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第1篇：食品安全主題班會總結范文

為深入宣傳貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安全知識，增進師生對食品安全的參與意識，我校認真組織部署，圍繞宣傳活動主題，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳周活動。現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領導小組，指導開展此次宣傳周活動。明確了由各班班主任為具體實施人員，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。

二、制定方案，明確任務。

圍繞此次食品安全宣傳周活動，圍繞活動主題，學校制訂了食品安全宣傳周活動方案，明確了相關任務和要求，并對照方案，充分利用各種宣傳手段，進行全方位、多角度的宣傳，營造出人人關心、重視食品安全的濃厚氛圍。

三、突出重點，有效工作

本著“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，今年的食品安全周，我校結合實際，選擇學生喜聞樂見的形式進行廣泛、生動的宣傳。

1.健康課教師以食品衛生安全與傳染病防治等知識為主要內容，給全體學生上了一節健康教育課，增強學生衛生防病意識。

2.舉辦了一期以食品安全為主題的宣傳。組織學生觀看食品安全圖片，重點宣傳食物中毒預防、身體發育所需營養的有關常識。

3.6月13日通過國旗下講話的形式，組織啟動《食品安全法宣傳周活動》儀式，向全校師生進行了一次食品安全法律法規、以及食品安全科普知識的宣傳。

4.給全體學生家長發放一封公開信，向廣大家長宣傳食品衛生等相關知識和要求，取得家長的配合與支持。

5. 6月13日各班上了一節以食品安全宣傳為主題的班會，要求學生講究個人衛生，禁食來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物，確保集體活動的安全。

第2篇：食品安全主題班會總結范文

小學食品安全宣傳周活動總結一

為在廣大青少年中普及食品安全知識，增強自我保護的意識和能力，根據 《關于開展20xx年江蘇省食品安全宣傳周活動的通知》和《20xx年南京市教育系統食品安全宣傳周活動方案》的要求，結合我校實際，于6月10日-22日在學校范圍內開展20xx年食品安全宣傳周活動，現總結如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳周活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。

二、方案具體，目的明確

圍繞此次食品安全宣傳周活動，按照要求，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動，進行多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關注，營造人人關心、重視食品安全的氛圍。

三、內容豐富，效果明顯

1 、通過國旗下講話的形式，組織啟動食品安全法宣傳周活動儀式，向全校師生宣傳食品安全法律法規、以及食品安全科普知識，收到了良好的宣傳效果。各班主任老師利用班會課時間，召開以食品安全為主題的班隊會，加強學生對食品安全認識，提高學生們對食品安全的意識。讓學生知道初級農產品的源頭污染問題，食品生產過程中的假冒偽劣問題，食品流通環節存在的問題;結合實例告訴學生如何鑒別 三無 產品、過期食品，并介紹了垃圾食品的種類以及它的危害性;向學生們宣傳如何采取合法、有效的手段進行維權。

2 、為了提高學生食品安全知識水平，各班級在班主任的帶領下根據所收集的知識制作食品安全展板。

3 、學校領導加強對學校食堂的巡查力度，并對食堂工作人員廣泛宣傳食品衛生知識，結合我校實際強調食堂要嚴格自律，守法經營。

我校通過食品安全宣傳周活動，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和維權意識，全校上下，人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。此次活動不僅提高了學生的食品安全意識，還增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權意識。

小學食品安全宣傳周活動總結二

我校全校師生1298，,校辦食堂1所。一直以來我校高度重視學校食品安全工作，于11年6月即成立了學校食品安全委員會，由主管體衛藝的副校長擔任組長，成員單位由總務處、德育處、安全辦、體衛藝組、各年級部門共同組成，負責全校各項食安工作的組織落實。學校在食品安全教育工作中建立健全了一系列工作制度，明確了工作職責，組織了相關業務培訓，今年，學校將食品安全工作納入各部門年度工作考核內容，在食品安全教育工作中學校安排了專項經費，食安工作的力度得到了明顯的加強。今年的食品安全周宣傳主題是尚德守法提升食品安全治理能力，為此學校組織了一系列的活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、高度重視，夯實基礎

食品安全關系到全校師生的身體健康和生命安全，關系到學校的健康發展和社會穩定。今年以來，學校堅持以人為本，高度重視食品安全工作，一是為加強我校食品安全體系建設和食品安全監管工作，學校成立食品安全工作領導小組，建立食品監管聯動長效機制;二是為有效考核各部門食品安全工作目標任務完成情況，提升食品安全監管水平。在實際工作當中，學校在工作安排部署、專項整治、綜合檢查等方面進行了大量的工作。要求把食品安全工作做深、做細、做實。學校領導的高度重視，使食品安全綜合監管得到不斷加強，總體工作環境也在逐步改善，今年來無食品安全重大責任事件發生。

二、科學領導，落實目標

為全面落實根據省食安辦等17部門聯合下發的《關于開展20xx年江蘇省食品安全宣傳周活動的通知》以及20xx年南京市教育系統食品安全宣傳周活動方案要求省市食品安全工作會議精神，更好地開展今年的食品安全工作，學校專門召開會議全面部署了今年的食品安全工作。學校提出全年食品安全關鍵是要落實好上級精神，提高了食品安全工作的的科學性和可操作性，增強了每個人的責任意識，把好食品安全的監管。并對食品安全目標責任的落實情況適時進行督查，確保了目標責任制落到實處識。

三、突出重點，規范工作

今年的食品安全周宣傳活動，我校組織了一系列的活動，目的就是提升全校師生的食品安全意識，提高尚德守法的自覺性。

(一)全校發動，為使食品安全工作落在實處。我們采取周一國旗下講話的時機，對全校師生進行食品安全真重要的全校動員。讓大家知道，尚德守法的重要性，從我做起，從每個人身邊的人做起。

(二)全校普查，從身邊的應用水、食品、食堂進貨渠道、食品生產等多途徑多種方式督查食品安全有關問題，全面了解學校現存的食品安全工作情況，收集工作中存在的問題，及時協調有關部門組織核查，解決問題。

(三)全面宣傳，學校對此專門制作了六塊展板，放在中心大道的兩邊，讓上學的孩子和接送學生的家長共同認識學校食品安全及尚德守法的重要。

(四)全面鋪開，學校食品工作不能只抓點，不抓面。工作做到既抓點也抓面。班級的食品安全知識競賽。年級組的食品安全演講。分年級進行的食品安全影片觀看。無不顯示，學校食品安全工作的全面鋪開和教育活動的深入。

(五)全面整治，在日常監管的基礎上，抓住重點品種、重點對象、重點區域和重要時段，深入開展專項整治，著力解決存在的突出問題。先后開展了食品安全專項檢查，學校食堂的衛生。針對市場出現的階段性問題，通過專項整治，有力地規范了學校食品安全場秩序，使我校食品安全工作水平有了進一步的提高。

總之，食品是人類生存的必需品，涉及千家萬戶。學校食品安全監管工作，在凈化市場環境、促進經濟發展、創造和諧社會、打造平安方面起著不可或缺的作用，我們必須引起高度重視，因此，在今后的食品安全工作中，我校將再接再厲，盡職盡責，從嚴治理，依法整治，促進我校食品安全工作邁上新臺階，以實際行動維護好全校師生的根本利益，為本地區的社會穩定、經濟發展做出應有的貢獻。

小學食品安全宣傳周活動總結三

今年全國食品安全宣傳周以尚德守法 全面提升食品安全法治化水平為主題,為增強全校師生對食品安全的參與意識，根據《食品安全宣傳教育工作綱要(20112015年)》(食安辦〔2011〕17號)的有關要求,我校于6月16日起進行校園食品安全宣傳周活動。圍繞此次食品安全宣傳周活動，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動，印發宣傳材料、布置展板等形式，進行全方位、多角度的宣傳，大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。具體工作如下：

1 、通過國旗下講話的形式，向全校師生宣傳食品安全法律法規、以及食品安全科普知識，收到了良好的宣傳效果。

2、校園走廊布置校園食品安全主題的展板，利用課間各班組織學生學習。

3、為了提高學生食品安全知識水平，本周的七彩風車紅領巾廣播站主播食品安全方面的內容，宣傳普及 食品衛生安全知識。

4、各班主任老師利用班會課時間，召開以食品安全為主題的班隊會，加強學生對食品安全認識，提高學生們對食品安全的意識。

第3篇：食品安全主題班會總結范文

近日，按市教育局通知要求，我校組織人員對照《20XX年春季開學專項督導檢點內容》對新學期開學準備及學期初有關工作進行了細致自查，實現了本學期教育教學工作良好開局。現形成自查報告如下：

一、開學條件保障

開學前夕，學校組織各班主任利用電話、短信、QQ等信息途徑向學生及家長發送溫馨提示，提醒家長做好學生收心及返校準備工作。開學第一天，我們又對師生返校情況進行了認真統計，對未返校的師生進行了電話溝通，進一步明確其到校日期。截至xx日上午十一時，一名教師到外地過年正在返回途中，已經事先向學校請了假;學生共有xx名因病或出外探親未能按時返校，學校已及時聯系到本人，并將相關情況上報市教育局。

在學生資助政策落實方面，學校嚴格執行上級有關資助政策，通過個人申報、學校審批、教育局審核、學校村隊公示等程序，按時完成了對困難家庭學生的資助工作，確保無一名學生因家庭經濟困難而輟學。

寒假前，經與新華書店聯系，中小學各科教材均提前發放到學生手中，保障了假期內學生預習和假后正常上課。同時，學校嚴格執行上級要求，堅決杜絕違規教輔材料進校園。

在后勤保障方面，開學前，學校組織對食堂物資采購與飯菜加工、校舍設施管道進行了全面排查、維修，確保師生飲食、用水及用電等后勤工作落實到位，保障了教育教學工作的正常進行。

開學當日，我們還開展系列主題活動，將開學作為培養學生良好品德的重要節點。一是召開主題班會，對學生假期作業進行評選點評，做好學生的假期總結和收心工作。二是結合全市“五城聯創”工作，強化xx字社會主義核心價值觀的學習宣傳，激發學生新學期的學習動力。三是組織“開學第一課”活動，重點落實《中小學生守則(20XX年修訂)》的貫徹學習，開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”主題教育。

二、規范辦學行為

我校嚴格執行教育收費公示制度，規范收費程序，嚴格收費管理，實現教育陽光收費。公布收費和教育局投訴電話，在學校及村隊公示欄中張貼收費明白紙，確保各項教育收費公開透明。

開學伊始，我們針對上學期存在有部分教師調補課界限模糊等問題，在教師中進一步重申教學常規要求，積極貫徹《威海市義務教育階段課程設置與課時安排方案》文件精神，開齊課程，開足課時。建立常規巡查與校園公示制度，定期對違規行為進行通報批評。推進體育藝術2+1活動開展，確保學生每天有一小時體育鍛煉時間。將《山東省中小學管理基本規范》作為規范辦學，推進素質教育的標尺，積極接受市教育局責任督學和社會群眾的監督，強化督導和責任追究，不斷改進教育教學工作。

在學生保險、校服征訂方面，雖然上述內容屬于秋季學期的工作范疇，但我們仍通過相關途徑及時征詢家長及社會人士的意見，尤其是在保險理賠方面做到宣傳透徹，將好事辦好，以贏得家長和社會群眾的理解與信任。

三、校園安全管理

學期初，我校重點強化校園“三防”建設落實。一是按規定配備保安，配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校園實行封閉式管理;二是在校園重點部位安裝視頻監控，并實現與上級聯網共享，由教育局統一配置一鍵式報警裝置;三是完善校園安全管理制度和安全應急預案體系，逐一落實校園安全教育“七個一”制度和教職工“一崗雙責”安全要求。

加強校園安全管理，增強師生安全意識，突出重點領域治理工作。一是開學前，由校長組織總務處人員對校內重點區域和樓道、走廊等人員密集活動地段進行全面排查，設置了警示標語或張貼安全警示牌。二是加強師生的安全教育，通過主題班會等途徑，提高學生安全防護意識。通過安排教師、學生會和少先隊干部執勤，做好放學時高峰人流的安全疏導工作。三是假期中，由總務處人員對現有滅火器進行檢查和重新灌裝，對教學樓實行斷電處理，消除消防安全隱患。四是結合威海市、乳山市一月初安全檢查整改要求，進一步加強對危險化學品的管理與使用，設置危化專柜，實行“雙人雙鎖”等五雙管理。五是開展心理疏導，排查化解學生間矛盾糾紛等苗頭性問題，杜絕校園暴力、校園欺凌行為的發生。

實現警校聯防聯動。學校充分發揮臨近商業街派出所的地理優勢，建立警校聯動機制。邀請派出所干警到校做法制講座和普及法制自救知識，聘請法制副校長，充實了學校法制教育師資力量，豐富了法制教育內容。

四、校車安全管理

強化制度及檔案建設。我校依據《山東省校車安全管理辦法》，按要求建立了校車安全管理專檔，做到“一車一檔”。構建校車司機和隨車照管人員培訓、師生行車安全教育等工作機制，重點抓好隨車照管、接送交接等重點和關鍵環節的管理，確保校車安全有序運營。

重視學生上下學交通安全和校車安全管理。我們通過下發家長一封信、召開家長會等途徑，增強家長和學生的自我安全保護意識，做到不乘坐和使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。協調有關部門在學校門口道路設置了警示牌、減震帶。在各村口學生上下車處，還規劃了校車站點，設置了安全警示標志，確保學生乘車安全。在班車運營過程中，學校及時聯系公交公司加強對校車駕駛員的安全培訓，落實制度管理，從源頭上減少校車運營安全事故。

五、中小學校舍安全管理

校舍隱患排查情況。學校建立了校舍安全年檢制度，定期開展校舍安全隱患排查，尤其是雨雪等惡劣天氣后，第一時間由校長陪同黨委主要領導查看校舍情況。建立校舍隱患排查臺帳，并及時按上級工作部署將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統。

第4篇：食品安全主題班會總結范文

撰寫人：___________

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2021年開展安全教育日的活動總結三

學生的安全教育是一項長期而艱巨的任務，我校將以安全教育日為契機，限度地發揮好學校教育的作用，將安全教育活動由校內延伸到校外、家庭、社會，使學生及廣大家長的安全意識、法制意識和文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的環境而不斷努力。讓我們的校園真正成為全校師生安全的港灣。現將活動總結如下：

一、__月__日上午7點我校法制處就在兩個教學樓上懸掛出兩條___米長安全宣傳條幅。

上午7點___分，我校法制安全處利用國旗下的講話對學生進行安全知識教育，__日上午9點___分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓練。各相關人員站位及時，同學們和上課教師們也緊張有序，從警報拉響到同學們全部到達指定地點只用了___分___秒，比上次演練又提高了近十秒。

二、各班主任教師利用主題班會時間對本班學生進行安全知識講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設施安全”等方面常識，教育學生___安全，珍愛生命。

三、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向學生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把安全放在第一位。

四、___全校師生開展了安全教育知識競賽，考察了學生對安全常識的掌握情況和面對___如何應對，從考察中可以看出學生們已經把安全知識銘記在心。

五、把安全教育融入家庭、融入社會。

廣泛發動學生向家長、鄰里進行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的重要內容。

六、嚴格執行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學生的考勤工作，防患未然，確保學生的安全不出紕漏。

七、請當地工商部門配合我校對學校周圍攤點和小賣鋪進行問詢和排查，防止攤主向學生出售過期、霉變等“三無”食品。

八、對校園監控、防盜器、消防設備、用電線路、體育設施、食堂等進行了一次全面的檢查，對發現的問題及時整改。

九、加大對值班領導執勤力度，嚴格上、下學門口值班、維護校門口的交通，保障同學們的安全，提醒學生注意路途安全等。

最后，我校在周四上午開展安全教育周評比活動，評出先進班___三名，優秀作品二十幅，并在學校進行了展出，給相關師生頒發了榮譽證書！

通過一系列安全教育活動，對提高安全認識和常識有很大的作用。從而進一步保障了同學們的人身安全。

第5篇：食品安全主題班會總結范文

【關鍵詞】 主題班會 德育教育 班級管理

【中圖分類號】 G715 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2014）06-108-01

有人說“主題班會是德育的聚光燈”，我非常的認同這句話。在學校的各種德育教育方式中，主題班會是行之有效的一種方法，是向學生進行思想教育的一個陣地。它結合學生的心理行為特點，選取具有代表性和針對性的問題，讓學生在參與和體驗中，完成預期教育目標。它不僅能培養學生分析問題、解決問題的能力，而且能讓其養成良好的行為習慣，提高他們的文化素養和思想品格。可以說，一個班集體的成功，與一次次成功的主題班會是密不可分的。那么，如何才能開好一次主題班會呢？

一、選好主題

主題是一節班會的核心，是統領整個活動的靈魂。所以，選好主題是班會能夠成功開展的前提。主題的選擇主要有三大原則：一是要與學校、班級當前的實際情況相結合，體現時效性和時代性；二是要結合學生的心理行為特點，能引起學生共鳴，反映并解決相關的實際問題；三是要有深度，能發人深省。

如新年過后，A老師看到很多學生將大把壓歲錢用于打游戲機上，就召開了“合理使用零花錢”的主題班會，組織學生調查和討論。B老師在母親節前夕，設計了“媽媽，我想對你說――”的主題班會；C老師在當前H7N9禽流感疫情爆發，人心惶惶的情況下，設計了“衛生安全，可防可控“的主題班會。可見，一個善于觀察和思考的班主任，是能夠從生活中提煉到許許多多的教育主題的。

二、主題要以小見大

一節主題班會的時間一般在45分鐘左右。主題定得過大，或面面俱到，則往往是蜻蜓點水，內容空泛，主題深度無從落實，無發對學生的思想有所觸動，達不到德育教育的目的。比如同樣是一次以安全為主題的班會，我們可以以交通安全為主題，可以以食品安全為主題，可以以防溺水為主題，也可以以網絡交友安全為主題等等。因此，主題的切入口要小，能小中見大，切忌“假、大、空”。

三、準備充分

班主任是主題班會的組織者，起著主導作用，主題班會要達到預期效果，必須事前準備充分。一是準備好相關的教具、課件等；二是給學生們分配任務。在開主題班會之前，事先告知召開本次班會的目的，明確每個班干部和學生的任務，充分調動學生們的積極性，讓其參與到相關工作中來。因為主題班會本身就是一項學生參與的群體活動，學生的自我發揮和自我展示其實就是對自我的一種教育。通過主題班會，發表個人觀點，暢談自身感悟，同時聆聽他人的不同見解并反思自己，從而提高個人認知水平。

如我班開展的“講文明，樹新風”的主題班會，由于事前告知召開本次班會的目的，明確了每個班干部和學生的任務，所以學生們都積極進行了調查、挖掘和取證。在班會上他們提出了身邊存在的不文明現象，相互之間還討論了產生這些不文明現象的根源，以及就如何杜絕這些不文明現象達成了一致共識。通過觀看我制作的“校園十大不文明現象”，讓學生們更進一步地認識到講文明的重要性。經過這次的主題班會，我班學生不文明的現象較以前少了很多，相互之間都能以禮相待，和睦相處了。并獲得了許許多多的紀律流動紅旗和衛生流動紅旗以及文明班等榮譽。

四、及時總結，深化主題教育目標

主題班會活動充分表達了學生們的不同思想，所以，不管主題班會是成功還是失敗，總結的作用都不能忽視，因為，在總結和反思中能更好地深化教育目標。要做好總結工作，班主任就要留意并記錄好學生們的發言，盡量多收集相關信息。

第6篇：食品安全主題班會總結范文

通過主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。以下是小編精心收集整理的安全主題教育班會，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

安全主題教育班會1活動目標：

1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養學生的自我保護意識。

2、讓學生知道汛期安全教育的重要性。

3、培養學生團結友愛的情感。

活動過程：

一、導入：

青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學生溺水事故是我校防汛工作一個重點。為使同學們安全地度過汛期，特進行安全教育主題班會。

二、對學生進行興趣安全教育：

(一)暴雨天氣要注意防雷

1、不要在大樹底下避雨。

因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時離大樹5米以外。

2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

(二)暴雨天氣上學、放學要特別注意：

1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電

話的要到鄰居或者商店中打電 話，以免學校、老師擔心。

2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生。

回去要告訴家長，經常與學校保持聯系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

(三)嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或結伴去看河水，到河里游泳。

有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。

2、請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

(四)請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

三、結束：

同學們，最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己的自我保護意識。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們要以防為主，遠離危險。

安全主題教育班會2一、班會目的

通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

二、會前準備：

1、競選班會主持人。

2、全體學生搜集了解基本的安全知識。

3、組織學生會場布置(前后黑板寫、畫，桌椅擺放)。

4、和主持人一起設計班會流程，并制作課件。

三、班會過程：

(一)、導入

1、教師導語：

生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基于現狀我校今天組織召開

《珍愛生命、健康成長》的主題班會

2、主持人宣布班會開始：

老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。

我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

(二)、同學們積極發言

——同學發言：(由學生積極發言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

過度：總結出以下幾大方面：

(三)、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析

1、心理健康

隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡;沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。

那我們就先說說導致心理不健康的原因吧!

——同學發言：

總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題

既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。

2、校園安全

我們先看一個短片：

由于一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊!

接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。

——同學發言：

(主要有：

擁擠(上下樓梯、集體活動)

課間

體育課

危險動作、位置)

主持人總結：

咱們說出這么多，我們要早發現，早預防，多加注意。

3、交通安全

我們先看一個短片：

交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接下來大家說說我們需要注意的都有什么?

——同學發言：

(主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

主持人總結：

說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

4、交友安全

先看視頻：

總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。

——同學發言：

主要有：矛盾(打架、危險品)

刑事案件(侵害、防盜)

矛盾是影響交友安全的障礙，產生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾后的處理方法。

總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關系。

5、食品安全

我們先看一個短片：

雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。

那大家就談談我們應該避免哪些做法呢?

——同學發言：

總結：對于“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：

——同學發言：

總結：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。

水火無情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢?請大家再說說我們如何防止溺水。

——同學發言：

總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水!!

火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢?先看屏幕

總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切!!

(四)、班主任總結、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。

讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!

(五)、主持人宣布結束。

根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會(不少于300字，周五之前交到德育處)

珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。

四、班會小結

1、同學小結：通過這次活動，你懂得了什么?(每個人說說自己學了這節安全課后的感受。

)

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

3、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成好習慣。

五、班會效果反饋：

通過這次班會課，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。

安全主題教育班會3活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：七年級一班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;

嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。

學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。

(出示警示牌，學生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后

老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。

答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災時，撥打( )

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時( )

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( )

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )

(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

安全主題教育班會4教育目標：

1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。

2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。

教學重點：意外傷害中的處理方法。

教學難點：分析、整理處理方法。

教育過程：

1.揭示課題。

老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突況。)學生自由發言

2.引出。

我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯系自己的實際，說一說具體的事例。]

師適當地把學生提出的問題歸納在黑板上。

做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷

3.出示思考題。

(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。

(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質

4.師總結。

一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質。

5、安全使用家電與燃氣

教學目標：

1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養成正確使用家電的良好生活習慣。

教學重點：

1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

掌握一些常用家電的正確操作方法

教學難點：培養正確使用家電和燃氣的良好習慣。

教學過程：

一、認一認書上呈現的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

二、小組交流：

1、家用電器使用應注意哪些安全事項?

2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關閉電源。

三、辨析：

1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎?為什么?

2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電和燃氣嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

四、課外延伸：

回家與父母一起做個小調查，調查家里用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。

安全主題教育班會5一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程

主持人：同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

(一)“自護”能力表演和知識競賽：

(1)小品《我們去郊游》

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(3)(繼續表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

(二)知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

(三)結束語

第7篇：食品安全主題班會總結范文

今年5月12日是我國第九個“防災減災日”，主題 “是減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，提高防災減災意識和自救自護能力，十二師職業技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。

一、進行防災減災應急演練

（一）演練目的

提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，認真吸取近期發生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統籌協調能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。

（二）演練時間

按照學校安全領導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于5月12日中午12點進行。

（三）演練情況

1、制定應急預案：

1)根據我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。

3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。

2、開展模擬演練：

5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經驗面對真正的災害。

（四）演練評估

通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。

二、開展防震宣傳教育活動

學校校采取了防震減災主題班會、科普展板、發地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規性的安全教育，確保學生身心健康發展，為學生營造良好的學習生活環境。

5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。

學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三（5月18日）將進行評比。

三、落實校園風險排查整治工作

第8篇：食品安全主題班會總結范文

在校領導的指導和全體師生的大力支持下，德育處圓滿的完成了本年度的各項工作，現將我校德育工作情況總結如下:

一、完善德育機制，形成工作合力。

德育工作是學校工作的重中之重,我校在建立健全規章制度，大隊部每天對學生的日常行為進行檢查考評，做到每天檢查登記，每周小結公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了良好的效果。

二、狠抓班級管理，強化學校德育工作。

班主任是開展德育工作的核心，本年度學校由12名的教師擔任班主任工作，進一步強化學校的德育工作，開展的具體工作有如下五個方面：

1、完善班級管理制度。在開學初，學校就建議各班班主任老師根據班級實際情況，制定出明確地班級管理方法。

2、建立健全管理機構，加強了日常的監督。每日做到檢查，即查入校紀律，查課間操，查衛生。所查結果每周匯總公布，并把考核結果納入到班級量化考評之中。

3、要求班主任老師認真上好每周的班會課，要求班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄。同時要求班主任拍下班會的照片并上傳到德育處。

三、常抓常規管理，確保德育工作落到實處。

小學生比較活潑好動，心智還不夠成熟。為此我們堅持不懈地狠抓常規管理工作，具體工作由如下幾個方面：

1、養成教育系統化。從2019年9月份開始的文明禮儀教育到習慣養成教育，每調一個小細節。目前絕大多數學生能夠自覺地遵守學校的各項規章制度，道德修養有了很大地提高。

2、加大檢查力度，重視落實情況。大隊部和值周老師對學生文明禮儀、習慣養成等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

3、通過國旗下講話，課間操等，時時提醒學生關注自己的言行舉止。各位班主任也會在班會課上提醒學生遵規守紀，文明有禮，養成良好習慣。

4、德育處根據學校實際情況，制定了班級考核方案，考核內容包括教室環境衛生、包干區及大掃處、學生課上、課間行為表現、文明禮儀常規等方面。

四、開展各項德育活動

本學期9月開學初組織“開學第一課”活動，安全疏散演練，篩查和核實情況貧困學生并上報，10月份組織學生開展向國旗合影和“五彩筆畫祖國”繪畫活動，組織教師進行普通話測試、“小手拉大手，垃圾不落地，城市更美麗”潔家園主題志愿服務活動、11月份學校承擔了區運動會開幕式水東代表隊方陣表演、體質測試、開展了憲法小衛士活動、學生禁毒知識競賽活動、“垃圾分類”宣傳等，12月份開展了“收獲紅色記憶，傳承愛國精神”主題研學活動、舉辦了“唱響新時代、創造新精彩”2020年慶元旦文藝匯演、組隊參加鎮慶元旦文藝匯演，達到了良好的育人效果。

五、關注學生衛生安全

本年度我校積極貫徹執行《學校衛生工作條例》，認真扎實有效的開展了一系列健康教育工作。通過主題班隊會、宣傳欄、國旗下講話等形式給學生講解食品安全知識、預防傳染病的知識以及心理健康知識，時刻關注學生的健康情況，預防傳染病的發生。各班都設置了晨午檢記錄表和學生因病缺課記錄表，對本班學生的到校情況進行實時的統計。

德育處開展的每一項工作都離不開全體教師的大力支持與配合，也離不開學生家長的鼎力支持。我們也愿用心聆聽每一位教師的建議，不斷地改進工作。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育，提升教師的師德修養，作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好環境中更健康，更全面的發展。

六、存在的主要問題及改進措施

第9篇：食品安全主題班會總結范文

       

一、領導重視　措施有力

                                                                 

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。

       

二、制度保證　措施到位

                                                              

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

                                                                      

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

                      

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。　三、齊抓共管　群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

                                           

四、加強教育，促進自護。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

                                                              

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

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2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、班團活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

                                                               

五、加強檢查，及時整改。開展常規檢查。

                                             

六、存在的主要問題和下步的打算。

                                                       

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

                                                         

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的不良因素還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

                 

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。