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第1篇：冬雨的詩句范文

1、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

2、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

3、四海無閑田，農夫猶餓死。

4、君看一葉舟，出沒風波里。

5、開門半山月，立馬一庭霜。

6、鋤禾日當午，汗滴禾下土。

勞動的名言：

1、勞動是一切知識的源泉。

2、所有現存的好東西都是創造的果實。

3、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

4、勞動是社會中每個人不可避免的義務。

5、完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。

第2篇：冬雨的詩句范文

關鍵詞：自動動結式 使動動結式 動結式的句法中心

漢語動結式是由兩個動詞構成的、第二動詞為補語的句法性質的組合形式。對于動結式的研究由來已久，關于動結式如何分類及不同類型的動結式的句法中心問題一直存在爭議，有學者從動詞和補語結合的緊密程度把動結式分為黏合式動結式和組合式動結式，另有學者則根據補語的語義指向歸納出了十類動結式。有的學者認為漢語動詞有自動和使動之分，據此漢語動結式也應有自動和使動之分，但是這種分類方法存在不可避免的局限性。

一、以往對自動和使動動詞及動結式的研究

現代漢語中的自動和使動的對立已經不是那么明顯了，但是兩者在現代漢語中仍留有痕跡，為了更好的解釋如動結式中的“使動”現象，很多學者從歷時的角度對自動和使動進行了研究。王力學者提出古漢語中自動詞是和使動詞相對立的名稱，凡與使動詞配對的，叫做自動詞。在古代漢語造句法中，有所謂動詞的使動用法：主語所代表的認為并不施行這個動作，而是使賓語所代表的人物實行這個動作，并且指出一個動詞是不是使動用法，往往由上下文的語意來決定。從動詞的及物性的視角提出上古的不及物動詞和形容詞帶賓語的情況即為使動的用法，而使成式即動結式是有使動用法發展而來的。學者呂叔湘重點分析了“勝”和“敗”的用法，古漢語中“敗”的讀音不同，因此可以區分出其自動和使動用法。而“勝”則是個及物動詞，可以有不帶賓語的情況。他進一步分析了作格Z言和受格語言的問題，得出的結論是漢語缺乏形態手段，很難把漢語推向作格語言的一邊。

我們基本同意徐通鏘學者的觀點：漢語基本句式有自動和使動兩種，句式判斷的標準是句首的有定性話題和跟在它后面的說明的語義關系。如果話題的語義特征能對說明產生作用和影響的構成自動句，自動句大體上都是施事動態句，比如他認為 “中國隊大敗南朝鮮隊”是自動句；如果話題因受某種力量的作用而進入某一種特定的狀態，從而成為說明一種陳述對象（如“張小明病了”之類），那就構成使動句。

以往研究中將動結式分為自動動結式和使動動結式的分類標準主要有三種：一是根據補語的語義指向受事還是施事來分類，二是根據動結式的賓語與補語動詞的語義關系來分類，三是從事件的角度，根據動結式表達是自動事件還是使動事件來分類。在分析“動補”結構（即動結式）的發展過程時，徐通鏘學者提出因為古漢語的“自動―使動的結構”主要是看“動2”即補語的語義指向：“指向受事”，“動1+動2+名2”，如“小劉拉緊帆布篷”，就是一種使動結構的變異；指向施事，繼續保持自動結構的格局，如“他喝醉了酒”，因此“動補結構”就是這兩種句式的遺留和變異。“動補結構”中的受事主語句，如“帆布篷拉緊了”、“嘴唇皮說破了”是使動式的一種歷史變異。學者任鷹在分析動結結構即動結式的形成的歷史過程的基礎上，根據賓語與補語動詞的語義關系提出動結式有兩種句法格式，即自動和使動，兩種句法格式的句法中心不同，她認為“老王喝醉了酒、老師講煩了課、大家吃膩了剩菜”，都是自動格局的動結結構，且在句法上其主導作用的是動補結構的前項動詞，賓語是動詞的支配對象；而“酒喝醉了老王、課講煩了老師、剩菜吃膩了大家”則是使動格局的動結結構，且在句法上其主導作用的是動補結構的后項動詞，賓語是后項補語的支配對象。

學者宋文輝提出首先動結式的句法中心都是動詞不是補語，而后基于對動結式表達的是自動事件還是使動事件，認為動結式分為自動動結式和使動動結式，他提出自動動結式表達一個自動事件，而使動動結式表達是兩個事件：副事件（即動詞表達的事件）導致主事件（即補語表達的事件）的發生，同時他結合了配價理論和認知語義學的凸體的觀點分析了動結式的論元實現過程。他將使動動結式又分為典型使動動結式和非典型使動動結式，典型使動動結式如“他打碎了玻璃杯”，[他 AMOVE 玻璃杯 INTO碎]主事件+ [他打玻璃杯]副事件，副事件“打”的凸體“玻璃杯”與主事件的凸體的指稱一致，他采用了Talmy（2000）的觀點：使事和凸體直接接觸，使事發出的理論直接及于凸體，使其受到影響發生位移或狀態發生變化。非典型使動動結式如“他踢破了一雙鞋”，[他 AMOVE 一雙鞋 INTO壞]主事件+ [他踢球]副事件，“鞋”與“踢”沒有論元關系，但是因為“鞋”得受動性來源于AMOVE，并且因為“踢”是AMOVE的使因，所以“鞋”也就是因為“踢”而“破”。自動動結式如“他洗累了”、“他走累了”、“他教累了”，都是自動事件，只有凸體一個事件角色，因此動結式都是一價的。動詞的賓論元或輔論元不顯現實因其為副事件的概念成分。

二、自動和使動動結式分類的局限性

對動結式進行自動和使動分類的研究多源于對自動動詞和使動動詞的研究，但是自動動詞和使動動詞的分類標準本身也不夠嚴謹，因此自動、使動動結式的分類不可避免也存在問題，同時根據上文中提到的三種分類標準歸納出的自動和使動動結式總有遺漏的動結式類型。

徐通鏘老師研究的局限性體現其判斷自動、使動的標準不符合我們的語言直覺。“中國隊大敗南朝鮮隊”句中的 “大敗”我們認為不是施事發出的動作，而是“南朝鮮隊”的狀態，按照王力老師的分析，“敗”是屬于不及物動詞帶賓語的使動用法，因此此時的“中國隊”不是施事，而是“敗”的原因或者說是“敗”的力量來源。誠然，即使“張小明病了”是由外力造成的，但是“病”在現代漢語中主要表達生理上或心理上不正常狀態，是狀態動詞，我們認為這類句子應該是隱含了使動關系的自動句。相對而言，我們贊同學者殷紅伶的觀點，她指出“花瓶碎了”，雖然“花瓶碎了”是有原因的，但在語言表達上，被識解為非致使，又可以稱為自變類小句。

以任鷹為代表的從動結式的賓語與補語動詞的語義關系來對動結式進行分類的研究的研究對象為主賓可以換位的動結式，但是如何分析下面這對句子：“他洗累了”和“那堆臟衣服洗累了他”，看似這對句子也存在主賓換位的情況，但是“他洗累了”沒有賓語，那么應該如何定義該動結式的性質？ 且這種分類方法不能推廣到其他動結式的分析。

而以事件為分類標準的研究需要解決的問題是，既然宋文輝認為使動動結式和自動動結式的核心都是動詞，那么將補語表述的事件看作是主事件是否合適？雖然宋文輝主張動結式的句法中心是動詞，但是在分析自動動結式時，他也注意到自動動結式有補語的賓論元做動結式賓語的情況，如“我都吃怕了山藥了”，是否這正也說明自動動結式的核心應該是補語？另外，宋文輝認為表達單個事件的自動動結式如“他洗累了”、“他走累了”、“他教累了”，是與學者陸儉明的觀點相對的。陸儉明提出述補結構（即動結式）是一種縮略型結構，當述補結構充任謂語時，由此造成的主謂結構實際上是有兩重主謂結構縮略而成的，如“我走累了”是由“我走”和“我累了”兩重主謂結構縮略而成的，似乎這類動結式該表達了兩個事件，因此將自動動結式看作是表達單個事件似乎不夠準確。

可能會有人提出能否可以從主語與動詞的語義關系的角度來對動結式進行自動和使動的分類，實際上鐘書能、黃瑞芳已經做過類似的嘗試，只是他們根據主語與主動詞之間是否存在施動關系，將含有動結式的句子分為自施動句、非施動句和施動句。自施動句蘊含了有意愿的施動者并且受動者也是施動者自身，如“我跑累了”、“我聽懂了你的意思”，并且他們根據李臨定學者的“縮減” 檢測法，提出自施動句的“補”是中心語，而“動”是附加語。非施動句則不蘊含有意愿的施動者，如“帽子吹掉了”、“鉛筆寫折了”，而且非施動句也是“補”是中心語，“動”是附加語。施動句蘊含有意愿的施動者只是受動者是施動者之外的其他事物，如“武松打死一只老虎”，“槍聲嚇哭了孩子”，同樣根據“縮減” 檢測法，“動”為主要動詞，“補”為附加語。主語為施動者的自施動句類似于宋文輝所定義的自動動結式，而施動句則大約相當于其定義的使動動結式，但是宋文輝認為所有的動結式的句法中心都是動詞而非補語，但是鐘書能、黃瑞芳卻認為自施動句的句法中心是補語而不是動詞。

動結式是由兩個動詞（形容詞也被看作是動詞）構成的句法組合形式，其種類繁多。馬真、陸儉明就考察過形容詞做結果補語的情況，并總結出十類動結式：結果補語在語義上指向述語動詞所表示的行為動作本身、指向述語動詞所表示的行為動作的施事、指向當事人的人體器官或人體某部分、指向述語動詞所表示的行為的主事、指向述語動詞所表示的行為動作所憑借的工具、指向述語動詞所表示的行為動作的產物、指向述語動詞所表示的行為動作的施事或受事所在的處所、指向述語動詞所表示的行為動作的施事或受事的距離、指向述語動詞的同源成分、指向述語動詞所表示的行為動作的受事。不論上述類型是否準確，將動結式分為自動動結式和使動動結式的研究沒有包括所有的動結式類型，徐通鏘的研究中不包括補語語義指向動詞本身的動結式；任鷹的研究范圍也是限于主賓可以換位的動結式；而宋文輝的自動動結式和使動動結式中不包括如鐘書能、黃瑞芳研究中的非施動句，如“帽子吹掉了”。

三、結論

第3篇：冬雨的詩句范文

關鍵詞 消除間隙；雙向定心；自動調式夾具

中圖分類號TH13 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2011）46-0131-02

自動調式夾具適用于各機械制造部門，其廣泛性在機械加工中已無所不在，在機床工具、紡織、石油、化工、礦山、冶金、醫療、造紙及汽車、鐵路機車、船舶等制造行業別是在軍工航空產品加工中應用自動調式夾具均取得了明顯的技術經濟效果。

1 自動定心夾具的發展優勢

從產品的批量來看，自動調式夾具最適于新產品研制、試制、單件和小批量生產。因此，對于產品變化頻繁、改型周期短、產品類型多的企業選用自動調式夾具最為適宜，能收到最顯著的經濟效果。從加工工序來看，自動調式夾具應用極為廣泛，它可以方便的組成各類機床使用的夾具，如鉆、銑、車、鏜、磨等夾具，也可以組裝出裝配、檢驗與焊接夾具。從加工工件的幾何形狀和尺寸看，自動調式夾具一般不受工件形狀的限制。自動調式夾具元件有大、中、小和微型四個系列，各系列間備有過渡元件，可供組裝選用。它是一種具有較高柔性的先進工藝裝備，主要適用于數控機床、加工中心以及柔性加工單元和柔性制造系統，不僅保持了組合夾具的傳統優勢，而且更符合現代加工理念。它是由一套預先制造好的各種不同形狀、不同規格尺寸的標準元件組裝而成。這些元件具有很好的互換性和較高的精度及耐磨性，可以根據機床工作臺的尺寸和不同零件的加工要求，選用所需要的元件組裝成相應的夾具，組裝簡單靈活。這種夾具可以保證在規定的坐標位置上準確定位，并且具有較高的剛度和精度，能夠保證在粗加工時使用大切削量，在精加工時更好地保證工件定位面和加工表面之間的位置精度。這種夾具還能保證工件在一次定位裝夾中加工多個表面，甚至是加工全部表面，也可以一套夾具同時裝夾多個工件進行加工，減少機床的停機時間，以充分發揮數控機床、加工中心等的高效性能。

2 自動定心夾具工作原理

如圖2所示，經過實踐分析得到，很多的零件在對稱度的誤差超差時，主要都是因為寬度的誤差比較大，加上選用了調整法加工，鉗移動口單側夾緊與單面定位等等原因都會直接導致誤差的增大。所以說在整個加工生產的過程中工件基準誤差是很難避免的，而自動定心夾具通過逐步控制和克服了基準定位所導致的誤差，基本上確保了零件的對稱度。實踐表明，結合一些零部件的結構特點與加工的要求，選擇了雙向定心的夾緊裝置，可以大大消除工件的寬度誤差，滿足零部件的對稱度公差的具體要求。不過因為該種工件的加工精度比較高，加上加工的尺寸又很小，所以會受到機床加工空間與結構及動力源的束縛。通常情況下普通定心夾緊機構因為運動副間隙相對較大，制約了加工之后的位置精度，在實際生產中是很難滿足一些精細部件的加工要求。

加工前，機床的夾緊凸輪主要是作用在夾緊鉗口上的力，推動鉗口沿燕尾導軌慢慢移動，當其經過撥桿后，就會帶動齒輪運動起來。齒輪嚙合上的傳動力，會讓夾緊鉗口反方向移動，這樣就完成了整個工件加工過程的夾緊動作。當加工完畢時，伴隨凸輪的不斷旋轉，凸輪上的下降曲線就會完全解除作用在鉗口上的力，其上的彈簧通過拉伸使鉗口向前推進，齒輪與撥桿的反向運動，最后讓鉗口向后移動，這樣就完成了整個工件加工過程。圖3為銑槽雙向自動定心夾具動作原理圖。

3 誤差分析計算

在自動定心夾具的具體設計中，因為比較合理、科學地分配了彈簧拉力和夾緊力，利用齒輪的連動機構，消弱了所有運動工件之間間隙的反向空行程與影響，滿足了兩個夾緊鉗口同步移動。自動定心夾具的設計，讓工件的定位基準與設計基準相互重合，所以基準不重合的誤差降為零。這種較新穎的結構設計，完全消弱了整個齒輪嚙合之間的間隙、銷子與撥桿配合之間間隙對整個定位誤差的干擾，所以就造成了基準移位誤差只剩下兩撥桿的不等臂誤差L了。因為兩撥桿的具體長度不一定相同，所以往往導致相同情況下夾緊鉗口在齒輪轉角中所移動的距離是不相同的。這樣就會直接影響零部件槽口的對稱度。圖4中，設兩桿的不等臂之間的誤差為L（兩銷中心連線的中心到齒輪中心連線距公差），撥桿的設計長度L（銷子中心到齒輪回轉中心距離），由不等臂誤差造成的鉗口移動位移差為X，夾緊鉗口的單側移動距離為X，當鉗口移動X時齒輪擺角為a時，則：

tga=X\L=X\L

因此：X =X\LxL=tgaxL （1）

在設計當中，L取值50mm，單側鉗口的移動實際距離X=0.5mm，中心距的實際誤差L取值0.4mm，將所有的值代入到（1）式

可以得到：

X=0.4×0.5/50=0.OO4mm

因零部件對稱度的影響因子只有X的一半，所以，由不等臂誤差所導致的工件針槽的對稱度誤差δ可表示為:

δ=X \2=0.002mm

通過上式不難看出，在自動定心夾具的實際設計當中，由不等臂誤差所導致的針槽對稱度誤差相對比較小。因此，自動定心夾具完全滿足槽口對稱度公差的相關要求。

4 結論

自動定心銑槽夾具通過實踐檢測證明，它不僅完全符合使用要求和計算分析的結果，同時還具有很多獨特的特點，其一，自動定心夾具結構相對比較簡單，對夾具加工的精度要求不高，加工動作相比靈活而可靠；其二，因為使用機床的動力源，因此對機床的主體結構不會產生任何的影響，故而大大縮短了整體的制造周期，為企業節約了成本；其三，特殊的消隙結構設計，為整個自動定心夾具的設計提供了保障，同時在產品的設計中得到了廣泛推廣和應用。

參考文獻

[1]林玉梅.數控機床的操作手冊與理論基礎[J].科協論壇，2009(10)：25-29.

[2]向海健.基于COS MOS Works軟件的實例應用[M].機械工程出版社，2009(13)：43-50.

[3]張劍鋒，謝榮.數控機床的未來發展及問題對策的研究[J].機電一體化，2008(5)：335-355.

第4篇：冬雨的詩句范文

各位領導、同志們：

大家好!

今天，由市關工委牽頭，市司法、教育、綜治、共青團聯合舉行全市“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動動員大會，我代表市教育局作一個發言，就全市教育系統認真貫徹落實國家、省、市有關文件精神，全面深入地開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動提出以下三點意見：

一、統一思想認識，切實增強做好青少年學生普法教育工作的責任感和使命感

(一)加強青少年學生法制教育，是建設中國特色社會主義事業的必然要求。青少年學生是民族的希望、祖國的未來，是建設中國特色社會主義的接班人和生力軍。在全面建設小康社會的歷史進程中，我們不僅要使他們成長為有理想、有知識、有文化的一代，更要使他們學法、懂法、守法、用法，為成為遵紀守法的好公民打下良好基礎。青少年所處時期特殊性及其廠長規律決定我們必須對他們加強普法教育。

(二)加強青少年學生法制教育，是不斷深化教育改革、全面推進素質教育的內在需要。深化教育改革，推進素質教育，是基礎教育的緊迫任務、當務之急。它是關系到我們培養什么樣的人才，關系到國家的競爭能力，關系到黨的事業后繼有人，關系到孩子一生乃至整個家庭幸福的大事。人的素質包括很多方面，而遵紀守法是其中最基本、最核心的方面，實施和推進素質教育，就必然要求我們重視青少年學生的法制素質的培養。

(三)加強青少年學生法制教育，是不斷創新學校法制教育的現實需求。多年來，全市中小學校堅持開展青少年學生普法教育活動，學校普遍開設了法制課，建立了法制副校長和法制輔導員制度，開展了一系列法制體驗活動，取得了一定的成績。但是，隨著經濟社會的發展和法治社會建設的推進，對青少年學生的法制教育也出現了新的情況和困難。一些地方存在著對青少年學生法制教育認識不到位的問題，受應試教育思想的影響，一些學校沒有把加強對學生的法制教育擺上應有位置。一些地方和學校在開展青少年法制教育活動中，存在著重形式輕內容，重口頭輕舉動，重灌輸輕實效等現象；存在著上面重視下面忽視的情況。青少年法制教育經費缺乏，也在一定程度上影響了青少年法制教育工作的開展。我們要加強對青少年學生的法制教育，就必須不斷研究新情況，不斷(來源：文秘站 ）實施新舉措，不斷解決新問題。在校學生是青少年的主體，學校是青少年法制教育的主陣地，全市教育行政部門和學校，一定要從確保到的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的全面高度，從樹立和落實科學發展觀的高度，增強做好青少年學生法制教育工作的政治責任感、歷史使命感和現實緊迫感，積極組織開展全市青少年普法教育專項活動，形成學校法制教育的長效機制，為青少年學成全面健康成長做出應有的貢獻。

二、精心組織謀劃，全面深入開展青少年學生普法教育專項活動

《黃山市中小學“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》是由市關工委、司法局、教育局、綜治辦、團市委等五單位和部門，根據國家、省有關文件要求和領導批示，反復研究制定的，具有很強的可操作性。希望各地各校認真研究《實施方案》，結合本地本校實際，認真貫徹執行，并切實做到以下幾點：一是要加強領導。區縣教育行政部門要成立活動領導小組，分管領導要親自過問并明確專人負責。學校也要健全工作機構和機制，專人負責。二是要廣泛參與。全市中小學校在校學生(包括民辦學校)，要積極參加全市青少年普法教育活動，縣市區教育局和學校要做好組織、宣傳工作。

三是要精心安排。區縣教育行政部門要根據全市活動方案的要求，結合本地實際，制定本地活動方案或計劃，指導學校開展活動。四是要務求實效。學校是主陣地、主戰場。學校要利用現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄等傳統的宣傳渠道，宣傳普法教育活動的目的、意義及相關的法律常識，組織學生閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》，觀看普法教育影片，邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，組織開展演講比賽，組織學生開展司法體驗活動。通過宣傳、學習和開展活動，使學生真正受到教育，得到提高，確保活動的質量和效果。

三、明確目標要求，確保全市青少年普法教育專項活動順利開展

為保障“關愛明天、普法先行”青少年普法專項活動順利開展，我代表市教育局對區縣教育行政部門和學校提出三條具體要求：第一，要注意做到四個結合。一是理論性與實踐性相結合。既要聘請普法教育宣講團到學校舉辦專題講座，講解未成人保護法、預防未成人犯罪法、教育法等法律知識，也要注重把理論與實踐結合起來，通 過召開主題班會、寫聽(觀)后感、法庭現場觀摩等活動，增強青少年學法的主動性，加深其對法律知識的理解，提高普法教育的質量和效果。二是專項活動與法制課程相結合。要發揮課堂法制教育主渠道作用，根據不同年齡段學生的生理、心理特點和接受能力制定授課內容，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行。要利用開展專項活動的契機，不斷完善學校法制課程制度，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，把法制宣傳教育工作真正落實到實處。三是靈活性與趣味性相結合。法制教育不應拘泥于授課，而應形式多樣，寓教于樂，在法制教育中融入社會熱點難點問題，化枯燥乏味為趣味橫生，通過廣泛組織開展服刑人員“現身說法”警示教育、模擬法庭、法制書畫大賽、法制演講、法制征文比賽、法制動漫制作比賽等活動，激發青少年學法的積極性，增強普法教育的吸引力。四是傳統性與創新性相結合。在利用黑板報、櫥窗、廣播、法制宣傳欄、贈送書籍資料等傳統普法手段基礎上，還要充分利用網絡資源和信息技術平臺，積極開創新的載體、新的途徑，使青少年普法教育適應時展的需要。第二，要指導學生認真閱讀《全國青少年普法教育讀本》。為配合“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的順利開展，加強對青少年法律常識的普及教育，引導青少年能夠更好的參與到本次活動中來。全國活動辦公室組織普法教育專家編寫了《全國青少年普法教育讀本》，根據青少年的年齡特點和身心發展規律，進行分類設計，內容準確、圖文并茂、適合各個年齡段青少年閱讀和學習。學校領導和班主任老師人手一冊，各班級按1-2本的數量訂購，活動開展過程中所需經費，一律有公用經費列支，任何單位或個人不得搭車收費、變相收費。學校要以《讀本》為教材，對學生進行系統的學習教育。第三，要建立監督制約和激勵機制，增強學校、教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育開展情況及其成效不僅要納入學校教育教學質量和學生綜合素質的評估體系，開展專項評估，而且要納入先進班（團）集體、先進單位、文明單位推薦，評選和學校及周邊治安綜合治理工作年度考評范疇，力促學校做到法制教育教學計劃、課時、教材、師資“四落實”，并通過多種形式的“第二課堂”活動，確保法制教育取得實實在在的成效。各地還應適時召開總結表彰大會，對青少年普法和法制教育工作成效顯著的學校、單位和個人予以表彰獎勵。

第5篇：冬雨的詩句范文

關鍵詞：漢語；“使”字句；維吾爾語；使動態；致使句

致使范疇作為一個重要的句法語義范疇，具有跨語言的特征，近年來受到國內外學者的廣泛關注。

范曉從語法結構的三個平面，指出致使結構反映著這樣一種

客觀事實：某實體發生某種情狀不是自發的，而是受某種致使主體的作用或影響而引發的，不管是漢語還是維爾語，判斷一個語句是否是致使句，都需依據形式和意義兩個方面。從形式上講，動詞是一個句子的表達核心，致使句中首先要有表〔+致使〕特征的核心動詞。從意義上講，一個致使句，其語義句模內部必須有致事、使事、結果、致使四部分。本文將從句法角度進行分析：

一、漢語“使”字類致使句與維吾爾語使動態致使句在句法方面的異同

漢語中有“兼語”現象，而維吾爾語中沒有“兼語”，在句型上漢語的“兼語”在維吾爾語里附加賓格，是賓語。由此可以看出，兼語式是漢語的特殊句式，但維吾爾語的使動語態也是一種特殊形態。維吾爾語中的典型致使含義屬于語法范疇，主要用使動語態詞尾來表達。一般在謂語動詞詞根后附加表示致使意義的詞尾“t”“dur/tur/”等表示。

漢語致使句的典型句式――“使”字句與維吾爾語致使句的典型句式―形態致使句兩者之間既有許多共同之處，也存在諸多不同。下面我們從句法層面對維、漢致使句致事、使事、結果、致使這四個部分的同異進行比較。

1.致事在句法方面的異同

（1）相同點

①表致事的詞類性質基本相同，致事部分都主要由名詞性詞語、代詞等來擔任，也都會出現空位現象。

例一：

prtijε bizni bεχtlik turmu？蘩q eri？蘩-tyr-di.

黨 把我們 幸福 向生活 使我們獲得了

黨使我們獲得了幸福生活。

例二：

mεn sitim（ni） dil（■） js-（t）-tim.

第一人稱 賓格 向格 使動態

我 把我的表 向阿迪力 我使人修了

我讓阿迪力修了表。

例一中，漢語和維吾爾語的致事部分都是事物名詞，例二中致事部分都是第一人稱代詞。

例三：

？j（ni）si？耷lim（■） sypyr-t-tim.

賓格 向格 使動態

把屋子 向我妹妹 我使人打掃了

我讓妹妹打掃房子。

例四：

讓高山低頭，高山不敢不低，讓河水讓路，河水不敢不讓！（呂叔湘《現代漢語八百詞》）

例三中，維吾爾語的致事出現空位，例四中漢語的致事出現空位現象。

②致事部分的句法性質基本相同，兩種語言的致事都可在句中做主語等成分。如例一、例二中，漢語和維吾爾語的致事都做句子的主語。

（2）不同點

漢語中的致事部分可為介賓短語或形容詞性詞語，但在維吾爾語中沒有。

例：通過我們努力，能使全國人民人人充滿尊嚴、充滿驕傲。（致事充當狀語，由介賓短語構成）

2.使事在句法方面的異同

（1）相同點

使事部分的詞類性質基本相同，兩種致使句的使事均可由名詞性詞語或代詞來充當。例一中，漢語和維吾爾語的使事都是第一人稱代詞的復數形式“我們”，例二中使事都是“阿迪力”。

（2）不同點

漢語“使”字句與維吾爾語形態致使句的使事在句法性質上有所不同，在句中所做的成分也不同。漢語中的使事身兼賓語和主語二職，為兼語；維吾爾語中的使事有時可為賓語、狀語、主語。如，例一的中文譯文“黨使我們獲得了幸福生活”，其中的“我們”既是兼語句中第一個動詞即致使動詞“使”的賓語，又是后面主謂短語“我們獲得了幸福生活”的主語部分，它同時做賓語和主語，因此把它稱為“兼語”。而例一的維吾爾語中，第一人稱代詞復數biz后面有ni附加成分，用來表示賓格，做賓語。

3.結果在句法方面的異同

漢、維兩種致使句的結果部分有很強的相似性，這主要體現在：

（1）結果部分的詞類性質基本相同，表結果的詞語都可由及物動詞或不及物動詞構成。

例五：

？jni si？耷lim■ sypyr-t-tim.

把屋子 向我妹妹 我使人打掃了

我讓妹妹打掃房子。

例六：

大雨使小王遲到了。（不及物動詞）（張斌、陳昌來《現代漢語句子》）

例五中的詞干sypyr是及物動詞，在其后加上了表使動態的附加成分t，用來表示結果；例六的結果是“遲到了”，它是個不及物

動詞。

（2）結果部分的句法性質基本相同，這是因為它們的詞類性質都以動詞為主，而動詞一般做句子的狀語。例五和例六中的結果部分都在句中做謂語。

4.致使在句法方面的異同

漢、維兩種致使句式在詞類性質上存在不同之處，這主要體

現在：

（1）兩種語言中表致使的標志性質不同。維吾爾語中的致使標志為詞的附加成分，不屬于詞；而漢語中的致使標志則為詞，具有詞的功能。例一中，漢語的致使標志是“使”字，維吾爾語的致使標志是動詞eri？蘩后的附加成分，即詞綴tyr。

（2）漢語中的致事部分可以是介賓短語，但在維吾爾語中卻

沒有。例如，通過學習，使我們開闊了眼界。（介賓短語充當句中

狀語）

二、在句法方面異同的原因分析

漢、維兩種致使句存在共同點的原因是：事物是客觀存在的，人們在認識事物和改造事物時，會形成思維上的某種共性，因而在語義的表達上，各民族之間有其相同點。“致使”作為一個句法語義范疇，反映了不同民族對語言的共同認識。

從總體上看，漢、維兩種致使句的句法結構不相同。維吾爾語形態致使句的兩種結構原型：

（a）A+Bni+CD

（b）A+BKa+CD（NPni+VP）

其中A代表致事，B代表使事，C代表結果，D代表致使。不管屬哪種原型，主要成分及其排列順序均為：主語―賓語―謂語。

而漢語中，主要成分及其排列順序則為：

主語―謂語1―兼語―謂語2―（賓語）

這種不同，主要是因為：兩者語言的形態學分類不同。根據語法結構特點，漢語屬于孤立語。漢語中沒有或缺乏形態，“使”類字作為一個詞，可在句中充當句子成分，結果動詞并不會因“使”類詞的存在而改變詞義。維吾爾語作為黏著語形態豐富，形態為主要的語法手段。使動態附加在動詞后可以改變詞義，從而影響使事的句法性質。

從類型學上來看，漢語的致使表達以“使”字句（兼語式）為主，屬于句法表達，在形態上屬于零形式，而維吾爾語是具有顯性派生詞句（謂詞+使役形態）的語言，[致使]范疇用輕動詞表達（參見力提甫?托乎提2004）。

漢語的典型致使意義主要用單純兼語動詞句型表示，其致使

含義靠兼語式表示，由此構成漢語特殊句式。維吾爾語典型致使意義靠使動語態詞尾表示，這些詞尾附加在謂語動詞后，在句型上構成使動句型。通過對比可以看出，漢語屬于輕動詞用空語類表達的語言，維吾爾語屬于輕動詞用顯性語法形態表達的語言，這不僅局限在[致使]輕動詞上，還可以體現在其他輕動詞范疇上。

參考文獻：

[1]邢欣.現代漢語與維吾爾語致使句型比較[J].漢語學報，2008（02）.

[2]吾買爾江?庫爾班.現代維吾爾語動詞語態研究[D].新疆大學，2001.

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[5]牛順心.漢語中致使范疇的結構類型研究[D].上海師范大學，2004.

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[7]程琪龍.致使概念語義結構的認知研究[J].現代外語，2001（2）.

[8]范曉.論“致使”結構.語法研究和探索[M].北京：商務印書館，2000.

第6篇：冬雨的詩句范文

關鍵詞：人力資本；流動；聚集

中圖分類號:F273.4 文獻標志碼:A 文章編號:1673-291X（2008）15-0123-02

中國人力資本的地區差異十分明顯，東部沿海經濟發達地區人力資本豐富，而西部省份人力資本相對匱乏（錢雪亞、劉杰，2004）。并且東部地區的凈遷入人力資本增長較快，西部人力資本遷出量遠遠大于遷入量，人力資本從缺乏人才地區向人才濟濟地區流動（畢德國，2005；文建東，2005）。

高水平人力資本傾向于流入人力資本存量高的地區，這種人力資本流動現象，國外也有許多學者做過相關實證。Peri（2000）對美國167個主要MSAs（Metropolitan Statistical Areas）1970―1990年間的數據進行分析，得到人力資本水平高的地區對年輕的高技能人員有吸引作用，而對年長的高技能人員沒有吸引。Glaeser et al.（1995）對美國203個大城市從1960到1990年的數據分析，發現人力資本聚集現象顯著，且高人力資本就業增長與種族成分多寡、政府在基礎設施方面的支出不相關。Simon（1996）分析美國所有MSAs1940―1986年的數據，得出人力資本就業增長與當地大學畢業生所占比例的關聯更大，與高中畢業生所占比例相比。Shapiro（2005）對1940―1990年的人力資本存量和人力資本的流入關系進行分析，他認為人力資本水平高的地區引起隨后高人力資本的流入，有60%是因為人力資本聚集產生的生產率的提高，其余是因為生活質量的提高。

綜合國內外文獻，對于人力資本流動現象的解釋主要有兩種理論：一是人力資本流動的傳統理論――預期收入理論；一種是聚集理論。

一、人力資本流動的傳統分析

以托達羅模型為代表的傳統遷移理論假定勞動者遷移的動機在于城鄉預期收入差異，差異越大，流入城市的人口越多。在此基礎上中國學者撇開城鄉二元經濟的前提，發展了人力資本在城市間遷移的動力分析。王桂新（1996）利用引力模型得出較低的經濟收入對人口遷出有推排作用，較高的經濟收入則有激發作用。龍奮杰等（2006）通過實證分析各因素的影響強度表明，當前收入以及對未來收入的預期對城市吸引人口遷入具有較大的正面影響。

經濟因素，如產業結構、城市化水平、投資規模及其空間分布、中央政府的區域轉移支付政策等會導致就業機會的區域差異，從而誘導勞動力的區際轉移。比如，Shuming Bao（2007）選取中國1980―2000年29個省市的面板數據進行回歸得出，投資量（包括國外直接投資和國內固定資本投資）與省際人口遷移率顯著相關。Gober（2002）發現外商直接投資、城市化水平、鄉鎮企業的發展水平、建筑業與輕工業比重等是影響中國省際人口遷移的重要因素。姜懷宇等（2005）認為城市化是20世紀90年代以來人才集聚的主要動力，城市化對人才集聚的影響既包含經濟影響，也包含文化和社會影響。

除了預期收入差和經濟因素以外，許多區域性的宏觀因素也可能影響勞動力區際遷移，它們包括自然資源稟賦、自然環境、地理區位、基礎設施、人力資本存量、人口密度以及人才政策和社會網絡等。Shuming Bao（2007）認為氣候與遷出率顯著負相關，但與遷入率關系不顯著，并且他論證了社會網絡對勞動力流動的影響，遷入目的地的本地籍人力資本規模對人力資本遷入有正效應，因為同籍已遷入群體可能傳達給隨后遷入者確定信息，降低流動風險。姜懷宇等（2005）認為自然環境對人才分布的影響主要通過城市化間接發生作用，他還指出國家的區域、產業和人才政策對人才分布具有較強的影響。

實際上，在中國高水平人力資本聚集的區域并非與實際收入高的地區吻合，參照江小涓和李輝（2005）用價格差異修正后得到的各城市實際收入數據，可以看出人才聚集的上海市、南京市、天津市等地剔除價格水平的實際收入還低于一些中西部城市。由此可見，預期收入理論不能完全解釋人力資本聚集現象。

二、聚集理論

自Lucas（1988）提出“如果人們不是為了與他人更加接近，那么他們支付曼哈頓或芝加哥市中心的租金又是為什么呢”的疑問，引發了后來許多學者就人力資本在初始存量較高的城市區域聚集問題進行進一步研究。學者們對是什么因素促使大量高水平人力資本流向人力資本存量高的地區很感興趣，而且這種吸引力大到可以彌補高昂租金以及人口稠密帶來的損失。

Lucas（1988）認為單個人的人力資本積累會導致整個社會平均技能水平的提高，即人力資本具有外在效應（external effect），人力資本外在效應使得人們在人力資本初始存量較高的區域聚集。

在盧卡斯用人力資本外在效應解釋人力資本聚集的理論基礎上，Glaeser（1995，2005）; Peri（2001）;Shapiro（2005）等人具體化人力資本外在效應并進行了實證檢驗。Berry and Glaeser（2005）建立簡化的城市聚集模型，將人才效用看做是工資、居住成本、基礎設施的函數，提出了高人力資本水平的勞動力流入人才充裕的地區的兩種解釋：一是人力資本水平高的企業家更傾向于雇用高人力資本水平的員工；二是住房供給缺乏彈性，高人力資本水平勞動力的涌入抬高了住房價格，使得人力資本水平較低的勞動力在人力資本存量水平高的地區增長緩慢。Peri（2001）提出人力資本動態外部性（a dynamic externality of human capital）是工作在人才聚集的地方能得到的額外收益，他認為受教育水平高的人才聚集是內生形成的，因為人們在人才密集的地方可以通過向別人學習以提高自己。Shapiro（2005）認為人力資本水平高的地區牽動人才流入，大部分是生產率提高起作用，三分之一的原因來自于生活質量的提高，具有高水平人力資本的人們能夠刺激消費基礎設施的建設，或者他們利用對政治的有效影響使制定出如減少污染之類的政策。收入外部性（pecuniary externalities）也是解釋高水平人力資本為何聚集的一個重要原因。所謂收入外部性是指同等技能水平的勞動力在平均工資較高的地區，其工資水平也相應提高（Acemoglu，1996），高水平人力資本集中會產生收入外部性，從而吸引人力資本存量較低地區的高水平人力資本流入。

三、人力資本聚集理論對中國的現實意義

從世界范圍看來，有的城市能經久不衰，有的則一蹶不振，還有一些從繁榮走向衰落，這其中不乏人力資本聚集效應的作用。在中國，高學歷、高技能人才為什么在人力資本存量水平高的東部地區聚集？是否高收入就可以吸引人力資本？西部地區怎樣才能留住人才？針對中國中西部城市人才匱乏、經濟不發達的現狀，人力資本聚集理論給我們以下啟示：

（一）加大對中西部地區人力資本投資力度。黨的十七大報告中指出，“縮小區域發展差距，必須注重實現基本公共服務均等化，引導生產要素跨區域合理流動”。要實現區域平衡發展，物質資本和人力資本應相互配合，協調發展。物質產品的生產不僅需要物質資本，而且要投入相應的人力資本；人力資本的增長除了自身的投入之外，還需要物質資本的投入。

（二）建設中西部地區留住及吸引人力資本的能力。中國中西部地區人力資本存量水平低，不僅是因為人力資本投資水平低，還在于這些區域人力資本流失嚴重。因此，建設欠發達地區留住及吸引人力資本的能力迫在眉睫，否則，即使教育等人力資本投入增加，人力資本素質提高，但如果留不住人才，那也只是“為他人做嫁衣裳”。

這種吸引人力資本的能力即人力資本聚集效應存在的必要條件，一是信息的地方化特性（the localized nature of information）。為了更好地收獲這些具有地方化特性的知識帶來的好處，人力資本必須走進信息和知識所在腹地。這種地方化的知識、技術或信息，一方面是因為跨區域流動成本大造成地方化，但隨著運輸和交流成本的降低，這種地方化不會長期存在；另一方面有些知識、技術或信息只存在于某企業、某產業集群中，需要有相配套的人員、設備才能發揮作用，這種地方化特性長期存在。硅谷的計算機行業人才聚集就是技術的地方化特性造成的（Fallick et al.2005）。二是人力資本具有城市特性（city-specific），在一個城市建立了關系網絡的企業和個人，將不輕易離開這個城市，這些人力資本可以看做屬于這個城市特有人力資本存量。

參考文獻：

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Download.

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[10 ]姜懷宇，徐效坡，李鐵立.20世紀90年代以來中國人才分布的空間變動分析[J].經濟地理，2005，（5）:702-705.

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[13] 江小涓，李輝.中國地區之間實際收入差距小于名義收入差距[J].經濟研究，2005，（9）:11-18.

Literature Review on Human Capital Mobility and Agglomeration

XIONG Sha

（College of Economics and Trade，Hunan University，Changsha410079， China）

第7篇：冬雨的詩句范文

親愛的 你是否別來無恙

世界上最疼痛的話是：“我愛你，但是……”。世界上最甜蜜的話是：“…… 但是，我愛你

現在的你,只配在我世界之外

努力去做 總會有結果 別再找理由，每人都能夠。

好多事...其實不用明說的...他的一舉一動，已說明了。

依舊是My 而You以不再是你

有多少男男女女因為愛情， 讓自己變了。

我聽著你前女朋友跟我說著你們以前的事，我更害怕你以后也會這樣對我。

我想得到你家人地認同．

不管故事的結局是什么 我微笑著去接受。

后悔過去，不如奮斗將來！

時間如同流水,一去就不會在復返

我 說 好 的 分 手 那 天 我 不 會 哭

過多的憂傷只能闡述自己是個弱者。比弱智還弱

我相信，生命中有一種絕對！

那么愛你的我、怎么可能一滴淚都沒有。

也許，你從來不知道，你愛來愛去那么多，卻有一個傻瓜默默地在等著你。

你的眼神背后 訴說著什么 我是怎么了 不見你多年以后 視線碰撞時候 飛蛾撲火

最終還是對你動了情

明明印象深刻，卻見你模糊的身影！

如 果 我 們 的 回 憶 真 的 變 成 回 憶

其實，微笑與快樂無關！

當柔情似水，四溢于夢境邊緣。悲歡難辨，冷暖難明。我惟一知道的，是我在用我的呼吸，愛你。

我不像從前的自己 你也有點不像你、

第8篇：冬雨的詩句范文

于冬：博納東方影視城將要落戶在深汕特區，打造一個具有嶺南文化的影視基地是有特殊意義的。博納影業作為最重要的制作香港電影的內地公司，有很多的嶺南文化和嶺南的地域特色，我希望在這片園區里打造與電影場景有關的拍攝景點，可以兼具科技與功能和技術含量，而不是和橫店一樣僅僅是景點式的拍攝和重復建設，明清古裝片去橫店拍就夠了。

博納拍過很多電影，包括《十月圍城》、《桃姐》、《龍門飛甲》，以及馬上要完成的許鞍華最新作品《明月幾時有》，拍的就是1942年的香港，我們這次是在開平搭了香港街，場景做的非常漂亮，但是很可惜，電影拍完后這些景可能就要拆掉了所以我希望，電影拍完之后，這些景點都可以留下來，來服務于其他電影，而不再需要這么大規模的重復建設。拍一個戲就留一個景觀，這樣既能滿足旅游的功能，也能滿足未來其它電影同行合作拍攝的基礎，電影永遠不希望他抄襲我的，但永遠都可以修改和改造。比如拍《十月圍城》的時候，我們在上海松江影視基地搭了個香港街，包括石板路，和香港大的街道，今天還有很多的電影電視劇去那取景拍，這說明我們當時沒有用一般的石材，沒有用景片去打造，而是我們用實景去做的。這就是一個未來的考量，不希望是臨時建筑物，而是希望是實景建設，可以滿足之后其他的電影拍攝，這就是博納未來的規劃。

同時我希望用一些新的體驗，包括新的技術，新的設備展示來吸引全球的設備商來做會展，每年展出新的設備，也吸引全球的電影制片人，導演來推薦他們新的電影。需要有好的放映條件和放映技術。比如，現在博納和索尼投資的李安新的電影《比利?林恩漫長的中場休息》，這一次，李安導演運用新技術4K，3D，120K的高清晰度的高速攝影來拍攝。這部影片的技術含量非常高，它刷新了很多項紀錄，包括很多導演都渴望可以第一時間看到，但大家都知道，能夠放映的影院非常少。這樣放映技術的滿足，我希望有一個會展可以舉辦一次電影的首演，用最新的技術來展示，來吸引業內人士和更多的觀眾。我希望用新技術，因為深圳是具有的創新精神是我們一直非常敬仰的，因為改革開放35年以來，深圳的進步正是因為有了這種創新，和大批的年輕人在這實現夢想，所以我們也把我們的目光聚集在深圳的深汕特區。

剛剛你提到，博納東方影城是將會和橫店影城差別化的，你也最多的提到科技，那科技除了放映技術和設備的展示以外，還有沒有其他的科技？

于冬：我認為技術含量的要求是越來越高的，未來的電影除了講故事之外，區別于iPad網絡這些小屏電影非常重要的一點就是觀影的視聽體驗。因為現在我們中國電影技術的進步，包括我們拍攝的工業化水準，與好萊塢還有很大的差距。所以博納電影愿意做這樣的工作，把最好的，先進的技術帶到中國來，包括我們人才的培養。因為任何一個大片作完，它都會凝聚很多的團隊，這些人不可能電影拍完后就散落在四處，中國第一部3D就是博納和徐克導演合作拍的《龍門飛甲》，當時中國哪里有拍3D的攝影師，攝影助理，電腦合成的技術人才，全部都是從蘋果挖來的年輕人。我們也不會去請好萊塢的那些工作團隊，因為成本很貴，所以我們通過一部大片把這些工作人員都訓練之后，他們都在北京星羅棋布地開了自己的工作室，拍了很多的國產片，后來我的《白發魔女傳》都是這些年輕小孩自己成立公司當老板來接活了。就是這一部部的大戲培養了一批技術人才。中國的設備永遠都是有新技術在發展，但是真正能使用設備的人才遠遠不夠，因為他們缺少大片的訓練。包括我們和好萊塢投資合拍的英語電影，都是希望能夠有中的工作人員可以進去劇組學習，一部戲帶一批人才出來。

國內外知名電影學院的培訓基地，它是有很多個項目的，那都有哪些培訓呢？

于冬：我覺得最重要的還是導演的創作工作室的團隊，因為這樣才能和實踐和很實際的接觸。因為，這些人肯定不是從零開始的，他們都是非常有拍攝經驗的，只是需要他們在新的設備和新技術上的使用更加嫻熟，或者是更有創造力，我覺得年輕人要從剛開始一點一滴的來培訓。

博納在未來可能和好萊塢還會有合拍項目，有沒有計劃把國際合拍的電影項目放入深汕區博納影視城里呢？

于冬： 這個后期的制作是一定會的，但是說要引進哪個項目在這里拍，那就不一定。因為我們打造的是嶺南文化，你的故事得是和香港有關的故事，才能引過來。那后期電影的電腦合成和制作，那到時影視城的各方面的配套設備和服務一定會吸引全球最好的技術人才在這里工作。因為這里依山傍海，還是非常美麗的南中國的海。所以我認為一定能做成具有技術含量，同時又有旅游休閑度假功能，并且在這環境優美的地方能夠有展覽展會，展示電影新的放映技術，這里都可以滿足。這里就像深圳的“后花園”，挨著5個國際大機場，將來的港都澳大橋連通，對這片區域的帶動會是非常明顯的。

那可以理解成，跟香港的合拍片，基本上都會把這當做大陣地嗎？

于冬：博納拍的一定會的，因為香港現在也很難找到這么一片沒有被開發，這樣原生態的一片海灣了，所以我覺得香港現在越來越難拍攝，你看我們在拍《明月幾時有》拍1942年的香港，搭建啟德機場都是在廣東去找地方，在香港幾乎沒有可能，因為現在都被現代化改造過了。

第9篇：冬雨的詩句范文

【關鍵詞】東海；呂劇；起源；特色

中圖分類號：J825 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）12-0018-02

呂劇又稱化裝揚琴、琴戲，是國家級非物質文化遺產，中國戲曲劇種之一，也是山東省最具代表性的地方劇種，起源于山東以北黃河三角洲，由山東琴書演變而來，流行于山東大部和江蘇、安徽、東北三省的部分地區。其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌，主要伴奏樂器是墜琴、揚琴、三弦、琵琶，稱“呂劇四大件”。它以淳樸生動的語言、優美悅耳的唱腔、豐富多彩的音樂語匯，深得廣大人民群眾喜愛。

一、東海呂劇的起源與發展

（一）東海呂劇的起源

張斌先生所著《呂劇音樂研究》稱：“揚琴是蘇北老黃河和淮河流域下游的產物。經常活動的大地方有淮陰、揚州、蚌埠、鳳陽等地；小地方如豐、沛、肖、碭更為普遍。逐漸傳布至山東東北等地。據老藝人郭福山介紹，1898年左右廣饒東寨村張蘭田、張治田去鳳陽拜師學藝，帶來《鳳陽歌》；諸城朱西太去江蘇宿遷學藝，帶來《洞賓戲牡丹》等節目，……從琴書主要曲調《鳳陽歌》來看，也說明琴書是由南向北傳布的。”“琴書立譜以來最早的藝人殷田昌就是邳縣大閘人；賀金城、茹興禮等也是先后由蘇北、皖北來山東的。”可見，東海縣是琴書由南向北傳布的必經之路，也是早期琴書最流行的地方。上述提到的邳縣、宿遷兩地距東海僅百里之遙。呂劇中沿用的曲牌《姐兒調》就是東海縣最為流行的民間小調《姐兒溜》，現在已列入江蘇省“非遺”保護名錄。再如《畫扇面》，東海境內叫《繡花燈》，至于《太平年》《蓮花落》《鋪地錦》《銀紐絲》《上河調》《下河調》《疊斷橋》《茉莉花》《鳳陽歌》等呂劇曲牌，在東海境內能歌善唱者比比皆是。東海方言和山東方言同屬北方方言區，語言很相近，加之東海早期是山東省臨沂地區所轄（1953年劃歸江蘇），受齊魯文化影響較深，鄉風民俗和山東幾近相同。因此，呂劇和東海有著斬不斷的歷史淵源。

（二）東海呂劇的發展

20世紀40年代，呂劇已在東海產生重大影響。當時東海的南路琴書藝人老汪（汪培清）已在蘇北、魯南大有名氣，他自帶篷布到各地搭棚演出。老汪有“一掛鞭”的美譽，幾十句的垛子板干脆、利落，一氣呵成。老汪是將山東境內呂劇新唱腔傳入東海的第一人。

1960年3月，在東海縣委縣政府的關懷下，東海呂劇團成立了。在山東省惠民地區呂劇團、濟南市呂劇團、山東省呂劇院等團體的扶持下，在呂劇老一輩表演藝術家張傳海、張玉升、等人的言傳身教下，在呂劇表演藝術家郎咸芬、林建華、李岱江的細心指點下，東海呂劇團“出人、出戲”奠定了扎實的基礎，成就了一批獻身東海呂劇事業的優秀人才。東海呂劇的“新生一代”塑造了人民群眾熟悉的人物形象，演出的劇目貼近生活，有濃厚的生活氣息，唱紅了蘇、魯、豫、皖等地。

上世紀90年代中期，東海呂劇團創作了大型現代呂劇《紅絲帶》，參加江蘇省的劇目調演，曲作者徐福松把《打新春》《鳳陽歌》《連哩》運用到伴奏、伴唱和唱腔部分，得到省戲曲音樂專家的高度贊揚，稱贊《紅絲帶》的音樂是民間音樂與戲曲音樂的巧妙結合。2010年和2012年創作的呂劇小戲《稱爹》《一抹殘陽》中的伴唱是用老腔老調和老《鳳陽歌》的框架寫成的，曲調樸實而詼諧。這些曲牌的創新運用說明了曲作者在繼承傳統的基礎上發展傳統，讓東海呂劇的地域性韻味更加濃厚，更好地為東海地方文化事業發展服務。

（三）呂劇發展的新時期

黨的三中全會后，東海呂劇迎來了新的發展機遇，創作演出的現代呂劇《紅絲帶》《五九看柳》《春打六九頭》《女兒情》《山鄉情》《草莓扣》《稱爹》《一抹殘陽》《沒掀開的紅蓋頭》等一批優秀劇目分別獲得省、市“五個一工程獎”、“中國電視劇金鷹獎”、“第四屆中國戲劇獎.小戲小品獎――優秀劇目獎”、“第七屆江蘇戲劇獎?小品獎――優秀劇目一等獎”、“全國戲劇文化獎―優秀劇目獎”，創造了新的輝煌，為東海縣的經濟發展和精神文明建設發揮了推動作用。目前，東海呂劇團是除山東省以外全國唯一的呂劇團，現已加盟江蘇省演藝集團，并入選江蘇省“非遺”名錄，成為”文化江蘇“的一顆耀眼的明珠。呂劇表演藝術家郎咸芬女士為東海呂劇團親筆題下“江蘇呂劇一枝花”。對東海呂劇事業的發展給予了充分肯定與贊揚。熱愛東海呂劇的觀眾們稱東海呂劇團是“莊戶人自己的劇團”。

二、東海呂劇的特色

（一）戲曲與曲藝的結合

東海呂劇曲調質樸優美，有著濃厚的地方氣息和地域特色。它不僅是一種簡單的戲曲表演，更是一種戲曲與藝術的結合。自1900年呂劇登上戲曲舞臺，經過一百多年的歷史發展，呂劇的表演推陳出新，不斷融合其他曲藝的精華并保持了呂劇的優秀傳統。可以說，呂劇在今天已經發展成了一門藝術，更具專業化。

（二）表演形式的質樸

東海呂劇的表演細膩大方，注重刻畫人物的內心世界，不刻意追求程式化的動作展現，易和觀眾溝通，具有大眾化特征，更擅長塑造現代人物。這與其他劇種有著很大差異。東海呂劇的表演藝術形式更加貼近人民群眾的生活。而且呂劇表演采用濟南方言，更體現了山東地區特殊的語言風格，同時，呂劇表演所需要的伴奏樂器都是普通常見的。表演形式簡單、貼近實際，這些特點使得呂劇發展迅速，深受人民群眾的喜愛。

（三）內容豐富精彩

東海呂劇是一個發展于民間的藝術劇種，它印記了人民生活的各個方面，因此其內容駁雜繁復，異常精彩。當地百姓把呂劇稱作“說黃瓜，道茄子，打老婆，罵孩子”。這顯然是說呂劇的表演內容囊括了人民生活的方方面面，給人以很強的藝術感，由此帶來深厚的生活感悟。

（四）唱腔通俗優美

呂劇的唱腔經過一百多年的千錘百煉，再融合其他劇種的優美唱腔，逐漸發展成通俗但不失優美的腔調。呂劇兼有“曲牌體”和“板腔體”兩種唱法，曲牌數目眾多，而且演員大多來自人民群眾，唱腔主要是從山東琴書演變而來，主要以濟南方言的形式表演，聲色優美，地方特色風格顯著。東海屬于山東琴書的南路琴書覆蓋區，語言相近。呂劇的規范語言標準是“濟南官話”。而東海呂劇的語言既有濟南話的成分，又有本地鄉音的流露。音樂是語言的升華，東海呂劇的唱腔、旋律、框架結構和山東呂劇一致，但演唱韻味有差異，這個差異就是語言的差異。呂劇音樂中的《姐兒調》在東海縣西部叫《姐兒溜》，東部叫《打牙牌》，還有的文獻上稱為《中河調》，已被錄入江蘇省“非遺”保護名錄。呂劇中的《上河調》在東海也稱為《上河調》或《剪靛花》《玉美人》；呂劇中的《下河調》在東海也稱之為《下河調》或《放風箏》《下盤棋》，呂劇曲牌在東海能歌擅唱者甚多。東海呂劇團的曲作者把這些民間小調引用到呂劇的伴奏音樂及唱腔之中，令觀眾感到親切入耳、耳目一新。