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第1篇：美術(shù)活動(dòng)策劃范文

整形美容自登陸中國(guó)以來，便興起一股熱潮。各大整形美容醫(yī)院如雨后春筍般在中國(guó)各地興起。為了在千軍萬馬中殺出一條血路，占有一席之地，各美容整形醫(yī)院也各顯神通。各種類型的廣告層出不窮，讓目標(biāo)消費(fèi)者看花了眼，產(chǎn)生了許多在各大整形美容醫(yī)院門前的“徘徊者”。隨著整形美容意識(shí)在消費(fèi)者群中的傳播，廣告訴求對(duì)象也開始向年輕群體靠攏。隨著社會(huì)進(jìn)步，市場(chǎng)潛在實(shí)力不可小覷。如何發(fā)掘這部分資源，在目標(biāo)消費(fèi)群體中樹立品牌意識(shí)變得尤為重要。

二．市場(chǎng)分析

1.105醫(yī)院整形美容現(xiàn)狀

……（略）

2.市場(chǎng)分析

安徽或合肥地區(qū)105整形美容醫(yī)院的市場(chǎng)占有份額分析……（略）

3.目標(biāo)消費(fèi)者

主要針對(duì)白領(lǐng)階層，這部分人整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，有能力承擔(dān)整形美容的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。暑假臨近也會(huì)有部分學(xué)生客源加入，另外現(xiàn)在有一些藍(lán)領(lǐng)階層也是需要拉攏的對(duì)象。市場(chǎng)潛在的實(shí)力巨大，醫(yī)院若想更多的拉攏消費(fèi)群體，首先要打的是品牌，許多人不是沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而是擔(dān)心整形后的效果。所以怎樣提升醫(yī)院品牌，消除“徘徊者”的畏怯心理才是首要目的。

三. 廣告戰(zhàn)略

1.開辟專欄

與安徽的主流報(bào)紙如《新安晚報(bào)》，進(jìn)一步強(qiáng)化軟性合作加強(qiáng)軟性新聞的炒作，開設(shè)合作性的欄目，進(jìn)行醫(yī)學(xué)整形美容，醫(yī)學(xué)皮膚美容知識(shí)的講解，推廣，培育潛在的市場(chǎng)。

同時(shí)聯(lián)合省內(nèi)外各大整形美容醫(yī)院的教授，進(jìn)行資源的整合，為目標(biāo)消費(fèi)群體答疑解惑，這樣在擴(kuò)大醫(yī)院影響的同時(shí)，也增進(jìn)了目標(biāo)消費(fèi)群體與醫(yī)院之間的聯(lián)系。

最終獲得收益。

現(xiàn)在已經(jīng)有不少整形美容醫(yī)院在報(bào)紙上、網(wǎng)站上或論壇上專門辟出整形美容專欄，專門為人解答整形美容知識(shí)講解，以此來提升醫(yī)院的影響力。所以及時(shí)行動(dòng)才是關(guān)鍵。

①專欄名稱：可以設(shè)定為“讓美作主”或是”“XX年讓美影響安徽（或合肥）”

這樣的名稱。

②標(biāo)題：可以選擇性很強(qiáng)，“像別把‘美’藏起來、讓你的美麗綻放、美麗可以由你作主、你也可以成為焦點(diǎn)、做公主你也可以……”有很多好的標(biāo)題可以用。（此條作為中期專欄推廣時(shí)備用，具體操作據(jù)情況而定。）

③目的：培育潛在市場(chǎng)消費(fèi)群體，在解除消費(fèi)群體疑惑的過程中讓受眾群體加深對(duì)整形美容的理解。專家坐鎮(zhèn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)整形美容，醫(yī)學(xué)皮膚美容知識(shí)的講解，推廣，擴(kuò)大醫(yī)院影響力的同時(shí)，也做到了很好的宣傳效果。

2.優(yōu)化現(xiàn)有廣告

修改、完善現(xiàn)有的各專題的促銷廣告，形成風(fēng)格統(tǒng)一。

3. 其他類型廣告投放

戶外廣告：在合理位置投放，比如合肥機(jī)場(chǎng)，車站等能有明顯的展示效果。

ic卡電話亭、路名牌：少量投放，費(fèi)用不多，建議維持。

電梯間廣告：簽約半年，實(shí)際執(zhí)行建議保持在3個(gè)月左右。

社區(qū)燈箱廣告：可少量投放，短期設(shè)定兩個(gè)月。也可以進(jìn)一步調(diào)整。

公交車身廣告：可以在105沿途路線的公交車身上打彩繪廣告，廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短明確。車扶手、椅背、投幣箱等都可以進(jìn)行少量投放。

（以上幾條純屬參考，具體運(yùn)作有待進(jìn)一步商榷。）

四.廣告對(duì)象

1.廣告對(duì)象需求特征

2.廣告對(duì)象生活消費(fèi)方式

主要針對(duì)白領(lǐng)階層，這部分人整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，有能力承擔(dān)整形美容。暑假臨近也會(huì)有部分學(xué)生客源加入，隨著后面廣告推廣法案的進(jìn)行這部分學(xué)生客源也可以拉入進(jìn)來。

3.廣告對(duì)象數(shù)據(jù)分析

其實(shí)整形美容沒有固定的人群，只有未拉入的消費(fèi)群，沒有拉入不了的消費(fèi)群。

（此項(xiàng)需專門人去調(diào)查取證，也可以到一些專門的網(wǎng)站了解這方面的資料，像索福瑞、零點(diǎn)等站點(diǎn)都提供這種數(shù)據(jù)服務(wù)。）

五.訴求地區(qū)

目標(biāo)地點(diǎn)：

合肥地區(qū)及安徽其他市縣，采用擴(kuò)展式由中心向周圍市縣展開延伸，然后再進(jìn)一步拉動(dòng)省消費(fèi)群進(jìn)入。

六.廣告推廣策略

前期：7－8月

1. 宣傳專欄，擴(kuò)大專欄影響力。可以事先在報(bào)紙上開辟專欄的通告，著重介紹專欄的用途，重點(diǎn)應(yīng)以受眾群體的利益為出發(fā)點(diǎn)，這樣容易擴(kuò)大醫(yī)院的社會(huì)影響力。

2. 舉行暑期整形美容實(shí)踐活動(dòng)，讓部分目標(biāo)消費(fèi)群體出面現(xiàn)身說法。（消除消費(fèi)者疑慮）「此條若是前期時(shí)間不夠，可以放到中期去做。

3. 舉行“讓美作主”投票甄選活動(dòng)，聯(lián)系若干整形美容后的女子，將她們的照片公布到報(bào)紙或網(wǎng)站上，活動(dòng)詳情可以在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上登出。觀眾可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等方式參與。選出你心目中整形效果最佳者，中將者也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品設(shè)置應(yīng)與醫(yī)院有聯(lián)系，參與者也應(yīng)有相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。（此活動(dòng)也只做參考，具體費(fèi)用待定）

中期：9－10月

1.整合意見

有針對(duì)性的整合一些消費(fèi)者的反饋意見，選取部分有針對(duì)性的意見重點(diǎn)給予解答。以及前期所做活動(dòng)的一些延伸內(nèi)容。

2.秋季美容

許多女性都會(huì)因?yàn)榧竟?jié)原因產(chǎn)生一些消極情緒，傷春悲秋是很多人都存在的問題，不僅僅是因?yàn)榧竟?jié)的原因也因?yàn)樾那椤＿@個(gè)時(shí)期整形美容可以打出以“讓美在四季綻放”為標(biāo)題的專欄文章，有針對(duì)性的選取題目深入探討整形美容的優(yōu)勢(shì)地位。

后期：11－12月

1.鞏固期

這一時(shí)期應(yīng)該在前期大動(dòng)作和中期平穩(wěn)期之后，起到助推的作用，用半年的時(shí)間推廣105整形美容的品牌，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間之后目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)于105整形美容科室的整體實(shí)力與觀感都有一個(gè)質(zhì)的提升，一旦確立品牌優(yōu)勢(shì)，客源自然慕名而來。

2.舉行動(dòng)漫賽事

用“美麗是怎樣練成的？”為主題開展動(dòng)漫比賽，目的可以放的比較大，為了推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的發(fā)展，挖掘動(dòng)漫人才，特舉行此次賽事。比賽稿件可以分批次刊登在報(bào)紙或?qū)谏希詣?dòng)漫形式全景展示整形美容過程，讓觀眾比較直觀的了解到整形美容手術(shù)。而且每件動(dòng)漫作品都要署上贊助賽事的贊助單位。賽事可以通過網(wǎng)絡(luò)投稿形式，聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)上比較大的視頻和動(dòng)漫網(wǎng)站，推廣此次大賽。

（此項(xiàng)只是提出建議，具體執(zhí)行還需要具體的活動(dòng)方案。）

小結(jié)：

1.其他形式方案

①若是嫌美容甄選活動(dòng)和動(dòng)漫大賽太耗錢的話，還可舉行一些征集整形美容對(duì)聯(lián)的形式開展活動(dòng)，此類也可以擴(kuò)大醫(yī)院的影響力，增加觀眾的認(rèn)可度。如“神來氣爽韓影宮晦走人洋滿意客、何妨我千秋不老但愿人百病莫生 ”的等對(duì)聯(lián)。用戶可以通過電話回答，也可通過手機(jī)短信或者網(wǎng)絡(luò)等多形式投稿，優(yōu)秀稿件將在報(bào)紙上刊登，同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀作者也給出獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)置也可以根據(jù)醫(yī)院的情況，比如美容體驗(yàn)卡等等諸如此類。

②和第一條有點(diǎn)像，也是征集活動(dòng)。不過卻是征集美容廣告詞。如“擁有美麗是您的權(quán)利，讓您美麗是我們的義務(wù)！、如果您進(jìn)來之前回頭率是85%，那么出去后我們把剩下的15%送給您！！”等廣告標(biāo)語(yǔ)。征集的具體作法參考上一條。『 2

③設(shè)定體驗(yàn)日，體驗(yàn)整形美容帶來的神奇效果。具體日期可以根據(jù)醫(yī)院情況而定，屆時(shí)在平面媒體或電視廣告登出。這種體驗(yàn)日期不必過長(zhǎng)，三天或七天為宜。而且體驗(yàn)者必須與醫(yī)院簽訂協(xié)議，這些體驗(yàn)者可以作為醫(yī)院的“廣告利器”，時(shí)不時(shí)的可以進(jìn)行一些現(xiàn)身說法，到時(shí)候也不必要為找不到現(xiàn)身說法的消費(fèi)者而擔(dān)憂。

（此三條為備用方案，也可以協(xié)同前期、中期或后期推廣同時(shí)進(jìn)行。）

七.廣告預(yù)算

前期投放應(yīng)多加入資金，中期相應(yīng)減少一些，后期鞏固也應(yīng)慎重。具體數(shù)額可由醫(yī)院內(nèi)的策劃團(tuán)隊(duì)自行斟酌。

八.廣告效果預(yù)測(cè)

第2篇：美術(shù)活動(dòng)策劃范文

二、活動(dòng)主題: 健康美食 開心校園

三、活動(dòng)的目的及意義：

為了提高同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的信心和勇氣，彰顯個(gè)性風(fēng)采，由我院后勤集團(tuán)、后勤管理處、伙食管理委員會(huì)共同舉辦“大學(xué)生美食文化節(jié)”隨著科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)健康綠色的飲食和生活習(xí)慣的新理念越來越深入人心。舉辦美食文化節(jié)就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務(wù)的理念，旨在通過本次活動(dòng)的舉辦，強(qiáng)化我校后勤服務(wù)集團(tuán)提供服務(wù)的質(zhì)量，讓廣大師生在對(duì)后勤服務(wù)集團(tuán)的工作進(jìn)行督促和檢查的同時(shí)，也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。

本次美食文化節(jié)包括水果拼盤大賽、美食烹飪大賽、食品知識(shí)系列講座和天使禮物大派送等系列活動(dòng)，是我校后勤伙食管理委員會(huì)主辦的大型品牌活動(dòng)，本次活動(dòng)以“健康、文化、美食、和諧”為主題，在增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)也提高自我動(dòng)手能力。本屆美食文化節(jié)作為一股新鮮的生命力進(jìn)駐二師，目的是為了弘揚(yáng)博大精深的中華美食文化，倡導(dǎo)綠色、健康、安全、營(yíng)養(yǎng)的飲食觀念，增強(qiáng)大學(xué)生安全食品意識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采 ，是我校師生理論結(jié)合實(shí)踐以及科技創(chuàng)新的活動(dòng)載體，也為了充分展示師生們銳意進(jìn)取、努力實(shí)踐的精神風(fēng)貌。，此外，本屆文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充分結(jié)合，是為了加強(qiáng)企業(yè)與高校的聯(lián)系，為學(xué)生今后邁向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為加強(qiáng)食品知識(shí)介紹和宣傳，在活動(dòng)前會(huì)張貼食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生與安全宣傳海報(bào);建立學(xué)生示范崗，負(fù)責(zé)解答涉及食品營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、飲食安全等多方的咨詢問題，提供切實(shí)幫助，積極實(shí)踐美食文化節(jié)活動(dòng)宗旨，力求營(yíng)造良好的美食文化氛圍。

四、活動(dòng)時(shí)間: 本學(xué)期

活動(dòng)地點(diǎn):西區(qū)籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)人員：全校師生

六、活動(dòng)小結(jié)

1.發(fā)揚(yáng)中國(guó)美食文化傳統(tǒng),展示同學(xué)學(xué)習(xí)以外的特長(zhǎng)才藝,也為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活添加一份色彩。

2.展示我們當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流合作。

3.樹立大家對(duì)健康飲食的理念

七、活動(dòng)具體內(nèi)容:

之一: "名家廚房大展拼"

設(shè)立展位,由活動(dòng)各合作食堂窗口展示本店特色菜肴,糕點(diǎn)展示特色糕點(diǎn)和特色飲料。

之二：廚藝小當(dāng)家——各參賽小組廚藝大比拼

各參賽小組現(xiàn)場(chǎng)制作，以展示自己的廚藝。

之三:"瓜果創(chuàng)意大賽"

各選手展示設(shè)計(jì)才藝,通過對(duì)一個(gè)或多個(gè)瓜類或果進(jìn)行自由創(chuàng)意發(fā)揮,形式的各種圖案的造型。

之四: "水果拼盤大賽"

由各選手發(fā)揮自己的想象和動(dòng)手能力,在一定的時(shí)間內(nèi)通過對(duì)各水果進(jìn)行拼盤和造型設(shè)計(jì),發(fā)揮其想象力和動(dòng)手能力.

之五: "美食知識(shí)互動(dòng)"

1.在比賽過程中設(shè)立一些趣味謎語(yǔ)和小問答,與同學(xué)們進(jìn)行交流與互動(dòng).并贈(zèng)送小禮品。

2.現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)觀眾:每到場(chǎng)的人都寫上自己的姓名投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)!在活動(dòng)中有從中抽出現(xiàn)場(chǎng)觀眾若干名,活動(dòng)最后評(píng)出幸運(yùn)星，將得到我們的精美獎(jiǎng)品!

之六: "美食攝影展"

活動(dòng)后展出本次活動(dòng)的攝影和各贊助商的特色菜肴,各選手的比賽風(fēng)采等。

之七：“天使禮物”———生日禮物、免費(fèi)食品大派送

在活動(dòng)期間對(duì)過生日的同學(xué)進(jìn)行生日禮物、免費(fèi)食品的派送。伙管會(huì)對(duì)當(dāng)天過生日的同學(xué)派發(fā)生日卡等小禮物(禮物待定)，并對(duì)最先登記的五名同學(xué)另發(fā)獎(jiǎng)品，作為美食節(jié)禮品。

之八：大學(xué)生美食文化節(jié)舞會(huì)

次環(huán)節(jié)先有一些伙管邀請(qǐng)的演員為大家獻(xiàn)上精彩舞蹈，然后大家集體參加，后勤伙管會(huì)將為你提供一個(gè)露天的展示舞臺(tái)，大家一起度過一個(gè)狂歡夜。

八、活動(dòng)參與人員：

1、以院系為單位的比賽團(tuán)隊(duì)與少數(shù)民族團(tuán)隊(duì)

2、以宿舍為單位的代表隊(duì)

3、校內(nèi)各食堂代表隊(duì)

4、各團(tuán)啦啦隊(duì)及后援團(tuán)

5、比賽各評(píng)委

6. 學(xué)生代表及大眾評(píng)委

7、伙管全體工作人員及其他協(xié)助組織

九、活動(dòng)流程:

一、前期報(bào)名及宣傳:

1.從-----開始在學(xué)校各人流量大的地方張貼活動(dòng)簡(jiǎn)要介紹及報(bào)名方式.召集更多的人參與活動(dòng)。

2.在校廣播臺(tái)點(diǎn)播增加活動(dòng)的影響力度。

3.在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)設(shè)點(diǎn)宣傳及做為報(bào)名點(diǎn)。

本次活動(dòng)主要宣傳方式有:

1.海報(bào)宣傳：印有贊助商的宣傳內(nèi)容張貼在學(xué)校各人口流動(dòng)密集地方。

2.廣播點(diǎn)歌：以贊助商的名義為本活動(dòng)點(diǎn)歌，同時(shí)可以宣傳贊助商的產(chǎn)品和地址。

宣傳工作為本次活動(dòng)的重中之重,要求能夠廣泛地吸引同學(xué)的關(guān)注提高影響力,使之成為在全校具有絕對(duì)影響力的品牌活動(dòng)

二、活動(dòng)的舉辦工作

1、活動(dòng)前，各活動(dòng)團(tuán)體提前準(zhǔn)備好材料(油、鹽、醬油、醋由主辦方提供，參賽者可自帶做菜特殊調(diào)料)，并事先做好大部分的洗、切等工作，只留少部分廚藝現(xiàn)場(chǎng)表演，以便能使更多同學(xué)嘗到美食。

2、活動(dòng)開始后廚藝能手們各顯神通，各系啦啦隊(duì)活躍現(xiàn)場(chǎng)，增加各隊(duì)食品觀眾品嘗投票量，并請(qǐng)各位評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)看、聞、嘗、品，并根據(jù)菜及其它參賽作品的色、香、味進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。

3、于所有團(tuán)隊(duì)中評(píng)出“組織獎(jiǎng)”(整體組織)、“廚藝獎(jiǎng)”(評(píng)委團(tuán)評(píng)定)、“創(chuàng)意獎(jiǎng)”(食品的色香味)，“歡迎獎(jiǎng)”(同學(xué)投票)等獎(jiǎng)項(xiàng)各一名，并在少數(shù)民族團(tuán)隊(duì)中加評(píng)“特色風(fēng)味獎(jiǎng)”，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)投票箱，觀眾現(xiàn)場(chǎng)品嘗現(xiàn)場(chǎng)投票，當(dāng)天公開投票結(jié)果，由評(píng)委向獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人頒獎(jiǎng)并合影留念。

十、備注：

本屆美食文化節(jié)是第二屆，我們將美食節(jié)前做一次集中展示上一屆的成果作為成績(jī)回顧并且收回重評(píng)，以此增強(qiáng)每屆“美食文化節(jié)”的連續(xù)性，同時(shí)加強(qiáng)各院系、寢室的競(jìng)爭(zhēng)性和榮譽(yù)感。通過調(diào)研我們吸取了一些經(jīng)驗(yàn)，我們將把獎(jiǎng)狀設(shè)計(jì)與制作面向贊助商家或食堂，可以結(jié)合該商家或食堂的企業(yè)文化、宣傳要求等，為其提供更為有效的宣傳手段，同時(shí)也希望通過此種途徑來為今后的美食節(jié)提供固定贊助商;當(dāng)然也不會(huì)丟掉我校“美食文化節(jié)”的核心內(nèi)容，堅(jiān)決避免過重的商業(yè)味道。

十一、活動(dòng)器材:

1.展板

2.活動(dòng)場(chǎng)地布置物品及其他相關(guān)物品:彩色氣球 橫幅

3.各種比賽所需物品： 雨蓬10 個(gè) 水桶 10 個(gè) 水瓢 10 個(gè) 盤子若干

鍋、灶、煤氣壇、刀、鍋鏟、大湯勺、切菜板各10 個(gè)

醬油、鹽、油、調(diào)料、醋各10 份

垃圾桶6個(gè) 桌子20個(gè) 椅子若干

4.榮譽(yù)證書

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

獎(jiǎng)品費(fèi)用 元

氣球 元

條幅 元

證書 元

化裝及服裝費(fèi) 元

其他 元

共計(jì) 元整

十二、活動(dòng)籌備工作人組成員員名單

策劃組

總策劃： xxx

策劃書：xxx

執(zhí)行組：(負(fù)責(zé)“文化節(jié)”所有工作的布置、安排、指揮、落實(shí))

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx等

組 員：xxx等

聯(lián)絡(luò)組、禮儀組：(負(fù)責(zé)“文化節(jié)”籌備、開展期間的所有聯(lián)絡(luò)、傳達(dá)文字起草工作，“文化節(jié)”當(dāng)天的禮儀、接待、介紹工作)

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：禮儀隊(duì)成員

后勤組：(負(fù)責(zé)“文化節(jié)”過程中所有后勤保障工作。配合活動(dòng)組布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保障活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生，參賽者提出的合理需求)

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：生活部委員

機(jī)動(dòng)、突發(fā)事情處理組：(負(fù)責(zé)維護(hù)“文化節(jié)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，配合其他部門工作。完成主席團(tuán)交待的任務(wù)，處理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件，保障活動(dòng)順利開展)

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：紀(jì)檢部委員

宣傳組：(負(fù)責(zé)“文化節(jié)”前、中、后期所有的宣傳任務(wù)，制作宣傳板、宣傳單，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的所有宣傳工作)

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：宣傳部委員

新聞、材料組：(負(fù)責(zé)“文化節(jié)” 前、中、后期所有的新聞稿件、新聞圖片收集工作，保障新聞宣傳工作及時(shí)、到位。收集、整理“文化節(jié)”所有的材料，做好材料歸檔工作)

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：秘書部委員

活動(dòng)組：(負(fù)責(zé)“文化節(jié)” 前期的報(bào)名、咨詢工作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置工作，活動(dòng)需要物品的采集、籌備，活動(dòng)后期現(xiàn)場(chǎng)清理工作，活動(dòng)所有物品的回收、清點(diǎn)工作)

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：組織部委員

外聯(lián)組：(負(fù)責(zé)“文化節(jié)” 外聯(lián)工作：贊助，與個(gè)食堂聯(lián)系合作程序，邀請(qǐng)、接待來賓工作，向來賓介紹“文化節(jié)”相關(guān)事宜工作)

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：外聯(lián)部委員

相信在學(xué)校及集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的大力支持下，在各部門的密切合作與周密安排下，本屆美食文化節(jié)將取得圓滿成功!

后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)學(xué)工辦

第3篇：美術(shù)活動(dòng)策劃范文

“清水出芙蓉，天然去雕飾”。天地自然之靈氣鑄就了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的超脫境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，這些讓人忘俗的美，可能誰(shuí)都見過，只是沒有用心欣賞，沒有真正感受那透視的美。

美的感覺傾于心中，倘若說自然之美需睿智與一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情則需要細(xì)膩的情感和傾心的勾勒。

常常感動(dòng)于親情的溫暖，朋友間真摯的情誼，可當(dāng)有人溺水時(shí)，無論如何最感人的還是縱身跳下去的那個(gè)人，這都是一種真誠(chéng)無畏的美。人在落魄時(shí)萎靡不振，孤獨(dú)無助，那個(gè)能助你排憂解難的人，恰似明月的春暉毫不吝嗇傾入你的心田，正是那誠(chéng)摯而熱心的美將感動(dòng)你一生，那個(gè)能助你撫慰心靈創(chuàng)傷、改變你命運(yùn)的人總叫你佩服，這種無私并拯救你心靈的美總會(huì)讓你永世不忘。

人類缺少的不是美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然界的沒是最讓人欣喜莫名的，經(jīng)過了幾億年的演化，不是容易探究的，美，是新奇、震撼、嫻靜、憐愛的，故此，我們應(yīng)傾心勾勒美。

為了讓建工系乃至全院的師生更深刻的發(fā)現(xiàn)美、理解美、體會(huì)美，我建工系決定在全系舉辦一次以“傾心勾勒美”為主題的大型團(tuán)課。

二、活動(dòng)主題：傾心勾勒美

三、活動(dòng)目的

1， 弘揚(yáng)中華名族的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們更深刻的發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美并感受美，讓美彌漫整個(gè)山西工院。

2， 通過本次團(tuán)課，讓同學(xué)們了解美的真正內(nèi)涵，并促使同學(xué)們積極踐行。

3， 通過本次團(tuán)課觀摩，促使我系團(tuán)課能夠有個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展空間，為同學(xué)們?cè)谝院蟮膱F(tuán)課開展中樹立信心與決心。

4， 在團(tuán)課中交流建筑常識(shí)，使同學(xué)們更充分的了解建筑，了解建筑文化。

5， 通過團(tuán)課觀摩促進(jìn)全院各系之間的團(tuán)課交流，增進(jìn)各系之間的友好關(guān)系，促進(jìn)各系又好發(fā)展

6， 提高同學(xué)們的參與意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

7， 給有才華的人一個(gè)展示自己、提高自我的平臺(tái)

8， 給不擅言辭的人一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增加同學(xué)們之間的交流與合作

四、活動(dòng)口號(hào)

真誠(chéng)·友善·和諧·美麗

五、組織形式

1， 本次團(tuán)課將以“傾心勾勒美”為主題

2， 由建工系學(xué)生會(huì)團(tuán)組織部主辦，其他各部協(xié)辦展開工作

3， 由團(tuán)組織部安排各部具體的工作內(nèi)容

本次團(tuán)課將以團(tuán)課的真實(shí)面貌為大家呈現(xiàn)我建工系團(tuán)課的風(fēng)采（將從不同的方面展示團(tuán)課的真正內(nèi)涵）

六、主辦單位

山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系

七、團(tuán)課主持人

男：李向陽(yáng) 女：馬瑞秀

八、前期宣傳

1， 由主席團(tuán)接到通知后向各部長(zhǎng)作出簡(jiǎn)要通知

2， 由建工系分團(tuán)委下發(fā)通知到各支部及各班

3， 由學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委老師前來觀摩團(tuán)課

4， 由宣傳部出關(guān)于團(tuán)課的版面，宣傳本次團(tuán)課的真正內(nèi)涵及意義

5， 建工系學(xué)生會(huì)向各系學(xué)生會(huì)、學(xué)管會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)

九、前期準(zhǔn)備

1，5月15日，團(tuán)組織部人員上交此次團(tuán)課的策劃書

2，5月16日，經(jīng)討論、篩選與修改后制定出具體的策劃書樣本

3，5月17日，由團(tuán)支書上交各班有才藝的人員名單，并從本班推舉團(tuán)課的優(yōu)秀節(jié)目

4，5月17日，由部長(zhǎng)安排各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，以便責(zé)任到位后對(duì)團(tuán)支書上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行篩選并確定可用節(jié)目。

5，5月19日，提交負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)布置的策劃圖（包括座次安排），經(jīng)篩選與修改后制定出整體的布置方案。結(jié)合策劃書及選定的節(jié)目制定出詳細(xì)的策劃書。選定主持人，由主持人負(fù)責(zé)安排寫好主持稿及串詞。

6，5月20日，到各班組織同學(xué)拍關(guān)于團(tuán)課開場(chǎng)倒計(jì)時(shí)PPT用的照片，安排人負(fù)責(zé)下載搜集到團(tuán)課所需圖片5月22日進(jìn)行PPT的制作。

7，提前聯(lián)系好八樓報(bào)告廳以確定團(tuán)課的舉辦時(shí)間。

8，安排專人負(fù)責(zé)好自建舞臺(tái)、音響、燈光、道具、服飾準(zhǔn)備工作，活動(dòng)資料基本完成確后交由系主管老師審閱，學(xué)生會(huì)干部會(huì)議上由組織部部長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)準(zhǔn)備情況并對(duì)各個(gè)部在活動(dòng)中的工作作具體安排。

9， 5月28日，對(duì)院團(tuán)委老師及各系前來觀摩團(tuán)課的嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函。

10， 5月29日，根據(jù)策劃書及具體安排對(duì)團(tuán)課進(jìn)行第一次彩排，彩排后召開專門會(huì)議，討論彩排中存在的問題并商定解決方案，將討論結(jié)果與各參與人員進(jìn)行交流。

11， 5月30日，進(jìn)行第二次彩排。

12， 5月31日早上10：00由組織部負(fù)責(zé)檢查審核團(tuán)課所用各項(xiàng)物品資料是否準(zhǔn)備齊全，中午12:30由學(xué)生會(huì)成員開始進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。

十、參與人員

院系團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)副部以上干部、建工系大一各班同學(xué)、學(xué)管會(huì)、學(xué)生會(huì)干事以及各系各社團(tuán)的代表人員

十一、團(tuán)課舉辦時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：待定

地點(diǎn):圖書館八樓報(bào)告廳

十二、團(tuán)課流程

1、對(duì)各班所拍造型及倒計(jì)時(shí)進(jìn)行ppt的播放

2、主持人致團(tuán)課開場(chǎng)白宣布團(tuán)課正式開始并引出團(tuán)課第一環(huán)節(jié)——自然美

（一）自然美

（1） PPT播放有關(guān)自然美的圖片（配有背景音樂及解說詞）

（2） 有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)圖片內(nèi)容發(fā)表感想

（3） 演唱歌曲《我和草原有個(gè)約定》

（4） 配樂朗誦《和諧之美》

（5） 主持人總結(jié)并引出下一環(huán)節(jié)——建筑美

（二）建筑美

（1）PPT播放著名建筑的圖片（配有背景音樂及解說詞）

（2）建筑知識(shí)問答

（3）關(guān)于建筑進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論及自由發(fā)言

（4）主持人總結(jié)并引出下一環(huán)節(jié)——人性美

（三）人性美

（1） 小品《公交車上的故事》

（2） 現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人性美進(jìn)行討論發(fā)言

（3） 歌曲《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>

（4） 現(xiàn)場(chǎng)書法表演及展示（現(xiàn)場(chǎng)伴奏）

（5） PPT播放能夠體現(xiàn)人性美的圖片

（6） 演講《傾心勾勒美》

（7） 參與人員發(fā)表團(tuán)課心得體會(huì)

3、主持人結(jié)束語(yǔ)并請(qǐng)老師對(duì)此次團(tuán)課作出總結(jié)

十四，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

1， 現(xiàn)場(chǎng)主持人（兩位，負(fù)責(zé)團(tuán)課開始前后現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)控）

2，禮儀（五位，負(fù)責(zé)一層與八層電梯口接待和電梯搭乘。）

3，接待人（六位，負(fù)責(zé)對(duì)各系人員及老師入場(chǎng)及退場(chǎng)的安排。）

4，服務(wù)生（四位，茶水服務(wù)，負(fù)責(zé)給老師倒水及節(jié)目中現(xiàn)場(chǎng)的布置等）

5，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持（由紀(jì)檢部總負(fù)責(zé)。）

6，電梯管理人員（二層----------；三層----------；四層-----------；五層-----------；六層----------；七層-----------；八層------------。）

7，多媒體操作員（兩名，負(fù)責(zé)背景音樂的擺設(shè)及PPT的擺放）

8，照相人員（負(fù)責(zé)團(tuán)課中精彩片段的拍攝）

十五、現(xiàn)場(chǎng)布置。

座位：整體呈U型排列，中間設(shè)置為中心舞臺(tái)，主席臺(tái)及嘉賓席設(shè)在舞臺(tái)的正南面前排（預(yù)計(jì)坐300人）。

燈光：主要采用柔和性的燈光，除節(jié)目所需場(chǎng)地打有較亮的燈光外，其余地方光線都調(diào)暗。

舞臺(tái)：舞臺(tái)放在場(chǎng)地中央，團(tuán)課中對(duì)舞臺(tái)的利用采取臺(tái)上臺(tái)下相結(jié)合（表演以臺(tái)上為主，互動(dòng)以臺(tái)下為主），以便親近同學(xué)，讓同學(xué)們更好的融入其中。

十六、注意事項(xiàng)：

1， 大型團(tuán)課的策劃方案中需要包括詳細(xì)的人員安排（附表二）

2， 活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)應(yīng)列出物資清單為憑，同時(shí)給專人落實(shí)和保管，以防遺忘和遺失。

3， 負(fù)責(zé)團(tuán)課現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)應(yīng)提前兩小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，留足準(zhǔn)備時(shí)間，前來觀摩的同學(xué)則需要提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

4， 所借的音響設(shè)備必須事先調(diào)試，確保萬無一失，如有必要，還要準(zhǔn)備MP3等現(xiàn)場(chǎng)錄音設(shè)備（也需要調(diào)試），并安排專人負(fù)責(zé)。

5， 現(xiàn)場(chǎng)需要播放PPT，需事先將所有需要播放的PPT拷入筆記本電腦的主桌面的文件夾，并按次序加前綴，需要事先調(diào)試投影位置，調(diào)試好分辨率等。

6， 系里開的大型團(tuán)課PPT需要主持人專門介紹，可適當(dāng)配一些相關(guān)圖片，配合主持人介紹播放PPT，注意電腦屏幕顯示效果和投影儀往往有較大差異，字體顏色和背景需要調(diào)整。

7， 現(xiàn)場(chǎng)還需設(shè)簽到席（有秘書處配人負(fù)責(zé)）

8， 團(tuán)課結(jié)束后，清點(diǎn)物資并整理東西及清理現(xiàn)場(chǎng)后方可退場(chǎng)，以免遺失所帶物資。

9， 主持人及演出人員在講話中“歡迎”“謝”之類的句子要盡量歸納，以節(jié)省鼓掌時(shí)間

10， 燈光的控制和燈位的控制應(yīng)配專人負(fù)責(zé)。

11， 成立應(yīng)急小組，主要負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)中突發(fā)事件的處理（如停電后人員的有序疏散、現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)的調(diào)解等）。

12， 團(tuán)課結(jié)束后應(yīng)該主動(dòng)及時(shí)將照片和團(tuán)課總結(jié)交于老師。

13， 團(tuán)課結(jié)束后對(duì)團(tuán)課資料進(jìn)行整理并將其上傳至建工系學(xué)生會(huì)的博客上。

附表一：

開場(chǎng)播放PPT，各班倒計(jì)時(shí)造型的播放（各班全班同學(xué)擺一個(gè)數(shù)字十九八七六五四三二一）節(jié)目開場(chǎng)。

10---建38

9---建38

8---建37

7---建36

6---經(jīng)19

5---經(jīng)18

4---藝07

3---測(cè)06

2---測(cè)05

1---學(xué)生會(huì)

1---建工系分會(huì)

倒計(jì)時(shí)也在音樂中進(jìn)行

附表二：

團(tuán)課具體人員安排

（一）．學(xué)生會(huì)各部工作安排

1、主席團(tuán)：確保各部門之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

2、 團(tuán)課當(dāng)天中午制作背景（包括宣傳板兩塊，展板兩塊），兩點(diǎn)半之前必須完成。由宣傳部，團(tuán)組織部負(fù)責(zé)。

3、下午3點(diǎn)到6點(diǎn)布置現(xiàn)場(chǎng)。

a、團(tuán)課中現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)用到的東西（如水杯，暖壺，紙筆等）由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。

b、現(xiàn)場(chǎng)布置前現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清掃，由公寓部負(fù)責(zé)。

C、嘉賓席桌椅及觀眾席座位的安排布置。由紀(jì)檢部，團(tuán)組織部負(fù)責(zé)。

d、現(xiàn)場(chǎng)背景以及周圍環(huán)境的布置，由宣傳部，團(tuán)組織部負(fù)責(zé)。

4、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)組織本系學(xué)生的有序地入座、團(tuán)課中的秩序以及團(tuán)課結(jié)束后人員的有序退場(chǎng)（盡量避免團(tuán)課中人員隨意走動(dòng)）。

5、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)由學(xué)習(xí)部和秘書處負(fù)責(zé)。

6、學(xué)生會(huì)成員的簽到由秘書處負(fù)責(zé)。

7、活動(dòng)結(jié)束之后還由以下部門負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)。

a、紀(jì)檢部，公寓部的女生負(fù)責(zé)打掃場(chǎng)地。

b、宣傳部，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)背景幕布的拆除。

c、紀(jì)檢部，公寓部的男生負(fù)責(zé)整理擺放歸位。紀(jì)檢部，實(shí)踐部負(fù)責(zé)歸還展板、桌椅等團(tuán)課上的東西。

d、活動(dòng)結(jié)束后由秘書處和團(tuán)組織部負(fù)責(zé)本系財(cái)物的清點(diǎn)整理。

8、由紀(jì)檢部和公寓部負(fù)責(zé)組建應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)課中突發(fā)狀況的處理（包括通訊員五名負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)意外狀況信息的傳達(dá)）。

9、以上未涉及到的部門由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人臨時(shí)安排。

（二）：副部以上具體工作安排

1． 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：劉磊 劉海燕 程清杰

2．電梯：由郭振華和裴小飛負(fù)責(zé)。確保各樓層門口都有人值班。

3、禮儀：袁彤負(fù)責(zé)一樓，陳楚楚 李茹丹負(fù)責(zé)八樓（給每人安排兩名服務(wù)人員聽從負(fù)責(zé)人安排）

4、現(xiàn)場(chǎng)秩序 總負(fù)責(zé)人：劉龍

a、坐場(chǎng)安排：7點(diǎn)各新生班在指定位置就坐，順序按團(tuán)組織部設(shè)計(jì)的座次，由裴小飛、郭振華、蔡曉波負(fù)責(zé)。

b、團(tuán)課結(jié)束后，待嘉賓離席后，各班從右向左有序退場(chǎng)。

5、音響以及調(diào)音室一套 總負(fù)責(zé)人：郝斌

a、協(xié)調(diào)主持人與場(chǎng)上話筒的靈活使用： 劉俊

b、傳達(dá)指揮與調(diào)音臺(tái)之間的信息：郝斌

c、音響設(shè)備提前調(diào)試：孫國(guó)棟

6、現(xiàn)場(chǎng)道具配合及保管，以求達(dá)到最佳效果： 曹雪慧 辛成龍

7、嘉賓接待

A、a、接待老師以及各系學(xué)生干部到指定區(qū)域就坐。

b、 及時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)課開始前以及中途老師到來的信息，與前臺(tái)負(fù)責(zé)人游利文及時(shí)聯(lián)系。

負(fù)責(zé)人：李茹丹

B、 給老師各系學(xué)生干部發(fā)放紙、筆。以及必要的接待工作（包括紙杯，暖壺，茶葉等）

負(fù)責(zé)人：郭景霞

8． 負(fù)責(zé)通知主持人最新情況，與后臺(tái)及時(shí)聯(lián)系，保證各節(jié)目質(zhì)量。

負(fù)責(zé)人：游利文

9． 現(xiàn)場(chǎng)拍照：牛瑞 李樹楠

其它安排：

1、 ppt的播放由賈超負(fù)責(zé)。

2、 團(tuán)課中節(jié)目用到的道具由李培基、苗永清負(fù)責(zé)擺放（樂器、桌子、現(xiàn)場(chǎng)書法用的紙筆等）。

3、 書法作品的展示由韓宇佳、李培基負(fù)責(zé)。

4、 現(xiàn)場(chǎng)征集的口號(hào)的記錄由常睿華負(fù)責(zé)。

5、 燈光的變換由陳曉波負(fù)責(zé)。

附表三：

主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

姓名

聯(lián)系方式

劉磊

1590

劉海燕

131913

程清杰

13596

第4篇：美術(shù)活動(dòng)策劃范文

關(guān)鍵詞：幼兒園；創(chuàng)意美術(shù)；游戲化；教學(xué)策略

幼兒階段的孩子天然具備對(duì)游戲的興趣，加之其自我控制意識(shí)不強(qiáng)，常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)很難吸引到他們，因此游戲化教學(xué)在幼兒教育中具備很強(qiáng)的適用性。創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子的審美意識(shí)與創(chuàng)造能力，將游戲貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中，能夠在帶給孩子趣味的同時(shí)，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)的作用。

一、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)游戲化的意義

（一）有助于滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀教育

相較于按部就班開展美術(shù)活動(dòng)，結(jié)合游戲開展教學(xué)活動(dòng)無疑給課堂注入了更豐富的元素。最突出的作用在于，游戲化教學(xué)能夠顯著增加幼兒之間基于創(chuàng)意美術(shù)學(xué)習(xí)的交流與互動(dòng)，形成一種交互式的學(xué)習(xí)模式。在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的意義就不只在于美術(shù)學(xué)習(xí)層面，教師還能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲，讓孩子之間的良性互動(dòng)得以有效加強(qiáng)，這對(duì)其情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成具有積極的作用。

（二）有助于培養(yǎng)美術(shù)創(chuàng)意與素養(yǎng)

將創(chuàng)意美術(shù)同游戲結(jié)合起來，能為孩子創(chuàng)造一個(gè)更自由的美術(shù)創(chuàng)作環(huán)境。游戲在激發(fā)孩子創(chuàng)意與聯(lián)想能力方面的作用是無可替代的，將創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)自然融合于游戲之中，能夠在游戲中培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)意與素養(yǎng)。

二、幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)游戲化教學(xué)策略

（一）融入生活元素，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境

美術(shù)源于生活，現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境為美術(shù)創(chuàng)作提供了無窮的素材。自然環(huán)境、人文景觀、生活感悟等，都是創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的靈感源泉與素材寶庫(kù)。無論是基于美術(shù)這門藝術(shù)的本質(zhì)要求，還是基于調(diào)動(dòng)孩子積極性的實(shí)際教學(xué)需求，教師都應(yīng)注重在創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中融入現(xiàn)實(shí)生活元素。從孩子所熟悉的生活元素入手，通過創(chuàng)建真實(shí)的生活情境，來發(fā)揮游戲的教育作用，提升孩子美術(shù)創(chuàng)新能力。借助生活元素能極大地豐富游戲形式，充實(shí)游戲內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒美術(shù)創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)。比如以“我的好朋友”為主題來設(shè)計(jì)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，教師可以讓孩子回憶自己的好朋友，向同學(xué)描述好朋友的外形。在游戲設(shè)置方面，可以嘗試采用圖形組合的方式，將人物畫像看作不同圖形的組合，依照臉型、發(fā)型、身形、五官等裁出不同形狀的圖紙，然后讓孩子們根據(jù)自己腦海中好朋友的形象來選擇圖紙進(jìn)行組合。在通過圖形組合確定大致輪廓之后，再用畫筆對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充，比如畫出眼睛的形狀、涂上服裝的顏色等。完成好朋友的畫像之后，教師可以組織孩子們進(jìn)行“看畫識(shí)人”，讓他們互相評(píng)價(jià)，說出還可以在哪些地方做出調(diào)整等。將創(chuàng)意美術(shù)游戲同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，能夠豐富創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)的內(nèi)涵，也能帶給幼兒更真實(shí)的美術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（二）調(diào)動(dòng)多重感官，強(qiáng)化創(chuàng)意刺激

孩子在幼兒階段好奇心重，注意力難以集中。教師要善于借助多種手段調(diào)動(dòng)孩子的多重感官，尤其是在美術(shù)這類藝術(shù)類課程的教學(xué)中。要想在保證教學(xué)秩序的情況下進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子美術(shù)創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，教師就要進(jìn)行有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)，以強(qiáng)化游戲與活動(dòng)對(duì)孩子創(chuàng)新意識(shí)的刺激。幼兒活潑好動(dòng)，在參與創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的過程中，總喜歡邊畫畫邊說話，或者邊畫畫邊玩其他的。此時(shí)與其對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)硬的規(guī)范與約束，不如順應(yīng)孩子這一階段的特性，將孩子好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槊佬g(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的設(shè)計(jì)依據(jù)。比如在用紙筒教孩子們制作企鵝時(shí)，可以先通過圖片、視頻等給學(xué)生展示企鵝的形象，以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)企鵝美術(shù)元素的認(rèn)知。然后可以讓孩子們將自己制作的紙筒企鵝視為朋友，并為它編一個(gè)故事，想象它有什么樣的性格和經(jīng)歷，思考這些性格和經(jīng)歷能否在企鵝的外形上有所體現(xiàn)，該如何對(duì)自己的美術(shù)作品進(jìn)行調(diào)整。這種方式能夠有效激發(fā)孩子們的想象力，而想象力是創(chuàng)意的驅(qū)動(dòng)力，經(jīng)由手中的美術(shù)材料，孩子們可以將自己的創(chuàng)意發(fā)揮得淋漓盡致。

（三）豐富作畫手段，選擇趣味材料

在游戲化教學(xué)中，除了從創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容入手來設(shè)定游戲，還可以從美術(shù)材料與作畫手段入手，豐富游戲形式。常見的美術(shù)材料比如蠟筆、彩筆、彩紙等，雖然在美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常用到，但是在啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維方面的作用不明顯。創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)旨在拓寬孩子們的美術(shù)視野，美術(shù)材料的選擇也可以拋開課堂的限制。比如石頭和木材的紋理可借助顏料拓印下來，形成天然的紋飾圖案；蘿卜可以用來雕刻印章；紙巾泡水后加入不同的顏料，依照一定的圖案結(jié)構(gòu)鋪平并風(fēng)干，可以得到紙巾立體畫；以及生活中各種廢紙盒、包裝紙、塑料泡沫等，都能經(jīng)過創(chuàng)意設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槊佬g(shù)作品。此外，借助這類新型美術(shù)材料，作畫的手段也得以實(shí)現(xiàn)多元化。教師要在創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中，借助游戲向孩子們傳達(dá)一個(gè)觀念，即美術(shù)并非只存在于彩筆和白紙上，美術(shù)是自由而多元的，要在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)生活廢棄材料進(jìn)行改造與利用，是創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)一個(gè)非常重要的主題。以廢棄物作為美術(shù)材料，不僅是對(duì)幼兒創(chuàng)意美術(shù)思維與動(dòng)手能力的培養(yǎng)，也是給幼兒灌輸環(huán)保理念。因此，教師應(yīng)注重以這一主題為切入點(diǎn)來設(shè)置創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，讓孩子們參與到美術(shù)材料的收集中。比如以“制作禮盒”為活動(dòng)主題，引導(dǎo)孩子自行收集廢紙盒、彩繩、紙，以及其他生活用品的邊角料等，將這些東西轉(zhuǎn)化為美術(shù)材料，制作禮盒。最后要讓孩子們互相欣賞與評(píng)選作品，這既利于激發(fā)孩子們的美術(shù)創(chuàng)意，也能深化孩子們的環(huán)保理念。

（四）游戲化點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)燃創(chuàng)作激情

在實(shí)際教學(xué)中，教師往往會(huì)忽略對(duì)孩子美術(shù)作品的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，這會(huì)在一定程度上減少孩子對(duì)美術(shù)的興趣和創(chuàng)新的動(dòng)力。在游戲化教學(xué)策略的落實(shí)中，作品的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)也可借助游戲的方式呈現(xiàn)，以增加孩子們對(duì)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)的期待值，進(jìn)而帶著期待的心情更認(rèn)真地對(duì)待創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。教師可以讓孩子扮演不同的人物角色，將人物角色同美術(shù)作品構(gòu)建起一定的聯(lián)系，并讓孩子各自扮演一個(gè)角色，對(duì)作品的創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)也要注意將點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)納入教學(xué)情境中，以增強(qiáng)孩子的真實(shí)體驗(yàn)感。例如在“花兒朵朵開”的活動(dòng)案例中，孩子們基于這一主題來創(chuàng)作植物或動(dòng)物畫像，再自己扮演這些植物或動(dòng)物，教師可以讓孩子們以自己所模仿的角色參與美術(shù)作品的評(píng)價(jià)。比如孩子模仿的是蝴蝶，那么會(huì)選擇哪一幅畫中的花呢？如果孩子扮演的是花，那么會(huì)認(rèn)為哪幅作品中的蝴蝶是最美的呢？這種游戲化點(diǎn)評(píng)的方式，能讓孩子帶著情感與體驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。而為了在這一環(huán)節(jié)中收獲好的評(píng)價(jià)，孩子們也會(huì)在作品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)更加用心，力爭(zhēng)在自己的美術(shù)創(chuàng)作中體現(xiàn)新意，這對(duì)其審美水平與創(chuàng)新能力的提升具有推動(dòng)作用。綜上所述，教師可融入生活元素，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境；調(diào)動(dòng)多重感官，強(qiáng)化創(chuàng)意刺激；豐富作畫手段，選擇趣味材料；游戲化點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)燃創(chuàng)作激情；增強(qiáng)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

［1］劉霞.有效利用山區(qū)本土資源，實(shí)施幼兒創(chuàng)意美術(shù)課程游戲化［J］.讀天下（綜合），2019（35）：11.

第5篇：美術(shù)活動(dòng)策劃范文

相關(guān)推薦：校園風(fēng)箏大賽活動(dòng)策劃書：感恩風(fēng)箏季

二、活動(dòng)目的：為了建立一個(gè)更好的停車條件，倡導(dǎo)更好的生活氛圍，建立一個(gè)整潔美麗的校園，培養(yǎng)廣大同學(xué)的美好品德情操，藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)根據(jù)我們學(xué)院宿舍實(shí)際情況，延續(xù)“校園文明服務(wù)”的優(yōu)良傳統(tǒng)；創(chuàng)建文明的校園，讓我們的同學(xué)與文明停車同行，與快樂同行，文明停車，文明生活，合力譜寫我院文明新篇章。

三、活動(dòng)內(nèi)容：第一部分：文明停車宣傳活動(dòng)

1、制作條幅：

（1）“沒有規(guī)矩，不成方圓”，請(qǐng)大家自覺遵守相關(guān)管理規(guī)定，維護(hù)校園環(huán)境，人人爭(zhēng)做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的宣傳員。

（2）“辛苦我一人，方便他人行”，人人爭(zhēng)做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的示范員。

（3）以“維護(hù)校園環(huán)境秩序?yàn)闃s，以損害校園環(huán)境秩序?yàn)閻u”，人人爭(zhēng)做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的監(jiān)督員。

2.制作板報(bào)

制作宣傳板報(bào)或橫幅，讓那些愿意自覺停車的同學(xué)在板報(bào)或橫幅上簽名。主題為“環(huán)境關(guān)系你我他，文明停車靠大家”

3.拍攝照片

（1）拍攝一些違規(guī)停放車輛的照片用于宣傳或制作海報(bào)

（2）拍攝一些自愿在海報(bào)上簽名同學(xué)的畫面以作后期宣傳。

第二部分：文明停車勸導(dǎo)活動(dòng)

1、維持宿舍樓車輛秩序，做好高峰時(shí)段的車輛的停放工作；

2、溫馨提示同學(xué)把自行車停靠在宿舍樓門口的兩邊，以免堵塞宿舍門口，影響同學(xué)出入；

3、溫馨提示保持車輛整齊停放到合適位置；

5、熱心幫助有需要的同學(xué)；

四、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一佩帶志愿者帽子，佩帶必須端莊；

2、工作時(shí)不能背著書包，不允許戴MP3等有損青協(xié)的形象的事；

3、服務(wù)工作主動(dòng)熱情，積極大方；

4、講話文明，舉止端莊，態(tài)度誠(chéng)懇，服務(wù)周到；

5、準(zhǔn)時(shí)到崗，不能擅自離開服務(wù)崗位，有事必須提前請(qǐng)假；

6、必須服從統(tǒng)一管理，聽從職能部門的指揮和安排；

7、遵守工作紀(jì)律、安全紀(jì)律，注意個(gè)人安全；

8、自覺接受全院師生的監(jiān)督，虛心接受批評(píng)；

9、在服務(wù)中遇到自己不能解決的各種困難和問題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)職能部門聯(lián)系。

五、工作宗旨：全心全意為師生，創(chuàng)廣大文明新風(fēng)；

六、工作人員：藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)，文法學(xué)院，核工學(xué)院全體成員

八、工作考核：

Ⅰ.考核人員：青年志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人

Ⅱ.考核形式：定時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行考核；

九、工作交接：

值日工作結(jié)束的當(dāng)天，當(dāng)次服務(wù)的負(fù)責(zé)人將帽子等物品交予下次志愿者負(fù)責(zé)人。出現(xiàn)問題通知協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行的指導(dǎo)和處理。

第6篇：美術(shù)活動(dòng)策劃范文

【關(guān)鍵詞】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；美術(shù)；教學(xué)

新課程的實(shí)施使教師角色發(fā)生很大的變化，由課程的實(shí)施者變成了課程的開發(fā)者和實(shí)施者。校外教師只有盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，才能夠在開發(fā)過程中承擔(dān)起積極的角色。一方面不少教師沒有很好地去開發(fā)利用方方面面課程資源。教師應(yīng)當(dāng)改變這種落后的思想，要樹立新的課程資源觀。另一方面，由于教師對(duì)課程資源的意識(shí)和開發(fā)能力的缺乏，大量作為課程要素來源的課程資源被埋沒，不能及時(shí)地進(jìn)入實(shí)際的教學(xué)中，造成許多有價(jià)值的課程資源的閑置和浪費(fèi)。因此教師在教學(xué)中要盡量挖掘和利用貼近學(xué)生的社會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特色素材進(jìn)課堂，更好的為教學(xué)服務(wù)。

一.觸摸鄉(xiāng)土，挖掘原生素材服務(wù)美術(shù)教學(xué)

當(dāng)下的美術(shù)教學(xué)往往遠(yuǎn)離學(xué)生生活，顯得不夠親切。因此，教師在上課時(shí)要盡量增加當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化，深挖地方傳統(tǒng)藝術(shù)資源。例如。2006年入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝――南通藍(lán)印藝術(shù)。教師可以以現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看視頻等多種形式讓學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)知傳統(tǒng)工藝的博大精深，同時(shí)課堂上也可以結(jié)合其工藝特點(diǎn)加以創(chuàng)作。造型可以簡(jiǎn)單，甚至可以是孩子們最喜歡的卡通人物。此外教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)扎染工藝，指導(dǎo)學(xué)生制作造型可愛的布藝玩偶等等。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)充分利用自然資源教學(xué)，更好地為教學(xué)服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生把美術(shù)學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn)，周圍環(huán)境相聯(lián)系，表現(xiàn)生活，運(yùn)用生活，贊美生活。比如可在美術(shù)課中增加《我們愛勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容中添加一些農(nóng)村勞作的場(chǎng)景，特別是農(nóng)村孩子參與勞動(dòng)的場(chǎng)景，再添加一些做餃子、包粽子、做壽桃等鄉(xiāng)土文化素材的教學(xué)，課堂內(nèi)容就更豐富了，教學(xué)過程也就更富有感染力，教學(xué)效果自然也就事半功倍了。

再如在美術(shù)課中增加《綠化家園》的教學(xué)中，可用視頻帶領(lǐng)學(xué)生欣賞淳樸的田園風(fēng)光，環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)家小院。除此之外，還可以了解各村的“風(fēng)水樹”，從認(rèn)識(shí)身邊熟悉的樹，并發(fā)現(xiàn)樹與環(huán)境的關(guān)系，教學(xué)效果也就顯而易見了。在增加《四季歌》中，引導(dǎo)學(xué)生看看袁灶一年四季的鄉(xiāng)村風(fēng)光：春天灘林中草樹發(fā)芽，梯田間油菜花黃；夏天水池中荷花爭(zhēng)奇斗艷，瓜田間瓜果飄香；秋天柿子掛紅，楓林橙香四溢；冬天冰筍倒掛。一堂美術(shù)課的成功與否，教師對(duì)上課素材的吸收與處理很重要，也迫使教師不僅要成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者，更要成為課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。

二.利用寫生，把教學(xué)活動(dòng)搬進(jìn)大自然

“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。”（《羅丹論藝術(shù)》）。我們的家鄉(xiāng)自然資源豐富，關(guān)于美術(shù)的繪畫資源更是隨處可得，田野風(fēng)光、自然景觀等等，都是學(xué)生繪畫的好題材。因此，就自然資源如何在美術(shù)教學(xué)中使用的探索中，我們應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生觀察自己身邊的事物，在熟悉的家鄉(xiāng)尋找美，在取材中欣賞美，在繪畫中創(chuàng)造美。農(nóng)村田野風(fēng)光是學(xué)生寫生極好的課程資源，我們要引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，把課堂搬進(jìn)大自然。田野、溪流、農(nóng)舍、樹木各具特色。這時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生身背畫夾，手拿畫筆，一幅幅美麗的畫卷便在學(xué)生的手下誕生了……這樣的活動(dòng)不但使學(xué)生領(lǐng)略了大自然的美，更激發(fā)了他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生捕捉素材的能力，讓學(xué)生興趣盎然。

三.以家鄉(xiāng)之變，激發(fā)學(xué)生思維漫游

昨天、今天、明天，憶（尋找）昨天，看今天，想明天。改革開放以后，家鄉(xiāng)富了，人民的生活水平提高了，老百姓的生活充滿了無限的生機(jī)。一幢幢小樓拔地而起；一條條寬闊的道路四通八達(dá)；……這些都是現(xiàn)代農(nóng)村亮麗的風(fēng)景線。觀察農(nóng)家園，描繪農(nóng)家美，激起孩子們濃濃的愛家鄉(xiāng)之情。通過^察、采訪，了解家鄉(xiāng)的過去，感受到家鄉(xiāng)今天的飛速發(fā)展，再引導(dǎo)學(xué)生暢想未來，為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)宏偉藍(lán)圖。如：《我為家鄉(xiāng)造大橋》、《未來的好幫手》、《我心中的游樂園》等等課程。

非物質(zhì)文化資源是一個(gè)取之不盡的美術(shù)資源庫(kù)，我們要用這個(gè)資源庫(kù)服務(wù)課堂教學(xué)。我們應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)這片質(zhì)樸的、可愛的土地，攝取身邊的畫面，讓學(xué)生盡情去描繪五光十色的社會(huì)生活及豐富多采的內(nèi)心世界。

第7篇：美術(shù)活動(dòng)策劃范文

一：主要的校園文化活動(dòng)（創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列）

1、繼續(xù)緬懷先烈 繼承遺志 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 開拓未來 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，迎黨90周年北紅色文化題材書畫、攝影、招貼創(chuàng)作比賽。該活動(dòng)上一學(xué)期主要進(jìn)行了北紅色文化題材書畫創(chuàng)作筆會(huì)講座，及北紅色文化題材書畫創(chuàng)作筆會(huì)比賽。北紅色文化題材油畫比賽及展覽是這學(xué)期的主要活動(dòng)。（詳情見繼續(xù)緬懷先烈 繼承遺志 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 開拓未來 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，迎黨90周年北紅色文化題材書畫創(chuàng)作比策劃書）

2、歌頌勞動(dòng) 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 關(guān)注民生 關(guān)注畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)人民生活及農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展“頌五一，慶五四”畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生美術(shù)協(xié)會(huì)首屆書畫展。

3、藝術(shù)系“歌舞書畫”聯(lián)誼會(huì)（音、美、舞、設(shè)四協(xié)會(huì)）

二、主要協(xié)會(huì)活動(dòng)

1、常規(guī)評(píng)比指導(dǎo)活動(dòng)（指導(dǎo)老師畢節(jié)學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)教研室主任楊教授）

為加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍提高同學(xué)之間的專業(yè)學(xué)習(xí)與交流。把協(xié)會(huì)及藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)的所有學(xué)生平時(shí)習(xí)作作品每周為一期限放在藝術(shù)樓美術(shù)專業(yè)活動(dòng)走廊定期展出并由專業(yè)老師及學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

2、專業(yè)培訓(xùn)（就協(xié)會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)專業(yè)人才）

主要為油畫、國(guó)畫、書法、素描、水粉、漫畫等培訓(xùn)，培訓(xùn)接著上一學(xué)期的繼續(xù)，同樣由各部部長(zhǎng)和分管的各個(gè)副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并由會(huì)長(zhǎng)監(jiān)督，時(shí)間為周末。

3、非專業(yè)培訓(xùn)（就協(xié)會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)行政管理宣傳人才）

主要為POP及簡(jiǎn)單應(yīng)用文書寫作（工作計(jì)劃、工作總結(jié)、活動(dòng)策劃、會(huì)議記錄）培訓(xùn)。同樣由各部部長(zhǎng)和分管的各個(gè)副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并由會(huì)長(zhǎng)監(jiān)督，時(shí)間為周末。

三、思想交流及文化教育活動(dòng)

1、思想交流活動(dòng)

戶外采風(fēng)活動(dòng)

為作品創(chuàng)作和加強(qiáng)協(xié)會(huì)各成員之間的交流，在本學(xué)期春天進(jìn)行一次戶外采風(fēng)活動(dòng)。（詳情見活動(dòng)策劃）

2、文化教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)

（1）禁毒知識(shí)宣傳活動(dòng)（看電影、圖片播放等）

月日為國(guó)際禁毒日協(xié)會(huì)通過觀看相關(guān)電影，和找相關(guān)行政部門講解相關(guān)的知識(shí)圖片展覽，參與知識(shí)問答等進(jìn)行禁毒思想教育。

（2）當(dāng)代大學(xué)生不忘國(guó)恥教育活動(dòng)

第8篇：美術(shù)活動(dòng)策劃范文

低碳環(huán)保金點(diǎn)子創(chuàng)意征集活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：

為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定開展以事事低碳，處處添綠為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動(dòng)。

二、征集內(nèi)容要求：

1、征集內(nèi)容包括：

(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。

(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。

(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))

2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對(duì)象：全校學(xué)生與家長(zhǎng)。

四、具體措施：

1、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評(píng)選出語(yǔ)言規(guī)范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。

3、對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級(jí)、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。

4、對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)評(píng)出低碳環(huán)保金點(diǎn)子優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。

5、對(duì)優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊(cè)子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!

五、時(shí)間安排：

1、5月2日-5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)

2、5月5日-5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評(píng)選

3、5月12日-5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播

4、5月21日-5月22日評(píng)獎(jiǎng)

六、注意事項(xiàng)：

1、班主任老師應(yīng)安排的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。

第9篇：美術(shù)活動(dòng)策劃范文

圣誕節(jié)對(duì)現(xiàn)在的青年來說也是非常重要的節(jié)日，好好抓緊這次機(jī)會(huì)，在圣誕節(jié)準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的活動(dòng)!下面是小編為大家?guī)淼?020年圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書方案五篇，希望對(duì)大家有所幫助!

#圣誕節(jié)活動(dòng)方案1#一、活動(dòng)目的

1、在圣誕節(jié)，這個(gè)西方節(jié)日中重要的節(jié)日里舉行圣誕節(jié)英語(yǔ)晚會(huì)可以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)西方文化的了解，增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力，讓同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的鍛煉同時(shí)也增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。

3、加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。

同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們與外界的英語(yǔ)交流和學(xué)習(xí)。

4、讓平時(shí)緊張的`學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)主題

感受西方文化，學(xué)習(xí)趣味英語(yǔ)

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年12月25日晚上七點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

本班教室

五、活動(dòng)對(duì)象

全體同學(xué)及英語(yǔ)科組全體老師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、本班學(xué)生a全權(quán)負(fù)責(zé)與英語(yǔ)系聯(lián)誼并處理相關(guān)事務(wù)。

首先，在活動(dòng)舉圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書行的一個(gè)月前與英語(yǔ)系例如0801班聯(lián)系，討論相關(guān)事項(xiàng)。其次，后期準(zhǔn)備階段與英語(yǔ)系的交流工作。

2、本班學(xué)生b和學(xué)生c負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集西方圣誕節(jié)的具體資料，在活動(dòng)舉行的前兩周公布給班級(jí)同學(xué)。

此外，兩同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系任教外教老師，并商討與圣誕節(jié)有關(guān)的事宜，對(duì)班級(jí)同學(xué)的節(jié)目做必要的指導(dǎo)。

3、本班學(xué)生d負(fù)責(zé)在一個(gè)星期前收錄同學(xué)們的具體表演節(jié)目，并將節(jié)目的相關(guān)道具一一記錄。

4、本班學(xué)生e負(fù)責(zé)借教室，負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)(包括音信，麥克風(fēng)之類相關(guān))以及活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場(chǎng)的整理工作。

5、本班學(xué)生f負(fù)責(zé)購(gòu)買晚會(huì)所需物資及表演道具。

6、本班學(xué)生g、h負(fù)責(zé)活動(dòng)氣氛的調(diào)節(jié)，保證活動(dòng)和諧有序的進(jìn)行。

并且兩人負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的安全工作。

7、本班同學(xué)m負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的處理。

七、活動(dòng)流程

1、晚會(huì)主持人開場(chǎng)白

2、邀請(qǐng)嘉賓致辭

3、節(jié)目一一開始有序表演

4、晚會(huì)結(jié)束，主圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書持人發(fā)言

5、教室后期整理工作進(jìn)行

八、活動(dòng)事項(xiàng)說明

1、本次英語(yǔ)晚會(huì)旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，因此全部節(jié)目都是使用英語(yǔ)語(yǔ)言，包括主持人的開場(chǎng)白。

2、必須提前和英語(yǔ)系聯(lián)系溝通，關(guān)于活動(dòng)的進(jìn)行達(dá)成共識(shí)。

3、提前將節(jié)目和各種所需物品準(zhǔn)備好。

準(zhǔn)備人員提前三小時(shí)將場(chǎng)地安排好。

九、安全注意事項(xiàng)

1、在布置會(huì)場(chǎng)裝點(diǎn)教室時(shí)，攀高注意安全。

一定要有人在場(chǎng)一起合作布置整理。

2、親點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)，了解提前離場(chǎng)同學(xué)的去向。

3、到場(chǎng)同學(xué)注意保管自己的財(cái)物。

可能有些同學(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。

4、節(jié)目表演時(shí)，注意安全。

十、意外事故處理

1、如果活動(dòng)時(shí)間與上課或其他事物沖突，則活動(dòng)提前，或是取消。

2、若是活動(dòng)當(dāng)天天氣不好，本班學(xué)生f負(fù)責(zé)雨具的整理擺放工作。

3、提前調(diào)試好音響、麥克風(fēng)等器具，保證其能正常使用。

如果音響或是相關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書工具出現(xiàn)問題，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門或是拿出準(zhǔn)備的備用器具。

4、發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)或是與外班同學(xué)出現(xiàn)矛盾沖突，負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的同學(xué)m及時(shí)調(diào)解。

如果涉及到活動(dòng)的進(jìn)行，同學(xué)g、h及時(shí)采取準(zhǔn)備措施，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

5、如果活動(dòng)舉行過程中，有同學(xué)出現(xiàn)身體不適，同學(xué)m負(fù)責(zé)安排其休息或是提前離開。

十一、活動(dòng)資金預(yù)算

1、購(gòu)買活動(dòng)小吃軟工班預(yù)定出資兩百元。

2、購(gòu)買活動(dòng)道具及活動(dòng)涉及到的獎(jiǎng)品軟工班預(yù)定一百元。

音響軟工班提供。

3、購(gòu)買裝扮會(huì)場(chǎng)軟工班預(yù)定出資五十元。

總計(jì)花費(fèi)：三百五十元

備注：英語(yǔ)系出資數(shù)額由該班人數(shù)及協(xié)商后定。

#圣誕節(jié)活動(dòng)方案2#為豐富員工的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)公司內(nèi)部溝通與交流，增進(jìn)企業(yè)的凝聚力和廣大員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，適逢圣誕節(jié)來臨之際，特策劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動(dòng)，讓全體員工在公司共度佳節(jié)。具體事項(xiàng)如下：

聲明：活動(dòng)中無領(lǐng)導(dǎo)下屬，只有組員。

一、事項(xiàng)說明：

1、活動(dòng)主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動(dòng);

2、活動(dòng)時(shí)間：12月23日19：00—24：00;

3、活動(dòng)地點(diǎn)：_X廣場(chǎng)店;

4、活動(dòng)形式：集體游戲，嗨歌歡唱;

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)按人數(shù)隨機(jī)抽簽分成三組，每組各自推選代表參加下面的活動(dòng)，失敗的隊(duì)伍集體接受懲罰。

1、猜猜猜：道具：12張紙卡片。

每組抽兩名隊(duì)員參加，一位隊(duì)友只可以用身體語(yǔ)言表達(dá)謎底，其他隊(duì)員猜答案，對(duì)三題即過關(guān)，表達(dá)的人員只允許說這是一個(gè)什么類型的詞語(yǔ)。

2、對(duì)歌活動(dòng)：由主持人說一個(gè)字，每組人員自由唱出帶著個(gè)字的一句歌詞及過關(guān)，三個(gè)小組輪流唱，每回合不超過10秒，接不上的小組失敗接受懲罰。

3、愚公移山：道具，乒乓球30個(gè)，分為3組，粗吸管6根。

活動(dòng)人員嘴含吸管，把10個(gè)乒乓球從A地移到B地。最后完成的隊(duì)伍失敗接受懲罰，中途不允許乒乓球掉落，掉落犯規(guī)重新移取。

4、一人一首拿手歌曲，嗨唱時(shí)刻。

三、費(fèi)用預(yù)算：

項(xiàng)目金額/元

場(chǎng)地使用：800元

酒水食品等：1000元

四、工作人員安排：

后勤準(zhǔn)備：陳X肖X

主持人：肖X王X

照相：胡_

猜猜猜題目：沖動(dòng)的懲罰

目標(biāo)管理

龍飛鳳舞

狗急跳墻

圣誕老人

全求人

紅燒排骨

坐山觀虎斗

做一天和尚撞一天鐘

醉翁之意不在酒

對(duì)歌活動(dòng)題目：愛心

活動(dòng)議程：

第一項(xiàng)：為豐富員工的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)公司內(nèi)部溝通與交流，增進(jìn)企業(yè)的凝聚力和廣大員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，適逢圣誕節(jié)來臨之際，公司特舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動(dòng)，讓全體員工在公司共度佳節(jié)。

第二項(xiàng)：有請(qǐng)分公司經(jīng)理王建新同志講話

第三項(xiàng)：有請(qǐng)分公司黨委書記講話

第四項(xiàng)：活動(dòng)開始

第五項(xiàng)：唱歌開始

#圣誕節(jié)活動(dòng)方案3#一、活動(dòng)背景

大學(xué)生活動(dòng)是大學(xué)校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，提高人際交往能力，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會(huì)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我協(xié)會(huì)與兄弟社團(tuán)的友好合作關(guān)系。

由國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)承辦的一年一度的圣誕舞會(huì)是一個(gè)讓同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)相互交往的平臺(tái)，也是一個(gè)才藝展示的舞臺(tái)。舞會(huì)作為我協(xié)會(huì)特色活動(dòng)，保持活潑、新穎、時(shí)尚的特色格調(diào)，今年的主題是中式與歐式的混搭，不同文化的碰撞與融合，不會(huì)顯的單調(diào)乏味也不過分吸收歐式風(fēng)格，莊重中活躍著時(shí)尚的氣息，凸顯國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)的國(guó)際化特質(zhì)。

二、活動(dòng)目的及意義

生氣浪漫之夜，揮灑青春的色彩。舞會(huì)的目的在于給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓同學(xué)們獲得一個(gè)娛樂放松、結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)，并展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。這有助于活躍大學(xué)生生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，從而更好地迎接新的挑戰(zhàn);還有利于增加各兄弟社團(tuán)親合度，增強(qiáng)凝聚力。對(duì)傳播校園精神文化，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)方面具有重大意義。

三、活動(dòng)主題和主體

活動(dòng)主題：靈感的碰撞

活動(dòng)時(shí)間：2020年12月24號(hào)晚19點(diǎn)30分

活動(dòng)地點(diǎn)：教職工活動(dòng)中心

主辦單位：_大學(xué)校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)國(guó)際教育學(xué)院

承辦：國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)、_大學(xué)友好社團(tuán)

活動(dòng)對(duì)象：國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)會(huì)員、兄弟社團(tuán)委員、合作社團(tuán)相關(guān)人員

活動(dòng)工作人員：國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)各部，兄弟社團(tuán)相關(guān)人員、學(xué)生會(huì)宣傳部、文藝部，青協(xié)專服部

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、各部安排

辦公室：租借場(chǎng)地，確定舞會(huì)時(shí)間地點(diǎn)，租用舞會(huì)所需物資，協(xié)調(diào)各部準(zhǔn)備舞會(huì)，舞會(huì)期間的燈光音響設(shè)備的控制

公關(guān)部：通知各兄弟社團(tuán)參加舞會(huì)，協(xié)調(diào)各社團(tuán)彩排節(jié)目，與各社團(tuán)文藝部共同審查節(jié)目

外聯(lián)部：保證舞會(huì)資金

策劃部：確定主題、活動(dòng)策劃以及會(huì)后總結(jié)

宣傳部：利用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、展板等進(jìn)行宣傳

禮儀部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)禮儀及接待安排，裝扮準(zhǔn)備

2、選擇主持人

3、會(huì)場(chǎng)布置(注意凸顯主題風(fēng)格)：各種音樂的準(zhǔn)備(包括舞曲、節(jié)目音樂、開場(chǎng)舞音樂、倒計(jì)時(shí)音樂、游戲所需音樂)，要求按照順序全部拷入電腦中;

4、前期宣傳

A十號(hào)教學(xué)樓前以招收節(jié)目、晚會(huì)宣傳展板形式進(jìn)行宣傳。(面向全校招收節(jié)目，節(jié)目以清新活潑為主，還需要富有文化底蘊(yùn)或歐美風(fēng)格的)

B制作海報(bào)(需中式與歐式的混搭型)

五、物資需要與經(jīng)費(fèi)預(yù)算

噴繪海報(bào)3張90元

橫幅1條50元

展板制作1塊18元

馬克筆1盒12元

人員裝扮彩妝和服飾500元

現(xiàn)場(chǎng)飲用水以及其他消耗品75元

租音箱話筒1套100元

租場(chǎng)地300元

演出道具與會(huì)場(chǎng)裝飾設(shè)計(jì)150元

蠟燭50

(煙花)未知

總記1310元

六、活動(dòng)當(dāng)日準(zhǔn)備

1、所買物資提前一日必須全部到位;

2、下午三點(diǎn)之前辦公室人員準(zhǔn)備好所有舞會(huì)所需物資，其中包括音響設(shè)備、筆記本電腦、所借燈具、圣誕樹及其裝飾品、所買禮品、氣球、打氣筒、圣誕服、圣誕帽等;

3、下午3點(diǎn)所有男生到辦公室搬東西，所有女生到現(xiàn)場(chǎng)吹氣球、打掃衛(wèi)生，布置舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng);

4、到6點(diǎn)時(shí)一切準(zhǔn)備就緒，達(dá)到舞會(huì)開場(chǎng)時(shí)的狀態(tài);

5、6點(diǎn)30分團(tuán)委學(xué)生會(huì)所有人員就位，包括音響師、主持人、開場(chǎng)舞人員、圣誕老人、現(xiàn)場(chǎng)指揮者、節(jié)目表演者;

6、男生除去設(shè)備人員、主持人、節(jié)目表演者、圣誕老人、音樂控制人員、領(lǐng)舞人員、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)調(diào)動(dòng)人員、攝像人員，其余所有主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù);

7、女生除主持人、音樂控制人員、攝像人員、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)調(diào)動(dòng)人員、尋找心愿人員(外聯(lián)部女生)，其余全部進(jìn)入到觀眾中去，進(jìn)行領(lǐng)舞，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛;

8、7：00舞會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。

七、活動(dòng)流程

1、節(jié)目開始之前，圣誕老人登場(chǎng)音樂響起，圣誕老人在DJ音樂中以走T臺(tái)的形式走到場(chǎng)地前面，同時(shí)開始舞動(dòng)，事先安排會(huì)跳舞的成員集體下臺(tái)領(lǐng)舞，場(chǎng)面要大，人要多，舞種不限，以調(diào)動(dòng)氣氛為目的，將與會(huì)所有人員帶動(dòng)其中。

2、在開場(chǎng)舞中主持人致辭，宣布晚會(huì)正式開始。

第一部分：古典

此部分可以穿插具有中國(guó)古典風(fēng)的走秀

第二部分：碰撞

穿插互動(dòng)小活動(dòng)

第三部分：歐式

穿插具有歐美風(fēng)格的走秀或歌舞表演

(按照舞會(huì)主題“靈感碰撞”展開，由中式到歐式，到兩種風(fēng)格的融合，緊扣主題)

預(yù)計(jì)節(jié)目需求量：十五個(gè)以上(交際舞蹈、民樂、語(yǔ)言類、街舞、樂團(tuán)、歌唱等)

3、由公關(guān)部提前安排人員負(fù)責(zé)舞會(huì)結(jié)束后的會(huì)場(chǎng)清理工作。

八、注意事項(xiàng)與會(huì)場(chǎng)安全

1、提前做好道具及音響、麥克風(fēng)的檢查，保證能正常使用;

2、節(jié)目要緊湊連續(xù)性強(qiáng);

3、各兄弟社團(tuán)成員要到位;

4、會(huì)場(chǎng)各類救生措施要到位，逃生門等;

5、蠟燭等易燃物品保管得當(dāng)，救火工具以防萬一。

#圣誕節(jié)活動(dòng)方案4#讓學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。培養(yǎng)學(xué)生勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。現(xiàn)策劃了一系列小學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

2020年x月x日至2020年x月x日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)。

三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生。

四、活動(dòng)階段

班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案，副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。

五、活動(dòng)要求

以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強(qiáng)求);下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂。早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

#圣誕節(jié)活動(dòng)方案5#一、賣場(chǎng)圣誕氛圍營(yíng)造

1、門前廣場(chǎng)可設(shè)置這樣一個(gè)場(chǎng)景造型：在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個(gè)美麗的花園，整個(gè)房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準(zhǔn)備圣誕晚會(huì)，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚(yáng)的音樂從圣誕屋飄出來。

整個(gè)場(chǎng)景靜謐而歡快，有動(dòng)有靜，栩栩如生、充滿情趣。注：音樂必不可缺少的，給整個(gè)場(chǎng)景增加動(dòng)感，可以播放一些經(jīng)典的曲子。

2、營(yíng)業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費(fèi)。

3、劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報(bào)、音樂等來渲染圣誕氛圍，將商場(chǎng)變成圣誕晚會(huì)的天堂。

二、主持人節(jié)目促銷活動(dòng)

1、狂歡帽子節(jié)!展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半價(jià)銷售!讓您在享受暖冬的同時(shí)，增添一抹靚麗的風(fēng)采!操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來越成為時(shí)尚年輕人著裝的一大點(diǎn)綴。

在帽子展出陳列上，可以突出紅色的圣誕帽，一方面渲染節(jié)日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動(dòng)其他帽子的銷售。

2、購(gòu)物送手套，還有連環(huán)大驚喜商場(chǎng)購(gòu)物滿12元，憑購(gòu)物小票，贈(zèng)送一雙手套(手套價(jià)值5-1元左右)，在手套里還藏有獎(jiǎng)券。

同期可開展手套節(jié)，展出銷售不同款式的各類手套。

獎(jiǎng)券獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(可根據(jù)實(shí)際情況定奪)：

一等獎(jiǎng)：1名，29寸彩電一臺(tái)

二等獎(jiǎng)：3名，VCD一臺(tái)

三等獎(jiǎng)：2名，圣誕音樂CD一張

四等獎(jiǎng)：1名，圣誕賀卡一張所有獎(jiǎng)券上都應(yīng)該寫上祝福語(yǔ)：圣誕快樂、新年快樂。

操作說明：手套也是人們不可少的防寒用品，購(gòu)物送手套，對(duì)顧客來說比較實(shí)在，將獎(jiǎng)券藏在手套里又是一個(gè)新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過圣誕節(jié)時(shí)在長(zhǎng)襪子里得到禮物有異曲同工之妙。作為贈(zèng)品的手套可為同一價(jià)位不同款式不同顏色的手套，顧客在選定一副手套后，不可再次挑選更換。獎(jiǎng)券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出來。注：購(gòu)物贈(zèng)品還可為一些時(shí)尚臺(tái)歷、圣誕禮品、平安符(平安夜贈(zèng)送平安符)等。

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