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第1篇：數字媒體技術范文

數字媒體技術的核心在于“以科技為媒，以文化為體”，這項新興技術不僅要求其參與者具備一定的計算機使用技能，更要求其具有一定的文化修養和藝術品質，不僅要熟悉軟硬件的應用和開發平臺的使用，更要對于媒體藝術本身的內涵有深刻認識。在數字媒體技術爆炸式發展的今天，作為21世紀知識經濟核心的數字媒體產業承載著高科技與人類智慧創意融合的新興文化內核，已涵蓋在線教育、電玩娛樂、通信服務、廣播廣告等多個領域。在我國，數字媒體技術還處于一個高速發展期，很多方面有待規范，但市場潛力巨大。在2008年開始的國際金融危機爆發之時，傳統行業舉步維艱，而數字媒體產業的發展卻逆勢而上，保持著良好的發展態勢。2008年，我國數字媒體產業產值達9,000億人民幣，2010年更是達到15,000億，年復合增長率超過50%,。在這種突飛猛進的態勢之下，數字媒體技術如要有更大的發展，必須突破現有的瓶頸——渠道和網絡。不僅要在互聯網狀態下保持不斷地深化延展，更要融入電信服務商和電視媒體。

2電視媒體中數字媒體技術發展的方向和趨勢

未來的媒體傳播將要依賴于移動互聯網的發展，而移動互聯網的發展依托于互聯網網速的提高，網絡訪問速度的提高更是決定于三網融合的擬合度和兼容性。從目前來看，我國三網融合還處在探索階段，技術壁壘已經不是決定性的問題，政策導向和推動將是今后發展的動力，這也將是三網融合技術的起始點。移動互聯網的入口，即終端、內容、交互應用將進一步改變三網融合的格局，最終演化為下一代廣播電視網、移動互聯網、物聯網的融合。

2.1增強現實技術在電視媒體中的應用

增強現實技術是一種跨界于虛擬與現實世界，將兩個世界的信息一體化的新技術。其通過技術手段模擬仿真后，將虛擬的信息放置在現實，實現了一種超現實的感官。未來媒體發展的兩個趨勢是信息平臺一體化和虛擬現實視界融合。而作為傳統電視媒體要想跟上時代的節奏，不能只通過政策來防止終端的流失，而應通過改革來應對被互聯網蠶食的市場份額。現如今，網絡機頂盒風靡全國，它不僅擁有傳統電視所具有的內容，更是實現了網絡資源和交互式功能的集成。因此，很多的廣電用戶轉而變相投奔了互聯網資源。而作為電視媒體也正在積極發展高清機頂盒業務，這一技術既豐富了傳播內容，也提高了畫面質量。從電視內容上看，視覺增強技術有利于提高節目制作質量，在直播一些重大體育賽事時，可以通過視覺增強技術，實現多空間、多內容的交互疊加，以提高畫面的豐富性和趣味性。由此不僅吸引了更多的觀眾回歸電視媒體，同時對于電視廣告的推廣也具有重要意義。

2.2建立以需求為生產驅動的電視媒體系統

建立一個全方位交互式的電視媒體系統是一個龐大的工程，它需要現有的電視網絡突破地域和政策上的限制，更大程度的滿足人們的差異化需求。以需求帶動節目的制作和播出，不僅可以為用戶提供更快捷、完備的新聞資訊，還可以為用戶提供權威的指導。但這對于電視媒體來講卻是一個龐大的系統工程，以用戶為中心的節目制作，其中必要的審查和監督機制的建立是系統的核心內容。只有在內容上得到保證，為用戶過濾掉垃圾內容，才能保障用戶享受到最方便、最周到的服務，以提升自己的生活品味。

2.3電視媒體傳播載體的發展

從最初的單向電視節目的傳播，到現如今交互式高清節目的出現，技術的快速發展在改變人類思維方式的同時，也成為人類不斷突破想象力極限的原動力。最初人們獲得信息只能依靠電視和廣播，而后就發展成為電腦、手機、平板電腦，甚至是可穿戴設備。可以說這些終端設備的不斷演變和發展，推動了人們獲得信息的途徑，也改變著人們獲取信息的習慣。試想，若干年后，當你需要獲得第一手的信息資訊時，可能帶上眼鏡，電視媒體就會出現在你的面前，同時將觸覺、嗅覺等不同的感官信息集合到智能可穿戴設備上，這將徹底顛覆原有的呈現模式。簡言之，電視媒體下的數字媒體技術的發展將使媒體內容和傳播途徑發生巨大改變，使人們的生活更加便捷，與人們的生活也將更加緊密。

3電視媒體需要改進的問題

3.1需借鑒數字媒體的尖端技術

如借鑒數字媒體的服務與互動元素，改變以往的制作播出模式，增加互動點播模式，從終端點播的數據中分析其規律和偏好，將對今后節目制作的方法和廣告的推廣有著重要的意義。還應通過各種網絡平臺、移動終端平臺，增加觀眾互動環節，以增強觀眾的參與感和互動性。

3.2全面提高從業人員的職業水平和行業洞察力

這就要求電視從業人員無論在新技術的應用方面，還是節目的采編和采訪渠道的手段等方面都應該有所提高。以熱點話題的敏感性為切入點，不斷延伸節目主題的深度和寬度，從受眾的角度出發，揣摩其心理好奇點，進行內容最大限度的延展，增加觀眾的粘性。

3.3建立健全、完善的數字媒體與電視媒體的相關政策制度

隨著數字媒體爆炸似發展，應盡快建立業內標準，這樣既可以保證媒體發展的腳步，又可以保證其在一個合理合法的環境中公平競爭。

4結語

第2篇：數字媒體技術范文

摘要：本文結合北京理工大學軟件學院數字媒體專業的實際情況，簡要介紹了數字媒體專業的培養目標，給出了數字媒體專業的課程體系以及實施方案，并在課程設置方面給出了安排細節，供同仁們研討。

關鍵詞：數字媒體；課程體系；培養目標

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

1背景

數字媒體技術是基于數字化和網絡化技術對媒體從形式到內容進行改造和創新的技術，在影視特技、數字動畫、游戲娛樂、演藝業、廣告設計、多媒體制作、網絡應用及教育、醫療、建筑等領域有廣闊的市場應用前景和巨大的經濟增值潛力，已經發展成為國民經濟新型支柱產業的核心技術。隨著文化創意產業的興起和教學改革的深入發展，數字媒體專業的設置以及課程體系建設成為一個緊迫的研究課題。

目前國內開設“數字媒體技術”或“數字藝術”等相關專業的高校非常多，既包括傳統的傳媒類、藝術類大學，也包括一些綜合性大學和職業院校。北京理工大學軟件學院針對數字媒體行業對人才的需求，2003年開始籌建數字媒體技術專業方向，2005年成立了數字媒體技術系，06、07年將“數字媒體技術”專業列入正式本科招生計劃，目前該專業的在校本科生300余人。

本文介紹的課程體系參考了國內外多所大學的現行課程計劃和多個成熟的課程體系(例如SE2004、CFC2004等)，于2004年開始在北京理工大學軟件學院逐步實施，目前已經基本完成一個教學周期，取得了較好的教學效果。

2專業培養目標

本專業著力培養軟件開發和數字媒體開發能力，以數字媒體技術和軟件核心知識為基礎，理論與實踐并重，以技術為主、技術與藝術并重。在課程設置與具體實施上強調加強基礎理論，拓寬專業基礎，注重能力培養。主要涵蓋數字媒體技術和計算機學科基本理論、基礎知識、基本技能的研究，數字媒體類軟件的分析與開發，包括計算機游戲設計與開發、網站開發與維護、動畫設計與開發、媒體內容處理與制作、數字媒體系統管理等。

本專業畢業的學生將具備數字媒體軟件項目開發和工程管理方面所必需的軟件開發與應用能力、外語能力、團隊協作能力和人員交流與溝通能力。

3設置課程體系的指導思想

根據國家產業政策和和北京市創意產業的發展規劃，結合目前產業發展對于人才的技術需求，我們堅持“打牢基礎，突出技術，適應市場”的基本原則，以市場對于人才的需求作為課程設置的導向，其目的就是要使我們培養出來的人才能夠迅速滿足產業和技術發展對于人才的需求。目前，由于數字媒體的發展，對于技術人才的需求也是多方面的，有偏向于數字媒體創意和設計的，有側重藝術表現的，有側重技術實現的……同樣，數字作品表現手法也是千差萬別的，可以是平面作品，也可以是電影表現，也可以是在手機或屏幕上展示……根據我們學校的特長，將培養學生的目標定位于：培養具有一定藝術修養的、從事數字媒體工作的、專門的技術開發型人才。

根據人才培養目標，我們在整個課程體系中將以技術為主線，滲透一部分與數字媒體藝術相關的內容，加強學生的基本藝術修養和欣賞品位；突出與數字媒體技術相關的課程，特別是突出當前流行的開發方法和技術。

在整個課程體系中，首先要為學生打下必要的技術基礎。這些課程除了數學、英語、政治等課程以外，還保留了傳統計算機專業和軟件專業的一些核心課程(例如“計算機科學導論”、“數據結構與算法設計”、“數據庫原理與設計”等)，以保證學生可以充分掌握并熟練運用計算機技術。在此基礎上，針對數字媒體技術專業新增了多門必修課程(例如“數字藝術設計基礎”、“3D數學與算法”、“動畫原理與實現”等)和選修課程(例如“動畫腳本與渲染”、“游戲架構與設計”等)。同時為了適應課時的要求，壓縮整合了一些傳統課程(例如，“數字電路與數字邏輯”是“電路分析基礎”、“數字電路與模擬電路”等課程的整合；而“計算機組織與結構”是“計算機組成原理”、“計算機體系結構”和“接口與通信”等課程的整合)。這樣，就做到了既覆蓋基本計算機科學和軟件工程的學科基礎，也突出數字媒體技術專業特色。

4課程體系及實施方案

數字媒體技術專業的課程體系分為3個層次：必修課程、實踐周課程和專業教育選修課程。不論是哪類課程，在具體課程實施時都遵循“以教學活動為中心，以形成性考核為基礎，以過程化質量控制為保證，實現教學設計的一體化”的指導思想，實現教學效果的最優化。

(1) 必修課的設置。必修課是數字媒體技術專業的專業基礎課，是學生的第一層次必修課部分。表1列舉了部分必修課的情況。

(2) 實踐周課程的設置。實踐周是指每學期初和學期末專門留出的給學生開展各種實踐活動的時間，相應的課程設置如表2所示。該類課程全部都是實踐類課程，由任課老師和指導老師共同承擔，學生一般分成若干小組，完成一個實際或者虛擬的項目(例如，開發Flash多媒體課件)，從而培養學生的工程實踐能力。部分課程與業界公司共同開設，學生將分組完成公司的小型實際項目(例如，開發游戲原型或者完成商業網站的部分功能)。

(3) 專業教育選修課的設置。專業教育選修課分為多個系列，主要包括技術基礎、媒體技術、游戲開發、數字藝術、Web開發、軟件工程、網絡與安全和電子商務等，表3列舉了其中的幾類。設置專業教育選修課時主要考慮了課程的多樣性和系統性，力爭通過一系列的選修課程，使學生成長成為相關專業領域的專門人才，以適應社會對實用型人才的需求。例如，游戲開發類課程涉及6門選修課，結合必修課、實踐周課程和其他類別選修課，可以將學生培養成為合格的游戲開發人才。

5結束語

數字媒體技術專業的課程體系建設是一項急迫而持久的工作，在教改深入發展的推動下，專業建設和課程體系建設將會不斷的優化和完善。本著滿足社會需求，培養高素質人才的基本理念，數字媒體技術專業的課

程體系將會向更加思想開放、技術領先、方案可行的方向發展，真誠希望得到同行專家的指正和幫助。

參考文獻：

[1] Software Engineering 2004. ACM and IEEE-CS，Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Software Engineering[EB/OL]. /ccse/,2004-8-25.

第3篇：數字媒體技術范文

【關鍵詞】新媒體;數字技術;包裝設計

進入新世紀后，隨著國家的發展以及經濟水平的提升，計算機技術、數字技術等廣泛的應用于人們的日常生活以及生活之中，同時由于其的應用促使一些新興的具有較強時代感事物的出現，新媒體的包裝藝術設計就是數字技術和藝術相結合而出現的，筆者在本文中對此進行探討和分析。

1新媒體的藝術設計的基本特征

（1）廣泛的傳播范圍、較快的速度。消解力量在新媒體中存在，也就意味著媒體的不同其之間存在邊界，如報紙和電視，電視和廣播等，這些傳統的媒體之間難以建立良好的溝通模式，不管是不同還是相同的媒體之間，必然分布著邊界情況，這些邊界有多種，如社群邊界、地域邊界、行業邊界等，但是上述邊界在新媒體強大的技術面前能夠被有效的消除，保障發出者和接受者之間不存在鴻溝，能夠實現有效的溝通、交流。對新媒體來講，其主要載體為互聯網，因此人們可以使用互聯網更好的獲取信息，不僅途徑更加優越，而且范圍更加廣泛。通過另一角度來看，新媒體的藝術設計可以把互聯網快速的傳播特點加以應用，對比傳統問題，其信息傳遞的狀態更加迅速，如一則新聞，要想通過傳統的電視、報刊等發出，需要嚴格的程序，記者采編，然后向編導發出，最后向各地媒體進行轉發，要是使用紙質的媒體，還需要經過排版、印刷等等環節，如果依托新媒體就沒有這么多程序，只需要上傳、下載等簡單的操作就可以實現共享信息，把信息以最快的速度向全世界傳播，不僅僅有文字、圖片，還能夠配上聲音、視頻等，保障傳播形式更加豐富。

（2）相對較低的成本。對傳統媒體傳播所花費的費用來講，使用新媒體的費用花費較低，但是對當前媒體受眾來講，獲取信息花費較少甚至免費，這對制作傳統媒體而言具有極大的優越性。

（3）具有較強互動性的交流特征。在信息交流上來看，傳統媒體具有較強的局限性，和新媒體相比其具有較強的互動性，尤其是在互動和交流上具有很大的優勢，此方面是新媒體和傳統媒體最主要的區別，其能夠保障人主動的選擇信息，實現人和機器、人和人之間的雙向溝通。

2促進數字技術和藝術設計相結合、新媒體藝術發展的有效方法

隨著時代的發展和進步，新媒體技術的興起是當前最主要的發展特征之一，在新的歷史背景下我們已經進入新媒體時代，作為包裝設計人員應該不斷提升自身的綜合素質以滿足新媒體時代的需求，跟上時展的節奏和速度，唯有如此才能實現更好的包裝設計。其一，包裝設計人員應該對行業的發展動態有所了解，保持一顆學習的心，從多方面學習相關知識，不斷豐富自身的技術水平，面對新媒體背景下行業的發展機遇，我們一定要樹立信心，積極面對新的歷史背景和發展態勢。其二，我們在面臨新媒體挑戰的時候，一定要選擇和新媒體包裝藝術設計相符的教育教學，保障新背景下社會的實際需求得到滿足，通過科學技術的發展和進步不斷促進新媒體包裝設計水平的提升。對新媒體包裝藝術人才的培養和教育，各個包裝藝術設計院校應該對當前固有的教育教學模式予以打破，我們應該明白，平面設計、環境設計、裝飾設計等專業的內容并不是孤立存在，他們具有較強的內在聯系，實際上他們間相互促進、相互影響，最終實現整體水平的提升，這就要求現代教育并需秉承這一觀點，不能人為的分割教育模塊，把當前實際存在的藝術專業限制很好的打破，尋找更具優勢和創新的教育教學方式，以便于培養出更優秀的藝術設計人才。

3結語

隨著社會的發展和進步，數字技術和藝術相結合出現的新媒體包裝藝術設計獲得較快的發展和提升，雖然在面對新歷史背景的時候藝術設計還存在一定的缺陷，但是隨著人們教育教學理念的轉變以及整體性素質的提升，必然會對其進一步優化，為新媒體下包裝藝術設計的發展奠定了良好的基礎。

參考文獻

[1]向艷麗.數字技術在中國傳統連環畫中的應用[J].貴州民族大學學報(哲學社會科學版),2013(06).

[2]柴瓊.論傳統的繼承和發展——工藝品設計與數字技術的結合[J].呂梁教育學院學報,2013(02).

[3]楊志瑰.關于藝術與數字技術相結合的新媒體藝術設計[J].中國新技術新產品,2011(13).

第4篇：數字媒體技術范文

關鍵詞：數字技術；新媒體藝術；影響

中圖分類號：TB

文獻標識碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.13.088

隨著社會科技的不斷進步，各種各樣的新興藝術看得人們眼花繚亂，比如典型的數字化多媒體藝術就是在先進的科學技術下發展起來的新媒體藝術，這是技術與藝術的結晶。傳統的新媒體藝術因為沒有現代的數字化技術的支持所以會顯得落后單一，只是與觀念藝術相結合來呈現，而隨著技計算機的出現、普及，新媒體藝術開始出現多種不同的表現形式，為新媒體藝術注入了先潮的新鮮活力，使得它的發展更加具有代表性和多彩性，發展速度也隨之變得更快，甚至可以說數字化技術是新媒體藝術的核心技術，這足以見得數字技術對新媒體藝術的影響是不容小覷的。為了促進新媒體藝術更好更快的發展，我們必須加大對兩者的重力力度，使兩者能夠“互惠互利”，共同發展，實現共贏。在新媒體藝術發展過程中可能經常會遇到很多意想不到的問題，對于此，我們不是逃避放棄，而是應該積極去克服，這樣在細節上我們才不會有疏漏，新媒體藝術才會走得更遠。

1 數字化技術和新媒體藝術

當今社會處于信息化時代，這就是數字化的一個表現，我們日常接觸到的計算機、互聯網絡以及影視多媒體等等都和數字化技術密不可分。數字化技術顧名思義就是用數字來實現多種功能的一項技術，這里主要指計算機能夠識別的二進制數字0和1，計算機的核心技術就是數字化，所以如果沒有數字化就沒有如今的計算機，更沒有信息化時代。

新媒體藝術簡單來說就是新媒體和藝術的結合，它是不斷發展的，從最初的傳統媒體藝術到現在的數字化新媒體藝術也是經歷了很久遠的時間。其實大多數新媒體藝術都與影視掛鉤，在早期，新媒體藝術主要用于表演、錄像以及攝影等方面，表現形式比較單一，但隨著計算機的出現，不斷把數字化技術滲透到新媒體藝術當中，表現形式多種多樣，應用的領域也更加廣泛，錄像、光盤、多媒體以及網絡等等都有新媒體藝術的影子。數字化新媒體藝術不僅體現了思想藝術的升華，更加彰顯了我國信息化時代的發展進步。

2 計算機發展對媒體藝術的影響簡介

在十九世紀八十年代，計算機網絡不斷發展，九十年代，不斷出現一批批優秀的新媒體藝術家。到了20世紀計算機網絡進一步快速發展，這不僅僅是科學技術發展的時代，也是藝術升華的階段，因為在科學的推動下，媒體藝術活力四射，發展空間愈加廣闊。隨著計算技術的不斷嫻熟，逐漸被應用于藝術領域，所以計算機圖形藝術的出現也就顯得理所當然，在影視中或者各種平面藝術中見到計算機圖形藝術的影子也就司空見慣，這對于媒體藝術來說無疑是很大的沖擊和發展。因為其實計算機和藝術兩者并沒有任何有關聯的地方，但是數字化技術卻把兩者獨特的結合在一起，所以把這當作是一次圖像革命并不為過。

隨著社會經濟的不斷發展，計算機信息技術也飛速發展，互聯網技術不斷普及，社會逐漸進入信息化時代，數字化技術的地位也越來越高，應用的領域額也愈加廣泛起來，該技術在其他領域的應用方法也越來越嫻熟，我國雖然有一定的發展，但是相對于美國和日本等國家來說，還顯得有所不足和落后，所以，在全球經濟都在迅速發展的前提下，我們一定要加快腳步，不斷趕超。在當今科技不斷進步，媒體藝術不斷更新的形勢下，數字化技術在新媒體藝術上面的應用也將成為炙手可熱的焦點，其發展前景非常可觀，我們一定要做好這方面的工作，使數字化新媒體藝術一直處于進步之中。

3 數字化技術對新媒體藝術的影響

3.1 成為一種獨特全新的藝術形式

說到藝術，更多的人想到的是繪畫、音樂、書法等藝術形式，我們會認為這樣的人對畫作、音樂和書法都有自己的審美，這不僅是對美的看法，還是對藝術的傳承，其實這主要體現的是人主觀上的思想，傳統的藝術主要是以人類的主觀能動性為基礎來進行藝術方面的延伸和發展的。上面我們提到圖像革命，這次革命正是由于結合了數字化技術才顯得更加有意義，它不再僅是局限在人類的思想觀念中，還結合了毫無關系的數字化科學技術，在此基礎上，新媒體藝術的發展越來越快，并且藝術形式也是前所未有的，所以說在數字化技術下，新媒體藝術更是一種獨特的全新的一種藝術形式。

下面咱們來看一則實例來使這種藝術形式更具說服力，在外國的新媒體教學當中，把計算機科學技術和藝術運用的淋漓盡致，在傳統攝影和動畫等教學中可能只會讓學生去欣賞藝術，并不會去動手，而在數字化新媒體藝術出現之后，國外課堂在藝術教學中有自己全新的方法，開始要先欣賞優秀的攝影作品，讓學生去領悟其中所隱含的思想，去發現其中的攝影技巧并去學習；其次是學生動手環節，第一步現在紙上對攝影作品進行手動繪制，完成之后再角色扮演，根據作品中不同人物或事物的動作姿態通過小組共同描繪出草圖；然后就是學生實踐，引導學生親自去拍攝，這個階段不僅會鍛煉學生的動手能力，還利于開發他們的思維，遇到問題積極去解決；最后就是和數字化相關的電腦制作，怎樣通過電腦來把藝術作品更好的表現出來。所以優秀的新媒體藝術不單單是一幅作品，更重要的是它與數字化技術結合出來的精華。

3.2 更具時代特征的新媒體藝術

新媒體藝術不是單純的讓人們去欣賞，更深的意義在于有所價值，能夠給人類帶來滿足感，如果新媒體藝術不能滿足人類的功能性需求，盡管數字技術與媒體藝術結合的再完美，新媒體藝術進步再大也是沒有意義的。新媒體藝術由于是一種獨特全新的藝術形式，其中包含的信息內容比較多，所以相比于傳統的媒體藝術來說，顯得更加科學、合理、先進，時代性更強。傳統的媒體藝術中所表現出來的設計理念有很多優秀的，值得我們去借鑒，所以在快速發展新媒體藝術的同時一定不要忘記傳統藝術中的精華，在不忘本、融合傳統觀念的基礎上，了解社會功能性需求之后，再結合藝術和數字化技術去全面發展，這樣這個全新的新媒體藝術才能夠走得更遠更穩。因為當今時代是信息化社會，也是數字化時代，結合了數字化技術的新媒體藝術也就很好的體現了時代特征，這也是數字化技術對新媒體藝術很大的影響。

4 數字化技術下新媒體藝術的未來

隨著社會經濟的不斷發展，會不斷涌現出更多先進的計算機網絡科學技術，新媒體藝術的表現形式也會越來越多，兩者結合起來的新媒體藝術會更加強大。

在未來的媒體藝術發展道路上我們要把數字化技術應用到更多的藝術作品中，同時涉及到更多的方面，不要再只是局限在單一或者很小的某方面，我們要使更多的作品中融合更多更獨特先進的數字化技術。藝術家是藝術的創作者，所以對于藝術家來說不要停在自己陳舊的觀念上止步不前，要善于去利用先進的數字化技術，在數字化技術的基礎上去激發自己的靈感創作出更多更新潮的藝術作品，這對于新媒體藝術的發展來說是很關鍵的一步。數字化技術在媒體藝術中的應用是一項很大的突破，就動畫制作方面來說，在數字化技術未出現之前，主要是靠大量的人物來進行手繪制作，這需要大量的人力和物力，還會浪費大量的錢財。隨著數字化技術的應用，就可以簡單快捷的制作出很多復雜人物甚至是影視作品。所以這不僅會節省大量的人、物力和錢財，更重要的是使得動畫制作快速方便，推動了我國動畫產業的迅速發展。

數字化技術將會不斷應用到更多的媒體藝術領域，藝術表現形式也將會更加多元化，這對于藝術發展來說是很好的前景，但是在發展過程中難免會遇到困難和挑戰，這就需要我們去鼓足勇氣迎接挑戰，不斷去進行創新、完善和進步，相信在數字化技術下的新媒體藝術會大放光彩的。

5 總結

本文主要對數字化技術下的新媒體藝術進行了介紹，我們了解到新媒體藝術在數字化技術的基礎上變得更加有活力，開始由最初傳統落后的形式經過數字化技術的融合以一種獨特全新的形式出現在人們面前，盡管快速發展，它也沒有失去時代性的特征，而是緊跟社會潮流，把社會時代特征表現得淋漓盡致。但是在發展過程中我們也不能只看到進步，還要注意過程中遇到的問題和挑戰，當遇到問題時，不要急于躲避，要勇于去挑戰和創新，盡管很多媒體藝術中的很多方面不能用數字化技術來解決，但是我們始終相信，在社會科技不斷創新發展的推動下，新媒體技術的發展之路將會越來越平坦。

參考文獻

第5篇：數字媒體技術范文

論文關鍵詞：新媒體藝術設計；信息傳播；傳播媒體數字技術

一、新媒體藝術設計的興起

科學的每一次進步，都會對藝術設計領域的變革產生巨大的影響，同時也成為藝術形式繁榮的發展動力。在整個藝術的發展歷程中我們可以看到，醫學和人體解剖學的研究，為素描、雕塑提供了重要的創作理論參考；幾何與透視學的發展，為繪畫提供了符合人體視覺原理的透視理論；顏料化學的進步，為油畫家提供了明亮而富有層次的顏色表現空間；光學原理研究的進一步發展，使印象派畫家遵循光學的原理，分析和組織物象的各種關系，同時光學應用的研究還促成了攝影技術的誕生，從而對藝術創作產生了深刻的影響，這一切都體現著科技對于藝術的重要推動作用。

進入20世紀以來，科技對藝術的影響變得更加強烈和迅猛，數字技術的發展為藝術創造了更廣闊的表現空間，上世紀80年代初，計算機圖形藝術設計成為現代尖端的視覺表現手段和形式，快速迅猛地出現在電視、電影、平面藝術設計、工業設計、展示藝術設計和建筑環境藝術設計等大眾傳播媒介和視覺藝術設計領域之中。計算機圖形學的出現，被稱為第三次圖像革命，其意義甚至大于從無聲到有聲、從黑白到彩色的前兩次圖像革命…。從上世紀90年代至今，“數字藝術設計”以一種全新的方式出現在藝術設計領域，它融合了“藝術學”和“計算機科學與技術”兩個性質完全不同的學科。數字媒體藝術是基于數字科技的快速發展而產生的一種新生的藝術形式，關于新媒體藝術的特點新媒體藝術先驅羅伊·阿斯科特(RoyAscot)說：“新媒體藝術最鮮明的特質為連接性與互動性。”從國際學術界和教育界對數字化“設計”的諸多稱謂及科學內容的設定來看，數字媒體藝術主要涉及到視覺藝術、人機界面、信息傳播、多媒體、數字網絡、動畫、廣告、游戲、虛擬環境，虛擬產品設計等，其主要范疇都在2l世紀數字化“設計”的“數字媒介”囊括之中，由此就可以比較明確新媒體藝術設計的基本內涵和范疇。

進入2l世紀，全球范圍內以新媒體、數字影像、CG特效、網絡技術為代表的數字內容創作行業已經成為當代知識經濟產業的核心產業，在美國、日本其產值超過了傳統的汽車工業，而韓國更是將游戲為代表的數字內容產業作為立國之本，并已成為韓國經濟成長的新動力。目前全球數字內容還在不斷地向更深更廣的領域擴展，而這個產業也必將成為中國最具發展前途的產業之一。在未來的幾年，數字媒體創作人才將是市場需求的熱點。有關專家預測，我國將需要20萬工業設計師和l5萬動畫設計師。面對如此巨大的市場環境和人才需求，國內數字藝術設計卻是剛剛開始興起，還未建立完善的新媒體藝術理論體系和人才培養體系，導致了設計產業所真正需要的核心職業設計人才匱乏和新媒體藝術設計在發展過程中諸多問題的產生。

二、數字媒體藝術設計是對傳統的藝術設計的伸展和豐富

新的傳播形式和傳播媒介的出現，使得視覺傳達藝術設計所涉及的內容得到極大的豐富和拓展。網絡、數字電視、互動媒體、交互游戲、虛擬空間等都成為信息傳播的形式和主要介質，傳統的視覺傳達設計范疇受到突破性的沖擊，數字載體的發展極大地延伸了視覺傳達的設計形式和內容，在當代數字藝術設計的快速發展情況下，數字媒體藝術的設計理論和美學理論就顯得非常薄弱。

新媒體藝術設計理論和美學范疇繼承了部分傳統的視覺傳達設計的理論體系。傳統的視覺傳達設計的理論體系依然可以作為數字媒體藝術設計的理論基礎，在藝術理論基礎上有幾個方面是共同的：1．首先都要滿足功能性的最基本的要求。2．美學的審美理論基礎是相同的。3．設計的理論法則、平面視覺創意法則等是近似的．設計和表現的內容是基本共通的。在數字媒體設計過程中滿足功能、審美需求，符合美學、設計法則，運用數字媒介所特有的聲、光、電以及人機互動的特點來更有效地達到傳播信息的目的，可以認為新媒體藝術設計的內涵和特征是視覺傳達藝術設計的進一步豐富。

當然新媒體藝術設計是時代的產物，它具有時代的先進性，它的表現形式更豐富，信息量更大，更具備科學性、時代性，因此在新媒體設計中還需要創新的傳統設計理論體系，必須根據其信息傳播的形式、媒介以及傳播的復合性、學科的綜合性、技術的數字化等特征來完善提高這一新興學科。

三、目前數字藝術設計發展中存在的問題

數字藝術設計及其產業的迅速發展給國內外視覺藝術設計界帶來了很多問題。最突出的就是跨學科人才的知識分離化現象嚴重，其次是人才需求和教育模式的問題，傳統的藝術教育體系在設計人才培養定位方面存在著不同程度的兩極分化現象。

以上問題的出現，其根本原因是由于在認識新媒體藝術設計和培養數字藝術人才的過程中存在著幾個方面的問題而產生的：

首先是認識的問題，數字技術在藝術設計領域的應用大致可以歸納三個大的方面：①計算機輔助藝術設計。②數碼新媒體藝術設計(包括網絡、多媒體、電子產品、動畫、游戲等方面)。③非商業化藝術類數碼藝術創作在平面、環境等一些學科方面，數字技術是一種輔助手段，而在廣告、新聞等方面它是傳媒的載體和形式，或是一種工藝和創作手段。④數字媒體設計是隨著數字技術快速發展和藝術相結合的新型學科，同其他的藝術學科相比，它具有實用性、時代性、跨學科和復合性的特點。對于新媒體藝術需要有新的思考和理解，如果還保持原有對藝術類理念的認識，它既不符合學科的發展，也不符合市場的需求，因此正確地認識理解和探索新媒體藝術及其相關領域對于數字藝術設計的發展是至關重要的。

其次是人才素質結構的培養問題。數字藝術是一門跨學科、多學科結合的復合型學科，培養和訓練既懂得藝術設計規律，又懂得計算機圖形藝術設計，能操作相關應用和后期制作軟件的數字藝術設計人才，已成為當今數字藝術設計產業迫在眉睫需要解決的課題。數字技術人才和創意人才都是社會急需的，但是需求的比重卻有很大的差別，因此需要根據市場的需求來制定培養不同層次的技術人才和創意人才的教育目標。

最后就是培養對象問題。隨著普及教育的發展，越來越多的學生進入到藝術類學科，隨之而來就產生了學生的綜合素質和藝術專長的相互矛盾的問題，學生的綜合修養和知識結構錯位是普遍存在的問題，這對于新媒體專業的教學和培養帶來了很大的困難，這種現象在藝術類院校表現得尤為突出，可以考慮數字媒體教育不要只限于文科的藝術類學生。

四、根據新媒體藝術的特征來完善人才培養

為了新媒體藝術設計的發展和新媒體藝術人才的培養我們應該做好以下幾個方面：1．在人才培養院校建立各個學科間的交流和資料的資源共享、學科間的優勢互補的教學體系。2．開設學科間的資源共享和優勢互補的學習教學的立體化平臺。這樣有利于形成循序漸進的教育思想和方法，培養扎實的藝術設計功底和熟練的數字工具操作能力、充分利用各方面有用的信息資源。3．與社會實踐相結合，建設教學資源立體化平臺和教學模式的創新。將傳統藝術教育與現代數字技術教育有機融合，構建新的教學模式，為學生提供自主學習的環境，創建教學、科研、生產相結合的工作室，以及數字人才培養創新工作室。4．同時為培養高層次的教師隊伍提供了更好師資環境，更好的保證教學質量。5．加強教學體制在選材階段就提出相對較高標準，培養具備較高綜合素質的選材將更符合新媒體專業對培養對象知識結構的要求，就更有利于培養出優秀的人才。面對新媒體藝術的發展，發揮社會和院校之間的各自優勢，可以更好的解決數字藝術人才在培養過程中所出現的問題，培養出真正適合社會需求的數字藝術人才。當然數字藝術人才培養的完善是一個不斷探索的過程，既不能只埋頭研究教學的建設，也不能只是應付市場的需求。

第6篇：數字媒體技術范文

1.1流媒體系統組成

通常情況下，一個完整的流媒體系統往往由媒體編碼器、媒體文件存儲器和流媒體數據、傳輸網絡、媒體服務器以及媒體服務器等部分組成，具體描述如下。媒體編碼器：對多媒體數據進行捕捉、創建和編輯，以此來形成規定的流媒體格式。它通過對圖像、身影等原始媒體數據和相關文件進行編輯，使其成為便于網絡傳播的流媒體格式，然后將其存放于媒體文件存儲器或傳輸至流媒體服務器。媒體文件存儲器和流媒體數據：將各種流媒體數據以流格式的文件形式進行保存，多采用磁盤陣列或SCSI硬盤進行。傳輸網絡：適用于采用實時傳輸協議或多媒體傳輸協議的網絡環境。媒體服務器：對流媒體的數據傳輸過程進行控制，通過對經Web服務器傳送的用戶請求信號進行相應，將流格式文件通過一定的網絡傳輸協議輸送至用戶操作桌面。媒體播放器：對網絡媒體數據接受并進行本地播放的工具，實現用戶端流媒體文件的預覽。流媒體播放方式：分為單播和組播兩種形式。單播，即客戶端和服務器之間只有一條單獨的數據傳輸通道，完成將數據包從服務器到客戶機的傳輸，這種傳輸方式就成為單播。組播，即通過IP組播技術構建起一個具有組播功能的網絡環境，從而將數據包經路由器一次性的復制到各個傳輸通道中，以此來實現單臺服務器對接幾十萬臺客戶機的作用，進而實現數據的連續發送，進而減少網絡信心包總量，減少延遲，提高網絡自用率，大大降低網絡傳輸的成本。

1.2流媒體技術原理

正如前文所述，流媒體傳輸的載體是連續時基媒體，它通過采用流式傳輸的方式對進行數據的實時傳播。現階段，由于我國電腦生產行業在電腦存儲容量和網絡寬帶的鋪設工作上還不夠完善，導致難以滿足多媒體對大量數據信息進行傳播的基本要求，因此，在進行網絡信息的存儲之前，要先對多媒體數據進行必要的預處理。預處理過程包括對信息的有損和無損壓縮兩種。無損壓縮是一種較為高級的數據壓縮方法，而有損壓縮則對信心的質量有所降低。流媒體技術中對信息的處理正是參照了此種方式，即先通過將數據壓縮劃分成多個數據包，然后再利用計算機進行傳輸和處理。同傳統網絡媒體對信息的下載相比，流式傳輸雖然極大地優化了系統存貯空間，但在數據信息的下載上仍然需要進行緩存。這是因為互聯網在進行數據傳輸時是以分組傳輸為基礎進行的，在這個過程中數據被分成多個小組，并在網絡內部進行無連接的傳送。鑒于網絡的燙臺性，每個分組選的傳輸路徑也會不僅相同，從而導致了數據到達用戶電腦的路徑和時間延遲也有所不同。因此，必須要在數據傳輸過程中引入緩存機制，以此來彌補數據的傳輸延遲以及時延抖動對文件預覽的影響，進而保證媒體數據可以進行持續不斷的傳送，避免因網絡傳輸路線擁塞而出現信息傳遞停頓的現象。一般來說，告訴緩存方式多采用環形鏈表結構來對數據進行存儲，通過不斷刪除已播放信息的數據空間來為后續媒體的高速緩存提供空間。一般情況下，實現流式傳輸的方法有兩種，即實時流式傳播和順序流式傳播。實時流式傳播，英文名稱realtimestreaming，指通過保證網絡和寬帶之間的連接與匹配來實現媒體的實時應用，在傳播過程中需要借助專門的流媒體服務器及其相關協議。順序流式傳播，英文名稱progressivestreaming，其主要下載方式是順序下載，因而不適應對長片段以及有隨機訪問要求的視頻文件的傳輸。

2流媒體技術的應用

隨著互聯網技術的快速發展，流媒體技術迎來了更加廣闊的發展的空間和更加有力的市場推動力。目前，流媒體業務在日常生活中流行開來，多媒體新聞、電子商務、視頻點播、遠程醫療、遠程教育、數字圖書館以及實時視頻會議等領域都充滿了流媒體技術的身影，流媒體技術應用帶來了數字化信息傳輸時代的變革，對人類的生產生活產生了巨大的影響，下面就多媒體的幾種典型應用進行概述。1）數字圖書館。數字圖書館是一種建立在計算機群和軟件基礎上的高級信息管理系統，通過互聯網的方式進行連接，以此來對大量的結構化信息進行保存的數字化資源信息庫。數字圖書館工程的目的是方便公眾在隨意的時間和地點都能通過任何連接到互聯網內的數字設備來對所需知識進行搜集和學習。數字圖書館系統集多媒體網絡和信息管理系統于一體，其所能貯存的信息量已經遠遠超過了傳統圖書館的信息儲備，且在技術上也極大的優于傳統圖書館。數字圖書館的儲存的對象涉及到各個領域的各個方面，且被保存信息的存在形式也多種多樣，如圖書、影像、美術、雕塑、電影、旅游、電子出版物、衛星數據、地理數據、互聯網數據以及政府文件等，數字圖書館的儲存對象廣泛，需要大量的高新技術來進行技術支持，而流媒體技術就是其中的一種。流媒體技術在數字圖書館中的應用能使信息的檢索和傳輸過程更加人性化、智能化和自動化，大大提高了數字圖書館的整體效率，從而使圖書館發揮出真正的潛力。2）校園視頻網。校園網的建立在近年來引起了廣大學校的重視，其發展呈現出蓬勃向上的態勢。在相關政府以及教育部門的幫助下，各級重點學校的校園網絡平臺建設都取得了很好的成績。伴隨著信息時代的快速發展，多媒體技術的發展實現了質的飛躍，尤其是流媒體傳輸技術的革新，使學校進行多媒體教學已然成為一種現實。目前，已經形成了很多用來組件校園網的優秀產品，比如cisco公司的ip/tv，利用它可以在校園完成實時和定時廣播，同時還具有對視頻進行點播的功能。這三種通信模式同樣可以與數字圖書館進行結合，實現將數字圖書館的視頻、音頻以及電子出版物在校園視頻網上的傳輸。3）會議電視和視頻點播。隨著Internet網絡技術的普及，在網上進行傳播的信息資源形式已不再局限于文字和圖形。目前，很多Internet的視頻應用都需要在internet網絡上進行點播，以此來達到宣傳或滿足觀眾需求的目的。于是，這對信息傳輸系統有了更高的要求，包括提高信息傳輸速率、同步各方數據、對數據進行分流、保證數據下載的穩定性等，以此，要想實現對網絡音頻視頻進行高效率高質量的傳播，最有效的方法就是充分引入流式媒體的傳輸方法和相關技術。4）遠程教育。隨著時代的發展和知識傳輸方式的更新，網上教育順應時展走進了人們的生活。網上教育為不同的學習者提供了碎片化的學習機會，徹底打破了傳統教育中“面授”式教學的限制，從而為大眾提供了資源更為豐富、時間更為靈活、交流更為密切的新的學習方式。幾年來，遠程教育系統得到了飛速的發展，它以現代傳媒技術為基礎，通過多媒體和網絡通信技術將與課程相關的授課視頻、音頻以及電子教案傳輸給學生，并以同樣的方式將學生的表現反饋給老師，以此來模擬學校的授課方式。目前，遠程教育系統已經實現了教學課件點播、網絡課堂教授以及教學直播等功能。

3結束語

綜上所述，隨著數字化時代的快速發展，流媒體技術必定會成為促進互聯網技術發展的新一代主要力量。伴隨著流媒體技術的不斷更新完善，各種流媒體技術的相關領域都實現了快速的發展，比如流媒體終端技術、數字安全技術以及流媒體信息管理技術等。隨著時代的發展，流媒體技術必定會進行更進一步的發展，從而帶動時代的快速進步。

作者:崔志超 單位:昆明市五華區新聞宣傳中心

參考文獻

[1]李必云，石俊萍.移動流媒體技術在視頻傳輸中的應用[J].計算機時代，2010（5）：28-30.

[2]李偉權.流媒體技術在網絡傳輸中的應用[J].中國科技信息，2010（9）：128-129.

[3]徐一紅，陳青華.流媒體技術及其在數字化校園中的應用[J].青島理工大學學報，2009（3）：126-129，144.

第7篇：數字媒體技術范文

關鍵詞：博物館；數字化媒體技術；應用

博物館作為一項事業性單位及機構，在社會上占據著越來越重要的地位。在當前博物館發展及各項工作過程中，通過對數字化媒體技術進行應用，可促使博物館得以更好發展，具有十分重要的意義及價值。因此，作為博物館相關工作人員，應當對數字化媒體技術加強了解及認識，并且應當在實際工作中對該技術進行合理應用，從而保證博物館工作質量及水平得以提升，為其更好發展奠定較好基礎。

1在博物館中應用數字化媒體技術的優勢

1.1應用數字化媒體技術可豐富展覽形式

在博物館中應用數字化媒體技術可使展覽形式更加豐富，使整體展覽水平得以有效提升。在當前博物館展覽過程中，通過對數字化媒體技術進行應用，可使傳統展覽方式得以改變，可通過多種媒體形式實現物品展覽，主要包括音頻、視頻以及全息投影與智能導覽，還能夠實現互動體驗，可使博物館知識體系的構建更加豐富。另外，通過對數字化媒體技術進行應用，可與傳統實物展覽形式相配合，從而可使觀眾了解更多歷史信息，并且可使其更好體會所展覽物品文化內涵。

1.2應用數字化媒體技術可增強博物館宣教服務能力

對于博物館而言，其具有十分明顯的宣教智能，在實際工作過程中通過合理應用數字化媒體技術，可使其宣教服務能力得以明顯提升，并且可使博物館影響力及知名度得以提升。對于傳統博物館而言，由于空間、場地及地域等方面因素影響，往往無法使所有觀眾需求得以較好滿足，而通過數字化媒體技術的合理應用，可使博物館內藏品實現數字化，并且可利用數字化方式向觀眾傳遞相關信息，從而使博物館與觀眾之間能夠拉近距離，使觀眾能夠更好了解博物館藏品及相關知識，從而更好對觀眾進行知識宣教，使博物館宣教服務能力得以有效提升，促進其能夠得以更好發展。

1.3應用數字化媒體技術可實現展覽互動性

在傳統博物館展覽過程中，觀眾主動性通常都比較差，往往都是被動接受相關信息，一些相關圖片信息及視頻信息能夠進行閱讀與收聽，然而實際上也是信息單向傳播方式，觀眾很少參與反饋。而通過對數字化媒體技術進行應用，可使觀眾與博物館之間互動性得以有效增強，使觀眾積極性得以有效提升，使觀眾接受及處理信息質量與效率能夠得以提升，從而可使觀眾更好接受展覽內容，可更好實現互動交流，從而使展覽質量能夠得以有效提升[1-2]。

2在博物館中數字化媒體技術的應用

2.1應用數字化媒體技術應注重觀眾可讀性

在當前博物館工作中，數字化媒體技術的應用雖然使觀眾產生全新感受，然而在實際應用過程中也應當注意對觀眾可讀性進行考慮，也就是說應當保證簡單易懂。對于博物館內觀眾而言，其年齡及受教育水平均存在較大差異，因而在應用數字化媒體技術進行展覽項目設計時，應當對大部分觀眾感受進行考慮。設計人員應當使創新及可讀性兩者之間實現有效結合，尋找其平衡點，從而使觀眾不但能夠得到新奇感受，并且能夠使人們較好理解展覽內容，需要不斷深入進行探索。

2.2數字化媒體技術的應用應符合展覽主題

在博物館展覽過程中，為能夠較好應用數字化媒體技術，還應當注意的一個方面就是應當以展覽主題為核心，應當做到以人為本，以展覽為本，不可單純為突出創新而將展覽內容忽略，這不符合展覽目的及要求。因此，在應用數字化媒體技術過程中必須要積極實現與展覽內容及展覽主題相結合，該技術的應用應當服務于展覽主題，在此基礎上才能夠保證得到比較理想的應用效果。

2.3應用數字化媒體技術應當與傳統方式結合

在博物館展覽過程中，其主要就是將歷史物品融入現代時空，并對其進行合理演示。因此，在實際展覽過程中，在應用數字化媒體技術的同時，還應當注意結合傳統實物展覽方式，在此基礎上才能夠保得到比較理想的展覽效果，才能夠使人們更好了解這些藏品，從中獲得更多知識信息，同時也能夠保證觀眾得到更好的觀賞體系，保證得到理想展覽效果[2-3]。

3結語

在當前博物館工作過程中，現代化科學技術的應用已經成為必然發展趨勢，同時也是一種必然要求，可對博物館發展起到較好推動作用。因此，在博物館實際工作過程中，作為相關工作人員應當對數字化媒體技術這種現代化科學技術的優勢充分認識，在此基礎上合理應用數字化媒體技術，使博物館工作得以更好開展，增強其功能。

作者:于善金 單位:山東日照市五蓮縣博物館

參考文獻：

[1]梁辰浩.新媒體背景下博物館數字化技術的應用與革新[J].當代電影,2016(2).

第8篇：數字媒體技術范文

知識產權管理和保護問題是現在對于靜止和動態的數字圖像考慮最多的問題之一，許多相應的針對產權保護問題的技術已經得到開發和應用。這些技術大體上可以分為兩類：一類是通過加密進行存取，在進行釋放之前數字媒體被置亂，只有授權的人才能夠將信息打開并存取清晰的內容；另一類是采用數字水印技術將版權信息隱藏到數字圖像或視頻中，從而可以用來鑒別信息產權的擁有者或者是否購買了版權。在具體的應用中這兩個技術可以相互結合使用。在本文中將討論不可見數字水印技術。

數字水印技術的原理

數字水印的概念最初是由Caronni于1993年提出來的，并應用于數字圖像。此后，研究人員將數字媒體的概念推廣到聲音和視頻等其他數字媒體，數字水印也日益成為一個非常活躍的研究領域。根據不同的應用背景和算法原理，數字水印技術可分為：可見數字水印和不可見數字水印、魯棒水印和易碎水印、空域水印與頻域水印等。在版權保護方面，數字水印方法解決的是數字媒體版權保護三個層次(包括進入控制、使用權控制和設置識別標記)的技術中最后一個層次即設置識別標記的問題，其工作原理就是通過嵌入不可感知的信息到圖像、聲音、視頻等信號中，來確認版權的所有者，并用檢測和跟蹤侵權行為。

為了滿足應用的需要，不可見水印必須具有以下的一些特征：

(1)統計和視覺的不可見(不顯著性)。數字水印的嵌入不會引起原始數據質量的明顯下降，并且襲擊者難于用統計的方法發現和刪除水印。

(2)容易提取。數據所有者應該能夠很容易地提取水印。

(3)魯棒性。襲擊者難于用信號處理技術、失真和多次加水印等來破壞、刪除水印或偽造數據的版權標記。

(4)確定性。一般水印應能充分可靠地證明所有者對特定產品的所有權。

(5)安全性。算法應該能產生大量不同的水印，以免襲擊者通過反復試驗或其他不正當的手段獲取水印。

但到目前為止，還沒有哪一種水印算法能完全滿足上述所有要求。

數字水印一般模型

一般來說，對數據加水印的處理可以看成是由兩部分組成的通信任務：

(1)水印的嵌入。此過程將水印信號在原始信號上進行調制。為了能成功地提取水印信號，算法必須對故意或非故意的襲擊和失真(相當于信道噪聲)具有魯棒性。

第9篇：數字媒體技術范文

【關鍵詞】數字媒體 游戲創新 具體運用

數字媒體技術的不斷發展，不僅帶動了游戲的發展，更重要的是增添了游戲的創新，更好的滿足不同玩家的需求，游戲設計開發者要積極利用這一先M技術，并將其有效運用到游戲制作當中，充分體現當代游戲的創新力，從而實現我國游戲產業的可持續發展，提升在國際游戲領域中的影響力，給人們提供娛樂的同時帶來良好的使用感受。

1 數字媒體技術對游戲的重要意義

1.1 提升游戲品質

在游戲領域當中，數字媒體技術對游戲的質量具有重要的影響作用，合理運用數字媒體技術，能有效達到游戲領域對其質量的具體標準。傳統的游戲當中，許多游戲的主題、戰斗模式、玩家任務以及人物的設計上都存在大同小異的情況，游戲關卡上的設計也有一定程度的不科學。但在運用數字媒體技術之后，游戲領域中出現了各種類型的游戲，比如冒險、古俠、智力以及賽車等豐富種類供人們選擇，同時在游戲的內容上以及關卡上都具有很強的合理性，整體質量具有明顯提高。

1.2 推動游戲發展

當前時代下，游戲已經成為人們生活當中必不可少的娛樂消遣活動，就目前我國發展形勢來看，游戲產業還是有非常大的發展空間的。數字媒體技術有效運用在游戲當中，可以對游戲各個環節設計與制作上起到較大的推動作用，提升游戲整體品質，讓游戲更加具有新時代的創新性，不僅促進游戲的發展，同時也帶動了相關周邊領域的發展，從而增強我國經濟。

2 關于數字媒體技術在游戲中的創新運用

2.1 游戲更具藝術性

游戲由于種類、理念以及難易度的不同，因此每款游戲都有自身的主題與內容，相應的在進入游戲后，會出現不同的虛擬情景，而這些情景要充分與其內容保持一致性。數字媒體技術利用自身優勢能將不同游戲制作與宣傳在同一個系統中展現出來，能將游戲的情景與內容相結合，無論是從首頁開始還是進入到游戲當中，都能形成統一性，互相具有緊密聯系，讓內容融于游戲各個環節情景中，讓每一關卡的情景與內容更與主題相呼應，增強游戲的藝術性，環環相扣的游戲設計讓人更有興趣，體現著游戲的創新模式。

2.2 游戲更具想象力

游戲之所以會讓很多人產生依賴并受到社會大眾的喜愛，主要是它存在網絡世界當中，具有較強的虛擬性，讓人在游戲當中，通過虛擬的世界滿足心理的美好向往，再加上游戲特有的內容將人完全帶入到情景當中，但卻存在一定的想象力，并不能將這種虛擬作用發揮到最大化，也不能保證游戲對人吸引的持久性。通過數字媒體技術，能有效增強游戲的想象力，讓玩家被各種逼真的場景、特效、聲音以及畫面細節等方面更為震撼，將玩家置身于具體角色當中，感受游戲帶來的強大魔力。比如在當前比較受歡迎的大型網絡游戲《王者榮耀》當中，這是目前玩家最多的一款大型競技類游戲，通過多媒體技術，分布在全國各地區的玩家可以在線形成團隊進行戰斗，玩家通過視頻語音等方式在游戲當中進行交流溝通，相互配合，在里面有多種人物形象，不同的角色有著明確任務，每個角色的衣著、表情、武器都極其逼真，同時在戰斗過程中，不僅有背景音樂，同時使用武器時還有具體震撼的特效，這些都是在數字媒體技術之下才能實現的創新，也使游戲更具有想象力，讓人真正融入到游戲角色當中，并且整體場景的畫面顏色與畫質都高清流暢，增強了玩家體驗。

2.3 游戲更具挑戰性

數字媒體技術在游戲當中還有其重要的一點創新運用就是游戲的挑戰性，挑戰性確切的說指的讓玩家對游戲產生想要挑戰的欲望，因此，通過數字媒體技術，游戲的在關卡設計上增設了許多難度與以及很多的任務，提升了游戲的質量。比如在游戲當中，想要將玩家等級提高，就需要完成相應的任務，原有游戲當中，無法進行場景切換，或是人物戰斗工具以及形象改變，但有了數字媒體技術，更多游戲出現了多種獎勵工具與多樣性的人物外觀，運用技術后這些人物場景隨意進行切換，可以切換到相應的夜晚場景進行任務，闖關也更加困難，但多功能的設置以及多場景的隨意切換，這種創新的動畫場景形式，讓玩家即使在做任務時也不會感到無聊，反而更想要進入下一關卡，想要看到新的關卡中的人物形象與場景畫面。此外，數字媒體技術讓更多游戲不僅局限于電腦使用，同時開發出了同款游戲不同手機系統、不同移動智能設備所兼容的具體對應版本，拓展了游戲的發展市場，增加了游戲傳播途徑，為游戲產業的發展開辟了新道路。

3 結語

綜上所述，在數字媒體技術的作用下，我國游戲產業提升了整體質量，開創了游戲產業的新時代。數字媒體技術在原有游戲基礎上，提升游戲的畫面清晰度，拓展了游戲的多種類別，使游戲的相關主題更加具有藝術性，場景更加逼真，為人們帶來更好的游戲體驗，所有游戲的創新的前提都是數字媒體技術所提供的有利條件，才得以實現的。因此，數字媒體技術對我國游戲產業的發展起著關鍵性的推動作用，同時也是實現可持續發展的重要基礎保障。

參考文獻

[1]毛寧.淺析數字媒體藝術游戲制作發展中的技術應用[J].藝術科技，2015（03）：36-37.

[2]吳志廣.數字媒體藝術游戲制作發展中的技術應用分析[J].科技傳播，2015（03）：25-26.

作者簡介

劉云志（1995-），男，四川省西昌市人。大學本科學歷。研究方向為數字媒體技術。