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第1篇：我的媽媽叫中華范文

媽媽的愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡;媽媽的愛又如一輪紅日，溫馨和藹，朝夕相伴。媽媽的愛就是一生相伴的盈盈笑語，媽媽的愛就是漂泊天涯的縷縷思念。這里給大家分享一些關于我愛您媽媽的故事，供大家參考。

我愛您媽媽的故事1愛，是春天的新枝嫩芽，為世界添一點綠;愛，是夏天的清涼微風，驅走灼熱的陽光;愛，是秋天的累累碩果，令世界飄溢果香;愛，是冬天的燦爛陽光，用溫暖照亮世界。

這天，老師布置了一項作業：對爸爸媽媽說一句“我愛你”。這對爸爸媽媽說“我愛你”雖然只需要幾秒鐘，但會覺得很難為情呀!老師剛布置完作業，同學們就在議論紛紛：

“好難為情啊!”

“不敢啊!怎么跟爸爸媽媽說呢?”

老師笑著說：“同學們，你們的父母每天辛苦工作，為你們的健康、學習日夜操勞，說句‘我愛你’是理所當然的，或者寫在紙上面也可以。

我握緊拳頭暗暗叫苦，會很難為情的，該怎么說呀?

回到家，我坐在書桌旁心不在焉的寫著作業，心中仍想著對爸爸媽媽說“我愛你”的事。想著想著，我不由自主的放下手中的筆，雙手托頭望著太陽西沉的天空，“該怎么說呀?媽媽會感動嗎?要在什么情況下說呢?……”這些問題一個個從我腦袋里“蹦”出來。心中似乎堵了個什么東西，吐不出，咽不下。我拿起筆在草稿本上亂涂亂畫，望了望門外媽媽忙碌的身影，暗暗的為自己加油打氣，嘿，加油吶!媽媽都為勞了快十二年了，這三個字都說不出口么?

我來到廁所，對著鏡子練習了幾次。看著鏡子中的自己，揚了揚拳頭：“要說出口呀!”

我滿懷信心走到媽媽面前，但一看到媽媽的臉，心中就像“十五個吊桶打水——七上八下”。剛想說出口，但才說了“媽媽”兩個字，又被咽了回去。媽媽見我一副欲言又止的樣子，問：“怎么了?哪里不舒服還是哪道題不會寫?”“媽媽，我……”我還是說不出口，怎么辦呢?算了，隨便編個理由吧，“我們明天美術課帶橡皮泥，我想拿十元零錢。”媽媽從抽屜里拿了十元錢給我：“原來是這個，諾，那好別掉了。”結果媽媽遞來的錢，我發覺臉上燙燙的，肯定紅透了，我心里暗罵自己是個膽小鬼。

我又坐到書桌前，心中突然冒出一個白衣白翅膀的小天使，她笑盈盈的鼓勵我：“沒關系的，下次還是可以去說的呀!不要氣餒嘛!而且不是還能寫在紙條上么?”我想起老師說也可以寫在紙上，對呀，不敢說，那么就寫吧。我找來一張紙，在上面端端正正地寫了五個字“媽媽，我愛你”，然后把它夾在作業本里，媽媽總會來檢查我的作業。

吃過晚餐，媽媽照例來檢查我的作業，當她翻開練習冊時一愣，轉而露出微笑，用手輕撫字條上的字時，被我在一旁看得一清二楚。

媽媽，您為我日夜操勞，臉上多了幾道皺紋么?添了幾絲疲憊么?媽媽，您的愛是無私的，我愛您!

我愛您媽媽的故事2周六晚上，我靜靜地坐在燈下看書。突然一幅圖畫映入眼簾;一個騎著車的婦女帶了一個小孩，小孩背著書包，穿著雨衣。婦女卻不顧天上的暴雨，雨衣也不穿，就帶著孩子往學校趕。孩子坐在后面那么悠然自得，可那婦女卻.....這多像我和媽媽呀!每天，媽媽都是不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，堅持送我上學，可我回報過嗎?我不禁陷入了沉思。“彤兒，吃飯了!”一聲柔和的呼喚把我從想象世界拉了回來。“哦，知道了!”我放下書，飛快跑向餐廳。

晚上，我怎么也睡不著。怎么回報媽媽呢?突然，一個點子沖進了我的腦海。我想了想，悄悄把鬧鐘定到了早上七點，然后安心睡了。

“叮鈴——”早上，鬧鐘一響，我就趕快起來把表關了，輕輕地洗漱一下，穿上衣服，便拿了錢和鑰匙飛快地跑下樓去。“有康乃馨嗎?”我一進花店的門就問。“當然有了!”說罷，店主就把一大捆花抱了出來。我見了，愛不釋手，一會兒看看這個，一會兒看看那個。最后，我選中了一支花瓣黃，但尖兒是粉色的一支。我拿著花兒，問店主：“阿姨，明天就是三八婦女節了，你幫我包一下吧!我要送給我媽媽。”那個阿姨聽了，給我用一個白色的包裝袋包好，又給我拿了一只粉紅色的拉花系了一下，便遞給了我。我高興極了，趕快付了錢，便拿著花兒一蹦一跳地回家了。

回到家，我給媽媽剪了一個心形的賀卡，我只在上面寫了一句話;媽媽，你辛苦了，我愛你!過了一會兒，媽媽起來了。愛看電視的爸爸把電視打開了。我走進了媽媽的臥室：“媽媽，節日快樂，我愛你!”我把花兒遞給了媽媽。媽媽見了，吃驚極了，繼而緊緊地抱著我，頓時淚流滿面。這是，電視里毛阿敏的歌聲恰到好處地響起：“媽媽，月亮之下，靜靜地我想你了——”這時，我卻在心里暗暗發誓;這輩子，我一定要對媽媽好。不管怎么樣，也要照顧好媽媽，讓媽媽快樂一生!

媽媽，我永遠愛你!

我愛您媽媽的故事3有一首歌它的名字叫《黨啊親愛的媽媽》它唱出了中華兒女對祖國的愛;有一首歌它的名字叫《祝福你祖國》它道出了中華兒女對祖國的深深祝福.中華兒女用歌聲頌揚了心中的祖國.此時此刻樂聲在我心中已悄悄地響起。

地球的東北部座落著一個古老而文明的國家要問它是哪兒我會用嘹亮的歌聲告訴你:"它的名字叫中國."我會用健勁的書法寫給你:它是我們的祖國——中國.在祖國57歲之際我會用來自心底的吶喊告訴你:它是我們的母親——中國。

社會主義的祖國從誕生到今日已走過了57年的光輝歷程.57年多么長久的一個數字對于人來說57歲已過中年再看看我們的祖國依然充滿青春與活力.57年的建設祖國從貧困不堪走向了繁榮從落后日益趕上了先進甚至發達.歷史的足跡見證了祖國一步步走向成熟走向繁榮.

當我還是一個無知的小女孩時常聽到父親談起祖國講敘它的歷史贊揚它的偉大.幼小的心靈中就這樣被父親描繪出一張奇異的藍圖.它充滿了初日東升的絢麗雄鷹展翅般矯健寒梅爭放般堅強不屈它在我的心中像慈愛的母親般發出呼喚呼喚女兒的乳名又像嚴厲的父親一樣發怒訓斥女兒的過錯.有愛也有怒可我卻一直愛著珍惜著那張藍圖并小心地藏在我的心中。

日月如梭時間的年輪也伴我度過了十七個春夏秋冬十七年的成長讓我日益成熟懂事.閑暇時分我就會打開那幅藍圖欣賞它的絢麗奪目回味它的悠久歷史耳邊不禁想起老師的教導:我們要愛祖國愛人民.祖國啊祖國你的魅力是何其的大你讓億萬人民愛戴您你讓一位小女孩在她的成長歷程中日夜在心中裝著您.好久好久我凝望著校園內迎風飄揚的五星紅旗我注視著電視屏幕上奪目的國徽我仰望著天空中飛翔的老鷹……在一次次的凝望與注視中那幅藍圖日益在擴大在著色.它的美麗灑向了我整個身軀融入了我的血液之中。

十七歲還是一個成長的時代腳下的路還很長.在一次次踏向前方的路途中歌聲一直陪伴著我我要用歌聲傳遍整個旅途歌頌我心中的祖國我還要用愛的彩筆描繪整個旅途裝扮我心中的祖國.待到走到人生的盡頭我仍然會用心靈的跳動呼喊祖國將那份情道完將那份愛說盡.

徘徊在校園內秋風吹起我的發梢我抬頭仰望天空藍天白云好美.伴隨著金秋的收獲音樂在我耳邊響起"祝福你我的祖國愿您永遠青春永遠快樂."秋空中連綿不斷地飄蕩起了歌聲傳向了遠方祖國我們用心中的歌聲為你慶祝陪你度過難忘的今宵。

我愛您媽媽的故事4我的媽媽年輕漂亮，常常去織毛衣、毛褲和小花衫，換些錢，補貼家計。幾乎我身上穿的全是媽媽一手織出來的，很是好看，我挺喜歡的。別人都夸我媽媽手巧，這些話經常在我的耳邊刮過，我感到很是自豪，高興。

媽媽是個瓜子臉，淡淡的眉毛，長長的頭發，紅紅的嘴唇。平時最愛穿花色的衣服。我的媽媽愛聽歌，但我卻發現媽媽開始喜歡唱歌。做飯時唱、走路時也唱。以前，媽媽經常和別人坐在一塊兒打麻將。可是，媽媽現在變了，她開始關心我的學習，時不時地找些我姐姐沒做完的卷子，拿來讓我做，還很嚴格要求我每天都要做，一點時間也不給我，我沒了自由也沒了玩的權利。媽媽也曾經答應我，如果我在班上能拿到獎狀，就實現我的一個愿望——我好想有一輛屬于自己的自行車。那段期間，我學習真的很刻苦，一次期中考試，我在班里考了第三名，得了獎狀，媽媽知道后特別的高興，卻沒提給我實現愿望的事。我當時生氣的對媽媽大哭大鬧，埋怨她說話不算數。非要媽媽買自行車，媽媽這才毫不猶豫地答應了。可是由于媽媽的活太忙了，也沒能抽出時間來。這讓我覺得很不是滋味，但是也沒什么辦法。每天媽媽回家，我都要纏著她，幫著媽媽捶捶背呀，給媽媽揉揉手呀，媽媽看我的眼神都變了。

經過了一段時間，不是很長，媽媽告訴我，要給我買自行車，我當時別提多高興了，就一個勁得摟著媽媽又是親又是吻的。媽媽的表現也挺開心的，我是從她的臉上看出來的。

這就是我喜歡的媽媽。

其實，我的媽媽還是個刀子嘴豆腐心，但我就不說了，等有機會了，下次我會一一的讓你們來了解我的媽媽的。

我愛您媽媽的故事5如果你問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答：我最敬佩我的媽媽。

我的媽媽沒有高深的文化，更沒有岳飛母親“國事大于家事”的寬闊胸懷，她是平凡的、普通的，但也是慈祥的、善良的，她對我的愛像千千萬萬的母親一樣深厚和無私。

我家過去沒有買車，我媽媽就每天騎自行車送我上學，放學接我回家，風雨無阻，毫無怨言。在每天接送我的路途中，我在自行車后座上唱歌甚至大喊，她一路囑咐我，“兒子，坐穩坐好，小心掉下去……”隱隱中，我感到媽媽的艱辛，也覺得我的媽媽就是世界上最偉大的媽媽。

第2篇：我的媽媽叫中華范文

   關于中華文化 的個人心得體會

   每天為了生計奔波，看慣了世態炎涼，看多了人間冷臉，以為自己已經沒有了眼淚。看到演講臺旁的大屏幕上幼小的小女孩稚嫩的聲音深情地叫著“媽媽”，“媽媽”。我的眼睛禁不住濕潤了。我的孩子們也是這樣“媽媽”“媽媽”的叫著我啊!媽媽，多么美妙的字眼啊!為了自己的孩子能夠快樂的呼喚媽媽，那些生活的小磨難又算得了什么呢?

   兒子第一次叫媽媽那天剛滿四個月。做完一天繁重的工作，晚上十點多鐘拖著疲憊的身子回到家。婆婆看我進門，把孩子放到床上便翹著腳坐到旁邊看電視。廚房冷冰冰的，房間亂糟糟的。年輕的我不會看臉色，一邊笑著和婆婆說話，一邊趕緊做飯做衛生。我幼小的兒子躺在床上，不哭也不鬧，小臉一直掛著笑，眼睛一直盯著我轉。我當時并不知道孩子餓了多久，只想把事趕緊做完。等我弄好飯，做好衛生，站到床前時，已經快十一點了，兒子望著我，突然叫了一聲“媽媽”，然后把小臉轉到一旁格格的笑，我驚訝極了，孩子才四個月，居然會叫媽媽?我驚喜地抱起孩子，兒子又沖我叫了一聲“媽媽”，小眼睛里都是笑。我渾身的疲倦一下子消失了。小羊兒跪乳知道感母恩，我這么小的孩子餓著肚子，不哭不鬧望著母親歡笑，難道不是感母恩嗎?這也是一種孝啊!

   兒子七歲多的時候，有一天感冒，我帶他去醫院看病，途間路過一家花圈壽衣店。兒子遠遠地站住了，表情肅穆，很認真地對我說：媽媽，我以后一定會給你買最貴的花圈。我笑著握住他的小手，問他：怎么會想到送媽媽花圈呢?媽媽還要把你和妹妹養大才能死啊!兒子有些著急，望著我的臉一字一頓的說：媽媽，我是說你很老很老以后死了，我會買最貴的花圈給媽媽。我愣愣的看著我幼小的兒子，心里感動極了。我的孩子該是多么的愛我這個媽媽呀!我的孩子沒有學過孝道，這么小的年齡，卻已經知道媽媽去世后要厚葬媽媽，這是一種多么令人感動的孝啊!

   生活的艱難磨沒了我的耐心，對著一天一天長大的孩子常常口不擇言，不知道兒子怎么想，就算剛罵他出門，他也不忘說一句：媽媽小心。我知道他的意思，我的聽力不好，他是叫我過馬路小心車輛。心里也感動轉眼卻還是態度惡劣的對我的孩子。看著演講臺上講課的老師，他主講的內容是要教好孩子學孝道和弟子規。我真想對他說：老師啊，其實我們的孩子都是好孩子，需要學習傳統文化的不應該是他們，而應該是我們這些自以為是的父母需要好好地學習啊!

   我的孩子真的是很聰明很孝順。那天大雨，兒子沒帶傘，看著已經放學了，又沒法聯系他，只有呆在家里站在窗邊望著車站干著急。真是老天保佑，孩子下車時瓢潑的大雨居然停了。看著兒子輕快地步子過了馬路，我心里松了口氣。進門后兒子很得意的望著我的臉說：媽媽，你兒子很棒，這么大的雨身上一點沒淋濕噢!是啊，我的孩子是很棒!這么大的雨居然沒淋濕自己，他很好的保護了自己的身體，他知道怕父母擔心，所以學會了保護自己，這不是孝又是什么?難道孝道真是需要學才會嗎?

   吃晚飯后坐在桌旁和兒子談論我去聽了傳統文化課的事，兒子很嚴肅的對我說：媽媽，學習傳統文化是好事，但是好多事情不能牽強附會，愛和孝并不需要寫到臉上。磕頭作揖只是形式，古時候是因為沒有凳子，古人只有席地而坐，慢慢演變成了下跪。現在是新世紀了，有必要往地下跪嗎?難道下跪的人一定就是孝順的人嗎?還有節儉一方面是好事，另一方面卻是壞事，如果所有的人都節儉了，消費自然就少了，經濟自然就會停滯不前了，社會也就不會向前發展了。這樣好嗎?所有的事情不能只看一面的，我的媽媽。

   我看著兒子，感覺好新奇，原來只是個高中生的兒子居然懂得這么多事情，看來我怎么樣辛苦也是值得的啊!在孩子的面前，我成了小學生，在古人面前，我也是小學生，在生活面前，我更是小學生，需要好好學習的更應該是我們這類自以為是的小學生啊!這樣想想，我心里豁然開朗了。

  關于中華文化 的個人心得體會

   中國傳統文化的內核是什么?她由那些文化符號組成?她的主要外在表現在哪里?都值得認真思考。

   不久前，一位知名教授說，中國傳統文化的核心內容是道和術，道家之道，儒家之術。從內容上看，很難判斷他說的對還是不對。

   說他對是因為，中國傳統文化確實包含著道家、儒家思想，也有著關于道家之道、儒家之術的闡釋。

   說他不對，是因為中國傳統文化絕不僅僅是道家之道和儒家之術。其中還有更博大精神的內容和對人文、自然、宇宙萬物的精準解讀。中國傳統文化核心內容是包含了道家、儒家、佛家最高精神凝煉而成的抱樸守拙、清靜無為、天人合一，自然圓融、和而共生的精神境界。那是一種豁達、達觀、舍得、放下、循天理、重人倫、崇尚普惠、雨露均沾、包容、恩養、果報大善之念的文化。

   中國傳統文化與西方文化的本質區別在于棄鬼神，而信人倫。將一切付諸神話色彩的信仰斥之為“怪力亂神”而崇尚自然。西方文化講以人為本，上帝造人。中國傳統文化講以家為本，家和萬事興。修身齊家治國平天下。是伏羲、女媧人文初祖造人，人類造人。

   中國傳統文化中釋道儒是其中主要內容。但道家之道是有的，儒家之術就不準確了。儒家的核心思想是中庸之道。何謂中庸?不偏不倚是為中庸。中正、公允、公平、公道，秉承天地之德是為中庸。而道家的道，是事物平衡之法，陰陽調和之術。也有著融和、平抑、取中的意思。我們中國的中，不是隨便叫的，這個中字才是中國傳統文化的精確定位，持中守正。

   易經把事物形成乃至發展過程用一個周圓表述。

   數數成像的概念12345是生數，67890是成數。生數和成數的契合點分別是5和0，恒居中位。河洛圖笈，白馬、神龜數據。頭1、6，尾4、9，左3、8，右2、7，唯獨沒有0和5。0和5在哪里?居中。中為土，中土即此域中之國——中國。

   易經解釋世界講境域生成。原生態世界是虛、是無。無不是沒有，而是隱含無數生命體、生命基因、元素符號、各種成像因子。進入適當的土壤、遇到諸多適宜的溫度、濕度、養分、水分、各種氣候環境誘因，這才促成生命的誕生，完成從無到有的生命創造。就是無中生有。即：從無極到太極，然后太極生兩儀、兩儀生四象、四象生八卦……從而生生不息。所以老子說：道可道，非常道。名可名，非常名。無名萬物之始，有名萬物之母。從無名到有名的過程就是一次生命創造的過程。從有名到繁衍生息乃至無限，即是母體孵化繁育的浩瀚過程。

   中國傳統文化非常重視這兩個過程。將這兩個生成過程用一個字概括，就是“和”。與天地之和;與環境之和;與氣候條件之和;與生命基因之和。然后，和而共生，和而不同、和而共榮，世界乃成。

   這才是中國傳統文化的宇宙觀、世界觀。天人合一，是和天之德普惠世界，雨露均沾。和地之德包容萬物，恩養生命。和人之德，親近天地、親近自然、親近生命。人類只有和衷共濟，才能繼往開來。

   中國傳統文化講和之道就需要遵循道家的剛柔相濟、陰陽互補。

   中國傳統文化講和之道就需要遵循儒家的不偏不倚，公正無私。

   中國傳統文化講和之道就需要遵循佛家的圓融一體，舍得、放下，慈悲為懷的博襟。

   偉大的中國傳統文化和之德、義之理，奧妙就在于此。

  關于中華文化 的個人心得體會

   常言說“百善孝為先，孝為德之本”，“孝”是做人的基礎、道德的根基，是中華民族的傳統美德，是社會穩定與發展的精神動力。

   當前社會隨著經濟的發展，經濟利益的驅使，追逐物欲等思想侵蝕了一些人的頭腦，人與人之間的關系日益復雜化，一些人的人生觀、價值觀有了改變，人們對精神層次的追求日益淡化，尊長孝親的傳統美德逐漸缺失，即使有“孝”的意識，也以沒時間、沒精力等各種借口，不能把“孝”付諸于行動，人們思想中的“感恩意識、責任意識、奉獻意識”出現了滑坡現象。適時開展“孝德”教育，目的，就是為了弘揚中國的這種傳統文化，讓學生在“孝德”教育中心靈得以凈化、啟迪，在實踐中體會、感悟、認同、崇尚“孝德”，在反思自己在尊長孝親、感恩父母的過程中，端正自己的人生觀、價值觀，并將這種感恩之心付諸行動，讓“愛與責任”的體現升華至愛自己的崗位、感恩父母、感恩領導、感恩老師以實際行動回報父母、回報社會，在實現自己人生價值的同時，最終實現思想境界的升華。

   人生在這個世界上，長在這個世界上，都源于父母。曾子曰：“身體發膚受之父母，不敢毀傷，”每個生命從“呱呱”墜地開始，無時無刻不牽動著父母的心。父母不僅賦于我們生命，撫養我們長大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學會了堅強、記住了寬容、懂得了自制。

   為了改善兒女的生存環境，含心茹苦日夜奔波操勞伴著我們茁壯成長的是父母日漸衰老，頭發白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿臉頰兒女成人后相繼踏出家門，成家立業。俗話說“不養兒，不知父母恩”。當我們長大成人、結婚生子之后，特別是在撫養自己的孩子的過程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無私偉大、不求回報的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報父母的又有多少?不能忘記，父母為了讓我讀好書而省吃儉用；不能忘記父母對我的養育之恩；不能忘記父母的千叮萬囑。

第3篇：我的媽媽叫中華范文

【女】在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；

【男】奔騰不息的黃河是她的血脈，

【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

【合】這就是我們的祖國——中國！

【女】金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國xx年華誕,，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗！

【合】實驗小學紅領巾廣播站“迎國慶”特別節目現在開始！

播放歌曲《我的媽媽叫中華》

【女】她曾經是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿；她曾經是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀；她曾經被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。

【男】如此巨大的變化是怎樣得來的？讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。

【女】請聽詩朗誦《共和國前進的足跡》——三年級的四位女生

A：找到了，找到了！答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷；高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。

B：找到了，找到了！答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創造的熱汗；那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。

C：找到了，找到了！答案就在難忘的旋律間。《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的心愿。祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前！

D：找到了，找到了！答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農村的新樓連成一片，學校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風吹進千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。

AB：共和國走過輝煌的五十八年，前進的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長，新的事跡展現在我們眼前。如果再過五十年，祖國的面貌一定會有新的巨變。

CD：這宏偉藍圖由誰來描繪？

合：歷史的重任落在你我的雙肩，把祖國建成世界一流強國！

播放歌曲：與奧運相關的（播一小段）

【男】今年的祖國，又是一個嶄新的面貌

【女】我們迎來了奧運的前奏曲，8月8日的奧運倒計時

【男】是啊，北京奧運的福娃，大家都知道，但這又是怎么來的呢？

【女】讓我們請出小博士來為大家做一介紹。

（播奧運福娃的內容，完了之后繼續未放完的歌曲）

【男】1949，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；

【女】1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！

【男】1997，她迎來了紫荊花的清香，

【女】1999，她又增添了水蓮花的芬芳！

【男】走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，

【女】跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

【男】我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，

【女】我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚！

【男】2008北京奧運會的申辦成功

【女】WTO的順利加入，使中國走向更加繁榮的時代！

【男】下面請聽由305班史欲明同學帶來的《沁園春*國慶》

沁園春國慶

萬里晴空，

壯麗山河，

第4篇：我的媽媽叫中華范文

女：校園里朗朗的讀書聲，傳來了同學學習的信息

男：同時也傳達了我們歡快的問候

女：我是主持人。。。

男: 我是主持人。。。

合：歡迎收聽我們的節目

【男】在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

【女】在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;

【男】奔騰不息的黃河是她的血脈，

【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

【合】這就是我們的祖國——中國!

【女】金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國60年華誕,，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!

播放歌曲《我的媽媽叫中華》

【女】她曾經是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿;她曾經是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀;她曾經被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。

【男】如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。

女：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷;高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。

男：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創造的熱汗;那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。

女：答案就在難忘的旋律間。《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的心愿。祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前!

男：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農村的新樓連成一片，學校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風吹進千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。

合：共和國走過輝煌的67年，前進的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長，新的事跡展現在我們眼前。播放歌曲《走進新時代》

【男】今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。

【女】我們迎來了祖國67華誕。

【男】回顧過去，1949，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;

【女】1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!

【男】1997，她迎來了紫荊花的清香，

【女】1999，她又增添了水蓮花的芬芳!

【男】走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，

【女】跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

【男】我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，

【女】我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚!

【男】XX北京奧運會的申辦成功

【女】wto的順利加入，使中國走向更加繁榮的時代!

【男】我們是新世紀的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光，我們胸前的紅領巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。

【女】祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。

【男】我們是新世紀的雛鷹，佇立于世紀的轉折點上，佇立于嶄新的起跑線上。

【女】我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。

【男】我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人;我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。

【女】我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強;我們高歌，因為祖國已走向世界。

【男】我們是新世紀的雛鷹。

【女】我們和時代的脈搏一起跳動。

【男】我們與祖國同呼吸、共命運。

【女】我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷!

【男】接下來是我們的佳作品讀，請欣賞……

第5篇：我的媽媽叫中華范文

向日葵有輕巧誘人的花穗，有隨太陽旋轉的花托。它在風里的氣息招搖而又勇敢，不羈而又瘋狂……

那是一種堅強樂觀的花，在某個時刻某一剎那搖曳地跌入我的心扉。

（二）

我已經忘卻了曾經在父親的脊背上撒嬌，曾經有母親溫暖的氣息，我只有姥姥蒼白枯燥的手指冰涼地觸碰我的額頭，以及偶爾渾濁落淚的場景。 長期的寂寞讓我一直信奉著沉默是金的信念。姥姥不喜歡說話，我奕然。

我對長大有種恐懼，長大了可以賺錢給姥姥，不再受欺負，可是當我長大的時候，姥姥會老去，會和我的爸爸媽媽那樣離去，正像所有新陳代謝一般。我閉起眼睛不再想，可長大還是悄然而來了。

我依舊有單調的影子，長大沒有改變我單薄得不修邊幅的模樣。 姥姥是個脆弱的女人，常常在黑夜里哭泣。用她冰冷的雙臂緊緊摟住我，仿佛我會離去。我便恐懼得不敢出聲。

從小我便很少流眼淚。

姥姥告訴我，向日葵是種很堅強很勇敢的花，果你應該像它那樣子。

我以為向日葵也是如此，由寂寞譜寫。 我是個很讓人頭疼的學生，功課總是頭等的糟糕。我也總是無所謂地看著對我大發脾氣的老師。她也沒法命令我把姥姥叫來。我悄悄地告訴她我的姥姥心臟病很厲害。

其實姥姥心臟一直很好，只是動不動會流眼淚。

我討厭那些把自己打扮得像妖精的女生，總覺得自己是個格格不入的女孩子。我總是素面朝天，也自然不會招惹男生的注意。那些女孩子當然也不喜歡我，澶羽就是一個很好的例子。她總是隔三差五的找些麻煩往我身上栽，似乎生怕我被悶壞一般，真的佩服她好幾年如一日的敬業精神，和周扒皮有一拼。我總能很好的面對，偶爾不能應對的時候，老師也拿我沒轍了。

姥姥告訴我關于媽媽的一些事，告訴我媽媽是個漂亮的女人。然后我對著鏡子照，看著鏡子里那個黑黑瘦瘦的女孩子，一排不整潔的牙齒，亂七八糟的發型，真的是不允許用美麗來形容的。我唉聲嘆氣地想，大概我長得像爸爸。可當姥姥告訴我爸爸的英俊模樣時，我只能安慰自己，男人的容貌安錯位置通常會變得很丑的。 可每每到期末的時候我便開始慌張。我實在不敢在姥姥面前拿出那點滿紅燈的成績單，實在害怕姥姥失望的嘆息。姥姥從來不會打我，但總是以她的哀愁與淚水讓我感到很深程度的自責。沒有辦法，只好拼命地啃著書本，可往常全部被睡覺和發呆代替的功課似乎也沒那么簡單地被掰回，我只好屈下身，低著頭，向那些成績好得讓人覺得遙不可及的家伙發起求助請求。 我以我超弱的理解能力折磨得他們死去活來，最后落得更多的丑惡名稱。

我不斷唉聲嘆氣。尋找下一個被我“折磨”的目標。

然后我看到澶羽拿著書本笑著尖叫著打杜杰。我譏笑著蔑視著，最后很不自覺地拋出一句：“打青罵俏。”我也不知道為什么他們的耳朵會那么靈，一下子把目光全部集中在我的身上，呵呵，看嘛，我又不會臉紅。澶羽狠狠地瞪了我一眼。杜杰就不說話了。 我伸伸舌頭，以示無辜。 可是杜杰找到我說：“小果，你那樣說我們是不對的。”

杜杰是班長，一直都在1、2名徘徊。我突然有了利用他的邪惡想法，于是說：“要想我不說，除非你答應替我補課。”

杜杰嘿嘿笑著就答應了。 杜杰要求放學時留下來聽他講課。我頂不情愿，卻還是留了下來。杜杰脾氣很好的樣子，小心翼翼地解答著。我卻心不在焉著，兩眼無神地張望著窗外。窗外有細細碎碎即將小時的陽光，斜斜倚靠在玻璃上。

杜杰偶爾也會用手敲敲我的額頭，提醒我專心聽課。 回家的時候天已經快黑了。 姥姥總會用她藤蔓般的聲音縈繞我：“果，你怎么才回家。”

我總是心虛地回答著：“值日了啦。” 姥姥通常會炒些葵花子放在桌邊給我當零食，可是我一吃起零食便是忘乎所以，或者仔細研究起瓜子如何剝最最省力。姥姥突然問起我的學習來。我低頭不語。姥姥嘆氣說：“果，真是的，為什么你沒有你媽媽的半點聰明呢。”

我是不聰明，不然怎么會連那點功課都搞不定呢？

（三）

這一天，我看到杜杰的微笑。天，杜杰居然學會對我微笑。這么多年來，認識我的所有男生都像是躲避瘟疫一般避開我。

可是我還是不喜歡那些奇形怪狀的符號文字，在第二天我便逃跑了。回家的路上，我跑到湖邊，看著碧波上的金光閃閃，銀鱗片片。

突然身后傳來個聲音：“于小果！”

我看到澶羽帶著她的姐妹，來勢洶洶的樣子。我突然覺得好笑，不加理睬。 我和澶羽就那樣開始了戰斗。小時侯我一直是個受欺負卻死不罷休的角色，也沒打少架。雖然澶羽有好幾個人，無卻還是輕易地露出一抹諷刺的微笑。 我正欲拿起書包離開，大概澶羽昏了頭腦，不記后果便把一塊石頭砸向了我。

幸好是偏了，砸在了我的腿上。心里還是暗自慶幸，沒往頭部飛來。 澶羽她們驚了一下便溜之大吉了。

我捂著腳，咬牙不許自己哭出來。那么大塊的石頭啊。我又只穿著短褲，也就是說它完全是與我進行親密接觸。我沒有辦法回家，姥姥看到我這個樣子非得跑到澶羽家拆了她的房子不可。于是我往家的另一個方向走。跌跌撞撞地就走到了一個院子。我順著低矮的圍墻探進去，看到里面有花穗搖搖曳曳。突然愣在那里了。陽光并未全部消退，稀稀疏疏地映襯下來。太陽花，居然是太陽花！

我突然熱淚盈眶，無形中有一種東西讓我暫時忘記了疼痛。 那是多美的花啊，裊裊艷麗，周邊繁華的色澤，如絢幻一般，中間是細小清晰的花穗飄忽著。分明就是天賜的奇觀。恰恰又是漂亮卻堅強的花，耀眼而又熱情。 我無法抗拒地爬上墻，開始伸手。

“小果？？你怎么在這里？還爬墻。”

我聽到杜杰的聲音，他站在風里，極其驚異地張望著我。

還未待我回答，杜杰撇起嘴巴說：“你今天居然逃課，害我等了你半天。呀！你的腿怎么了！”

我討厭他大驚小怪的樣子。 杜杰拿出鑰匙進屋。讓我驚訝不已。 我搓搓手，指著開得最漂亮的那朵向日葵說：“我要那朵花。” 我捧著花便開心地回家了。再經過那湖邊得失后，才小心地把已經結成晶體的血跡擦去。 姥姥看著我手里的花以及半濕漉的褲邊，突然大聲說：“于小果，你不會又值日去了吧。”

她終于發現了我的傷口，咬著牙問著：“是誰干的。”

我老實地把澶羽的事說了出來。算是陷害，也算是記實。 姥姥含著眼淚把向日葵插在了最醒目的地方。我輕輕地問：“姥姥，向日葵會死么？”

她點著頭：“會，再頑強的東西也有衰竭的一天。”

是啊，再頑強的東西都有衰竭的一天。

（四）

快考試的那幾天，我索性不再聽課，聽之任之地放蕩輕松。我不喜歡臨時抱佛腳，吃力又不討好。可是杜杰他們不一樣了，使勁地念書，似乎稍一疏忽便會丟命似的。澶羽一直沒再找我茬子了。我也沒理睬她。 向日葵果然死掉了。果然。我的生命似乎也就開始了墮落。 我的姥姥，在那個陽光燦爛的日子，被某個車輪帶走了。她穿著青色的衣服，毫不顯眼。本來她告訴我她要穿向日葵那樣的黃色來學校接我的，可是不知道為什么，她選擇了青色。也不知道為什么，生命居然會在那一剎那開始墮落干枯。

我捧著姥姥流血的額頭，不敢哭，怕驚動我沉睡的姥姥。我的身邊站著那個肇事者。像是一臉歉意地望著漸漸冰冷的姥姥。那個我唯一的親人。我不要他表示歉意，我要姥姥！還我姥姥！

姥姥在臨死時對那個男人說，照顧好我的孫女，謝謝。 為什么要把我托付給這個人，這個從未謀面卻讓我用一生的血液去憤怒的男人！為什么還要說謝謝，為什么向日葵丟失枯萎在那個看似漂亮的季節！ 我瘋狂地拒絕他的請求。諸如讓他照顧我的學習生活，我不能，我做不到。 我在姥姥的魂魄離開的那個夜晚回家，寂寞如許單調地開著昏黃的燈，仔仔細細地翻弄起爸爸媽媽的照片，似乎有向日葵腐敗的味道，逼得我的淚水開始流淌。 殺死我的幸福的人是杜袁柯！杜袁柯！ 回到學校的時候，我聽到澶羽嘰嘰喳喳地說著：“聽說昨天杜杰的爸爸開車撞人了。居然是于小果的姥姥。現在她可慘了。”她說這話的時候得意洋洋，像極了美國打伊拉克活捉薩達姆的勝利模樣。 可是我全然注意不到這些了。居然是杜杰的爸爸！我感到眩目，在失去理智的情況下將一直沉默的杜杰提起來，狠狠地給了他一巴掌。我沒有哭，可是杜杰卻哭了。

“于小果，對不起。對不起啊于小果……”

其實不關杜杰的事。我惱悔地屈下身子，抱著腿：我該怎么辦。我該怎么辦！

（五） 杜袁柯親自到學校把我和杜飛接回了家，我沒有拒絕。我的心里在滋生某些更加瘋狂的因素。諸如報復。

杜杰的媽媽是個憂郁哀愁的女人，有著很漂亮清秀的模樣，瘦弱到步履都顯得輕靈。她用很輕柔的聲音和我說話：“小果，你來啦。”我突然有種似曾相識的感覺，宛如我的媽媽的氣息。可是我即將濕潤的眼眶卻浮現出了姥姥的樣子。我咬著嘴唇，默不作聲地坐到了沙發上。 我目中無人地在杜杰家里橫沖直撞。他們不會說什么。杜杰一直都低頭不敢和我說話。 之后便開始放假。 我領著三門缺考，兩門紅燈的成績單回家。沒人理會我的一舉一動。我把成績單撕得粉碎。我突然懷念那個有嘆息聲音的場面，那么地幌如隔世一般。眼圈突然紅了起來，我對著鏡子照著自己的模樣，依舊是黑且瘦弱。

我在咳嗽第三聲的時候發現杜杰在門外。我斜眼狠狠地說，你干嘛。

杜杰突然說：“果，你哭了。”

我惡狠狠地說：“沒有！我沒有！” （六）

那些有向日葵守護的日子，漸漸死去……

我一直想不到該用怎樣的辦法報復杜袁柯，于是諸如那些對我的優惠與關懷漸漸隱沒在某個時刻。 我學會抽煙喝酒，以及一切壞孩子會做的事。不同之處在于哪怕干壞事我也是獨來獨往。然后哪怕是澶羽也不敢和我叫勁。這更促使了我的放蕩與墮落。我無所謂地將曾經唯一引以為豪的牙齒熏得黃斑，沒錢時便問杜袁渴要。實在要多了，便只能向杜杰的口袋里拿。杜袁柯從不抽煙，一直都憎恨著這樣東西。我的異常行為終于讓忍無可忍的杜袁柯發現了。他氣得幾乎發抖，將我狠狠地拽到客廳里，我突然一怔，不是恐懼，是驚訝，驚訝這個殺害我姥姥的兇手居然還敢這樣子對我。

他問著：“小果，這煙是你抽的么？！”

我懶得搭理，顧做無事地扯自己的衣角。我不相信他敢打我。 可是我錯了。杜袁柯抽出皮藤，已經微舊了，將我按著，狠狠抽開。我猛得一驚，看到杜杰驚慌失措地跑開。 “于小果，請你改掉你的惡習！否則你對不起你的姥姥！”

他還敢說我的姥姥！這個魔鬼男人！我用我的眼睛瞪著他。 杜杰的媽媽跑過來，搶過皮藤：“你干什么啊！” 讓他打我！打死我！ 杜袁柯的眼神哀淡下來：“小果，這么久了我從來沒打過你，甚至連罵都沒罵過你。可是小果，你一直以來都是這樣的態度。我們是為了你好你知道么！”

我突然感到好笑：“難道要我叫你爸爸！以后改名字叫杜小果你才滿意么？還是我要寫下欠條，說今天吃了你幾碗飯？你殺了我的姥姥，你這個殺人犯！”我瘋狂地大叫著。 杜阿姨突然踉蹌了一下：“果，你怎么這么說我們。我們是……” 我在杜袁柯尚未注意的情況下將皮藤抽了過去。下手極其狠毒。

我看到杜袁柯的手臂上有鮮血流落下來，我突然微笑起來。那一剎那我仿佛為姥姥報仇了，有種豁然開朗的感覺。 我把皮藤摔在地上，面無表情地走回房間。這時候一向沉默的杜杰沖了進來，用很兇的口氣對著我大聲嚷著：“于小果你是個瘋子！”

我冷笑著，是，我是瘋子，可惜我一直是，所以不會為自己難過。瘋子，墮落的瘋子。 那天晚上我很興奮地吸了整整半包煙，然后在煙味彌漫的屋子里很舒心地睡著。可眼淚不知不覺卻又掉落下來。我看到我的姥姥依舊在血泊里，任憑我的叫喚卻無動于衷……而睡夢中有一朵黑色的向日葵卻在猛烈地綻放，花瓣上綴著紅色的血珠，妖嬈卻詭異著……

（七）

我一直都是闖禍精。一直都是。

“于小果！要么你別給我拽馬上給我閃！要么你現在跟咱們試試到底誰厲害。”我看著眼前這幾個高出我一截的男生嘲弄般地笑笑。

澶羽站在一邊，有點不安地嘀咕著：“于小果。別和他們……”

我吼了她一句：“走開！”

雖然我不是一般的不喜歡澶羽。可我還是不習慣我身邊的人無故受欺負。

“于小果，你不走？你找死啊！”他們開始咬牙切齒。

可我偏偏無所謂地甩甩手。

“沒娘養的雜種！”

我像是渾身觸電一樣猛抬頭看見說話的那個黃頭發家伙：“你！說什么！”

我的腦海里開始輪回著生命里某些疼痛的片段……我的姥姥……我的媽媽……我的爸爸……那樣的壓抑，是不容許我再無動于衷的。我用力地近乎瘋狂地將拳頭砸了過去……

我聽到疼痛的聲音，來自心底，開始徘徊。然后全身有雨點般的疼……

“你們在做什么！”我抬起頭，那幾個對我動手的混混也停下來張望。我看清楚卻驚訝。居然是杜杰，那個一向瘦瘦的膽怯的男生居然也會走出來那么勇敢？

“你們兩男的打一個小女生！窩囊！”我對那個一向連我都躲著的男生表示萬分將呀，想笑卻笑不出來。 最后是澶羽去叫來了老師才避免了這場斗毆的惡化。杜杰抹了抹嘴角微滲出的血跡，小心地扶起我。

我咬著牙，卻還是失去了知覺…… （八）

沒娘養的雜種！沒娘養的雜種！

我的腦海里完全被這樣的感覺充溢。無力，蒼白……我尖叫著醒來，哭著趴到坐在我身旁的杜媽媽身上。

“杜阿姨，我是個雜種……天，我是多余的……”我哭著大聲叫著。

杜袁柯把我拉開，用很嚴肅的口氣說：“于小果！誰告訴你你是雜種！他們才是雜種！你還有很多關心你的人還有很多！”他的目光里流露出的不是一般的憤怒與疼惜，可是我卻輕易地將他打碎，我冷冷地抹了眼淚，重新躺下。 迷糊中。我聽到了他們的交談。說一些瑣碎的事。

“老杜你說果果怎么會貧血呢？是不是抽煙的緣故呢？”

“都怪我，沒管好她。”

“你也真是的，當時也不完全是你的錯，人家司機突然往你這里擠，人家才是主要肇事者，人家可以跑，你卻……”

我的心猛得一陣抽搐，一種隱忍的驚訝與傷痛萌生。

“你說什么啊，畢竟是我撞了人家。再說，我和果兒說明白了，她會更難過，甚至不會接受我們的。現在她是沒接受我，可至少接受了你啊！現在她正是叛逆，需要釋放。”

我猛睜開眼睛，看著杜袁柯的胳膊上還纏著厚厚的紗布。

我需要釋放？可為什么我總是錯？我釋放出了瘋狂，可為什么又更多的錯誤又向我涌動？

我還是一直陰著臉卻乖乖喝完了杜媽媽燉的鴿子湯。然后她告訴我，那個被我恨了那么久的男人——杜袁柯，整整守了我一夜。

杜杰來看我的時候，杜媽媽剛剛出去為我買水果。

“好點了么？”

“別對我好，別讓我覺得欠你們的太多。”誰也不知道，我早就已經開始噙著眼淚。

“果……澶羽，你近來吧。”

這時候我看見澶羽捧著一束向日葵進來。是向日葵！那般唯美堅強的花。它的艷麗灼傷我的眼睛，在眼光嚇閃爍光芒。

“果，其實你也是一朵向日葵，黑色的向日葵，堅強卻……”杜杰沒再說下去。

“是墮落是么？”

我記得那之前我的生命一直是單薄黑白的，從未絢爛斑斕。

我看到杜杰掏出一包煙，遞到我面前。我一直低著頭，我真的害怕他們看到我的眼淚。那是一包中華煙。很好的煙，卻不適合女子。我小心地推開。對于煙，我突然有了惡心的感覺。

杜杰和澶羽微笑著，杜杰打開蓋，里面空空無幾，只有小小的煙穗。 （九）

直到我出院的那天，我還是沒有和杜袁柯說一句話。我突然有了不忍，更多是愧疚。我的姥姥再也不會回來了。哪怕我再恨杜袁柯。或許杜袁柯不是什么兇手，或許他是帶給我幸福的人。杜媽媽也是，杜杰也是。

我以為我的生命一直會這樣沉默下去。可是一推開門，我卻發現我再不能安靜了/

真個房間全部是已經綻放的向日葵，艷麗的色彩，挺拔的干。一個向日葵花瓣形狀的大蛋糕上插著15根蠟燭，螢動著微光。

我想起今天是我15歲的生日。15歲啊！

我抖動著嘴唇。耳邊傳來杜袁柯和杜杰的聲音：“祝小果生日快樂咯！”

我想忍住，卻哭了出來。誰知道，哭才是釋放，叛逆只會讓我越走越遠。

那是姥姥去世后我第一次哭，我一直在報復一個我不該報復的人。那滿堂的向日葵，究竟在訴說著什么？ （十）

后來的后來，我開始管杜袁柯叫杜叔叔，我不再抽煙，可是我依舊會望著向日葵發呆。我那在天堂的姥姥，你看見我心中的黑色褪去了么？

“杜杰，你說，黑色的墮落向日葵是怎樣的？”

“它的干也許也黑咯。不過只要心還是OK的就還有救哇！嘿嘿！”

第6篇：我的媽媽叫中華范文

2013年的我身高172厘米，體重65公斤，身體健康。2003年9月至2009年7月在唐海縣第三農場中心小學學習，屆時六年，一年級光榮的成為少年先鋒隊隊員，五年級曾擔任班宣傳委職務，并榮獲三好學生獎狀，在小學學習期間，美術、體育方面比較優秀。2009年9月至2012年7月學習于唐海縣第三完全中學，成績一般，只擔任值班組長及宿舍長。2012年8月升入河北省唐山市曹妃甸區第一中學，高一任數學課代表及組長。如今是準高二學生。

現在我把我生活的一小部分分成了四篇（成長篇、生活篇、學習篇、興趣篇），與大家共享！

一、成長篇

我出生在一個平凡的家庭，有一個平凡的名字，但我出生的地方也是丁家的大家族，所以我的輩份很大，有很多年紀很大的人都叫我叔叔，因此也是個不平凡的我。

聽媽媽說我小時候很黑很黑，比非州人白不到哪兒去。我很懷念還沒有步入學校的時期，那時候每天跟媽媽去上班，每天早晨六點起床，然后蹲在媽媽的摩托車前面的腳踏板上，開始了跟媽媽上班的路線，就這樣每天看著車來車往的人們。

漸漸的我長大了，其實也算不上大，只是到了上學的年齡而已。那時上幼兒園，媽媽沒有空，只能爺爺每天接送我上學、放學。在幼兒園里我過得很快樂，沒有作業也沒有壓力。可是我慢慢長大了，也必須學習知識文化了，接受新的教導，就這樣我轉入了小學。小學一年級的功課也比較簡單，每天學生字，學算數，作業也不算多。在“六一”那天我們入隊了，加入了中國人民兒童的行列，戴上了鮮紅的紅領巾，這標志著還拿尿和泥的我們已經過去了，那天的盛大和隆重我至今還記憶猶新——放著國歌，一群大哥哥、大姐姐舉起右手和宣誓。就這樣欠在小學過著美好的生活，有朋友、有老師，第一刻都不曾孤單。唉！最讓人發愁的是我的成績，總是不能名列前茅，這么多年來我對我的成績總結了一個規律，比如，第一次考試考得很不好，那第二次考試卻可以考得很成功。除了學習成績，我還有很多事情滿足了我的虛榮心。小學的我跑步很厲害，老師看到我跑步特別快，就讓我參加了每天運動員的鍛煉。唉！真是可惜了，我恨我自身的懶惰，練了兩年都沒有什么成就，只因為我每天都逃掉，第二天老師問起我又感覺非常尷尬。

在小學這段時光里也有一件是事是我值得驕傲的，那就是我對美術繪畫的愛好和興趣，為此媽媽送我到專門的繪畫補習班去學習，我的繪畫水平有了一定的功底，也對我在學校有了一些幫助，我當上了我班的宣傳委，也許我天生不是一塊當官的料吧，當了一學期的宣傳委，也沒把我班的黑板報做的太優秀，自己感覺一踏糊涂。因為繪畫好，老師還推薦我參加繪畫比賽，但因為自己不爭氣還是被刷了下來。

對家長來說成績當然是最重要的，在前面我提起過我的成績不好，但在我五年級的時候，我也拿過一次三好學生獎狀呢，這是我最值得驕傲的了。其實到了中學我才知道小學我的成績也算是不錯的了。唉！也許是我媽那種要爭氣和望子成龍的心太強了吧！我就這樣糊糊涂涂地過完了我的六年小學生活，在這六年里我有很多次的歡樂、悲傷、害怕和尷尬。我經常回味我小學的生活情景，很是懷念。

開始踏入我中學生的生涯，中學的老師很親切，從不打人，我們也從不挨打，這時的我顯得很叛逆，當然和我同齡的同學們也是一樣的，因為我們從我們的課本里讀到了我們這個時期正是我們的叛逆時期。在學校里，我們為了“為什么只說我”這個問題和老師爭論不休，在家里每天都能聽到我和媽媽的爭吵聲，也許對于我的鄰居們來說這就是家常便飯吧！在中學我的學習成績沒什么改變，雖然高一我被選為數學課代表，但也是按照我的那個規律行事的。

我的學校很不太平，經常有打架的事情發生，我的哥哥就是打架的常客，但也因為有了他至今沒有人敢欺負我，所以我倒是很安穩的過著我的中學生的日子，在中學我認識了很多的朋友，自己感覺混得還不錯。

中學的日子很無聊，也很無奈，每天有著規律的生活，上課了盼望著快點兒下課，回家了希望媽媽少些嘮叨。上了中學我也染上了一個壞毛病，那就是上課睡覺。唉！這也是我不情愿的呀！也許感覺自己還沒長大吧，總是管不住自己這個壞毛病。中學的生活有了壓力，因為這是人生重要的時期，媽媽對我要求很嚴，在人生這個重要時期，好好學習成了我每天掛在嘴邊的一句話，可是事與愿違，我從來沒有按照嘴上的命令行事過，我也希望我能認真地把這重要時期以非常優秀的姿態拿下。

回想過去，面對過去的一切，閉上眼睛，象電影一樣歷歷在目，然后面對自己沒有收獲的收獲報以殘淡的微笑！我長大了，覺得小時候的一切也太幼稚和天真，我想每個人回想自己的童年也只能用笑來表示了。可是我也希望我能回到過去，去感受我童年的歡樂！

二、生活篇

我的生活很簡單，有歡喜也有快樂。

聽媽媽說我小的時候很有意思，有一次媽媽把剛做好的粥盆放在了床邊上，我搖搖晃晃的邁著還走不穩的步子，走過去，然后對著粥盆就把我的童子尿撒了進去，成了一盆尿粥了，爸爸回來了，盛起飯就吃，順便把我的童子尿也吃到了他的肚子里。還有一次媽媽一邊給我穿衣服一邊告訴我，媽媽和爸爸是屬耗子的，團偉是屬小牛的，我聽了就“哇哇”的大哭起來：為什么我不是屬耗子的，我也要屬耗子。小時候很多有趣的事情。

后來媽媽上班了，每天下班回到家，我總是在很遠處就媽媽、媽媽的叫個不停，媽媽就蹲下身子，敞開雙臂，象迎接小燕一樣，讓我投入她的懷抱。這些事情我一點都沒有了印象，現在想想媽媽說的，就想偷笑，因為那就象母子離別很多年的情景一樣。

現在我每天回到家，沒有小時候那樣的情景了，而是忍受著無休止的嘮叨聲，現在我的父母很少打我了，因為我長大了，他們也懶得打我了，全靠我自己管自己了。在我還沒上初中那時，每天看父母臉是常事，動不動對我就手腳相加，我總是被打得團團轉，但過一陣子又禁不住爸爸、媽媽的軟磨硬泡又原諒了他們。

生活就這樣可以說幸福了，現在最受不了的就是我媽的嘮叨我，我的耳朵可造罪了，當然，我也只能聽著。

我的物質生活很簡樸，但有時也很浪費、奢侈。簡樸的是：我手上沒錢的時候，父母給一塊錢，我都如獲至寶；奢侈的是：我手上一有了錢，比如壓歲錢，我就會揮霍無度，準把手上的錢消滅干凈，就因為這樣我手頭上沒用過存款。

我的爺爺和奶奶對我很不錯，因為我是他們唯一的孫子，所以有什么好吃的都會叫上我。在他們面前我也會裝乖孫子。

現在長大的我最快樂泊也只是玩電腦了，當然我從不去網吧，因為我家已經買了電腦。玩電腦是一件很有趣的事，有很多有趣的游戲等，可在玩電腦之前我總得“勞動”一番，媽媽讓我玩電腦的條件很多，最重要的是寫完作業，在開電腦前，媽媽總是會把我支開，去干這干那，仿佛把她做的事情都讓我做一遍一樣，媽媽為了不讓我沉迷于網絡，還專門為我家電腦高置了密碼，可總是會被我想方設法，不擇手段的解開。為此媽媽換了很多次的密碼，到了后來我就沒了辦法。我的媽媽其實也是一個電腦迷，她不玩游戲喜歡聊QQ，交朋友，而且她跟我說，無論在哪里交朋友總是有好處的。因為電腦只有一臺，我和媽媽搶電腦當然是少不了的事情，可每次總是被她的威嚴壓倒而敗下陣來。有時我和媽媽吵一番嘴也是免不了的，因為我鼓勁玩電腦，所以被媽媽抓住了理由，每次我不聽話總是拿“不讓你玩電腦”這句話來壓我，我也只能服氣了，我真是無奈呀！可正因為這樣我的生活充滿了樂趣。小時候我不愛出家門，媽媽很煩惱，看著別人家的孩子天天出去玩，就天天跟我嘮叨，現在我天天出去玩兒了，媽媽又恨不得把我留下，又跟我嘮叨。我想，唉！這輩子我是被嘮叨的命啊！

在我的生活中，有很多小事標志著我的成長，有很多美好的回憶，這就是我的生活，簡單、普通、平凡、安逸！

三、學習篇

對我來說，學習的科目中有的科目很感興趣，有的卻不那么喜歡，在中學的學年中一共有八科，先說說我喜歡的科目吧！首先，在我心情中最不可替代的學科是歷史，我喜歡歷史有很多的原因，一是我對中華民族的歷史很感興趣，什么喪權辱國的《》；什么害國害民的，或是八國聯軍的人等，對這些歷史我都有著濃厚的興趣，它們記錄著中國的興衰，如何一步步從衰敗到統一的歷史。正因為我對歷史的濃厚興趣，導致我學習歷史比其它的科目顯得簡單得多，自然我的歷史成績也比其它科目略勝一籌。

在我的心心占領著第二個位置的學科是數學，讓我對數學產生興趣的原因也許得歸功于我們的數學老師，也是我們的班主任。她講課總是讓我聽得津津有味，如果時間長了，換了老師，也許會有新鮮感，但老師的死板的教課沒有了樂趣。對別人來說數學是一門得用功思考的學科，所以會不喜歡它，但我不一樣，雖然我也覺得數學得下很大的功夫，但當我想起數學的一些題目，我的腦子中便閃過一絲興奮，說真的當我做題時，很多時候都可以找到其中的樂趣，那種感覺我幾乎無法形象，有時還感覺自己在喜歡與不喜歡之間徘徊。所以我把數學置于我心中第二的位置上，我更希望我能向著數學的方向更進一步。面對生物，我也只能說我喜歡，因為生物老師不同于數學老師，是那種嚴肅的類型。但在時候也會笑一笑，讓我琢磨不透，其實我不喜歡這樣的老師和這樣嚴肅的學習方法，但是不知道為什么，她的教學方法總是會讓我記得住很多東西，上課講的幾乎全都聽進腦子里，她上課很厲害，一邊看著書還能一邊盯著我們，我很佩服她，正因為這樣，在她的課上總是會很安靜。對于生物，我也不是常看破的，雖然記得住很多，但是還有不足之處，所以生物學得不能令我滿意，但比起歷史、數學分數高多了。我想要常常溫習也許才能彌補上我的成績吧！

除了我心中的最喜歡的三科外，還有不喜歡的學科，其實也不能說不喜歡，就是記不住而已。第一是英語，其實我以前對英語的期望挺大的，但但自從接觸到了初中的英語，我就傻眼了，全是一堆一堆的單詞、短語和句型，媽媽天天都囑咐說要學好英語，英語很重要的。英語這一科目主要的在于“背”。那么多的東西背是最好的方法了，我說過我不是一個勤奮的人，所以英語課對于我來說就跟下地獄一般，成了丟分丟得最多的學科之一。其實英語老師對我很好，但我很不贊成她的教課方式，她的課很有意思。可是她總是上課前考上一節課的重點，每次考完交上去，一翻書，總是使我上課的興奮和快樂減少一大半，所以我總是記不住什么，唉！我希望我能克服這個“懶”的毛病，多記些英語單詞，這也許是最有效果的方法了。

接著我再談談物理，物理這一學科是一門很深奧的知識，正因為越來越深奧，我也對物理越來越缺少興趣，物理的知識也越來越難，但有的知識經過我看書，還是能看會的，但有的知識我死活都看不懂，其實我也可以去問老師的，但我有個毛病，就是在老師面前時很緊張，會有些口吃，雖然認識老師已經兩年了，每次總是對自己說：“算了，不去丟人現眼了”。我現在的物理最重要的就是不懂就問，我也不怕丟人了，反正學習成績上不去也是一樣丟人的。

這就是我的學習，我從小在學習過程中養成了很多壞毛病，我只要能把它們改正過來，我的學習也就到了爐火純青的地步了。學習為的是考大學，考上大學為的是將來有更大的本領，有了過硬的本領就會創造事業的成功，所以我要為我將來的輝煌而努力學習！

四、興趣篇

我的興趣很廣泛，繪畫是我最得意的一個興趣愛好。我對繪畫從來沒有逃避過，但我繪畫有一個很大的缺點，那就是必須照著要畫的東西來畫，自己從來都沒有在腦子里想像過，但這個缺點并沒有在我的繪畫道路上形成什么影響。我在我們班擔著黑板報的重要工作，呵呵，其實也只是畫畫而已，不是我吹，我的畫技在我們班是數一數二的，因此我還代表學校參加過比賽，我在平常時，畫技非凡。但在比賽中我缺少信心，所以總是畫不好。現在我喜歡上了畫平面漫畫，所以我經常在我的書上亂畫，我的書隨便翻一翻便可看到我的很多作品。我把自己的書本當成了畫本，在看電視時，我也常常受到啟發，比如，那些動漫人物的眼睛，鼻子或一個表情，我都會在紙上反復的練習，以擴增我的表情庫。這就是我的繪畫功夫，很厲害吧？

還有就是我的另一個興趣——跑步，跑步比繪畫可累多了，我練的是長跑。我也曾愿意短跑，可是不見效果，但我的長跑不同，需要耐力的考驗，一次體育課中老師說要比賽跑步，很遺憾，我只拿了個第二名，但也是很厲害的。

跳舞是我前幾天剛剛提起的一個興趣。跳舞很有趣，我是在廣場上找到的。很多人在廣場上跳舞，男的、女的都有，一排一排的很齊，有幾個群，跳來跳去的。當時我也只是想去玩玩，誰知道就上了癮，覺得很有意趣，便每天都去跳。跳舞很講究，有十六步的，也有四步的，腿要伸直、擺高，手也是擺動著，要有一定的規律，屁股扭來扭去的，跳不到一會兒，就會出一身的汗，大冬天就能夠把外套脫掉。總體上說，女人比男人跳的要好。

我最后一個興趣，很難想像出是什么，那就是“吃”，吃是每個人都需要的，但我可比別人更能吃，別掩上我瘦，吃起東西來可不含糊，一桌子的菜，以最快的速度倒進我的肚子里。我的同學相約去吃東西就不能帶上我，否則，他們可就沒得吃了，嘿嘿！我從不挑食，就因為這樣，什么東西都能裝進我的肚子里。

第7篇：我的媽媽叫中華范文

關于尊老愛幼演講稿范文優秀   各位老師、同學們：

  大家早上好！

  古人云：“百善孝為先”，“孝為百行首”，“夫孝，德之本也。”孝順父母，尊敬老輩，天經地義。一首《常回家看看》不知打濕了多少觀眾的眼睛，震撼了多少游子的心靈，說出了多少天下父母的心里話。一首歌為什么能引起如此強烈共鳴？這是因為這首歌用最樸實的語言道出了人世間最普遍的真摯情感，回應著人民群眾對傳統美德的呼喚。我不想把他們叫老人，我喜歡叫他們前輩。在一年一度的重陽節來臨之際，除了道聲好外，我不禁思緒萬千……

  “尊老愛幼”之說是誰提出來的，不曾考究，但皆知為中華民族的傳統美德。“尊老”一詞怎么解釋？約定俗成的一些內涵，如供養尊敬父母。從大的范圍來說，“尊老”實為“孝敬老人”。古人說：“老吾老，以及人之老。”這句話的意思是說，要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。我國自古以來就倡導“老有所終”，形成了尊敬老人的良好家庭道德傳統。誰不尊敬老人、孝敬父母，誰就會被世人唾罵為“不孝”，情節嚴重的還將受到法律的制裁。因此，尊敬老人，不僅是每個公民必須遵守的道德準則，也是每個公民應盡的社會責任和法律義務。

  縱觀古今，我國有許多孝子孝孫的故事流芳后世。耳熟能詳的是三字經中——臥冰求鯉，晉時山東的王祥。繼母朱氏，常在他父前搬弄是非，使其父逐漸在感情上疏遠王祥，王祥由是而失愛于父母。一年冬天，繼母想吃鮮魚，時值天寒，厚厚的冰層把河面封得嚴嚴實實，要捕到魚確實太困難了。王祥為了滿足繼母的要求，只得解開衣服，臥在冰上。忽然，冰層開始融化。兩條鯉魚猛地躍出水面，王祥即把獲得的鯉魚拿回家中孝敬母親。繼母終被他的行為感動。

  人間情，最深數親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，親情是父親肩頭扛著的行李。暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會模糊；萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。

  一個尊老敬老愛老的人是高尚的人，一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭，一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個個小小的好習慣支撐起閃光的美德；讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養；讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。再次愿天下所有的前輩笑顏常駐！

  關于尊老愛幼演講稿范文優秀

  敬老愛幼，是最好的美德。人之一生，誰也不能避免這兩個時期，在年老時需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照管。當年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對于老幼這兩項人，施行親切的愛護。

  “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”孟子的這段教導的意思是“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家，統一天下就如運轉于掌心一樣容易了。”尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。

  尊老愛幼起始于原始社會，當時生產力低下，在氏族公社的內部為了人類的繁衍和文明的延續，對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實，實行義務撫養。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良。“尊老愛幼”有著她經久不衰的生命力。這項傳統美德一定會被我們永遠的繼承下去。 1986年，根據中國老齡問題全國委員會的建議，國務院決定將每年農歷九月九日的重陽節定為“中國老人節”，借助傳統的重陽節，祝愿全國老人健康長壽。以后，于1949年12月規定每年6月1日為兒童節。

  想必大家都知道黃香和子路的故事吧!

  黃香，東漢人，少年時就善于寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他從小就知道孝敬父親。

  黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。 冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會兒才回到自己的床上睡覺。 夏天夜里很熱，黃香就手執蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。 黃香長大后，朝廷覺得他是個人才，讓他擔任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財賑濟災民，百姓沒有不感動的。

  子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

  中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風，這是我們共同的責任。

  善待老人，就是善待明天的自己。當皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關愛順著皺紋，流進眼眶;當童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德!

關于尊老愛幼演講稿范文優秀   敬愛的老師，親愛的同學們：

  大家好！

  敬老、愛老、是我國優良的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養育；孟子說：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要孝敬自己的老人，還要孝敬社會上所有的老人。

  在我們中國有個傳統的節日，就是——重陽節。我國把重陽節定為“老人節”，每年農歷九月初九又稱為敬老、愛老的日子。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往今來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點是相通的，那就是弘揚敬老愛幼的優良傳統。

  敬老、愛老，是一項神圣的使命，它傳遞著陽光，讓溫暖撒到老人的心。隨著我國老年人口的急劇增多，維護老人，敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。《公民道德建設實施綱要》為我們指明了方向：夕陽的幸福要朝陽的回報，讓我們用一顆真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會，使所有的老人都“老有所樂”。

  作為一名農村的孩子，我親眼目睹一幕幕敬老愛老的動人場景，隔壁的王大爺是一位五保戶，我的媽媽時常照顧他，送吃的，做穿的。一開始村里人都說我媽傻。媽媽總是笑著說：對待自己的老人要好，對待身邊的老人也要好。慢慢的在我們村掀起一股敬老愛老的風氣。更令人可喜的是，現在村里六十歲以上都有補助，這難道不是體現國家敬老愛老的表現嗎？

  同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有敬老、愛老、助老的傳統美德。所以讓我們現在開始愛護老人、孝敬老人吧！敬老愛老我們現在最能夠做到的是用心學習，用優秀的成績換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安！我們衷心的希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！

  所以，尊老、愛老、敬老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。讓我們大家一起行動起來，做到尊老、愛老、敬老。這是我們義不容辭的責任。

第8篇：我的媽媽叫中華范文

關鍵詞：教材 《華語入門》 評價

《華語入門》是由瑪拉工藝大學講師編寫的華語教材。瑪拉工藝大學校區遍布12個州，共有35個校區，選修華語學生達到一萬七千多人（莫澤明，2014），是馬來西亞土著人數最多、校區最多的一所大學。并且經過多次修改再版，其發展相對成熟。此教材已經經歷了三代，由第一代的《華語》1，2，3冊，到第二代的《會話華語》第1，2，3冊，，再發展至今的《華語入門》第1，2，3冊。所以筆者選擇《華語入門》進行評析，可以略窺馬來西亞大學華語課本的情況。

《華語入門》共有三冊，學而出版社出版，有馬來文和英文的生詞翻譯。每冊共有六課。每課分為先導，課文，生詞，練習四大部分。劉把教材的編寫原則概括為針對性、趣味性、實用性、科學性、系統性等。漢語教程的主編楊繼洲說過他編寫教材遵循以語法結構為綱，重視語義分析，揭示語用功能。這是對外漢語教學初級階段教材編寫要遵循的重要規則。本文根據課本編排順序，依次對四大部分進行評析。

一.先導

每課都有先導的部分，先導是列出幾個課文中的典型句子并加以注解，供學生掌握。了解了重點句子，也就把握了本課的重點句型以及重點交際功能句子。先導列出的句子后面都有馬來文和英文的注解，大致解釋了該句子的使用條件。但是學生只看先導并不能掌握句子內涵，因為介紹只是簡單的注解。例如第一冊第一課的先導部分，句子二為“你好嗎？”馬來文注解為“bertanya khabar”，譯為詢問消息、狀況；英文注解為“greeting”，沒有老師的講解，初學華語的學生只看課本是不能掌握每個字的意思，以及“嗎”作為疑問代詞的用法。所以先導只是重點了解課文的一個小窗口，還需要認真聽課，才能有所收獲。

二.課文

課文都采取的是對話形式，借助不同的情景進行對話。初級課文需要以日常對話的形式進行編排，這樣學生才能應用到實際生活，能夠更快理解。第一冊分別介紹了打招呼，自我介紹包括姓名、年齡，出生年份，工作，電話號碼，了解主要親屬稱呼，數字，年月，星期，時刻，詢問別人處所，愛好。第二冊的內容同樣也很實用，介紹了華人新年和馬來人的開齋節；買東西時詢問價錢，大小，顏色；在餐廳叫餐、食物類型；生病時如何和醫生溝通、病的類型以及現在流行的網上購物和網上交作業，場景豐富實用。第三冊課文內容設置比前兩冊稍深入了點，語法點并不難，重點放在了擴大抽象詞匯的學習上，比如方便、小心、清新、清靜、勤奮、悠閑，熱鬧，老實、忙碌、多姿多彩，痛快等，介紹了馬來西亞的景點，詢問路線，面試及同事之間的對話。場景多樣，內容也基本覆蓋了漢語學習的初級各種場景。

三.詞匯

詞匯的選用是《華語入門》的一大亮點。馬來學生學華語是出于他們的需要，那么就應該選擇當地華人常用的、本土化的內容，這主要體現在詞匯上。使用當地常用的“塞車”而不是“堵車”，“巴士”而不是“公共汽車”，“折扣x巴仙”而不是“打折”，“青色”而不是“綠色”，“沖涼”而不是“洗澡”，“腳踏車”而不是“自行車”。既然馬來學生日后交流多在自己的國家，編者選用當地華人的詞匯也是很恰當，更具有針對性。

對于如何在課本里“加入有趣元素”的課題，本書編者們的理解是收入一些學生有興趣學的詞匯如“男朋友”、“女朋友”，和設計一些課堂活動如要學生上顏色等。經過筆者的教學證明，確實學生對于“男朋友”“女朋友”等詞記憶深刻，初學者哪怕程度最低的一位也會說這兩個詞。

在設置詞匯上一方面詞匯的選擇要根據詞匯大綱審慎選擇。根據李U（2016）統計，《華語入門》 1-3全三級涵括3冊課本和3冊漢字練習薄共計6本教材，含23237字，全套使用字種942個。全套教材的總字種數有942個，已超過《等級大綱》（修訂本）甲級字800個的數量；接近周小兵于《對外漢語教學導論》所言“據有關數據統計，大約950個字就覆蓋了一般書報用字的90%”；亦己超越漢字等級劃分》一級/初級字900的數量。就字種數而言，學習者在完成了全套《華語入口》的課程以后，接觸的字種數已達到中國主要大綱所定的一級或初級水平。另一方面也要根據現實采用新詞，采用符合當地情況的詞。楊繼洲（2003）正確的做法是，以詞匯大綱為指導，保證基本的功能詞匯在教材中占有一定的比重，同時對活躍在當代生活中的新詞語，采取謹慎選擇、適量采用的原則，像“電腦、網絡、電子信箱、手機等。《華語入門》同樣選擇了最近幾年活躍的新詞，如“面子書、平板電腦，上網，優盤、信用卡”等。

四.練習

練習是教材的重要組成部分，它體現編者的編寫思想和所遵循的教學法原則。對外漢語教學的主要目的是培養學生的語言能力和語言交際能力，練習要為實現這一目的服務。要遵循“理解―模仿―記憶―應用”這一學習規律，做到層次分明，由簡到繁，由淺入深，由死到活。（楊繼洲，2003）

《華語入門》的練習題同樣也遵守著這樣的規律。從機械聯系到有意義的練習。每課首先是替換練習，通過替換，學生可以懂得句型的特點，更加深刻的理解句子的性質，這屬于機械性練習。之后是看圖練習，根據不同課文的交際需要來設計練習，最后是回答問題，給出問題讓學生根據課文內容回答，此項屬于有意義的聯系。

該課期末考試中角色扮演占有30%的成績比重，學生從機械學習到實際的交際性應用，這也是一個提升。

五.建議

1.加強語法的介紹。楊建生（2010）《華語入門》的受訪編者們也承認他們編寫的課本沒有特別強調要給學生介紹漢語語法。他們所持的理由是“懷疑學生可能吸收不來，也用得不多”。但是劉（2000）曾提到不論語法教學在教材中時明線或是暗線處理，掌握語法規則仍是第二語言教學的基礎。掌握語法規則有利于對語言的理解和運用。只是在如何教語法、語法在語言教學中占多大比重等問題上，仍有不同看法。

縱覽全書，能夠看出語法講解的部分很少，位置設置在練習的后面，顯得不那么重要。課文中有的項目也設置的不合理，比如“了”，在第一冊第二課中“你幾歲了”就已經出現“了”，但是課文后沒有注釋，僅僅在生詞中注釋了為particle。第一冊第四課“現在我要回宿舍了”中“了”也沒有說明用法。除了“了”外，還有“的”、“吧”等，都沒有詳細的介紹。據觀察，第三冊的語法點很多和一二冊的重復，所以筆者建議把以前的語法專欄也就是注釋板塊擴大，調整語法點的先后順序，并且增加第三冊的語法點，諸如初級也常用的“把字句”，被動句等。

2.增加中國文化介紹板塊。課本缺失一大板塊就是文化類，學生對文化類比較感興趣，講課時穿插其中還可以吸引學生，筆者在講中秋節單詞時，穿插了嫦娥的故事，學生顯得很有興趣。講華語，重要的是讓學生能了解到中華文化的精神，了解到博大精深的中國文化。語言教學是重要的，文化的加入同樣不可缺少。

3.修正原有錯誤。第一冊第三課會話一“A：你的老家在哪里？B：我的老家在哥打Q魯。”本段課文后的生詞解釋“在”為介詞，英語翻譯為at（prep）也是介詞，這是錯誤的，“在”在此句中是動詞。會話二中“A：你住在哪里？B：我住在莎阿南的18區。”此項句子中“在”為介詞，旁邊卻沒有解釋。會話三中的句子“你的媽媽在哪里？我的媽媽在廚房做飯。”后生詞再一次出現了“在”，解釋為動詞，此項是正確的。第二冊第一課“您別生氣”中“生氣”詞性應由動詞改為形容詞。第三冊第一課“開車的時候要小心”中“小心”應由形容詞改為動詞。

任何一部教材都不會十全十美，《華語入門》三冊包括了基本的甲級詞匯，課文也基本包括了初級的語法點，總體符合當地特色，作為一本馬來西亞零基礎大學生教材是合適的。

參考文獻

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4.劉.對外漢語教學引論[M].北京語言文化大學出版社，2000

5.楊繼洲.編寫初級漢語教材的幾個問題[J].語言教學與研究，2003（4）.

6.楊建生，王梅請，鄭鳳惜.馬來西亞瑪拉工藝大學漢語教材的需求分析和編寫原則[J].國際漢語學報，2010：240-250.