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第1篇：在我們這個(gè)年齡作文范文

在我們這個(gè)即將成為成人或者是剛成為成人的年齡里，我們需要意識(shí)到即將步入成人的社會(huì)，我們需要更加成熟和穩(wěn)重，要自力更生，擁有獨(dú)立的意識(shí)，我們也要知道作為一名成年人，我們需要為自己的行為負(fù)責(zé)，要承擔(dān)我們的責(zé)任和義務(wù)。

在我們這個(gè)年齡還是要注意好好學(xué)習(xí)，其實(shí)無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代的任何一個(gè)年齡段，我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以提供給我們衣食住行的物品和一些生活上的費(fèi)用，我們只管自己好好學(xué)習(xí)就行了，因?yàn)橹R(shí)會(huì)改變命運(yùn)，特別是在我們這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，有知識(shí)的人就能有更高的公資，享受更好的生活。所以我們要努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)，成為一名有知識(shí)的人，要不斷的拓展知識(shí)面，擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，成為一名多方面多學(xué)問(wèn)的當(dāng)代有知識(shí)的年輕人。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)做學(xué)生已經(jīng)是我們很熟練的一件事情了，我們從小就是一名學(xué)生，也懂得做學(xué)生應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，怎樣才是一名好學(xué)生，怎樣才是一名差學(xué)生，這些道理我們都懂，無(wú)非就是上課好好聽(tīng)講，所以好好完成多參加一些課外活動(dòng)，來(lái)豐富我們的課余生活，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，同時(shí)要培養(yǎng)自己德智體美勞全面發(fā)展成為一名多方面的人才。在我們這個(gè)社會(huì)，我們的作業(yè)壓力和各種壓力都開(kāi)始增長(zhǎng)一些企業(yè)一些公司對(duì)職員的文化要求也越來(lái)越高，這就需要我們不斷的提升自己，不被時(shí)代的洪流而淘汰。在我們這個(gè)年齡，我們需要展現(xiàn)出這代人比上代人更熱烈更激情的風(fēng)采，展現(xiàn)出我們的熱情和朝氣。

在我們這個(gè)年齡正，正好是人們最風(fēng)華正茂和意氣風(fēng)發(fā)的年代，我們有很多的精力和健康的身體去支撐我們做很多工作量大和困難的事情，我們每個(gè)人都要樹(shù)立起自己的志向，并且為志向努力的行動(dòng)，用行動(dòng)來(lái)證明自己的信念和決心。在我們這個(gè)年齡，我們不應(yīng)該虛度光陰，而是要更好的把握住來(lái)之不易的時(shí)代。

第2篇：在我們這個(gè)年齡作文范文

歡的風(fēng)味食品,給老師的一封信,我的理想,幸福是什么小在我們這個(gè)年齡拉和

深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。在我們這個(gè)年齡拉和

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。王立軍與夫人小姐上門(mén)

下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……,守護(hù)甜心之亞夢(mèng)黑化（六）,

第3篇：在我們這個(gè)年齡作文范文

這些“作文寶庫(kù)”在“序言”中，幾乎無(wú)一例外地都在給家長(zhǎng)們作著這樣的誘導(dǎo)：“這是你子女作文的捷徑”、“這是提高作文水平的坦途。”更有甚者，會(huì)給家長(zhǎng)、學(xué)生許下鄭重的諾言：“包你一個(gè)月學(xué)會(huì)寫(xiě)記敘文”、“包你一本書(shū)到手，各種文體到家”、“擁有這本書(shū)，你便擁有了成為作家的本錢(qián)。”膽子之大，讓人咋舌。

我從事語(yǔ)文教學(xué)多年，自認(rèn)為在作文教學(xué)上還有少許認(rèn)識(shí)，但從來(lái)不敢擔(dān)保某個(gè)學(xué)生的作文能力在某個(gè)時(shí)段內(nèi)能達(dá)到某個(gè)水平。作文同其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有相通之處，它也需要借鑒、模仿和學(xué)習(xí)，但作文與其他學(xué)科也有著明顯的不同，沒(méi)有廣泛的閱讀作為基礎(chǔ)，單憑那有限的幾篇所謂的“范文”和“名師”們的“指導(dǎo)”，要想獨(dú)立作文，怕是難吧！

正是由于我們太多的家長(zhǎng)和學(xué)生不明白廣泛的課外閱讀是作文的基礎(chǔ)這個(gè)作文的最根本道理，才讓那么多的書(shū)商們鉆了空子。作文，說(shuō)白了，無(wú)非就包括兩個(gè)方面：思維和語(yǔ)言表達(dá)。而在這二者中，思維是決定性的，語(yǔ)言表達(dá)的糟糕直接反映出思維的混亂不堪。因此，要從根本上解決作文難的問(wèn)題還首先得從訓(xùn)練思維入手，而訓(xùn)練思維的最根本的方法也是最基本的前提，是而且只能是廣泛的課外閱讀。而這個(gè)課外閱讀在我看來(lái)決不應(yīng)該是那些所謂的“優(yōu)秀作文”。語(yǔ)文教科書(shū)上的文章該夠“優(yōu)秀”了吧，老師們的分析該比那些“名師指導(dǎo)”詳細(xì)得多吧，而我們的學(xué)生作文有幾篇是從模仿那些大師們的習(xí)作而來(lái)的呢？也許你還會(huì)振振有詞地說(shuō)這些“優(yōu)秀作文”比課文更貼近學(xué)生的實(shí)際，更容易為學(xué)生們接受；而我想說(shuō)，更貼近他們生活的是他們同學(xué)的優(yōu)秀作文，同班同學(xué)的優(yōu)秀范文將比那些“優(yōu)秀作文”更有說(shuō)服力和誘惑力。因此，我認(rèn)為，學(xué)生的課外閱讀材料決不能是“優(yōu)秀作文選”，你再優(yōu)秀畢竟只是學(xué)生作文，能超過(guò)那些經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的記者的作品嗎？“優(yōu)秀作文”最多只能是年齡上貼近了學(xué)生，但并未真正地貼近了生活，生活才應(yīng)當(dāng)是我們作文的源泉。

因此，我奉勸那些為孩子們尋覓“優(yōu)秀作文”的家長(zhǎng)們，讓孩子們看看報(bào)紙，看看雜志吧，甚而至于讓他們看看電視都比那些“優(yōu)秀作文”好啊！多看看報(bào)刊雜志，孩子們見(jiàn)得多了，想得也多了，思維也開(kāi)闊了，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也逐漸趨于清晰了，對(duì)很多問(wèn)題他們也應(yīng)有了想表達(dá)的欲望了，這個(gè)時(shí)候，你還會(huì)認(rèn)為他寫(xiě)不出有內(nèi)容的作文嗎？

第4篇：在我們這個(gè)年齡作文范文

人一生中，最天真無(wú)邪的便是現(xiàn)在我們所處的這個(gè)花季，有多少人做夢(mèng)都想回到我們現(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì)。在我們這個(gè)年齡中，有一些人始終在我們身旁，陪著我們進(jìn)步、反思……

她，我的語(yǔ)文老師，一個(gè)高高的鼻子上掛著一副金黃色的眼鏡，眼鏡下是一雙炯炯有神而且銳利的眼睛。其次，就是那一排潔白并且突出的牙齒。她在課上總是惹得我們哈哈大笑，有時(shí)也會(huì)讓空氣中都充滿了火藥味。她總是說(shuō)：“在這三年，我所教給你們的知識(shí)并不是僅僅為了中考、高考，以及應(yīng)付社會(huì)中那數(shù)不勝數(shù)的考試，而是為了讓你們學(xué)會(huì)做人，教你們以后在社會(huì)上應(yīng)該怎樣生存。”于是，我們對(duì)她十分敬畏，并且言聽(tīng)計(jì)從。她為了我們班付出了很多、很多。第一次考試，我們班的成績(jī)?cè)阃噶耍且驗(yàn)橛兴膱?jiān)持、她的努力，以及她對(duì)我們?nèi)缬曷栋銗?ài)的滋養(yǎng)。才有了現(xiàn)在我們的進(jìn)步，每次考試，我們班都在進(jìn)步，從原來(lái)的倒數(shù)第一已經(jīng)一路攀升到了第六名。

雖然，據(jù)我所知，他并沒(méi)有得過(guò)什么“名師”“好老師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，但是，我相信，但凡受過(guò)她點(diǎn)撥的學(xué)生，一定會(huì)非常佩服她。一趟枯燥無(wú)味的作文課她可以上的妙趣橫生。

以前，我是一個(gè)特別不喜歡寫(xiě)作文的學(xué)生，但是，上了初中以后，經(jīng)過(guò)老師對(duì)我們的管理，以及班中同學(xué)對(duì)我的熏陶，寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一件易事，并且作文寫(xiě)得也還行，這都是張老師的堅(jiān)持所獲得的成果。她經(jīng)常講課講得嗓子都快冒煙了，但是在上課時(shí)她并不會(huì)聲音很小，而是會(huì)在我們思考的時(shí)候清清嗓子或者喝一口水。隨后繼續(xù)用她那干澀的嗓子繼續(xù)給我們講課，這時(shí)，我暗自下定決心我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望。

第5篇：在我們這個(gè)年齡作文范文

在你的千般翹首期待、萬(wàn)般望眼欲穿之中,《新作文?第九屆放膽作文大賽專(zhuān)號(hào)》終于要新鮮出爐,跟大家見(jiàn)面啦!別的不多說(shuō),趕緊拿出十二分熱情十四分激情十六分真情迎接吧!相信它絕對(duì)值得你珍藏!

另外,即將升入高中的星星們,在品完放膽大餐之后,如果覺(jué)得與新作文“塵緣未盡”,一定要多多支持《新作文?高中生適讀》(郵發(fā)代號(hào):22-63),他將是你高中時(shí)期的好朋友,青春路上的好伙伴!

來(lái)信回復(fù)

親愛(ài)的編編們:

我小學(xué)時(shí)知道《新作文》,初二時(shí)開(kāi)始訂閱《新作文》,從2008年年初到2009年年末,我能夠清楚地看到《新作文》的蛻變,清揚(yáng)、臨杰等編編的進(jìn)步,我覺(jué)得跟你們比起來(lái),我的文筆像是老太太的文筆似的……

我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,“漫軒”的嘉木是小編嗎?還有木淺,是剛加入的編輯嗎?不麻煩的話,能不能偷偷告訴我,我真的很好奇。還有,逆光之年是不是李旭琦?

(李婧/浙江杭州)

笑笑回復(fù):

謝謝你對(duì)《新作文》的關(guān)注。關(guān)于你的問(wèn)題,其實(shí)不用“偷偷“告訴你的,現(xiàn)在,“光明正大”地告訴你吧。嘉木和木淺不是小編,只是《新作文》的特約作者;逆光之年就是李旭琦。當(dāng)然了,如果你的文章寫(xiě)得非常好,也是有機(jī)會(huì)成為《新作文》的特約作者的!

你好,我是《新作文》的仰慕者張雪,讀你們的雜志給了我很大的啟發(fā),現(xiàn)在我覺(jué)得寫(xiě)作文是件很容易的事情,并且還有很大的樂(lè)趣在里面。

如果幸運(yùn)的話,我希望能夠成為你們的熱心小讀者,希望可以抽到我,抽到我這顆小星星哦!

(張雪/內(nèi)蒙古赤峰)

清揚(yáng)回復(fù):

嗯,《新作文》的辦刊宗旨,就是為了能夠給大家的作文帶來(lái)益處,并且體會(huì)別人筆下的青春和成長(zhǎng)。低調(diào)地告訴你,你被我們選中,成為幸運(yùn)讀者了。當(dāng)你看到這里的回信的時(shí)候,相信你已經(jīng)收到我們寄出的禮物了!

親愛(ài)的編編們:

我是一名中學(xué)生,上初中后媽媽給我訂了《新作文》,因?yàn)槲业淖魑某煽?jī)不怎么好。剛開(kāi)始我對(duì)這本雜志不太感興趣,但是當(dāng)我又一次認(rèn)真看的時(shí)候,竟然喜歡上了她。雖然我才看了幾期,但是我覺(jué)得新作文很成熟,很符合我,太好看了……噢,對(duì)了,廢話少說(shuō),說(shuō)一說(shuō)《新作文》的缺點(diǎn)。缺點(diǎn)就是――真情、深藍(lán)、連載和影室等欄目的內(nèi)容太少了。能不能多點(diǎn)?比如說(shuō)影室,可不可以插一些流行的當(dāng)代電影?還有,能不能多說(shuō)點(diǎn)編輯部?jī)?nèi)部的幽默趣事?

永遠(yuǎn)支持你們!加油!

(莫影汐/安徽蕪湖)

左雯回復(fù):

謝謝你提的這些建議,我們很想將更多、更好的作文奉獻(xiàn)給大家,但是無(wú)奈每期的雜志就這么70頁(yè),所以很多欄目里的內(nèi)容無(wú)法讓大家盡興,不過(guò)不要遺憾,你總會(huì)在你喜愛(ài)的欄目里看到你所喜愛(ài)的文章,我們爭(zhēng)取把更豐富更有趣的東東介紹給星星們!

各位耐看滴編編:

一個(gè)一個(gè)好!(咳咳)

其實(shí),我家有電腦,但不曉得哪根二極管搭錯(cuò)了,俺就PIA PIA地飄過(guò)來(lái)寫(xiě)信了……其實(shí)2006年俺就見(jiàn)過(guò)《新作文》,也有七八本,可是中間兩年沒(méi)有看作文了……然后就是“人書(shū)情未了”,驚奇地發(fā)現(xiàn),圣母瑪利亞啊,哪塊石頭里蹦出了這么多滴新編編!!!不過(guò)我超喜歡現(xiàn)在的《新作文》滴,果然時(shí)代在更新啊。

然后,我“看中“了臨杰和零羽兩位GG(諧音:葛格)的文文!嘿嘿,94很喜歡臨杰滴文字,還有零羽粉可愛(ài)噠,要素偶再早生個(gè)五年就努力娶了零羽噠(雖然米見(jiàn)過(guò),不過(guò)覺(jué)得他好有內(nèi)涵啊,長(zhǎng)相嗎,只要不影響市容就可以啦!)……唔,清揚(yáng)JJ也很厲害啊,徹底激起了我創(chuàng)文學(xué)社的激情吶,不過(guò)我太懶了……

這么說(shuō)吧,雖然我口才很好來(lái)著(公認(rèn)的),也是“搞笑天才“,但是我現(xiàn)在要講點(diǎn)主要內(nèi)容了,我叫弦子,目前15歲,復(fù)讀初三(丟人了),雙子座,擅長(zhǎng)很少,比如英語(yǔ)、文學(xué)、唱歌、打擊人、搞笑……是不是又太多了?住址:湖北省石首市某小區(qū)七樓靠左那豬窩。目前正在筆架山中學(xué)讀破書(shū)……

我有很多問(wèn)題啊:比如臨杰貴庚?零羽多老?清揚(yáng)可有BF?三蟲(chóng)我記得喲,2006年的《新作文》上看到了您老人家的尊容了!看我給各位編的評(píng)論吧。

臨杰:文采灰常“有正”(不錯(cuò)),粉喜歡你,對(duì)你……的文字一見(jiàn)鐘情!

零羽:比15超出了多少個(gè)5年了?嘿嘿,你的名字很可愛(ài),雖然比起我的還差些。

三蟲(chóng):JJ要幻化成蝶哇!

草北:這名字個(gè)性,贊一個(gè)!

清揚(yáng):我貌似記得有這個(gè)洗發(fā)精?下次買(mǎi)來(lái)用用!

最后我說(shuō)啊,《新作文》這個(gè)名字不吸引人,但要的是內(nèi)涵,堅(jiān)持走具有新作文特色的道路。咱平凡人不走平常路,會(huì)成功滴!

最后的最后祝各位風(fēng)華絕代的編編們長(zhǎng)命百歲!對(duì)了,上高中了,是不是還能夠投稿?

(劉璇/湖北石首)

臨杰回復(fù):

寫(xiě)得……好長(zhǎng)啊!想跟你比試比試是你寫(xiě)得長(zhǎng)還是我回復(fù)得長(zhǎng),無(wú)奈版面有限,還是簡(jiǎn)單地跟你嘮嘮嗑吧。

1.關(guān)于你想“娶”零羽的事情,我看就作罷吧,零羽已經(jīng)名草有主了,并且快“嫁”出去了,哈哈。不過(guò)零羽沒(méi)多老,只不過(guò)是你年齡的兩倍再乘以四再除以五再加一,當(dāng)然到底是幾歲,你自己算去吧!知道了他的年齡,加一歲或減一歲就是我的“貴庚”了,至于到底是加還是減,猜猜吧。

第6篇：在我們這個(gè)年齡作文范文

可是，我們的錢(qián)也確實(shí)不是天上掉下來(lái)的呀，就算再窮不能窮教育，還是應(yīng)該冷靜面對(duì)，花最小錢(qián)解決最大問(wèn)題才是聰明媽媽本色。我女兒9歲了，成長(zhǎng)過(guò)程中自然少不了對(duì)補(bǔ)習(xí)班的大力支持，可是結(jié)果怎么樣？除了英語(yǔ)一直堅(jiān)持下來(lái)，其他全部下場(chǎng)悲慘，而這些花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)值得后輩媽媽借鑒，可以幫你省下很多銀子噢！

畫(huà)畫(huà)課七八歲開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！

先說(shuō)畫(huà)畫(huà)課，特長(zhǎng)學(xué)校一般建議孩子四歲就開(kāi)始接受繪畫(huà)啟蒙，這個(gè)好像不太靠譜，因?yàn)檫@個(gè)年齡的小孩子通常連筆都握不牢，對(duì)于畫(huà)直線、曲線和圓圈也完全沒(méi)有興趣，多枯燥呀，大人都不會(huì)喜歡！而且，等孩子到了六七歲的時(shí)候，無(wú)師自通就可以把直線畫(huà)得很直、波浪線畫(huà)得像大海、圓圈畫(huà)得很完美，所以我們?yōu)槭裁匆ㄟ@筆錢(qián)呢？我女兒也是四歲就坐在繪畫(huà)啟蒙班，坐都不肯坐，老師要求做什么表情都很苦惱，為了結(jié)束她的苦惱，我們失去了幾百大元，特長(zhǎng)班的字典里可不會(huì)有什么“退款”噢！

到了八歲，女兒自己對(duì)卡通畫(huà)產(chǎn)生了興趣，主動(dòng)要求去學(xué)習(xí)，因此學(xué)的很認(rèn)真，也很輕松，將來(lái)會(huì)成為可愛(ài)的漫畫(huà)工作者也說(shuō)不定，所以我認(rèn)為，小孩子到了七八歲的時(shí)候再學(xué)繪畫(huà)比較合理。

舞蹈課要根據(jù)孩子的體質(zhì)！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)舞蹈，五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了一年多，算是比較長(zhǎng)。每次去學(xué)女兒也沒(méi)說(shuō)什么，應(yīng)該是既不喜歡也不討厭，可是一堂家長(zhǎng)公開(kāi)課讓我替她做了決定：結(jié)束！為什么呢？在我眼里學(xué)習(xí)舞蹈的女兒實(shí)在太危險(xiǎn)了！那個(gè)下腰的動(dòng)作，多數(shù)孩子都能做得不錯(cuò)，女兒在班里個(gè)子最小，體質(zhì)最弱，兩個(gè)后彎腰的動(dòng)作幾乎都是頭先著地而不是手，而老師在旁邊也沒(méi)有給予任何幫助，看得我心驚肉跳！回家我上網(wǎng)查了一下，這個(gè)動(dòng)作老師應(yīng)該要輔助一下的，而且還有很多因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈不當(dāng)導(dǎo)致兒童致殘的例子。在練出優(yōu)雅氣質(zhì)和身體健康之間，我毫不猶豫地選擇了后者，這樣我們又損失了幾百大元。

我女兒的經(jīng)歷可以告訴大家：不是每個(gè)女孩都適合舞蹈，你需要有良好的舞感、出色的柔度和韌度，以及一點(diǎn)點(diǎn)好運(yùn)氣――在中國(guó)，兒童舞蹈課幾乎沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)法定規(guī)范的情況下，孩子們要保證自己安全學(xué)習(xí)頗具雜技特色的舞蹈是需要一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣的。

當(dāng)然嘍，我們還有別的選擇，比如拉丁舞、踢踏舞等西式舞，扭扭腰踢踢腿對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)還是安全也可以勝任的，也可以滿足登臺(tái)表演的愿望，因?yàn)椴惶枰鲕涹w功課所以對(duì)年齡的要求也不嚴(yán)格，八九歲開(kāi)始學(xué)習(xí)都可以，而且一般這個(gè)年齡的孩子尤其是女孩會(huì)開(kāi)始傾慕舞蹈的魅力，我女兒就是如此，現(xiàn)在成天吵吵要上舞蹈課呢，我們也就重新開(kāi)始幫她認(rèn)真挑選合適的學(xué)校，這叫水到渠成，要記住，最大的動(dòng)力是興趣噢！

鋼琴課需要那1%的天分！

我們?cè)缇椭纻ゴ蟮陌l(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句偉大的名言，“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水”，但是很多人現(xiàn)在都不知道愛(ài)迪生后面更關(guān)鍵的一句：“但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

學(xué)習(xí)鋼琴正是如此。女兒學(xué)鋼琴完全出于我對(duì)鋼琴少女的美妙幻想，這幻想在她的哭泣聲中破滅，幾千元的學(xué)費(fèi)和鋼琴錢(qián)也付之東流。這次真的有點(diǎn)心疼，握在手里可是厚厚的兩疊呀！我以為她這輩子都不會(huì)再碰琴，可是就在前幾天，我們?nèi)コ泄洌陔娮忧俚呢浖芘责堄信d致地彈了好一會(huì)兒，表現(xiàn)得非常喜愛(ài)，這讓我有點(diǎn)后悔，如果不是我的急于求成，讓她在只有5歲的時(shí)候，手指又小又軟甚至很難按動(dòng)琴鍵的時(shí)候，就把她架上琴凳，也許今天她至少可以從電子琴中找到音樂(lè)的美妙。

第7篇：在我們這個(gè)年齡作文范文

怎么，不信，那就聽(tīng)聽(tīng)我的經(jīng)歷吧！

從小，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不算太差，但總是有許多人考試排在我的前面，對(duì)于這個(gè)，那時(shí)我沒(méi)有任何想法。后來(lái)，我愛(ài)上了一個(gè)女孩，她就是我們當(dāng)時(shí)的班長(zhǎng)。于是，我向她表白了，可誰(shuí)知道，她后來(lái)也愛(ài)上了我，我們每天都在一起玩。時(shí)間過(guò)得太快了，一轉(zhuǎn)眼，我們要畢業(yè)了。我隨之又走進(jìn)了中學(xué)，而她去了另一所中學(xué)，我們只得每個(gè)星期回母校見(jiàn)一次面。也許是因?yàn)槟挲g增大的原因，我變成熟了，我為了將來(lái)他與我的幸福作為我的追求，所以我努力學(xué)習(xí)，終于，我一躍成為全班第一，接著，我成為了全年級(jí)第一，初中畢業(yè)時(shí)，我順利考上了恩施市第一中學(xué)，后來(lái)，我又考上了北京大學(xué)。現(xiàn)在，她成為了我的妻子我們?cè)谝黄鹦腋５纳睢４藭r(shí)回眸，給我動(dòng)力的就是她。

親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們，如果你們相信你們的孩子或?qū)W生心里夠成熟的話，不要阻攔他們?cè)鐟佟?/p>

第8篇：在我們這個(gè)年齡作文范文

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；作文教學(xué)；培養(yǎng)興趣

許多初中生在面對(duì)寫(xiě)作時(shí)感到十分困難，甚至有的學(xué)生“談文色變”。那么，我們應(yīng)該怎么消除學(xué)生的這種恐懼心理，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

一、從閱讀著手，激起興趣

閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，要想激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣就必須先從閱讀抓起。古人云：“巧婦難為無(wú)米之炊。”學(xué)生要想寫(xiě)好作文，一方面離不開(kāi)自身對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)和觀察，另一方面也離不開(kāi)對(duì)知識(shí)的廣泛涉獵。在我們的教材中，有許多優(yōu)美的篇章和段落，我們可以讓學(xué)生對(duì)這些段落多加閱讀，甚至讓學(xué)生達(dá)到能夠背誦的程度。這樣學(xué)生在長(zhǎng)期日積月累的過(guò)程中就會(huì)積攢許多的寫(xiě)作素材和靈感，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”就是這個(gè)道理。

二、從生活著手。積累材料

一切寫(xiě)作皆來(lái)源于生活，必須讓學(xué)生走進(jìn)生活才能為寫(xiě)作積累素材。《紅樓夢(mèng)》記載“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，要想在寫(xiě)作中能夠抒發(fā)真情實(shí)感，就必須深入生活，走進(jìn)生活。平時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，把日常生活中所見(jiàn)的、所聽(tīng)的、所想的用簡(jiǎn)短的文字表達(dá)出來(lái)。多參加學(xué)校或社會(huì)組織的各種活動(dòng)，多走出家門(mén)去觀察生活，努力做到“讀千卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候才不會(huì)空洞無(wú)物，無(wú)病。

三、從批改著手。提高能力

在平時(shí)作文教學(xué)的過(guò)程中，老師可以鼓勵(lì)學(xué)生之間或?qū)W習(xí)小組之間進(jìn)行作文的互評(píng)互改，借以提高能力。在作文批改的過(guò)程中，老師要把具體要求傳授給學(xué)生，比如，批改作文的步驟、批改作文的注意事項(xiàng)、如何修改錯(cuò)別字和作文句子、如何書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)等。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)該讓學(xué)生先通讀全文，看文章跑不跑題，然后逐句批改，看有沒(méi)有錯(cuò)別字及不通順的句子，同時(shí)對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要重視，把不規(guī)則的地方圈點(diǎn)出來(lái)，最后寫(xiě)上簡(jiǎn)單批語(yǔ)。

四、從夸獎(jiǎng)著手。激發(fā)興趣

第9篇：在我們這個(gè)年齡作文范文

人在學(xué)校：我的日記可安否？

為了家校育理念，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，我在日常的班主任工作中，非常注意收集學(xué)生對(duì)老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。為此我不僅經(jīng)常讓學(xué)生寫(xiě)作文，吐露心聲、發(fā)表看法，還專(zhuān)門(mén)每學(xué)期組織兩次“親子彩虹橋”主題班會(huì)，讓學(xué)生說(shuō)出自己的心里話，對(duì)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)，然后我再在家校溝通時(shí)反饋給家長(zhǎng)。這樣的主題班會(huì)對(duì)我的班主任工作幫助很大，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子幫助也很大。借助這個(gè)平臺(tái)，我們班的學(xué)生和家長(zhǎng)溝通無(wú)障礙，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有所提高。多年積累，我也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年齡段的孩子最怕家長(zhǎng)偷看自己的日記，并常常為此煩惱。

我的一個(gè)學(xué)生就曾經(jīng)在自己的作文里這樣寫(xiě)道：

今天早上，我的好友眼睛哭得通紅地來(lái)找我，還未開(kāi)口說(shuō)話，便又抽泣起來(lái)。從她斷斷續(xù)續(xù)的敘述中，我明白發(fā)生了什么事——她媽媽偷看了她的日記。望著她手里緊緊攥著的日記本，我呆呆地發(fā)愣，一股寒氣從胸口向四肢蔓延。雖然我很清楚我的日記純粹是為了記錄生活、積累素材而記，并無(wú)任何秘密可言，但一想到媽媽翻看我日記時(shí)臉上可能出現(xiàn)的那種得意和不信任的神情，我身上就發(fā)冷，心也莫名地?fù)渫〒渫▉y跳。或許，我的日記里有我認(rèn)為沒(méi)什么而大人卻認(rèn)為極不應(yīng)該發(fā)生的事呢！多一事不如少一事，我決定給自己那本本來(lái)帶鎖卻被我弄丟了鎖的日記買(mǎi)把小鎖。

天空雖在淅淅瀝瀝地下著小雨，我仍然沖進(jìn)了雨幕，在大街上急匆匆地尋找。終于看到了一家飾品店，我趕緊鉆了進(jìn)去，急切地尋找……找到了！我喘著粗氣，指著貨架上一枚銀灰色、上面刻著一個(gè)詭異的十字架的小鎖，問(wèn)：“阿姨，這鎖多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)了價(jià)格，雖然有點(diǎn)貴，但我還是快速付了賬，然后深深地吐出一口氣，感覺(jué)心里一塊石頭落了地。

回到家里，我習(xí)慣性地鎖上了自己的房門(mén)，然后將日記本拿了出來(lái)。撫摸著日記本柔軟的封面，我低下頭，輕輕地吻了它一下，說(shuō)：“別擔(dān)心，我一定會(huì)保護(hù)好你的！”我先是按照老方法，扯下自己的一根頭發(fā)，小心翼翼地放進(jìn)日記的夾層——這樣一旦有人翻動(dòng)，頭發(fā)就會(huì)掉出來(lái)。然后又小心翼翼地用炭筆在寫(xiě)了日記的那幾頁(yè)紙的邊上涂抹了幾筆，這樣，有人一翻，上面就會(huì)留下他的指印。最后，我拿出剛買(mǎi)來(lái)的鎖，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地給日記本上了鎖。然后，才如釋重負(fù)地直起身，伸了個(gè)懶腰，將日記本塞在柜子的最底層。

可是，那夜，我還是驚醒了好幾次。每次睜開(kāi)惺忪的睡眼，打開(kāi)柜子，看到日記本安然無(wú)恙地躺著，我才再一次睡去……

興許是夜里沒(méi)睡好的緣故，我第二天到了學(xué)校之后才發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，慌慌張張地打電話給媽媽?zhuān)曇艟o張得帶著哭腔：“媽?zhuān)覕?shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，怎么辦啊？”

“別急別急，你放哪兒了？我給你送過(guò)去。”媽媽在電話那頭極力安慰。

“讓我想想……在我柜子左手邊最靠下的位置，大概是倒數(shù)第二或者第三本吧……”話音剛落，我?guī)缀跫饨衅饋?lái)——那也是我放日記本的地方啊！一時(shí)間，一種恐懼從心底蔓延開(kāi)來(lái)……

一整天我都渾渾噩噩。放學(xué)回到家，我第一件事就是沖進(jìn)房間。果然，日記本和其他的書(shū)都被挪動(dòng)過(guò)了。霎時(shí)，我只覺(jué)得天昏地暗，趕緊拿出日記本，緊緊地攥著，喉嚨發(fā)澀，想哭卻哭不出來(lái)。過(guò)了半天，我才發(fā)現(xiàn)鎖并沒(méi)有被撬開(kāi)。于是我打開(kāi)鎖，檢查了一遍之前自己留記號(hào)的地方，發(fā)現(xiàn)日記本完好如初！這令我大感疑惑。忽然，我看到了日記本上貼著的一張字條：孩子，放心，媽媽不會(huì)動(dòng)你的日記，因?yàn)槟鞘菍儆谀愕氖澜纭?/p>

淚水在我的眼眶中積聚，一顆豆大的淚珠掉下來(lái)，落在字條上，那行娟秀的字馬上暈出一朵水花……

我取下了日記本上的小鎖，把它扔進(jìn)了垃圾桶。鎖在空中劃出了一道銀色的弧線，如一顆流星。流星過(guò)后，我的天空更加遼闊、純凈……

維護(hù)孩子的秘密，比秘密本身更重要

初中是孩子情竇初開(kāi)的階段，很多孩子都有了自己的小秘密。面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子隱藏了“危險(xiǎn)”的秘密。為此，一些家長(zhǎng)不擇手段刺探孩子的秘密，想方設(shè)法偷看孩子的日記。對(duì)此，孩子頗有微詞，但家長(zhǎng)仍“前仆后繼”，樂(lè)此不疲。我們常常見(jiàn)到這樣的情景：家長(zhǎng)“巧取豪奪”，孩子“嚴(yán)防死守”。結(jié)果要么是家長(zhǎng)一無(wú)所得，孩子卻由此取消了對(duì)家長(zhǎng)的信任；要么是家長(zhǎng)獲取情報(bào)，并對(duì)孩子施以高壓政策，使得事情朝著更糟的方向發(fā)展。

那么，家長(zhǎng)們?yōu)槭裁慈绱藰?lè)于刺探孩子的秘密呢？家長(zhǎng)會(huì)上，大家眾口一詞：秘密就是孩子的“青春密碼”，一旦截獲了密碼，自己對(duì)孩子將了如指掌，孩子產(chǎn)生的一系列青春期問(wèn)題或者家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題，也都將迎刃而解。

可是事實(shí)如何呢？掌握孩子的秘密真的有這么重要嗎？

讓我們先來(lái)看看這些所謂的“秘密”。

孩子和大人是兩個(gè)世界的人，通過(guò)孩子的作文，我們看出，他們習(xí)慣用自己獨(dú)特的視角看問(wèn)題和處理問(wèn)題，一些在大人看來(lái)很平淡甚至可笑的事，會(huì)被他們賦予各種神秘的形式，因此，才有了各種各樣甜蜜的、美好的“秘密”。但是這些所謂的“秘密”，根本無(wú)足輕重，甚至孩子自己冷靜審視時(shí)，也覺(jué)得它并無(wú)任何秘密可言。

關(guān)于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)自己也不妨像孩子那樣冷靜審視一回。試想，您自己這個(gè)年齡時(shí)有過(guò)什么驚天動(dòng)地的想法？您的日記里可曾隱藏過(guò)什么不可告人的秘密？您有沒(méi)有也為父母的捕風(fēng)捉影、草木皆兵，甚至指鹿為馬、顛倒黑白而傷心不已？顯然，家長(zhǎng)是陷入了旁觀者清當(dāng)局者迷的怪圈。

但是，家長(zhǎng)的瞎猜卻實(shí)實(shí)在在地傷了孩子的心，最終孩子不僅傷心，還會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)，甚至關(guān)上溝通的大門(mén)。如果這樣，家長(zhǎng)豈不是聰明反被？

其實(shí)，家長(zhǎng)給孩子足夠的信任，管好自己的手和獵奇的心并沒(méi)有想象中的那么難。

孩子的作文，為我們敲響了警鐘，也為我們樹(shù)立了榜樣，文中的媽媽?zhuān)驗(yàn)榫S護(hù)孩子的秘密。不僅讓孩子一下子從緊張的情緒中解放了出來(lái)，心中充滿快樂(lè)和感激，也讓孩子更尊敬和信任媽媽?zhuān)嘈潘院笥龅綄W(xué)習(xí)和感情上的困難，都樂(lè)意主動(dòng)講給媽媽聽(tīng)，而有了媽媽的出謀劃策，她的成長(zhǎng)也將變得更加順利。“拱手相讓”勝過(guò)“巧取豪奪”！信任取得了雙贏的效果。