語文考試研究雜志簡介

《語文考試研究》于2009年元月創刊，是《考試與評價》雜志的語文專版，融研究性、指導性和實用性為一體。本刊秉承為教師研究語文考試服務，為基礎語文建設服務的辦刊宗旨；以“研究考試，指導教學”為編輯方針；本著“百花齊放、百家爭鳴”的原則，立足于中國傳統教育思想之精華，借鑒國外現代測試理念與策略，審視當今中國語文考試及教學現狀；以一線語文教師、語文教學科研人員及致力于母語文化繼承、發展與傳播的語言文字工作者和愛好者為讀者群體，努力構建一個探討理論新知、展示教藝風采、暢言考試心得的窗口和平臺。

本刊秉承為教師研究語文考試服務，為基礎語文建設服務的辦刊宗旨；以“研究考試，指導教學”為編輯方針。

語文考試研究雜志欄目設置

理論·視點、研究·評析、實踐·操作等。

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2．文題要簡明概括文章內容，字符不超過20個，作者署名排在文題下。

3．提要應用第三人稱寫法，200字內為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

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語文考試研究雜志范例

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高考詩歌鑒賞題的整體批判和命題出路

高考作文寫作方式改革芻議

高考現代文閱讀命題的史與思

社會轉型期高職語文學科考試方法改革研究

對語文考試命題現狀的分析透視

高考小說閱讀題命題特點及答題方略

萬紫千紅競芳菲——2010年中考現代文閱讀理解題完全解析

中考快速閱讀技法指要

高考語文寫作試題測試材料功能探微

現代漢語標準完整句子結構圖在文言文閱讀中的應用

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香港學生閱讀水平與國際比較：PISA的啟示

高考詩歌鑒賞題的主要命題形式和解答思路

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高考作文中的傳統文化應用

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