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第1篇：這就是我初中作文范文

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!這是來自初一的很有個性的學生自我介紹。下面是小編給大家提供初一個性的自我介紹作文范文。歡迎閱讀。

初一個性自我介紹作文一：我叫xx，今年十三歲，剛上初一。

我個子中等，156，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。

我在北京市xx中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。

我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!

我的個人自我介紹就到這里，感謝大家!!

初一個性自我介紹作文二：我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫延立敏。”一雙水汪汪的眼睛，兩條眉毛烏黑，一個不高不低的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑一笑，兩排美中不足的牙齒站在嘴巴里。一張瓜子臉后面扎著一只馬尾辮。中等身材，體形瘦瘦的，讓人覺得弱不禁風。這就是我——一個開朗、樂觀的女孩子。我喜歡旅行，從小就幻想能到威尼斯玩一玩。

有人說，人最大的敵人是自己;而我要說，人最好的朋友是自己。有人說，人最有力的競爭對手是自己;而我要說，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而我要為自己當一次伯樂。因為，我了解自己。

才學著說話，坐在床上閑著無聊，便拿起筆亂畫。不經意間，竟一口氣從1寫到了100.那張嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉，生氣時，噘起嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時能氣得別人火冒三丈，抽泣大止，有時卻能讓人大笑不已，哭笑不得。那年，我才2歲。

我這個人不僅感情豐富，還也很愛動。一有空，我便拿出鉛筆在美術本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆地畫出一只小狗或樹木之類的東西。畫厭了，又不知從哪拿來的一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來。我對未來初中的生活充滿了期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。

我的個人自我介紹就到這里，感謝大家!!

初一個性自我介紹作文三：尊敬的老師，親愛的同學們好!

我是一個非常開朗、活潑的女生，從來沒有過不開心的不開心的時候，就算有也只是暫時的。好學的我啥都學，舞蹈、唱歌、彈古箏樣樣都行，不過不擅長的是數學、英語這兩門科目。上了初中之后，我已經不再不想上這兩門課了，我覺得初中的數學和英語比較簡單的時候，就開始拼命讓自己喜歡這兩科，使自己的成績跟上班上的同學。

我最擅長彈古箏，我很高興自己有毅力學了五年左右的古箏，有一雙好彈古箏的手兒。喜歡古箏的我，時不時的彈首樂曲，撥動琴弦，美妙的音樂便會在我房間徘徊。

我現在已經是初一的學生了，我想把精力都放在學習上，只有星期天的時候學完作業才會彈古箏，既不落下學習，又不會讓自己的技藝生疏。希望自己能在彈琴水平提升的同時，學習也能跟著進步。

這就是我了，一個很熱情的女孩子。

我的個人自我介紹就到這里，感謝大家!!

初一個性自我介紹作文四：大家好，我叫某某某，(把自己的名字分解為一句話，要有新意)，來自某某小學，有句話說，上輩子的500次回眸換得今生的一次擦肩而過，今天能和在座的各位相聚真是一種緣分，心情也就特別激動，所以我真心希望在我們和某老師的共同努力下，初一某班能因我們而驕傲，我們更因初一某班而自豪!生活中，我開朗，熱情幽默，喜歡寫作，彈彈電子琴，笑容滿面的我總是能給身邊的人帶來喜悅，我最大的快樂就是周圍的人因為我而變的快樂，因此我希望能把快樂傳遞給你們每一個人，希望我能和你們每一位都能成為朋友，謝謝!

第2篇：這就是我初中作文范文

媽媽今天仍舊跟我提到底是怎樣的決定，我堅決的說走讀。他說我真的很沒有個人逐漸！我說怎么說！他說曾經在選初中學校的時候，我一聽別人說我們這里的學校不好就一定不去了，就來到了現在的學校！而就因為前幾個星期舅舅說要不要過走讀生的生活，過后你就一直說了！突然間想起來，確實就是這樣啊！我真的是一個沒有逐漸的人馬！我真的不知道！這或許就體現我沒有主見了吧!

或許這就是命運吧！或許這是我必須走的路吧，這個初二非常肯可，這就是我的青春的開始吧！曾經的所有憧憬，如今的一敗涂地，但不知為什么，我有的時候想想，其實沒什么遺憾，我哭過，我封過！就夠了！雖然我的自尊心還是叫我去奮斗，但我的行動卻遲遲不動，我不知道我這是怎么了！我對生活就是這樣的態度嗎？多么懶散嗎！但又很坎坷，好像經歷了不少事情~或許，就是青春吧！

轉走讀啊！我不知道這會不會是我正確的選擇，或許不是正確的選擇吧！我或許會在幾個星期后來作文庫抱怨那種生活的種種不是，或許我在幾個星期后會來作文庫苦惱我的成績的一路下滑！但，我不知道怎么了，我潛意識里面都告訴我要轉走讀！過我曾經小學的生活，重新走向我的輝煌時期！

或許吧！我只有堅持走下去，不要出現不讀，輟學的念頭就謝天謝地了吧~

第3篇：這就是我初中作文范文

不知道怎麼了，今天突然想開一個座談會，把我腦子里想的奇奇怪怪的事告訴大家，大家只要聽我“嘮叨”就行了。

對于我來說，2008年8月21日是美好的，因為那是我去實驗中學報道的日子，我也將有一個重新開始的機會。

為什麼說要重新開始呢？因為小學的我太貪玩了，整天就知道滿街的亂跑，認為只要有個“想當當”的腦袋就萬事“ok”了。其實我挺聰明的，要不然怎麼有一次能考入全班前五名（呵呵！），但是誰讓我不用功呢？唉！之后就沒考進過前10名，一直在11名的位子停留，慚愧啊！

現在好了，初中，我要忘掉過去，作一個全新的我！畢竟初中生的作文和小學是不一樣的，為了我心里那個小小的理想，加油！笑一笑小荷的朋友對我說過的話：

芷陽姐姐：“恩，寫的很好，加油，多寫你可以很棒的 ！”

7SEPTEMBER：“呵呵 初中作文不同于小學 要努力。”

堅強的衫菜：“我相信你可以寫出更好的文章!加油! ”

星沙櫻姐姐：“姐姐支持你~加油 ！”

第4篇：這就是我初中作文范文

星座：天蝎座

就讀學校：天津市天慈中學

嗜好：睡覺

最重要的人：自己

最喜歡的作家：安房直子

最想去的地方：

最欣賞自己哪一點：能吃能睡能玩

最大的愿望：成為自由主義者

對自已的評價：大天才(自戀中……)

個人博客：http//blog.省略/u/1227972904

獲獎文章：《風中，飄來輕輕的南瓜燈》

獲獎感言：

我喜歡寫詩，但很少寫詩予人。因為我很難預訂、計劃或者安排自已的詩歌情緒，它常在我最沒有打算的時候驀然顯現。我只寫過五首送給朋友的詩。只有這五首。它們皆源自偶然迸發的靈感和沖動。是的，我總是有說不完的話給我的朋友聽。這也是我不愿意選擇詩歌的一個原因。我無法在短短的幾行詩中，表達太多的內容。

有時我會產生一些奇特的念頭，比如，我覺得每遇見一個朋友，就像按下一次回車鍵，我的文字就是這樣被不知不覺地分了行，成了詩……這，實在是件幸福的事情。

謝謝我的船長、部下、L叔、大哥和小丁。我愛你們，并將繼續地愛下去。

對自己寫作的評價：

我不是個沉溺于文字中的孩子，換句話說，我一直生活在自己的生活里。文字能夠展現很多美好的所在，也能修飾很多不美好的潛藏。因此，我既愛著文字的神奇，又對它虛幻的色彩充滿了警覺。我和文字始終保持著適度的距離。距離，使我既不淪陷，也不疏離，同時，距離也賦予我更美麗的遐想。

我對寫作沒有理想，也沒有長遠的計劃，我甚至不敢確定自己是否會永久地喜歡它。每次看到“堅持寫作”這四個字，都覺得“堅持”這個詞用得過于忍耐了。

我的放膽宣言：

簡單地生活著，思考著，愛著，寫著――這就是我的生命狀態。

我在去年的感言中說過這句話，今年，依然以它作為開場白。

一年的時光，當我回望時，我究竟走了多遠?我看到我的文字，像南瓜默默生長著的文字，正被時光稀釋，變得似是而非，我看到那些曾鮮活的細節，比如眼淚，比如夢境，比如突如其來的怦然心動……此時都轉過身去，漸變為被緬懷和追憶的一條線索，一個理由，或者，一種期待，而現在和未來，就在這樣一次次的回望之中，被不知不覺地拋到了彼岸。

在我們成長的旅途中，青春的故事，有如光的碎片，被一路播種，它們是簡單還是復雜，憂傷還是快樂，平淡還是離奇，并不重要，也無需更多的言語去評述，有故事的人生，就是美麗的人生。

日子就是這樣簡簡單單吧。聽自己喜歡聽的歌，看自己喜歡看的書，做自己喜歡做的事，喜歡自己喜歡的人……

我的放膽歷程：

1、第四屆新作文杯全國初中生放膽作文大賽 一等獎

參賽作品：《我家門前那條路》

2、第五屆新作文杯全國初中生放膽作文大賽 一等獎

參賽作品：《像南瓜，默默成長》

第5篇：這就是我初中作文范文

“你們現在是初三的學生了，要自覺一點，這是你們初中三年中最關鍵的一年，要好好努力……“--于是老班這樣說。

“初三的同學們要努力學習，爭取在中考中取得比較好的成績。你們作為大哥哥，大姐姐，一定要為初一和初二的學弟學妹們作好榜樣……“--校長在晨會上說道。

“小子，初三了，你就等著受苦吧！“--高中的兄弟們說。

“唉，初三了，好好學習吧！“--自己說。

“***（本人姓名），你這次數學考試考的不錯嗎，98，我才90，不就比我高幾分嗎。“--朋友們說。

“你還比我低幾分呢，我就說你英語沒我好。哈哈……“--又一個朋友說。

“7：30了（本地9：00開校門）還不給我起來！起來了趕快讀英語！“--老媽說。

“你可是全家人的希望，你可一定要好好學習。“--嬸嬸說。

“這次月考你一定要進全年級前25名，最起碼也是前50，聽到沒有！記住了！”媽媽又說。

“想看電視，等你月考考好再說。“--還是老媽。

“兒子，勞逸結合，學累了就休息休息，看一會電視也可以，我不反對你。”--老爸補充到。

“再不認真復習，看你月考怎么辦。”--老媽繼續說。“作業寫完了沒有？”--同學在電話中說。

“作業怎么還沒有寫完？你還有時間復習嗎？”--老媽仍然說。

“唉！我的初三生活。”--我說。

“我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活……”--創新作文初中版的笑話中說。

第6篇：這就是我初中作文范文

以前，我也常常與別人比較，也常常會自卑。可漸漸的，我學會欣賞自己。我也不怕你們說我自戀、不謙虛，把所有的原因告訴你們吧！

一。我的文憑：由于社會閱歷不足，主要是年紀尚幼，我的學歷比較低。在我生長的國土上，連最起碼的義務教育小學還差三個月才算“圓滿”。

二。外貌：我嘛，黑長發，帶有一點兒卷哦：眼睛呢是我最不滿的地方，因為小了一些，“嗚嗚……”；由于年紀的增長，臉上也少不了一些痘痘。雖然呢，我現在是一只“丑小鴨”，但以后我一定會變成“白天鵝”的。

三。學習：這可是我最欣賞我自己的一點。因為我學習還是不錯的。我“寒窗苦讀八載，只為考入初中”也不容易。現在更是不容易，馬上快畢業考了，學習真是太緊張了。

第7篇：這就是我初中作文范文

時間過的真快，有過了一年，我已經是一名高中生了，告別初中的輕松生活，又來到了高中開始我新的生活。回想初中生活，真是一種說不出的感動。

……

今天是一個特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學心情真爽，因為面臨中考，學校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學生們就在談論著一個熱門話題：新換的老師到底怎么樣。

我說說我的語文老師吧。他人很好，對我們也很好，就是有一個特別的習慣，無論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來沒有脫下過，我們十分好奇，有些同學甚至懷疑老師是一個和尚，都說他是和尚老師。

有一次，我們班里最淘氣的男孩畫了一張畫像，是為語文老師畫的。畫著一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫，并沒有說什么只是在黑板上寫道“作文《我的語文老師》”這時那個男孩站起來說：“您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來我們不寫。”“對，我們不寫。”全班一起喊到。老師說：“你們寫，我什么都干。”說完慢慢把帽子脫下來。老師的頭發好像長了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時哄笑起來。老師說“快寫。”這時全班都開始寫。我們還不罷休，就去問我們的班主任。原來老師的頭發是因為家鄉的一百多畝地試驗田突然著火了，他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場，兩個多小時過去了火終于滅了，老師倒在了火灰中，經醫院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到，“老師是一個大英雄。”老師看到后，非常激動。

最后說一說我們的數學老師，我們的數學老師是一個年過花甲的老人，由于沒有適合的人選，他又在退休后帶我們最后一年。他年紀雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經在我們學校交了40多年的數學。

有一次，老師的聲音沒那么大，但講課還是那么起勁，我們也沒在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師到了下去，我們班長一下子沖向講臺，大聲說：“快來兩個男生，把老師扶起來，再找一個跑的快的去老師那里叫救護車，快。”老師被送進醫院，過了幾天我們到醫院去看老師，問醫生怎么樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不說出來，幸虧及時送入醫院。否則有生命危險。我們頓時驚住了，我們為有這樣的老師而自豪。

第8篇：這就是我初中作文范文

“螺溪河”文學社是南充市長樂初級中學開發校本課程、實施校本教研的主陣地，是學生自主學習、創新發展的大舞臺。成立五年來社員在《語文報》、《南充日報》、《南充廣播電視報》、《全國優秀作文選》、《讀與寫》、《語文世界》、《中學生作文名師點評》等報刊發表習作百余篇。社員參加“語文報杯”、《中國校園文學》首屆“新人杯”、“友合杯”等全國、省、市各級各類競賽獲獎近三百人次。“螺溪河”文學社是我校“農村初中自主作文教學”課題實驗的重要基地。這一課題獲四川省政府教研成果三等獎，我校被評為南充市首批“校本教研基點校”。

文學書刊會為你提供有益的精神食糧，只要你熱愛它，它就能啟迪你的智慧，陶冶你的情操，凈化你的心靈，給你愉悅的精神享受。

優秀作品一

我心中的小秘密

螺溪河文學社康艷

每個人心中都隱藏著一些小秘密，當然，我也不例外。當有人問我“你的理想是什么”時，我總是笑而不答，因為我的理想不是很偉大，我不愿如實相告。其實，我的理想是長大以后當一名好媽媽。

這個理想是我小時候就想好了的。每當看到媽媽在燈光下忙碌的那雙粗糙的手和那張蒼白的臉時，我的心里就會很酸。我也想體味一下媽媽為女兒操勞的心情。老師時常說有理想，就要去努力，我不知道應當怎樣去努力，我就覺得這個理想不好，直到那一次我去了那個地方，看到了那種情景，我才真正明白我的理想是多么偉大。

一個偶然的機會，我去了一家孤兒院，看到幾位阿姨被孩子們的哭聲弄得都快招架不住了。那里有許多嬰兒，有的才幾個月，那些小家伙哭得連臉都紅了。在嬰兒旁邊，有幾個六七歲的小女孩，呆呆地站在那里流淚。聽到嬰兒的哭聲，看到這普通的孤兒院，還有忙得不可開交的阿姨們，我真想快點長大，幫那幾個阿姨一把，抱抱那些被遺棄的孩子們。那一次我哭了，哭得很傷心，孩子們的哭聲和我的哭聲都在那間不大的院子里彌漫著。

經過那件事后，我覺得自己是好樣的，我的理想也是偉大的。為了使孤兒有一點兒家的感覺，我不覺得我的理想是可笑的。不管別人怎么嘲笑我，我都要堅持走自己的路！今后我心中的這個小秘密將不再成為我的秘密，我要大大方方地告訴所有的人，讓他們知道我的理想始終都不會變。我相信自己一定會將這個理想實現。俗語說：“彩虹經過雷電搏擊后才會出現，理想經過困難考驗后才會實現。”

我是一個有理想的人，我不會因為遇到一點困難就放棄，我心中的這個小秘密將成為過去，我要把它作為我真正的理想。

（推薦教師　楊國平）

優秀作品二

青春滋味自己體會

螺溪河文學社李瑩

有人說青春是一杯濃濃的牛奶，富有營養且讓人回味無窮；有人說青春是絢麗多彩的天空，美麗且富有色彩；還有人說青春是一片熱帶雨林，濕潤且生機勃勃。我的青春觀卻是：

青春滋味，自己體會。

操場上，活力四射的運動健兒正在揮灑著青春的熱情，狂享青春的樂趣。那里的足球狂熱分子正在操場上狂飆呢，他們的熱情高得可以燃燒整個操場，那奔跑的速度像風一樣的快。兩隊的比賽正熱烈地進行著，比分咬得緊緊的，不分上下，球迷們的熱情也高漲起來。正在此時，響起了終場的哨聲――比賽結束。這時的操場，歡笑聲、嘆息聲混成一片。然而，這就是我們操場上的青春年華。

音像店中，追求時尚的女孩子們正在尋找最流行的音樂。看，那邊正討論著呢！“我認為林俊杰的《編號89757》真是太棒了，我就買這張了。”“可是FIR的《千年之戀》也不錯呀！”……一看，她們準是“追星一族”。剛出音像店，又進時裝店。那里的衣服真是琳瑯滿目呀！這讓她們挑花了眼。最后在店主的幫助下，她們挑了最流行、最時尚的衣服滿意而歸。這就是典型的時尚青春女孩。

讓我們再來看看教室里吧！看著同學們那專注的表情，聽著同學們那朗朗的讀書聲，聞著那些濃濃的書香味兒。那些追求健康、時尚的男孩子、女孩子在學習上也不甘落后，他們你追我趕――歷史考試的前一夜，他們都把歷史書拿回家中背；英語聽寫的前一夜，又把英語書拿回了家；語文抽背的前一夜，語文書又到了家中的桌上。他們的努力得到了回報――歷史全班普遍考得很好，同學們都松了一口氣；英語聽寫剛完，他們又翻書對答案，接著又全神貫注到老師的評講中；語文背完了，萬事OK！

這就是我們的青春年華，只有身處其中的人才能體會到這種妙不可言的滋味。

（推薦教師楊明星）

優秀作品三

期盼掌聲

螺溪河文學社胡婷

我站在講臺上，念出了自己精心醞釀的作文。當我滿心歡喜地把它念完時，我呆住了，同學們在下面各做各的事，只有幾個人象征性地拍了拍手，我的心如同打翻了五味瓶……

回想起我寫作文時的情景，我的心里無言。我翻遍了我所購買的所有的作文書，只為找一個合適的話題；我開始注意生活中的細微事情，只為啟迪我寫作的靈感；我還每字每句都認真推敲，還不辭辛苦地請來老師幫我修改。我做這一切只是為了在今天作文交流的時間里，給大家帶來心靈上的享受，只為能博得大家那熱烈的掌聲。

可是……

我完全沒有想到我會得到如此的“回報”。我開始對寫作失去了信心，我開始變得敷衍了事，以至于我不再擁有以前那令人稱好的文筆，我會因作文丟太多的分，使語文試卷中不能顯現那鮮紅的“90分”。

我迷茫了。

在好友的鼓勵下，我參加了學校慶“一二?九”的文藝演出，盡管我對自己的嗓子并不抱太大的希望。表演開始了，我落落大方地走向舞臺中央。隨著音樂的響起，我開始唱了起來。我閉上了眼睛，將自己完全投入到歌曲中。待歌唱完后，臺下的掌聲響了起來，同學們的贊嘆聲也隨之而來。哦，我終于重拾了生活的信心，我終于覺得自己會博得人生中最美的掌聲。

我期盼掌聲，期盼生活中一個鼓勵的眼神、一句安慰的話語、一句發自內心的贊嘆。給我一片掌聲，我將締造一個更加美好的人生舞臺！

（推薦教師　楊國平）

優秀作品四

好想有個女朋友

螺溪河文學社胡楊

真的，好想有個女朋友，一個很好的女朋友，和我一起走過這個靜靜的歲月。

在春的時節里，春風輕拂著，小路旁淡淡的野花在陽光下撒嬌，多么浪漫。當我孤零零地離開家，賭氣地帶上一只大風箏，在一片嫩綠的草地上靜靜地走著的時候，我就希望，希望對面走來一個灑灑脫脫、有一頭黑發的女孩子，與我一起拽起風箏，手拉著手，一起走向永遠。

在秋季校園淡淡的桂花香里，我彎腰拾起一片紅葉，讓秋的余脈在我手中寂寞地搏動。我無助地站著，無助地望著滿天一瀉千里的藍，當眼淚無聲滑落時，我就希望，希望有一個和我差不多高的女孩子走過來，對著我莞爾一笑，拉起我冰涼的手，告訴我一個長長的、感人的故事。

當雪花飄飄揚揚時，我想有個女朋友，我要讓她跟在我的身后，我要給她講一個很美很美的故事。雪花溫柔地飄落，我的心不再寒冷，她長長的頭發被風撩起。這時，我會發覺腦子里竟有一首輕巧的詩。這時，我會揚著眉，對北風笑笑，告訴它，煩惱，丟了。

第9篇：這就是我初中作文范文

人生中，有兩種不可或缺的角色——父母和益友。古人云：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思是說：一個好朋友，一定會有益處。由此可見，一個“稱職”的益友，是多么重要，更是多么難得。下面給大家分享一些益友初中作文600字，希望對大家有幫助。

益友初中作文600字1我經常聽別人說“有良師就會獲得許多知識，有了益友就能使你走向成功。”

我的老師有許許多多，最讓我有感觸的是我的語文老師。她是一個矮小，白胖胖的一個女老師。她每一次來教室的時候總是抱著一疊疊書進來。把在課下整理好的知識，一步步講解給我們聽。我們全被老師說的知識所陶醉。

我們以前從來沒有這樣安靜過;從來沒有這樣精神過;從來沒有認認真真的聽完一節課。現在每一個同學都安靜的聽老師講課，沒有人在課堂上睡覺了。就這樣安安靜靜的過了一學期。我的成績也上升了許多。我對她講的知識越來越有興趣。這就是我的良師。

在上初中的第一天，我就交了一位益友，我和她每天形影不離。雖然每一次我和朋友走到分岔路的時候都要分離，但每一次我和她都是在一起回家。當我作業沒有完成時，她就會走到我的面前給我講解這一道題是怎么做的。有一次，下午放學時天已經漸漸變黑了，我呢?還在掃地，看見我的好朋友還在那里等著我，我便慌了起來，亂七八糟狂舞。好朋友看見我這樣就說：“別慌忙，慢點掃，不然明天又得重新掃，我會一直等著你把地掃完一起回家。”我不慌不忙的把地掃完了。天已經黑下來了;我們在路上邊走邊聊走到了分岔路口，說話聲笑聲也沒有了。

每天我就生活在朋友的鼓勵下，每一次我和朋友都是有樂同享，有苦同享。在一期的學習中，老師講的知識，朋友給我的講解和我自己的努力下第一次我考了這么多得分數。我馬上給我的好朋友一起分享，當好朋友看見我第一次考高分時，她也微微笑了。

良師和益友我都離開不了誰。良師讓我有許許多多的知識，益友她鼓勵著我，讓我有樂，讓我有學習的心態。

益友初中作文600字2小草經過澆水施肥方能茁壯成長，小樹經過悉心打理方能魁梧高大，船塢有了燈塔的指引方能安全返航，學生有了良師的諄諄教導才能成為祖國的棟梁……

終于迎來了初中第一節數學課，隨著悅耳的上課鈴“叮鈴鈴”地響起，我的心也似小鼓般“咚咚”的敲響，心中充滿猜測。您走進教室，渾身散發著一種沉著穩健的魅力，您個子不太高，皮膚有些黑，臉上譜寫著真誠與樸實，感覺是那么的和藹可親。上課時，您嚴厲而不失幽默，枯燥無味的加減乘除等數學知識在您幽默風趣的講解中變得有意思起來，在講解的過程中經常舉一些我們感興趣的例子使我們聽得津津有味、笑聲不斷，歡樂縈繞在教室的上空。課堂上，您總能抓住我們的眼球，讓我們忘記了瞌睡、忘記了東張西望、忘記了交頭接耳……從此，我便一發不可收拾的喜歡上了您。

我有幸當上了第一組的數學課代表，開心極了。誰知，萬事開頭難，由于剛開始經驗不足，連續幾天都沒能按您的要求完成課代表的任務，您不但沒有生氣，還利用課余時間給我們幾個開會，給我們講明要求，傳授方法;我自己也更加努力，下一次收完作業時，當陳老師的那一聲“合格了”傳入耳中，我真是太開心了，走出老師的辦公室，陽光是那樣燦爛，照在身上的感覺是那樣的溫暖，同學們的笑臉也都明亮動人。您對課代表的要求還不止這些，比如，我們還要操心什么時候上數學課，提前要提醒您準備，并陪您一同進教室，從此，四個組長成了您名副其實的“小跟班”，但我們個個都樂此不疲，這些不僅鍛煉了我的自理能力，還提高了我的做事效率，這也是我十分寶貴的經驗與財富。

遇見您，是我的幸運，我也非常享受和您在一起的時光。我的良師益友——陳老師，我愿意跟緊您的步伐，刻苦努力，一同見證我的成長!

益友初中作文600字3所謂“良師益友”就是好的老師，好的朋友，一個人的一生中少不了良師的教誨，也少不了益友的相助。

卓妍就是我的益友，她是一個身形瘦削的女孩，長著一頭長長的黑發，不大不小的眼睛，炯炯有神，五官端正。

性格開朗、活潑、豪邁、大方，深受我們女生的喜愛，她還是大隊部里的一員呢!她又是班長，工作認真負責，老師給與的任務，她從來都是不折不扣地完成。

我好奇地問她：“卓，我好羨慕你呀!”她友好地對我笑了笑，又稍稍皺起眉頭說：“為啥?我有什么好羨慕的。每個人的成果都是自己努力出來的。”我若有所思地笑了笑，面不改色地回道：“我羨慕你成績好，能為班級爭光，而我呢?”我苦苦地笑了笑，接著說：“我除了平時會畫一些分文不值的圖畫之外，我還能做一些什么?”她只是對我說了一句令人似懂非懂的話：“不是成績好就能透露出一個人的真實能力!”

卓妍對我說的話，至今還在我腦海里回蕩，我一直不明白她的意思。也許，正是這句話，我的腦里又回想起了四年級時某一天的場景。

那是一個陽光明媚的下午，難得我們下午有一節體鍛課，但是我和卓妍沒去。當時，我的數學成績一直不太好，方老師請了卓妍來給我輔導。卓妍放棄體鍛課的時間來給我補習。她走了過來，看了看題目，流暢地對我講了題目的原理，我一聽，覺得還是有些問題，我們兩個又議論起來了，經過我們之間的討論，我對題目的理解越來越通順了，我非常感謝她用自己的活動時間來幫助我。

我要向我身邊的“益友”學習，這樣，我就可以取她的長，補我的短了!

益友初中作文600字4“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈。以心相許，心靈相通，讓我們永遠都是好朋友……”這幾句歌詞唱的是多么的恰當，多么地動聽啊!

常言有道：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這告訴人們一個好漢如果取得了成功，身邊必定少不了好朋友的幫助。當然了，在我的生活中也有許多好朋友呢!我就選和我關系最好的，最熟悉的好朋友給大家介紹一下他吧!

他叫袁濤，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開朗。袁濤學習成績很好，數學是他的強項，他連續四次數學考試都拿到第一名呢!

在學習上很多人把他當做自己的學習榜樣，袁濤以前學過武術課，他是黃帶，之后練的無聊了就沒去啦。所以他的武功也是無人能比過的。

一次，我問他：“袁濤，你玩不玩手機啊?”他說：我玩啊!他笑著對我說：還能干嘛呢?肯定都是查一下學習上的資料，聊聊天唄!無聊的時候就打一打游戲。我驚訝而不可思議地說：“不可能，你打游戲成績都這么好嗎?”他對我說到，你個傻瓜，我又不是天天都玩，我防止沉迷上癮啊!我就算玩，也總有個限度吧。他反問著我說：那你玩多久的游戲呢?我說：哎!我呀!不是兩個小時就是三個小時，從現在開始我也要學著你給自己一個限度，不能沉迷于游戲，不然成績下降得很快。

我記得每次遇到有人欺負我或者有人嘲笑我還有故意找我打架的人。他也會用武力嚇跑他們。每次我遇到這些難事，他都會挺身而出的幫助我解決這些問題。在我的內心深處非常感謝他。

這就是我的好朋友——袁濤，我希望今后的路上與他不離不棄，友誼天長地久!

益友初中作文600字5益友，他是在你摔跤時出現的一個身影;益友，他是在你緊急時出現的一根“救命草”;益友，他是在你哭泣時默默的傾聽者。

我的益友，他沒有固定的朋友，跟誰都很友好。

他，平常都微微有些駝背，顯得十分矮小;他，有著一雙小小的單眼皮眼睛，還時常露出黯然的眼神。他，特別樂于助人，情不自禁地會去幫助那些需要幫助的人。

他，雖然上課聽得非常認真，但是他的成績卻排在了班級里倒數的幾位。因此，老師偶爾會批評他，好讓他長點記性，犯過的錯誤不要再犯，但他卻從不氣餒，當他被表揚時，也從不驕傲。

平時很少說話的他在我面前甚是活潑可愛，“小班班，小班班”地叫。“小班班，你在看什么書呀?小班班……”

我認為他最大的優點就是樂于助人。