學習刑法心得體會精選(九篇)
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第1篇：學習刑法心得體會范文
監獄人民警察隊伍是一支有著光榮傳統和優良作風的隊伍，也是一支英雄輩出、正氣浩然的隊伍。黨的十以來，全國監獄警察隊伍堅持圍繞中心、服務大局，為維護國家安全和社會穩定作出了突出貢獻。監獄人民警察隊伍牢記使命、忠實履職，涌現出一大批英雄模范，我獄副監獄長XX同志就是他們中間的一員。XX同志長期根植于教育改造罪犯的第一線，歷任分監區長、副教導員、獄政科長、監區長、副監獄長等職務。他用自己忠誠的政治本色、精湛的業務水平、嚴謹的工作態度，像扎根監獄的一棵白楊，詮釋著監獄人民警察對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明的本色、守護著監獄的監管安全、守望著一方平安。
XX同志是千百萬默默奉獻的監獄人民警察中的一員。他們有的常年根植在教育改造罪犯、確保監管安全的一線，有的在封閉執勤等重大任務中不怕疲勞、連續奮戰，有的長期默默無聞、甘當無名英雄，有的只要祖國一聲召喚，告別年邁的父母、新婚的妻子、年幼的兒子飛渡玉關、獻身于祖國反恐維穩第一線，他們在平凡工作崗位上甘做老黃牛、當好螺絲釘，他們用辛勤的汗水乃至寶貴的鮮血和生命，換來廣大人民群眾的安寧和幸福，為國家安全、社會公共安全、人民生命財產安全筑起一道堅不可摧的銅墻鐵壁，在血與火、生與死的考驗中，淬煉出可歌可泣的監獄人民警察英模精神。
天地有正氣，雜然賦流形。一個社會正氣充盈，民族才會生生不息，國家才會興旺發達。英模精神以忠誠筑底，他們忠誠于黨和人民事業，始終用秉公執法捍衛人民利益和法律尊嚴。英模精神以擔當支撐，和平年代，他們不怕犧牲、默默奉獻，幾乎沒有節假日、休息日，用頑強拼搏和無私奉獻守護著“火山口”、“炸藥庫”履行著黨和人民賦予的職責使命。英模精神以英勇著色，他們面對危險赴湯蹈火在所不辭，彰顯無所畏懼、堅不可摧的正義之氣。廣大監獄人民警察英雄模范身上體現的忠誠信念、擔當精神、英雄氣概，是中華民族偉大精神的真實寫照，是中華民族精神大廈的重要組成部分。
當前，我們黨正團結帶領全國各族人民為實現兩個一百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮勇前進。偉大的事業需要偉大的中國精神，偉大的征程需要偉大的中國力量。以文勇同志為代表的政法英模不僅是我們所有監獄人民警察的學習榜樣，也應當成為全社會崇尚的英雄模范;英模精神不僅是一筆寶貴的精神財富，也應當成為激勵我們砥礪奮進的強大動力。
第2篇：學習刑法心得體會范文
通過對《規劃》的學習，我進一步加深了對《規劃》的理解，提高了對貫徹落實《規劃》重要性的認識，增強了做好《規劃》實施工作的責任感和緊迫感。
一、全面把握《規劃》的精神實質、主要內容和基本特點
《規劃》全面系統地規定了未來五年我省全面推進依法行政的指導思想和工作目標、主要任務和保障措施，這是指導全省各級政府當前和今后一個時期全面加強政府法制建設、推進依法行政的綱領性文件。《規劃》的主要內容可以概括為：三個目標、九項任務和六項保障。《規劃》突出了前瞻性和創新性的特點：
1、強化了深化改革，打造“服務型政府”
一是為打造服務型政府，《規劃》第3條在全國首次提出了制定社會組織促進和管理條例；二是《規劃》第4條提出的“探索省直接管理縣的體制”在依法行政規劃中提出尚屬首次；三是《規劃》第7條開創性地提出建立行政審批項目設立和清理的良性銜接機制。
2、強化了完善信用體系，打造“誠信政府”
一是《規劃》在全國首次提出了建立健全政府信用評價機制。《規劃》第8條規定：“建立健全政府信用社會評價機制，鼓勵社會公眾參與政府信用評價工作”；二是《規劃》還對信用人才培養、信用文化建設、信用中介機構培育等方面作出了規定。
3、強化了以人為本，關注民生
一是針對當前行政相對人維權艱難的現狀，《規劃》第38條在全國首次提出建立健全賠償或補償義務機關先行支付制度；二是《規劃》第12條還就完善各類保險、保障制度，大力發展福利和慈善事業，實施更加積極的就業政策等民生方面問題作出了規定。
4、強化了對行政執法人員和領導干部法律知識的硬性要求
《規劃》在全國首次就行政執法人員培訓、對擬任領導干部進行法律知識考查和測試等方面作出了一些明確的硬性的規定。
5、強化了保障措施
為使《規劃》的各項措施得以落實，并最終全面實現建設法治政府目標，《規劃》還突破性地規定了一些保障措施。如《規劃》第47條規定：“將依法行政考核評價結果納入績效考核指標體系，作為干部獎懲任免的重要依據。”《規劃》第50條對“完善依法行政”經費保障機制作出了明確規定。
二、貫徹落實《規劃》，當前應著力抓好的幾項工作
1、加強組織領導，把《規劃》的貫徹落實提上重要日程
我市各級政府及政府各部門的主要負責同志要擔負起貫徹執行《規劃》、全面推進依法行政第一責任人的責任，一級抓一級，層層抓落實。市、縣（區）政府法制機構要認真履行統籌規劃、綜合協調、督促指導、監督檢查和考評等職責，充分發揮好參謀、助手和法律顧問的作用。
2、提高認識，積極組織對《規劃》的學習和宣傳
我市各級政府和政府各部門要充分認識《規劃》頒布實施的重大意義。要結合當前開展的讀書活動，通過舉辦培訓班、報告會、中心組學習等各種形式，將《規劃》納入領導干部、公務員和行政執法人員的培訓內容。要采取各種形式，大力宣傳《規劃》的基本精神和主要內容，逐步形成與推進依法行政、建設法治政府相適應的社會氛圍。
第3篇：學習刑法心得體會范文
一、解放思想必須抓住制約xx農行發展的主要矛盾
解放思想不能抽象、泛泛地就觀念談觀念。思想觀念問題是客觀存在的實際問題在觀念形態上的反映，必須要從分析xx市情、行情入手，抓住xx農行發展中的主要矛盾，只有這樣，解放思想、轉變觀念才能增強針對性，做到有的放矢。
改革開放以來，盡管xx農行取得了較快的發展，但畢竟是自己與自己比較，與兄弟行、與同業比，差距還很大。從外部環境分析看，xx經濟社會發展的主要問題在于：經濟總量小，人均gdp偏低；經濟發展質量也較低下，結構不合理。產生這些問題的深層次原因最關鍵的是xx受交通地域等自然條件限制工業發展水平落后。工業的落后使xx整體經濟總量難以迅速擴張，導致縣域經濟薄弱，“三農”問題突出，城鎮化水平低，也制約了金融業的發展。主要表現在：一是工業基礎薄弱，缺乏支撐的大中型骨干企業。目前我國已經進入工業化中期階段，而xx還處于工業化的初期起步階段。工業增長主要依賴于少數鉛鋅企業，工業經濟多點支撐的格局尚未形成。受鉛鋅價格下降因素影響，給礦區支行經營帶來了一定的壓力。二是工業結構性矛盾突出。全市重工業、資源型工業特征顯著，規模以上工作增加值與輕工業的比例為4：96，這說明全市工業容易受到資源枯竭和市場價格波動的影響。從目前xx的實際情況看，真正具有競爭力的強優企業少，產業集中度低，規模也小，缺少一批帶動力強的大中型骨干企業。三是科技落后，高新技術裝備的現代制造業比重較低。許多工業部門因技術老化、設備陳舊、工藝粗糙、管理水平落后而造成產品質量差和技術含量低，消耗高、效益低，人均勞動生產率只有東部地區的十分之一到五十分之一，單位經濟產出的能耗和資源消耗明顯高于全國平均水平。徽縣工業企業的礦污染就給我們以很深的啟示。四是城鄉二元結構矛盾突出。由于農業比重大，農村人口比例高，以城市為載體的工業經濟高度游離于以廣大農村為載體的傳統農業經濟以外，其先進的生產要素無法與地方的經濟技術環境相適宜，這種城鄉二元經濟結構的矛盾嚴重羈絆了xx工業化的進程。
從全行內部分析來看，轄內優質客戶稀缺，市場拓展能力較差，基層網點分布與服務“三農”的要求不相適應，人員素質與新業務發展要求不相適應，農村金融產品與農民信貸需求不相適應。上述這些內外部矛盾是直接制約全行可持續發展的瓶頸，要突破這個瓶頸，就必須圍繞轉變經濟方式，轉變觀念，調整思路，把那些區域自主創新能力強，發展后勁足、且可持續的客戶作為今后拓展的主要對象，力爭在推進全市農業產業化、市場化和信息化過程中增強自身的競爭能力。
二、解放思想必須認清xx發展不同時期的主導性因素
第4篇：學習刑法心得體會范文
開展繼續解放思想大討論活動是貫徹落實黨的十七大精神和同志貫徹落實科學發展觀重要講話精神的重大舉措，是推進xx農行科學發展、加快發展的當務之急。xx農行地處欠發達地區，基礎差、底子薄，競爭力不強，是制約全行發展的主要因素。因此，堅持以科發展觀、推動全行各項業務持續穩定發展的任務十分繁重。我們要通過開展這次解放思想大討論活動，克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，正確分析市情、行情，抓住主要矛盾，尋找發展差距，增強加快發展的責任感和緊迫感，進一步轉變發展理念、完善發展思路、創新發展舉措，開拓創新，扎實工作，推動經濟社會又好又快發展。現結合長期在基層工作實際談一點自己對科學發展觀的認識。
一、解放思想必須抓住制約xx農行發展的主要矛盾
解放思想不能抽象、泛泛地就觀念談觀念。思想觀念問題是客觀存在的實際問題在觀念形態上的反映，必須要從分析xx市情、行情入手，抓住xx農行發展中的主要矛盾，只有這樣，解放思想、轉變觀念才能增強針對性，做到有的放矢。
改革開放以來，盡管xx農行取得了較快的發展，但畢竟是自己與自己比較，與兄弟行、與同業比，差距還很大。從外部環境分析看，xx經濟社會發展的主要問題在于：經濟總量小，人均gdp偏低；經濟發展質量也較低下，結構不合理。產生這些問題的深層次原因最關鍵的是xx受交通地域等自然條件限制工業發展水平落后。工業的落后使xx整體經濟總量難以迅速擴張，導致縣域經濟薄弱，“三農”問題突出，城鎮化水平低，也制約了金融業的發展。主要表現在：一是工業基礎薄弱，缺乏支撐的大中型骨干企業。目前我國已經進入工業化中期階段，而xx還處于工業化的初期起步階段。工業增長主要依賴于少數鉛鋅企業，工業經濟多點支撐的格局尚未形成。受鉛鋅價格下降因素影響，給礦區支行經營帶來了一定的壓力。二是工業結構性矛盾突出。全市重工業、資源型工業特征顯著，規模以上工作增加值與輕工業的比例為4：96，這說明全市工業容易受到資源枯竭和市場價格波動的影響。從目前xx的實際情況看，真正具有競爭力的強優企業少，產業集中度低，規模也小，缺少一批帶動力強的大中型骨干企業。三是科技落后，高新技術裝備的現代制造業比重較低。許多工業部門因技術老化、設備陳舊、工藝粗糙、管理水平落后而造成產品質量差和技術含量低，消耗高、效益低，人均勞動生產率只有東部地區的十分之一到五十分之一，單位經濟產出的能耗和資源消耗明顯高于全國平均水平。徽縣工業企業的礦污染就給我們以很深的啟示。四是城鄉二元結構矛盾突出。由于農業比重大，農村人口比例高，以城市為載體的工業經濟高度游離于以廣大農村為載體的傳統農業經濟以外，其先進的生產要素無法與地方的經濟技術環境相適宜，這種城鄉二元經濟結構的矛盾嚴重羈絆了xx工業化的進程。
從全行內部分析來看，轄內優質客戶稀缺，市場拓展能力較差，基層網點分布與服務“三農”的要求不相適應，人員素質與新業務發展要求不相適應，農村金融產品與農民信貸需求不相適應。上述這些內外部矛盾是直接制約全行可持續發展的瓶頸，要突破這個瓶頸，就必須圍繞轉變經濟方式，轉變觀念，調整思路，把那些區域自主創新能力強，發展后勁足、且可持續的客戶作為今后拓展的主要對象，力爭在推進全市農業產業化、市場化和信息化過程中增強自身的競爭能力。
二、解放思想必須認清xx發展不同時期的主導性因素
當前，投資已經成為全國各地經濟增長的第一拉動力，近年來xx經濟增長加快，也主要依賴于投資的拉動。20__年，xx固定資產投資對經濟增長的貢獻率達到了70%，投資率也高于了全省平均水平。然而，在看到投資迅速增長的同時，我們還應該關注不同時期影響xx投資的一些主導性因素，把握好工作的重點和方向，這樣才能最終實現xx農行的又好又快發展。當前，我們應該重點把握國家實施西部大開展的歷史機遇，緊緊抓住xx災后重建、武罐高速公路、蘭渝鐵路等一批骨干型項目，對北部礦業、中部多種經營及龍頭產業，南部水電項目及轄內優質客戶密集的主體功能區，應及時組織人員進行滲透營銷，為后續發展打牢基礎。
第5篇：學習刑法心得體會范文
一、學生在學習小學數學教學活動中存在的一些問題
1.學生的精神集中度較小、好說、容易走神等特性，更加使得小學數學教學的開展費時費力又沒有很好的效果
2.在小學數學教育中需要教師在上課的時候，盡可能地把主動權交到學生的手上，采用自主合作探究式的教學模式讓學生勇敢地發表自己的意見
讓學生做課堂的主人，能夠讓學生的心情放松，緊跟教學節奏，不知不覺中就把自己的意見脫口而出，積極地與教師和同學之間進行交流、合作，提高了學習的效率，打造了良好的課堂氣氛。
3.學生的記憶快，也容易忘記，經常是今天記住了，明天就忘了，因此，對于他們反復記憶的要求非常高
二、在小學數學教學活動中，如何有效地發揮學生的主體性
1.數學教師需要逐步打破傳統的教學模式，順應素質教育理念思想――以學生為主
縱觀中國數百年的數學教育教學模式，教師主要采用的方式還是沿用陳舊的、傳統的、滯后的以“教”（把教材作為教學的主要依據）為主的教學模式，在課堂上，仍然是教師在講課，學生在聽課，這種模式大大地限制了學生自我創新的精神以及對待數學知識的態度，使得學生的思維形成一種固定的形式，都懶得開動自己的腦筋，久而久之，形成了一種思維定式，圈在課本的范圍內不能自拔，大大地影響了發散思維的發揮，使得他們覺得在課堂上，就應該中規中矩地聽教師講課。再加上有的學生本來膽子就小，上課不敢講話，覺得要是說一些不切實際的問題，怕自己會被同學們嘲笑；一些思想古板的教師，甚至會出言辱罵，認為學生侵犯了教師的權益，對教師不尊重，在課堂上亂說亂講等現象都可能會發生。小學數學教育中，還存在一個普遍的不公平現象，教師對成績好的學生偏愛，總是給予他們特別的照顧。對于這些普遍的問題，教師應該秉承素質教育理念，堅持一切以學生的發展為主，在課堂上積極地調動學生自主學習的積極性，并且轉變傳統的教學模式，與學生進行積極地溝通，讓學生自主學習，教師從旁指導，這樣的教學模式將成為時展的必然趨勢。
2.以數學教師為指導，轉變學生在課堂上的參與意識，積極地引導學生發揮其主觀能動性
小學是每一個學生必經的過渡時期，也是學生打好底子的時期，這個階段的學生比較叛逆，承受挫折的能力較弱。要是學生的學習情況不理想，他們的心理壓力就會相對較大，久而久之，學生便會產生厭學的情緒，嚴重者甚至會逃學或者輟學。而小學課程中的數學學科是學生普遍覺得比較難的科目，由于科目本身比較枯燥無味、偏向理性知識，一提起這門學科，學生可能就會在上課的時候無精打采，對于不懂的問題也不提問，老師點名提問也是前言不搭后語，久而久之，便會對數學知識失去學習興趣。面對這些情況，就需要教師在課堂上教學的時候，逐漸地改變教學的方法，以學生為主體，引導學生慢慢地學會自己創設問題并且對于不懂的問題要勤于思考，主動提問，可以在課堂上提出來，和教師及其他同學協作解決問題，通過這種方式，既解決了自己的問題，而且會有一種成就感，自然就激發了學生對數學課的興趣。教師可以運用猜字謎的方式或者是編成故事來提高學生的興趣，從而讓學生愛上數學課，成績自然隨之直線上升，這是毋庸置疑的。
3.小學數學教師需運用多種教學方法，創設情境來調動學生自主學習的積極性
小學數學教師在課堂教學的時候，需要重現教學情境，真正地做到把教和學聯系在一起，盡可能地做到把教學內容一目了然地呈現在學生的面前，使得他們輕松地掌握數學知識。運用交互式電子白板創設情境，讓學生融入其中，便于學生更好地在情境中學習。比如，在教學的時候教師可以先創設一個學生比較熟悉的環境，做成圖片或者是PPT，讓學生通過觀察事物來引發聯想，從情境中吸引學生的注意力，逐步地把學生引向所學的內容，從而更好地為課堂教學做鋪墊，提高教學效率。
4.引導學生進行自主探究式學習與合作學習，教師加以鼓勵與贊揚，充分調動學生學習的主動性
數學教師需要引導學生把課堂教學與現實生活緊密結合起來，讓學生在輕松、熟悉中學到數學課本知識。由于學生的求知欲高，這個時候教師需要運用正確的方法，針對他們的特性，引導學生進行自主探究式學習與合作學習。教師可以利用現有的數學教材、教具，增強學生課堂上動手實踐的機會，從而提高學生動手能力及自我學習的興趣，鼓勵學生進行自由發揮，猜謎語、運用所學知識進行講故事，或者是分組進行研究、探討，這樣自主、合作的學習方式既有利于加深數學知識的學習，也符合學生的好動、好玩的特點。久而久之，也能讓學生愛上數學課。教師還可以下載一些相關的圖片，讓學生動手做，動腦猜一猜，這樣既直觀明了又便于高效教學。
第6篇：學習刑法心得體會范文
近期，我行開展了《中國農業銀行員工違反規章制度處理辦法》和《中國農業銀行問責辦法》的學習活動，對兩個辦法中所涉及的內容進行進一步的學習，使我對農行的規章制度有了更加清晰的了解，提高了執行各項規章制度的意識，增強執行制度的自覺性，認識到日常業務中高壓線，增強了風險防范意識。作為一個基層網點副行長，以下結合實際工作，談談個人的心得體會：
通過學習“兩個辦法”，使我認識到加強規章制度的執行，是我們農行各項業務快速發展的保證，也是防止各類案件和違規問題發生的基本前提。而為保障各項規章制度的順利執行的一個重要前提便是農行員工首先要熟悉規章制度及違反規章制度的處理辦法，知道哪些事可以為，哪些事不能為，以及做了之后的后果和應受的處罰。知其然更要知其所以然，只有真正理解了每筆操作每項規定背后的原理和風險，我們才能自覺地去遵守，化被動為主動。加強兩個辦法學習，不僅是貫徹執行上級行各項規章制度的重要工作任務，也是落實農行“細節決定成敗，合規創造價值，責任成就事業”的管理理念的重要舉措，更是我們每位農行員工的日常責任。只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶權益的能力。案件發生的教訓是深刻的，我們應當牢固地樹立合規意識，嚴格遵守各項信貸規章制度，更應當樹立信心，不斷地學習和掌握各項專業知識和技能，以飽滿的熱情投入到農行的事業發展中。
通過學習“兩個辦法”，使我明白違規的嚴重性，澄清違規就要問責的認識，“高壓線”碰不得。新的“兩個辦法”在問責方面增加了一些新的內容，通過這次的學習，知道了履職的具體要求和履職不到位需要承擔的責任。要求我們在工作中能及時發現問題，并予以及時糾正，這就意味著以后的工作中要更有責任心和依章辦事的意識。嚴格執行規章制度應從我做起，正確辦理每一筆業務，通過對“兩個辦法”的學習，從思想和心態上都進行了一個大的轉變，規章制度遵守不僅是口號，更加日常工作中需要認真執行，從我做起，認真審核每張票據和原始憑證，監督授權業務的合法合規，嚴格執行信貸業務操作系統的安全防范，抵制各種違規操作等等，做好相互制約，相互監督，不能礙于同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。堅持至始至終地按規章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好再健全的制度，如果不能得到很好的執行，那也將走向它的反面。業務發展要在健康、合規的前提下進行，不能打著業務發展的幌子進行堂而皇之的違規；拋棄僥幸心理確保每一筆業務都合規；學會保護自己，牢固樹立“人情信賴不能代替制度”的從業觀念，保護好自己，保護好自己的同事。
通過學習“兩個辦法”，作為一名基層網點副職，不僅要協助好行長做好各項業務，更要在內部風險防范上做好帶頭，責任之心更要加強。認真履職履責，必須要有清醒的責任意識，要明白有權就有責，權責是相統一的。要建立自己的責任清單，哪些事是自己該做的事，哪些事是自己不能做的事，做好自己的事，不做不該做的事，多做事，保證不出事。自覺按原則、按規矩辦事，始終保持政治上的堅定、方向上的清醒、思想上的敏銳。只有具備勝任本職、履行職責、完成任務所必須的基本素質、基本能力和基本水平，才能避免陷入不知而盲、無知而亂的困境。只有在自身素質過硬的情況下，才能更好履職履責。還需要帶動其他員工的學習，通過營造學習氛圍，形成風清氣正的局面。工作中堅持廉潔從政，做清正廉潔的表率。首先要從思想上自律，懂得該怎么做，不該怎么做，嚴守思想規矩。凡是要求別人不做的，自己首先不做。其次要作風正派，嚴守工作規矩。要做到襟懷坦白、光明磊落，想問題、做事情寬宏大度、心底無私、光明正大。三要始終堅持原則，嚴守生活規矩。辦事講原則，管理講規矩，一把尺子量到底，一切按照規章制度辦事。
只有把規章制度銘記于心，將“兩個辦法”的內容學扎實，并將其貫穿于我們的管理和工作當中，這樣我們才能更好的依章辦事，拒絕違規，也只有這樣我們才能更好地為農行各項業務又快又好快速發展提供有力保障。
第7篇：學習刑法心得體會范文
提綱挈領抓關鍵---三基心得體會
無論做什么工作，必須緊抓中心工作不放，才能使其他各項工作順利開展。20__年是全國公安機關“基層基礎建設年”，同時也是公安機關當前乃至今后抓基層、打基礎、苦練基本功的開局之年。抓好“三基”工程建設，對我們來說，可謂意義重大，十分關鍵。我認為，要抓好“三基”工程建設，就得苦練基本功。苦練基本功，就必須做到堅持“一個根本，兩個提高，三個完善，四個轉變”。
一個根本：緊緊抓住“政治素質”這個根本，始終以“三個代表”重要思想為指導，從思想上進一步打牢“立警為公、執法為民”思想基礎，始終保持政治上的清醒和堅定，保持忠誠的本質，執法公正，一心為民。
兩個提高：一是提高民警業務素質，就是要組織民警學習《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《公安機關辦理行政案件程序規定》《公安機關辦理刑事案件程序規定》等法律法規，同時將公安互聯網延伸至每一個科、所、隊，讓民警在公安網絡上學習法律法規，拓寬他們的知識面，提高他們的業務素質。二是提高民警體能、技能素質。在提高業務素質的基礎上，全力開展體能、技能練兵，切實解決民警自身存在的突出問題，使民警具備勝任崗位、履行職責、完成任務所需要的本領，從而使民警在體能、技能等方面得到全面提高。
三個完善：一是完善學習培訓機制。就是要按照“做學習型領導，帶學習型隊伍”的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經費，努力解決工學矛盾，確保民警學習培訓工作落到實處。二是完善日常工作機制。主要是完善人口管理、情報信息、群眾工作和創新警務工作機制。因為這四個工作機制是加強基層基礎工作的關鍵。人口管理是公安機關最基礎的工作，只有管好了人，才能管好治安。情報信息是現代警務工作的主導，情報信息不靈就無法做到科學決策。做好群眾工作，不僅可以緩解警力不足等問題，還可以解決破案難、取證難、追逃難等諸多問題。創新警務機制就是要建立與發案規律特點和治安狀況相適應的基層勤務制度，實現打擊準確、防范嚴密、管控有力的目標。三是完善考核激勵機制。首先，認真推行個人績效考核機制，讓平庸的人有危機感，讓“攪渾水”的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個民警都樹立起愛崗敬業意識。其次，積極推行激勵輪崗機制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動公安隊伍正規化建設。
第8篇：學習刑法心得體會范文
隨著社會不斷發展，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學生變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起社會的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網絡。要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識小學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學業帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網絡游戲、網上養寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔凈的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不"說謊、小偷小摸、義氣用事".在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因為"相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆"只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的"義氣用事",沒有約束好自己的行為，導致發生如此后果。
總之，人，不可能自然而能變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。
小學生學習憲法的個人心得
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。
通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
二、通過學xxx一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫。
法律法規的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學習法律法規，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關的法律法規，我們就要重點去把握、去理解。
在學習方法上，要聯系崗位重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
小學生學習憲法的個人心得
按照黨委的安排，我認真學習了新《憲法》。進一步學習和貫徹實施《憲法》，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。下面談談我個人學習《憲法》的體會。
一、 通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。
通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
二、通過學xxx一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫 。
第9篇：學習刑法心得體會范文
一、提高認識，加強組織領導，真正把教育整頓工作擺到首要位置，確保教育整頓落到實處，避免走過場。
一是學習文件精神，明確目標。在全大隊的再動員大會上，大隊長李鐵民同志組織全體官兵認真學習上級的有關文件、指示，吃透精神，理清思路，并結合各中隊實際情況，要求各中隊明確隊伍整頓的目標。教育學習過程中，大隊將全體參謀分派到各中隊參加集體討論學習，與中隊官兵同吃同住同學習。
二是集體研究，擬定計劃。我隊在吃透文件精神的基礎上分別召開黨總支會議和軍人大會，對照文件組織研討，分析三個中隊作風紀律的現狀，找出薄弱環節和突出問題，提出各個階段的工作目標，并責成各中隊制定出具體的措施計劃，在實際工作中落實。
二、健全組織，落實制度，不斷加強教育整頓領導小組的自身建設。
1.組建領導小組，全大隊由大隊長李鐵民負總責，領導大隊教育整頓工作全局，各中隊主管負責部隊的教育整頓，并要求各中隊在教育整頓活動中領導有力，活動規范，效果明顯。
2.圍繞中心，著眼參與，在黨總支的領導下積極主動的開展工作。健全和發展基層民主生活，落實行政會議制度，尊重和維護官兵的民利，教育和鼓勵官兵以主人翁的姿態關心基層建設，參與隊伍管理。我們要求在作風紀律整頓活動中，每月召開一次民主生活會,每周向軍人大會講評一周工作，認真聽取批評和建議。
3.用條令條例規范官兵言行，抓好日常養成。尤其抓好了大隊參謀的條令條例意識的形成，我們實行每天的點名制度和警容風紀檢查。嚴格要求大隊干部帶頭身先士卒，一言一行搞好示范，狠抓點滴養成，從起居作息到行為舉止，按照條令條例規定嚴格要求，日復一日堅持下去，形成文明習慣，養成良好作風。
三、所做工作以及成效
經過近一個星期的學習，全隊官兵思想狀態方面有了明顯的改觀，鼓舞了部隊士氣，堅決克服了基層中隊“休冬眠”的想法，全體官兵以主人翁的姿態投入到了這次教育整頓活動中。
1．為了開展好這次教育整頓，在宣傳階段我們堅決不以會議應付會議，文件應付文件。充分利用中隊營區這個宣傳陣地，搞好墻報、板報發動宣傳，明確要求各中隊利用宣傳欄出一期版面較大的宣傳海報，做到聲勢浩大。并建立官兵思想教育檔案，全體干部要深入到戰士中去，與戰士促膝談心，積極利用中隊三互活動小組發動思想骨干為全體戰士講道理擺事實，以活生生的例子教育大家，起到了振聾發聵的效果。在教育整頓的再動員大會上，全體官兵積極遞交決心書近80份，表達了要在此次活動中讓自己的思想得到一次洗禮的決心。版權所有
