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第1篇：幼兒園安全管理范文

關鍵詞 幼兒園 安全管理 安全教育

幼兒期是人一生中發展最迅速、最基礎的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。幼兒期的健康發展是孩子今后發展的根本基礎，但由于幼兒年齡小，生活經驗貧乏，自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識，自我保護意識弱，因此幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時期。幼兒園的安全一直以來是人們關注的焦點，安全管理工作是幼兒園的重中之重，是幼兒園開展各項工作的基礎，也是一日工作正常開展的保證，因此，幼兒園的安全教育與安全管理是非常重要的。

教育要順應兒童的身心發展規律，結合孩子的年齡特點進行。我們認為幼兒園可以從以下六個方面對幼兒進行安全教育。

（一）交通安全教育。據有關部門統計，全國交通事故平均每50秒發生一起，平均每2分40秒就會有一個人喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%以上，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對幼兒進行交通安全教育不容忽視。

幼兒園交通安全教育主要包括以下三個方面：1.了解基本的交通規則。如：“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右邊，不在馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等等；2.認識常見的交通標記（如紅綠燈、人行橫道線、禁止行人通行等），并且知道這些交通標記的意義和作用；3.幫助幼兒初步形成交通安全意識，養成遵守交通規則的良好習慣。在對幼兒進行交通安全教育時，可選用一些兒歌、故事和游戲以增加趣味性，也可請交警叔叔來園授課，進行模擬表演，還可利用網絡資源（如：中國兒童交通安全網等）。

（二）消防安全教育。火災造成的危害觸目驚心。新疆一劇院由于電器老化失火，當時正在演出和觀看的學生一起向出口擁去，踩踏致死、濃煙嗆死的占多數。由此可見，對幼兒進行消防安全教育必不可少。

從哪方面對幼兒進行消防安全教育呢？1.要讓幼兒懂得玩火的危險性。知道如果發生火災，不僅會損壞財物，還會危及人的生命；2.讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發生火災要馬上逃離火災現場，并及時告訴附近的成人或撥打火警電話119。當發生火災，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進；3.可以進行火災疏散演練。幼兒園可事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發生火災時，能在教師的指揮下統一行動，安全疏散，迅速離開火災現場。教師可在幼兒了解火的用途和危害后，開展防火自救演練，讓幼兒學習撥打119，嘗試簡單的應急措施――用床單塞門縫，用濕毛巾捂住嘴巴赫鼻子盡快逃離現場等；4.還可通過多媒體讓幼兒觀看消防隊員滅火情境。向幼兒介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。

（三）食品衛生安全教育。幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪、運送等方面的衛生外，還必須引導教師教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。

幼兒誤食有毒有害物質的情況更是多種多樣，如投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因成人失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教師在平時要教育幼兒不要隨便撿食和飲用不明物質。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦需要服藥，一定要按醫生的吩咐在成人的指導下服用。

飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。

（四）防觸電，防溺水教育。觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數占兒童意外死亡總人數的10.6%。對幼兒進行防觸電教育，一要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等；二要告訴幼兒，一旦發生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。

溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的，有些孩子喜歡到河里洗澡，很容易發生溺水。幼兒園對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊、井邊玩耍；二是不能將臉悶入水中，作憋氣游戲；三是不能私自到河里游泳；四是當同伴失足落水時，要呼救，并及時就近找成人來搶救。

第2篇：幼兒園安全管理范文

[關鍵詞]幼兒園；校車；安全

校車是指獲得有關運營的交通許可，用于接送學前教育、義務教育的幼兒、中小學生的載客汽車。校車承載的是稚嫩的生命，牽動的是社會的神經。校車安全是生命工程，更是良心工程。規范校車行車、接送過程的安全管理，切實保障幼兒生命安全和學校財產安全，避免錯接、漏接、丟失現象及交通事故的發生，是一項長期而艱巨的任務，需要有嚴格的制度和具體的措施。在幼兒園校車接送中，應圍繞“安全伴我行”這一宗旨，以“高高興興來園，平平安安回家”為目標，結合實際，匯集全體校車接送工作人員的愛心和力量，逐步形成規范的接送流程。

一、必須重視幼兒園校車安全理念和制度建設

1、建立安全機制。首先成立校車安全管理領導小組。園長是校車安全管理第一責任人，分管領導、包車領導、安全護導是第二責任人，駕駛員、接送員是直接責任人。其次，建立健全校車安全管理制度，制定校車突發事故應急預案，制定接送員、駕駛員、安全護導、愛心看護、包車領導等工作職責和相關工作細則。第三，每年與駕駛員簽訂聘用合同，每學期與駕駛員、接送員簽訂行車安全責任書，逐車逐人明確安全責任。這樣，接送工作監管才有保障。

2、制定安全細則。包車領導在校車接送期間要嚴格按照車輛核定乘載人數檢查所包車輛的運行、乘載情況，杜絕超載、超速現象發生。每周對所管車輛的接送日志進行檢查并簽閱。每學期校車安全管理領導小組統一確定接送路線、站點，并報公安交通管理部門認定備案。每輛校車不得隨意更改行車路線，不得隨意停靠，不到有危險的地方行駛。校車路線及站點需變更時，幼兒園要及時通知接送員、駕駛員，由接送員通知班主任、家長。每天放學，值周領導和值周員必須等到校車安全返回指定地點后方可離開。

3、檢查安全設施。校車必須按規定購買保險、安裝GPS視頻監控系統、配備有效的消防器材，車內不得隨意改動，車窗不得用金屬材料固定封閉。出現大雪天氣、車輛審驗等特殊情況，接送車一律停運。

4、抓好安全培訓。根據坐車幼兒名單，對校車及座位進行統一編號，制作幼兒乘車卡。每輛校車固定一名接送員，每學期在接送前對接送員進行上崗安全知識培訓。每期組織召開一至兩次接送幼兒家長會，向家長進行接送常識培訓，征求家長意見和建議。

二、必須重視駕駛員的職業道德及日常維護體系

1、擁有高尚的職業道德。首先，駕駛員必須佩帶上崗證上崗。駕駛員必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關交通安全管理的規章規則。在行車過程中駕駛員要保持頭腦清楚、精神充沛，不得抽煙、接打手機或做與駕駛無管的事情。文明開車，不開快車、斗氣車，嚴禁酒后駕駛、疲勞駕駛、違章行駛。要求駕駛員在校內行車車速每小時不得超過5公里，校外行車車速每小時不得超過30公里。其次，駕駛員必須在接送員安排幼兒上車坐穩并示意可以開車時，方可啟動車輛前行，在行車期間與接送員共同負責幼兒安全。每天接送結束后，及時在校車接送日志上簽字。第三，駕駛員每周按時參加例會。工作期間不能做其他兼職工作，按時休息，不得熬夜。遵守上下班簽到和請假制度，不得擅自離崗、外出。

2、日常維護不容忽視。首先，駕駛員要嚴格按照“三查、三清、防四漏”制度，全面、認真檢查車輛狀況【“三查”即出車前檢查、中途休息檢查、完成任務后檢查（油、水、電、剎車、輪胎氣壓、燈光、喇叭、方向制動等）；保持“三清”即柴油濾清、機油濾清、空氣濾清；防止“四漏”，即防止漏油、漏水、漏電、漏氣】，確定一切正常后方可運行，確保校車出入安全。駕駛員平時要做好校車保養、檢修工作，如發現故障，應提前填寫維修報告單，經主管領導、園長同意并簽字后及時到指定地點修理。未經批準不允許私自將車輛送修理廠維修。嚴格執行園里的接送規定，按時出車，按時收車，接送期間禁止教師、家長上下班乘坐。下班后，車輛必須停放在指定地點，關閉電源、鎖好車門并將鑰匙交到保安室。做好校車安全、年審相關工作。要求駕駛員提前一月向主管領導報告車輛保險、審驗時間，保證車輛正常運行。

三、必須重視接送員的接送流程

1、嚴格規范流程。首先，接送員依據乘車幼兒情況，將各自路線中幼兒進行統計，確定坐車幼兒座位，并將車號、座位號及幼兒名單制表打印下發到、包車領導和每位班主任手中。接送員必須佩帶上崗證上崗。其次，接送員要對自己所負責的車輛的全程線路及各站點乘車幼兒情況，做到心中有數。接送期間要求做到“四對照”（即對照乘車卡、乘車幼兒名單、乘車幼兒、座位號是否對應），同時在每個相應的名字后打勾確認，對未上車幼兒要及時與家長和班主任取得聯系，摸清情況、做出標記，并在校車接送日志中進行特別說明，以防超接、漏接，確保每個幼兒接送期間的安全。 第三，接送員要對自己所負責的車輛的全程線路及各站點乘車幼兒情況，做到心中有數。接送期間要求做到“四對照”（即對照乘車卡、乘車幼兒名單、乘車幼兒、座位號是否對應），同時在每個相應的名字后打勾確認，對未上車幼兒要及時與家長和班主任取得聯系，摸清情況、做出標記，并在校車接送日志中進行特別說明，以防超接、漏接，確保每個幼兒接送期間的安全。第四， 接送員與班主任、家長積極配合，做好幼兒上學、放學交接工作。做到“兩見面”（即校車入園后，接送員將幼兒送到班主任手中，送幼兒離園時將幼兒送到家長手中）。如果到達站點沒有家長接，一律不得讓幼兒自行下車回家，如超過接送時間，幼兒隨車返園，接送員通知家長來園接幼兒。幼兒暫由值周人員（一名后勤人員）看管。如果因為接送員未將幼兒送到班主任、家長手中而出現的不安全事故均由接送員承擔一切后果。

2、細微處呵護幼兒.接送員要把乘車幼兒的安全放在首位，加強幼兒乘車期間的安全管理工作。接送期間幼兒上下車接送員必須攙扶幼兒，禁止幼兒單獨上下車。校車運行過程中，接送員要始終做到視線不離幼兒，護理好幼兒。要求幼兒按固定位置入座，系好安全帶，嚴禁幼兒在車廂站立、走動、打鬧。禁止幼兒玩弄車門、車窗、開關等，嚴禁把頭、手伸出窗外。關車門時注意防止夾傷幼兒手、腳。跟車結束后，接送員要從最后一排向最前排清查一次，看車上是否有人有物（絕對不能把幼兒滯留在車上）。同時再次檢查校車接送日志并簽名，周五由包車領導簽閱，月底交辦公室備案。

其次，接送員在行車過程中，監督并時刻提醒駕駛員在規定車速內行駛，不得超速。接送期間要高度注意行車安全，若車前車后有幼兒，不得開車，車未停穩，嚴禁幼兒上下車。停車時，注意路邊車輛來往，保證幼兒上下車的安全。接送員要做好教師與家長之間的聯系工作，及時把教師或家長的信息反饋給對方。接送員在接送期間與家長、幼兒交談要面帶微笑、語氣溫和，禁止訓斥、辱罵幼兒及家長。如果一旦發生不良現象，造成負面影響，接送員必須在全體教職工大會上做書面檢查，并給與一定經濟處罰。接送員要經常對幼兒進行交通安全教育，明確乘車的紀律，同時教育幼兒要愛護校車，不得破壞車內設施。

四、必須重視班主任的大力配合

首先，班主任要認真負責，按照接送表上的人員名單憑乘車卡讓幼兒排隊上車，上車過程中要求班主任緊跟并攙扶幼兒上車，等待接送員確認核實無誤后方可離開，嚴禁錯送現象發生。校車接幼兒來園后，為防止漏接、摔傷事故發生，要求班主任等本班幼兒全部下車后，親自帶領幼兒排隊回教室，嚴禁幼兒在無人看管的情況下自己回教室。其次，校車遇大雪天氣、車輛審驗等特殊情況停運時，班主任要及時與家長聯系，做好幼兒接送工作。

五、家長應理解與支持

幼兒園對幼兒所乘校車和座位號固定之后，要求家長牢記幼兒所乘坐車輛的編號、座位號，同時記住班主任、接送員電話，方便溝通聯系。為了確保校車安全、準時運行，要求接送幼兒家長固定，提前在指定站點憑乘車卡接送幼兒上下車。如因其他事情耽擱不能準時接送幼兒，要及時與班主任、接送員電話聯系，隨后到幼兒園接孩子。要求坐車幼兒家長準時參加幼兒園組織的家長接送常識培訓。為了準時準點接送幼兒，每條路線確定固定站點，校車只在指定站點停靠，要求家長在就近站點接送幼兒上下車，不得隨意更換路線、車輛、站點。出現大雪天氣、車輛審驗等特殊情況，接送車一律停運，班主任將通過電話通知，請家長步行接送幼兒來園離園。

六、嚴懲違章、事故問題

第3篇：幼兒園安全管理范文

【關鍵詞】幼兒園 安全 管理

在如今的幼兒園里，幼兒安全問題是每一所幼兒園的工作之重。《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”

對此，幼兒園必須注重安全管理，更要把安全管理做為幼兒園發展的頭等大事來抓。

一、把好“教育關”，筑牢思想防線

（一）做好幼兒安全啟蒙教育

《幼兒園教育指導綱要》健康領域中規定：“幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自已。”幼兒園應該將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環節中，通過形式多樣的教育教學活動讓幼兒學會自我保護的簡單知識和方法。

1.在幼兒園的教育教學計劃中，必須體現安全教育。每學期開學，幼兒園教科室將安全教育有計劃地，列入這學期的教育教學中，教師們通過兒歌、故事、社會實踐等活動，使每個幼兒在每一次的活動中，潛移默化的掌握安全知識。

2.在游戲中體現安全教育。幼兒園里都會開展豐富多樣的區角游戲活動，教師們通過組織這些活動，讓幼兒在游戲中演練自救以及逃離躲避危險等，還可以讓幼兒通過游戲來認識和記住特殊號碼：110、119、120等。

3.在幼兒一日生活中體現安全教育。從幼兒入園開始，不管是教學活動，還是游戲活動，都讓幼兒了解安全知識，并在活動中體驗安全的重要性。在對幼兒進行安全教育的基礎上，不僅要讓孩子懂得什么事情該做，什么事情做了有危險，還應讓幼兒懂得當危險發生后，該如何去處理不安全問題。為達到防治相結合的目的，教師可以在平常的教學過程中，有針對性地就幼兒在園會發生的一些不安全現象進行剖析，讓幼兒能根據所學的安全知識，掌握處理方法。

如我園的室外游戲活動，每一次活動，班級教師都必須做好登記，首先教師檢查室外環境是否適合幼兒玩耍，然后檢查玩具的安全性，最后確定幼兒身體情況，在玩耍的時候，班級教師全部到位，確保幼兒在玩耍中的安全。

（二）加強教職員工安全意識的培養

四川省教育廳關于做好中小學幼兒園安全工作的意見中提出，抓好學校安全教育培訓工作，把學校安全管理工作做深、做細、做實，確保師生安全。

幼兒園教師要開展一切活動的前提，是確保幼兒的安全。教師是幼兒園安全教育的主要實施者。在我園，每學期開學前，園長都會組織全園教師學習安全法規和觀看網上下載的幼兒園出現的安全事故，從這些事故中找出發生事故的主要原因，然后結合我園的實際情況、教師們將提前做好預想，并反思自己在工作中的不足，把不良安全因素扼殺在搖籃中。

（三）重視對幼兒家長的安全教育。加大宣傳。在開學前幼兒園懸掛宣傳橫幅，擺放安全板報，讓家長和幼兒一進園就能夠感受到安全氛圍，使平安校園建設家喻戶曉、人人皆知。

做好家長安全工作，樹立家長安全意識，開學初，讓家長和幼兒園簽訂安全責任書，新生幼兒及時辦理接送卡，家長出示卡接送幼兒。

我園通過班級家長會、半日開放活動、家園手冊、安全一封信等形式呼吁家長重視幼兒人身安全

二、把好“食堂關”，確保飲食安全衛生

認真貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。認真貫徹落實各種文件精神，做好廚房衛生工作，做好防控傳染病工作，做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。

三、把好“門衛關”，保證幼兒安全

1.嚴格按照交接班制度做好行政后勤、班級交接班工作，門衛處必須見家長出示卡才能接送幼兒。

2.做好各項安全工作登記及檔案管理。幼兒園必須建立安全工作檔案，及時記錄幼兒園安全工作、檢查環境、物品安全情況，并及時整改。

3.建立門衛登記制度。外來人員入園，要告知門衛找誰，并確認清楚后，方能登記姓名及電話或證件；幼兒家長要提前接幼兒離園必須出示接送卡，并在門衛處做好登記。

四、把好“活動關”，杜絕安全事故

在幼兒園的活動中，發生安全事故較為頻繁的活動除了與同伴自由活動外，像集體外出活動、游戲活動、體育活動等等，都容易出現安全事故。因此，教師在教學活動中傳遞安全知識尤為重要。

幼兒園班級安全教育中應該強調幼兒不帶危險物品入園、異物不能塞入鼻子口腔、午睡時不玩發夾等等，在活動中觀察幼兒的面色和情緒，如有異常現象立即送保健室。此外，還要經常對幼兒進行安全教育，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對安全工作的認識，全方位宣傳安全工作。

五、把好“硬件關”，營造安全環境

常檢查安全設施

時刻注意室內活動的物品的安全性。不利于幼兒活動的環境和物品要通過保護膜，圓角處理、塑膠地、明顯標志等方式處理。

娛樂設施有提示

安全提示很重要。下雨時，露天要提示為“路滑，禁止跑跳”；玩具秋千上要有“禁爬”標志；室內大型游樂設施“禁止小朋友間拉扯”；滑梯口“禁止往上爬”等。

六、把好“制度關”

要加強幼兒園安全管理，維護幼兒園正常的教學秩序，保障幼兒園各項工作順利進行，幼兒園必須制定各項安全制度。如：門衛登記制度、幼兒接送卡制度、行政值班制度、安全檢查制度、安全隱患整改制度、消防安全制度、食品衛生安全制度、衛生防疫制度等等。

要將幼兒園安全制度落實到位，使其發揮應有的作用，就必須強化教師的安全教育責任感，不時組織教師學習討論，學期組織教師進行安全教育課堂觀摩和評比，對班級環境及安全設施等硬件也要進行安全評估。另外，在教育過程中，將安全納入年底績效考核，把班級幼兒安全與個人收益掛鉤，進一步促進安全教學質量。

總之，在幼兒園全體教師的共同參與、共同關注、共同努力、盡職盡責下，定會營造出全社會關心支持幼兒園安全工作的局面。讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄、堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。

參考資料

第4篇：幼兒園安全管理范文

加強安全管理工作，落實安全責任，杜絕幼兒園發生安全責任事故，簽訂幼兒園安全管理責任書很有必要。下面是小編給大家整理的幼兒園安全管理責任書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。覺得有用的朋友可以收藏一下。

幼兒園安全管理責任書1為了切實加強幼兒園安全工作，促進幼兒園健康發展，各幼兒園必須履行以下安全工作職責：

一、制訂和落實安全工作責任制。幼兒園園長或主辦者是安全工作的第一責任人，負責辦園的一切安全工作。幼兒園要與班級和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責任狀，做到安全責任人人挑，人人肩上有指標。

二、加強園舍和設備的安全管理。

1、幼兒園園舍和活動場所必須要設置圍墻或柵欄，實行封閉式管理。

2、要組織人員對園舍和大型玩具的安全進行經常性的檢查和維護。

及時更換和淘汰過時和有安全隱患的玩具。

3、購置和自制玩具，要嚴格執行國家的安全和衛生標準，要經常清洗桌面玩具。

4、加強用水用電安全，幼兒的飲用水必須清潔安全。

園內電線線路要經常檢查，防止電線脫皮，防止漏電、觸電。

三、要加強食品衛生的安全管理。

1、要制訂和落實食品采購制度。

幼兒的食用點心、大米、蔬菜、食用油等要定點采購，要與供貨商簽訂供銷合同。嚴禁采購劣質和過期的食物。

2、要保持食堂的清潔衛生，做到“三防”，即防塵、防蠅、防鼠。

炊具和幼兒用的餐具要經常清洗和消毒，防止病從口入。用膳的幼兒園必須辦理衛生許可證。

3、幼兒園食品貯藏間必須安全可靠，要專人專管，做到人走上鎖，嚴防無關人員出入，防止人為投毒。

4、要加強對食堂工作人員的管理。

食堂人員必須每年至少進行一次的身體檢查，并持有健康證件。 四、要加強接送車輛的安全的管理。

1、有接送幼兒任務的幼兒園，要確保交通工具的安全，車況一定符合客運運營標準，嚴禁使用報廢車輛、三輪車等不符合條件的交通工具接送幼兒。

2、接送幼兒的車輛要經過交警部門的安全檢測，司機和車輛辦了保險，證照齊全才可以用于接送幼兒。

3、嚴禁超員接送幼兒，車廂內必須有教師隨車監護。

4、使用非自家車輛接送的幼兒園，要與接送車輛司機簽訂安全責任狀。

幼兒園安全管理責任書2幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發生，我園本著“安全工作，預防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。

1、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發現問題及時處理。

2、教學活動的安全由組織教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點各班人數。

3、各班嚴格執行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現問題，后果自負。

4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

5、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。

6、教師必須嚴格執行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,后果自負。

7、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負責幼兒的全部醫藥費外,造成嚴重后果的教師自動辭職.

8、教師上課期間不準隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負責幼兒上課期間的人身安全，教師對幼兒一定要細心、耐心和愛心，不準體罰和變相體罰幼兒。

若在本節課幼兒受到傷害，由本節課教師向家長解釋，并根據幼兒受傷害

程度，扣當事人本月度獎金。

9、下課期間，任課教師負責幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課教師負責。

10、接車教師要認真負責坐車幼兒的安全，必須把幼兒安全送到家長手中，否則不能離開幼兒。

11教師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中，如果因教師的擅離職守和不負責任，而造成意外事故，由當事人負責，如果觸犯了法律，由當事人承擔一切法律責任。

12教師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環境的安全情況，發現問題及時排除，當確認安全無誤時方可進行活動，如果發現大型戶外玩具日久失修、螺絲松動脫落;活動場地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角;電源插座過低、電線老化;消防設施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領導沒有及時處理，出現的問題，由幼兒園負責;但是，如果老師沒有做到細心排查場地或沒有及時上報而發生意外事故，由本班教師負全責。

13 等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守，或不負責任而造成的意外事故，教師負全部責任。

14.孩子帶入幼兒園的藥品要專櫥存放，專人管理，教師一定要按家長的要求和劑量親自看著并指導和幫助孩子喝藥，喝藥后的藥瓶等及時處理掉，杜絕不安全事故的發生。

如果教師沒有做到以上的要求，出現的責任事故有當班教師負全部責任。

15.認真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險的物品，若因為此環節的紕漏而發生危險事故，則由本班老師負責。

16 .就餐后注意好孩子的午睡情況，老師不能睡覺，要準備隨時給孩子蓋被，照顧大、小便，和隨時應付突發性事件，確保孩子安全、健康。

17、以上規定凡幼兒出現不安全事故，視其情節追究當事人的責任

讓幼兒園里人人、處處、事事、時時都把安全放在首位，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光，平安、快樂、健康的成長!!

此責任書一式兩份，簽字有效。

園方(簽字):

教師(簽字):

幼兒園安全管理責任書3走馬鎮中心幼兒園安全管理責任書 為了加強管理，落實責任，杜絕幼兒園發生安全責任事故，本著“安全第一，預防為主”的管理方針，特制定本安全責任書。

一、幼兒園安全管理工作實行院長負責制，對本園安全管理工作負總責;班級安全管理工作實行班級責任制，班主任是本班安全工作的第一負責人;當班教師是該課時段(該節課開始至下節課開始)幼兒安全管理的直接負責人。

二、幼兒園要建立安全工作管理制度，各班根據本班幼兒特點，制定切實有效的班級安全管理防范措施。加強園內陌生人員的盤問登記工作，采取有力措施防止危險分子對園內幼兒實施人身傷害。

三、幼兒園全體工作人員在園長的帶領下必須定期對園內的建筑、設施、器材等進行深入細致地安全隱患排查，發現隱患及時排除;無力排除必須及時向分管領導、總務處上報。

四、幼兒園安全管理工作實行“首見問責制”，即凡本園工作人員若發現園內有安全事故誘發因素就有責任立即排除或報告，否則需承擔相應責任。

五、切實做好班級常規工作：

1、班級寢室布置要首先考慮幼兒的安全，危險物品、消毒洗滌劑、藥品、開水、熱湯等要放在幼兒無法觸及的地方并妥善保管。

2、嚴格做好晨檢工作，做好記載，發現幼兒發生疾病要及時正確處理并立即通知其監護人。

3、加強幼兒在園內服用藥品的管理，及時填寫喂藥委托單，保證幼兒準確服用，嚴禁錯服。

4、嚴格執行衛生消毒制度，根據消毒衛生工作要求，定時對幼兒餐具、玩具、毛巾、水杯進行清洗消毒，預防傳染性疾病的發生。

5、戶外活動時要有秩序地組織幼兒進出教室，防止因擁擠或其他原因產生摔傷或踩踏。

教師不得讓幼兒“放任自流”，要有組織、有指導，采取有效保護措施，防止傷害事故發生。

6、堅決杜絕幼兒走失事件的發生，不定時清點班級幼兒人數，確保監護人本人接送幼兒，如非本人，必須打電話核實代接人身份。

7、每位工作人員要尊重、愛護幼兒，嚴禁出現虐待、歧視、體罰、變相體罰、偏愛等有害幼兒身心健康的行為。

幼兒園所有工作人員要嚴肅認真對待安全管理工作，對因教師管理不善，玩忽職守、脫離崗位、失職導致幼兒出現安全事故問題，學校將追究先關教師的責任。

(本責任書一式兩份，幼兒園、教師各執一份，自簽字之日起生效。)

校長： 陳小斌

園長： 李孝源 教師：

走馬鎮中心幼兒園

第5篇：幼兒園安全管理范文

安全是幼兒發展最好的保障，只有保障幼兒的生命安全，才能讓其身心更好地發展。幼兒園安全工作，只有起點，沒有終點。確保幼兒生命健康安全，責任重大，絲毫不能松懈。小編為大家準備了幼兒園安全管理經驗交流，希望大家喜歡。

安全是幼兒發展最好的保障，只有保障幼兒的生命安全，才能讓其身心更好地發展。幼兒園安全工作，只有起點，沒有終點。確保幼兒生命健康安全，責任重大，絲毫不能松懈。為此，xx月xx日下午xxx幼兒園開展了幼兒園班級安全管理經驗交流活動。

本次班級安全管理經驗交流，主要有班級保育員老師進行交流分享，主要交流有以下幾個方面：

一、幼兒就餐安全。為幼兒創設一個良好的進餐環境。在幼兒就餐中教師應始終有序的組織幼兒按照指定的位置就坐，無哭鬧、不灑飯以防燙傷或摔倒發生意外，飯后保持清潔等。

二、幼兒午睡安全。為幼兒創設一個良好的睡眠環境。幼兒寢室保持空氣流通、床位合理安排、提醒幼兒科學的睡眠姿勢、十分鐘一次巡回檢查等。

三、幼兒戶外活動安全。及時清點幼兒人數，檢查幼兒著裝，同時檢查幼兒是否攜帶危險物品。教師提醒幼兒用正確的方法有序的進行游戲活動。關注個別體弱、能力差的幼兒，做好個別照顧和保護。活動中要做好分工，各負其責，照顧好幼兒。

四、入園、離園安全。堅持每天晨檢一問、二看、三摸、四查。

第6篇：幼兒園安全管理范文

一、存在的問題

1 幼兒自我保護意識低下，安全防范能力不足。幼兒年紀小，對許多事情認識不足，對自己的行為不能很好地控制。其次，幼兒識別危險的能力不足，加上活潑好動的天性，導致在活動中常常不能預見和規避危險事物，所以經常發生一些安全事故。比如，有些幼兒同周圍沒有護欄圈起來，一些小朋友就喜歡跑到對面的馬路上玩耍，等有車輛過來時，幼兒只顧著玩對危險物反應過慢，所以不能及時躲避車輛。

2 家庭教育過于溺愛，保護過度。現在許多家庭都是獨生子女家庭，每個家長都把自己的孩子視為自己的掌上明珠和心肝寶貝，給予過分的疼愛。在家里，家長對孩子保護過度，不管做什么事情都對幼兒采取各種保護措施，不讓孩子自己嘗試去做，所以孩子的依賴意識過重。其次，很多家庭不重視對孩子進行安全防范意識教育，孩子安全防范意識低下，自我保護能力不足。

3 幼兒園安全制度不嚴，管理不到位。許多幼兒園沒有正規的營業執照，屬于違法辦學，幼兒岡的安全措施不到位。比如，有一些幼兒園沒有門衛，孩子稍微不注意就溜到別處游玩，很容易發生安全事故。還有一些幼兒園有專門的接送車輛，這些接送車輛往往質量不是很好，最大的問題就是很多的小孩子擠成一堆，屬于嚴重超載，極容易發生交通事故。在幼兒園里，一些設施往往不是按一定的要求來進行設計的，比如，有些小課桌的桌角非常鋒利，極容易割到小朋友的手、胳膊，等等。還有樓梯設計得過窄、過高，在小朋友擠小樓梯時，很容易出現從樓梯上滑下來的事故。

二、加強管理和教育的措施

1 建立幼兒園安全管理制度。保證各項安全措施有效到位。在幼兒園，要建立完善的安全管理制度，要定期、定點、定人對幼兒同進行安全檢查，發現問題，及時處理。要設立同長、門衛、保教人員、醫務、炊事、幼兒司機等職位，明確各個職位的具體職責，進行同長值班、門衛放哨、司機負責幼兒接送等制度，做到每個人職責明確，將具體責任分工到個人。

2 加強幼兒食品安全衛生管理。團長一定要嚴把幼兒園食品安全衛生的大關，首先從食品的進貨渠道開始做起。對于新進的幼兒食物，同長一定要檢測這些食品是否干凈衛生，有沒有過期或者腐爛，是否新鮮，農藥有沒有超標。在這些要求都滿足之后，才能購進。此外，對于炊事員來說，一定要保證廚具的清潔、衛生，將廚具上的雜物清洗干凈，對幼兒餐具進行嚴格消毒，防止出現幼兒食物中毒和腸道傳染病。此外，炊事員還要對幼兒的營養負責，合理搭配葷素，進行科學烹調，保證幼兒的營養。

3 規范幼兒園的設施設備，定期進行安全檢查。幼兒同在設計之初，一定要進行合理的室內和室外幼兒設施設備設計，減少由于設施設備引發的安全事故。在營業之后，要定期加強對設施設備的檢查，如果檢查出這些設備設施存在安全隱患，要及時整改。

第7篇：幼兒園安全管理范文

教育;生活環境;食品安全

【中圖分類號】 G617

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2015）

11―0032―01

幼兒園的后勤安全工作關系到每一個幼兒，關系到每一個家庭的幸福和未來。因而，幼兒園后勤安全管理工作應堅持“安全第一，預防為主”的管理理念，消除安全隱患于萌芽中，全面、細致地制定工作計劃，扎扎實實地組織實施，并采取有效措施，確保各項工作落實到位，為幼兒創造一個安全、健康的學習和生活環境。

一、加強安全意識教育

安全工作是一項系統的、全面的工作，它需要幼兒、家長、教職工三方積極協調配合，才能有效開展。加強三方的安全意識教育是落實“預防為主”理念的重要環節，經過強化安全意識教育，可以有效增強教職工的安全防護意識和能力。首先，應從幼兒園內部管理抓起，積極組織全部教職工參與安全工作培訓，明確各項工作的重點和各自的職責范圍，認真學習事關幼兒園安全的法律法規，如《食品衛生法》《未成年人保護法》等;成立教研安全工作小組，積極探討和交流如何在教學游戲中保護幼兒，以及課外活動中保護幼兒安全的有效管理辦法等，對發現的薄弱環節及時采用具體、有效的防護改進辦法。其次，從日常教學做起，根據不同時期幼兒的認知規律和特點，定期進行健康教育，如，火災逃生訓練，地震逃生訓練，危機處理訓練等，幫助幼兒建立安全意識，培養幼兒臨危不亂的心理素質。

二、營造健康衛生的生活學習環境

幼兒園是幼兒學習、生活的重要場所，而園中的不安全隱患往往會造成意外事故的發生。所以，幼兒園須從實際出發，因地制宜，以人為本，為幼兒營造健康衛生安全的室內外環境。比如，經常巡查、定期維護和保養園內設備，保證園舍、場地及玩具設施等達到安全、衛生的要求;在流行病高發期，嚴把消毒關，幼兒用過的玩具、桌椅、水杯、餐具等及時、全面地進行消毒，采用紫外線消毒燈進行空氣消毒等;對高傳染性疾病要嚴格預防，如對于手足口病、流感等，執行嚴格的晨檢制度，安排專職的醫保人員，對幼兒進行體溫測量，對高傳染性疾病早發現、早隔離、早治療，確保把所有疑似病例都拒之門外，為幼兒創造一個衛生、安全的環境。另外，在幼兒每天入園時，還要確保兩個保安和三名以上教職工站在門口值班，認真核對幼兒接送卡，杜絕陌生人、可疑人員混入園中。

三、建立完善安全保障制度

建立一套行之有效的安全規章制度，可以有效促進安全工作的落實到位。發揚民主精神，鼓勵教職工建言獻策，園領導認真聽取員工的工作意見，可以從中掌握安全保障工作的重點和要點，細致縝密地制定各項安保規定。如，建立《食品采購辦法》《門衛管理規則》《校園安全管理規定》《日常消毒制度》等共十多項安全管理規定，并在實施中不斷充實、更新、完善，細化各項規定的職責范圍和責任人。讓每個教職工都明確各自的職責，按規定約束自己的行為，并逐漸形成習慣。營造事事有人管，人人有事管的良好氛圍，真正做到職責分明、獎懲科學、管理有效。當然，制度的建立只是安全工作的開始，重要的是能否有效執行制度。為此，可以成立安全檢查小組，增加巡查的次數，嚴格執行各項規章制度。園領導在每周開例會時，應在會上督導和點評上一階段的安全工作執行狀況，并布置好下一階段安全工作的重點。這樣，通過制度的保障，領導的督導，巡查的壓力，多管齊下，可以督促教職工認真做好安全保障工作，切實保障幼兒的人身安全。

四、加強食品安全，膳食營養

第8篇：幼兒園安全管理范文

一、幼兒園安全和管理水平出現的原因分析

（一）缺乏健全科學的幼兒園管理制度

這些年隨著我國幼兒園辦學數量的不斷增加，私立幼兒園不斷增多，幼兒園辦學質量的差異也明顯增大。很多幼兒園在安全問題和管理上都缺乏健全完善的管理制度。一方面，幼兒園行業準入標準不斷降低，相關教育機構對于幼兒園的教學和管理缺乏有力的監督。導致幼兒園自身安全管理渙散。另一方面，幼兒園對于自身的教學設備和娛樂設施的建設，相關安全檢查機制也不完善。隨著教學質量的不斷提高，很多幼兒園，對于自身的教學設備和娛樂設施都進行了完善。在這些設備的投入使用過程中幼兒園沒有給予完善的安全檢查，給幼兒園的安全管理帶來很大的隱患。

（二）幼兒園的校車建設不規范

校車是幼兒園建設和發展過程中重要的組成部分。也是影響幼兒安全管理的重要內容。這些年，幼兒園的校車問題不斷出現，給幼兒的生命安全帶來很大威脅。具體表現為以下幾個方面：首先，幼兒園校車質量不高，現階段社會上很多私立幼兒園，由于其自身的教育資金比較緊張。對于校車的采購缺乏高質量的要求，甚至很多幼兒園在接送幼兒的過程中，還繼續使用報廢車輛。其次，很多幼兒園的校車存在超載現象，幼兒園為了節約運輸成本。在接送孩子上下學的途中普遍出現幼兒的數量超過汽車實際的乘載量。這很難保證幼兒的生命安全。

二、提高幼兒園安全管理水平的有效對策

（一）建立健全管理制度，加強行業監管

新時期要想進一步提高幼兒園在發展過程中的安全管理水平，促進幼兒身心健康發展。還要積極從根本的管理制度上入手。進一步完善幼兒園的安全管理制度。一方面，相關基層教育機構要健全監管體系和管理制度，加強對私立幼兒園和公立幼兒園的行業監管。將安全管理問題納入行業準入考核標準。以此保障幼兒的身體和心理的健康發展。另一方面，幼兒園自身也要加強自身的安全管理水平。在優化教學環境的同時，幼兒教師要進一步提高幼兒安全管理的意識，在教學和游戲的過程中有效排除幼兒園所存在的安全隱患。為幼兒營造健康安全的學習環境。

（二）提高安全管理的重視，開展相關的安全教育工作

在幼兒的教育過程中，幼兒園還要積極提高自身的安全管理的重視，并且幫助幼兒樹立一種積極的安全意識。可以將安全管理樓下的納入學前教育中，開展相關的安全教育工作。首先，要加強自身對幼兒的引導。讓幼兒進一步了解什么是安全問題。這樣可以幫助幼兒遠離安全隱患。其次，幼兒園要根據現階段的管理開展定期的安全討論，針對教學環境，娛樂設施以及校車等方方面面進行有效的安全防范，以此進一步降低幼兒園所存在的安全隱患，提升實際的管理水平。

（三）加強與家長的合作，建立全方位的安全管理體系

在加強幼兒園安全管理，促進幼兒身心發展的過程中，幼兒園要積極加強和家長的合作，充分發揮幼兒家長在幼兒培養方面的積極作用，首先，幼兒園要積極建立與家長暢通的溝通交流平臺，例如：家長微信群，幼兒園服務公眾號等，加強對于家長的溝通和聯系，進一步了解幼兒的成長環境，及時獲取幼兒教育過程中家長的有效配合。實現幼兒園與家長的協調教育，同時在幼兒園安全管理建設過程中，也可以積極獲取家長的發展建議。彌補在現階段安全管理過程中存在的不足。從而具有針對性的改良和優化教育和管理工作。這是提高幼兒園安全管理水平的重要途徑。

結束語：綜上所述，隨著我國學前教育事業的不斷發展，對于幼兒教育的不斷關注，有效提升幼兒園安全管理水平已經成為學前教育領域的發展目標。針對現階段我國幼兒園在管理和安全教育上的不足，要積極尋求新的發展渠道，創新教學和管理方式，進一步提升對幼兒園安全管理問題的重視。只有這樣，才能改革傳統幼兒園安全管理上的滯后性，科學促進幼兒園安全管理水平的提高以及幼兒身心素質的健康發展。

參考文獻

[1]鄒麗娟.幼兒園班級常規管理的實踐與體會[J].教育現代化：電子，2016（17）

[2]馬舒婷.幼兒園班級常規管理的時間與探索[J].科技展望，2015（26）

第9篇：幼兒園安全管理范文

組長：周雪梅

副組長：劉誼

食品安全管理員：黃桂香 彭思露

營養師：彭秀清

領導小組主要職責：

一、嚴格按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等相關法律和文件要求，建立和健全學校食品安全管理與責任制度。

二、加強對食堂安全的監督管理工作，明確、細化學校在食品安全管理中的職責。

三、督促食堂從業人員落實上崗體檢與培訓制度，落實食品采購、貯存、加工、銷售等各個環節的衛生要求和工作措施。及時檢查并結合上級主管部門、衛生執法部門在檢查中發現的問題和安全隱患，提出整改意見，督促限期整改排除。

四、加強對師生食品安全的教育管理。

五、制定切實可行的預防食物中毒的措施和應急預案。

六、堅持好食物中毒報告制度。

七、學校落實專人——總務主任為食堂食品安全管理人員。

具體分工：

組長:周雪梅，全面負責幼兒園食品衛生安全工作。

1、認真貫徹執行國家有關食品衛生安全的法律法規，建立健全學校食品衛生安全管理組織機構，明確領導小組成員工作職責；

2、主持召開學校食品衛生安全管理領導小組成員會議，安排部署學校食品衛生安全工作；

3、把食品衛生安全工作列入學校議事日程，經常到食堂督查，發現問題及時解決；

4、不斷改善學校衛生安全工作的軟硬件條件。

副組長：劉誼

1、負責制定食品衛生安全管理規章制度；

2、定期組織對食品衛生安全管理的自查自糾，督查食堂各項財務工作；

3、經常深入食堂了解掌握相關設備、設施的更新改造以及對周邊環境的改造美化工作，發現問題及時匯報及時研究解決。

食品安全管理員：黃桂香 彭思露

1、在幼兒園開展食品衛生安全管理工作宣傳教育活動；

2、檢查督促相關人員對食品衛生安全管理的各項規章制度的貫徹落實，發現問題及時匯報，及時解決；

3、定期檢查食品衛生安全管理工作的索證、臺賬登記情況，發現問題及時督促整改，負責各種進入食堂原材料的驗收、索證、并按“五常”要求進行入庫、保管、放工作；

4、督促食堂開展員工培訓；

5、定期開展自查自糾工作。

6、認真貫徹執行國家有關食品衛生安全的法律法規和上級相關部門對食品衛生安全管理工作的部署要求和學校的各項規章制度。

7、做好各種臺賬資料的登記工作。

營養師：彭秀清

1、負責廚房管理工作，認真履行崗位職責，遵守各項規章制度，帶領廚房工作人員完成伙食保障任務。

2、嚴格執行《食品衛生法》做好日常飲食工作、室內外環境衛生及個人衛生，定期接受檢查，保證衛生質量。

3、嚴格按照營養師要求執行每周的菜品計劃，掌握主、副食品的數量、質量以及品種輪換。保證就餐品種齊全，花樣繁多。

4、采購渠道透明，能夠確保原材料新鮮、質高。食物貯存應分類、分架、分類隔離存放，定期檢查及時處理變質原材料。

5、掌握每天兩餐的成本核算情況，檢查生產中的每個環節，杜絕原材料浪費情況發生。

6、負責廚房人員操作質量的檢查，對違規操作及不合質量要求的成品、半成品應及時提出糾正，每日用餐時組織協調人員分工，組織好開飯及收尾清潔工作。

7、提高安全意識，加強水、電、氣等管理，做好安全防范檢查，消除不安全隱患。

8、協助后勤管理人員定期征求員工及家長對伙食的建議和要求，并及時將情況整改。

9、加強業務學習，不斷提高工作覺悟和業務技能。

10、完成領導交待的常規工作以及臨時事務。