前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我的新班級作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我的新班級作文范文

“三班”我們的避風港，課室的一陣陣滴水聲摻雜著我們爽朗的笑聲，老師們激情高昂的朗讀聲，那是我們獨特的節奏，譜寫著我們走過的點點滴滴。

漏風的窗扉，一陣陣寒風加入了我們這個熱情洋溢的班級，寒風吹打在臉頰，從不會感到寒冷，因為每時每此，身邊都會遞來一件外套或一雙殘留著余溫的手套，閉上微熱的雙眼享受著這一份份真摯的感情，時間描繪著我們前進的背影。

體育課總能看到我們偷懶的影子，兩百米的熱身慢跑，到了我們這里就變成了一百米的快跑，“不是我們不合群，只是對一成不變不敢茍同”則是我們的真理。以依偎在草地，仰望著藍天，暢談著課余趣事，陽光記錄著我們真實的片段。

第2篇：我的新班級作文范文

白居易眼中的春是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；韋應物的春是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”。那么我心目中的春又是如何？

當春間二三月，輕風微微吹拂著，如毛的細雨由天上緩緩地灑落，千萬條柳枝正在抽芽，齊舒了她們黃綠的眼；大雁，燕子滿天飛翔，躲在洞里的蛙也蹦跳著出家。一切的一切都萬象更新，顯得朝氣蓬勃。

真善美的大自然派來春姑娘這位美麗的仙女，他從海洋上躍登海南島，一路向北直上。她所到之處，冰消雪融，樹木抽芽，鮮花齊放。她在傳播著春天的消息。

“清明時節雨紛紛”，天上飄落著溫柔的小雨，那雨就像細銀針，那針打在方方平整的水田里，漾出了點點圓渦。偶見天上白鷺一行，伴著遠處的高山，真的一幅《春雨飛鳥圖》。

每當早晨，春霧將陽光柔和化，太陽被包裹在輕紗似的雨霧中，漫山遍野都籠罩在這輕紗中，清新，水潤，朦朧，如畫一般的美！

我想，春天不僅美麗，她還是個戀愛的時節。每到春天，西方的情人節即將到來時，情人們會互贈禮物，表達對戀人的愛意。若果有那么一兩對情人站在煙霧迷蒙的《春雨飛鳥圖》中，那該是多么的詩情畫意呢！

第3篇：我的新班級作文范文

那天，天氣不太好，下起了綿綿細雨，那刺骨的寒風肆意在街道上游蕩。我走在街上，心情也如天氣般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光轉向站在十字路口指揮交通的交警叔叔們，他們整日在此指揮交通卻無包怨無悔，心甘情愿地為人民服務。

盡管有交警叔叔指揮，但還是有些急性子的“有車一族”不聽勸告，這不，又出事了。我看見遠方有一光點向這條路急速駛來，仿佛一匹脫韁的野馬一般，但此時信號燈上是紅燈啊！我正看著，從另一個方向駛來一輛出租車，似乎也是往那個光點所在的方向行駛。我還沒反應過來，那個光點已經“現形”了。哦，原來是一輛摩托車。此時，我再看看出租車，糟了，出租車已經攔在摩托車前頭，摩托車剎不住“腳”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸騰了一般，交警叔叔急忙在現場維持秩序，并撥通了醫院的電話。

我一下子被眼前的景象驚呆了。愣在那兒好一會兒。等我回過神來，醫療救護車早已趕到，白衣天使們將傷員抬上救護車，又火速向醫院駛去。此時，交警叔叔還協助查事故的原因。這時我的心顫動了，。這些交警們平日堅守崗位，認真負責，在危急時刻拯救了不知多少生命，然而他們得到的都是些什么呢？大多是群眾的誤解，違反交通規則的群眾還強詞奪理，與交警理論。可他們做的，群眾理解嗎？

第4篇：我的新班級作文范文

捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！

朋友們，什么叫祖國？你們曾為我們的祖國下過定義嗎？在我小小的心靈中，祖國的定義一直在變化著，豐富著，完善著。

四五歲的時候，祖國是我口中的搖籃曲。我經常跟著媽媽奶聲奶氣地背誦著：

小時候

鄉愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

而現在

鄉愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

當時，我好奇地問媽媽：“母親是誰？大陸又是誰？”媽媽簡單地回答說：“詩中的母親和大陸指的都是我們的中國，那是游子對祖國的眷戀啊！”那時，我雖然聽得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心靈中，卻已經寫下了一個好聽的名字：祖國！

六七歲的時候，祖國是我手中的紙拼圖。爸爸買回的那一盒中國地圖的紙拼圖，帶我走進了祖國的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只“大公雞”，爸爸說：“這就是祖國！”我從這只大公雞身上，認識了杏花春雨、魚米之鄉的江南，了解了千里冰封、萬里雪飄的北國，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長城嶺的陡峭與磅礴，知道了大漠草原的廣大和遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博！雖然，我知道的僅僅這么多，但是，在我幼小的心靈中，卻已經種下了一個厚重的名字：祖國！

八九歲的時候，祖國是我眼中的神州五號，是雅典奧運賽場上冉冉升起的五星紅旗。2003年10月16日，航天英雄楊利偉安全返回了地面，中國實現了自己的飛天夢想。這是中國人民在世界科技高峰上完成的又一個偉大壯舉，是我國航天發展史上聳立的又一座里程碑。2004年8月份，五星紅旗63次在雅典賽場上高高升起，上面抒寫著奧運健兒頑強拼搏的精神和美好高尚的體育道德！

雖然，“飛天”那么抽象，雅典那么遙遠，但是，在我小小的心靈中，卻已經刻下了一個自豪的名字：祖國！

親愛的祖國，今天，我們在這里慶祝您的生日，慶祝一個國度的新生與崛起，慶祝一個民族力量的蘇醒和凝聚！

這一刻，我們所有的心田流露著自豪！

第5篇：我的新班級作文范文

人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！

那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。（我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。）

我們一個個急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了；一個一個地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個人去一家超市問一下情況，我們在原地等他回來，過了幾分鐘，被派去的那個人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里？這下可怎么辦呢？我們最后只得一起回到球場。

走了一會，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。

我們出了球場，漫無目的的找著，突然一個同學說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個人在背后喊了一聲：“你們再找球吧？”

第6篇：我的新班級作文范文

人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！

那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。（我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。）

我們一個個急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了；一個一個地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個人去一家超市問一下情況，我們在原地等他回來，過了幾分鐘，被派去的那個人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里？這下可怎么辦呢？我們最后只得一起回到球場。

走了一會，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。

我們出了球場，漫無目的的找著，突然一個同學說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個人在背后喊了一聲：“你們再找球吧？”

第7篇：我的新班級作文范文

1.銘洋：你的內向、羞澀都構成了一個與眾不同的你。希望你利用暑假好好練字，好好書寫，進入新的學校之后，將自己的快樂和熱情帶給身邊的每一個人。

2.黃翀：你是一個聰明、機靈的小男孩，你思維敏捷，積極活躍，可受彭老師喜歡了。希望你將這份積極、機靈帶到你的新班級，帶給你的新老師，彭老師永遠祝福你！

3.周婉：你人如其名，溫婉如玉。你工整的字跡，溫婉的氣息給老師留下了深刻地印象。希望你將這份純真、快樂帶到自己的新班級。

4.婉紅：你漂亮活潑、舞姿優美，是一個多才多藝的小姑娘。你認真負責，是老師的得力助手。希望你將這份純真、快樂、善良帶到自己的新班級。

5.權全：你聰明機警、思維活躍，是課堂上的“智多星”。你崇尚自由，不喜歡被束縛，倔強起來的時候，讓媽媽和老師為難。希望你全面的認識自己，好好改正自己身上的不足，將自己的閃光點帶到自己的新班級，贏得新老師的關注。

6.張歡：親愛的，我總是說，成績不是衡量一個孩子的唯一標準。但是，未來社會都要求我們成長為一個有知識有理想的孩子。老師特別希望你能利用暑假時間好好努力，一鼓作氣，取得進步，我們相信你！

7.華凱：親愛的徐局長，你的認真負責、你的英俊帥氣，都構成了一個與眾不同的你！感謝你對六1班的付出，希望你能將自己的認真負責帶到自己的新班級，成長為一個更優秀的學生！

8.鄒楊：親愛的，你認真負責、體貼踏實，老師很欣賞你！在你的不懈努力下，你的學習有了很大進步，恭喜你！新的征程，祝福你越飛越高！

9.藍**：你是誠實正直、擁有良好運動天賦的孩子。你尊師益友，熱愛運動，在長跑比賽中，為班級立下了汗馬功勞。本職工作也是盡心盡力。老師衷心地希望你今后能積極參與班級管理，在學習上勤奮不怠，精益求精，揚起理想的風帆，朝著更高的目標努力奮進！

10.徐**：你是一個尊敬老師、誠實善良的學生，但學像一座大山橫在你面前，令你望而卻步。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。你原來的學習基礎就很薄弱，再加上主觀上的不努力，進步當然不快。老師希望你今后能振作起來，勇敢面對學習，多向老師或同學請教，爭取長足的進步，好嗎?

11.鑫宇：親愛的鑫宇，你認真負責、體貼、內向靦腆，這些都構成了一個與眾不同的你，彭老師信任你，喜愛你！希望你將你的負責、細膩帶到自己的新班級，相信你一定會越來越優秀的！

.譚炫：親愛的小炫子，你是個體貼、溫暖、重感情的小男孩，彭老師很喜歡你。悄悄告訴你，當彭老師第一次見到你時，我就在想：這個小家伙好像一個泰國娃娃。哈哈！新的學期，祝福你越來越好！我會永遠想念你！

13.祥鷺：親愛的，你是一個集聰明、機警、積極于一體的孩子，彭老師很欣賞你！希望你將自己的快樂、真情散播給你身邊的每一個人。彭老師永遠祝福你！

14.譚濤：親愛的譚濤，你心思細膩、體貼、負責，老師們都很喜歡你！我特別希望步入初中的你能夠更加大膽、積極地和老師同學交流！老師永遠祝福你！

15.俊霖：高大個，帥氣的你，負責的你，渴望上進的你都深深地印在老師的心里。新的開始，希望你勇往直前，積極奮發，相信你一定會有所收獲！

16.張林：親愛的，你工整的字跡、沉穩的個性都深深地印在了彭老師的心里。新的學期，祝福你收獲更多，勇往直前！

17.王濤：你是個機警、聰明的小男孩。三年半的時間，你深深地印在我的腦海中。希望你將自己的聰慧、機靈帶到自己的新班級，同時，希望你能改掉“小吃貨”的稱號，更健康地成長！

18.駿鵬：親愛的，你是個負責、認真的好孩子，你為六1班貢獻了自己的力量，你真棒！新的學期，希望你繼續努力，奮發向上，勇往直前！

19.正宏：親愛的，你是一個斯文內向、沉穩的好孩子。希望你將這份善良、快樂傳播到新的集體，新的老師。彭老師永遠祝福你！

20.陳茂森：剛剛看到考場上你的作文“忘不了——”寫的是忘不了朱老師，挺感動的。六年了，你這個淘氣小子沒少挨老師的批評，可是還知道是為好，上初中了，要把勁都放在學習上，別讓老師再操心了。

21.章**：誠實善良是你真實的一面；勞動積極、關心集體是你優秀的一面；學習則是你薄弱的一面。老師知道你這學期也比以前努力多了，字跡比以前工整了，上課也比以前認真了，但還不夠刻苦；作業能按時完成，但質量不高，成績進步不夠明顯。“天下無難事，只怕有心人”，相信通過不斷的努力，你會收獲成功的！

22.張**：你是一個聰明懂事、活潑可愛的小女孩。你尊敬老師，關心集體，工作認真負責，學習上一絲不茍，是老師的得力助手。課堂上總能看到你高舉的手，總能聽到你聲情并茂的朗讀，尤其是在公開課上的表現，更是令聽課老師贊嘆不已。希望你在數學方面還要多下點工夫，爭做全面發展的優秀學生。

23.羅**：你是個聰明伶俐、活潑開朗的女孩。你酷愛讀書，有比較豐富的閱讀積累和良好的寫作基礎。課堂上能積極動腦，踴躍發言，學習成績優良。平時，能協助宣傳委員出好每一期板報。在新的一年時，老師希望你能更加誠實守信，自信、樂觀地面對學習、生活，相信成功就在不遠處向你招手！

24.張釗澎：時間過得真快，一晃六年了。小家伙呀，你可是讓朱老師操了不少心，費了不少力，可是你不努力，咱們不是皇上不急太監急嗎？學習是學生的重要任務，好好學習，提高自己吧，好嗎？

25.林俊宇：孩子，你是個很懂事，很有責任感的男子漢。難怪有那么多女孩子喜歡你，孩子只有優秀的品德是不夠的，還要有秀良的學習習慣，小學階段這方面你弱些，希望你在初中階段能多下些功夫，多努力把成績提上來。

26.林浩哲：你是個非常優秀的男孩子，學習上努力勤奮，更重要的是你有優秀的人品，善良、謙和、正直、禮讓，相信擁有這些定會成就將來最優秀的你自己。

27.王坤杰：其實說句心里話，你挺乖巧的，挺用功的，沒讓老師操太多心。多在學習上下功夫，出人頭地把。那樣才不會更辛苦的勞作，也能創造財富，你認為我說得對嗎？

28.梁銘杰：梁銘杰，老師非常喜歡你朗誦時的樣子，自信、帥氣，以后要努力好好學習文化課，寫字做事再快點，有空多讀美文，練練朗誦，祝福你前程似錦。

29.梁朝偉：很欣賞在咱們班這樣一個閱讀大熔爐里，終于把你培養成了一個超級的大書蟲。好，非常好！還要養成終身閱讀的好習慣，因為通過閱讀已經見證了對你學習上的幫助了，是嗎？加油！

30.崔恒威：崔恒威是老師最喜歡的小男子漢，但老師更盼著你在學習上能初中，初中面臨人生更重要的轉折，只有學習好，才是根本。孩子，多放精力在學習上吧，爭取做一個學習優秀的孩子。

31.林冬健：孩子，老師總是對你說：“對待學習，要腳踏實地。”這是我的肺腑之言哪。上了初中后一定要把每天學的全部消化，不要再上網絡做與學習無關的事了。這樣的林冬健一定會在學習上收獲的。

32.盧美婷：孩子，你我相處6年，老師最大的感覺是：你太不自信了。不敢開懷大笑，不敢挺胸走路，為什么呀？你挺好的，乖巧，懂事，成績也越來越好，關鍵是你越來越勤奮了，這就不錯呀。抬起頭來，挺起胸來，好嗎？

33.黃鑫怡：鑫怡呀，真沒想到，你能那么有韌性，能那么堅持，而且越來越拼發出內在的領導能力，真棒！還是那句老話：多讀書，讀好書。學生階段，全力學習。實現自己婦產科醫生的夢想。

34.王詩琪：一直以來，雖然你始終默默無言，但是一想到分離，想到你要回老家初中讀書，不免有比別的孩子更多的不舍，孩子到了一個新環境，要更加努力呀！做事動作也快些，好嗎？

35.段錦瑞：孩子，提起筆心里就不舒服，萬一班級聯歡會訂在10號以后，會上少了你，老師和同學多傷心呀！六年了，你為老師和同學們默默地做出了那么多工作，還沒好好的表達呢！我的小太陽，老師祝福你越來越閃亮。

36.李征崎：看到現在優秀，沉穩，老練的你，老師真舍不得你畢業。多像一直留在身邊，一直成為老師最閃亮的名片，祝福你，我的孩子，你就是那世界之二的宮崎駿。

37.范子謙：老師特別喜歡你朗誦《愛蓮說》流露出來的你自身的豪氣與風度，帥！更喜歡你久別的生動的作文，特別希望你的這兩項優勢發揮到極致，并能成功的你助上一臂之力。

38.葉青：葉青吧，是個很體貼，很賢淑，情商極高的女孩子，老師喜歡你，更希望你在初中更加努力地學習，考上優質高中——南中吧，好嗎？這樣老師會在公園你上下學的路上，經常遇見你。

39.肖文莉：朱老師堅信，你就是為學習而生的！無論你將來是研究原子彈還是研究數學，還是……無論做什么，都一定會成為非常卓越的人物，老師期待著你最自豪最驕傲的那一天。

40.白依揚：小白你天生麗質，聰慧，老師喜歡更感動于畢業典禮上你給老師的甜蜜的吻，我真幸福。上初中后要更加自覺，自律聽，不能讓百忙的父母操心啦，要通過自己的努力成為我們的驕傲呀！

41.吳承容：孩子，很久沒練武術啦，現在的女中豪杰，更安靜了。朱老師對你特別放心，因為你的自覺和自律，相信上了初中的你一定會和小伙伴一起學習進步，把自己培養成更優秀的，期待中。

42.王建祥：小伙子，當我看到你的作文《我想和朱老師談談心》時，心里很溫暖。你理解朱老師對你的教育，還是那句老話，成績優異，并不重要，德才兼備才能屹立優秀之鼎，你懂的。

43.閻嵩：小胖子，有點舍不得，畢業啦！因為你表現的越來越優秀啦，真不錯呀！老師希望心寬體胖的心胸也寬些，做一個胸懷大志，心中有他人，寬容，有包容心，海納百川的真正男子漢，這樣你才能成為一個德才兼備的人。

44.廷仲：親愛的小廷仲，你內向靦腆、細致認真，希望你能將這份認真、快樂和善良帶到自己的新班級，老師永遠祝福你！

45.龍潛：親愛的小呆萌，你是六1班的快樂果。希望你改正馬大哈的個性，積極努力，成長為一個更優秀的好孩子。

46.文濤：親愛的小帥哥，你是個很聰明、愛笑的孩子！希望你繼續努力，做個戒躁戒躁的好孩子，新的學期，祝福你飛得更高！老師會一直想念你！

47.久源：你是個可愛、純真的小家伙。三年半的時間，你深深地印在我的腦海中。希望你將自己的樂觀、善良帶到自己的新班級，將自己的歡樂、體貼帶給自己的新老師。彭老師永遠深深地祝福你！

48.雨軒：你是個沉穩、愛生活的小女孩。三年半的時間，你任性過，也體貼過，希望你能好好改正任性、敏感的個性，更好地融入自己的新班級！

49.沛賢：每個人都是有脾氣的，但是我們每個人都有自制力和控制力。只有用自制力和控制力來約束自己，我們的生活才會變得更美好，更幸福！

50.管泉：你是個漂亮、愛笑、愛跳舞的小女孩。三年半的時間，你深深地印在了我的腦海中，希望你能將自己的快樂散播到更遠的地方，你永遠留在老師的記憶里！

51.王祚：親愛的小帥哥，吸引新同學新朋友新老師，需要的是個人的人格魅力和個人修養。新的學期，希望你能改正上課愛講小話的壞習慣，成為一個更優秀的好孩子。

52.周燦：親愛的，學習成績的高低并不是衡量一個人才的唯一標準。但是，學習能力的高低將會影響自己今后的成長。新的學期里，老師希望你能再接再厲，不放棄自己，更加努力地對待生活和學習。

53.鈺芬：親愛的，做人要頂天立地，走路要抬頭挺胸！希望你養成正確的走姿、坐姿，更健康地成長！

54.劉**：你是一個誠實質樸，善良懂事的小女孩。你善解人意，勞動積極，與同學和睦相處，上課能積極思考，大膽發言，只是你的學習成績暫時還不夠理想。俗話說"天下無難事，只怕有心人"，我相信，只要進一步付出努力，改變一下學習方法，你的成績肯定會進步的！努力吧！

55.王**：你平時尊師守紀，團結同學。學習態度比較端正，上課能認真聽講，作業能按時完成。但由于學習基礎薄弱，成績還需進一步提高。如果你能適當改進學習方法，在課堂上積極思維，做到不懂就問，相信你會取得更大的進步！努力吧，成功永遠屬于勤奮刻苦的人！

56.楊**：你尊師益友，誠實善良，樸實無華。你總是用那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，讓同齡人佩服。好樣的，老師很欣賞你，愿老師的鼓勵，同學們的贊歌，伴隨著你走向成功的旅程！

57.昱輝：親愛的小輝輝，你思維敏捷，課堂上樂于開動腦筋思考問題。你體貼、善良、重感情，是老師的小棉襖。新的征程，彭老師永遠祝福你！

58.玉潔：你是一個溫婉、愛生活、愛探索的小女孩，你的靦腆，你的溫婉，都深深地留在老師的記憶中！背誦是學習中必不可少的一個環節，但是如何背誦才能讓自己更愛學習呢？你應該利用暑假的時間好好思考。

59.龍臻：親愛的，你有著健康的膚色、愛笑的眼睛，你愛自己的老師，愛自己的班集體。但在學校的你又不免爭強好勝，粗枝大葉引得老師批評。新的征程，老師希望你戒躁戒躁，勇往直前！

60.王晨：親愛的小王子，你深邃的眼睛中透露出你的智慧。希望你能將你的智慧、機警帶到你的新學校。

第8篇：我的新班級作文范文

前年，由于學校新教學樓的建成，教學班由大班教學變成了小班教學。我所帶的班就是這樣一個從不同的班級里分出來的學生。開學第一天，我剛進校門，教導主任將學生的花名表給了我并通知我去各個班里領學生。我懷著忐忑的心情走到各班按名冊點名領人，情況比我想象的還要嚴重。當我走到一班，被分出來的孩子們已經哭得跟淚人似的，我心里一陣陣發緊。我點名以后，孩子們不情愿的走到我的跟前，目光留戀地看著原來的老師和同學，是那樣的傷心和無助。一陣酸楚用上了我的心頭：“多有情義的孩子啊！”當我來到二班時，有的孩子甚至都哭出了聲音，我的眼睛濕潤了……我把新分出來的孩子帶到我們的新班級，每個孩子都悶悶的坐在自己的座位上低頭不語，即使是一個班的孩子相互間也不打招呼，可以看出來孩子們還沉浸在與老師同學分離的痛苦中。我看著他們那一張張可愛的臉，我對他們說：“孩子們，今天，你們與朝夕相處了好幾年的老師和學生分開確實是一件很傷心的事，也許你會覺得自己很倒霉，為什么全班七十多個人怎么就把我給分出來了呢？《塞翁失馬》的故事聽說過嗎？故事講了在我國古代，北方邊塞的一位老翁走失了一匹馬，鄉鄰們都來安慰他，老翁說，這件事未必不是一件好事。過了幾個月，那匹走失的馬自己跑了回來，而且還帶回了一匹雄壯的駿馬。鄉鄰們知道后，都前來表示慶賀。這位老翁說，這未必不是壞事。老翁的兒子喜歡騎馬，他在騎那匹駿馬時摔了下來，跌斷了大腿，鄉鄰們聽說以后，都前來慰問。這位老翁卻毫不在意地說，這倒未必不是福。不久，匈奴兵大舉入侵，老翁的兒子因腿跛而免去了征兵。鄉里的其他青年都被征兵調去打仗了，而且大多數戰死沙場，老翁的家庭卻安然無恙。這個故事告訴我們人生風云多變，但無論在什么時候保持一種樂觀的心態很重要。孩子們，老師想說的是，你們重情重義，老師真的很高興，能成為你們這群有情有義的孩子的老師，我覺得是一種幸運，同時老師也想對你們說，適應環境也是一種能力，換一種思維方式，你們也許會覺得今天的分班是一種幸運。因為你們比你們的同學多了一次適應環境的機會，老師希望你們能盡快適應新的班級生活，請你們相信，我們這些對于你們來說的新老師，會和你們原來的老師一樣愛你們。”聽完我的一席話，許多孩子抬起了頭，用期待的眼神看著我。我微笑著看著他們，心里說：“孩子，我一定會讓你們愛上我們的新班級，愛上新老師，愛上新的同學。因為我有兩樣法寶：耐心和愛心。”在之后的清掃室外廁所的勞動中，學生的積極性也不是很高，我什么也沒說，和數學老師一起打掃。后來，孩子們自己主動拿起掃帚和我們一起清理衛生。

雖然說開局還不錯，但學生來自不同班級，學習習慣等各方面參差不齊，管理上存在著很大的問題和困難。第一節課，我發現坐在最后的一位男生上課時總是一副心不在焉的樣子，而且就連坐姿都不對，我是暗示加明示，但毫無作用。又經過了兩個星期，我了解到了，孩子的父母都是做買賣的，家里經濟條件還行，但就是平時沒空管孩子，所以孩子不是自己在家，就是跟奶奶在家，至于孩子的學習怎樣，父母根本就無暇顧及。了解到這種情況后，我上課時給予了他更多的關注，只要發現他有一點進步就進行表揚，發現錯誤及時暗示。我想讓孩子時時感覺到老師的心中和眼中有他。就這樣，慢慢的，他對學習有了興趣，也對自己有了信心，上課時的不良行為基本上矯正過來了，學習的積極性也高了，成績很快就上去了。我的心里有著說不出的高興。 幾滴汗水，幾分收獲。當我外出學習回來，我剛一進校門，孩子們看到我高興地跑到我的身邊，激動地抱住問：“老師，這些日子您到哪兒去了？我們好想您啊！”由于學校臨時通知為我外出學習，所以，沒來得及跟孩子們告別。我微笑著望著他們：“我不在，有沒有跟代課老師調皮呀？”“沒有！”孩子們異口同聲地說。“真聽話！功課怎么樣啊？”“您放心，沒問題！”“喲，這么有自信？”“那是，不看誰的學生！”“貧嘴！”一片笑聲。

果然，期末考試成績考得非常好。然而，最感動我的還是期末考試中一個從一年級起就從未算過分的孩子的作文。她是一個反應很遲鈍，但在我眼里是一個正常的孩子。第一天上課時，由于還不太熟悉孩子們，所以讀課文時我用的是“開火車”的方式，當到了這個叫秦亞娜的孩子時，原來和她一個班的學生異口同聲地說：“老師，您不要叫她，她（她的成績）不算分！我們原來的老師到她那兒就叫下一個同學了。”“噢，是這樣。那么來到我們班，我想她也是你們其中的一員，也是我的學生。我想這個問題她應該回答，也有權利回答。”我態度很堅決，那一刻我從孩子們眼中讀出了訝異，當然也有贊同和激動。那個叫秦亞娜的孩子則感激地看著我，我能體會到她昔日被忽視的落寞。在期末考試的《感謝——》的半命題作文中，她補充的是《感謝老師》。這個寫作文從沒超過二十個字的孩子居然寫了五六百字，盡管錯字連連。她在文中寫道：“……念了四五年的書，從來沒有一個老師像她一樣關心我，愛我，……”那一刻，我覺得自己獲得了莫大的殊榮，勝過所有自己曾獲得的那些榮譽。

第9篇：我的新班級作文范文

老師們，大家好！

今天我就班主任新學期事情稍微談談自己的做法，供大家參考。

我們高二班級都是新班級，新同學、新老師組合。這就意味著我們班主任的工作就得從“頭”做起，。因為時間關系，我就講三個方面。

首先我們要從工作整體性考慮，堅持“育人為本、德育為先”的原則，我們要培養學生美好的品德。

本學期我計劃給學生重點進行以下品德教育：賞識教育，盡孝教育，感恩教育，惜時教育，自尊教育，拼搏教育等。道理是很枯燥的，我們可以借用自己學科特點來說教。比如理科老師，你們可以借用本冊書上的名人的事跡來說教。我相信這些名人肯定具備以上我所說的這些美德，只不過我們要花些時間去查詢一下。這樣既可以落實了學科知識，又達到我們教育的目的。何樂而不為？比如我們還可以舉一些現實生活中的名人，或新聞報紙上的感動人物，使我們的教育也體現了時代新鮮感。下面我就講一下我剛接任高二（6）班的德育教育。（因為我是語文老師，我一貫遵循“學語文即學做人”的道理來教我的語文課。）

我的高二第一節語文課重點是進行賞識教育。（展示課件內容）

這些類似賞識教育的內容我們不妨也利用班會課進行專題教育。

我們高二語文組決定上課先從第二專題《陳情表》開始。這篇文章很感人，也富有教育意義。我就圍繞《陳情表》設計兩課時的作文課（展示課件內容），這樣語文課教學任務和班主任教育任務兩不誤，達到了雙贏的效果。不是語文老師的班主任，我們都可以班會課作專題教育。

第二，組建一支肯為班級出力的班干部隊伍。能力好壞是次要，只要你愿意。因為我相信一個人的能力是可以培養的。但我們的學生都很內向不愿表達自己的意愿，你也可以采取“一顧茅廬”“二顧茅廬”“三顧茅廬”的形式，誠心誠意地邀請學生當班干部。學生在這種情況下大都很樂意地接受工作，因為老師瞧得起他們。我們班主任工作也就省事了，因為“士為知已者死”，他們會拼命地為班級做好自己應做的工作，因為老師信任他們。

這幾天我都在忙我班的班干部選定工作，上周四晚自修、上周五晚自修、本周日晚自修等，其中也離不開課余時間。直到今天上午第二節課間才完成好班干部選定工作。

第三，新學期開始我們必須培養學生的良好的學習生活習慣。如何培養呢？用班規來促成習慣的養成。要想班規落實好，我們應該在開學初不辭辛勞地了解學生各方面的情況。（我剛接任班級花的時間如下：高一，一周；高二，兩周；高三，一個月）只有了解學生，才會知道學生習慣是否養成。

這樣一來一個切合學生實際切合學校實際的班規是很重要的。

以我班的班規為例來說明。（展示課件內容）