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我六十歲的生日那天,收到了四十八年前爺爺生前寄給我生日禮物——機器兔。唉,機器兔肚子上怎么有個電腦顯示器。正在疑惑不解時,手指不小心觸了一下顯示器,它立即出顯了“電腦爺爺歡迎你”幾個字。
日子一天天過去,我從機器兔那里得到了爺爺生前死后的資料。一天,機器兔不見了。但又發現連接機器兔的打印機在不停的叫。我放進一張A4紙,打出了一段文字。原來機器兔被北美大三角洲海底城的鯊魚精抓走了。
怎么辦?我找到了美少女戰士,向她說明了我的來歷,美少女熱情地接待了我。在她的幫助下,我們來到了海底城。
元旦節到了,艾爾和肖恩他們,準備去艾里克家做客,他們走到門口,敲了敲門,海神見艾里克的媽媽打開門,就說:“阿姨,元旦快樂!”艾里克的媽媽說:“哦,是海神呀,元旦快樂呀!”艾里克說:“嗨,海神!”海神說:“咱們和好吧!”艾里克說:“你治好了我媽媽瞎眼病,咱們以后還是鐵哥們兒!”海神說:“那就好!”艾爾說:“不如咱們去放煙花吧!”肖恩說:“好主意,看我的海底煙花。”說完,他們走出了門。肖恩說:“5、4、3、2、1,放!”只聽,轟,煙花放了出去,五彩繽紛,十分好看。艾里克的媽媽說:“真漂亮呀!”肖恩說:“看,本大發明家厲害吧!”突然一個煙花彈落了下來,肖恩看了看煙花上的名字說:“糟糕,原來是煙花炸彈,落下來以后它會爆炸!”艾爾說:“快逃啊!”肖恩說:“看我的防護盾,耶,我擋住了!”肖恩回頭看了看旁邊的海神,竟然被煙花炸彈打中了,海神生氣的地說:“肖恩,你的發明故障這么多,這么粗心,還稱自己什么大發明家!”肖恩說:“這回一定行!”艾里克的媽媽說:“回家吃飯吧,別放了。”艾里克說:“對呀,海神,你看你炸得那副模樣,太好笑了,快回家洗洗臉吧!”說完,他們就回到了家。
第二天,一大早,海神醒過來就發現,艾里克他們不見了,他連忙叫起肖恩他們去找艾里克他們,肖恩推開門,發現一張紙條,上面寫著:下午三點,把艾里克和艾里克的媽媽斬首,因為它背叛了我們,如果你們向我們投降還可以放他們一馬。肖恩說:“海神,我發現了一張紙條,我不明白他們為什么不抓咱們偏偏去抓他們?”海神看了看紙條說:“咱們睡覺的屋子鎖著門,別說了,快去就艾里克他們!”說完,他們游向了虎鯨宮……
肖恩他們會救出艾里克他們嗎?就請看下一集。
東營市勝利實驗小學三年級:明松
一天,艾爾和肖恩準備去海底尋找傳說中的海洋劍。艾爾看了看書說:“哇,要找海洋劍還要先集齊五個海洋碎片才行。”肖恩說:“沒事的,我可是無敵發明家,哈哈,看我的最新發明:海洋潛水艇。”艾爾說:“肖恩,你敢保證你的潛水艇不出問題嗎?”“絕對不會的。”說完,他們就走進潛艇了。肖恩啟動潛艇,潛艇就飛快的駛向海洋,艾爾說:“哇,好漂亮呀!”這時,肖恩拿上兩塊藥丸說:“這是吃了能在海里呼吸的藥丸。”說完,他們就吃了下去,潛艇開始向海底潛去,忽然,肖恩看見一條風箏魚受傷了,就連忙給風箏魚包扎傷口。并且說:“你要小心呀!”風箏魚忽然聞到咖啡豆的香味,風箏魚就跟著肖恩不走了,肖恩說:“別跟著我呀。”風箏魚看見潛艇上有一個咖啡豆,便吃了下去。肖恩笑著說:“哦,原來你喜歡吃咖啡豆呀,不如跟我們去探險?”風箏魚點點頭,艾爾說:“不如給風箏魚起個名字,就叫巧克利吧!”肖恩說:“恩,這名字好!”
就這樣,肖恩他們又多了個新朋友,不多時潛艇就沉到了海底。他們離開了潛艇。肖恩他們就坐在巧克利背上到海底深處去探險了,接下來的探險會怎么樣呢?就請看下一集。
東營市勝利實驗小學三年級:明松
老阿婆開始講她的故事了。她說:“在他24歲的時侯,她坐上了最大的船,是往英國的,就是有一次一只魚不小撞到了。”她還沒說完。她說:“這個故事長下次再講。”
為何故事長請看下集
福建泉州洛江區馬甲中心小學三年級:杜宇彬
在珊瑚谷里,海神在想怎么才能救出艾爾和肖恩,左想右想海神就是想不出來辦法,于是海神說:“我不配有這把騎槍,連朋友都保護不好,我還是把他丟在這吧,無論如何也得救出肖恩他們。”于是,海神沖向了虎鯨軍隊區。海神看見士兵們都穿著盔甲,它什么也沒管,上來就去打虎鯨的士兵,士兵們一點也不疼,他們拿著武器就去打海神,打得海神身上青一塊紫一塊的,虎鯨說:“大家把他綁了帶回去!”士兵答應了,就把海神帶了回去。就在這時,住在人魚學院的人魚老師心里產生了一種預感。感覺海神出事了,在珊瑚谷。于是,人魚老師拿上高級騎槍沖向了珊瑚谷,到了珊瑚谷,人魚老師看見了海神的騎槍,才知道海神真的出事了。人魚老師游向了虎鯨軍隊區,看見海神也在那,但卻被虎鯨士兵抓住了,人魚老師見了,連忙沖上去用高級騎槍去刺虎鯨士兵,虎鯨說:“你竟敢毀了我的好事!”人魚老師什么也沒說,一下子就把虎鯨的盔甲刺破了,虎鯨見盔甲刺破了嚇得說:“人……魚大俠,求求你不要傷害我,我把那個海神還給你。”人魚老師說:“這還差不多,走吧!”海神清醒了后,看見老師在那,老師嚴肅地說:“在咱們的人魚世界里,騎槍就相當于咱們的生命,怎么可以丟在那不管了呢?”海神說:“知道了老師,可是我的朋友肖恩和艾爾也被他們抓去了,咱們一起去救肖恩他們吧!”人魚老師說:“好的!”
人魚老師和海神,會救出肖恩他們嗎?請看下一集。
東營市勝利實驗小學三年級:明松
在毛毛家,艾爾說:“這就是你的家?”毛毛說:“恩,我家很窮,全是我當郵遞員才撐起這個家的,可就是大家不支持我。”艾爾說:“那你媽媽呢?”“我媽媽身體不好,在醫院里躺著。”毛毛說。肖恩又說:“好可憐呀。”艾爾說:“肖恩別說了,趕快幫幫他吧。”肖恩說:“毛毛,大家為什么不支持你當郵遞員呀?”毛毛說:“那得從我小時候說起,我小時候經常欺負別的魚從不幫助大家,就這樣一天一天大家就不喜歡我了。”肖恩說:“這好辦,只要你幫助大家,不欺負別的魚就行了呀!”毛毛說:“有這么簡單嗎?”艾爾說:“就這么簡單。”毛毛激動地說:“那快點去吧!”“好!”肖恩說。出了門,艾爾看見有一條小丑魚在吃力地拉車子。她說:“毛毛,你快幫助那條小丑魚吧。”毛毛說:“好!”說完,毛毛過去使勁推車子,最后,毛毛終于推了過去。小丑魚看了看后面說:“謝謝你,你叫什么名字呀?”“我叫毛毛。”它說。小丑魚說:“哇,毛毛,你的尾巴真好看呀!”毛毛說:“謝謝你,別人從來沒有這樣夸過我!”小丑魚說:“哦,我還有事我可先走了,再見了。”毛毛高興地游向肖恩那里說:“原來,幫助別人是這么快樂呀!”艾爾說:“這下你知道幫助魚的快樂了吧。”肖恩又說:“毛毛,那里有一條比目魚跌倒了。”說完,毛毛游向比目魚那把它扶起來,比目魚說:“謝謝你,你叫什么名字?”“我叫毛毛。”它說。比目魚說:“哇。毛毛你的手好漂亮呀!”毛毛說:“真的嗎?”比目魚說:“真的!”毛毛說:“謝謝你。”“我也該回家了,再見,毛毛。”“再見。”毛毛高興地說。
一天一天過去了,大家會對毛毛印象有所改變嗎?就請看下一集。
東營市勝利實驗小學三年級:明松
一年一度的海底助魚節到了。肖恩說:“鐵巨人,今天就是鍛煉你的好機會!去幫助大家吧!”鐵巨人說:“好啊!”說完他們走出了門,忽然看見一只海底夢幻魚在玩,一不小心就摔倒了。肖恩說:“鐵巨人快去幫助它呀!”說完,鐵巨人走向前把它扶了起來,并說:“沒事吧!”夢幻魚說:“沒事,謝謝你!”鐵巨人說:“不客氣!”說完,夢幻魚走了。鐵巨人對肖恩說:“原來幫助別人也很快樂呀!”艾爾說:“鐵巨人,你終于知道幫別人的快樂了!”
慢它們走向海底森林,看見一只鹿魚飛快地游來,鐵巨人問:“他為什么跑?”肖恩仔細看了看說:“原來獵人魚在追她!”剛說完,幾陣槍聲,鹿魚死了。鐵巨人連忙跑向前,碰了碰鹿魚,說:“好可憐!”說完,它看了一下獵人魚,獵人魚看見了丟下槍就走了。這件事被登上了海底晚刊。許多魚士兵都準備用海底原子彈炸毀鐵巨人,這件事讓肖恩知道了,就說給了鐵巨人,鐵巨人說:“沒事,我要做一名出色的機器人!”
魚士兵要用原子彈消滅機器人,是逃命?還是戰斗?那就請看下一集
山東東營東營區勝利實驗小學三年級:明松
第二天地震再次發生,鐵巨人用它的探測器掃描測出是8。4級。它說:“地震又要來了,快把大家疏散到安全地帶,免得更大傷亡!”說完,肖恩和艾爾開著潛水艇,救人,肖恩打開潛水喇叭:“大家不要急,快點上潛水艇,我把你們轉移到安全地帶!!”忽然有魚說:“不行啊,我兒子被石板壓著了。”肖恩聽見了,用槍把石板打開過了很長時間魚都到了潛水艇。安全了。正當大家把懸掛的心放下時,機器忽然警報:“超重超重,請下去50魚!”肖恩對外面的鐵巨人說:“沒辦法,只能你背著那50條魚了。”鐵巨人回答說:“好吧!”背上50魚后,機器啟動了。
這時一座屋子搖晃地非常厲害,就要砸到鐵巨人身上了,肖恩急忙喊道:“鐵巨人小心!”鐵巨人才反應過來,他看看前面就是安全地帶了,便使出最后一絲力氣把那50條魚從背上扔向了安全地帶,魚沒事了,鐵巨人卻被那座屋子壓著了。艾爾說:“肖恩趕快用槍打呀!”說完,肖恩打開大炮,可是沒有用,鐵巨人無力地說:“不要管我了,是你們讓我知道了幫助別人的快樂,使我一個冷淡淡的機器人變得十分快樂,我送你一塊海洋碎片表示感謝……”說完,鐵巨人閉上眼睛,壯烈犧牲了。肖恩大哭道:“鐵巨人你不能死呀,都是我們人類干得好事,污染海洋環境使地殼產生運動,導致海洋地震,如果人類不這樣做,你就不會死的!”
第三天,海底舉行頒獎儀式,主持魚說:“是一個叫艾爾和叫肖恩的人幫助了我們,下面我們給他頒發獎牌!”大家熱烈歡呼著。這時肖恩心里默默想著,五顆海洋碎片集齊了,趕快把海洋凈化了,地震就減少了。
接下來肖恩他們還會有什么麻煩嗎?請看下一集!
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【關鍵詞】 服務貿易;經濟增長
服務貿易是近幾年國際貿易中發展最為迅速的領域。服務貿易總量在世界貿易總量中的比重達到了25%左右,中等發達國家服務業收入也已占其國民總產值和就業數的50%以上,即使在最貧窮的國家,這一比例也超過了30%,可見服務貿易在對國際貿易的發展起到了重要的作用。上海地區是我國重要經濟中心之一,正是我國經濟發展的前沿地帶,如果能把握服務貿易在這的發展,將會對其他地區發展服務貿易起到很好的啟示和推動作用。
一、服務貿易在上海的現狀
據初步統計,2000至2006年上海服務貿易進出口總額由79.1億美元增加到403.37億美元。在前期高增長的基礎上,2006年上海市服務貿易進出口年增長為24.3%,高于同期上海市貨物貿易22.07%的年增長率。服務貿易同期出口192.68億美元,增長19.6%,進口210.69億美元,增長28.8%。2006年上海服務貿易進一步向主要領域集中,運輸、旅游、咨詢分別占進出口總額的45.5%、18.8%、14.0%。以上三項加總占上海市服務貿易進出口總額的比重由2005年的77.4%升至2006年的78.2%,這三項仍然是上海市服務貿易規模最大的三類項目。此外,個人勞務、計算機和信息服務、專利權利使用費和特許費三項加總占上海市服務貿易進出口總額的比重由2005年的13.4%微降至2006年的12.5%。2006年,上述六大服務貿易主要項目進出口總額占比為90.7%,與2005年的90.8%基本持平。
總之,2001年以來,服務貿易進出口的行業結構水平在不斷改善,運輸、旅游等傳統服務貿易進出口比重繼續下降,以計算機和信息服務、金融、咨詢等為代表的新興服務貿易進出口比重不斷提高,知識型服務貿易總額雖然在整個服務貿易總額中的所占的比重相對較低,但是知識型貿易的增長速度比其他類型服務貿易增長速度要快,表明上海市服務貿易結構漸趨合理和優化。
二、上海發展服務貿易存在的問題
1.服務貿易結構不合理。我國服務貿易不僅發展滯后,結構也不合理。
2.服務業開放程度不夠。服務領域的政策性約束將是上海服務業對外開放中的重要環境約束,不論從我國還是單單從上海來看,服務業的對外開放采取了非常謹慎的態度,許多服務領域不允許外商投資,對引進的外資也基本上采取合資或合作方式。上海目前作為我國服務業開放水平較高的地區,仍有某些服務領域屬于福利型,缺少市場競爭機制。
3.缺乏專業性高級人才。從國際發展經驗看,專業人才是服務業發展的第一資源,服務業的對外開放呈現出知識密集的產業特征,高素質的人才是服務業的核心競爭力。特別是承接全球產業轉移,需要大量有跨國合作經驗、能夠與跨國公司在同一層面上進行對接和交流的管理和經營人才,以及大批高素質的研發人才。目前,科技人員數僅相當于新加坡的三分之一左右,東京的九分之一,研發人員僅相當于紐約的四分之一,東京的六分之一。通過對跨國公司的調查發現:大多跨國公司認為上海存量高級人才結構不合理、數量不足與素質不高并存,高層次人才瓶頸劣勢日益凸顯。
三、服務貿易在長三角地區發展的對策
上海作為一個制造業密集區,目前正著手建設先進制造貿易基地,但制造貿易的發展不能以犧牲服務貿易為代價,而應與服務業形成互補的關系。
1.增強服務貿易行業創新能力。上海作為我國經濟發展的前沿地帶,應該實施以知識經濟為導向的新型服務業優先發展的戰略,真正樹立科學技術是第一生產力的觀念。例如對于金融業來講,應當積極創新,采用以計算機與互聯網為基礎的現代信息技術,提高進入機構的業務擴展能力,推出有特色的金融產品,滿足客戶多樣化的需求,以利于在創新競爭中先發制人。上海雖然在我國處于領先地位,與發達國家地區相比仍處于劣勢,上海要進一步加強對技術研發的投入,鼓勵自主創新,從而增強服務貿易的競爭力。