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第1篇：高考加油勵志語范文

【關鍵詞】高職教育 旅游管理專業 人文素質教育

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）09C-

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高職院校的人才培養目標是高技能人才，突出的是學生的專業知識教育，特別是專業實際操作能力教育。但是隨著經濟社會發展需求和行業發展需求的不斷變化，高職教育人才培養目標也在不斷地改革完善。以旅游管理專業為例，許多高職院校的《高職旅游管理專業人才培養方案》中明確三年制旅游專業人才培養目標為：能夠適應現代旅游業、服務業工作崗位需要的，具有扎實的旅游行業日常管理必備的基本技能，掌握旅游、酒店行業高級應用型技術人才必需的基礎理論知識、專業知識和基本技能，具備一定的文化素養、禮儀風范、外語溝通能力并具有良好敬崗愛業、團隊協作、交流溝通、自主學習、健全體魄、創新創業等方面素質的高素質技能型專門人才。由此可以看出，學校不僅要培養適應崗位需求的專業技能型人才，更是要培養適應社會進步和行業發展的、具有一定人文素養等職業素養的高級技能型人才。本文試分析旅游管理專業高職生人文素質教育存在的問題及加強旅游管理專業高職生人文素質教育的意義，提出加強旅游管理專業高職生人文素質的途徑。

一、旅游管理專業高職生人文素質教育存在的問題

目前，旅游管理專業高職生人文素質教育存在以下方面的問題：

第一，對人文素質教育認識不夠，職業教育過分突出“職業屬性”。隨著世界經濟的飛速發展和世界高職教育的不斷改革、發展，經過兩個世紀的改革和探索，21世紀我國高職教育也得到了蓬勃發展。但在快速發展的過程中，許多高職院校只注重培養規模、教學科研設備投入等方面外延式發展，而在一定程度上忽視了人才培養質量，教學水平提高、師資隊伍建設等教育內涵方面的建設。一方面，由于部分高職院校受“高職院校就是培養會技術的工人”思想的影響，目前部分高職旅游專業教育中普遍存在過分突出“職業屬性”的“快餐式培訓模式”教育，導致高職教育過程只注重職業技能，輕視綜合職業素養，忽視人文素質培養，教育過程完全脫離科學的人才培養目標。另一方面，高職生是從義務教育中直接招上來的，因為只接受了九年義務教育，許多學生的文學素養和人文知識都沒有獲得，而旅游行業的綜合性、人文性特點卻要求其從業者擁有一定程度的文化素養，如具有較廣博的文學、哲學、藝術、歷史等方面的知識。所以，在高職旅游人才培養過程中，學校教育要在課程設計、教師重視、校園文化建設等方面真正做到職業技能教育與職業素質教育并重，培養真正適應社會發展和行業需求的高級技能型人才。

第二，課程設置不夠科學合理，教學方法方式單一。目前旅游管理類課程設置上過于偏重管理類、經濟類和實訓課程等專業基礎知識，輕視人文和通識課程知識，培養出的學生知識面比較窄、綜合素質偏低。

第三，由于學校對人文素質教育重視不夠，致使許多學生的學習重點大部分集中在專業技能等專業知識方面，而忽視了文化知識的積累和文學素養的養成。很多學生將語文、文學鑒賞、歷史等基礎課程視為“副科”。對于人文教育的冷漠，使得學生的許多素質能力缺失，如興趣愛好不廣泛，文字和口頭表達不流暢，想象力缺乏，感性思維、形象思維能力差等，導致在初次就業時沒被企業“看上”，再次就業是“勞力”的高職生就業前景不廣闊的局面。

二、加強旅游管理專業高職生人文素質教育的意義

加強旅游管理專業高職生人文素質教育具有以下兩方面的意義。

一方面，旅游業屬于服務性行業，具有較強的實踐性，更加重視知識的有用性和廣博度。由于旅游的審美特性決定其與歷史、文化有著千絲萬縷的關系，不僅人文旅游資源具有濃厚的歷史文化內涵和民俗風土人情文化底蘊，而且自然旅游資源也具有豐富的人文文化。旅游業的文化特性對于旅游從業者來說，在熟練掌握專業基礎知識和技能的基礎上，還必須對歷史知人文知識、地理文化、民俗文化等都要有一定程度的涉獵和掌握。因此，在教學過程中要對學生滲透人文旅游知識的學習，特別是對文學、哲學、宗教、藝術等中外傳統文化的了解，培養學生關于人文科學方面的常識的基礎素質，為提高學生職業素質打下基礎。

另一方面，人文教育有利于綜合素質的培養。教育部《關于加強大學生文化素質教育的若干意見》中明確指出文化素質教育，重點指人文素質教育。主要是通過對大學生加強文學、歷史、哲學、藝術等人文社會科學方面的教育，以提高全體大學生的文化品位、審美情趣、人文素養和科學素養。人文素質培養，對于進一步提高學生知識內涵、綜合能力素質、價值觀取向等方面具有十分重要的意義和作用。人文素質培養是全面實現素質教育的重要途徑，在素質教育中具有基礎性和決定性意義的重要組成部分。

三、加強旅游管理專業高職生人文素質教育的途徑

（一）發揮第一課堂的主導作用，把文化素質教育引入旅游管理專業人才培養目標。通過設置文化基礎課程使學生在課堂教學中獲得豐富全面的人文知識，提高旅游專業人文教育課程設置的重視度。在教學計劃中加強專業文化公共基礎課、傳統文化藝術選修課和文化修養的自修課的設置，讓學生了解我國的歷史文化傳統，掌握與專業相關的歷史文化、民俗風情等人文知識，激發學生對所學專業文化底蘊的興趣和熱情，加強職業素養。但是，值得注意的是，學生所需要的知識體系不可能由兩三年的高職學校教育來完成，因此教師在教學過程中要有意識地做好引導，讓整個教學過程充滿濃郁的知識內涵，讓學生真正領悟旅游管理專業知識體系的構建，形成獨立學習人文知識的能力。

（二）通過第二課題即課外活動的開展構建學生的人文精神系統。有組織地開展豐富的校園文化活動，陶冶情操，提高文化藝術修養。如開展旅游禮儀表演或比賽、演講比賽、經典散文誦讀、攝影展出、自行車慢騎活動等，此類校園活動內容豐富多彩，貼近大學生生活和年齡特點，學生們對此有濃厚的興趣。同時，可以組織一年一度的旅游文化藝術節，即提高學生的旅游藝術鑒賞能力，活躍校園文化氛圍；舉辦各種人文、民俗文化講座，聘請校內外知名專家為學生開設科技、文學、書畫、攝影、影視鑒賞等方面知識與技能講座；開展主題班會、辯論賽、征文比賽、知識競賽等活動。

（三）通過第三課堂的實踐活動促進人文素質的養成。人文教育的根本目的，是讓所學的人文知識內化為學生的內心體驗，并成為其思想意識不可分割的一部分，從而自覺形行為。在新學年入學之初組織學生前往參觀酒店、景區、旅行社等旅游行業相關部門與企業，通過參觀、市場調研、座談等方式使學生對今后的行業前景、崗位要求以及從業人員應具備的素質形成初步的感性認識。在專業教師的指導下利用假期前往景區、旅行社、酒店等實習、實訓基地進行頂崗實踐，這對學生提高自身的實踐動手能力，增強對行業文化底蘊的認識，提升自身綜合素質有著重要的作用。

【參考文獻】

[1]張靜峰.旅游管理專業學生人文素質教育的培養與教育[J].商場現代化，2006（9）

[2]馬婷婷.高職學生文學素養的培養與職業意義[J].管理，2012（10）

[3]劉華，曾九江.高職旅游人才職業素質結構域人文素質培養[J].職教論壇，2012（8）

【基金項目】貴港職業學院2012年教學規劃課題

第2篇：高考加油勵志語范文

1、鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時，此時不搏何時搏?

2、可小可大,有守有為,鶴發養蒸枝,此日彈冠同貢禹，成己成人,如圭如璧,鴻才光絳帳,他年愛國等夷吾

3、經過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場!明朝金榜題名天下知!風雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會懂!

4、緊張而有序，效率是關鍵!

5、金榜題名時，高鵬滿座，玉女入房日，低吟淺歌

6、金榜題名時，高鵬滿座，榮歸故里日，霸氣沖天

7、金榜題名時，高鵬滿座，飛黃騰達日，恩師難忘。

8、火紅喜悅，掛滿一個季節。金榜題名，遠去漫漫長夜。一籌大展登云志，跬步啟風雷。十載自能弄海潮，雄風驚日月。櫛風沐雨的勞作，成長煩惱的挫折，幻化成錦繡前程，載入史冊。

9、皇城廟的老道說你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學富五車。為了你的偉大夢想能夠早日實現我必聞雞起舞日理萬機面北而拜歌經頌佛——哈利路亞。祝：金榜題名

10、好兄弟! 今年的高考屬于你!相信自己,你是最棒的!祝你在高考中旗開得勝!一鳴驚人!金榜題名!

11、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前.祝高考順意!

12、我早說嘛,你小子聰明絕頂,一定金榜題名,看看,成為大象的口中食了吧,sorry!是成為象牙塔一員了,那就閉觀修煉吧,祝你學業有成!

13、我們要一起努力!祝福高考的短信讓我們加油!一定能行!

14、我堅信，我們付出了汗水，經受了考驗，理想中大學殿堂的大門就一定會為我們而敞開，讓我們繼續艱辛卻快樂的求學之路!

15、天下興亡肩頭重任;下聯：胸中韜略筆底風云。

16、書山高峻頑強自有通天路;下聯：學海遙深勤奮能尋探寶門。

17、手機鈴響,那是問候;手機唱歌,那是祝福;手機震動,那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。

18、識拉遠你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無比的昂揚。你與每一個成功擁抱，你的汗水在七彩的生活里閃光!

19、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿激情喜悅，恭喜高考成功!

20、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風。

21、十年寒窗，百日風雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿高考金榜題名。

22、十年攻書寒苦，今宵征沖天路;回眸從前付出，潑墨卷袖書;恭祝，恭祝，此戰青云平步。祝高考金榜題名。

23、入學喜報飽浸學子千滴汗;開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。

24、入校如探山,欲向最上層一游,須得登峰造極，求學似觀海,能從至深處著想,不難竟委窮源。

25、親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!爸爸相信你一定會成功，明年秋天我就可以到大學校園探望你，我們一言為定。

26、明天高考啦，以后不用6點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢!

27、名列前茅是銀，日新月異是金!

28、面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!

29、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學非單行道，之外路千條，心態擺平穩，從容去應考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!

30、壯志凌云，大鵬展翅日，高朋滿座，金榜題名時。

31、度過黑色七月，經過藍色八月，迎來了金色九月，一個屬于莘莘學子的幸運之月，祝你學習更上一層樓!

32、大鵬一日隨風起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。

33、大本領人平素不獨特異處;有學識者終生難有滿足時。

34、春天你撒下汗水，用一片碧綠來換取金秋的滿地黃金，收獲的是成功的喜悅，邁入另一階段，你的生命會更加精彩。恭喜高考成功!

35、祝愿所有的學子們：金榜題名!相信自己，你們是最棒的。

36、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!

37、一年之計春為早;千里征程志在先。

38、一年一次的人生大邁步又要到來了，只有邁出這一步人生才算是一個新的開始，相信你一定會比別人走的更遠;跑的更快;考得更好。累了要注意休息，身體才是革 命的本錢。最后祝你：'門門功課好成績。

39、幸福的消息在金色的季節傳出,誠心的祝福由燦爛的笑臉道出!

40、信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

41、新春共慶日，闔家同歡 飛黃騰達日，闔府全邀

42、我說過你考好了我就回去，你說過要考個本科讓我請你吃肯德基，好啊，加油啵!不過我不想你有任何的包袱，只希望你發揮好!加油!

43、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現在終于要面對霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們在這個沒有硝煙的戰場上一切展翅高飛吧!過了6月， 我們將有梅花的芳香。

44、我們等你的金榜題名，你是真正的明日之星!

45、雖沒懸梁刺股那么悲壯，也沒鑿壁取光那么刻苦，但曾挑燈夜讀，題海奮斗。如今金榜題名，終可施才，報效祖國，恭喜!

46、送你一個寶礦，礦里是金榜題名，銅心永駐，鋁途順風，鋅想事成，鎂夢成真，鋰想相伴，鉀庭幸福，煤有煩惱，鎢憂無慮，鉛途無量。請笑納!

47、水滴石穿業精不舍，海闊天高學貴有恒。祝，金榜題名!

48、書山高峻頑強自有通天路;學海遙深勤奮能尋探寶門。

49、手機鈴響,那是問候;手機唱歌,那是祝福;手機震動,那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。

50、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿激情喜悅，恭喜高考成功!

51、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風。

52、十年寒窗，百日風雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿高考金榜題名。

53、十年攻書寒苦，今宵征沖天路;回眸從前付出，潑墨卷袖書;恭祝，恭祝，此戰青云平步。祝高考金榜題名。

54、入學喜報飽浸學子千滴汗;開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。

55、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

56、青春有志須勤奮;學業啟門報苦辛。

57、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學非單行道，之外路千條，心態擺平穩，從容去應考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!

58、鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時，此時不搏何時搏?

59、苦經學海不知苦;勤上書山自恪勤。

第3篇：高考加油勵志語范文

2. 按照大綱備高考，充分領悟每一條。事無巨細藏胸壑，包你考場無煩惱。飲食清淡有營養，按時作息謹防涼。放松心態莫緊張，指日大名提金榜。祝君金榜提名!

3. 高考的鐘聲即將要敲響，不管前面是狂風暴雨，還是風馳電掣，希望你都能夠談笑自如去面對，相信自己，一定能夠鯉魚跳龍門，門門考高分!

4. 明天進行的只是高考而已，心靜就一定可以發揮好的，支持你，大學其實就像空氣，松開手就屬于你了.放心的考吧，沒有人可以有100%的把握的，信心才會是成功的關鍵.

5. 回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的;每一襲風浪、每一片烏云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一舉奪魁,榜上有名.

6. 人人都想上天堂導致人滿為患，上帝決定收費可有錢人太多，又決定考試以為能嚇走一批，結果沒走幾個，上帝：你們真不怕考試?他們笑了：我們都高考過。

7. 十年寒窗，開出芬芳;十年磨劍，努力未變;十年堅守，成功守候。十年的風雨兼程奮力追逐，讓夢想現實的時刻。祝高考順利，金榜題名。

8. 眼看高考就要來了，向前看，相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的!放松心情，去迎接挑戰，我相信你，你一定是最出色的!

9. 沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。

10. 幾度播灑汗水，即將迎來收獲;幾度辛勤耕耘，即將結出碩果;幾度懷揣夢想，即將放飛希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏響凱歌!

11. 用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符，祝你高考成功!

12. 有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容，祝你高考成功!

13. 為高考的朋友 所有參加高考的朋友 不管怎樣我們走過衷心地祝福你在今年的高考中金榜題名,考入心中理想的大學!

14. 愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你!祝你高考順利!

15. 愿你能以平常的心態參加高考,發揮自己的水平,考上理想的學校。我真心地祝福你金榜題名!

16. 愿天下高考人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂的復合函數總是值哦!

17. 人生能有幾次搏?莫到白發還未博。

18. 只求“少丟分”，不說“得高分”!

19. 有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

20. 心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!

21. 作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

22. 決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

23. 對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!

24. 高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

25. 高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

26. 月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你心想事成，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們，祝高考順利!

27. 再過幾日即高考，十年寒窗為今朝。臨時沒法抱佛腳，上陣磨槍有絕招。考前定要休息好，平常心態很重要，用具準備要趁早，有備而戰信心高。祝高考順利，金榜題名!

28. 在高考里，愿盡的可能，在遠方傾訴我的祝福，相信自己的夢想與汗水，成功與好運相伴!

29. 在即將高考的最后幾天里，愿盡的可能,在遠方傾訴我的祝福，相信自己的夢想與汗水，成功與好運相伴，高考大捷!。

30. 面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!

31. 不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

32. 沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

33. 我知道你很努力了,我相信你一定會成功的,加油,十年寒窗苦讀待今時，希望你能夠發揮出自己的超常水平、金榜題名、實現心中那夢寐以求以求的夢想!遠方的我默默的為你祝福，愿你考試順利!夢想成真!闖出自己精彩的人生!永遠的好朋友在為你加油呀!相信自己,才會更出色拉!朋友一定要成功呀!一切順利!

34. 我的好朋友，我兒時的好玩伴。愿你高考考出好成績，考上自己理想的好大學。在此道出我最真心的祝福：相信自己，你一定是最棒的!

35. 為你倒數，還有幾個小時就要上戰場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時學習一向都很努力，學得很不錯，相信你考好成績是沒問題的!

36. 送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時光。高考在即，給你發條短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能沒有自信，預祝高考順利!

37. 高考即將臨，情緒要穩定。不要太激動，夜晚睡不寧。調整好作息，跟上好節奏。勞逸要結合，才能頭腦清。考場信心足，金榜題名成。祝你高考取得好成績!

38. 十年苦讀為今朝，迎考心態很重要。不能臨時抱佛腳，越看越想心越慌。考前定要休息好，從從容容發揮高。祝你高考順利，金榜題名!

39. 六月驕陽似火燒，高考歸來喜鵲叫。成績斐然真驕傲，全家歡悅志愿報。謹慎思慮很重要，信息查閱不能少。學校特色了解到，兼顧興趣和愛好。順利填報心情好，錄取通知早收到。

40. 端陽初始宜清晨，午晌過半好乘陰，節節高開創佳績，快筆生輝候佳音。樂此不疲別更親，每句首字聯獨嗅!吾僅以此小詩祝高考期間的所有考生：端午節快樂!金榜題名!

41. 喜鵲枝頭高歌唱，高考成績喜報傳。全家興奮夜無眠，深思熟慮填志愿。自己特長想周全，兼顧名校細思量。胸中懷有凌云志，開拓自己一片天。愿前途燦爛!

42. 你的自信從不止步，你的毅力令人欽服，你的勤奮鐫刻一路，你的優秀有目共睹。愿你的付出收獲豐厚回報，愿你的努力贏得似錦前途。祝高考順利!

43. 高考足球：考前枷鎖身上背，考后來看世界杯。考場廝殺蕩煙灰，賽場風云王者歸。欲飯琵琶馬上催，逝者如斯不可追。指點江山在深閨，勵志人生搏獎杯!

44. 寒窗苦讀十幾載，只為今日露鋒芒。高考場上不慌張，從容答題心順暢。才思敏捷審題準，難題下手也不擋。金榜題名在今朝，父母親朋贊聲揚。祝你高考取得好成績!

45. 你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應手高考順利，十年努力今日成功!

第4篇：高考加油勵志語范文

高二上學期：成立四人學習小組，培養團隊意識，發揮先鋒示范作用。

一個班級學習氛圍的形成不是一天兩天的功夫，因此，在高二上學期分科成立班級之初，我便有意成立四人學習小組。這四人的安排是這樣的：組長一定是班級成績排名前幾名的，組長哪個學科薄弱，我就給他安排一個該科成績好的同桌，這樣可以幫助他補弱，另外兩名同學是整體成績較薄弱、需要被幫助的。組長要幫助本組組員學習，并要約束其學習紀律。最初，我們還施行了小組量化捆綁制，一人做不好，影響全組，每月量化比較高的小組，能得到我買的課外書做獎勵，這樣逐漸鍛煉了他們的團隊意識。不過到了高三，學生們的學習自覺性很高，我取消了這種量化管理，但四人學習小組的學習功能一直保持到高考。在這一過程中，涌現了一批成績好又有組織能力的學生，我吸納他們為班干，參與班級管理。

專業學習階段：親情作伴，拼搏路上不再孤單。

從高二下學期到高三上學期，學生們的文化課課時在逐漸壓縮，專業學習時間越來越多。美術生很辛苦，入門之始，光練習劃線就要練幾周，真有種達芬奇畫雞蛋的感覺。尤其到了冬天，不斷接觸顏料、洗調色板、蘸水等等，有的孩子為了趕跑瞌睡專門跑到風口畫畫。很多孩子的雙手或皴裂，或凍腫。在如此艱苦的情況下，老師的安慰固然好，但遠遠不夠，于是我利用家長會發動家長給孩子寫上鼓勵的話，沒來的家長可以發短信給我，由我幫他們寫到便箋紙上。這樣，所有孩子都拿著家長寄語貼在了我們班的“親情加油站”處，累了的時候看看，加點油。不但如此，我有很多的學習資料，自己放著也看不完，每每他們生日，我就送他們一本學習資料，不過這樣也有弊端，忘記他們生日的時候他們也會吃醋。不過，我始終相信，一個有情感作伴的孩子也會有感情地對待周圍的人和事。于是，我休完婚假回來時看到教室門上、講桌上、背投上、電腦桌面上，到處都是孩子們的祝福語；于是，在教師節我們班的老師都會收到小禮物；于是，在高考前一天他們會制作一幅感謝各科老師的黑板報；于是，在畢業前，他們會沖曬出和老師們的合影，背面寫滿了感恩的話。

高三下學期：夢想激勵+理念熏陶。

夢想的力量是巨大的，尤其是對于高三的學生。高三下學期，是美術生很受煎熬的時期，天南海北地單考，單考回來就開始緊張的文化課學習，還沒學一個月，單考成績出來，幾家歡喜幾家愁，然后是一模、二模、高考，節奏快得跟打仗似的。這一階段，夢想的激勵很重要。為了激勵他們，我利用班會課讓他們給高考后的自己寫上一句話的夢想，然后以小組為單位，用一個漂亮的喜糖袋子裝起這些紙條，高考之后一起打開。這還遠遠不夠，高考前總有疲憊的時候，也總有焦慮的時候，一旦發現他們沒勁了，我就給他們打針“雞血”。我搜集了好幾篇有代表性的高考勵志文章，如職燁的《花開不敗》、高策的《奇跡，是為了信念犧牲一切》、殷浩哲的《高三祭》等等，分時段讀給他們聽，他們也很愛聽，一個女生告訴我，說這些文章總讓她熱血沸騰，看來達到效果了。

第5篇：高考加油勵志語范文

2、海上狂飆卷巨濤，鯤鵬展翅樂扶搖！學無止境須茹苦，萬仞昆侖不謂高！

3、祝賀學子志向遠，如愿考入工學院。大學生活將開始，珍惜選擇新起點。

4、彩云飄逸暢舒懷；懷裝美好充滿愛；愛在身邊何苦尋？尋趣多從書中來；

5、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開；數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。

6、風華正茂青云上，恰是乘風破浪時！學海泛舟再沖浪！遠航向紅日！

7、執著流淌不疲倦，岸邊綠蔭不休閑。鳥語花香不顧盼，清風撫愛不留戀。

8、學習進步放首位，活有價值展示己。選擇所愛自闖路，美好祝福在心里！

9、綠葉成蔭子滿枝，青春年華奮立志。辛苦游蜂善釀蜜，春蠶不息抽金絲。

10、美好春光時不待，攻讀學業重實踐。無限風光在頂峰，不懈努力奮登攀！

11、來回閱讀悟心得；得益成熟心花開；開啟窗口滿目新；新的生活多精彩！

12、社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續寫它的新篇。

13、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

14、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

15、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！只要努力了，就一定會成功的，祝你高考大捷！

16、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

17、弟弟考上大學了，哥哥很是高興！哥哥祝福弟弟在大學里學業有成，當然愛情也能豐收。

18、我們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，此時每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

19、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

20、度過黑色七月，經過藍色八月，迎來了金色九月，一個屬于莘莘學子的幸運之月，祝你學習更上一層樓！

21、祝學哥學姐：所有的盼望都能如愿，所有的幻想都能實現，所有的等待都能呈現，所有的付出都能兌現！

22、十年攻書寒苦，今宵征沖天路；回眸從前付出，潑墨卷袖書；恭祝，恭祝，此戰青云平步。祝高考金榜題名。

23、鳳凰花吐露著嫣紅，風兒靜靜的吹動，親愛的朋友請握一握手，此時明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功！

24、趕走那些難耐的離愁別緒，幻化成鼓勵祝福你的千言萬語，未來路上多多保重照顧好自己，執著奮斗加油努力，看好你！

25、面對高考要有信心，高考之前要能平心，迎戰高考要有開心，高考答卷要能細心，高考來臨，愿你超水平發揮，馬到成功。

26、億萬個光年成就了今晚的星光燦爛，億萬次打磨成就了今天的璀璨華鉆，億萬滴汗水鑄就了今時的夢想機緣，祝學有所成！

27、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

28、時光匆匆消減了歲月，換來了成功！并肩奮斗跨越了高考，此時升入了大學！為了夢想不斷前行，定要闖下一片大好前程！兄弟，拼吧！

29、一年一度的高考又到了眼前，送你神筆一只，此筆一揮再無難題，此筆一揮文采飛揚，此筆一揮無可匹敵。朋友祝你高考金榜題名。

30、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐！

31、你一定想不到當我得知你考上大學的那一刻是多么的興奮，你的刻苦努力得到了回報，你是你們全家人的驕傲和自豪，真誠地祝賀你！

32、人在旅途，未免會碰到荊棘跟崎嶇，但風雨過后，必定會有漂亮的彩虹。我愿望看到一個剛強的我，更生機看到一個頑強的學哥學姐！

33、踮著腳尖，祈望明天。失望一點，愉快一點，都是昨天細淌出的汗。不管怎樣，擦干，繼續向前，明天美麗的冠需用實在的腳步加冕。

34、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，此時使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

35、十年苦讀為今朝，迎考心態很重要。不能臨時抱佛腳，越看越想心越慌。考前定要休息好，從從容容發揮高。祝你高考順利，金榜題名！

36、小學六年千挑萬選，中學六年千錘百煉，而今終得一柄寶劍，大學四年千磨百練，努力定能四方驚羨，準備好了么，開始你的大學生活吧！

37、那些苦與淚，那些艱辛與汗水，那些痛苦與煎熬，只為今日一戰，勝則昌，敗則亡！只準成功不準失敗！去吧，朝著勝利前進！高考加油！

38、你理想中的那所大學給你發了錄取通知書，真誠地祝賀你！此時最終實現了你的奮斗目標。在接下來這段日子里，讓自己徹底放開心輕松一下吧！

39、欣喜你考上了心目中理想的大學，作為父親的我很高興，并衷心的祝福你在以后的求學之路上奮發圖強以優異的成績來回報父母，回報社會！

40、恭喜恭喜！真是功夫不負有心人啊，你的努力使你考入了自己理想學校，這是一件多么值得驕傲的事情，特借手機短信向你表示熱烈的祝賀！

41、“大風大浪”闖過來，“大溝大坎”邁過來，大學大門大大開，希望大才大勇的你“大刀闊斧”繼續努力，愿大智大慧的你成就一番大事業！

42、恭喜恭喜！真是濺夫不負有心人啊，你的努力使你考入了自己理想學校，這是一件多么值得驕傲的事情，特借手機短信向你表示熱烈的祝賀！

43、大鵬一日隨風起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。

44、在我印象中，你一直都很珍惜時間勤奮好學，我想上帝是公平的，是你在學習中奮斗不息的精神，讓你在學業上有如此的成功。祝賀你，朋友！

45、緊張無濟于事，何不放手去搏。臨時莫抱佛腳，自信勝券在握。人生道路萬千，咋走都是生活。輕松面對考驗，論心不論功過。祝你高考順利！

46、在我印象中，你始終都很愛護時光勤懇好學，此時我想上帝是公正的，是你在學習中斗爭不息的精力，讓你在學業上有如斯的勝利。祝賀你，友人！

47、考前枷鎖背上身，考后笑看世界杯。考場廝殺剩煙灰，賽場風云王者歸。欲飯琵琶馬上催，逝者如斯不可追。指點江山在深閨，勵志人生搏獎杯！

48、在我印象中，你一直都很珍惜時間、勤奮好學，我想上帝是公平的，是你在學習中奮斗不息的精神，讓你在學業上有如此的成功。祝賀你，朋友！

49、付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名！

50、寒窗苦讀十二載，拼搏努力時刻在。六月沖刺不怕苦，七月等待受熬煎；八月一舉成名日，更要努力為將來！大學生活很美好，望君一定要抓牢！

51、歲月綻放青春笑容，又到九一開學日。熟悉的學堂充滿全新的氣息，可愛的同學依舊充滿著朝氣。知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學期。

52、面對通過刻苦的學習，考取自己理想的學校，有些人順利跨過，而更多人則望辰莫及。然而，你通過自己的努力圓了自己學業之夢，特向你表示祝賀！

53、全國高考日來到，莘莘學子斗志高。胸有成竹不焦躁，此時從從容容來應考。父母親人多期盼，金榜題名人歡笑。愿你放下壓力人輕松，吃好睡香成績好！

54、同窗幾年，一直都很佩服你的毅力，學習中，此時你總是那么優秀、出色，想必只有你最了解自己的付出，否則也不會有今天學業上的成功，真誠地祝賀你！

55、用執著的筆，書寫下吉祥；用拼搏的筆，書寫下幸運；夢想的腳步，必須灑滿汗水；未來的希望，就在高考的路上。高考日到，愿你把握機遇，一切順利！

56、你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應手高考順利，十年努力今日成功！

57、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

58、六月鮮花競芬芳，捷報頻傳香氣傳。金榜題名合家歡，此時親朋好友祝賀來。煩惱焦躁一掃光，容光煥發志愿選。學府深造再努力，學有所成笑開顏。祝宏圖大展！

第6篇：高考加油勵志語范文

在導入環節，根據班級去郊外珍珠泉一次秋游的經歷，我這樣設問：How much do you know about your classmates？...All of our class but one have been to the Pearl Spring.

在新授環節，我層層推進，基本上所有的例句都出自班級活動和師生生活。

在處理語法形式和意義層面的主謂一致問題時，我以班上的學生和他們的作品為例。（1）Our monitor and history representative is Xue Jie’ao.（2）Wang Muxiao， together with other five students， has joined the video-taking of Zhonghua Style.

在講析帶有后置短語的主語的主謂一致問題時，我以之前召開的校運會為例“Miss Wei， along with the class， was skipping then.”并做了說明。

在講解以連詞or， either ... or ...， neither ... nor ...， not only ... but （also） ...，not ... but ...等連接，需注意“就近一致”時，我以班級生活為例。（1）Among the boys， one or two are able to throw 13 meters.（2） The monitor，as well as his classmates， was given（give） punishment when breaking the rules last time.

在講解以What引導的主語從句的主謂一致問題時，我以學生特點為例。如選擇題：What Wu Dong likes a digital watch， while what Dai Le likes books.（A. is， is B. is， are C. are， are D. are， is）

在講解非謂語動詞，如不定式、動名詞及其短語做主語的主謂一致問題時，我引導學生譯出勵志的句子，為他們的高考加油。如：Speaking out your dream is very important in your growth.

在解析集體名詞做主語和“the+adj./p.p”結構表示一類人或具體某一人的主謂一致問題時，我也以生活實際為例。（1）The old are well looked after by government in China.（2）The unexpected bird flu was not prevented in those days.

在講析表示一定數量、重量、距離、金錢和時間的主語的主謂一致問題時，我以校運會為例：Twenty minutes was enough for Li Dong to finish the game. At the last school sports meet， a thousand meters wasn’t long.

在反饋與鞏固環節，根據高一年級即將文理科分班和我與學生近一年的相處的實際情況，我設計了帶有輔助詞的口譯練習，從局部到整體，通過檢測，借助連接詞，由句到篇，以實現語法教學的語篇功能。口譯練習如下：我們的班級是一個活潑可愛、積極向上的班級（positive）。這是一個一直以來小錯不斷的班級，但也是一個不斷努力去改善的集體（continuous，mistakes）。我們的班主任及英語老師是魏老師，她總是讓我們痛并快樂著（be always doing， who）。我們有音樂、運動、繪畫、攝影達人以及社會志愿者們……盡管再過兩個月我們就要文理科分班，但我們每個人都會銘記那些我們在一起的愉快日子（It will be... before ...，keep in mind，spend）。

在布置家庭作業（Homework setting）環節，我要求學生給班主任（我本人）寫一封信，用好主謂一致的語法，從自身角度，談談身邊的同學。

在本節課后的師生交流中，我欣喜地發現：學生非常喜歡這樣的課堂互動，在追求新知識的過程中，他們樂于關聯他們的生活經驗或經歷，令他們印象深，學習效果好。

第7篇：高考加油勵志語范文

國旗下演講范本【一】

當早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊形容愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地朗誦詩詞美文。在優美的環境里，校園的一切顯得那么明快。被陽光照射得閃光的窗里傳來朗朗讀書聲。多么像一組組跳躍的音符，這些構成了一幅美麗、和諧的圖畫。然而我們之中的少數同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地破壞了他們。

綠化帶被隨意踐踏，浪費水電的現象頗為嚴重，課桌上經常會看見格式各樣的涂鴉。面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，我不禁要問那些下手的同學，當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向樓道扶手道的時候，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎?

愛護公物是一個高尚品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個學生的道德水準，體現一個團隊的素質修養，愛護公物也是榮辱觀的體現，社會主義榮辱觀涵蓋了愛國主義以及中國人民應有的行為規范和道德準則。在全社會道德水平提高的同時，我們學生更應增強主人翁意識，以具體的行動踐行社會主義榮辱觀。我們學生愛國的表現，首先應該體現在愛自己學習，生活的校園，愛護校園的一桌一椅，一草一木上。

如果說愛國是一個空泛的活題。那么愛校園就最現實不過了。誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木，不僅培養你良好的素質，健全你完善的人格，更是一種最直接有效的愛國。我們在家里從沒有見過的“到此一游”之類的旅行用語，更沒有見過前面所謂的“拳壇高手，畫壇巨匠”。其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如家，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣，讓我們攜起手來愛護身邊的公物，做一個文明的中學生。

謝謝大家!

國旗下演講范本【二】

老師們、同學們：

早上好!

六月是考試月，也是收獲的時節，上周長郡本部順利完成了高考工作，高二學業水平考試還在進行中。本周六開始，我校將迎來首屆初三畢業會考，接著是初二生地會考，可以說，萬米賽跑到了百米沖刺的時候，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的六月收獲成果。最后幾天的拼搏，既是意志的較量，更是心態的比拼。在此，我提三點建議與同學們共勉：

1、認清形勢，樹立信心。戰爭的勝利需天時地利人和，同學們恰好具有這些獲勝的因素。身為長郡學子，同學們享受著得天獨厚的優勢。長郡中學百余年來的辦學為同學們創造了優良的校風、教風和學風;這里的老師兢兢業業，為了同學們茁壯成長，他們付出了辛勤的汗水，在這個校園里有太多讓人感動的教書育人的故事，這些感動匯集起來將為同學們的中考提供無窮的動力(昨天初三年級組給全體老師發短信，號召老師們繼續加油努力，堅持到勝利，這種團結向上的精神值得我們同學們敬佩和學習)。

我也欣喜地看到同學們沒有辜負長郡學子的稱號，在備考的這些日子里，同學們踐行“樸實沉毅”的校訓，踏實、勤奮，一直在為自己的目標拼勁全力，相信功夫不負有心人，你們的努力一定會得到回報的，就像20xx年生地會考，全體師生共同努力獲得人均96.3分優異成績一樣，帶上這份長郡學子特有的自信去迎接中考，你們必將獲得成功。

2、沉著冷靜，堅持細心。以前有的同學有的科目的考試成績離A等線只差一兩分，而丟失這一兩分的原因是自己過于粗心。這不禁讓我想起一句話：事故發在易處。在我們提高警惕的地方，我們常能避免事故的發生，而那些我們掉以輕心的地方常是事故多發地帶。為了讓自己的水平得到正常發揮，考后不后悔，請同學們時刻提醒自己戒驕戒躁，靜下心來，一絲不茍地對待你的學習、考試。細心是你通往成功路上的朋友，請記得帶著這個朋友上考場。

3、調整心態，保持平常心。

中考臨近，心理上有一定的緊張是正常的，但要做到緊張卻不壓抑，每天的學習、生活要有條不紊，這方面年級、各班已有科學安排，照做即可。中考只是我們求學路上面臨的第一個較大的考驗，人生的路還有很長，同學們要學會保持良好的心態，用微笑應對中考，這會使你更加氣定神閑，發揮出水平。

同學們，帶上你的信心，發揮你的細心，保持你的平常心，勝利一定會屬于你們!我堅信今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛!

最后我提議給初三、初二年級的同學們熱烈掌聲，祝他們在畢業會考中取得優異成績!謝謝大家!

國旗下演講范本【三】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好，今天我講話的題目是《養成良好的習慣，孕育成功的人生》。

我們經常耳濡目染的一句話：習慣決定性格，性格決定命運。

那么何為習慣呢?

習慣是指在長時期里逐漸養成的，短時間時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。它是我們每一個人的“心靈路徑”，每經過它的一次就會使這條路更深一點。

俗語言“習慣若不是的仆人，便就是最差的主人。”而構成良好性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。《李嘉誠傳》記載大實業家李嘉誠的手表永遠比標準時間早10分鐘，而每做成一筆業務，他慶祝的方式是在記著招待會上當眾請自己吃一塊兒餅干，他投資辦了汕頭大學，卻拒絕留下任何自己的標志，正因為他養成了時時早，事事早的時間習慣，養成了勤儉節約的積累習慣，養成了謙虛謹慎的處事習慣，并伴隨終身，努力奮斗，才成就了華人商界的實業奇跡。

在中國南方發生過這樣一個故事:一家的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中有學歷高的，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經長期從事管理工作，業績突出的人。但是到了最后，負責招聘的企業總裁卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問老總：“為什么你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢?”企業老總回答說：“一個有好習慣的員工就是一座金礦，有這種人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富。”是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

同學們，今日的習慣決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中同學們一定要養成好的習慣，習慣于愛護公共財物，有利于養成集體責任感和榮譽感，形成強大的凝聚力。主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;說聲“謝謝”“你好”“對不起”，形成以禮待人的好習慣，每天堅持鍛煉，形成健美的體魄。同學交往中多理解、寬容，培養冷靜寬廣的胸懷，用心觀察形成好的觀察能力，習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。

人們常說“播下一個行動，便會收獲一種習慣：播下一種習慣，便會收獲一種性格：播下一種性格，便會收獲一種命運”。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”

第8篇：高考加油勵志語范文

國家獎學金演講稿

【一】

國家獎學金獲獎發言稿

尊敬的的各位領導，嘉賓，親愛的同學們，

大家上午好，我是來自北方民族大學音樂舞蹈學院的一名即將畢業的大四學生，我叫丁濤，今天，很榮幸，我能作為國家獎學金的獲得者代表上臺進行發言，時光荏苒，回首過去，我在北方民族大學度過了三年多的光陰，作為一名即將踏入社會的大四畢業生，我有許多的感慨。三年間，我曾經連續三次獲得國家獎學金，使我從一個性格內向的學生變得外向。三年間，通過自己的不斷努力，讓自己辛苦的汗水沒有付諸東流。三年間，讓原本是一張白紙的自己，變成一冊厚重的書籍。今天，作為一名獲得國家獎學金的獲得者代表進行發言，的確感到非常幸運，因為還有其他的國家獎學金獲得者也和我一樣，同樣想站在此處，向大家分享自己此時的心情。

在此，我首先要感謝國家政策對我們學生的幫扶政策，感謝國家、學校乃至學院對學習優異的學生進的行獎助，因為我相信我們的一生會因為這些獎助學金的公平評定而改變。能夠獲得國家獎學金，我感到非常的光榮，但更多的是對所有關心我的人的感激。國家獎、助學金是專門撥款用來獎勵給普通本科高校、高等職業院校的家庭經濟困難和學習成績優異的學生，鼓勵我們勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發展所設立的資金獎、資助。對于我們來說，國家獎學金無疑是國家、學校以及學院對我們學習和綜合評定的一種肯定，在此我將再次代表獲得國家獎學金乃至獲得各種獎助學金的各位同學對學校、學院領導以及各位社會類獎助學金的資助者表達最衷心的感謝。

有人說：大學是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味；但大學不同，這是一個充滿新鮮和激-情的世界，我們終于不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海，并不意味著從此可以放任自己。作為一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，我們不僅要學習書本上的知識，更要通過大學這個平臺去認識、了解社會。只有不斷的學習，才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動，鍛煉自己的膽識和能力也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。

在大學里，要學會培養好品質。要樂觀向上，心態端正，團結同學，友愛他人，有責任心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質的成功人。同時還要學會處事，學會誠懇地做事，學會自信，勇敢地面對挫折，學會行動，要敢想敢干，勇于嘗試，只有嘗試過才知道結果，才能挑戰并超越自我。學會做人，學會學習，學會做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導，才讓我拿到了獎學金。我想，不管是現在還是將來，我走到哪一個高度，哪一個位置，我都會不停地去學習這三件事情。

其實對獲獎學金而言，并不是我們上大學的主要目標，它只不過是我努力實現人生目標過程中的意外收獲。從跨進北方民族大學校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是為以后的人生耕耘，規劃好自己的人生道路。經過三年多的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我可以坦然地說對得起自己。我努力過，我拼搏過，所以我很快樂。

榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

我現在的成就，不單單是我一個人努力奮斗的結果。背后有黨和學院領導對教育事業的大力支持，有老師和同學們對我的關心和幫助，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”！

最后，祝愿所有的人都有一個美好的未來！祝愿美麗的母校明天更輝煌！

謝謝大家！

【二】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自07信管1班的學生***。能作為國家獎學金獲得者的代表，在這個莊重的升旗儀式上和大家交流經驗，我感到非常的榮幸。

國家獎學金是教育部為優秀的在校本專科學生設立的、榮譽最高、獎金額度最大的獎學金項目；它體現了黨和國家對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。對黨和國家的感激之情，此時此刻我縱有千言萬語，也不可能一一說盡，那么就請允許我代表所有獲得獎學金的同學，對關心我們每一步成長的黨、國家、學校領導和老師們，表示深深地感謝，感謝你們對我們的關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和幫助！是你們的關心，給了我們自強不息的堅定勇氣，是你們的支持，放飛了我們追求至善的希望之翼！

在我即將離開校園的時候，能獲得這項殊榮，我感到非常的激動與自豪。三年前懵懵懂懂的我，來到既新鮮又令人陌生的大學，懷著初生牛犢不怕虎的精神，參加各種面試，校內外各類活動。在保證學習的基礎上，我一直在努力提高自己的綜合素質。在校三年間，先后獲得了國家勵志獎學金、三好學生、奧運志愿者先鋒、北京市大學生趣味奧運挑戰賽一等獎、大學生科研二等獎等多項榮譽。此外，還先后和老師同學一起創立了兩個公益類社團——陽光公益社團和愛心服務社。也可謂取得了學習和社團工作上的雙豐收。下面我就大家比較關心的學習和社團工作兩個方面和大家做一個簡短的交流。

學習是一件持之以恒的事，并沒有什么捷徑和技巧，所謂的考前突擊是不現實的，僅靠考前突擊，是不可能取得優異的成績的。優異成績的取得和目標計劃是分不開的。凡事預則立，不預則廢。設立一個適合自己的目標，加上持之以恒不斷為之而努力奮斗的毅力，才是成功的堅實后盾。任何好的目標計劃如果沒有得到很好的執行，都是水中月，鏡中花，空中閣。在愛心服務社剛成立的那半年，社團工作很重，所有的社團活動也需要我去開拓，而此時專業課的學習也非常緊張，六級也近在咫尺，如果不是制定了詳細的工作和學習計劃，我是不可能處理好學習和工作上的這種矛盾的。正是目標和計劃這一銳利的武器幫我順利解決了這道難題。每次從本校回來，不管自己有多累，不管身邊的同學如何放松，我都會堅持完成當天的任務。我想正是由于這種有序的安排，我才能取得今天這樣的成績。六級的順利通過，社團《路在腳下》報紙的創刊，期末考試的優異成績，這所有的一切都讓我更加堅定了樹立目標的信念。

在搞好自己學習的同時，也要多多參加學校和社會上的各種活動，多參加學生會等各種社團組織，抓住各種機會鍛煉自己各方面的能力。社團工作和活動是最能鍛煉一個人的能力的，包括組織能力，表達能力，交際能力等。就拿剛才說到愛心服務社來說吧，從最初的想法到付諸實施，從最初的章程起草到現在各種規章制度的健全，從最初的三個職能部門到現在包括《路在腳下》編輯部在內的五個職能部門，從成立時的無人知曉到現在的幾乎眾所周知。這所有的一切成績，都是社團每個成員智慧的結晶。社團每個成員隨著愛心社一起成長，變得更加成熟，能力各方面得到了極大的提高。參加社團并不一定要創立社團，做好現在社團內的各項工作，并出色完成各項任務，也并不是一件簡單的事。同時，參加社團也并不是越多越好，我們這一屆有一個學生一下子參加了5個社團，試問你忙得過來嗎？選擇一兩個自己喜歡的，保證學習成績才是最主要的，畢竟學生的主要任務是搞好學習。除此之外，我們還應該多多參加社會實踐，培養自己與社會接觸的能力和社會實踐能力。努力提高自己的綜合素質。

親愛的學弟學妹們，不要再整日迷戀在甜蜜的二人世界里，不要繼續在虛擬的網絡世界浪費自己的青春年華。我們都是成年人，在家庭與社會面前，我們要勇敢地去面對現實，承擔責任。同學們，為自己設定一個學習和人生的目標并盡一切努力將之實現吧！千萬不要認為現在還早，有的是時間，其實大學四年，眼睛一睜一閉就過去了，到了畢業的時候，你就再也來不及了。

最后,祝愿學弟學妹們學習進步，心想事成；愿老師們身體健康，工作順利；更愿我們學校、我們學院，發展得更好，更美，更強！

謝謝大家，我的發言完畢！

【三】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好！我是來自政法學院09級專業的，今天很榮幸能夠作為我校2011年度國家獎學金獲得者代表在這里發言。首先，請允許我向關心、支持、幫助我們學習、生活和成長的各位領導、老師及廣大同學表示衷心的感謝！謝謝你們！

有人說，大學是人生的一本教科書，如今我有幸地閱讀了這本書。大學給我們展示了一個與眾不同的世界，這里有濃厚的學習氛圍，也有蓬勃的青春朝氣；有豐富的校園活動，也有真誠的同學情誼。大學不僅是一個繽紛絢爛的人生殿堂，更是一個充滿機遇和挑戰的干事舞臺。

進入大學以后，我時刻牢記自己的夢想，刻苦學習，勤奮工作，勇于實踐，敢于創新。作為班長，我時刻牢記身上的使命，并且在自己的工作中切實履行班長職責。積極投身班級活動，全心全意為同學服務，團結帶領全班同學積極參與學校、學院組織的各項工作和活動，并取得了較好成績，全班同學的綜合素質有了新提高。此外，作為政法學院2015級的年級長，我積極協助老師做好年級的組織管理工作，爭取做好老師的得力助手，認真完成學校、學院布置的各項工作和任務。同時，我還積極參加各種有意義的校園活動，以求在實踐中鍛煉，在實踐中求知，在實踐中進步。

【四】

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好，我是來自廈門大學人文學院中文系2009級本科生郭曉琳。很高興今天能在這里和大家一起，分享我這三年多來的點滴感悟。

2009年高考是我人生中的一道坎。是高考讓我明白，成功，需要的遠遠不止是個人的努力,還有機遇、環境、心態等等。我的高考語文成績108分，偏偏，我被調劑到了中文系。中文系的很多同學身上都有著華麗麗的標簽：新概念作文大賽一等獎、天涯簽約作家、最小說專欄作家······作為其中的一員，我不出色，甚至開始自卑，我沒有可資證明的才華，沒有臉蛋，沒有身材，（雖說活到這把年紀，長成這副模樣，并不是我的責任）也沒有活躍的性格，沒有與生俱來的親切感，甚至沒有理由讓別人相信，我也可以與眾不同。于是入學伊始，我對中文專業就產生了排斥心理。

當時的我，絕對不會想到，三年后的今天，我會選擇本專業保研。大一下，一位嚴格的老師要求我們一周讀一本著作寫一份讀書報告。他說：這只是基礎功課。可以說迫于考試壓力，我才開始涉獵相關書籍。好在，我作為一個中文系學生的良心未泯。當我讀多了，對中文這個專業了解深刻了，居然就漸漸喜歡上它了。大三分專業方向，我很篤定地選擇了語言學。

我的成長感悟第一條：不經歷，無言語。你所謂的不喜歡，可能只是因為，它沒能給你足夠的成就感。

大一的我，活得像只刺猬。我對未來一片迷茫，沒有自我定位，沒有目標規劃，沒有動力方向。我披上了厚厚的尖角刺，包裹著自己一劍斃命的位置。我離群失所，我急于證明自己。競選團支書的失敗，卻更加劇了我的慌亂和無措。我開始盤算自己的“逃亡計劃”，一方面，我打定了主意要轉專業，一方面，我開始了繁忙的學生工作，我希望通過它重新發現自己的價值。我參加了四個部門，諸多的學生工作讓我的生活像陀螺一樣繞軸轉。我不后悔把大一的絕大部分時間貢獻給了學生工作，雖然我不否認它也有了明顯的后遺癥。轉專業考試前一個小時，我還對著電腦排版新一期的《十號線》。轉專業沒有意外地失敗了。我留著轉專業的準考證，卻不知道該不該哭。

很多學弟學妹剛入學的時候，總喜歡跟我聊一個詞：迷茫。其實，迷茫來自于對未來的焦慮，這樣的焦慮我也有，但后來的經歷告訴我：無論你現在志得意滿，還是失意落魄。生活總有無限可能，就看你，有沒有勇氣輸得起。用最低微的姿態，才能記錄最高大的真實。

成長感悟第二條：只有接受現狀，才能改變現狀。

從事實條件上徹底斷了逃出中文系的退路之后，我告訴自己：這是最壞的結果了，就像到了拋物線的谷底。為什么苦心追求的卻失敗了？因為我太忙了，沒時間復習；因為我審題錯誤了；因為轉專業競爭太激烈了；因為我太緊張了。想為自己的過失開脫時，總能找到千百個理由。但不可辨駁的是，我回歸到了起始點。一個問題擺在我面前：未來三年，在中文系，我要怎么走下去？

從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。我不甘心自己就這么沒落了，自此，我端正了學習的態度。兩年來，我認真上課，扎實專業功底，廣泛涉獵各種書籍，認真完成課程論文。我的專業課平均91分，很多專業核心課程均取得了專業最高分。現在，我正參與兩個國家級學術課題的撰寫，明年，我將和老師一起，出版《閩南方言韻書》。在先后獲得兩次廈門大學優秀學生一等獎學金、福建電信獎學金、廈門大學中文系“丁德仁”獎學金等榮譽后，今年我以學習第一、綜測第一的成績，獲得了國獎獎學金。

成長感悟第三條：找一百個理由證明你不是懦夫，卻為什么不用一個理由證明你是勇士？

我喜歡繪畫，略有連帶地，就喜歡上了設計。我零起點自學了報紙編排、攝影和雜志編撰的設計軟件。在新傳舉辦的報紙編輯大賽中，我們團隊斬獲第一名。大二我擔任學院宣傳中心副主任，分管采編部，主持出刊學院第一份學生新聞簡報《月覽》。在廈大心理咨詢中心，作為美術主編和文字主編，主持刊行《心鷺》報紙和《心鷺》畫冊。我一直致力于訓練自己的筆頭功夫，參加了諸多征文比賽，并獲得了相應的獎項。在文藝表演方面，我參與中文系劇組《我們的小鎮》的演出、第三屆中國詩歌節的演出、五院迎新匯演等等。此外，我還修了經濟雙學位，并學以致用，參加了諸多創業競賽、統計方案設計大賽。在今年獲得第七屆全國“挑戰杯”大學生創業計劃競賽銅獎、福建賽區銀獎、廈門大學賽區金獎，最佳團隊表現獎。我組織參與的兩個社會實踐項目，也先后獲得省級、校級的榮譽獎章。同時，我競選了班長一職，并高票當選中文系2009級本科第一黨支部書記。

為了學生工作，我無數次放棄了聚餐唱k的機會，為了設計圖樣、寫征文，我犧牲了和同學侃大山的時間。為了比賽，我曾經連續45個小時不眠不休。當然，這不是一個好的示范。

有句調侃挺寫實，你的期末成績多少，取決于你的手機流量剩多少。對多數人而言，扣除花在睡眠、吃飯、交通、上網以及處理雜務的時間，每天就只有那么幾個小時的自由時間，所以，好好利用它們，這是我們最珍貴的財富。別讓手機，綁架了我們的生活。

成長感悟第四條：把時間用在“刀刃”上，大學，不是最后的狂歡。

講到這個時候，很多同學會想，我講的是一個屌絲如何逆襲的故事。好吧，那么我告訴你們，我依然每日三省吾身：白嗎？富嗎？美嗎？非也，于是，我就能靜下心來看書了。

讀書在某種意義上是養心。三毛《夢里不知身是客》里寫說：看過的書籍不會變成過眼云煙。不復記憶，其實，他們都是潛在的，在氣質上、談吐上乃至胸襟的無涯上，當然也可能顯示在文字和生活中。看書的過程，其實是沉淀和積累的過程，沉淀和積累是一個人的根蒂。根深蒂固了，才會枝繁葉茂。我長期在一些農民工子弟學校當義務支教老師，今年也獲得了福建省青年志愿者協會頒發的“優秀志愿者”稱號。我經常鼓勵我的學生們多看書，看好書，我希望他們能成為有文化的人，文化可以用四句話表述：植根于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。而這一切，要從我自身做起。

成長感悟第五條：生活需要沉淀和積累。讀萬卷書，行萬里路。

打dota一整天，看電影、聊qq、刷人人、玩微博一整天，成績不好，沒辦法。學生工作，沒興趣。志愿服務活動，沒意義。實習，沒門道。我說，這樣的人群，患上了一種缺失夢想，缺失動力的后遺癥。讓人成熟的是經歷，而不是歲月。你可以一輩子不登山，但是你心中一定要有座山，它使你總往高處爬，使你有個奮斗的方向，使你在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。