中學課程輔導·教師通訊雜志簡介
《中學課程輔導·教師通訊》創刊于1987年，發行周期：半月刊，山西省教育廳主管，山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的學術期刊。雜志是一本專門為中學教師和學生提供教學資源、教育信息和教學方法的刊物。它以提升教育質量，推動教育教學改革為宗旨，致力于為廣大教師提供一個交流教學經驗、分享教學心得的平臺。
該雜志的內容涵蓋了各個學科的教學理論、教學方法、教學案例等，旨在幫助教師提高教學能力，提升教學效果。同時，它也為學生提供了豐富的學習資源，幫助他們更好地理解和掌握知識。《中學課程輔導·教師通訊》雜志的出版，不僅豐富了教育教學的資源，也為教師提供了一個展示自我、提升自我的平臺。它的出版，對于推動我國教育教學的發展，提高教育質量，具有重要的意義。
此外，該雜志還關注教育熱點問題，發布最新的教育政策和教育動態，為教師和學生提供了一個了解教育發展趨勢的窗口。它以其獨特的視角和深入的分析，幫助讀者理解和把握教育的發展脈絡。總的來說，《中學課程輔導·教師通訊》雜志是一本集教學資源、教育信息、教學方法于一體的教育刊物，是教師和學生不可或缺的教學參考書。
中學課程輔導·教師通訊雜志欄目設置
教育視點、創新課堂、案例精選、教海探航
中學課程輔導·教師通訊雜志榮譽信息
中學課程輔導·教師通訊雜志訂閱方式
地址：山西省太原市并州北路91號金港大廈B座2201室，郵編：30001。
中學課程輔導·教師通訊雜志社投稿須知
1、文稿務求內容精煉，論點明確，論證嚴密，數據準確，文字簡練、規范，標點正確。
2、“一”后加“、”號，“l”后加“．”，（一）、(l)不加任何標點，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號。
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4、摘要不應簡單地重復題名中已出現過的信息，不需要背景或知識性的介紹，不要把引言和結論中敘述性的內容，以及學科領域內常識性的內容寫入摘要，也不要有自我評價的語句。
5、原則：題名應確切、簡練、醒目，在能準確反映論文特定內容的前提下，題名詞數越少越好。
6、表格命名應有中英文對照，如“表1.……(Table1.……)”,要求設計科學，簡潔明了，請盡量使用三線表，表格不用豎線。
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