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南京曉莊學院學報雜志簡介
《南京曉莊學院學報》是由南京市教育局主管、南京曉莊學院主辦的學術性期刊。堅持“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊方針，廣泛吸收國內外高質量的來稿，強調學術性、創新性和實踐性。宗旨為反映國內外最新科研成果和學術動態，以促進文化交流，繁榮學術研究，為科教興國做出貢獻。主要反映本校的兩個文明建設，刊發學術文章，反映科研成果，指導教學實踐，交流科教學術信息，促進科教學術的繁榮發展。曾用刊名：南京曉荘學院學報;南京師范專科學校學報&南京高師學報&南京師專.南京教院學報;南京師范專科學校學報。
南京曉莊學院學報雜志欄目設置
《南京曉莊學院學報》陶行知研究、六朝研究、近代書院研究、現代教育技術、文化與傳媒、外語研究、高等教育研究、書院研究。
南京曉莊學院學報雜志榮譽信息
南京曉莊學院學報雜志訂閱方式
地址：南京市北圩路41號，郵編：210017。
南京曉莊學院學報雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
南京曉莊學院學報雜志范例
詩歌:煽起欲望又壓制欲望的語言游戲——從《插曲:牧女之歌》看斯蒂芬·歐文的詩歌觀
基督教與中國文化的對話——以林語堂《信仰之旅》為中心
建國初期的丁玲與“五四”文學傳統
淺論90年代以來鄉土小說中的城市意象
21世紀蘇錫常知識產業發展研究
江蘇沿海地區產業選擇與發展對策研究
致力于解決東晉南朝史的根本性問題——評胡阿祥新著《東晉南朝僑州郡縣與僑流人口研究》
方言學語料的自然性與代表性驗證——以安徽無為縣傅村為例
泗洪話形容詞附加生動式淺析
期刊論文英文摘要核心動詞研究——以醫學期刊為例
試析“沒有X只有Y”
從理論模式看美學思想——對“美學大討論”的再反思
論徐貴祥軍旅小說創作觀的嬗變
論高等師范專業實踐教學的內容與方法之改進
試論高師英語專業英語教學法課程的適應性改革
本科畢業設計(論文)現狀的分析與改革研究
優化高校舞蹈教學突出學生主體地位
南京曉莊學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
南京曉莊學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(12JJD190003) | 13 |
| 國家社會科學基金(無) | 7 |
| 國家高技術研究發展計劃(2012AA021701) | 6 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2011SJD880017) | 6 |
| 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(DBB010509) | 6 |
| 國家社會科學基金(ABA060004) | 5 |
| 國家自然科學基金(21376112) | 5 |
| 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(D200901022) | 5 |
| 國家社會科學基金(05AZW002) | 4 |
| 國家社會科學基金(10CD085) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 145 |
| 國家自然科學基金 | 104 |
| 國家社會科學基金 | 103 |
| 江蘇省社會科學基金 | 67 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 65 |
| 江蘇省高校自然科學研究項目 | 32 |
| 江蘇省教育廳自然科學基金 | 29 |
| 江蘇省自然科學基金 | 21 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 21 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 20 |
