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第1篇：計算機學術會議范文

[關鍵詞] 楓香脂；揮發油；血管活性因子；乙酸乙酯

[中圖分類號] R931.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-7210（2011）12（a）-037-03

Effect of essential oil and ethyl acetate extract of Resina Liquidambaris on vascular active factor of normal mice

CHENG Zaixing, CHEN Weilin, CHEN Xicheng, LIN Dan, CHEN Hong

College of Pharmacy, Fujian University of TCM, Fujian Province, Fuzhou 350108, China

[Abstract] Objective: To observe the effect of essential oil and ethyl acetate extract of Resina Liquidambaris on vascular active factor of normal mice. Methods: The blood plasma was separated, then the contents of TXA2, PGI2, t-PA and ET were determined by using the enzyme-linked immunosorbent assay after normal mice were administered with essential oil and ethyl acetate extract of Resina Liquidambaris within 10 days. Results: After normal mice were administered with the essential oil and the ethyl acetate extract of Resina Liquidambaris, the content of TXA2 in plasma of mice was decreased, with the remarkably significant difference (all P

[Key words] Resina Liquidambaris; Essential oil; Vascular active factor; Ethyl acetate

楓香脂為金縷梅科植物楓香樹Liquidambar formosana Hance的干燥樹脂，始載于《唐本草》，《中國藥典》自1977年版開始收載。該藥性味辛、苦、平，歸脾、肺、肝經，有活血止痛、解毒、生肌、涼血之功效，用于吐血、咯血、衄血、金瘡出血、一切痛疽瘡毒及牙痛等癥，在閩南地區有用楓香樹皮燉肉食用預防和治療寒濕痹癥的傳統。研究表明[1-3]，楓香脂可能含有萜類、黃酮類、酚酸類、苯丙素類、揮發油等化學成分，有擴張冠狀動脈和血管、增加血流量、抗心肌缺氧、改善血液流變性、抗凝血、抗血栓形成和血小板聚集等藥理作用。但目前關于楓香脂“活血化瘀”的主要物質基礎及作用機制的研究很少進行，為了進一步對楓香脂進行精制，提高其臨床利用效果，本次實驗研究其揮發油和乙酸乙酯提取部位對正常小鼠血管活性因子的影響，現報道如下：

1 儀器與試藥

1.1 藥物與試劑

楓香脂（購自福建莆田，經由福建中醫藥大學藥學院鑒定教研室主任楊成梓副教授鑒定為金縷梅科植物楓香樹Liquidambar formosana Hance的干燥樹脂）、吐溫-80（上海聯試化工試劑有限公司，批號：20091027）、乙酸乙酯（上海久億化學試劑有限公司，分析純）、小鼠前列環素（PGI2）酶聯免疫分析試劑盒、小鼠血栓素A2（TXA2）酶聯免疫分析試劑盒、小鼠組織型纖維溶酶激活物（t-PA）酶聯免疫分析試劑盒、小鼠內皮素1（ET-1）酶聯免疫分析試劑盒（均購自上海勁馬生物科技有限公司）。

1.2 實驗動物

昆明種小鼠，雌雄各半，體重18～22 g，清潔級，購于上海斯萊克，飼養于福建中醫藥大學實驗動物中心。

1.3 實驗儀器

Model 680型酶標儀（Bio-Rad）、PYX-DHS-40X50-BS-Ⅱ恒溫水浴培養箱（上海躍進醫療器械廠）、TDL-50B離心機（上海安亭科學儀器廠）等。

2 方法與結果

2.1 實驗方法

將70只昆明小鼠隨機分為7組：空白組、揮發油大劑量組、揮發油中劑量組、揮發油小劑量組、乙酸乙酯部位大劑量組、乙酸乙酯部位中劑量組、乙酸乙酯部位小劑量組，每組各10只，分別灌服5%吐溫-80液，楓香脂揮發油（用5%吐溫-80配制）4.00、2.00、1.00 ml/kg，楓香脂乙酸乙酯提取部位（用5%吐溫-80配制）0.40、0.20、0.10 g/kg，灌胃體積為0.2 ml/10 g，每日灌胃1次。于灌胃第10天，給藥2 h后眼球取血，分離血漿，按照試劑盒說明采用酶聯免疫法測定TXA2、PGI2、t-PA和ET-1等。

2.2 統計學方法

數據分析采用SPSS 11.5 for windows統計軟件，計量資料數據以均數±標準差（x±s）表示，采用t檢驗。計數資料以率表示，采用χ2檢驗。組間比較用單因素方差分析。以P

2.3 實驗結果

眼球取血，1%肝素抗凝，3 000 r/min離心，分離血漿，按照試劑盒說明采用酶聯免疫法測定TXA2、PGI2、t-PA和ET-1的含量。結果顯示，給予楓香脂揮發油和乙酸乙酯部位后，小鼠血漿ET的含量均降低，但與空白組相比，只有揮發油大劑量組有統計學意義（P＜0.05）；血漿TXA2的含量也均降低，與空白組相比，揮發油大、中劑量組有高度統計學意義（P＜0.01），揮發油小劑量組有統計學意義（P＜0.05）；血漿PGI2含量均升高，與空白組相比，揮發油大、中劑量組有統計學意義（P＜0.05）；血漿t-PA含量均降低，與空白組相比，乙酸乙酯部位組大、中、小劑量組均有統計學意義（P＜0.05）；血漿ET-1的含量均降低，但與空白組相比，只有揮發油大劑量組有統計學意義（P＜0.05）。見表1。

3 討論

血管活性因子對血管張力、凝血、纖溶的作用分為正性和負性、促進和拮抗兩方面。在生理情況下，由于神經、體液和局部的正負反饋機制的內在調節，維持著兩者的平衡。其中TXA2和PGI2均是花生四烯酸的主要代謝產物，TXA2主要功能為促進血管收縮和血小板聚集，PGI2主要功能為抗血小板聚集，舒張血管，尤其可使微血管舒張、局部血流量增加。PGI2和TXA2的平衡是維持正常血小板功能、血管張力以及保護內皮細胞免受損傷的重要環節，血漿TXA2/PGI2比例失調在微血管病變中起重要作用[4-5]。纖溶酶原激活系統是體內防止血栓形成的重要機制，其中心環節是PA系統將纖溶酶原轉化成纖溶酶從而發揮纖溶作用。t-PA是人體血液中存在的兩種纖溶酶原活化劑之一，對纖維蛋白有很強的親和力，能在纖維蛋白上激活纖溶酶原。t-PA抗原濃度升高常常意味著其活性下降，也可造成一種血栓前高凝狀態[6-7]。ET-1具有強大的收縮血管作用，可調節局部血管的緊張度，參與血壓的調節；促進血管平滑肌細胞的增殖，調節心臟的內分泌和代謝功能[8-9]。現代研究認為，血瘀證病理改變與血管活性因子密切相關，血管內皮細胞合成多種血管活性物質，從小分子氣體的一氧化氮（NO）到肽類大分子ET-1與緩激肽，對血管的舒縮功能與血液的流動性有不可替代的調節作用，對維持正常血液循環有重要的生理意義。

本次實驗結果表明，楓香脂揮發油和乙酸乙酯部位可以通過調節血管活性因子在體內的分泌，即減少縮血管物質ET-1、TXA2的分泌，促進擴血管成分PGI2的分泌，調節兩者之間的比例，還能夠降低t-PA的濃度，促進其活性升高，從而達到改善小鼠血流狀態的作用等。因此，楓香脂“活血化瘀”功效與楓香脂揮發油和乙酸乙酯部位對血管活性因子的調節作用有關，具體機制可能與改善血管內皮功能有一定聯系，但有待進一步深入研究。本次研究將為進一步研究楓香脂在心血管疾病、類風濕性關節炎等方面的藥理作用及其活性物質奠定基礎。

[參考文獻]

[1] 劉馳,徐全富,何其敏,等.楓香樹脂化學成分[J].有機化學研究簡報,1991,11(5):508.

[2] 李蓓,邵以德,郭濟賢,等.楓香脂和蘇合香的心血管藥理學研究[J].天然產物研究與開發,2000,11(5):72.

[3] 李蓓,郭濟賢.楓香樹屬二種香樹脂類生藥――蘇臺香與楓香脂的研究概況[J].天然產物研究與開發,1995,7(3):53.

[4] 吳會生,郭培培,尚游,等.氟比洛芬酯預處理對大鼠全腦缺血/再灌注時腦組織TXA2/PGI2的影響[J].中國藥理學通報,2009,25(9):1176.

[5] 舒秋霞,石元剛,聶磊,等.大豆皂甙對大鼠血脂代謝及血漿TXA2和PGI2的影響[J].華南國防醫學雜志,2009,23(5):9-12.

[6] 黃獻平,袁肇凱,毛以林,等.冠心病血瘀證凝血功能指標的檢測分析[J].中華醫學與健康,2005,12(5):1.

[7] 李格,史載祥,賈海忠,等.大蒜素對不同中醫證型不穩定性心絞痛的作用及與血脂和GMP-140的關系[J].中國中西醫結合雜志,2006,l8(4):208.

[8] 李國輝,李定詳.冠心病血瘀證四亞型與血管內皮素(ET),一氧化氮(NO)的相關性的探討[J].中華臨床醫學研究雜志,2007,13(13):1451.

第2篇：計算機學術會議范文

人教版小學數學二年級下冊

第五單元第一課

不帶括號的混合運算

同步練習

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！

一、直接寫得數。

(共1題；共1分)

1.

（1分）

72加上72除以9的商，和是________

二、選擇。

(共2題；共4分)

2.

（2分）

(2018二下·云南月考)

96-32+28=（

）

A

.

29

B

.

60

C

.

92

3.

（2分）

要改變75+360÷20-5

的運算順序，使最后一步算除法，正確的是（

）。

A

.

75+360÷(20-5)

B

.

（75+360）÷20-5

C

.

（75+360）÷（20-5）

三、脫式計算。

(共6題；共95分)

4.

（5分）

直接寫出得數。

8×9＝???????15＋3×5＝

63÷7＝????????5×6＋5＝

56－48＝????35＋15＝??????20÷4＋4＝??????4－4÷4＝

5.

（10分）

森林醫生

（1）

（2）

6.

（15分）

(2020三上·深圳期末)

脫式計算。

（1）

168×5+6

（2）

160÷（71-67）

（3）

55÷5+45

7.

（5分）

36×（56-32）

8.

（30分）

(2018二下·云南期末)

脫式計算。

（1）

49+2×5

（2）

49-(25+15)

（3）

90-24÷3

（4）

38+18÷6

（5）

23-(30-28)

（6）

65-25÷5

9.

（30分）

計算。

（1）

1120–（280-96÷16）

（2）

（42+38）÷（473-457）

（3）

50-（45+35）÷10

（4）

[（125-25）×5+35

]×60

（5）

200÷25+120×11

（6）

[150-3÷（30-27）]×10

四、解決問題。

(共2題；共30分)

10.

（15分）

(2017一下·蘭州月考)

如圖

（1）

買一袋大米和一桶油共要多少錢？

（2）

面條比大米便宜多少錢?

（3）

李阿姨想買一袋大米、一桶油和一包糖，她帶了60元，夠嗎?

11.

（15分）

看圖回答

（1）

買6個茶杯和一個燈泡要多少元？

（2）

小明帶20元錢買4聽飲料夠嗎？

（3）

請你提出一個數學問題并解答？

五、附加題。

(共1題；共5分)

12.

（5分）

看圖回答

參考答案

一、直接寫得數。

(共1題；共1分)

1-1、

二、選擇。

(共2題；共4分)

2-1、

3-1、

三、脫式計算。

(共6題；共95分)

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

8-6、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

四、解決問題。

(共2題；共30分)

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

五、附加題。

第3篇：計算機學術會議范文

關鍵詞：計算機網絡信息安全網絡入侵防護

中圖分類號：TP393.08

如今，計算機互聯網技術在世界范圍內得到了發展，同時也為人們的生活提供了一些便利，但是事物的發展有好有壞，在這些信息帶給人們物質以及文化方面的方便的時候。也碰到了一些問題，比方說數據被盜，黑客入侵以及病毒傳染等問題，甚至出現內部泄密等不良狀況。我們研究了各種對付威脅的防火墻、服務器、侵襲探測器、通道控制機制等軟件，然而，在我國在內的一些國家，有著越來越嚴重的黑客活動，他們無孔不入，對社會造成了嚴重的危害。而且這個時候，導致很多人都在進行黑客技術的學習，從互聯網之中能夠非常容易的得到攻擊工具，而且在黑客數量增多的過程中，讓人們越來越感覺不安，因為本來就很脆弱的互聯網更加的不安全。本文通過幾件網絡安全事件分析和幾種典型的研究方法告訴我們怎么樣保證網絡的安全，確保網絡信息數據的安全性的網絡安全的具體方法。

1 計算機網絡信息安全面臨的威脅

最近幾年，通過計算機以及網絡技術發展迅速，導致國家以及部門出現越來越多的安全事件，越來越嚴重可以看出威脅網絡安全的事件越來越多。一些國家部門不斷的受到黑客的攻擊，或者系統本身的安全性不高，導致網絡信息的安全面臨嚴峻的考驗。文章通過以下示例進行研究以及分析。

1.1 事件一

在2005年7月，國際報道之中，表示一名黑客McKinnon可能被引渡到美國，其能夠入侵到美國國防部網站最主要的問題是安全性不夠好。因為其活動與美國海陸空三軍，和航天局都有一定的關系，因此他還面臨著有關于計算機欺詐的指控。

這個例子可以證明，即使這個黑客并不是因為某些原因進行的侵入，但是也威脅了美國國防的安全，也就是說，假如說黑客有某些目的的話，會造成非常嚴重的后果，有一些擁有較高的網絡技術的部門后甚至國家也會被侵入。

1.2 事件二

日本的eBank、網絡銀行和瑞穗銀行網絡銀行和瑞穗銀行三家銀行表示，因為黑客侵入，很多客戶的在不知情的狀況下，金錢被轉賬，盜領。三家銀行之中，瑞穗銀行在兩個案件之中有五百萬日元的損失。在報案之后，引起了警視廳的高度重視，隨后在被害人電腦之中查詢到了間諜軟件的存在，是一種可以對計算機之中進行輸入的資料自動傳送給網絡的東西，以此法盜取信息。

2 計算機網絡信息安全的防護策略

在網絡之中，信息會產生安全性問題，然而只要通過較好的保護措施的運用，就能夠使網絡信息安全得到保障，本文總結了其中的一些方法。

2.1 隱藏IP地址

黑客為了得到網絡中的IP地址，往往會通過一些網絡探測技術對于主機信息進行查看。而在網絡之中，IP是一種非常重要的信息，也是黑客的主要攻擊目標和攻擊對象，如果說擁有IP地址的話，就能夠拒絕服務或者說一些攻擊，比方說Floop溢出等。因此，如果說將IP地址隱藏的話，黑客就沒有了具體的目標，而隱藏的方法包括服務器的使用，如同名字一樣，擁有這個就可以隱藏本身的地址，使網民安全上網得到保障。

2.2 將無用端口關閉

黑客進行計算機攻擊的時候往往會對端口進行掃描，如果說有安裝端口監視程序的話，比方說安裝了Netwatch，這種程序就會出現一定的報警提示。如果說遇到了侵犯的話，就可以通過工具程序將無用端口關閉，比方說采用Norton Internet Security，將80以及443端口關閉，使其不再提供相應的網頁服務，另外部分不經常使用的端口可以關掉。

2.3 更換管理員帳戶

Administrator帳戶有著最高的系統權利，假如說有人盜用了賬戶的話，有非常嚴重的后果，而黑客在攻擊的過程中，經常會采用獲取Administrator密碼的方法來進行攻擊，所以說我們應當再次進行Administrator帳號的設置。應當設置比較復雜的密碼，然后再對于該賬戶進行命名，或者說再建立一個名為Administrator的帳戶，但是沒有實際的權利，使入侵者被蒙混。這種情況下，黑客就會不明白哪個賬戶才是真正擁有權限的，所以風險性也大大降低。

2.4 數據庫誤用檢測

應當加強管理已知內容，不要錯誤的使用檢測內容，應當將有關內容以及入侵特征進行明確，并對于其進行明確管理，實現用戶行為的一些認知過程，并且進一步對于其中的匹配原則進行改善，這樣就可以確定入侵行為的出現。換句話說，就是需要專家定義查看計算機是否被侵害，并對于其中的一些內容進行改善，對于比較數據庫方面，需要準確率比較高的完善思想，能夠檢測未知攻擊的異常行為，優化檢驗的過程以及匹配過程，將其職能進行進一步改善，因此，通常會結合使用誤用以及異常檢測兩種類型。

2.5 數據庫反常入侵檢測

反常檢測指的是改善用戶習慣，并使內容儲存得到實現，使用戶的工作分析以及工作特征得到完善，使兩者偏差得到實現，并且在將數據庫作為基礎的檢測系統之中進行應用，使其內在聯系得到完善，這對于實現知識感悟以及規律認識都有一定的幫助，而不是依賴經驗來進行。

數據庫是一種比較安全的設備，也就是能夠通過相關的預警來改善內容，對IDS由于技術發展的原因，一段時期內可能從形式上就會被IPS取代，但是這功能并不代表其中的消失，會變成一種新的轉變，改善安全設備的力度，完善現在的需求，在目前，國內IPS技術與產品還不是很成熟的階段，用戶選擇一款較成熟的IDS產品來保護自己網絡無疑是明智之舉。

3 結束語

即使如今在維護網絡安全的過程中，出現了產品防火墻、入侵檢測系統以及殺毒軟件等，然而網絡的安全還是沒有得到真正的維護，依舊會出現漏洞以及黑客進攻，其原因在于網絡仍舊有安全隱患，如果不能根除這些隱患的話，應當努力做好，減少網絡信息泄密的概率，保護網絡信息的安全。

參考文獻：

[1]戴沁蕓，趙軍.移動泛在網絡安全問題分析[A].2010年全國通信安全學術會議論文集[C]，2010.

[2]彭釗，谷利澤.一種小型網絡入侵防御系統的研究與實現[A].2010年全國通信安全學術會議論文集[C]，2010.

[3]韓春曉，常澤威，劉永強.三網融合下的網絡安全問題研究[A].2011年通信與信息技術新進展――第八屆中國通信學會學術年會論文集[C]，2011.

[4]周豐杰.校園網入侵防御系統的研究與設計[A].全國第21屆計算機技術與應用學術會議（CACIS?2010）暨全國第2屆安全關鍵技術與應用學術會議論文集[C]，2010.

[5]劉松，趙東明，周清雷.基于FIDXP的分布式入侵防御系統的設計[A].計算機研究新進展（2010）――河南省計算機學會2010年學術年會論文集[C]，2010.

[6]陳紅松.網絡安全課程中學生興趣的激發與培養[A].著力提高高等教育質量，努力增強高校創新與服務能力――北京市高等教育學會2007年學術年會論文集（上冊）[C]，2008.

[7]蔣翔，鐘國康，馮曉源.醫院數據和網絡安全的思考[A].中華醫學會醫學工程學分會第七次學術年會論文集[C]，2004.

第4篇：計算機學術會議范文

第十五屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE 2011)將在杭州的浙江大學舉行，會議時間定為2011年5月29日到31日。本次會議將深入探討信息技術促進教育創新的相關問題，推動全球華人計算機教育應用界同仁的交流。與前14屆大會不同，本次會議收錄的論文將被IEEE出版，并被EI和ISTP收錄。該次會議已經進入IEEE會議列表。大會的編號為：#18156。會議論文集的ISBN號為：978-1-4244-9237-4（印刷版） 和 978-1-4244-9238-1(光盤版)。

大會主題：信息技術促進教育創新

子 會 議：

(1) 移動學習與泛在學習

(2) 教育游戲與非正式學習

(3) ICT在華文教學中的應用

(4) 計算機支持的協作學習與人工智能教育應用

(5) 數字化學習環境構建與教育軟件設計

(6) 數字化測試與評價

(7) 數字化學習與企業培訓

(8) 中小學信息技術教育與應用

(9) 中小學教師論壇

(10) 博士生論壇

會議征文：

1. 征文范圍包括但不限于：

(1) 移動學習與普適學習（Mobile Learning and Ubiquitous Learning）

(2) 教育游戲與非正式學習（Educational games and informal learning）

(3) 計算機支持的協作學習與人工智能教育應用（Computer Supported Collaborative Learning and Artificial Intelligence in Education）

(4) 數字化學習環境構建與教育軟件設計（Construction of the digital learning environment and educational software design）

(5) 數字化測試與評價（Digital measurement and evaluation）

(6) 數字化學習與企業培訓（Digital learning and corporate training）

(7) 中小學信息技術教育與應用（Primary and secondary education and application of ICT）

2. 征文類型:

(1) 論文（Paper）：不超過4頁的中/英文論文。論文必須有英文的標題、摘要、關鍵詞、作者姓名和單位。論文必須具有原創性，不能發表在其他任何正式出版物中。(2) 壁報（Poster）：不超過2頁，匯報最新研究成果、展示具體應用模式、介紹應用案例等。展示以交流為主要目的。提交展示摘要時應包括：題目、出展人，不超過500字的展示內容描述。

3. 出版要求:

(1)論文可以用中文或者英文撰寫，論文長度不超過4頁，論文有標題，摘要，關鍵字和作者信息。論文需要有原創性，并且沒有公開發表。論文需要提交全文，論文摘要將不收錄到論文集中。(2)中文論文必須具有英文標題、摘要和參考文獻。標題和摘要的表達要盡可能流利。

注冊報名：

會議注冊費用由兩個獨立的部分組成：論文版面費和參會費。作者可以選擇相應的部分繳納相關費用。

1. 版面費:學生和IEEE會員版面費是RMB 1800/每篇，其他人員的版面費是RMB 2000/每篇。該費用包括紙質論文集，光盤論文集，及收錄檢索費，但不包括參會費。參加會議的每位作者需要另外繳納會務費。

第5篇：計算機學術會議范文

青年教師能自覺地認識到自身實踐能力的不足，可以通過業余時間進行自我培養，提高實踐能力，但是個人的能力畢竟是有限的，更多的是需要學校提供良好的校內和校外企業培養途徑，為青年教師搭建校企合作平臺，但是很多學校在這方面做的并不是很好，更多的是形式上的號召。另外，學校在考核體制、職稱評定上也沒有就青年教師實踐能力明確相應的量化指標、缺乏對實踐能力的獎勵制度保障。

2高職計算機專業青年教師科研能力現狀及存在問題

由于科研意識薄弱、教學任務繁重以及缺乏高水平的科研團隊等因素導致高職計算機專業教師重教學、輕科研現象普遍，就科研成果而言，高職計算機專業教師遠遠低于本科計算機專業教師。高職主要培養應用型人才，那么高職教師也就主要以教學為主，他們將大量的時間和精力都投入在教學上，也就忽視了科研。

2．1科研意識薄弱，缺乏高水平的科研團隊

與本科院校相比，高職院校培養對象不同、目標不同，幾乎所有高職院校都是教學型的，科研意識淡薄。另外，大部分高職院校缺乏高層次的學術帶頭人，沒有高素質的科研梯隊來承擔大項目，科研工作持續發展缺乏保障。

2．2青年教師教學任務繁重，投入科研的時間和精力有限

青年教師是教學任務的主力軍，大部分青年教師都有繁重的教學任務，比如每周20節課以上，這樣就導致青年教師在科研上時間和精力上嚴重不足。

2．3缺乏合作意識，組織實施能力差

目前，高職院校青年教師在科研活動中普遍缺乏團結合作意識，主要原因在于目前針對高校教師科研的評價制度更多傾向于對教師個人的定量考核，弱化了團隊考核，不利于個體思想的交流與互動。另外，青年教師由于主持參與科研項目經驗少，在初期項目的整體規劃、目標設定、具體分工、組織安排等方面都有可能存在不足，在缺少團隊合作的條件下，這些問題更加凸現出來，使得青年教師已立項的科研項目實施過程面臨重重困難，甚至無法如期完成科研項目。

2．4高職院校與本科院校相比，在項目申請上不占優勢

科研離不開各類項目的申請，但是高職院校與本科院校相比在各類項目的申請上并不占任何優勢，如前期研究成果、教師職稱、學校知名度等方面。同樣的項目申請，985、211這類重點院校肯定是優于高職院校的。以自治區自然科學基金為例，在一些重點本科院校的相同專業，幾乎所有的青年教師都人手一項，但是在高職院校卻寥寥無幾。

3提升高職計算機專業青年教師實踐與科研能力的建議及對策

3．1青年教師自身不斷提高實踐能力

青年教師一般具有很高的學歷，學習能力比較強。以碩士研究生為例，本科4年加上研究生3年的專業學習使得青年教師已經具備了一定的實踐能力。但是由于計算機專業是更新非常快的專業，以Android移動開發為例，可能在教師上學期間（如2007年以前）并沒有接觸過（因為Android那時候并不存在），但是現在很多計算機專業都開設了An－droid開發等課程乃至移動開發等相關專業，這就要求青年教師要不斷地學習，不斷地提高自身的實踐能力才能不被淘汰，圓滿完成教學任務。

3．2高職院校建立健全青年教師實踐能力培養途徑及考核制度

高職院校要不斷完善青年教師的實踐能力培養途徑，如搭建校企合作平臺，定期委派青年教師到企業進行實踐鍛煉，保證所有的青年教師都有機會去企業實踐。另外，可以將企業實踐折合成相應的教學課時來解除教師無法完成教學工作量的后顧之憂。其次，從企業實踐培訓完后，企業和學校要對教師進行雙重考核，以此檢驗教師的實踐能力是否得到真正意義上的提高。

3．3青年教師自身不斷提高科研水平

青年教師要多參加學術會議、多讀文獻、積極申報各級各類項目，撰寫相關的科研論文以提高自身科研水平。多關注本專業的最新發展動態及方向，從中找到適合的科研項目予以申報，科研能力與教學能力是相輔相成的。

3．4高職院校合理安排青年教師的科研與教學任務

高職院校應該認識到青年教師是培養創新人才的生力軍，重視對其科研能力的培養，保證他們有足夠的時間和精力來進行科研。在安排其工作時，應考慮到青年教師一方面剛走上工作崗位，教學經驗不足，備課時間較長，承擔過多教學任務會占用其大部分時間；另一方面，青年教師思維活躍，處于科研活動的“體力”旺盛期，應給與科研工作的鍛煉，合理安排他們的教學和科研任務。

3．5高職院校要為提升青年教師科研能力做好保障

學校在提高青年教師的科研能力上做好保障工作。如：定期舉辦學術講座，邀請本專業的權威專家就計算機專業當前的科研方向和內容、項目申報、論文撰寫等方面對青年教師進行指導。學校還應該為青年教師提供更多外出學習、參加學術會議、進修訪問、讀博等機會，來不斷地提升教師的科研水平。

4結束語

第6篇：計算機學術會議范文

【關鍵詞】網絡學術資源；信息組織；信息檢索

1.引言

近年來，隨著網絡技術、計算機技術和信息技術的飛速發展，互聯網上的信息資源呈幾何級數迅速增長，同時，互聯網上的學術資源也在迅速增長，日益成為科學研究和教學工作中不可忽視的重要信息來源。學術論文中出現越來越多對網絡文獻的引證證明了這一點，有研究表明，從1997至2005年，含網絡引文的論文數量九年間增長了205倍[1]。然而，在多份互聯網調查結果中顯示，電子文獻、專業文獻/論文資源的需求量越來越大，已達31.3%[2]，但卻被列為不能滿足用戶需要的前兩位[3]。一方面，科研用戶對網絡學術文獻的需求量巨大，另一方面，現存的網絡學術文獻由于組織和檢索方面的原因，卻并不能滿足科研用戶的需要。因此，探究網絡學術資源的組織和檢索，對如何更好地滿足用戶學術信息的需要，具有重要的意義。本文主要分析可自由獲取的網絡學術資源的組織和檢索，并分析其存在的不足，以求為改善其利用提出意見。

本文所研究的網絡學術資源是指具有一定學術利用價值且存在于互聯網絡上的信息資源，其類型繁多，形式多樣。與傳統類型的信息資源相比，網絡學術資源具有與之不同的特點和優勢，它具有時效性強、自由、出版周期短、類型多樣龐雜、前瞻性強等。網絡學術資源中包含大量正式出版系統中無法得到的“灰色文獻”，能快速及時地了解已有的學術成果和當前學術研究中的最新動向，且通過網絡，科研用戶能迅速與同行進行交流溝通，共享知識成果。

2.網絡學術資源的組織

網絡學術資源主要類型有：網絡數據庫、學科導航和學科信息門戶、學科知識庫和機構網站、開放存取期刊和電子期刊、學術論壇和學術會議、個人網頁和博客等。

2.1 學科導航和學科信息門戶

國內外一些機構對散布在互聯網上的網絡學術資源有選擇地進行組織并建立了網絡環境下的學科導航。學科導航系統提供多種途徑的資源組織方式，如網絡資源指南、搜索引擎指南、圖書館網上公共目錄查詢、網絡數據庫、相關專業機構網站或學者個人主頁以及政府政務公開網站等。如嘉興學院圖書館在其網站上設置了一個免費學術資源的導航頁面[4]，主要提供外文免費期刊和數據庫、外文免費教學資源以及免費學術搜索引擎的導航。

學科信息門戶是目前網絡信息組織的一種模式，它致力于將特定學科領域的信息資源、工具與服務集成到一個整體中，為用戶提供一個方便的信息檢索和服務入口。國外學科信息門戶的建設始于20世紀90年代中期，到目前已達到穩定與成熟的狀態。相比之下，我國的學科信息門戶建設才剛剛起步，但在國外學科信息門戶蓬勃發展的影響下，國內的學科信息門戶也逐漸發展。國內較有影響力的學科信息門戶是中國科學院國家科學數字圖書館(簡稱CSDL)，該項目是中國科學院知識創新工程的重大項目，于2001年12月正式啟動，目標是為科研人員提供遠程訪問的信息資源和服務體系。CSDL學科信息門戶建設分為兩個層次：第一層次是按學科大類組建的學科信息門戶，由國家科學數字圖書館項目管理中心規劃組織，已經有化學、生命科學、資源環境、物理數學、圖書情報5個門戶建成并投入使用，并初步形成了資源選擇和標引組織的規范；第二層次是針對具體的專業領域或跨專業、跨學科領域的專業信息門戶，提供深入、具體的專業信息資源的選擇、組織和服務。目前中國科學院國家科學數字圖書館已建成微生物、科技政策與科研管理、青藏高原研究、長江流域生態環境、天然產物和天然藥物、海洋科學、中國種子植物、新生性傳染疾病、專利信息等10個特色門戶[5]。

2.2 學科知識庫和組織機構知識庫

學科知識庫是以學科為主線,對某個學科領域的各種類型的資源進行捕獲、收集、整理、描述、組織、索引, 實現這些對象的長期保存和廣泛傳播, 以實現對這些對象資源的共享和利用為目的的知識庫。學科知識庫在國外發展較早，目前已發展了眾多知名的學科知識庫。我國較知名的學科知識庫有中國預印本服務系統和中國科技論文在線等。如中國預印本服務系統是由中國科學技術信息研究所與國家科技圖書文獻中心聯合建設的以提供預印本文獻資源服務為主要目的的實時學術交流系統，是國家科學技術部科技條件基礎平臺面上的研究成果。該系統由國內預印本服務子系統和國外預印本門戶（SINDAP）子系統構成。系統收錄的預印本內容主要是國內科研工作者自由提交的科技文章，一般只限于學術性文章。科技新聞和政策性文章等非學術性內容不在收錄范圍之內。

機構知識庫也稱機構資料庫(In

-stitutional repository , 簡稱IR)，是學術研究機構以互聯網為依托而運行的信息資源管理和服務機制，將本機構成員在研究過程中所產生的各種數字化內容進行收集、整理、組織、標識、索引，基于開放性原則，實現對學術資料的永久保存和廣泛傳播，盡可能支持“開放存取”，提高大學或科研機構的科研質量和學術交流。在國外，佛羅里達州立大學的D-Scholarship倉儲就是一個相對成熟和靈活的系統，它可以為本大學內的各個院系及研究人員提供服務，對他們的研究成果和教學資料進行存檔和管理等全面服務。國內較知名的機構知識庫是廈門大學學術典藏庫（XMU IR），主要是用來存儲廈門大學教學和科研人員的具有較高學術價值的學術著作、期刊論文、工作文稿、會議論文、科研數據資料，以及重要學術活動的演示文稿等。方便國內外同行學者之間的學術交流、評議、知識共享等。目前廈門大學學術典藏庫已倉儲11253個條目[6]。

2.3 開放存取期刊和電子期刊

目前被廣泛接受的關于開放存取（Open Access）的定義最初源于布達佩斯開放存取倡議(Budapest Open Access Initiative，BOAI)，即：開放存取意味著用戶通過公共互聯網可以免費閱讀、下載、復制、傳播、打印和檢索論文的全文，或者對論文的全文進行鏈接、為論文建立索引、將論文作為素材編入軟件，或者對論文進行任何其他出于合法目的的使用，而不受經濟、法律和技術方面的任何限制，除非網絡本身造成數據獲取的障礙。對復制和傳播的惟一約束，以及版權在此所起的惟一作用是，應該保證作者擁有保護其作品完整性的權利，并要求他人在使用作者的作品時以適當的方式表示致謝并注明引用出處[7]。

開放存取期刊，是一種經過同行評議，免費向用戶提供閱讀、下載、復制、打印等服務的網絡化學術期刊。與非學術領域作者不同，科研人員發表成果的目的主要不是為了獲利，而是希望在盡可能大的范圍內使自己的研究成果得到傳播，同時也希望能夠方便地獲取其他同行的研究成果。因此，開放存取期刊受到越來越多科研用戶的歡迎，有關統計顯示，在線學術期刊的數量呈增長趨勢[8]。

2.4 學術會議和學術論壇

學術會議是專門研究討論有關學術問題的會議，主要介紹學術動態、交流學術研究成果、經驗，探討某些學術問題等，多數由有關學術研究單位和高等院校主辦。中國學術會議在線是由教育部科技發展中心主辦，提供國內外學術會議信息免費與查詢，學術會議視頻轉播/直播等公益服務的學術會議網站。學術論壇具有交流環境寬松、自由和積極，交流內容覆蓋面廣，交流頻率高，可以運用豐富的表達工具表達和包容多種信息等特點。通過專業論壇可以了解到大量的非正式信息，迅速地與同行溝通、分享成果，了解不同的反映和評價等。中國學術論壇網站開設有學術動態、名家訪談、學人主頁等欄目，是致力于構建學術研究、學術交流和思想傳播的平臺。通過學術會議和學術論壇網站，可了解到最新的學術前沿研究，以及國內外研究動態等。

2.5 個人網站和博客

隨著互聯網絡的發展，越來越多的學者開始在互聯網上開設博客，并將自己的論文存放在自己的個人主頁上。中國國家科學院于2005年6月22-24日在北京召開的“科學信息開放獲取戰略與政策國際研討會”上提出把有豐富學術信息資源的個人網頁也作為開放獲取的實現途徑之一。專業性的個人主頁和博客內容覆蓋了該學科的基礎理論、方法技術、學術會議、調研報告、最新研究成果及發展趨勢、熱點探討、實踐工作總結等方面，成為了獲取學術信息資源的有力補充，同行們可以在第一時間對的內容進行評議。“博客圈”的形式已經得到了廣大科研用戶和學者的認可。

3.網絡學術資源的檢索

前文介紹了學科導航和學科信息門戶、學科知識庫和機構網站、開放存取期刊和電子期刊、學術論壇和學術會議、個人網頁和博客等，對于這些學術資源的檢索，則需要登錄到該資源所在的網址，進行瀏覽式檢索，如此一來，檢索的效率低下，不利于用戶迅速獲得所需要的信息資源。為了解決這個問題，學術搜索引擎應運而生，目前比較常用的學術搜索引擎有Google學術搜索、Scirus以及CNKI知識搜索等。

3.1 Google學術搜索

Google學術搜索（.

[9]陳新濱.專業搜索引擎:Scirus還是Google Scholar.[EB/OL]. [2011-12-23]./content/05/1111/17/1291_29869.shtml。

[10]陳家翠,谷玉榮. Google學術檢索性能的分析與評價[J].情報理論與實踐,2007,30(5).

[11]劉莉.CNKI檢索功能的深度開發和使用[J].大學圖書情報學刊,2007,25(1),42-44.

第7篇：計算機學術會議范文

“國家優秀自費留學生獎學金”從2005年設立至今，已評選了三屆。該獎項已經成為祖國關愛自費留學生的知名品牌，受到國內外權威媒體和有關人士的普遍關注和廣泛贊譽。

廣大自費留學生是國家寶貴的人才資源，為了進一步加強他們與祖國的聯系，弘揚優秀自費留學人員奮力拼搏的精神，本刊從2006年第1期開始，向廣大讀者介紹部分獲獎者。同時近期我們又開辟了“我的自費留學經歷”專題，真誠歡迎更多的自費留學生將你們留學中的酸甜苦辣與心得寫給我們。

本欄目聯系電話：010-62257722轉208

傳真：010-62252501

電子信箱：baiyu48@sina．com

葉海濤，2003年獲獎者，留學英國。現任英國倫敦大學學院(UCL)納米研究中心博士后研究員，與勞斯萊斯公司(Rolls-Royce plc)合作共同研發飛機引擎內部的高溫功率放大器。1998年西安交通大學本科畢業，曾獲得“好來西”企業獎學金、首屆美國聯合科技公司(UTC)容閎科技教育獎。2000年新加坡南洋理工大學(NTU)碩士畢業，獲新加坡Tan Chin Tuan國際交流獎學金及李氏基金(Lee Foundation)。2004年英國倫敦大學博士畢業，主要專業方向為金剛石由子學及納米器件2004～2005年被聘為日本電信電話株式會社國際研究員，從事單晶金剛石場效應管的研發。現已發表國際期刊論文20多篇及國際會議論文40多篇，多次應邀參加國際學術會議并做大會專題報告。在攻讀博士期間，連續三年榮獲英國大學校長委員會頒發的海外研究生獎學金(ORS)、英國EPSRC獎學金和香港王寬成獎學金(KCWong)，并被吸收為英國材料學會(IOM3)(2000年)、英國物理學會(10P)(2001年)及英國電子工程師學會(IEE)的會員，(2003年、2006)年當選為旅英中國工程師協會的理事，并應邀成為以色列國家科學基金委的特約評審人。

而立之年的葉海濤表示：“一定不會辜負祖國的期望，不斷提升和完善自己，腳踏實地做好每一份工作，心系祖國，愿為祖國的繁榮和發展貢獻自己的青春和智慧。”

謝向華，2004年獲獎者，留學英國。2000年畢業于上海同濟大學環境科學與工程學院，2001年9月赴英國布里斯托爾大學攻讀計算機碩士學位，一年后順利完成“高級計算科學”課程，并獲得理學碩士學位。2003年11月開始在布里斯托爾大學計算機科學系媒體計算科研小組攻讀博士學位，同時擔任“研究助理”一職從事科研工作。2006年3月通過博士論文答辯。自2006年2月起，在布里斯托爾大學計算機系做博士后，從事一項由歐盟委員會(European Commission)資助的旨在開發幫助盲人和視力嚴重損傷的病人與外界交互的計算機認知系統的研究項目(CASBliP)。其研究主要為立體計算機視覺系統，動態曲線分割模型，計算機材質分析，自動缺陷識別和醫學圖像。他在計算機視覺與圖形處理領域的國際性刊物和國際性學術研討會上以第一作者發表了10多篇論文。2004年，應美國瑪柯尼醫療系統(Marconi Medical System，Inc．)蘇里博士的邀請，在《醫學圖像分析手冊高級圖形分割與圖像注冊模型》一書中撰寫章節――“區域支持的幾何彩色動態曲線分割模型”。謝向華現參與《材質分析手冊》一書的編撰工作，該書將于2007年出版。2006年初，他與默曼迪博士的PRINS研究方案得到了英國Levelhulm研究基金會為期兩年的資助。他現擔任多個國際性學術期刊的評委，并是英國“醫學圖像分析與認知”年會等多個國際性學術協會的會員。謝向華認為，獲得“國家優秀自費留學生獎學金”是祖國對自己在海外多年努力學習的莫大鼓勵與肯定，同時也讓所有海外的莘莘學子看到祖國對于他們的重視與厚望。在今后的研究工作中，他將繼續努力學習尖端技術，為祖國將來的科技發展貢獻微薄之力。

姚小軍，2004年獲獎者，留學法國，研究方向為化學信息學。1994年就讀于蘭州大學化學系，2002年1月獲“促進科學技術研究中法協會信息科學獎學金”資助，作為蘭州大學與巴黎第七大學聯合培養的博士生，赴法國留學，師從法國巴黎第七大學ITODYS研究所化學信息學和分子模型實驗室主任范波濤教授和蘭州大學胡之德教授。在范教授和胡教授的共同指導下，主要開展了以下兩個方面的研究：(1)新的機器學習算法在QSAR／QSPR中的應用；(2)計算機輔助分子設計。他在國際知名學術刊物上發表了30余篇論文并被多次引用，所做的工作曾多次在國際會議上介紹，得到了同行的廣泛好評。留學法國期間，曾獲得2002年“法國華人青年企業家協會”教育基金會第二屆“優秀中國留學人員獎”和2004年中國國家留學基金委“國家優秀自費留學生獎學金”以及2005年“促進科學技術研究中法協會信息科學獎”。2004年12月獲得博士學位。獲得學位后，姚小軍響應國家西部大開發戰略，懷著對母校的深厚感情，決定回到蘭州大學，從事教學和科研工作，為國家的西部大開發戰略和母校的發展貢獻自己的力量。獲獎后，他深深地感謝國家對海外留學生的關心和支持。他表示將會繼續努力，爭取更大的成績，更好地報效國家。

第8篇：計算機學術會議范文

【關鍵詞】多媒體網絡；高中計算機；課程教學；應用

當前多媒體的迅速發展使多媒體網絡應用在各個領域，包括商業、科研、生活、學習等領域均有涉及。其中在教育教學的領域更為廣泛，使教學模式呈現更科技化、多樣化、人性化的發展。尤其是在高中計算機教學中的應用能更好的實現“一對多”或“一對一”的教學模式。下面我們就來探討一下多媒體網絡在高中計算機教學中的具體應用。

一、多媒體網絡的教學優勢

多媒體網絡是基于網絡技術、計算機技術、通信技術及多種信息科學技術為一體的一門綜合性的、跨各學科領域的技術。它是目前世界上發展最快和最富有現代活力的高新技術之一。多媒體網絡的發展給全世界帶來了機遇和挑戰，是人類進入信息社會之后的又一重要資源。

利用多媒體網絡進行教育具有許多優勢：①可以實現資源的共享。網絡教育是一種以電子網絡為載體進行傳輸和錄存的信息化資源，它具有取之不盡用之不竭的特性；②可以進行雙向的互動。一方面可以利用課件、信息資源進行互動，另一方面可以通過在線和教師對話產生互動；③方便合作。通過網絡進行學習可以不受空間和時間的限制進行研討交流和協同創作。

二、多媒體網絡在計算機教學中的優勢

1.多媒體網絡為教學提供了更加新鮮和豐富的教學資源

在高中計算機的教學中常常發現課程的更新遠遠落后于計算機技術的發展，計算機的發展日新月異，而教學材料要想更上計算機的發展是不太現實的，而利用多媒體網絡技術就解決了這一問題，彌補了當前專業教材無法實時更新的缺陷。

2.多媒體網絡更好的保證了教學質量

計算機課程有時理論較多，抽象而枯燥，引入多媒體網絡教學以后，很多理論的內容可以通過文字、圖片、視頻等形式進行展現。而傳統的計算機教學模式知識教師在課堂上一味的講解和灌輸，單一的教學方法會是教學課堂變得枯燥乏味，不利于學生對計算機課程興趣的培養。而通過網絡多媒體教學可以讓抽象的理論“活”起來，更加直觀的感知理解所學內容，也會提升對上機操作的興趣。利用多媒體網絡平臺構建新型的教學關系，使教學部不再受時間和空間的限制同時讓教師以引導者參與者的身份和學生進行互動，培養學生獨立思考、創新思維的習慣。

3.更好的促進教學師資的優化

在計算機教學中引進多媒體網絡技術對教師的專業素質的提升具有一定的作用。多媒體網絡的教學不同于傳統的教學方式，傳統的教學方式教師只通過黑板就可以進行，而在多媒體網絡下的教學則需要教師運用網絡媒體，進行課件的制作，這就對教師的業務水平、教學理念和教學技術提出了更大的挑戰，需要教師運用全新的教學理念和先進的教學方式完成一堂課的教學。

三、多媒體網絡教學在高中計算機教學課程中的具體應用

1.教學操作方面的具體應用

利用多媒體網絡在計算機教學操作方面的具體應用包括廣播教學、語音教學、鎖定學生、電子教鞭等功能。廣播教學中教師可將自己機器的內容、聲像等信息傳遞給所有學生，這樣教師在自己計算機上進行的操作可以實時的傳送給學生收看；語音教學的功能是教師可以實時的將聲音傳給全部、個別或者是特定的學生，如某個學生在操作過程中出現了問題，教學可以通過語音給學生以指導；鎖定學生是指教師在講授一些重要的知識時可以通過鎖定學生的電腦，提高學生的注意力；電子教鞭的功能是指在廣播教學中教師可以使用彩色的電子筆在屏幕上進行批注，讓學生更好的把握重點。

2.教學指導方面的具體應用

指導的功能包括遠程控制、控制傳播和分組討論等。遠程控制的功能是指教師可以不用離開自己的座位，利用遠程控制的功能對學生的電腦進行控制指導；控制轉播的功能是指如果一位學生遇到了比較典型的問題，教師可以在遠端控制這名同學的同時轉播給其他的學生同時進行指導；分組討論的功能是指通過建立聊天室讓學生和學生之間進行文字交流。

3.教學監控方面的具體應用

在監控功能方便教師可以通過屏幕監視、遠程命令和消息通告的方式對學生進行督促檢查。屏幕監視是指教師可以通過自己的屏幕對學生操作內容進行監看；遠程命令是指教師通過遠程啟動學生的計算機課件或應用程序。

隨著網絡的迅速發展，多媒體的網絡教學已被證明為是一種行之有效的教學手段，尤其是在計算機的教學中，既保留了傳統教學方式的優點又增加了教學的直觀效果，增強了學生的感性認識。利用多媒體網絡進行教學既是順應時代的潮流又是教育教學發展的方向，教師也應該努力提高自己的專業素質迎接時代的挑戰。

參考文獻：

[1] 錢秀芳. 創新教育觀下計算機基礎課程的教學研究A[D].2007

第9篇：計算機學術會議范文

一選題與立題

選題就是想研究或準備解決的問題，如某一疾病尚未解決的病因、發病機制、診斷、治療、預防等各個方面的問題。選定要研究的問題后，才能確立研究的題目，進行設計，制定計劃。立題要有明確的目的性，臨床醫學研究的目的就是要針對疾病，特別是危害人類最多見，造成后果最嚴重的疾病，如心腦血管病、惡性腫瘤等，也可研究國內外新出現的疾病。研究內容包括探索疾病的病因，或危險因素，闡明疾病發生發展的過程及其機理，解釋某些臨床現象以及在診斷和判斷預后上的意義，探索或評價新的診斷方法、技術，觀察新的治療措施的效果、毒副作用或探討影響疾病的預后或病死率的因素等，其目的是為了提高對疾病發生發展規律的認識，改進診斷、治療和預防的方法，以提高醫療質量和防治水平，總之，研究的題目在一定程度上反映科研工作的水平，課題要有創新性、科學性和應用性，要有保證完成的手段。用最簡潔明確的文字寫成題目，立出的題目基本上就是后來研究論文的題目。必須全面考慮，作出決定。

一個既有理論基礎又有豐富經驗的醫師，應在臨床醫療工作中有計劃、有目的地進行臨床科學研究，為實現上述研究目的，發展醫學事業，為保護和增進人類健康作出自己的貢獻。

題目來源：供研究的題目很多，從疾病的發生到防治有許多環節，各環節中都有這樣或那樣的問題值得研究探索。在過去，這些題目可以由研究者結合自己的專業、興趣、條件選題、立題上報、申請資助，也有很多是上級下達任務給以條件、單位或協作進行，隨著經濟體制改革引入競爭機制，開展了科研招標，招標的題目也就是疾病防治中的各方面問題，以決定人群中常見病、多發病為主，國家、衛生部、各省每年都有各自的招標項目，如2000年國家自然基金“項目指南”招標，可以在“項目指南”上選自己欲研究的題目，寫科研設計與進行投標，一旦中標，可獲可觀的研究經費，確保研究任務的完成。

二查找醫學文獻

臨床醫生為了更好的認識和處理疾病，需要學習前人及當代專家學者的經驗教訓，就須要查閱醫學文獻，臨床研究人員在進行某一臨床課題研究時，在立題之前，為了少走彎路，出高質量成果，不去重復旁人已經解決了的問題也須要查閱醫學文獻，了解國內外對該題目已作過的研究工作的成就，現狀、動態及其方法學，進行比較選擇和借鑒，改進或創新，在研究過程、資料總結和撰寫論文時還須要查閱最新醫學文獻，以利自己研究工作的提高。總之必須查閱文獻資料，特別是有代表性的各主要刊物上的有關資料。要認認真真的查閱，不能草率從事。查找醫學文獻是研究者應熟練掌握的經常性工作，如何能花較少時間，較快的找出所需要的文獻也是研究人員應具有的基本功。

傳統的醫學文獻形式是以文字形式記錄的醫學資料，仍以印刷出版物為主。隨著科學技術的發展，有計算機儲存閱讀形式，以及縮微膠片、幻燈片、投影膠片、錄音帶、錄像帶、電影等聲相資料。

醫學文獻按性質可分為1、原始文獻（一次文獻）來源于各種醫學雜志，學報及學術會議論文等。2、文獻索引（二次文獻）將分散的文獻加工、整理、編排、形成具有系統性的文獻目錄，即檢索工具，如目錄、索引等，便于讀者查找和利用，通過它可以找出原文的出處。3、綜述、專著、進展、指南、手冊等屬三次文獻，是對原始文獻的系統整理，有選擇地加以概述并進行分析綜合，使之更具有條理性，對問題闡明更為詳盡深刻。4、由光盤記錄的書目、刊物索引，由計算機進行檢索，屬四次文獻。

若按醫學文獻的種類分為教科書、參考書、專著、雜志、學報、文摘、綜述、學術會議論文匯編等。

查找醫學文獻的方法：可以用手工檢索，條件許可亦可用計算機進行檢索。

1、查找引用原文的出處：從論文、專著、綜述教科書等參考文獻中追朔，查找引用原文出處，可先國內后國外，由近及遠，查有權威性，有代表性刊物。

2、查閱期刊索引，大多數期刊為每年一卷，全年原始文獻一查即得。

3、查文摘有分類，查閱較方便，查到線索后再選所需要的進一步查原文，如〈〈中國醫學文摘〉〉現有15個分冊，它們是中醫學、內、外、兒、計劃生育婦產、耳鼻咽喉、眼、皮膚、口腔等學科及衛生學、腫瘤等，基礎醫學、放射診斷學、護理學和檢驗與臨床等分冊。〈〈國外醫學〉〉現有46個分冊，該刊采用綜述、譯文、文摘三種形式，全面介紹國外醫學各領域中新成就、新技術、新進展，是學習國外醫學經驗重要情報刊物體系。

4、利用檢索工具，如〈〈中文科技資料目錄（醫學）〉〉〈〈國外科技資料目錄（醫學）〉〉，用手工檢索亦可用計算機檢索。

計算機檢索服務，凡是計算機普及程度較高的科研機構、醫學院校、醫學中心、大中型醫院的圖書館大都已經建立這種服務項目，由于計算機對文獻儲存數量大，使用代號檢索甚快，目前都由專業人員操作聯機檢索系統，不需用戶自己去操作按鍵。交一定費用，即可獲得所需文獻資料。