【摘要】本文以醫院為探究視角，分析高效開展后勤管理體系的措施，旨在為廣大從業者提供借鑒與幫助，促使我國醫療事業加速前進，在國際醫療市場中，占據有利發展局勢。

【關鍵詞】高效；醫院；后勤管理體系；策略

醫院開展高效的后勤管理工作，完善后勤管理體系，對醫院具有十分重要的作用。醫院應從不同方面入手，如規劃管理、人力資源、安全管理、服務意識、信息化建設等，以此全方位推進后勤管理體系的高效建設。隨著我國醫療事業的發展，如何構建高效的后勤管理體系，值得各個醫院深思，從而充分滿足現代社會的實際發展需求。

一、立足醫院發展，構建高效后勤管理體系的意義

經濟社會日新月異地快速發展，離不開醫療事業的發展變革。醫療部門應不斷加大人力、物力，投入日常的行政管理，才能推動醫院有序運行。但如此一來，導致后勤管理部門為了增收效益，采取了減員降耗管理措施。要想在此發展形勢下，增強醫院后勤管理質量與效率，應不斷完善后勤管理的社會化理念，從而順應醫院的時展需求。近年來，各個醫院逐漸加大了“社會化”變革進程，但縱觀其發展現狀，取得的效果并不理想。醫院后勤管理貫徹落實“社會化”理念，并非只為了響應國家號召，其本質意義是幫助后勤管理，醫院應提供高質量的優質服務，做到“以患者為中心”原則。鑒于此，構建高效的后勤管理體系，不能只停留在空喊“社會化”口號上，而是應將構建工作落到實處，推動后勤管理體系加速轉變。如此一來，才能為醫院夯實后勤根基，強化醫療服務水平。同時，這也是優化醫院環境的關鍵途徑，是鞏固醫院社會地位的重要保障。醫院積極構建高效的后勤管理體系，應立足于市場化發展方向，引進具備專業性、高水平的后勤外包企業，促使醫院后勤管理模式形成科學性、現代性特點，以此保障醫院后勤力量。

二、構建高效后勤管理體系的內容方向

（一）積極優化組織結構。科學合理的后勤管理組織結構，是保障醫院有序運轉的重要力量。目前，各個醫院后勤管理工作雖然存在部分工作外包的情況，但不是將“優質服務”理念一并外包，應摒棄傳統的“醫院無后勤”錯誤觀念。從本質意義上而言，醫院后勤日益形成“社會化”，是轉換服務功能的一種體現，同樣具備提供優質服務的管理意義。由此可見，醫院在日常行政管理過程中，應加強對后勤管理職能的重視程度，積極優化后勤管理的組織結構，配備齊全后勤人員，制定相應的規范制度，使其能高效推動醫院良性發展，這也是醫院管理層應重點關注的內容之一。

摘要：近年來，在社會經濟穩健發展勢態下，我國農業也快速發展起來。農業機械作為農業生產的基礎型工具，對農業生產水平的提高提供保障依據。本文在分析在農業生產中農業機械應用存在的問題的基礎上，進一步對農業機械實現高效實用及管理的有效策略進行探究，希望為農業生產水平的提高提供具有價值的參考依據。

關鍵詞：農業機械；農業生產；高效實用

農業機械在農業生產中的價值作用毋庸置疑。在農業生產過程中，不但需要了解、掌握農業機械的使用方法、操作技巧等，還需要充分解決一些基本問題，如農業機械老化問題、閑置問題以及管理問題等[1]。在使農業機械潛在問題得到有效解決的基礎上，才能夠使農業機械在農業生產過程中發揮實質性的作業，進而使農業機械充分展現出高效性及實用性等優勢。鑒于此，本文對“農業機械實現高效實用和管理”進行分析與探究具有較為深遠的意義。

1基于農業生產中農業機械應用存在的問題分析

結合多年的農業生產經驗，發現農業機械在應用過程中還存在一些較為明顯的問題，問題的存在會倒置農業生產水平難以得到有效提升。具體表現如下：

1.1農業機械老化速度快，維護保養昂貴

對于農業機械設備而言，大多數是大型化的設備，由于在使用時間方面較為集中，因此在過度使用的情況下，便會倒置部分零構件損壞嚴重，進而加快農業機械老化速度。與此同時，農業機械設備的零構件費用高，進而造成維護保養費用昂貴。這些問題均是在農業生產過程中有待解決的。

0引言

一些煤礦企業特別是瓦斯抽采起步較早的高瓦斯、煤與瓦斯突出礦井在瓦斯抽采技術上存在一定缺陷，導致在抽采過程中抽采效果差，抽采效率低，不但沒有“變廢為寶”，反而因為瓦斯抽采技術管理不到位引發生產安全事故。而今隨著煤炭煤層氣工業的發展，通過對抽采技術采取一系列管理措施，部分高突礦井瓦斯抽采效益凸顯，不僅杜絕了事故，且提高了經濟效益和社會效益。

1礦井瓦斯抽采的必要性

1.1瓦斯對煤炭生產造成威脅

礦井瓦斯事故對煤礦安全開采造成了嚴重威脅并制約著中國煤炭工業健康發展。以CH4等輕烴為主的煤礦瓦斯，遇火極易發生燃燒爆炸。瓦斯爆炸造成的沖擊波會摧毀通風系統，造成火災，伴隨產生大量CO氣體使大批現場作業人員中毒窒息死亡。因此不論是高瓦斯礦井減少瓦斯涌向作業地點，還是煤與瓦斯突出礦井降低煤層瓦斯含量、瓦斯壓力防治瓦斯突出，瓦斯抽采都不失為治本之策，應作為煤礦“一通三防”之重中之重加以實施。

1.2瓦斯是清潔能源

瓦斯是煤炭的伴生產物，是大自然留給人類的比煤﹑石油更加清潔的能源。瓦斯可作為人們日常生活中所需燃料，現有技術進步使得低濃度瓦斯可用來發電，用來生產CH2O等工業原料，可給煤炭企業貢獻相當可觀的經濟效益[1]。但一些煤炭企業只注重于煤炭產出，瓦斯抽采只限于抽采達標甚至未達標違法生產，由于瓦斯抽采管理差，瓦斯抽出量少，濃度低于30%，利用渠道有限，絕大多數排入大氣，實際造成極大的資源浪費。

摘要：本文從制度管理、規范化操作管理、維護管理等三個方面來闡述醫藥院校高效液相色譜的管理，通過規范的管理，提高儀器的使用率，保障化相關教學科研工作的順利進行。

關鍵詞：醫藥院校；高效液相色譜；管理

高效液相色譜法是儀器分析的一種重要方法[1]，是醫藥院校中醫學類、藥學類及其相關專業必需的實驗課內容，是實踐性操作性專業性很強的一種分析方法，在教學和科研方面為培養技能型醫藥專才發揮著重要作用。高效液相色譜適用于分析受熱不穩定易分解的、高沸點、不易揮發的、分子量較大、不同極性的天然和合成有機化合物，應用范圍十分廣泛，具有高效率、高分辨率、高靈敏度、高速度的特點。而且，儀器十分昂貴，并要經常維護，因而，對于高效液相的管理提出了很高的要求。

1制度管理

建立和完善高效液相色譜相關管理制度，使管理制度科學化合理化規范化，在學校和學院層面建立《高效液相色譜使用、維護管理制度》，加強管理。由于使用人員較多，要實行提前預約制度，按照預約時間排隊。儀器使用前要熟悉儀器操作規程，不得做與實驗無關的參數設置；不得拆卸儀器，有問題要及時匯報。因實驗人員使用不當造成的儀器或軟件損壞由實驗者或其負責人負責盡快維修。實驗數據存放建立的文件夾，以實驗者名字命名，數據拷貝用專用U盤，不得擅自在電腦里安裝軟件，確實需要安裝需經過管理者同意。使用者要經過專業的操作培訓，合格后方可單獨操作儀器。通過規范化的制度管理，不但能提高儀器的使用率，還能延長儀器的壽命。

2規范化操作管理

進行高效液相色譜實驗時，每個環節的操作，直接影響實驗的成敗，有些失誤甚至會造成儀器不同零部件的損壞，因而每個操作都要嚴謹和細致，因此有必要規范化操作，制定標準的操作流程。以普通的高效液相色譜儀為例，具體步驟要有嚴格的先后操作順序：（1）過濾流動相，根據需要選擇不同的濾膜。（2）對抽濾后的流動相進行超聲脫氣10-20分鐘。（3）打開HPLC工作站（包括計算機軟件和色譜儀），連接好流動相管道，連接檢測系統。（4）進入HPLC控制界面主菜單，點擊manual，進入手動菜單。（5）有一段時間沒用，或者換了新的流動相，需要先沖洗泵和進樣閥。沖洗泵，直接在泵的出水口，用針頭抽取。沖洗進樣閥，需要在manual菜單下，先點擊purge，再點擊start，沖洗時速度不要超過10ml/min。（6）調節流量，初次使用新的流動相，可以先試一下壓力，流速越大，壓力越大，一般不要超過2000。點擊injure，選用合適的流速，點擊on，走基線，觀察基線的情況。（7）設計走樣方法。點擊file，選取selectusersandmethods，可以選取現有的各種走樣方法。若需建立一個新的方法，點擊newmethod。選取需要的配件，包括進樣閥，泵，檢測器等，根據需要而不同。選完后，點擊protocol。一個完整的走樣方法需要包括：a.進樣前的穩流，一般2~5分鐘；b.基線歸零；c.進樣閥的loading-inject轉換；d.走樣時間，隨不同的樣品而不同。（8）進樣和進樣后操作。選定走樣方法，點擊start。進樣，所有的樣品均需過濾。方法走完后，點擊postrun，可記錄數據和做標記等。全部樣品走完后，再用上面的方法走一段基線，洗掉剩余物。（9）關機時，先關計算機，再關液相色譜。只有規范具體的操作流程，才能更好地進行分析實驗，獲得準確真實科學的實驗數據，才能更好地維護好高效液相色譜儀器。

【摘要】班主任的工作紛繁復雜，在學生的成長與學習中扮演著重要的角色。班主任作為班級的領導者、組織者，對于學生的生活與學習都產生著重大影響。因此，班主任在教學中要以身作則，為學生樹立良好的形象；再者，要尊重學生與學生平等相處，發揮學生的主體地位；其次，要發揮協作精神，提升任課教師的教學；并且要注重與學生家長的溝通，對學生的全面發展做出努力。

【關鍵詞】高中；班主任；班級管理

在新課改的背景下，班主任不僅要注重對學生學習的督促，還要注重為學生構建良好的學習環境，使學生樂于參與到學習過程中。不僅要注重班風的構建，班級文化的創設，還要做到各個方面的協調與配合，從而全面了解學生，并進行有針對性的管理，促進學生全面發展。筆者依據具體的班級管理經驗，對如何進行班級管理提出幾點看法。

一、以身作則，為學生樹立良好的正面形象

教師要想做好班級管理，首先要正其身。孔子曾說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”言傳是身教的基本形式，因此，班主任在班級管理中要注意自身的言行舉止，為學生樹立良好的榜樣，從而對學生產生正面影響。《中小學教師行為道德規范》中就明確規定教師要以身作則。教師在教學中要做到言必信，行必果。使學生以教師為榜樣，養成良好的行為規范，使學生從內心尊重教師。教師只有做好表率，才能為自身建立強大的威信，進行有效的班級管理。此外，班主任還要注重加強自身的素質修養，注重自身品行修養，做到學生信服，增強班主任的親和力，從而促進師生間的交流，促進班級管理。

二、尊重學生，與學生平等相處

班主任在進行班級管理時，要將學生看作是完整的人，尊重學生，與學生平等相處，提升班級民主。班主任只有愛班級的學生，尊重學生的人格、愛好、興趣以及行為習慣等，使學生感受到教師對自身的尊重與理解，體會到教師對自己的關愛，從而樂于與班主任進行交流，與班主任形成朋友般的關系，有利于學生接納班主任的意見與建議，強化班級管理，促進學生的發展與進步。教育專家也曾說過：“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”班主任要設身處地的為學生著想，讓學生感受到班主任對自己人格上的尊重，從而獲取學生的尊重，激發學生的潛力，促進學生的發展。