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內蒙古師范大學學報·教育科學版雜志簡介
《內蒙古師范大學學報·教育科學版》是內蒙古師范大學主辦、內蒙古師范大學學術期刊社與內蒙古教育科學研究所、內蒙古終身教育研究會共同編輯出版的教育科學類學術期刊，分高等教育和基礎教育兩大板塊，每板塊各6期，其中單月為高等教育板塊，雙月為基礎教育板塊，刊登各學科教育科學類論文，旨在為內蒙古自治區以及全國的教育發展服務。本刊被國內外多家數據庫和文摘雜志列為固定期刊源，并加入“萬方數據——數字化期刊群”及《中國學術期刊(光盤版)》和“中國期刊網”。曾用刊名：內蒙古教育學院學報。
內蒙古師范大學學報·教育科學版雜志欄目設置
本刊高等教育版設有教育理論、教育改革與發展研究、民族教育、思想品德教育、學科與課程建設、教學方法研究、教育教學管理與評價、教育心理與心理健康。
內蒙古師范大學學報·教育科學版雜志榮譽信息
內蒙古師范大學學報·教育科學版雜志訂閱方式
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內蒙古師范大學學報·教育科學版雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
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內蒙古師范大學學報·教育科學版雜志范例
新時期內蒙古成人教育改革與發展研究
成人高教應優先發展師范類專升本教育
對成人教育發展的幾點思考
內蒙古自治區成人高考發展態勢
對家庭教育的探討
家庭教育古今談
論研究性學習與學生的和諧發展
農村小學生自主學習方式的問題及其解決策略
蕭一山教育思想解讀
美國教師專業發展學校(PDS)研究回顧
聾生和正常學生心理旋轉的眼動比較分析
自閉癥兒童心理理論缺損成因研究述評
試論農村教師職業幸福感的缺失及提升策略
留守初中生家庭功能與孤獨感關系研究
流動兒童家庭背景調查及教師的有效指導
民族貧困地區“留守兒童”家庭教育案例研究
農村中小學“家校合作”中的問題及改進
