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第1篇：家委會工作匯報范文

按照會議安排，現將鞏固國家衛生區工作推進情況匯報如下：

一、推進情況

（一）高度重視創衛鞏固

2021年 月，我區被全國愛衛會成功命名為國家衛生區。命名以來，區委區政府高度重視鞏固國家衛生區工作，區委常委會、區政府常務會共計 次對鞏衛工作提出了工作要求，特別是區政府次常務會提出“按照‘保持住、有提高、可持續’要求，全力鞏固拓展創衛成果，以更高標準，加力推進創建全國文明城區工作”。區委區政府組織召開了創衛總結表彰暨鞏固國家衛生區大會，進一步激勵全區干部職工，奮發努力，再創佳績。區衛生健康委黨委就創衛鞏固存在的問題及長效機制建立進行了專題研究。

（二）全力支持配合創文

全力支持國家文明城區創建工作，快速調整原區創衛辦創衛經驗豐富的6人參與創文工作，將鞏固衛生區工作與創建全國文明城區工作深度融合，與創文辦同步開展督查指導2次，逐步建立了同安排、同部署、同督查、同獎懲機制。

（三）構建鞏衛長效平臺

一是構建有力平臺，推進創衛長效。按照國家和市級《意見》精神，結合我區鞏固國家衛生區工作實際，啟動修訂了《巴南區愛國衛生工作管理辦法》（征求意見稿）、草擬了《巴南區深入開展愛國衛生運動推進創衛鞏固及健康區建設工作方案》，重點推進健康環境、健康社會、健康服務、健康人群、健康文化5大工程，實施26項專項行動，鞏固提升國家衛生區創建成果，做好國家衛生區復審的準備，目前完成第三次意見征求，即將呈報區政府審議。

二是開展課題研究，探索現代技術。繼續推進愛國衛生科研課題研究，投入資金16.5萬元建設滅鼠及智能采集分析系統，成功在龍洲灣街道、魚洞街道、蓮花街道、李家沱街道、花溪街道布點實施，以病媒活躍實適動態，分析研究城市管理問題變化，對存在的傳染病風險快速響應，探索運用現代技術鞏固國家衛生區創建成果。

（四）推進創衛考核調整

按照全國愛衛辦向省市級愛衛辦征求《國家衛生城市和國家衛生縣評審管理辦法（2021版）》（征求意見稿），針對評審方式變化，結合創建國家文明城市督查考核工作，修訂了《巴南區創建國家衛生區考核辦法》，目前征求意見中，即將呈區政府審議。同步開展了檢查團第1、2季度鞏衛考核暗訪檢查，對國家技術評估反饋問題整改情況進行了現場“回頭看”。

（五）營造鞏衛宣傳氛圍

為營造人人參與鞏固創衛成果良好氛圍，區創衛辦下發了《關于更換創建國家衛生區宣傳標語的通知》并制作了標語模板，要求各單位結合實際，更換國家衛生區“創建”類標題宣傳標語以及破損、污濁宣傳標語等，并就落實情況進行了實地督查；以第33個愛國衛生月為契機，開展了以“文明健康 綠色環保”為主題的系列鞏衛宣傳活動，倡導群眾養成良好生活習慣，自覺維護創衛成果，共建共享衛生健康環境。

二、存在的問題

（一）鞏衛思想認識還不到位。全區上下普遍認為創建國家衛生區“金字招牌”已經到手，創衛工作已經結束了，普遍的單位存在撤銷了創衛辦，群策群力鞏固國家衛生區創建成果的思想認識還不到位。

（二）常態化管理還存在差距。區創衛辦組織檢查團人員分兩組對九街一鎮鞏衛長效落實情況進行了暗訪檢查，所查鎮街面上問題仍然不容樂觀，共發現問題70個；農貿市場環境衛生秩序、主次干道及背街小巷車輛亂停亂放等問題反彈嚴重。

（三）鞏衛宣傳氛圍不夠濃厚。一是區創衛辦雖然下發了通知要求各單位更換創衛宣傳標語，但暗訪督查發現，部分單位并未及時更換，大部份仍為創建類宣傳標語。二是按照國家衛生區監督管理要求，要在城市醒目位置“國家衛生城市”標識，接受社會監督，目前經費未落實，標識還未設置。

三、工作建議

（一）提高思想認識，強化工作力量。各單位要深刻認識鞏固國家衛生區創建成果對于成功創建全國文明城區的重要意義，建議整合創文創衛組織體系，區級、鎮街、村居鞏固國家衛生區工作職能要與創文工作有機結合，同步推進創文鞏衛常態化管理，并統籌負責創衛復審等工作。

第2篇：家委會工作匯報范文

尊敬的各位領導：

省莊鎮位于泰城東部城鄉結合部，占地68平方公里，現有37個行政村、6.1萬人，其中回族人口7500人。開展迎接衛生城市復審工作以來，省莊鎮黨委、政府高度重視，不斷加大力度，強化措施，在全鎮全面展開環境綜合整治工作，取得了明顯成效，群眾對整治工作的滿意度明顯提高。現將具體工作情況匯報如下：

一、高度重視，加強領導

創建國家衛生城市，是一項關乎民生、民心的重大綜合工程。隨著經濟發展、人民生活水平的提高，群眾對政府的期望越來越高，群眾生活環境衛生水平成為考量地方政府對人民生活重視程度的標準之一，也是群眾對政府滿意度的重要指標。省莊鎮將這項工作作為一項民心工程來抓，決心以鎮村面貌翻天覆地的大改觀來進一步提升群眾滿意度和幸福指數，提升黨和政府在群眾心目中的形象。

1、成立領導小組，建立領導干部包保制度。為確保復審工作取得圓滿成功，鎮黨委召開專題會議，成立了由黨委書記李崢同志任組長、鎮長孫清華同志和黨委成員白剛同志任副組長的領導小組，引導鎮領導班子將工作重心轉移到復審工作上來，將這項工作作為一項政治任務堅決高標準按時完成。制定了領導干部包村制度，每位領導干部包保一個城區村，抽調鎮機關骨干力量與所包村兩委成員形成工作組，全面負責對村內整治工作的指導、督促、實施、協調等工作。

2、成立鎮城管協管員、村保潔員、網格員兩級三支專業隊伍。省莊鎮在鎮城管中隊的基礎上招聘了14名協管隊員，配合城管中隊進行全天候不間斷巡查執法，確保鎮村主干道、重點部位無店外經營、占道經營、亂擺亂放、亂搭亂建、亂貼亂畫、亂停車等違法違規現象。各村根據村莊面積、人口數量，成立了3～8人的保潔員隊伍，目前全鎮共有保潔員184名，負責村莊環境衛生的日常清理，保潔員配備統一的反光背心和必要工具，按照主干道每天不少于2次、重點部位每天不少于4次、背街小巷每天1次的頻率對村莊環境進行清理。各村按照網格建立了成立網格員隊伍，全鎮目前共有網格員55名，負責進行村內日常環境巡查，對新出現的環境問題、存在問題未解決的以及整治之后有反彈的情況，第一時間發現、第一時間上報、第一時間聯系解決。成立網格員隊伍以來，累計發現、解決問題107條。兩級三支隊伍的建立，形成了鎮村環境管控的有效手段，加強了鎮村環境整治上下聯動、一體進行的配合力度，加快了全鎮環境整治進程。

3、定期調度，及時研究解決工作中出現的困難和問題。工作過程中，鎮級領導班子每周召開一次調度會，針對一周以來的整治成效進行總結，對遇到的難點和問題進行分析和討論，逐一研究對策，對下一周的工作進行針對性的安排。領導小組對全鎮各村整治情況進行不定期調度，發現問題立即研究解決。

二、突出重點，狠抓落實

根據前期調查摸底情況，結合市區督導組提出的1100項問題，我們制定了各村、各重點部位的整改臺賬，明確責任人、整治目標和完成時限，逐項對賬銷號，確保工作任務高標準按時完成。根據整治中的重點難點問題，在全鎮有針對性的開展了七項專項治理工作。

1、村莊環境綜合整治。對村莊環境問題開展“四大攻堅戰”。一是基礎設施建設攻堅戰。相繼建成羊樓、興隆垃圾壓縮站，實施農村環境聯片整治項目10個，建設污水管網，購買垃圾箱2800個，鎮村垃圾收集清運運行機制逐步形成。二是“三堆”整治攻堅戰。對村內主次干道、房前屋后、背街小巷等處的垃圾堆、柴草堆、沙石堆、亂擺亂放雜物等進行清理，在與各戶進行告知、勸其自行清理后，各村組織集中清理，累計出動人員12040個、機械1630臺班，共清理各類垃圾雜物5600噸，村莊“臟”的問題明顯改善。同時與各戶簽訂門前三包責任書，明確衛生責任，杜絕“三堆”等現象出現反彈。三是道路整治攻堅戰。針對村內基礎設施薄弱的情況，各村根據實際情況，對主次干道進行硬化、修復、綠化，對背街小巷進行平整、清理，累計硬化、建設道路73條21.3千米，整治背街小巷103條，修建、修復綠化帶3.25萬平方米，新增、補植綠化苗木15.2萬株，極大的改善了村莊面貌“差”的問題。四是違法建設整治攻堅戰。對各村現有違法建設、亂搭亂建等下達限期拆除通知書，并安排工作人員逐戶進行勸說，爭取其自行拆除，對于拒不拆除的，聯系城管執法部門進行強拆，全鎮累計拆除違法建設、亂搭亂建1200處8.97萬平方米，村莊面貌“亂”問題顯著改善。五是存量垃圾整治攻堅戰。針對城郊結合部村莊積存垃圾眾多的情況，各村采取果斷措施，投入大量人力、機械進行清理，主要整治村莊周圍垃圾堆、溝渠塘灣內的淤泥和垃圾、垃圾收集點等部位的垃圾，累計投入人工10200個、機械1420臺班，清運垃圾6200余噸。

2、健康教育專項整治。為提高農村居民健康教育水平，積極倡導健康文明生活方式，鎮愛衛辦協調上級部門和各村，在11個城區村統一配備了16個高標準的室外宣傳欄，每兩個月定期更換內容。開展了“全民控煙、創建無煙單位”活動，制作下發了1000余個禁煙標識牌。同時，利用各村健康教育宣傳一條街、文體廣場，廣泛張貼宣傳版、宣傳頁，累計設置宣傳欄27個，宣傳版面309塊，張貼宣傳畫500張，發放宣傳手冊10000余份。全鎮現有一處中心衛生院，下轄衛生所37家，常年堅持健康教育宣傳，對普及健康衛生常識、提升群眾健康水平發揮了積極的作用。

3、集貿市場專項整治。針對城郊農村集市特點，著力做好后省莊、南河東兩個集貿市場的整治提升工作。后省莊集貿市場因亂搭亂建問題嚴重、基礎設施陳舊，現在原有地段推倒重建，投資1000萬元，占地80畝，由市規劃設計局設計，可容納集市攤位300個，全部工程利用2個月時間高標準的建成；原南河東集貿市場占泰新路經營，現擇址新建，占地40畝，可容納200個集市攤位，根據衛生城市復審考核標準，制定了強化分區、提升保潔、全面遮擋、旱廁改水等一系列整治提升措施，目前已全部整治完成，徹底解決了馬路市場問題。

4、主干道集中整治。省莊鎮轄區內有博陽路、泰萊路、泰新路三條主干道，境內總長27千米。針對主干道兩側經營秩序較為混亂、綠化不夠完善、保潔不到位的問題，鎮黨委、政府成立專門工作組進行集中整治。一是針對亂貼亂畫、亂扯亂掛、亂擺亂放、店外經營、占道經營等現象，采取不間斷巡查與重點時段管控相結合的辦法進行整治，累計清理亂掛廣告740處、店外經營和占道經營700余處，收繳店外廣告牌匾1300余個，統一定制廣告牌匾680個。二是針對道路設施損壞問題，累計投入資金40萬元，新增、修復綠化帶2.21萬平方米，種植、補植綠化苗木9.1萬株。三是主干道垃圾清理采取屬地管理與外包保潔相結合的方式，對道路兩側垃圾堆、綠化帶內垃圾、垃圾箱周邊進行集中清理，做到隨時保潔，日產日清。

5、河道集中整治。省莊鎮轄區內有明堂河、勝利渠、芝田河三條主要河道，我們成立了河道治理工作組，采取屬地管理與集中清理相結合的方式，對三條主要河道進行了全面徹底的整治。一是清理淤泥、垃圾、占用河道現象。累計投入人工15000余個、機械1970臺班，清理河道淤泥垃圾等6430噸，清理占用河道的小菜園、樹木等1590平方米。二是控制、治理河道排污。將直排河道的排污口全部接入污水處理管網，污水經處理后方可排入河道，堅決杜絕工業廢水等強污染物直排河道。三是美化河道兩岸。對河流流經村內的河段兩岸進行護坡清理、美化，綠化河岸，壘砌護坡1300米，真正將河流變成群眾休閑納涼的風景河。

6、“九小行業”專項整治。目前，全鎮共有公共場所83家，食品經營戶136家、餐飲經營戶78家、大中小食堂8家、藥品經營戶10家、網吧8家。前期摸排發現，存在“衛生許可證持證率較低、部分經營性公共衛生場所衛生狀況較差、消毒措施落實不到位、業戶缺乏守法經營意識”等問題，累計出動執法人員150余人次，下達《限期辦證通知書（查體通知書）》107份，下達《責令改正通知書》56份。經過集中整治，累計發放衛生許可證62件，健康證86個，發放張貼《監督牌》232塊、《餐飲食品安全等級公示》牌匾78戶，衛生許可證持有率、量化分級管理率均達到了100%。

7、病媒生物防治。一是下發各種病媒生物防控物資，毒餌站、粘鼠板、防控化學藥劑、毒餌（劑）等，并按要求建設毒餌站，定期對排水溝、垃圾筒等場所和設施附近進行化學消殺，全鎮累計發放防控物資2.5噸，設置毒餌站3100個。二是開展環境治理，清理衛生死角，清理河道、溝渠，并密蓋排水溝；堅決取締旱廁，一律改造成水沖式廁所，防止病媒生物孳生。三是利用健康教育宣傳一條街等載體，宣傳病媒生物的危害、生物特性、孳生地等生態特性，使群眾認識其危害，掌握預防控制的有效方法，并將其防控變成自覺行為，形成社會共識。

三、強化措施，確保實效

省莊鎮采取多項有效措施，加大實施力度，確保市、區各項任務保質保量按時完成。

1、廣泛宣傳，營造氛圍。在泰新路西段懸掛固定公益廣告牌6塊，在博陽路、泰新路兩側路燈桿懸掛固定標語160塊，全鎮張貼宣傳標語1610幅。同時，鎮及各村充分利用廣播、宣傳欄、流動宣傳車、發放明白紙、上門宣講、小手拉大手等方式，掀起鋪天蓋地的宣傳，充分發動群眾，贏得群眾的認可，爭取群眾最大限度的支持，并引導廣大群眾主動參與到環境整治工作中來。

2、加大投入，確保資金。鎮黨委、政府把衛生城復審工作作為當前全鎮壓倒一切的工作來抓，多方籌措資金確保整治工作順利進行，鎮政府先后投入資金2200萬元支持重大項目建設，同時對工作標準高、整治推進快的村以獎代補，調動各村工作積極性。截至目前，鎮、村已累計投入資金7850萬元，整治取得了顯著成果，鎮村面貌煥然一新。

3、加強培訓，明確標準。全鎮共組織3次集中培訓，組織各工作組領導干部、工作人員和各村主要負責人認真學習衛生城市復審標準和市、區相關會議、文件精神，使各級干部和工作人員熟悉相關整治標準，準確把握工作重點，有針對性的開展整治工作，確保以最快的速度完成各項整治任務。

第3篇：家委會工作匯報范文

關鍵詞：地名檔案；信息管理；政策法規

隨著全國地名事業的蓬勃發展，地名檔案工作也隨之建立和發展起來，它是一項新興的重要工作。地名檔案工作是整個地名工作的一個重要組成部分，又是“地名”這一多面體的信息集中載體，地名必須通過地名檔案的使用，才能充分發揮其經濟效益和社會效益。

地名檔案的整理工作就是把地名工作中形成的地名文件材料進行分類，組成保管單位以及地名檔案的分類編目工作。過去，地名檔案處于分散，混亂，不規范的狀況，尤其是基層部門的地名檔案資料不齊全，整理不科學，書寫不規范的狀態，這直接影響了整個地名檔案材料的完整和地名檔案為社會提供服務的作用。根據當前實際與工作實踐相結合，作者對如何做好地名檔案管理工作，為社會發展保駕護航提出以下觀點，以與同行共商榷。

一、為了適應社會發展需要，必須改進地名檔案管理

地名管理是國家行政管理的一個組成部分，地名管理的直接目的是達到國家地名標準化和譯寫規范化，進而實現地名國際標準化；最終目的是為社會主義現代化建設和國際交往服務。隨著我國市場經濟的發展，城鄉建設的日新月異，新增地名和更改地名的數量不斷增加，特別是城鄉地名增長更快，隨著城市空間的不斷擴大，舊地名被新地名替代，如何迅速地將這些變化了的地名信息向社會提供服務，是地名檔案工作的一個重要課題。

目前，我國正抓緊新型農村建設，通過城市化和工業化，改善農民的生產、生活條件，城市率的提高是一個必然的發展趨勢。在不久的將來，新疆城市人口將大量增加，城市建設面積也將不斷擴大，這樣就必然有一些新道路、巷、街道產生，因此對小城鎮中的地名規劃、命名更名和地名標志設置等方面必須進行系統的研究，盡快提出一些思路和方法。地名檔案工作為了適應新形勢的發展需要，就必須建立一個完善的地名信息系統。要樹立服務意識，努力開發地名檔案信息資源為社會發展提供服務。

二、加強宣傳，提高認識。

一是要加強農村地區對標準地名使用的推廣工作，以多種形式和多種渠道公布和公開標準地名的申報程序，為標準地名的推廣提供方便快捷的政策指引和服務指南。二是要加強對建設單位使用標準地名的宣傳，做到建成一處，申報一處，不要漏報、錯用、遲報或者不報。三是要加強對批準使用的標準地名的公布，方便企業和居民及時申報門牌。四是要及時對批準使用的標準地名樹立路牌、交通指示牌、門牌等。不能產生有路無路牌，有戶無門牌，有建筑物而無建筑物名稱的現象。五是采取公眾參與命名的方式，發動企業和群眾征集路名、建筑物名稱，提高企業和群眾的參與熱情，使他們在參與的過程中了解標準地名的有關知識，提高對標準地名的認識。

三、完善機制，鞏固成果。

具體要求為，一是完善管理機制。地名管理工作牽涉部門多，需要政府加強協調。包括政府和企業的協調，部門與部門的協調，部門與居民的協調等。根據地名管理的要求，縣級以上人民政府要成立地名管理委員會，加強對地名工作的宏觀管理。因此我縣恢復地名管理委員會是加強地名管理工作的當務之急。二是要建立地名管理網絡。主要是建立建設單位、地名義務督察、地名審批網絡。三是完善政策的落實機制。加強對非標準地名的排查和對未命名的道路和建筑物的登記，擴大標準地名的推廣和使用率。四是建立和健全培訓機制和獎勵機制。對地名工作人員，地名義務督察員進行業務培訓，對成績突出的地名義務督察員給予適當的物質和精神獎勵。據筆者所知，建立地名義務督察員制度，在國內應該屬于首創，可以嘗試運用。

四、提升品位、加強規劃。

一是要明確加強地名規劃的指導思想。隨著我國一些地區和城市的實踐和探索，地名規劃的理論也不斷得到豐富和發展。地名規劃應該以對現狀地名的深入調研為基礎，找出地名產生、衍化和使用的內在規律，有限度地理性地為未來地名的產生和衍化作出適當的指引。地名規劃事涉城市形象，但不能把地名規劃搞成新時代的“形象工程”。同時，結合我縣的實際情況，有關地名規劃的一些基本概念和內容要求也需要結合調研的成果進行認真整理，深入研究，明確指導思想和操作辦法。二是要把握好規劃要點。城市規劃是保證地名規劃實施的基礎，但地名規劃不需嚴格對應各層次的城市規劃。根據對我縣發展過程的分析判斷，大約可以把握到：在城市總體規劃層面，形成主干路網和主要城市地區的地名規劃，在分區規劃層面形成市政路和社區地名規劃，在詳細規劃層面形成市政支路和街坊地名規劃，而大量的小區路、小巷名稱可由社區內部組織命名方案，地名辦審批。。三是在加強地名審美、文化品位的同時，注重地名的社會功用。地名規劃研究的內容涉及到許多學科，包括城市美學、語言學、歷史學、地理學、規劃學、認知心理學等學科。一個城市的地名，應充分體現城市的歷史地理、風俗習慣和人民的要求，綜合運用多學科知識，保持城市地名的實用性、獨特性和多樣性，形成體現城市內在氣質和特點的地名體系。四是地名規劃要注重對歷史題材的挖掘 。在地名規劃研究工作中，對現狀名稱及相關歷史文化民俗典故的調研是重頭戲。從文化遺產的高度去認識地名規劃管理工作，地名的文化功能，是一種既有歷史的深厚積淀，又為大眾所用的、具有自身特點的文化現象，一個地方地名的形成與當地的民俗風情、自然地理、歷史人文有密切聯系。在城市化的建設過程中，需注重對歷史地理信息的挖掘，應盡量保持地名的歷史延續性，在滿足地名美學要求和相關管理法規的情況下，不隨意更改地名，尊重地名的歷史名稱。

五、進一步完善地名檔案管理政策和法規

為做好地名管理工作，除了應掌握檔案管理基本知識外，還要建立健全檔案管理的規章制度，這是地名檔案科學管理的依據和準繩。因此，要重視規章制度本身的科學性，這種科學性也是地名檔案工作客觀規律的反映，有了科學的規章制度，才能達到科學管理檔案的目的和要求。地名檔案是一種專業性檔案，除具有一般檔案的共性外，還有它自己的獨特個性，也是提高地名工作效率和質量的必要條件之一。

多年來，我縣廣大地名干部依照《全國地名管理暫行辦法》，《地名檔案分類編碼表》等政策、法規對地名調查，補查成果進行了分類，整理，歸檔，做了大量的工作，在整理歸檔的過程中，各市，縣地名檔案中大量的內容是地名調查和成果類，這是地名檔案的核心。但是通過實踐證明，還有些不足之處。

要做好地名管理工作，首先應有健全的政策法規。而法規又是貫徹國家方針、政策的保障。我們現有的政策法規，有的條條太粗，只是一個框架，不具體；有的規范還未制定；有的還不夠完善，因此要抓緊這方面的工作。地名政策法規的制定，不僅要體現出當代社會主義的生產關系即社會主義經濟基礎，而且要體現出有利于地名自身的發展規律；體現出有利于國家的主權、民族尊嚴、人民團結、友好交往以及我國的歷史、文化、現代科學技術水平等各個方面的特點，任何超越現時和違背客觀實際的法規，都是行不通的。

六、切實做好地名檔案信息系統建設

隨著科學技術的迅速發展和新時代的不斷推進，電子計算機和網絡技術的應用給檔案工作提供了很大的方便。隨著我國各項事業的發展，尤其是電子計算機及其應用技術的普及，促使各級行政管理、計劃、經濟產業部門對地名信息的使用提出了新的要求。為了適應市場經濟的發展和政治、文化、科技、軍事、公安、旅游業等各個方面的需要，我們必須拓寬地名服務領域，進一步開發地名檔案信息資源，使地名信息為社會服務。

根據當前我國經濟發展的現狀和科學技術的條件，建立國家、省、地區、縣市各級地名信息系統的條件已經具備。通過建立地名信息系統，可以把地名檔案及時的運用數據處理、漢字信息處理、網絡通訊、自動制圖等現代先進技術手段，傳入社會信息管理領域，不斷促進地名信息處理方法和技術手段的現代化。

第4篇：家委會工作匯報范文

一、推進部門預算改革，切實保證預算統編

傳統的預算管理方式，一年一定，一定一年，造成一些部門熱衷于跑關系、爭資金，容易滋生不廉潔行為。因此，我們通過參與預算編制，規范程序，細化內容，加強約束，切實做到了“雙百”：推行財政綜合預算的部門達到，納入預算單位的資金解繳率。

一是編制范圍上突出“廣”。通過規范的“項目管理”方式，進一步細化機構經費預算編制，審核和編制專項支出預算。為科學界定編制范圍，區監察局會同財政等部門，認真組織資產清核、專項審計等工作，逐一“過堂”，盤清家底，規范財政供給范圍，杜絕了“會哭的孩子多吃奶”、“肉爛在鍋里”等現象。

二是編制內容上突出“細”。細化預算是部門預算編制工作的關鍵。我們從預算起始環節抓起，堅持人員經費標準化，公用經費定額化，項目經費統籌化，徹底改變了過去“基數加增長”、“資金按系統切大片”等預算編制方法。

三是預算執行上突出“硬”。為確保預算嚴肅性，近幾年，我們每年都對部門預算執行情況進行專項執法檢查，針對存在的問題，督促整改，建章健制，加強管理。同時，在深入調研的基礎上，會同相關部門制定相關制度，明確紀律規定，要求各部門必須嚴格按批復的預算執行，切實做到先有預算、后有支出。

二、強化會計集中核算工作，切實保證會計統配

一是抓運作。協助主管部門成立全區會計核算中心。每個單位的資金入賬、報銷、取現等都在“中心”辦理。

二是抓協調。會計集中核算是財政主管部門的一項主要業務工作，我們注意擺正位置，既組織協調，又不包辦代替，充分發揮財政部門牽頭主抓的作用。一方面，組織相關部門深入調研，充分醞釀，科學論證，不斷完善實施方案，積極爭取區委、區政府的支持。另一方面，發揮職能作用，為財政部門的具體落實創造良好條件。如對一些進展遲緩的單位，區紀委領導找該單位主要領導進行專門談話，要求按規定時間納入，確保改革工作順利進行。在招考會計集中核算中心的人員問題上，我們態度十分明確，決不降低標準搞照顧，會計人員全部公開招考上崗。

三是抓規范。實行會計集中核算，如果不加強對核算中心自身的監督和管理，可能會出現變分散腐敗為集中腐敗的現象。因此，我們針對會計集中核算運行中遇到的實際情況，注重從制度建設入手，及時認真督促和配合財政部門根據黨風廉政建設和反腐敗要求，結合實際，制定了《中心操作指南》、《經費報銷審核程序》、《中心工作紀律》等多項制度，完善一整套內部監督制約機制，接受社會監督。

四是抓鞏固。規范的運作流程離不開紀檢監察機關的全程介入、全程監督。通過中心的遠程監控終端，監察、審計等部門在線審核和監督各單位資金收支的全過程，資金往來筆筆可查，一目了然，及時發現和制止違規操作。同時，加大執紀力度，××年來，我們查辦了起“小金庫”案件，發揮了震懾作用。

三、監督政府采購行為，切實保證采購統辦

緊扣政府采購的四個主要環節，改進方法，加大力度，推動工作深入開展，促進工作有效落實。

⒈強化計劃編制環節的監督。一是監督采購計劃的全面性。實行“由下到上”與“由上到下”相結合的方式，詳細分解和核實行政事業單位會議、修繕、工程項目、設備購置和其他一些專項經費的安排。二是監督采購計劃的合理性。對進入采購計劃內的商品，所購標準嚴格實行“一條線標準”，切實做到采購計劃適時、實用、有效。三是監督采購計劃的有效性。對已確定的采購計劃，我們督促有關單位不折不扣嚴格執行。去年我們對區某部門瞞報采購計劃，擅自購買電腦的違規行為發出了《限期整改通知書》，并對該部門負責人予以誡勉談話。

⒉強化對供應商準入環節的監督。在實施政府采購的初期，我們就通過公開招標的方式，對全區行政機關、事業單位的機動車輛實行了定點維修、定點加油、定點保險。在此基礎上，制定了供應商資格審查、資格年檢、“黑名單”等制度，有效保證了供應商的總體質量。

⒊強化對招投標環節的監督。我區于年制定了《政府采購實施辦法》。區紀委、監察局也制定了相應規定。明確要求區財政局要定期向區紀委、監察局通報采購機關在招標投標中履行職能的情況。對重要的招投標活動，紀檢監察機關全過程參與監督，發現問題及時予以糾正和處理。這些措施的實施，有效把住了政府采購的“公平關”，招標人滿意、供應商滿意、政府有關單位滿意。

⒋強化對資金運行環節的監督。抓住采購、驗收、付款等三個環節，健全財政部門、采購中心和委托采購單位之間的相互制約機制。推行“三單操作規程”，即用《政府采購申請單》解決“買不買”的問題，進一步明確財政部門的責權；用《政府采購通知單》解決“怎么買”的問題，進一步明確政府采購中心的責權；用《政府采購物資驗收單》解決采購物資“行不行”的問題，進一步明確委托單位的責權。“三單法”的實施，環環相扣，相互制約。在此基礎上，我們再通過加強督促檢查、受理群眾舉報等方式實施再監督，確保這種相互制衡機制正常運轉。

四、實行獎金補貼統一發放，切實保證國庫統付

一是規范運作機制。取消各部門自定、自籌和發放的各種獎金、補貼項目，簡化為季度獎金、市區目標獎、綜合考核獎等三項，統一科目，明確標準，對號入座。

二是深化激勵機制。通過抓考勤、抓考績、抓兌現，切實做到統發工作與目標管理掛鉤，與遵紀守法情況掛鉤，與崗位特點掛鉤，逐步形成“干多干少有區別，干好干壞不一樣”的激勵機制。結合機關作風評議，根據群眾評判的結果排定名次，兌現獎懲。

三是完善保障機制。建立健全分工負責、核查審批、逐級督查及責任追究等多項制度，明確要求，嚴格紀律。加大檢查力度，充分運用經濟處罰、組織處理、紀律處分等手段，切實做到以查促教、以查促改、以查促管。

從近三年的實踐看，統一發放獎金補貼，從根本上遏制住了“三亂”的源頭，切斷了“小金庫”的財路，也優化了投資環境。據抽樣調查，投資者對我區投資環境的認同率同比上升近個百分點，認為“三亂”現象得到有效遏制的超過了。

五、積極開展職務消費貨幣化改革，切實保證招待統支

一是核定基數。認真審計、核定試點單位—三年招待費實際支出情況，按前年消費水平平均值核減的幅度，確定職務消費基數。

二是明確標準。單位職務消費總額分為公共消費與個人包干費用兩個部分。綜合考慮以前基數、分工情況等因素，確定崗位的年度職務消費標準，兌現到崗，包干到人。

第5篇：家委會工作匯報范文

一、家長委員會使家長成為學校教育管理的參與者

班級和諧教育管理，意在為學生的成功發展服務，這就必然要充分考慮學生及家長的需求。尊重家長的知情權，讓家長成為班級和諧教育管理的參與者，充分發揮家長委員會的作用，這是一種全新的教育服務理念，也是讓家長放心、讓學生滿意的一種有效舉措。

1.溝通。要參與學校管理，就必須了解學校的校情，了解學校的優勢及困難。學校及時讓家長了解學校工作的計劃、工作的重點和難點。家委會及時把他們的意見、建議和工作打算向學校反映，進行雙向溝通。

2.協調。家委會成為學校、教師與家長之間的一座橋梁。家長的有些意見不便直接向學校反映，可通過家委會向校方提出。學校面臨的困難和對一些問題的處理可由家委會向家長做協調工作，增進相互理解和信任。

3.謀劃。家委會的謀劃，是在溝通、協調的基礎上，群策群力，想辦法，出主意，一旦形成方案，就分頭落實。如第二課堂和業余藝術學校缺少指導老師，家委會可以通過推薦和自薦方式，擔任第二課堂和藝校的義務指導老師，這樣勢必會受到師生的歡迎。

4.督促。讓家委會通過聽取學校領導的工作匯報及參加學校的現場會、表彰會、主題隊會和聽課評課等活動，了解學校的工作，督促學校積極貫徹黨的教育方針。

二、家長委員會使家長成為教育資源的提供者

家長是班級建設的重要教育資源。在班級文化建設中，為調動每位家長參與學校素質教育的積極性，家委會成員關心班級的發展，為班級的發展獻計獻策，及時向班主任反饋家長對教學工作的意見和建議，共同為學生創造良好的育人環境。協助班主任組織實施各種活動，交流家庭教育的經驗，通過推廣、學習好經驗、好辦法，共同提高教育技巧，充分發揮好家校共育的作用。

根據家長的工作性質、愛好特長，結合班級開展綜合實踐活動實際，制訂班級活動計劃。在家庭資源開發過程中，家長利用業余時間上網查資料，學習有關知識，認真備課；主動為學校班級出謀劃策，聯系參觀活動基地。家長走上講臺，他們來自不同的工作崗位，擁有不同的專業知識背景，發揮好家長的教育資源可以彌補學校教育的不足，他們講授的知識不局限于課本，更多的是引導學生學會生活、關愛生命、全面發展、健康成長。

三、家長委員會使家長成為學生成長的督導者

在學生成長進步的道路上，家長的作用不可小視，因為家長是孩子的“第一任老師”、“啟蒙老師”，只有從自身做起，當好榜樣，才能潛移默化地影響和塑造孩子的品質，從而使學校教育和社會教育更好地得到延伸，使孩子健康快樂地成長，成為社會的有用之才。孩子的成長就像一棵小樹，在一定時期就要坎叉，因為成長過程中難免會出現一些問題，如：孩子學習偏科問題，家長能及時與老師溝通，扭轉局勢，耐心幫助；每日檢查家校聯系本，及時反饋孩子在家的狀況，使班級管理出現的問題及時有效解決，如：孩子上網問題，家長先找自身責任，不亂給孩子零花錢，不放任自流，使孩子即使改掉不良習慣，重視孩子勞動的習慣、做人的習慣和學習的習慣，關注孩子身心發展。

四、家長委員會使家長成為家庭教育的指導者

第6篇：家委會工作匯報范文

為貫徹落實《全國青少年預防教育規劃》，進一步推進我區校園禁毒預防宣傳教育工作，我校積極相應號召，按照區禁毒辦的部署要求和區教育局的工作計劃安排，認真做好預防宣傳教育，積極申報“預防宣傳教育示范學校”。

是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。我校領導非常重視青少年的預防宣傳教育工作。在最近二年的時間里，我校定期通過各種形式對學生進行禁毒宣傳教育，充分讓學生認識到的危害性。對照《寶安區禁毒預防宣傳教育進校園試點建設標準及考評細則》，我校逐條比對，自評結果為106分，達到了預防宣傳教育示范學校的標準。

一．我校禁毒組織機構健全。1，禁毒宣傳教育責任明確，李校長為領導小組機構第一責任人。2. 成立了相關的組織機構。由德育副校長，黨支部書記，德育主任，安全主任，少先隊輔導員和29個班主任，以及少先隊學生干部8人和學校家委會禁毒志愿者10人組成。3. 制定了禁毒工作計劃，按計劃逐項完成和落實。4. 我校將禁毒預防宣傳教育經費納入學校年度計劃，獨立劃出經費預算用于宣傳教育。該項我們沒有扣分，得滿分。。

二．開設禁毒宣傳教育課程。1. 確定《預防教育手冊》作為本校指定教材，并確定一張光碟教材作為本校禁毒預防教育教材之一。2. 編寫制作了禁毒預防宣傳教育教案和電腦演示課件。3. 每學期安排3節預防教育課程，在思想品德課程中進行。該項我們沒有扣分，得滿分。

三．培訓師資隊伍。我校把禁毒預防宣傳教育列入教師繼續教育內容。每個教師都取得了禁毒知識結業證書，合格率100%。該項我們沒有扣分，得滿分。

四．完善基礎設施。1. 開辟禁毒宣傳教育場地。我校的二樓階梯教室集圖片預覽，影視播放，資料查閱，培訓講座為一體。2. 在校學生在校期間依托深圳禁毒在線網上禁毒考場，完成禁毒知識學習和考試，人人取得禁毒知識結業證書。3. 在圖書館設立禁毒宣傳角，展示禁毒預防宣傳教育圖冊。開辟了校園禁毒預防宣傳專欄，開展禁毒宣傳板報比賽。該項我們沒有校園網，因此沒能實現學校校園網與深圳禁毒在線網站后臺對接，扣3分。

五．豐富活動內容。 定期組織學生參觀禁毒展覽，幫助學生了解知識，拒絕誘惑，遠離危害。組建50人的學生禁毒自愿者隊伍，開展禁毒宣教培訓和宣教志愿服務。該項我們沒有扣分，得滿分。

六．開展家庭教育。1. 學校寫一封關于預防宣傳教育的信給學生和家長，指導學生如何卸載學生抵制，要求學生將信拿給家長閱讀簽名后交回學校存檔。2. 建立學校與家長的聯動機制，要求學生家長進行監督，有特殊情況立即向學校匯報，學校定期進行回訪。該項我們沒有扣分，得滿分。

七．拓展宣傳途徑。1. 組織學生開展參觀禁毒教育基地。2. 運用現代遠程教育平臺、互聯網等現代教育技術手段開展教學。該項我們沒有扣分，得滿分。

第7篇：家委會工作匯報范文

1、月初制定少先隊及班主任工作目標，月底進行層評考核。

2、每月定期開展班主任工作例會，布置每月重點工作。

3、根據上級要求并結合學校實際及特定時期特點，督導各班上好每周班會，并收存相應圖片及過程資料。

4、督導老師及班主任做好學生心理疏導工作，做好班級排查，將心理異質和身體異質學生列為重點對象，每月定期溝通，并與家長溝通，填寫好學生情況聯系手冊，為學生的生命安全保駕護航。

5、結合六會細則及《小學生日常行為規范》，制定每周學生行為習慣訓練重點，利用國旗下講話、廣播、晨會，班會、集會等形式，參與并督導少先隊及各班主任做好學生行為習慣及養成教育。

6、督導教師運用班級優化大師系統做好學生評價。

7、每月定期住讀生（男生 女生）集體訓話，定期對學生進行就寢紀律、內務整理等培訓，督導保育教師做好寢室管理。

8、參與并督導少先隊認真開展德育主題活動。

9、參與并督導少先隊及班主任做好教室及環境衛生。

10、做好垃圾分類及安全隱患排查及常規表冊日常上報。

11、督導值周領導、值日教師以及少先隊值日干部同步檢查機制，每天對學生的日常行為、班級常規管理等進行檢查評比，天天檢查，日日公示。

二、分月工作匯報

9月

1、各班發放秋季學期“安全溫馨提示”和“安全責任告知書”交通安全承諾書、《防溺水一封信》（一學期一簽訂）；交通安全告知書（一學年一簽訂）。

2、德育室收回“安全溫馨提示”和“安全責任告知書”交通安全承諾書、《防溺水一封信》；交通安全告知書、健康承諾書及簽字表存檔。

3、督導班主任指導學生家長核對簽字表信息，包括學生信息、男、女生人數、留守兒童及住讀生人數，進行匯總。

4、加強學生行為習慣養成教育，文明禮儀、文明就餐等學生行為規范培訓，根據每周行為訓練安排表，對學生進行行為習慣規范教育，重點抓會走路，會說話。

5、督導各班做好防溺水及交通安全、愛國主義、秋季疾病預防、消防安全主題班會。

6、督導各班主任組織學生填寫住讀生乘車意向書，德育室統籌安排學生周末乘車工作。

7、德育室提前制定開學須知，督導各班主任推送到班級釘釘群，制定德育及安全工作計劃，并做好國旗下講話安排、德育活動安排表，德育教師考核分配表、打印寢室相關表冊、值周、值日教師、班主任寢室督查安排表。收存2-6年級暑假學生實踐活動作品，做好評比。

8、督導各班釘釘群、班級優化大師交接或轉讓，所有科任老師加入對應班級，確保學生評價正常運行。對全體所有教師及班主任分層進行“敬耕愛農”學生評級管理及操作培訓。

9、參與并督導少先隊劃分各班清潔區，做好教室清潔及環境區域衛生。

10、組織學生收看開學第一課。組織學生參加分黃學區愛國主義讀書活動，楊夏彤同學代表學校參賽，獲得一等獎。

11、成立并完善新的家委會，開展相應工作。

12、簽訂教職工崗位安全責任書、教職工私家車乘車安全協議，組織全體教職工學習《湖北省安全工作條例》、《分黃學區安全小衛士崗位職責學習》，做好筆記，存檔。

13、督導各班做好學生日常安全教育，特別是交通安全及防溺水。

14、慶國慶活動，營造氛圍，開展向國旗敬禮活動，通過國旗下講話、網上簽名寄語，愛國主義主題班會，手抄報等多種形式，并完成班級教室外走廊文化墻布置。

15、建立成長導師制，構建“四位一體”體系，督導教師做好學生心理異質學生排查，并設置蹲班領導對班級進行督導檢查，一人一策，做好學生心理疏導及相關記錄。做好班級排查，將心理異質和身體異質學生列為重點對象，每月定期溝通，并與家長溝通，填寫好學生情況聯系手冊，為學生的生命安全保駕護航。

10月

1、加強學生養成教育，重點抓學生課間活動紀律，學習、衛生及行為習慣；（會講衛生會學習）

2、督導各班及寢室更新完善班級文化及寢室文化

3、組織少先隊建隊節活動及禁毒專題教育活動

4、開展防暴演練及預防校園欺凌知識講座

5、組織各班開展垃圾分類主題教育相關活動，督導各班做好“垃圾分類”手抄報專欄，并組織學生開展志愿者服務活動，主動清理學校周邊河道垃圾。

6、加強學生乘車及相關安全教育，常規表冊上報。

7、督導少先隊做好各班垃圾分類定期回收。

8、督導各班做好校園欺凌、國防教育、防詐騙、心理健康、建隊節、禁毒教育主題班會。

9、開展節約糧食，光盤行動宣傳教育

10、督導各班主任定期向家長推送心理健康教育知識，收看區教育局組織的心理健康教育知識講座。

11月

1、繼續督導垃圾分類工作，對全體教師開展垃圾分類環保知識培訓，組織全體教師做好垃圾分類知識測試。

2、督導各班做好垃圾分類、法治安全、冬季安全等主題班會。組織學生觀看新時代好少年先進事跡活動。

3、加強學生養成教育，重點抓會健身，會合作。

4、開展“斷卡防詐”專題活動，整理安全資料，迎接區及片區安全專項檢查。

5、督導各班做好家長培訓，分年級對學生家長進行集中家庭教育知識培訓，了解學校發展概況，增進家校溝通。同時邀請分鄉鎮派出所王警官對全體師生及家長進行法治安全講座。

6、做好學生期中總結，做好優秀學生、優秀班級、優秀組長、優秀組員、優秀寢室表彰。

7、以爭創“生活垃圾分類達標學校”為契機，扎實推進德育活動。督導教師做好垃圾分類工作，整理垃圾分類資料，迎接區垃圾分類達標學校檢查。我校師生自覺做好垃圾分類投放，環保意識逐步增強，提高了資源的利用率，校園也更干凈、整潔。本學期我校作為夷陵區鄉鎮學校中僅有的一所農村學校，被順利評為市級健康促進示范學校。

8、督導各班主任完善班主任工作手冊,做好反饋及通報。

9、組織各班主任參加班主任大賽征文。

10、撰寫“七防工程”優秀案例，上報中心學校。

11、對班主任進行心理健康教育專題培訓，不斷提高班主任對學生的觀察力及敏銳力，進一步提升了班主任管理水平，確保學生心理健康發展。

12月及結束時段

1、對全體師生進行反暴恐安全教育、憲法宣傳周活動、禁止使用一次性塑料制品宣傳教育。

2、督導各班做好冬季交通安全（防凍 防滑 防火）、冬季疾病預防、假期安全教育、考前心理疏導等主題班會。

3、督導各班向家長推送《致全市中小學生家長一封信》，了解冬季疾病防控及預防相關知識，共同保護孩子的健康。

4、組織并督導元旦淘寶活動順利開展。

5、做好2020年春德育檔案資料收集歸檔。

6、結合學校實際，制定學生寒假實踐活動方案、《致家長一封信》，并打印發放到各班。

7、督導各班主任完成《中小學寒假溫馨提示》線上家長接龍，及《致家長一封信》、《安全責任告知》發放工作，回收簽字表，存檔。

8、開展全體教師寒假安全專題培訓，利用課間操集會對學生進行假期安全教育。學校本著以人為本，安全第一的管理原則，做好安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。本學期我校獲得夷陵區“平安校園”稱號。

9、回收各班班主任工作手冊及班務日志，督導各班主任填寫好學生素質報告書。

三、2021年春季學期工作預設

1、以活動為載體，強化育人實踐。繼續堅持以愛國主義、青少年思想道德建設為主線，創新開展少先隊德育活動，多新式對學生進行思想品德教育，人人都是德育人，形成全員德育的良好氛圍。

2、開展“學習雷鋒，做美德少年”活動。通過學禮儀、講雷鋒故事、征文、評文明之星等活動，進一步規范學生言行。

3、開展民族精神教育月活動。清明節前夕，開展網上祭英烈、給烈士掃墓活動，學習先烈的英雄事跡，繼續爭當優秀少年。

4、利用六一、元旦等節日，組織開展豐富多彩的文體活動。

5、繼續開展愛學習、愛祖國、愛勞動和法制教育、安全教育及心理健康教育，督導各班及教師繼續做好學生心理疏導工作，特別是畢業班學生行為習慣和心理狀態，及時調控疏導。

6、規范管理，提升德育水平。以學校常規為抓手，以活動為載體，以“六會”為基礎，繼續做好學生的文明禮儀及習慣養成教育，培養學生良好的道德品質和文明行為。

7、夯實基礎，提升德育隊伍素質。繼續推行班主任崗位責任制，采取多種形式對班主任、輔導員、保育教師進行培訓，鼓勵相關教師外出學習，開闊視野，提高德育管理水平。同時，通過班主任會議等形式研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，更新德育教育觀念，進一步提高德育隊伍素質。開展師徒結對幫扶，共同進步，促進青年教師班主任的專業成長。

8、齊抓共管，健全教育網絡。進一步堅持校內教育與校外教育結合，辦好家長學校，通過家長會及會上組織的家教知識講授課，加強家校聯系，提升家長素質，提高家庭教育的功能。

9、抓實學生評價，以評價促質量。繼續抓實“敬耕愛農”星級評價管理工作，做好優秀學生、優秀班級、優秀寢室、寢室內務標兵表彰。激發學生內驅力，發揮學生主觀能動性，促使質量提升。

第8篇：家委會工作匯報范文

在一年的工作結束之后，進行一次總結，這樣便于我們找出不足，更好的進步。那么你知道個人年終總結范文該怎么寫嗎?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于教師的2020個人年終總結范文最新800字5篇，歡迎閱讀!

教師個人年終總結范文1時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業進入小學了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以綱要精神為指導，圍繞創弘揚民俗文化精神，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業務水平。現將本學期的工作匯報如下：

一、團結協作，積極投入教育教學工作，體現各班教育特色

1、開展師徒結對活動。

我們年段有3個班級，有青年教師。基于培養青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業務水平。

2、團結協作、爭創成績

我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作積極性和發掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務。

3、齊心協力、相互促進

大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。

二、教育教學工作的開展

1、用環境說話。

環境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續探討環境教育的問題，努力創設與教學課程緊密結合的環境，著重體現了幼兒

的全面參與性。主題墻的創設也體現了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。

2、豐富區域材料。

區域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原來的基礎上做了調整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結合，開展活動。活動后及時展示幼兒作品，并注重發揮幼兒主體性，請幼兒利用區域活動手工、繪畫作品布置教室。

三、加大教科研力度，提高研究質量

1、深入學習《綱要》。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內容，一起交流工作中的困惑等等。

2、園內的教學研討。

幼兒教育的發展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。

這期間，我們全體教師共同學習、了解研究內容，然后結合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養、大班幼兒責任感的培養、大班幼兒堅持性的培養、大班幼兒學習習慣的培養。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎。

3、提高學歷。

專業的成長需要不斷學習專業知識，除了提高自身學歷，老師們也經常上網查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業素養。

四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁

家長工作是幼兒工作的一項重要內容，如何提高家長的教育意識和教育水平，如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發展，是我們大班組老師最為關心的問題。

對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們

通過班級博客、家長會、家園聯系欄、家園聯系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。

在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學。

面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績為動力，才能提高教育教學的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續發揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰!

五、努力的方向

1、繼續深入學習《教育指導綱要》，領會綱要精神，熱愛、關心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發展。

2、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結經驗和撰寫論文能力。

3、各班繼續做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規常抓不懈，使幼兒養成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。

教師個人年終總結范文2時光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：

一、努力學習，提高個人修養

在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。

二、強化安全工作，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患。

每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。

健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。

學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量

1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。

同時，我園教師還利用上課之余，把教室環境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優秀教師的優質課，很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。

2、家園聯系。

當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切實做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。

3、上級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環境，讓我不得不心甘情愿的服務于它。

我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環、火炬、體育標志等也都是我在老師的協助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

總之，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我帶著園內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

教師個人年終總結范文3時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。一份耕耘、一份收獲。當看到我班的孩子健康成長，就要進入小學學習，看著他們三年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我記憶猶新。本學期我以新《綱要》為指南，根據本班幼兒的實際情況提高了保教質量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學活動。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長補短，順利完成了一學期的教育教學工作。在實施各計劃的過程中，我注重把握整體發展水平與個體差異相結合，強化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經驗。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高。現總結如下：

一、常規方面

我班幼兒主要來自農村，絕大多數又是獨生子女，幼兒各方面的常規習慣通過上個學期的訓練，已經有了明顯的轉變，但還是有小部分幼兒的常規不是很好。少數的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現象，我們繼續采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規習慣。

現在小朋友禮貌習慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛生習慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學習上，興趣高，還能積極大膽地發言，本學期,我園還開展了各項活動比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應該自己做.總之，在這一學期中幼兒各方面的常規習慣均獲得了較大的提高和改善。

二、思想品德方面

現在的孩子大多數是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優生優育”的優勢，但也存在著較多的缺點;如他們任性，獨占欲強，不能謙讓，不會關心他人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重

長輩，團結小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現象，在這個學期的教育和引導下，基本上不出現這種現象了。

三、健康方面

我加強了做操的力度，在做操時，要求幼兒動作正確、合拍，姿勢優美。在晨鍛、體育課時都加強了基本動作的訓練，注重提高個別幼兒的能力，引導幼兒正確地創造性地使用，繼續加強了同伴間的合作，提高幼兒的環保意識。提高幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結合，增強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。

四、語言方面

我以親切的姿態對幼兒進行教育，建立起平等、民主、寬松的教育環境。在教學活動中，運用各種自制教具，充分發揮各教育教學手段，加強師幼互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學活動。進一步培養了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創設豐富的閱讀環境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區域活動,“主題墻”為幼兒設置展示的空間，如“我喜歡，我快樂”、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料。我還注意激發濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀、個別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達、早期閱讀方面，還是在想象力、創造力、表現力等方面都有了顯著的提高。

五、社會方面

為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內向的幼兒，我們采用“一幫一”

“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會，提高幼兒互相協作的能力。“三八”節來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業人們的勞動，培養幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下，學習為大家擦桌、掃地、整理各活動區域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能。

六、科學方面

通過引導幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索，培養幼兒合作學習的意識和能力，并引導幼兒通過語言講述、歌表演、畫畫等多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。下大雨時，讓幼兒感受風力、風向、氣溫、動植物及人們的變化，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進一步培養了幼兒的環保意識。指導幼兒植物角管理，經常給植物澆水,引導他們觀察植物的生長變化過程，并通過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞，提高了幼兒對科學活動的興趣。

七、藝術方面

飯后有時組織幼兒去草地上游戲，在游玩的過程中，注重引導幼兒從小保護生態環境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發了他們愛家鄉、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術活動。激發了幼兒長大后要把家鄉、把祖國建設得更美好的愿望。

組織幼兒根據主題及季節的變化，利用手工作品及廢舊材料等物品師生共同進行墻飾布置，并定期更換，如：春天暢想曲、神秘的大自然等。不僅讓幼兒對每月的主題有切身的體會，更發展了幼兒的藝術潛能。幼兒在相互交流、相互欣賞的過程中，有了共同的提高。結合“六一”節聯歡活動，組織幼兒參加編排了舞蹈,大合唱等節目。

八、游戲方面

我還注重發展幼兒的口語表達能力、動手操作能力、以及和同伴之間的交往

能力。當幼兒之間有爭執、有矛盾時，鼓勵幼兒大膽闡述自己的觀點，引導幼兒討論協商，提高幼兒自己解決問題的能力。游戲和探索是兒童的生命活動，幼兒通過互動能體驗到自己的力量、地位和價值，感受到自己的成長與進步。所以我在開學初，就與幼兒共同收集、整理游戲材料,布置活動區域。在上學期活動開展的基礎上，制定、修改相應的游戲規則，游戲內容由幼兒討論產生。并合理利用了家長資源，幼兒親自參加收集后，既美化教室的整體環境，又提高了幼兒的主人翁意識，也更愛惜玩具了。

九、家長工作方面

在家長工作方面，能和家長保持密切的聯系，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《成長檔案》，及時反應幼兒在園學習、生活的情況，定期利用網絡進行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學內容，還在“家長園地”中開辟了保健小知識，深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點，提高服務質量，對幼兒家長的態度和藹，在工作中做到一視同仁。

大班學習即將結束，我為幼兒拍攝了畢業照，帶領幼兒參觀了小學，幫助幼兒了解小學生學習生活的情況，激發了幼兒爭當小學生的愿望，為幼兒順利進入小學做好了準備。在老師、家長的關心下，在每個幼兒的努力下，我們相信每個孩子都能順利進入小學，開始新的學習生活。

教師個人年終總結范文4一眨眼的功夫，新的一年又結束了了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實實為人，兢兢業業做事，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學習工作總結如下：

一、班級文化建設

1、室內墻壁的設置

對愛表現的孩子，我給他們充分表現得機會，并將他們的活動照相記錄，充分展現他們活潑可愛的一面。壁畫的設計，充分突出主題，充分利用孩子們的作品。

2、習慣的養成

我平時注重引導孩子們講的文明及講禮貌講衛生，鍛煉他們自己動手的能力，現在孩子們會主動的撿起地上的垃圾。

二、安全工作

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法。當有害于孩子的傳染病來臨的時候，我都認真地給每個孩子量體溫，保持室內清潔衛生，注意觀察他們，一發現有病狀及時與家長聯系。

三、保教工作

1、保育工作方面

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們做游戲，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權利。

2、幼兒的自理能力方面

在一日生活中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。，冬季，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極互動。

3、教育教學方面

我們教給孩子一些游戲活動，如，氣球氣球大了，貓抓老鼠，等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天。

除了完成正常的教學任務，我還給孩子們教一些簡單的英語口語及日常的動物水果等英語單詞，受到家長的認同。

四、幼兒工作具有服務性

不僅是服務于幼兒，同時也服務于家長，互相合作，協調一致，是促進幼兒身心發展的重要環節。我在工作中始終本著互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開展家長工作。不斷把熱情投入工作中，把愛心送給每一名幼兒，讓班集體成為孩子們成長的沃土，成為家長們放心的搖籃，成為我們共同生活的樂園。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我也馬上轉達家長，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。

教師個人年終總結范文5望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學年轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對今年工作做總結：

一、教育教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣

本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體

在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境

小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。

二、業務學習方面

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發現，是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。

三、家長工作方面

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在進行主題活動《__》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四、存在不足

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。