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第1篇：新年的傳說范文

小時候就看到有關過年的傳說：相傳在東海海底，常年不見天日，住著一頭叫夕的怪獸。夕經常到岸邊去欺負老百姓，使得民不聊生。在夕又一次去欺負人的時候，一個叫年的小嬰兒出生了，那嬰兒哭得震耳欲聾，令夕疼痛難忍，它剛想去吃了那嬰兒，卻見嬰兒披著紅布，光芒刺眼，令夕怕得不得不躲入深海。從那時起，老百姓知道了夕的弱點，每當夕來時就貼紅聯，放鞭炮，終于殺了夕，于是把那一天稱為除夕。

這自然是一個神話傳說，但同時也表達出了當時人們純樸、團結的優點。

今年的新年很特別，下了一場近17年來最大的一場雪。鋪天蓋地的大雪覆蓋了整個大地，令人外出不便，造成春運阻礙，部分地區房屋倒塌，電路中斷，電架倒塌，這都是雪的“杰作”。我愛雪，但我是喜歡雪的溫柔、雪的清麗脫俗，如一股清流，不被臟塵所污染。可當我看到你們變成咖啡色被堆在路邊，又心生厭惡。為了你們所造成的后果，有許多人凌晨三點不到就起床鏟雪、馬路上到處看到行人在摔跤，辛苦了一年在外工作的人們趕著春節想回家團聚，卻在路上艱難地度過了好幾天……一想起這些，我又有些憎恨你們了。當然，你們曾帶來了我好多歡樂：堆雪人、打雪仗，每戶人家門口都用雪展現著自己特有的藝術才華……可你們卻無休止地下個不停，令人不得不要抗擊你們，哎！

第2篇：新年的傳說范文

為了讓大家知道在民間人們眼中的夕我來給大家介紹一下年獸是一種傳說生物。相傳在遠古時代，有一種頭如獅子身如壯牛的兇惡怪獸一年四季都在深海里。

在古代有一只無比兇殘的怪獸名叫“夕”在每年的最后一天出來胡作非為，因為大雪覆蓋沒有食物，就到人們所住的村莊破壞，吃人。長久以來人們就開始害怕“夕”有一年村里來了一位少年名叫“年”。看到大家如此緊張，就上前一問。明白了是有此事，“年”看到村民百受“夕”的迫害感到十分傷心。決定幫助村民們永不受“夕”的迫害。他想了一個辦法讓村民們把家里的紅布拿出來貼在房周圍，把家中的竹子拿出來給我，然后會家和家人熱鬧的吃飯吧！人們將信將疑不過只有這了。“年”把“夕”引來。“夕”看到家家戶戶都貼著紅布和熱鬧的歡笑聲不敢進入。就走到村中央“年”見到“夕”立馬把竹筒扔進火里。發出霹靂扒拉的聲音。“夕”害怕的逃走了。“年”也悄悄的走了。

大家出來發現“年”和“夕”都不見了。以為“年”是神仙。

以后每年人們就學“年”的方法。后來就演變成了成了除夕和新年這倆大節日。

新年即將來臨我為大家做了一首藏頭詩祝大家新年快樂。

祝融司方發其英，

大衣高蓋漢鄉風。

家家雞犬驚上屋，

新莖未遍半猶枯。

年年下第東歸去，

第3篇：新年的傳說范文

每到過年的前幾天，人們就掃房子、貼“福”字、買年貨……歡歡喜喜迎新年。為什么呢？是因為有這樣一個故事：

傳說有一個年獸，每到冬末春出的時候，都會出來吃人，于是，人們就在這前幾天逃走，防止年獸吃他們。可是有一年，有一位老人卻說他要留在這里，人們都勸他，可他依然堅持留在這里，人們勸不住他，只能祝他好運。可第二年人們回來的時候，他卻好好的活著。

人們問他怎沒回事，他說：“我把門口哦貼上了紅紙，當年獸出來時，我就敲大鼓，把門口弄得很響。”原來，年獸最怕紅色的東西和響聲，只要做到上面的兩點，年獸就不回來。

后來，年獸沒有了，可這種習俗一直流傳到現在。

讀了這個故事，我明白了：新年放炮、貼“福”字，原來是為了把年獸趕走，怪不得鞭炮的聲音那么響，新年的“福”字那么紅呢。雖然沒有年獸不過，我還是想給年獸寫封信：

年獸：

你好！

在遙遠的古代，你經常危害人類，毀壞了許多莊稼。但是我們已經找到了制服你的辦法，于是，你因為找不到吃的餓死了，不過你偷了我們這么多東西，受點罪是應該的。好了，不說這么多了，大過年的，我祝你新年快樂！

我希望你和你的家人都和和睦睦、快快樂樂的。不要再危害人類了！

祝：你

新年快樂！

第4篇：新年的傳說范文

老鼠娶親是正月初幾

老鼠娶親也叫老鼠嫁女、鼠納婦，這一個很古老的傳統民間傳說，相傳正月初三晚上是“老鼠娶親”的大日子，人們會舉行祀鼠活動。不過也有的地區是有的正月初七、正月初二，還有的是正月初十，也有的是夏歷正月十四的夜半。江南一帶民間傳說中，老鼠是害人的不吉的，所以必須在大年初三十晚上出嫁，以保來年平安吉祥。 上海郊區的一些地方說，老鼠嫁女在農歷正月十六日娶，那天晚上，家家都炸了芝麻糖，這是老鼠結婚的喜糖。

為什么正月初三老鼠嫁女

民間俗語有云：“初一場，初二場，初三老鼠娶新娘。”初一是新年的第一天，這一天忌諱非常之多，比如不能掃地倒水、不能殺生，大年初一家庭成員會聚餐，難免有剩余的飯菜便宜了家里的老鼠，這對于老鼠來說是“第一場”。初二的時候，已經出嫁的女兒帶著丈夫、兒女們回娘家拜年，自然也要大吃大喝一頓，老鼠在這天偷吃，是“第二場”。“初三老鼠娶新娘”，在以前，沒過年的時候，人們很少會花大筆的錢來準備年貨，生活也比較貧困，老鼠的出現也被人人喊打。 這時候，老鼠們基本挨餓。等到了大年初一初二初三的“豐衣足食”自然也是精神漫漫，在如此合適的條件下，自是生育后代的最佳時機，因此也說“初三老鼠娶新娘”。

老鼠娶親有什么寓意

第5篇：新年的傳說范文

鄉村的新年，雖沒有城市里的燈火通明，但一個個的大紅燈籠掛在門口，更能彰顯新年的傳統氣息，在鄉村，新年人們走街串巷，你到我家走走，我到你家串串，嘿，每當這個時候，都是我們小孩子的歡樂時刻，作為孩子的我。每到這個時候，我都會帶著我的“孩子幫”“打家劫舍”，這家討瓜子，那家要糖果，最后，把“戰利品”分給孩子們，當然，最多的那份是我的！

鄉村的新年，雖沒有城市的喧囂，但也熱鬧非凡，尤其是在除夕夜，那可真是無法用言語來形容！吃過晚飯，最先出來的是孩子們（當然是在我指定的地點集合了），大家走街串巷，盡情玩樂，無憂無慮（在這一天誰也不會寫作業的！）接著出來的是男人們，他們不約而同地聚在村口、十字路口等地方，有文化的說哲學、論道理；另一些人就談一些有趣的新鮮事，還不時發出陣陣笑聲。最后出來的是剛忙完家務的家庭主婦們，她們相邀到同一家去，打撲克（不是賭博）、論趣事，無話不談，好不熱鬧！

鄉村的新年，孩子們絕對比城鎮的快樂。在城鎮，汽車太多，出于安全考慮，孩子們晚上是絕對不允許外出的，最多也就是在家打打電腦游戲而已。而在鄉村，除夕夜，我經常召集我的“孩子幫”，找一條最黑的小巷，完一種叫“嚇人”的游戲。月夜星空下，到處是孩子們的奔跑和歡笑聲，一直玩到十一、十二點鐘，到了那時，孩子們一般都被他們的父母叫回家了。等孩子們都回家后，我也回家了，在家中我一向都是觀看《春節聯歡晚會》，等待新年鐘敲響的那一激動人心的時刻，每當倒計時完畢的時候，我都會十分激動的點燃“迎春炮”，這使我興奮的不得了！

鄉村的新年，正月初一早上拜年是必不可少的，當然這也是我的歡樂時刻。早上五六點鐘到“院”里集合，“院”里的叔叔、大爺也去，集合完畢后，就該到“院‘里的街坊四鄰去拜年。（拜年必須在太陽升起之前完畢）拜完年回家，媽媽早已把餃子煮好了，在這些餃子里其中有一個包著一元硬幣的，稱為”幸運餃子”，傳說誰吃到這個餃子一年到頭都會順順利利。

吃完早飯，大人們可以好好休息或出去玩樂（民間習俗從小年開始，一直到正月十五除準備過年必需品以外其他工作都不做，商店也暫停營業）一直到正月十五，孩子們也一樣，只不過還得寫作業而已。

鄉村的新年，和和美美

鄉村的新年，熱熱鬧鬧

鄉村的新年，充滿傳統氣息

鄉村的新年，帶給我無盡的歡樂

第6篇：新年的傳說范文

Hew Year's celebrations around the world include foods that many people believe will bring good fortune in the year to come. These beliefs are a kind of folklore1--ideas passed down from one generation to another in a community or country. Whether or not you believe that foods can bring good luck, eating lucky foods from other cultures can add to the fun of ringing in a new year.

China In China, special foods are served because of whattheysymbolize2. Sesame-seed balls--made of red-bean paste, rice flour, dark brown sugar,and sesame （芝麻） seeds--stand for abundance3 and wealth. A common Chinese saying tells why people like to make sesame-seed balls for New Year's celebrations. "As the sesame balls are rolled, the house is filled with silver and gold."

Italy Pork sausages and lentils（濱豆） offer double luck in Italy. The fat, rich sausage is a symbol of plenty. The green, coin-shaped lentils represent money.

United states In the South, people pile their plates with black-eyed peas and collard（羽衣甘藍） greens. Sometimes the peas are eaten in hoppin' John（豇豆、大米燉咸肉）, a dish made with rice. These lucky foods are thought to bring fortune in the year ahead. The peas represent coins, while the greens stand for "folding money."

Greece In Greece, Saint Basil's cake is a New Year's favorite4. The cook sprinkles5 coins and other trinkets（小飾物） into the cake batter（面糊） before baking. Good luck comes to anyone who finds treasure in a slice6 of cake. This special treat has to be eaten very carefully!

Spain The Spanish lucky food tradition began with a grape harvest. One year the harvest was so huge, everyone believed it was a lucky year. Since that year, people eat one grape per chime(報鐘聲) as the clock strikes midnight. Twelve grapes are gobbled (大口地吃) in all, in hopes of another lucky year.

Japan When the Japanese celebrate the new year, they enjoy foods believed to bring long life. Long soba (蕎麥) noodles must be sucked up and eaten without breaking them to ensure a long life. Sticky rice pressed into cakes and eaten in ozoni soup (年糕湯) brings good luck and good health.

Whether they truly bring good luck, riches, or long life, New Year's foods make great traditions!

注釋：

1．folklore n．民俗，民間傳說

2．symbolize vt．象征，標志

3．abundance n. 富有，富裕

4．favorite n．特別受喜愛的人（或物）

5．sprinkle vt．把…星星點點地分布，點綴

6．slice n．（切下的）薄片，部分

世界各國新年的慶祝活動包括吃各類食物，人們會食用他們認為能給新年帶來好運的食物。這些觀念就成了一種民俗，這些說法從一個社區或一個國家由一代人傳給下一代人。信不信由你，食物能夠帶來好運。不妨品嘗一下源自其他文化的幸運食物，這也能增加一點新年的喜慶氣氛。

中國 中國的新年特別食物是根據它們的象征意義而準備的。麻圓（由紅豆沙、米粉、紅糖和芝麻做成）象征富足和財富，一則人們熟知的民間說法告訴人們為什么要用麻球作為新年食物，“麻圓一滾，金銀財寶塞滿屋。”。

意大利 在意大利，豬肉香腸和濱豆能帶來雙重好運。肥而油膩的香腸象征富足，綠色的錢幣狀濱豆代表金錢。

美國 在美國南方，人們將黑眉豌豆和羽衣甘藍堆滿盤中。有時豌豆也與豇豆、大米燉咸肉這道菜一起吃。人們認為這些幸運食物能給新年帶來好運，豌豆代表錢幣，而綠色代表“一疊疊的美鈔”。

希臘在希臘，人們新年最愛吃的是圣巴西勒斯大蛋糕。廚師在烤制前將錢幣和其他小飾物埋進面糊中，誰吃到有錢幣等物的那塊蛋糕，誰就會交好運，這份特別的食物吃起來可得小心！

西班牙 西班牙的幸運食物習俗源自葡萄豐收。有一年葡萄大豐收，人們就認為這一年是好運年。從那以后，每當新年午夜鐘聲開始敲響，每一聲鐘響人們吃一顆葡萄，12顆葡萄一口氣吃完以祈求來年12個月的好運。

第7篇：新年的傳說范文

看了《年》這本畫集，知道了關于“年”這個傳說。

看完這本書，讓我想起了，我小時候過大年的情景，那時，我的父親外出打工，很少回家，那時我們幾個兄弟姐妹很少跟父親在一起，當過年時，我們都會在村口的六角亭中，盼著父親歸來。父親每次回來都會給我們兄弟姐妹買新衣服、新鞋襪，當得到這些時，我們都會十分興奮。那些美味的佳肴、平時難得一嘗的食品，在新年期間，我們都會大飽口福。我們最高興的事莫過于收紅包了，每次來到親戚家，我們都會拱拱手，跟親人道一聲:“新年快樂，恭喜發財！”這樣簡簡單單的一句話，馬上就有紅包到手了，當時收到紅包的心情是無法用語言來形容。親人們聚在一起共享晚餐，看著父母和親人在聊天，有說有笑的情景是多么熱鬧啊！在過大年那天晚上，五顏六色的禮花把晚上的天空裝扮起來，十分美麗！總之，小時候過的每一年的春節，都是現在最美好的回憶……

隨著年齡的長大，小時候過年時的情景，還深深地映在我的腦海里，似乎是發生在昨天。

現在，我們該怎樣過一個“年味兒”十足的春節，又如何讓今天的人們在傳統節日中幸福起來。就是一味的串親戚真是感覺沒有意思了，愿“年味兒”永在中國人的心間。愿過年的興奮、期待、歡娛伴隨我們到永遠。

第8篇：新年的傳說范文

很多時候人們離開家鄉生活也并不是迫不得已，只是生活中的某些東西吸引了自己的目光，那么你們知道關于2022年的春節放假時間是什么時候嗎?以下是小編為大家準備了2022年最新春節放假時間須知大全，歡迎參閱。

2022年最新春節放假時間須知1月31日至2月6日放假調休，共7天。1月29日(星期六)、1月30日(星期日)上班。

中國傳統新年簡介對于每一個中國人來說，春節都是我們生命中非常具有記憶點的節日。所謂春節，其實就是農歷新年，是一年之歲首、傳統意義上的年節。春節也有新春、新年、新歲、歲旦、年禧、大年等各種別名，人們口頭上也稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節的歷史非常悠久，其是由上古時代歲首的祈年祭祀演變而來。春節的起源就蘊含著深邃的文化內涵，在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。全國各地在春節期間都會舉行各種慶賀新春活動，各個地域的特色都非常濃厚，而各地也都洋溢著熱鬧喜慶的氣氛。這些活動的內容主要是除舊布新、驅邪攘災、拜神祭祖、納福祈年等，但在表現的形式上是豐富多彩的，是中華傳統文化精華的集中體現。

春節是如何演變而來的1、傳說中來源于叫“年”的怪獸。

在遠古的神話傳說中，有一種叫做“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。有一個臘月三十晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。“年”忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門 口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。

后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準了“年”有怕響，怕紅，怕光的弱點，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過春節的風俗。

2、由古代的豐收祭祀活動演變

另外，春節從起源上來看，是由古代的豐收祭祀活動演變來的。《說文解字》中說：“年，谷熟也。”谷物多少意味著年景的好壞，因而，收獲五谷稱“有年”，豐收稱“大有年”，亦稱“豐年”。“過年”或“過大年”的意思就是慶祝五谷豐登。五谷皆熟為有年，五谷皆大熟為大 有年

過年期間有什么風俗

春節期間的風俗是非常繁多的，其中很多風俗又都會以禁忌、忌諱的方式存在。

第9篇：新年的傳說范文

教育的目的是讓人過上美好的生活。既然在這美好的日子里坐在課堂上，就沒有理由回避這個節日。我們的第一節繪本課講什么呢？除了咱們的原創繪本《年》，沒有比它再應景再合適的了。

在傳統的節日上繪本課，也該傳統。于是我擯棄了一貫使用的多媒體，鄭重其事地舉著一本傳統的繪本，走進一年級八個班、二年級八個班的教室，和孩子們一起度過正月里的“繪本《年》”。

孩子們見到我這個久別重逢的“繪本老師”，大呼小叫的問好，擁抱，跳躍。待他們熱鬧夠了安靜下來，我問孩子們今天是什么節日。機靈的孩子們有的說“過年”，有說是“春節”。再問他們過年大家見面如何問好，孩子紛紛說要拜年，要鞠躬，要磕頭，而且比比劃劃亂叫了起來。我借機教孩子們行問候禮。遵循傳統禮法男孩子應左手在前，女孩子應右手在前，抱拳作揖，問好拜年。我先規規矩矩地抱拳對孩子們說一聲“同學們，過年好！”聰明的孩子便也如法行禮，高興地大喊：“程老師，過年好！”教室里充滿喜慶，大家開心極了。

我舉起手中的繪本《年》，讓孩子們從封面開始觀察，然后描述。觀察力的培養是繪本閱讀不可或缺的，也是口語訓練的切入點。暖洋洋的黃色、橙色、紅色營造了年的氣氛，孩子們還發現有一個紅彤彤的“年”字呢。誰說讀繪本沒有識字教學呢？打開書的第一頁，叫“扉頁”，也叫“蝴蝶頁”，孩子們看到一個四不像的怪獸，一字排開地并列。小怪獸臉上的紅暈不斷擴大，背景顏色也不一樣，從暗綠、灰藍的冷色逐漸過渡到橙紅的暖色。孩子們小聲嘀嘟，猜測是不是所謂的“年獸”，不然色彩為什么會變化。留下一個懸念，開始一頁一頁地讀起來。

“很久很久以前，有一個很孤獨的怪物，他的名字叫做‘年’。他住在高高的山上，從來沒人和他玩。……”作者熊亮叔叔用最傳統的講述方式拉開了這個最悠遠的傳說故事。一只雙目呆滯、毛發槁枯的怪獸盤踞在一座荒涼的山上，四周沒有一點生命的跡象，連旁邊枯樹枝上掛著的鳥籠也是空蕩蕩的。天昏地暗的倉黃色調營造出無比壓抑和寂寞的氣氛，孩子們從這種氛圍中體會著什么是“孤獨感”。看到年獸沖下山一把抓走那個“落單”的人和他的豬，人們一下子緊張起來，顯得十分安靜。從此以后，大家在那一天都會聚在一起，放著噼啪響的鞭炮，掛上五彩的年畫，舉著火紅的燈籠，做滿桌的菜，穿上火紅的衣服，熱熱鬧鬧地一塊過年。“年”再也不敢出現了。

我引導孩子回憶過年時家里是怎樣置辦年貨，怎樣過年的。他們七嘴八舌地講述自家過年的熱鬧場面。活躍的氣氛讓他們輕松了許多，壓抑的心情得到了紓解。口語交際的訓練不經意間在課堂里貫穿。

故事并沒有這么簡單就結束，作者沒有讓故事停留在傳統意義的講述中，他要帶給人們的應該更多一點。當人們“甚至都忘了‘年’這個怪物”的時候，我們不該忘記“過年是熱鬧的，可也總會有孤獨的人。”而年就最喜歡找那些孤獨的人，去控制、折磨他們，“甚至讓他們心里充滿怨氣，簡直要發狂。”孩子們看到畫面中張著巨大嘴巴的年獸牢牢地籠罩著那個孤獨的人，那人的臉上從糾結難過到灰暗陰沉，自己的心也緊縮在一起。我用低沉的語氣朗讀書上的文字，膽小的孩子嘴里絲絲地倒吸涼氣，有些還用雙手捂住了嘴巴。作者想要營造的氣氛足夠了，他用冰冷的色彩和夸張的形體，刻意描繪有點恐怖的畫面，不是為了嚇唬孩子們，而是要讓孩子們體會“孤獨”的人是多么難過，內心產生憐憫和同情，生出改變和解救的慈悲之心，正如梅子涵先生說的“兒童文學要能夠把孩子帶進去，也要能夠把孩子帶出來”。果然，孩子們一致贊同熊亮叔叔的提議：“不！不能這樣！這個結果太可怕了！誰也不愿意這樣！現在，讓我們重新來過。”他們都不愿意看到這樣可怕的結果，都愿意把這個故事重新再修改一下。多么巧妙的引導和鋪墊啊！真要為作者高明的技法點一個贊了。他知曉孩子們的心理，了解他們的善良，他是要引導他們學會在自己享受歡樂的時候愿意惦記和關心那些生活孤獨的人。

于是故事重來了！

“要從‘年’的手中逃脫，其實很容易。首先，你要有過年的顏色，要有許多許多的紅色。”我帶著孩子們數數家里“過年的顏色”有哪些？通過這么一數他們知道中國人過年為什么喜歡用那么多的紅色，懂得紅色的意義和象征了，也同時訓練了孩子們的語言表達能力。他們還知道了“你還要忘記所有不開心的事，要打電話給所有你認識的人，祝他們新年好。即使和誰鬧翻了，你也要在這一天說聲‘對不起’，讓我們在新的一年里重新成為好朋友”。還要“記得要向所有的人說：‘新年好！’別漏下任何一個！”到這里，我開始帶著孩子們互相行拜年問候禮了。男左女右，抱拳問候，給同桌，給好朋友，給老師，給惹你生氣的同學。一時間孩子們嘰嘰喳喳開始拜年了，熱鬧的氣氛一下子調動起來了。一個個笑臉盈盈，手舞足蹈，作揖的、鞠躬的，教室里就亂了套了。孩子們從剛剛壓抑和恐怖的氣氛中走出來，用聲聲問候驅散心里的不安，趕走心里的陰影。

到這里我們是不是應該覺得很滿足了？我們是不是可以心安理得地說：我終于帶孩子們走出來了！問候我們的親人，朋友，關心我們身邊孤獨寂寞的人，這是不是就是真正的愛了？―佛陀說愛你的敵人才是真正的愛！此時孩子們心中耿耿于懷記恨著的是誰？是誰讓他們心生恐懼，不能釋懷？是誰籠罩著他們的內心？當然是那個讓他們畏懼的“年獸”了。那該怎么辦，是讓他們在心中繼續保留著對那個傳說中的怪獸的仇恨，還是化敵為友皆大歡喜？高明的智者，慈悲的導師不會在這里留下一個缺口，埋下一顆仇恨的種子！他對孩子們說：“對了，還有一位也別忘了。”讓我們大聲對“年”說一聲“新年好！”我讓孩子們觀察第一個年獸的變化，有孩子說“他的臉上有一點紅色了！”我說“連‘年’也有點不好意思了。”我再次提議，如果我們再對他拜個年，問聲好，看他會怎么樣？可愛的孩子們拱起手，大聲地對著畫面說：“‘年’，新年好！”大家發現“年”的臉更紅了！我繼續說：“如果我們再大聲一點給他拜年問好，他會怎么樣？”聰明的孩子們站起來，跳著腳，大大聲地喊起來“‘年’新年好！”呀！我們發現“‘年’越來越紅……變呀變……變成一個可愛的新‘年’了！”最后他也站在一個紅彤彤的燈籠上，揮舞著雙手對大家說“新年快樂！”聽到年獸的問候孩子們開心極了。早有眼睛好的孩子驚呼起來“第一頁就是這四個年獸！” 此時扉頁上那四個小怪獸的伏筆到這里就有了交代，

一節繪本課，一節在正月里上的繪本閱讀課結束了。孩子們意猶未盡地高呼著“新年好！新年好……”沖出教室，跑向操場。渾身是汗的我長長出一口氣，如釋負重地在孩子們的簇擁下走出教室……