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幾天前,爸爸幫我買了一本名為《伊索寓言》的精品圖書,讓我非常喜歡。
起初我是一天看兩篇,現在我是一天看四篇,雖然每篇文章都很短,可是告訴我們的都是大道理,深刻的寓言能讓人們頓然領悟,對照自身,發現自己身上存在許多笑話。
記起有一次,我看得入迷,結果創下了以前從來沒有的紀錄,從中午看到晚上,正當我看得入迷時后背被人碰了一下,我回過頭來,原來是媽媽啊,我回過頭繼續看著,突然想起每周一次的英語訓練班,醒悟的我顯得有些不知所措,連忙丟下書本,拿上課本飛快地奔向了學校,結果被老師訓了一頓,可我還是非常高興,因為這一下午,我得到更多的是智慧的領悟。
在《伊索寓言》里,《螞蟻和蚱蜢》告訴了我不從自己的實際出發,盲目崇拜,東施效顰,其結果可想而知。《大力士與車夫》告訴了我在向別人求救之前,必先做自救的嘗試,因為“天道酬勤”而不是“天道酬助”。所以自助是最好的援助,萬事都不能一味的依賴別人……
《伊索寓言》中的故事非常短小,可卻蘊含著深奧的思想內容,非常值得我們讀一讀,真可謂文短而意豐啊。
到了今天,勤勞者實繁,而逸豫者亦無窮。很多人認為自己智高一籌,即使不勤,也可獲得與勤者同樣的勝利。這是一種多么幼稚的想法啊,在這個具有嚴格的優勝劣汰法則的社會中,不勤者,終將會被淘汰出局。永遠要知道智慧是在勤勞的前提下擁有的。正如古人言:勤者勤而成其智,逸者逸而就其庸。
而有些人恰是相反,認為自己是“愚拙”的“代言人”,即使成為一名勤者,也終將難成大器。這種想法更令人惱火,明明有著至勤之心,卻因對自身的多重顧慮而放棄,然“笨鳥先飛”之古訓亦已乎?
其實,“愚”與“智”,本來就無太大的區別。只有勤,方能成功,這是千年來學者大儒們共同的認識。就說愚公移山的故事吧,愚公之所以謂之愚,智叟之所以謂之智,乃天惟使然;而愚公移山填海,勤之至極,感天肺腑,是可謂大智,非常人之所及也。
作為一名學生,暢游于學海之中,方可領悟到:彼岸,非勤勞者無可及也。在學習過程中,天賦固然重要,但勤與不勤,卻是決定學業成敗的關鍵。應知學問難,在乎點滴勤。是的,駑馬之十駕,之所以勝騏驥之一躍,此在于勤;流水之所以不腐,戶樞之所以不蠹,此亦在于勤。好逸惡勞者必將失敗,這是不可更改的真理。就說仲永吧,幼年之時便出口成章,天賦之高自不必說,但父親卻日日帶他拜訪親友,以顯才能。久而不學,最終淪為常人,令人惋惜。
第一組畫面介紹的是一位叔叔的事跡。由于他失去了胳膊,就用嘴學練書法,正如他所寫的“天道酬勤”,他最終在書法藝術上取得了驕人的成就,許多人喜歡他的作品,爭相購買。
第二組畫面描述的是一個小姐姐的故事,她的年紀還那么小,就沒有了手,可是她的意志很堅強,居然用腳練出那么工整的字來,比我的字漂亮多了。跟她比,我真的很慚愧:我有手有腳,還不如那個沒手的小姐姐用腳寫的好看呢。
第三組畫面講的是劉偉大哥哥,他連胳膊都沒有了,卻能用腳彈出那么美妙動聽的樂曲來,而且他還考上了大學。
以上視頻中的主人公都身殘志堅,他們的肢體雖然不健全,有的沒了手,有的甚至連胳膊都沒有了,但是他們都沒有放棄對夢想的追求,經過艱苦的努力,他們各自都取得了不同程度的成績。
張旭是唐代著名的書法家。
有一年,酷愛練字的顏真卿棄官投到張旭門下學習書法。他原以為在名師的門下學習,很快就能夠掌握寫字的竅門,從而一舉成名。但拜師以后,張旭卻沒有告訴他練字的秘訣。他只是給顏真卿簡單地指點一下字帖的特點,介紹了一些名家字帖,讓顏真卿臨摹。有時候,張旭喝上點酒后,就帶著顏真卿去爬山,去游水,去趕集、去看戲,回到家后又讓顏真卿練字,或讓顏真卿看他揮毫疾書。
轉眼間,過了幾個月。顏真卿得不到老師的書法秘訣,心里十分著急。他決定親自向老師討教。
有一次,張旭又興沖沖地拿起了筆,顏真卿趁機走上前去,深施一禮,恭恭敬敬地叫了一聲:“老師!”
張旭抬起頭看著顏真卿,關切地問道:“有事嗎?”
顏真卿壯著膽子,紅著臉說:“我想讓老師傳授給我書法秘訣。”
聽了他的話,張旭又好氣又好笑,但念顏真卿為人忠厚耿直,便語重心長地對他說:“學習書法,要勤學苦練,同時還要從自然萬象中接受啟發。這些為師不是多次給你講過了嗎?”
顏真卿聽了,以為老師還有所保留,又向前一步,施禮懇求:“老師所說的這些道理我都已經知道了,我現在最需要的就是能夠將字寫好的秘方。學生棄官從師,就是為了這個,還望老師多多賜教。”
張旭聽了,眉頭緊皺,但還是耐著性子開導顏真卿:“只有通過苦練,才能夠寫一手好字,再也沒有其他的辦法。”
對于老師的開導,顏真卿仍認為是推托之詞,于是雙膝跪地,繼續苦苦哀求。
張旭見這個學生根本聽不進自己的話,一心只想要秘訣,心中十分不快。為了能讓他醒悟,他終于沉下臉來,厲聲喝道:“你想要秘訣是吧?好的,我現在就告訴你:凡是一心尋求什么訣竅,不肯下苦功夫的人,是不會取得任何成就的。”
張旭說完,便揮毫寫自己的字,不再理他了。
顏真卿終于醒悟了,他明白了學習之道。之后他勤學苦練,潛心揣摩前輩筆法,從社會生活與自然景象中領悟運筆的神韻,進步很快。后來他寫的字端莊雄偉。
經過不斷努力,他終于成為了一名著名的書法家。
讀故事,悟道理
二、 紀律宣導
請各位伙伴找到自己成功的位置,迅速坐好!我們的早會馬上就要開始了,為保證會議的質量,請大家把手機關閉或調至震動檔,謝謝您的合作。
三、 晨操(晨操之前一定要問好)
親愛的國壽伙伴們,大家早上好!感謝大家真誠的回應。艷陽高照天轉暖,春回大地萬物生,在這個春光明媚的日子里,我們相聚于此,非常高興能夠主持今天的早會!成功寶典告訴我們:“激勵就像洗臉一樣,學習就像吃飯一樣!”今天,我們能夠按時出現在這里,我們已經比別人更接近成功了。讓我們把掌聲送給正走向成功的自己!
又是一個新的早晨,又是一天新的起步。伙伴們,請全體起立,讓我們帶著國壽人特有的激情和風采跳起來。有請漂亮可愛的舞蹈皇后某某某上臺帶動。
非常感謝,你們在舞臺上充滿了活力與自信,充滿了迷人的風采,同時,也把這種快樂和自信傳遞給了我們每一個人。讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感謝!
四、 敬業時間(這個起考勤的作用)
天道酬勤,人勤地不懶,人勤春來早,人勤單兒好做,各位主管看看我們的屬員今天都出勤了嗎?請各主管清點人數,進入今天的敬業時間!
五、 喜訊報道
各位親愛的伙伴,壽險之路征程坎坷又灑滿陽光,有多少耕耘就有多少收獲,讓我們來共同關注今天的喜訊報道,看一看誰是榜上英雄。
七、專題時間
伙伴們,不知道你們有沒有這樣的感受,我們走的路并不比別人短,我們說的話并不比別人少,可是,為什么人家能簽單我們要遭遇拒絕,為什么人家掙大錢我們卻為考核發愁,大單高手是神嗎?壽險精英有三頭六臂嗎?撥開在英雄身上的光環,讓我們走近英雄,一起聆聽英雄幕后的故事,有請......
聽君一席話,勝讀十年書,跟著明星走一程,咱也試試大步流星!感謝.......
八、政令宣達
風嘯大漠敗者臣,大浪淘沙勇者勝,一切行動聽指揮,公司的指引才是我們不竭的動力。下面掌聲有請某經理為我們帶出政令宣達。
男:同學們
合:大家好!
男:時光荏苒,日月如梭!在即將過去的一年里,我們一起播種春天的希望,擁抱盛夏的熱情,收獲秋天的碩果,感受嚴冬的凜冽。
女:今天,我們歡聚一堂,暢想未來,放飛希望,相互祝愿學習進步,早日成為祖國的棟梁!
男:讓我們唱起來吧!首先請欣賞由第一組同學帶來的大合唱《千里之外》。
女:在這優美的旋律、嘹亮的歌聲中,最使我們不能忘懷的是我們的衣食父母和辛勤教育我們的老師。感謝父母給了我們在教室里學習的機會,感謝老師傳授給我們的豐富知識。有請××同學為大家演唱《感恩的心》。
男:此時此刻我想,遙遠的俄羅斯也在為新的一年的到來放聲歌唱,請欣賞由×××同學帶來的獨奏《俄羅斯進行曲》。
女:這激昂的旋律,催人奮進的氣勢,似乎要把我們帶到當年走過的那片草地,請聽×××同學的詩朗誦《七律·》。
男:說新年,新年到,新年的集市真熱鬧,這是發生在集市上的一段真實的故事,請欣賞由×××等同學帶來的小品《無敵砍價》。
女:后羿射日,嫦娥奔月的神話讓人們津津樂道地傳誦了幾千年,此時的嫦娥你是否也在偷看我們的節目呢?請聽由×××同學帶來的歌曲《月亮之上》。
男:愛是無私的,更是偉大的,但是,連死了都要愛的感覺會是什么感覺呢?請欣賞由第五組同學帶來的大合唱《死了都要愛》。
女:愛不知糾纏了人類多長時間,我想知道,愛能簡單點兒嗎?請聽由××同學帶來的歌曲《簡單愛》。
男:一元復始,萬象更新,我們似乎已經聞到春天的氣息了。在這春天即將到來的時刻,××同學會給大家帶來一曲什么歌兒呢,請聽。
女:今天,大家歡聚一堂,同學們說:高興嗎?…(引導大家齊聲說:高興!),快樂嗎?…(引導大家齊聲說:非常快樂!)。請聽歌曲《歡樂送》。
男:“如果華佗再世/崇洋都被醫治”,這再也熟悉不過的歌詞是同學們的最愛,有請××同學為大家演唱song的《本草綱目》。
女:真的很棒耶!大家還想聽嗎?那就再欣賞一首《聽媽媽的話》。
男:有一個神秘的國度,它叫馬德里,下面就讓我們在×××、×××同學演唱的《馬德里不思議》的歌曲聲中結束我們今天的party!有請×××、×××同學!
結束語:
女:歲月不居
男:天道酬勤
合:讓我們共同祝愿:在新的一年里孝敬父母,尊敬師長,學業進步,身體健康!
謝謝!
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