于有利位置，政府出面保護資源、發展教育以及科學技術。要想實現經濟的人權性目標，則需要政府部門通過對法律、行政以及司法手段的綜合運用，以公共利益代表的身份重新設定和堅定財產權及人身權利體系。同時，這也會對經濟的發展路徑產生一定程度的影響。

四、消極經濟管理與積極經濟管理的關系

（一）成因與目的方面的關系

對消極經濟管理與積極經濟管理的成因和目的進行綜合分析，消極經濟管理主要是在經濟受到客觀條件影響時，導致原有的經濟目標難以實現，同時站在一定的人身權和財產權的基礎上，優化配置現有的社會資源。因此，政府需要通過消極經濟管理方式調整市場經濟的發展。反之，積極經濟管理的出現主要是由于政府需要促進整個社會的全面發展。政府在對市場經濟進行資源優化配置的過程中，還需要綜合考慮其他社會發展目標的實現，但市場經濟的發展與政府的管理傾向通常會存在一定程度的偏差。政府的這種管理傾向難以通過市場經濟管理措施很好的實現。站在消極經濟管理的成因和目的角度進行分析，經濟經濟管理的成因中包含了消極經濟管理的成因，因為消極經濟管理的目的是實現市場經濟資源的最優化配置，從而實現市場經濟利潤的最大化。這一目標實現之后，需要對原有的人身權利和財產權利體系進行重新設計，此時，這種最優化的目標也并非是最理想狀態，改變經濟運行的原有模式使市場經濟進行自我調控，并在此基礎上使市場經濟達到最理想的狀態。在這一過程中，需要政府以一種平等的經濟主體的身份參與到市場經濟中，然后通過發揮自身的優勢以及對經濟的帶動作用引領整個市場經濟供需關系的發展，并促進市場經濟結果的進一步調整，帶動商品價格體系的變化。市場經濟結構和價格機制均會產生相應的變化，實現整個市場經濟的良性發展，同時也是積極經濟管理的最終目的。綜合上面的分析可以看出，政府在對市場經濟進行有效管理的過程中，積極經濟管理方式需要以消極經濟管理為基礎，以消極的市場經濟管理為依據，在對市場經濟進行積極經濟管理的過程中，不能破壞原有的經濟平等原則，也不能擾亂市場運行秩序。反之，積極經濟管理的人身權利體系和財產權利體系的變化也是為了進一步促進消極經濟管理的發展和進步，消極經濟管理和積極經濟管理的相互配合對于促進市場經濟的全面發展非常重要，因此，政府需要高度重視。

（二）管理手段上的關系

消極經濟管理和積極經濟管理的構成元素基本相同，主要包括經濟計劃、決策以及協調組織等，但是他們內部的構成元素也存在一定的相對性，這種相對性需要在實際應用中才能體現出來，同時也只有在實際應用中才有界定的必要性。任何一個大的經濟管理體系都包括了多個小的子模塊，但是也存在以下這種情況，就是某種經濟管理來說，其主要職能是指揮和協調，但是對于其他經濟管理來說卻發揮著決策和控制經濟的主要職能，在這兩種不同的模式之間，通常所采取的管理手段包括經濟手段、法律手段和行政手段三類。雖然消極經濟管理與積極經濟管理的手段和方法不同，但是在實際應用中很難進行準確的劃分。相對于一個具體的管理職能來說，可能同時屬于消極經濟管理和積極經濟管理。也就是說，政府在對市場經濟進行管理和調整時，消極經濟管理與積極經濟管理相互配合，缺一不可。在實際應用過程中，需要結合具體情況，保持消極經濟管理和經濟積極管理的共存，從而共同促進市場經濟的快速、穩定發展。

五、結語

通過本文的分析可以看出，消極經濟管理與積極經濟管理都是政府在市場經濟環境下進行經濟管理的重要手段，均對促進市場經濟的穩定、快速發展至關重要。尤其是兩者的相互配合使用，對于推動我國市場經濟的發展起到了積極的推動作用。相關政府部門應該不斷優化和完善經濟管理職能，健全市場經濟體制，實現市場經濟資源的最優化配置以及政府經濟最大化目標，引導市場經濟不斷前進和發展。

作者:劉戰友 單位:河南教育報刊社

參考文獻：

[1]宋晨亮.消極經濟管理與積極經濟管理的關系[J].現代經濟信息，2014(18)：103+119.

[2]張蔚冉.論積極經濟管理與消極經濟管理[J].中國集體經濟，2015(24)：39-40.

第9篇：經濟管理基礎與應用范文

[關鍵詞] 應用型 經濟管理 人才培養

一、引言

獨立學院是我國高等教育實施大眾化教育改革的一種新的辦學形式，其辦學歷史短，在人才培養方面無成熟的經驗可借鑒。許多學校完全照搬母體學校的專業人才培養方式。沒有根據自己生源與母體學校學生的不同來設計專業人才培養方案，結果培養出來的人才從理論方面不如一、二表院校，從動手能力方面不如職業學校和技術類院校，在就業市場上缺乏競爭優勢。所以獨立學院經濟管理系在人才培養上必須從社會需求和自身特點出發，設計有特色的培養方案，并且嚴管實施過程，這樣才能培養出符合社會需求的高質量專業人才。

二、獨立學院經濟管理系教學現狀

1.理論教學體系基本完善，實踐教學環節相對薄弱

獨立學院經濟管理系多數依托母體學校的辦法資源，從課程設置、師資力量、教學管理等方面與母體學校資源共享，取母體學校之優勢。其在課程設置等方面與母體學校基本一致的理論課程體系；具有較為完善理論課程設置；但在實踐教學環節上往往缺乏對學生實踐動手能力的培養，在人才培養的整個過程中忽略了獨立學院學生與一、二表院校的區別，沒有進行行之有效的因材施教，結果導致學生理論研究不如一、二表院校的學生，實踐動手能力又遠比不上職業技術學院的學生，在就業壓力嚴俊的當今社會很難找到自己的立足之地。

2.培養目標定位不準確

獨立學院經濟管理系培養目標確定的是否準確，是一個系健康發展的基礎。新時期的市場經濟環境對經濟管理人才有新需求，面對高校不斷擴招，培養出的人才規格不能滿足市場需求，結合我國市場構成，眾多的工商企業仍將是未來一段時間內經濟管理方面的畢業生主要需求者。所以獨立學院經濟管理系培養出來的畢業生應該能夠具有扎實的管理知識，以及會計和金融一般理論基礎，熟悉相關法律法規，具備實踐動手能力，能夠勝任工商事業單位財務管理活動的應用型人才。而不能是理論不扎實，動手能力不強，走入工作崗位后需經長時間培訓后方能勝任本職工作的普通人才。

3.教學內容、方法、手段滯后

獨立學院經濟管理系教學內容上較多地照搬母體學校，而母體學校又較多的照搬西方財務的內容和管理方法，與我國社會主義市場經濟條件下的理財需要不盡適應，另外，教材編寫不及時，往往講授的內容就已經是幾年前的內容，與現實市場環境不一致，學了就是過時的東西，更談不上應用到工作崗位，學生無法接觸到最新的財務科研與實踐成果；在教學方法上，老師講，學生聽的灌輸式教學仍占主導地位，啟發式教學法，案例教學法極少采用；在教學手段上，多數獨立學院教學設備簡陋，主要教學手段仍是黑板加粉筆，計算機輔助教學及電化教學手段的應用十分有限。

三、獨立學院經濟管理系人才培養模式的幾點思考

1.明確培養目標，準確進行市場定位

對于獨立學院經濟管理系來說確定學生培養目標應處理好兩個方面的關系：一是專業操作技能與綜合管理能力的關系；二是“通才”與“專才”的關系。獨立學院經濟管理類專業正確的培養目標定位應是將學生培養成“通才”基礎上的具有突出專業特長的“專才”。筆者認為獨立學院經濟管理系的定位與目標應為：在大力發展實踐性教學的基礎上，堅持“職業化、市場化”辦學方針。圍繞市場對經濟管理類人才的要求，不斷優化課程設計。培養外語、計算機應用能力強，專業基礎扎實、有較強解決實際問題能力、熟悉國際運作條例的應用型財務管理高級人才。畢業后能夠勝任企事業單位的財務管理工作。

2.大力開展活動教學，積極調動學生學習的積極性

興趣是最好的老師，這是一句說了幾十年的老話，但把它應用到教學中來，確實能起到事半功倍的學習效果，對于獨立學院經濟管理系的學生來說，部分學生沒有學習的興趣，學習對他們來說是一種負擔，上大學只是為了拿到本科畢業證學位證而已，所以為了調動廣大學生學習的興趣，應該大力開展活動教學，讓學生體會到付出努力取得成功后的喜悅，如點鈔大賽，電子商務大賽，財務軟件大賽、營銷大賽等與教學結合緊密的賽事，通過組織比賽，讓學生從網絡中走出來，從游戲中走出來，激發學生進行探索知識，挑戰潛能、重拾自信。

3.加大實踐教學內容，重構實踐教學體系

實踐教學是理論教學的延伸與提高，是鍛煉學生動手能力的有效途徑，獨立學院經濟管理系人才培養目標是以“應用型”為主。所以要不斷拓寬教育空間，嘗試校企合作的辦學模式，將學生的教育延伸到企業，參與到企業的產品研發與服務的過程，真正提高學生的實踐動手能力，不能擺空架子，走形式。