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第1篇：網絡傳播途徑范文

第一章 項目原理簡介 3

1.1 JPEG壓縮編碼原理及文件結構簡介 3

1.1.1 JPEG的壓縮原理 3

1.1.2 JPEG的文件格式 7

1.2 MPEG視頻壓縮標準簡述 7

1.2.1 MPEG視頻原理 8

1.2.2 MPEG的壓縮效率： 10

1.2.3 MPEG圖像比特流結構 10

1.2.3.1序列(sequence)信息 11

1.2.3.2圖組(GOP: Group of Picture)信息 11

1.2.3.3圖(Picture)信息 11

1.2.3.4Slice信息 11

1.2.3.5宏塊(Macrolbock)信息 11

1.3 windows sockets簡介 12

1.3.1 套接口 12

1.3.1.1 基本概念 12

1.3.1.2 客戶機/服務器模型 12

1.3.2 套接口屬性選項 13

1.3.3 Windows Socket 1.1庫函數概覽 14

1.3.3.1 套接口函數 14

1.3.3.2 阻塞/非阻塞和數據易失性 15

1.3.3.3 數據庫函數 17

1.3.3.4 針對Microsoft Windows的擴展函數 17

1.3.3.5 異步選擇機制 18

1.3.3.6 異步支持例程 19

1.3.3.7 阻塞鉤子函數方法 19

1.3.3.8 錯誤處理 19

1.3.3.9 通過中介DLL調用Windows Sockets DLL 20

1.3.3.10 Windows Sockets實現內部對消息的使用 20

1.3.3.11 私有的API接口 20

第二章 項目開發 21

2.1概述 21

2.2總體設計 21

2.2.1模塊劃分 21

2.2.2界面設計 21

2.2.3程序設計 23

2.3實現方案 23

2.4 測試 26

2.4.1 測試計劃 26

2.4.2測試結果 26

2.5 使用說明 27

第三章．畢業設計心得體會 29

參考文獻 30

：12000字

400元

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第2篇：網絡傳播途徑范文

關鍵詞：手機短信　移動“飛信”　德育信息　傳播　途徑

任何教育活動都是通過一定的手段和方式來實施的。在信息技術環境下，高校德育工作如何突破刻板的教育模式，得到最佳化運用已成為受眾關注的焦點。筆者將手機短信與移動“飛信”應用于高校德育工作中，構建了一個基于手機短信與移動“飛信”相結合的高校德育信息傳播新途徑，并在貴州師范大學美術學院進行應用與實施，最后對應用效果進行了調查與評估。

手機短信、移動“飛信”及其功能

手機是一種新興媒介。手機短信作為一種新型的信息互動方式，使用廣、影響大，已經成為重要的信息傳播和思想宣傳陣地。調查研究表明我國使用手機短信的人群中，20～25歲這個年齡群體使用手機短信的比例最高，達89％。而我國的在校大學生正處于這一年齡階段，是手機短信使用的主流應用群體。學者劉幼昕對重慶幾所高校的調查顯示，75.55％的人使用手機，其中98.8％的人使用過手機短信功能。謝小剛對江西省高校調查得出，100％被調查者都使用過手機短信功能。56.3％的人認為自己頻繁地使用短信功能。隨著手機的普及，高校教輔人員常常需要提前安排工作，這些工作大多都是通過手機短信的方式分發下去。高校德育工作者可以通過手機短信及時準確地各類會議通知、各種講座信息、勤工助學信息、就業工作信息以及突發事件等權威信息。因此，手機短信在高校德育信息傳播中具有非常重要的作用。

飛信是中國移動推出的“綜合通信服務”，即融合語音(IVR)、GPRS、短信等多種通信方式，覆蓋三種不同形態(完全實時的語音服務、準實時的文字和小數據量通信服務、非實時的通信服務)的客戶通信需求，實現互聯網和移動網間的無縫通信服務。

易觀國際監測數據顯示：2008年第一季度飛信的活躍賬戶數達到1600萬，躍居市場第三位，排在QQ、MSN之后。易觀國際的研究結果顯示：2008年中國飛信用戶數量增長迅速，活躍用戶數由一季度的1600萬增至四季度的2921萬，環比增幅達到82.6％。活躍賬戶數高速增長的主要原因在信的免費短信及其他促銷活動吸引了大量對通信費用敏感的人群。如飛信在中國在校大學生中的滲透率已經在30％以上。

移動“飛信”的出現，為手機短信作為大學德育工作的有效開展構建了一個更好的平臺。移動“飛信”可以使用手機或計算機與對方進行手機語聊、信息交互和發送文件；移動“飛信”具有免費短信無限發送功能，通過計算機可以給飛信用戶快速、便捷地傳送信息；如果對方不在線，信息將以短信形式自動轉發到接收者的手機上，保證信息即時到達不會丟失；另外，移動“飛信”具有快捷群發功能，可以將信息一次性地發送給需要該信息的所有學生。因此，移動“飛信”在高校德育工作中的“信息的傳遞”方面與其他傳播媒體相比有多方面的優勢。

手機短信與移動“飛信”聯姻，建構高校德育信息傳播新途徑

傳統的高校德育信息傳播途徑主要通過當面口頭、紙質通知兩種方式，這兩種德育信息傳播途徑存在不可避免的缺陷。當面口頭必須要求高校德育工作者(傳者)與學生(受眾)面對面，學生才能夠接收到德育工作者所傳播的德育信息；紙質通知雖然能夠實現高校德育工作者與學生時間分離，但不能實現空間分離，學生還必須到張貼通知的地方才能夠接收到通知上的德育信息。然而，隨著計算機網絡技術的發展、電話的普及，高校德育信息的傳播可以通過高校網絡與電話進行，傳播途徑出現多樣化。高校網絡傳播能夠實現時空分離，但是要求學生上網才能接收到德育信息，學生是否有電腦、是否能夠隨時上網是網絡傳播的最大障礙，德育信息是否能傳播到每個學生依然是制約網絡傳播的一個重要因素；通過電話進行傳播德育信息，只能是一對一地進行傳播，非常費時，而且費用也很高。高校德育信息傳播途徑中，傳統的當面口頭、紙質通知，相對比較新的通過高校網絡與電話進行，也有其不可避免的缺點。

近年來，隨著手機在高校的普及，一些高校德育工作者開始探索通過手機短信的方式來德育信息。然而，德育信息通過手機短信的方式進行傳播。對于德育工作者來說，工作量依然很大，而且也需要一定的費用。本研究充分考慮到現在大學德育工作者的工作環境。其大多數是在網絡化的辦公環境下工作，移動“飛信”的出現，給大學德育工作者利用手機短信進行學生德育工作提供了便捷。另外，學生通過手機短信能夠及時地收到有關教學、學習、生活、家庭與社會的各種有用信息，及時準確地掌握教學動態，班級、學院與學校的各類通知。

綜上所述，高校德育信息可以通過以下六種途徑進行傳播：當面口頭、紙質通知、網絡、電話通知、手機短息、飛信。這六種方式在高校德育信息傳播中都能起到非常重要的作用，在傳播范圍、有效性、時空分離、人力成本、經濟成本等特點上，每一種傳播方式都有一定的優勢，也存在一些缺陷。各種傳播途徑之間優缺點的綜合比較如表1所示。

本研究綜合考慮各種可利用的德育信息傳播途徑(如圖1所示)，充分利用高校德育工作者辦公室便利的網絡媒體，將手機短信與移動“飛信”相結合，應用于高校德育工作，進行高校德育信息傳播。這樣，既可以保證高校德育工作中信息傳遞的及時性與準確性，使高校教輔人員與學生之間的溝通與交流更為廣泛與順暢，又能使高校德育工作的渠道和途徑更加多樣化，有效地彌補了傳統德育信息傳遞與交流的不足。

應用研究――以貴州師范大學美術學院為例

本研究將手機短信與移動“飛信”技術應用于高校德育工作中，與傳統的傳播途徑有機地結合傳播高校德育信息，并以貴州師范大學美術學院為例，將新的傳播方式(手機短信與移動“飛信”技術)應用于學院學生管理工作中，經過實際應用，為了驗證手機短信與移動“飛信”相結合在學院學生管理工作的實際應用效果，本研究最后對使用此方式的教師進行了實地訪談，對學生進行了問卷調查。

教師和學生基本信息。移動“飛信”與手機短信有機結合應用于高校德育工作，使用者的手機服務必須是移動網，并開通“飛信業務”。通過統計，貴州師范大學美術學院學生專職輔導員共有8人(3男5女)，為了配合研究，這8位教師都采用了移動網，并且開通了“飛信業務”。學生中(本研究只選擇了大=、大三、大四學生)，學生基本信息如表2所示。

由表2可知，貴州師范大學美術學院學生手機普及率很高，達90％以上，其中，

大多數學生采用移動服務，也達80％以上。因此，非常適合應用手機短信與移動“飛信”技術開展高校德育工作，進行高校德育信息傳播。

調查結果與分析。本研究將手機短信與移動“飛信”技術應用于高校德育工作中，與傳統的傳播途徑有機地結合進行傳播高校德育信息，在貴州師范大學美術學院進行了實際應用，最后對手機短信與移動“飛信”能否應用于高校德育工作、能否及時地傳播德育信息、能否準確地傳播德育信息、能否有效地彌補傳統德育信息傳播途徑的不足、是否能成為今后高校德育信息傳播的主要途徑五個方面進行了調查。

教師調查結果與分析。8位老師都認為手機短信與移動“飛信”能有效地應用于高校德育工作中，能夠將高校德育信息及時、準確地傳播到所有被通知的學生。教師普遍反映過去如果采用當面口頭的話，需要將學生聚集在一起，工作難度非常大，太過頻繁容易引起學生的反感：如果采用紙質通知或網絡。不一定能使所有的學生都及時地收到這些德育信息，一些學生也會抱怨沒有及時地通知他們，傳播效果差。采用手機短信與移動“飛信”傳播高校德育信息，教師普遍認為能夠有效地彌補傳統德育信息傳播途徑的不足，教師不再會為一件小事而讓學生集合在一起而發愁，不再會為用紙質通知或網絡將使一些學生不能及時地收到這些德育信息而擔心。教師們認為采用手機短信與移動“飛信”傳播高校德育信息，能夠明顯提高德育信息傳播的效果，做到以“學生為本”，應該成為今后高校德育信息傳播的主要途徑。

學生調查結果與分析。調查顯示，94.36％的學生認為應該將手機短信與移動“飛信”應用于高校德育工作中；95.21％的學生認為手機短信與移動“飛信”能夠及時地傳播德育信息；94.32％的學生認為手機短信與移動“飛信”能夠準確地傳播德育信息：96.86％的學生認為手機短信與移動“飛信”能夠有效地彌補傳統德育信息傳播途徑的不足；大部分學生認為，手機短信與移動“飛信”應該成為今后高校德育信息傳播的主要途徑。

對于大四學生來說，他們的觀點更加肯定，主要原因可能在于大四學生的事情比較多，一方面要忙于找工作，還需要進行畢業論文寫作，在學校的時間不確定：另一方面，大四畢業生需要辦理的各種事情很多，各類信息通知也很多。因此，大四學生對手機短信與移動“飛信”進行傳播德育信息都持有積極的態度。

結語

第3篇：網絡傳播途徑范文

關鍵詞：計算機病毒；網絡安全；網絡病毒；病毒防治

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2007)18-31518-02

The Countermeasure Studies of Computer Virus and Network Safe

FENG Wei

(Current Supply Company of Yichun City in Jiangxi Province,Information Center,Yichun 336000,China)

Abstrct:The approach of Virus-infected is more at present,and the source channel is broad. Networks have already become the main approach among them of virus spreading. According to the tradition computer virus classification method, parasitic marriage partner is often taken as the classification standard, but according to currently network developing trend, a kind of network virus should be increased. Under network environment, virus spreads quicker and is more harmful. The single virus-guarding and eliminating product can not eliminate the network virus completely, various technology measures such as synthetically fire prevention wall technology , virus prevention and cure software , software renewal , data back-up should be included in order to apply to local area network and wide area network.

Key words:computer virus;network safe;network virus

1 什么是計算機病毒

為什么叫做病毒。與醫學上的“病毒”不同，它不是天然存在的，是某些人利用計算機軟、硬件所固有的脆弱性，編制具有特殊功能的程序。通過某種途徑潛伏在計算機存儲介質(或程序)里，當達到某種條件時即被激活 ，從而感染它們，對計算機資源、網絡資源進行破壞的這樣一組程序或指令集合。

1994年2月18日，我國正式頒布實施了《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》，在第二十八條中明確指出：“計算機病毒，是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據，影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。”此定義具有法律性、權威性。

2 病毒的發展

傳統的計算機病毒常以寄生對象為標準可分為文件型、引導型和混合型等病毒，但根據當前病毒發展的趨勢。網絡型病毒的寄生對象更加廣泛、傳播速度快、危害廣，它利用Internet 的開放性和軟件系統的缺陷，破壞網絡中的各種資源以及網絡通訊，某些種類的網絡病毒還是黑客工具。

3 病毒的傳播途徑

計算機病毒的傳播過去主要是通過拷貝文件、傳送文件、運行程序等方式進行。而目前主要的傳播途徑主要是網絡：

網絡型病毒的傳播方式主要有3 種:電子郵件、網頁、文件傳輸。其中主要是通過前2 種方式，特別是電子郵件。通過電子郵件傳播的病毒，其病毒體一般隱藏在郵件附件中，只要執行附件，病毒就可能發作。有些種類的郵件病毒，甚至沒有附件，病毒體就隱藏在郵件中，只要打開或預覽郵件，都會遇到麻煩。近年來流行的很多病毒，如“梅麗莎”、“愛蟲”等都是通過郵件傳播的。

為了增加網頁的交互性、可視性，通常需要在網頁中加入某些Java 程序或者ActiveX組件，這些程序或組件正是病毒的宿主。如果你瀏覽了包含病毒代碼的這類網頁，且瀏覽器未限制Java 或ActiveX 的執行，其結果就相當于執行病毒程序。

4 網絡病毒的特征

在按病毒寄生對象分類法中提出網絡型病毒，似乎有分類重疊的嫌疑，但網絡型病毒的很多特點是傳統寄生對象病毒所沒有的，它也是我們當今病毒中的重點。因此，將它單獨列為一類是必要的。網絡型病毒主要有以下一些特點；

(1)它主要通過網絡傳播，在網絡環境才能發揮最大破壞作用。如“木馬”類病毒，離開網絡，它最大的危害只是消耗一點系統資源。

(2)它的寄生宿主廣泛，可能會寄生在HTM、ASP 等多種文件中，也可能隱藏在郵件中，甚至可能不感染任何對象，僅存在于源宿主中，但可通過網絡傳播對計算機的端口、服務、數據、緩沖區進行攻擊的指令，所以網絡型病毒的檢測、防范難度很大。

(3)網絡型病毒一般是利用Internet 的開放性、操作系統及各類應用程序的漏洞來對計算機系統進行攻擊，為了防范它往往要對某些網絡功能進行限制。

(4)一些網絡型病毒還常常與黑客有聯系，最典型的就是“木馬”類病毒。

(5)網絡型病毒發展趨勢迅猛，近3 年來流行的病毒，除宏病毒外，基本都屬于網絡型病毒。網絡型病毒的傳播速度快、危害范圍廣。

目前，病毒的傳播途徑大多數都是通過網絡，但不是所有通過網絡傳播的病毒都是網絡型病毒，必須符合以上特征才屬于網絡型病毒。

5 病毒的分類

5.1傳統的計算機病毒

按寄生對象將病毒分為引導型、文件型和混合型3 種，這種病毒的特點是：當系統引導時裝入內存，在計算機運行過程中，能夠捕獲到CPU的控制權，在得到CPU的控制權時進行病毒傳播，并在特定條件下發作。

攻擊的主要目標是系統的.COM、.EXE等可執行文件。染上這種病毒的可執行文件一旦運行，首先執行這段病毒程序，達到不斷復制的目的。由于它的不斷繁殖，使計算機工作效率大大降低，最終造成死機。

5.2網絡型病毒

主要分為蠕蟲(Worm)、木馬(Trojan horse)兩種形式。

(1)蠕蟲(Worm) 是通過分布式網絡來擴散傳播特定信息或錯誤，破壞網絡中的信息或造成網絡服務中斷的病毒。蠕蟲泛濫發生在近幾年 ，”蠕蟲”程序常駐于一臺或多臺機器中，并有自動重新定位的能力。如果它檢測到網絡中的某臺機器未被占用，就把自身的一個拷貝發送給那臺機器。”蠕蟲”一般由兩部分組成:一個主程序和一個引導程序。主程序一旦在機器上執行，就會通過讀取公共配置文件并收集當前網絡狀態信息，獲得與當前機器聯網的其它機器的信息和軟件缺陷，主動嘗試利用所獲得的信息以及其他機器的缺陷在這些遠程機器上建立其引導程序。

(2)木馬又稱特洛伊木馬(Trojan horse) ，它原本屬于一類基于遠程控制的工具。木馬的運行模式屬于客戶/ 服務模式，它包括兩大部分，即客戶端和服務端。其原理是一臺主機提供服務(服務器) ，另一臺主機接受服務(客戶機) ，作為服務器的主機一般會打開一個默認的端口進行監聽。如果有客戶機向服務器的這一端口提出連接請求，服務器上的相應程序就會自動運行，來應答客戶機的請求。這個程序被稱為守護進程。通常所說的木馬病毒其實就是這個服務端程序， ，一旦計算機執行這段程序，它就變成一個受客戶端控制的服務器。木馬常被黑客用來作為竊取信息以及非法使用資源的工具。

6 病毒的危害

計算機病毒會感染、傳播，但這并不可怕，可怕的是病毒的破壞性。其主要危害有信息的丟失、泄密，損壞硬件破壞網絡：

7 電腦病毒的防治

網絡型病毒的防治措施同傳統的病毒防治措施一樣，網絡型病毒的防止措施應包括管理措施和技術措施兩個方面，只有兩者完美的結合，才能達到最佳的防治效果。

7.1管理措施

在管理措施方面，至少應做到以下3 點:

(1)樹立病毒防范意識，讓每個操作人員都了解病毒的危害，并自覺地采用防護手段;

(2)根據各自的特點，制定嚴格的、可行的操作規程，并保證制度落實;

(3)及時掌握病毒動態，根據流行病毒的特點，修改和完善防治措施。CA的工程師們曾說過:在病毒攻擊面前損失最小的往往不是使用最先進防護軟件的專家，而是循規蹈矩執行制度的人。這說明了嚴格執行管理制度的重要性。

7.2技術措施

由于網絡型病毒固有的特性，采用傳統的病毒防治技術是遠遠不夠的。在考慮技術措施時，首先應遵循“木桶原則”，即從最薄弱環節著手。既然網絡型病毒的主要傳播方式是電子郵件、瀏覽器，那么安裝防火墻和帶有病毒實時檢測、郵件監控、瀏覽器監控、文件傳輸監控功能的病毒防治軟件是所有技術措施中最重要的部分。當然，其他的輔助措施也是不可少的。

(1)使用防火墻與病毒防治

軟件防火墻能選擇性地限制網絡中的各類訪問，它能有效地將內部網絡和外部網絡隔離，切斷病毒的傳播途徑。切斷這些途徑，一般網絡型病毒是不能產生破壞作用的。

防火墻的功能只是限制網絡的訪問，檢測和清除病毒還要靠病毒防治軟件。目前的病毒檢測原理大致有特征碼法、校驗碼法、行為碼法3 種類型。特征碼法能有效地檢測和清除已知病毒;校驗和法對要改變文件內容或屬性的病毒非常敏感，但誤報率較高，且不能清除;行為碼法對于未知病毒效果好，但同樣存在誤報率高的缺陷。目前的病毒防治軟件基本上同時采用了這3 種方法，以提高病毒的檢測和清除率。

目前的病毒軟件一般都加入防火墻功能，是集反毒、反黑、救護于一身的產品，對于網絡型病毒的防治是很有效的。但使用防火墻和病毒檢測軟件會降低整個系統的性能。因此，病毒的防治還應掌握“適度原則”。

(2)及時升級軟件

利用軟件系統的缺陷是網絡型病毒的一個重要特點，因此，及時升級軟件、彌補缺陷是防治網絡型病毒的有效手段。2003 年1 月25 日的在世界范圍內爆發的“蠕蟲王”正是利用了這一缺陷，在此次事件中直接受損的均是未安裝補丁的用戶。病毒防治軟件中的病毒數據庫也需要經常更新，防毒軟件生產商不斷在收集新的病毒特征碼，以保證對新型病毒的準確檢測。

(3)合理安裝和設置軟件

網絡型病毒很少像傳統病毒一樣調用匯編程序來實現破壞功能，而常常利用操作系統提供某些功能模塊。用VBScript 腳本語言編寫蠕蟲病毒就是通過Win2dows Script Host 來解釋執行的。因此，在安裝軟件時一定不要貪圖大而全，不要安裝和啟動那些不需要服務程序或組件，如FTP、IIS、Windows Script Host等等。這些服務支持了Internet 的開放性，同時也為病毒和黑客提供了可乘之機。

合理設置軟件對于防止病毒的傳播很有效，大多數利用VBscript 編寫的病毒離不開”FileSystemObject”對象，因此利用regsvr32 scrrun. dll / u 命令禁止了”FileSyste2mObject”就能有效地控制VBS 病毒的傳播，合理地設置瀏覽器的參數(如禁用Java 、ActiveX 控件及插件等) ，可防止多數通過網頁傳播的病毒。此外，杜絕隨意共享資源、不設置用戶密碼、隨意接收轉發來歷不明文件等不良操作習慣，也可一定程度地防止網絡病毒的入侵和傳播。

(4)定期備份重要數據

除了以上防治措施，數據備份是一個很好的補救辦法，它可將由病毒造成的損失減小到最低程度。數據備份的頻率、手段以及范圍由數據的重要程度決定。

8 結束語

防病毒并不是一勞永逸的事，當前危害最大的網絡病毒利用網絡的開放性，針對軟件系統和通信協議的特定缺陷，對網絡中的各種資源和網絡通訊進行攻擊，具有傳播速度快、危害廣、防治難的特點，它已經成為危害網絡安全最重要的因素之一。網絡型病毒的防治應首先從管理措施上著手，并結合防火墻技術、病毒防治軟件、軟件更新、數據備份等多種技術措施。在與計算機病毒的對抗中，也產生了眾多著名的殺毒軟件，由于殺毒一直處于被動狀態，這就使企業管理人員必須建立信息系統安全發展的正確觀念，每個操作人員都了解病毒的危害具有安全意識，制定合理防治管理辦法統一規劃，減少和斷絕病毒的傳播途徑，建立一個具備基本的防范措施的計算機網絡系統框架，以實現發生病毒能夠快速反映和處理的能力，才能保證企業計算機信息網絡的正常建設。

參考文獻：

[1]OTHMAR KAYS.網絡安全技術[M].北京:中國水利水電出版社,1998.

[2]李冰.網絡攻擊的六大趨勢[J].科技廣場,2002.

[3]寧章.計算機及網絡安全與防護基礎[M].北京:北京航空航天大學出版社,1999.

第4篇：網絡傳播途徑范文

關鍵詞：廣播電視記者；網絡傳播；挑戰

在新媒體不斷發展的情況下，網絡傳播越來越便利，人們通過網絡設備可以隨時隨地獲取來自全世界的資訊。而電視、廣播等傳統媒體由于自身的限制，已經無法滿足人們對信息的需求，使得受眾不斷減少，這就需要廣播電視記者必須做出改變，不斷探索轉型策略，改變傳播途徑，拓展信息源，充分利用新媒體的發展優勢，以適應時展的需要，這樣才能使傳統媒體適應時代的考驗，得到更加持續健康的發展。

一、網絡傳播的影響

（1）改變了人們獲取信息的渠道和習慣。如今，隨著新媒體技術的不斷發展，人們可以通過互聯網獲取各種各樣的信息，信息傳播變得更加快捷方便，且網絡傳播通常是以文字、照片和視頻相結合的方式進行傳播，比傳統媒體的報道更加及時和全面，這使得廣播電視記者遇到了前所未有的挑戰。（2）改變了信息傳播的方式。網絡傳播使傳播方式更加具有互動性和開放性，人們通過網絡可以充分發表自己的觀點，這種傳播方式更加受到人們的喜愛。所以，傳統媒體要想更好發展，就必須充分利用新媒體技術，這就需要廣播電視記者要由單一能力向一專多能轉型，不斷學習，提升時效性，這樣才能得到更好發展。（3）加大了信息搜查的難度。互聯網技術的發展使人們迎來了海量信息時代，廣播電視記者在搜查信息的過程中需要對網絡中的大量信息進行辨別、篩選，復雜的網絡環境使得廣播電視記者的搜查工作量增大，在工作中面臨較大的困難。不僅真實性不能保證，針對信息內容的報道也比較困難。

二、廣播電視記者如何對待網絡傳播的挑戰

（1）提高思想認識。隨著新媒體的不斷發展，網絡傳播速度越來越快，但自媒體的傳播具有私人性，很少會考慮的信息會對社會產生什么樣的影響，人們關注的話題會很快被新的話題取代。所以，作為廣播電視記者，必須要不斷地提高自己的思想認識，在第一時間發現并挖掘信息，并且不斷強化新聞敏感性，這樣才能抓住有價值的問題進行挖掘，第一時間發現新聞的價值，促進傳統媒體的發展。（2）要保持客觀公正。在網絡傳播過程中，人們發表觀點往往帶有很強的個人情感，面對這種情況，廣播電視記者仍然要保持客觀公正的立場，客觀的評價新聞事件，不能一味地通過制造轟動性和娛樂性來提高經濟效益，并且要杜絕浮躁和從眾心態，正確認識到廣播電視新聞的公信力與權威性。（3）做到實事求是。網絡傳播的發展使信息傳播更加迅速，但人們在接收信息時同樣會考察信息是否具有權威性和可靠性，因此對于傳統媒體的廣播電視記者必須要始終明確自己的身份，仍然要講求實事求是的工作作風，保證所報道的內容對社會的發展和進步產生積極的影響，并且不斷挖掘新聞背后的社會意義，強化對社會的監督和預警。（4）打造高品質節目。在網絡傳播的發展情況下，廣播電視媒體要做到兼收并蓄，在學習新媒體的技術的同時也不能拋棄自己本身的長處，要揚長避短，打造出好節目。廣播電視記者要不斷學習網絡技術，提高自身水平，做到全面發展，更夠迅速地做出富有個性化的節目，同時還要有強健的體魄和優良的心理素質，這樣才能保證各項采訪任務的順利完成。另外，廣播電視記者一定要充分挖掘有鮮明地域特色的本土新聞，提高精品意識，以地方色彩濃郁、充滿當地生活氣息的新聞節目贏得本地觀眾的認可，在一個地區形成自己的電視新聞本土文化特色，樹立獨特的欄目品牌和頻道品牌形象。（5）提高采訪速度。由于網絡傳播的速度比較快，使廣播電視記者的工作受到了沖擊，所以，面對網絡傳播的挑戰，廣播電視記者需要提高采訪速度，快速記錄、整理采訪內容，這樣才能提高采訪效率，在保證采訪工作質量的同時加快對信息的收集，以此來縮小與網絡傳播速度的差距，使傳統媒體得到發展。（6）強化廣播電視記者道德修養。互聯網的發展使海量信息時代到來，在信息泛濫的環境中，廣播電視記者要保持正確的價值觀，堅持基本的道德修養，保持新聞內容的嚴謹性，并且還需要具備較高的政治責任感，使廣播電視的報道質量得到提升。（7）成為全媒體人才。如今，互聯網時代已經來臨，為了面對網絡傳播的挑戰，廣播電視記者不僅要為廣播電視做報道，而且還要成為全媒體人才，如為電視臺的網站寫稿、制作視頻、利用網絡收集資料等，這樣才能促進傳統媒體的健康良性發展。

第5篇：網絡傳播途徑范文

[論文摘要]分析計算機病毒入侵微機的特點及途徑，指出互聯網是病毒發作酶最大載體?我們要堅持依法治毒，增強網絡安全意識，并且要制定嚴格的病毒防治技術規范，防止計算機病毒的侵入。

一、計算機病毒入侵途徑

計算機病毒具有自我復制和傳播等特點。從計算機病毒的傳播機理分析可知?只要是能夠進行數據交換的介質都可能成為計算機病毒傳播途徑。根據計算機病毒傳播媒介的統計報告顯示?目前網絡已經成為病毒入侵微機的最主要途徑?此外?傳統的軟盤、光盤等傳播方式也占據了相當的比例。大致有以下四種途徑?

1、通過不可移動的計算機硬件設備進行傳播?這些設備通常有計算機的專用asi c芯片和硬盤等。這種病毒雖然極少?但破壞力卻極強?目前尚沒有較好的檢測手段對付。

2、通過移動存儲設備來傳播這些設備包括軟盤、磁帶等。在移動存儲設備中?軟盤是使用最廣泛移動最頻繁的存儲介質?因此成了計算機病毒寄生的“溫床”。一部分計算機是從這類途徑感染病毒的。

3、通過計算機網絡進行傳播。主要表現在?計算機病毒種類和數鼉伴隨網絡的發展迅猛增長?計算機病毒的危害性和破壞性越來越強?計算機病毒對我國當前的信息化建設和工作形成嚴重掣肘。

4、通過點對點通信系統和無線通道傳播?目前?這種傳播途徑還不是十分廣泛?但預計在未來的信息時代。這種途徑很可能與網絡傳播途徑成為病毒擴散的兩大。時尚渠道”。

二、計算機病毒的防治

我國目前的病毒疫情呈現出兩種趨勢?一種趨勢是國外流行的網絡化病毒大肆侵襲我國的計算機網絡。另一種趨勢是出現大量本土病毒?并且傳播能力和破壞性越來越強。為了有效降低病毒的危害性?提高我們對病毒的防治能力?我們每一個計算機用戶都應積極參與到病毒防治工作上來。

(一)建立計算機病毒預警系統。在我國主干網絡和電子政府、金融、證券、稅務等專業網絡建立病毒預警系統。通過這個系統監控整個網絡的病毒傳播情況?發現、捕獲已有的病毒和新出現的計算機病毒。單位應建立病毒應急體系?并與當地公安機關建立的應急機構和國家的計算機病毒應急體系建立信息交流機制?無論誰發現病毒疫情應及時上報。同時?注意國家計算機病毒應急處理中心的病毒疫情?以便在爆發病毒疫情時?及時做好預防工作?減少病毒造成的危害。對發生的病毒事故?要認真分析原因?找到病毒突破防護系統的原因?及時修改病毒防治策略?并對調整后的病毒防治策略進行重新評估。確保恢復。減少損失。一旦發生了病毒侵害?事故?啟動災難恢復計劃?盡量將病毒造成的損失減少到最低?并盡快恢復系統正常工作。

(二)加強反病毒安全法制建設?根據形勢發展?不斷完善信息安全的法律法規。加強對利用計算機病毒進行盜竊、盜取信息等違法犯罪活動的發現、防范和打擊。2004年?利用木馬、惡意網頁等病毒程序竊取網上帳號和網絡游戲中的裝備等情況明顯增多?利用木馬程序竊取信息的情況也比較突出?造成的危害日益嚴重。建議在打擊網上違法犯罪活動中?加強對此類病毒的發現、防范和偵查打擊工作?在電子政務、網上交易、電子商務中采取有針對性的防范措施?并加強相關宣傳。

(三)國內郵件服務提供商需提高自身的安全性。目前?很多計算機病毒利用電子郵件作為傳播的主要渠道。尤其近兩年?本土制造的病毒數量呈上升趨勢。這些病毒常常利用國內郵件服務器的安全漏洞?將這些服務器作為傳播病毒的跳板。因此?需要郵件服務提供商安裝使用郵件防病毒系統?加強收發郵件的身份認證工作?與國家計算機病毒應急處理中心建立聯系?發現利用郵件傳播的計算機病毒?及時采取措施?從根本上阻斷病毒的傳播途徑。

(四)不斷加強計算機技術防范措施。我們作為計算機使用者?要經常從軟件供應商那邊下載、安裝安全補丁程序和升級殺毒軟件?在計算機和互聯網之間安裝使用防火墻?提高系統的安全性?在新購置的計算機和新安裝的系統進行系統升級?保證修補所有已知的安全漏洞?使用高強度的口令?盡量選擇難于猜測的口令?對不同的賬號選用不同的口令?經常備份重要數據?并且對備份進行校驗?選擇、安裝經過公安部認證的防病毒軟件?定期對整個硬盤進行病毒檢測、清除等工作?以減少病毒侵害事件。

由于計算機病毒形式多樣化?難于根治。并且病毒呈現多樣化的趨勢。病毒分析顯示?雖然新病毒不斷產生?但較早的病毒發作仍很普遍并有所發展。此外。新的病毒更善于偽裝?如主題會在傳播中改變?許多病毒會偽裝成常用程序?用來麻痹計算機用戶?因此?我們對病毒入侵防治更加要認真對待。

第6篇：網絡傳播途徑范文

【關鍵詞】 信息網絡傳播權 侵權行為 界定 適用性

根據世界知識產權組織編訂的《版權條約》中的相關內容，結合《表演和錄音制品條約》中的有關規定，可以對信息網絡傳播權進行如下的定義：通過有線或者無線的形式面向大眾進行作品、表演、錄音、錄像等信息的廣泛傳播，大眾可以任意選擇時間與地點獲取相關網絡信息的權利。《信息網絡傳播權保護條例》在實際的操作中可以起到一定的規范作用，但同時也有著局限性。筆者主要從信息網絡傳播權的侵權行為的界定和適用性來分析，以期能夠為相關的實踐提供些許理論依據。

信息網絡傳播權侵權行為的界定

隨著科學技術的進步，信息傳播的方式和渠道也越來越多樣化，最為普遍的就是利用高科技信息網絡傳播相關的信息，這樣不免涉及到侵權的問題，且界定與懲處起來也有著一定的難度。簡單地說，侵權行為屬于一種越界行為，只要超過了利益的邊界，就意味著侵權，侵權人要對被侵權人擔負一定的法律責任，并賠償一定的損失。在對侵權行為進行界定的時候首先要合理辨析侵權的責任主體。通常在一些信息網絡傳播權侵權案件的審理過程中，常常把被告的責任主體性質劃分為兩類，一種是信息網絡服務的提供者，另一種是信息網絡內容的提供者，根據這兩種責任主體的差異判定侵權者應該負有的法律責任。按理說這兩種分類在實際操作中還是非常可行的。然而我國的相關法律中同時也存在著很多類似的概念，包括網絡服務提供者、網絡內容提供者、互聯網信息服務提供者、網絡內容服務提供者等，每一種概念都有特定的外延，很多時候是相互重復的，有時候甚至會起到沖突的作用，這就不利于對主體責任的有效判別。正確判斷信息網絡傳播權侵權行為的責任主體，可以為實際的侵權界定提供必要的依據，同時也有助于法官在審判實務中充分履行其職能。

在《傳播權條例》和《行政保護辦法》中明確區分了網絡服務提供者與網絡內容提供者的內涵與界限，將內容和形式的侵權進行了甄別。信息網絡內容的提供者通常情況下是參與了信息內容的傳播，沒有經過著作人的同意，侵犯了他人的信息網絡內容的傳播權。網絡服務方式和內容的聯系關系密切，但是網絡服務的提供者并不關注傳播的具體信息內容是什么，也不會采取相關的措施控制信息的傳播，即便在客觀上具有控制信息傳播與流動的能力。

明確信息網絡服務提供者和信息網絡內容提供者具有實際的意義和作用，但也要具體問題具體分析，有一些信息網絡內容的提供者在某種情況下也是網絡服務的提供者。例如在新浪網上刊登的小說、散文、評論等具有傳遞信息的功能，從這一層面上說，它是信息網絡內容的提供者。另外在新浪網上的很多作品包括論壇與博客上的文章、評論、視頻等是新浪的注冊用戶自行上傳的，從這個角度上看來，它也是網絡服務的提供者。因而在對侵權行為的界定中，只關注被告的責任主體實際的效用不大，最主要的還是要對其侵權行為的性質予以界定。

信息網絡傳播權侵權行為的賠償適用性

信息網絡傳播權侵權行為的實際適用性要根據侵權的具體情節來判斷，其中會涉及到賠償問題。現階段，信息網絡傳播途徑的廣泛性引發出一系列的侵權問題，在高校校園中也時有發生。例如沒有經過著作人的同意將書籍或者是歌曲上傳到校園網中供學生下載使用，對于這種行為是否能夠進行免責處理也成為一個眾說紛紜的話題。支持者表示，校園的傳播空間還是比較小的，且不具備營利的性質，被侵權人實際上也未曾遭遇嚴重的經濟損失，學生進行下載的目的也不是為了牟取利潤，則可以進行免責處理。毋庸置疑的是校園的傳播空間確實不大，無論其目的如何都不能掩蓋侵權行為的事實，通過網絡將個人的作品放到網絡上進行傳播，肯定會影響作品正常的銷售情況，這對權利人的經濟利益造成了一定的損失。

對待校園網絡的侵權行為還要具體問題具體分析。無論是互聯網、局域網還是城域網，相對于某個區間都具有開放性，如果校園網也對校園以外的空間實行開放，信息網絡傳播的外延就擴大了，在這種情況下發生的侵權行為，就要根據相關的規定對侵權者進行處罰承擔相應的法律責任，并對權利人進行相應的賠償。但是如果校園網并沒有對外開放，僅僅是在比較小的范圍內的傳播，不應該判定為侵權行為。這是因為著作權立法所針對的對象主要是具有商業性質的侵權行為，這與著作權本身的精神是相符合的。對侵權行為進行界定之后就要對其進行相應的懲處，懲處的目的就是要讓那些想獲得利益又不愿意付出成本的侵權者付出相應的代價。校園網絡上的信息傳播大多不具有營利的目的，學生在下載信息的過程中也不用付出成本，因而這種行為可以不被算作是侵權行為，從另一個側面來思考，可以看作是一種資源的共享行為，這與著作權的利益平衡原則不謀而合。根據利益均衡論的理論研究，知識產權在社會公共生活中本身就有著一定的傳播性質，因而在公共空間范圍內必然會涉及到資源的共享性，所以維護創造者的利益也顯得格外重要。高校是傳播知識的地方，也是創造知識的地方，網絡媒體的使用頻率不高，對侵權作品的點擊率也不高，在侵權作品中植入的廣告也不會帶來太多的經濟效益，侵權信息本身的收益不大，權利人的實際損失也可以得到合理的評估。但是在經濟發展速度快、水平高的地區，侵權作品本身獲取的非法利潤是相當高的，人們使用網絡傳播信息的速度也非常快，波及的范圍也比較廣，因而在實際的審判中還要參照經濟發展水平，對權利人的實際損失作出較為科學和全面的評估。

對于精神方面賠償的界定和具體的實施也要根據侵權行為的性質和造成的結果來加以判定。信息網絡傳播權的侵權必然會對權利人的精神造成一定的損害，索要精神賠償是合情合理的。關于精神賠償的具體額度，還沒有出臺明確的標準，多是在侵權訴訟案件中由原告提出的，很多情況下，精神賠償沒有得到法院的認同，這是因為該項損失難以斷定。隨著經濟的不斷發展，各項規章制度的不斷完善，對精神賠償的訴求也可以得到合理的解決，在這一過程中，關鍵要看網絡傳播權本身的性質和精神損害的具體界定尺度。精神損害的賠償通常是指權利人在遭受財產損害之外，還受到了非物質范圍內的損害，包括名譽權、肖像權、姓名權受到的損害而導致的精神損傷，以及人身的傷害如殘疾、受傷甚至死亡等導致的精神損害，在各種情況下，有些是要進行精神賠償的，有些則不需要進行精神的賠償。有些精神損害的程度達到了法律所規定的范圍就可以進行精神的賠償。在信息網絡傳播侵權行為一般不會涉及嚴重的精神損害，但是可以通過其他的方式進行精神的補償，例如進行公開賠禮道歉、恢復權利人的名譽等。

結束語

綜上所述，隨著科技信息時代的迅猛發展，信息網絡傳播權的侵權行為也經常發生，按照相關的規定對侵權的行為進行科學地判定在實際的應用中意義重大，其法律適用性的分析也要針對具體的情況來分析，在參照國外先進經驗的基礎上結合我國的國情來定奪，切實維護權利人的合法權益，規范信息網絡傳播市場的秩序，以便凈化網絡信息傳播的氛圍，令信息網絡傳播權良性發展。

參考文獻：

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第7篇：網絡傳播途徑范文

關鍵詞：高校；后勤集團；形象戰略；傳播問題；對策

一、高校后勤集團形象傳播的對象

1．高校后勤集團形象的內部傳播。所謂高校后勤形象內部傳播，就是高校后勤形象使其成員了解并認同價值觀等高校后勤形象文化精神層內涵的過程，其最終目標是提高員工對高校后勤形象文化的認知度和認同度。高校后勤形象內部傳播的主體主要是高校后勤集團各個層次的管理人員，特別是高級管理層，還包括高校后勤集團的主管部門以及了解并認同高校后勤形象的普通員工等。就高校后勤集團形象的內部傳播方式來說，主要有三種方式。（1）正規的教化。從招聘階段就開始就高校后勤集團形象，尤其是高校后勤集團形象中的理念識別系統中的觀念導向。高校后勤集團人力資源管理者要通過有目的的公關活動和廣告宣傳，讓潛在的后勤集團員工了解后勤集團的高校后勤集團的文化，特別是高校后勤集團的基本價值觀念，基本的原則和宗旨。（2）非正規的教化。非正規的教化則是創造集中體現高校后勤集團主導文化的儀式、典故、標語口號，或者是某種關于高校后勤集團基本精神的隱喻，通過這些外在表現形式于無形之中將高校后勤集團形象灌輸給組織成員。這些大都采取集體的，脫節的，變異的社會化方式。如典故是對組織成員中經常口傳的真實事件的整理和記錄，這些敘事會被不時地講給新的員工聽，使他們了解組織的情況。而口號則是最能言簡意賅地傳達企業價值觀的方式之一，員工和顧客一般都能朗朗上口并不斷重復。（3）員工內化。無論是正規的或是非正規的教化，只有和員工內化有效結合起來才能最終塑造出真正的企業人。美國社會心理學家和傳播學者米德認為，社會化的實質是角色扮演，社會化的過程可以分為模仿階段（簡單地理解和模仿父母的角色）、游戲階段（開始扮演一些特定的重要的角色）、概化他人階段（已經理解和承擔整個社會對于角色的期待）。這一理論主要是從個體內化的角度描述了社會化的過程，從中我們能總結出模仿和角色扮演在個體內化中的作用。在企業中，成員對于企業文化的內化程度是難以進行精確考察的，但我們可以利用上述的模仿和角色扮演來促進成員內化。

2．高校后勤集團形象的外部傳播。外部傳播的主要對象是目標公眾，又稱為外部公眾，是指那些置身于組織機構之外而與該組織有著某種利益關系的特定公眾。它們是組織意欲影響的重點對象。這類公眾的特點是：第一，目標公眾是有一定范圍的，是具體的，可知的，也是相對穩定的，即每個組織都有自己的特定公眾。第二，公眾是復雜的。盡管某些個人由于某種共同性構成了某一組織的公眾，但他們之間還是有著明顯的差異。第三，公眾趨向集合。當組織與公眾之間的利益關系變得突出時，原來松散的公眾集合體就會趨于集中，顯示出它特有的集體力量。第四，公眾是變化的。當組織與公眾之間的利益關系結束了，這一類公眾就不復為該組織的公眾。新的公眾又會因新的利益關系而形成。外部傳播的目的，就是要使組織發出的信息經過傳播媒介準確無誤地傳達到目標公眾那里，并通過直接和間接的渠道取得信息反饋進一步調整自己的經營行為和傳播行為。高校后勤集團要有效地開展外部傳播工作，分辨自己面對的公眾是十分重要的。一般說來，辨認公眾可分幾個步驟，層層深入。

二、高校后勤集團形象傳播途徑的選擇

1．大眾傳播媒介的特點及在高校后勤集團外部傳播中的意義。刺激—反應理論認為，10%以上的目標受眾知曉，就有更多的人要了解信息，知道的人越多，不知道的人就越關心這個信息，就越要知道它。對于需要在廣大的范圍內進行知識傳播和形象傳播的高校后勤集團而言，大眾傳播媒介無疑可以成為高校后勤集團主要的外部傳播媒介，因為大眾傳播媒介有如下主要特點：（1）影響面廣。這是大眾傳播遠勝于其他傳播形式的最重要優勢。無論是報紙、廣播還是電視，幾乎家家必備，人人必聽、必看，影響面非常廣，可以滿足不同職業、不同年齡，不同文化程度的受眾的需要。（2）開放性強。這是較之人際傳播而言。大眾傳播并不拘泥于小范圍的、對個體的傳播；它自身的媒體特點決定了它要在更大范圍內，在更開放的程度上傳遞信息，促進交流。借助于大眾傳播媒介，高校后勤集團可在盡可能大的范圍內廣而告之。人們只有有了共同的知識基礎，才可能對同一事物產生相同的、正確的、本質的認識。（3）大眾傳媒迅速、快捷、方便。隨著重慶市高等教育事業的發展，高校后勤變化的速度明顯加快，高校后勤集團進入市場后將以盡可能快的速度擴散，盡快占領市場，高校后勤集團傳播的信息能否很快地進入目標公眾群對其外部形象的樹立有著十分重要的意義。 轉貼于

2．人際傳播的內涵及特點。在人們之間的交往活動中，人們相互之間傳遞和交換著知識、意見、情感、愿望、觀念等信息，從而產生了人與人之間的互相認知、互相吸引、互相作用的社會關系網絡。我們將此稱為人際傳播。（1）人際傳播的功能，包括三個方面，即信息溝通、思想溝通和情感溝通。由于人際傳播是通過人際關系以進行傳播的，傳播者處于主動地位，有目的、有針對性的進行信息傳遞，因而比較容易以情感打動對方，使接收者易于認同。所以，其傳播效果要優于其他傳播方式。特別是對于解除公眾對高校后勤集團的反感和不信任，挽回不良影響，人際傳播是一個重要途徑。把人際傳播可以進一步劃分為直接傳播和間接傳播兩種形式。所謂直接傳播，指的是古來已有的傳播者和受體之間無須經過傳播媒體而面對面的直接進行信息交流的過程。直接傳播主要是通過口頭語言、體態語言的傳遞進行的信息交流。間接傳播是指在現代社會里的各種傳播媒體出現后，人際傳播不再受到距離的限制，可以通過這些傳播媒體進行遠距離交流，這就大大拓展了人際傳播的范圍。企業舉辦的報告會、懇談會、洽談會、聯歡會、演講會、座談會等等都是人際傳播。（2）同大眾傳播相比較，人際傳播具有自己的特點。一是感官參與度高。在直接性的人際傳播活動中，由于是面對面的交往，人體全部感覺器官都可能參與進來接收信息和傳遞信息。即使是間接性的人際傳播活動，人體器官參與度也相對較高。二是信息傳播的符號系統多。人際傳播可以使用語言和大量的非語言符號，如表情、姿勢、語氣、語調等等。許多信息都是通過非語言符號獲得的。人際傳播可以很容易地展示產品的技術特點，而大眾媒介在這一點的表達上卻顯得有些力不從心。

3．網絡傳播與高校后勤集團的外部傳播。因特網是一種多媒體傳播，它以電腦為中心，綜合不同媒體，具有雙向性、適時性、表現多樣性等特點。因特網使信息可用多種媒體方式傳達，如語言、文字、圖畫、影像、影片、音訊、視訊，其傳達的信息使可以使人的數種感官同時感受。網絡傳播具有多媒體、超時空、交互式、信息海量存儲、“超鏈接”，技術等特點。作為一種新媒體，因特網的發展速度超過以往任何一種媒介形式。無論是從教育學的角度還是從傳播學的角度考察，媒介形態變化都對高校后勤集團外部傳播發生了巨大的影響，開辟了廣闊的活動空間。（1）網絡傳播在知識傳播中的作用。網絡傳播使復雜難懂的產品和技術易于理解，使難以理解的科技信息有可能獲得前所未有的良好的傳播效果。互聯網具有的文字、圖片、色彩、聲音、動畫、電影、三維空間、虛擬現象等所有媒體的功能，更有能力不斷地容納各項高科技開發出來的新成果，新花樣，從各層面吸引世人對網絡世界的好奇與注意力。這有助于充分發揮傳播主體的創造性和能動性，使傳播信息生動易傳播。如因特網的虛擬現實技術、FLASH動畫技術等等，給受眾一個良好的虛擬環境，親自動手、親自參與。通過營造身臨其境的氛圍，展示某項科技的優越性，讓訪問者去親身體驗。因特網不僅可以使訪問者如同參觀實物，甚至了解其內部構成及其工作原理。（2）網絡傳播滿足了高校后勤集團對知識傳播與反饋收集的需求。高校后勤集團的服務對象具有高學歷、高適應能力、個性強等特點。而因特網最強大的功能就是讓瀏覽者提出自己的要求，網絡化企業可以在短時間內搜集到這種個性化的公眾需求信息，而且高校后勤集團很清楚信息的來源，然后根據高校后勤集團服務對象不同的要求提供不同的信息，并促使高校后勤集團的產品和服務的創新和變化以適應其不斷變化的需求。

在高校形象的塑造過程中，有效傳播是形象工程能否最終取得成功的關鍵性環節。除了上述傳播途徑之外，在高校后勤集團形象傳播過程中，我們還可以對外開展廣泛的傳播和公共關系活動，將學校的各種信息及時全面地介紹給社會，是高校必須長期堅持的一項日常工作。所謂“鑼不敲不響”，學校應捕捉各種機會，適時地把學校精神、識別標志、辦學特色等通過大眾傳媒推向社會；利用自身的知識、人才、設備等優勢，組織師生參與社會公益活動，如社區服務、青年志愿者小分隊、慰問演出等都是極好的宣傳學校、樹立形象的好形式。以上可稱之為“打出去”。同時，還要“請進來”，把有關領導、社會名流、關心教育的人士、校友等邀請進來，通過參觀、聽課、懇談會等形式，展示學校的成績和暫時的困難，使他們更加了解學校，更加關心、支持學校的各項工作，從而形成良好的學校生存、發展環境。

參考文獻：

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第8篇：網絡傳播途徑范文

關鍵詞:校園網;計算機病毒;傳播途徑

中圖分類號:TP393文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2009)27-7609-02

The Analysis of the Transmission Routes the Computer Virus is Spread in the Campus Network of Colleges and Universities

FANG Da-ping

(Jingdezhen Ceramic Institute, Jiangxi 333403, China)

Abstract: With the rapid development of network and portable storage technology,computer virus is also spreading fast.Some knowledge of the transmission route of computer virus is necessary for its prevention.This paper introduces the common transmission routes the computer virus is spread in the campus network of colleges and universities.

Key words: campus network; computer virus; transmission route

計算機病毒已經成為信息社會的公害,作為教育和科研中心的高等院校同樣是個龐大的信息中心,因此也成為計算機病毒爆發的“高危場所”。高校的校園網擁有龐大的用戶群體,往往一臺服務器面對許多用戶,每一個用戶又進行著各自不同的或者相同的網絡訪問。不固定的使用群體和大量的信息交互使校園網計算機感染網絡病毒的概率大大高于其他行業。另外,校園網用戶使用計算機的自主性強, 甚至有些愛好者因為好奇心自編病毒,也進一步增加了校園網內病毒的危害。目前,高校的教學、科研、管理等各個方面都離不開計算機和校園網,一旦網絡病毒在校園網內大肆傳播,將造成用戶文件丟失、網絡阻塞、重要信息泄露等嚴重后果。本文介紹了目前高校校園網中計算機病毒的幾種常見的傳播方式。

1 高校校園網中計算機病毒的幾種常見的傳播方式

1.1 蠕蟲病毒通過局域網傳播

絕大多數高校都擁有自己的校園局域網。局域網條件下的共享文件夾、系統弱口令、各種操作系統和軟件的漏洞為網絡病毒的傳播提供了便利條件,蠕蟲病毒恰恰就是利用這些便利條件在局域網內進行傳播的。

蠕蟲病毒一般是由一個主程序和一個引導程序兩部分組成。主程序一旦在機器上建立就會收集與當前機器聯網的其他機器的信息,它是通過讀取公共配置文件,并運行顯示當前網上聯機狀態信息的系統實用程序而做到這一點的。隨后,它嘗試利用前面所描述的那些缺陷和漏洞,在這些遠程機器上建立其引導程序。正是這個一般稱作引導程序的小程序,把蠕蟲病毒帶入了它感染的每一臺機器。

被稱為2006年“毒王”的“熊貓燒香”病毒即是一種蠕蟲病毒的變種。需要說明的是, “熊貓燒香”集成了多種病毒的特性,傳播渠道也不止一種,但通過蠕蟲特性在局域網中傳播是其中一種重要的傳播方式。“熊貓燒香”可以通過共享文件夾、系統弱口令等多種方式進行網絡傳播。當病毒感染了一個系統后,開啟一個單獨的線程進行C類網絡掃描感染,訪問同網段的139/445端口,進行IPC$密碼猜解和查找共享,并感染共享中的文件。因此只要網絡中還有一臺機子有存活的“熊貓燒香”病毒,就依然存在再次感染全網的可能。

“熊貓燒香”只是眾多蠕蟲病毒中的一個典型。除“熊貓燒香”以外,諸如“沖擊波”、“求職信”、“掃蕩波”等蠕蟲病毒或具有蠕蟲病毒特征的病毒都能夠利用局域網中的共享文件夾、系統或軟件漏洞、弱口令等環節進行傳播。許多校園局域網內部都有文件共享服務器,電影服務器;多數老師和同學都為了方便,更是將系統登錄口令設為空口令,或者是“123”這樣的簡單口令;很多師生的電腦沒有及時地打上補丁…種種原因為蠕蟲病毒提供了良好的傳播環境。在校園網中,一個C類網絡通常會有幾十臺到上百臺的機器,即便有人發現自己中毒并成功將其清除,大量的同網段中的中毒主機仍有可能將其重新感染,所以蠕蟲病毒一旦在校園網中爆發,很難在短時間內被徹底清除。

1.2 網頁病毒通過校園網網頁進行傳播

現代社會,隨著網絡發展的日新月異,互聯網豐富的信息資源極大地縮短了知識和信息傳播的周期,這也為網頁病毒的生存提供了更廣闊的空間,也使越來越多的計算機受到網頁病毒的侵害。

所謂網頁病毒,就是在網頁中插入含有病毒腳本的文件或JAVA小程序,用戶瀏覽上述網頁時,病毒體和腳本文件隨正常的網頁內容一起進入計算機的臨時文件夾,腳本文件在顯示網頁內容的同時開始運行――要么直接運行惡意代碼,要么直接執行病毒程序,要么將偽裝的文件還原為.exe文件后再執行,執行任務包括:獲取系統權限,完成病毒入駐,修改注冊表,嵌入系統進程,修改硬盤分區屬性等。網頁病毒完成入侵,在系統重啟后病毒體自我更名、復制、再偽裝,接下來的破壞依病毒的性質正式開始。

由此可見,網頁病毒的傳播分為兩大步:第一步是在正常的網頁中插入惡意腳本和程序;第二步是感染那些瀏覽了包含網頁病毒網頁的計算機。其中第一步既可以通過運用黑客手段主動攻擊目標網站的web服務器來實現,也可以通過編寫并傳播病毒使其感染隨機網站的頁面文件來實現。前者的針對性更強,而后者的波及范圍更廣。無論采用哪種手段,一旦一個網站的頁面文件感染了網頁病毒,那些瀏覽過該網站且沒有打上相應補丁的計算機就會感染上病毒程序。更糟糕的是,如果被感染的計算機同樣是用來制作和網頁的,那么這些網頁一樣會被植入惡意代碼,進而成為另一個傳播源。

校園網是高等院校的一個重要的信息窗口,是學校進行人才培養模式改革和開放教育的重要陣地,是展示學校形象和提高學校知名度的重要渠道和前沿。校園網網站包含了大量的科教信息,是老師和同學們經常訪問的網站,因此一旦校園網網站的頁面文件感染了網頁病毒,病毒就會在校內迅速蔓延開來,并會影響到許多校外用戶,不但會造成病毒本身所能造成的巨大損失,而且會對學校的形象產生負面的影響。

一般來說,網頁制作人員過多,水平參差不齊,校園網服務器管理權限設置不當甚至混亂,沒有及時修復相關的漏洞等都是網頁病毒得以傳播肆虐的主要原因。

1.3 Autorun病毒通過移動存儲設備進行傳播

流行病毒除了通過網絡傳播外,另外一個重要的傳播途徑就是通過移動介質來傳播。這種傳播方式利用了windows操作系統的Autorun.inf漏洞。

由于在微軟的Windows操作系統中,包括U盤在內的移動存儲設備默認支持由autorun.inf文件控制的程序自動運行,病毒作者利用這一點,讓移動存儲設備在用戶完全不知情的情況下,按照autorun.inf文件指示“自動”執行相應的命令或應用程序,從而感染用戶計算機系統,所以此類病毒又稱Autorun病毒。一些在互聯網絡上傳播比較嚴重的病毒,比如:“U盤破壞者”病毒等,都是依賴此自動運行功能,使得計算機用戶在雙擊打開移動存儲設備或計算機系統的磁盤的時候,自動執行病毒或是木馬程序,進而入侵感染計算機系統。

臭名昭著的“熊貓燒香”病毒也可以通過移動存儲設備進行傳染。

近些年來Autorun病毒的制造者們不斷地改進autorun.inf的代碼,并利用假的系統文件千方百計隱藏病毒源文件,使得帶毒的移動存儲設備更加難以識別,即便用戶禁用了操作系統的“自動播放”功能,并通過鼠標右鍵菜單來打開移動存儲設備,依然會有“中招”的可能。

校園網內有許多公共計算機。電子閱覽室,學生機房,多媒體教室等公共場所的計算機每天都有大量不固定的使用群體,每日連接的移動存儲設備不計其數。不少師生缺乏病毒防范意識,加之對公共設施缺乏愛護,導致這些場所的計算機成為Autorun病毒再生的溫床和傳播的中轉站。一個被感染的移動存儲設備一旦從一個場所被攜帶至另一個不相干的場所或局域網中(這是很容易發生的事),便會成為新的傳播源,從而感染該場所的其他計算機。

2 結束語

高校校園網絡中的計算機病毒多是利用各種操作系統和網絡協議的漏洞進行傳播的,許多普通用戶甚至計算機管理人員淡薄的安全意識人為地助長了這些病毒的傳播,而校園網本身多主機、多用戶、功能復雜、信息量大、資源流動性大、管理難度大等特點也為這些病毒的傳播提供了環境。因此,計算機病毒的防治已經成為高等院校信息化日常維護的一項重要工作,在這項工作中,“防”大于“治”。只有認清這些病毒的傳播特性,才能從源頭上遏制住病毒的傳播,最大限度地降低病毒所帶來的危害。以上通過對校園網計算機病毒的幾種常見的傳播途徑的分析,其目的就是幫助人們對校園網計算機病毒有一個了解和認識,從而為校園網計算機病毒的防范提供理論依據。

參考文獻:

[1] 董珂洋,校園網絡病毒的危害及防治[J].科技經濟市場,2006,(10):30.

[2] 張偉鋒,郭利強.巧用Windows帳戶設置克制網頁病毒[J].科技信息,2007,(34):221-222.

第9篇：網絡傳播途徑范文

［關鍵詞］ 動畫藝術；網絡媒介；互動發展

動畫藝術是由文學、美術、戲劇、音樂、電影多種藝術門類相互結構融合而成的綜合藝術樣式，它以圖像和聲音作為影像的媒介并綜合多種藝術元素在運動的時空中完成信息傳達。因動畫藝術的外在表現隸屬于影像文化范疇，使其具備了克服時間、空間限定的傳播能力，并借此成為全球化藝術空間的重要組成部分。同時，動畫藝術在現代數字媒介技術的介入與參與下展現出了全新的樣貌，并在技術先導的結構中建構著自身的文化新特征。

一、基于網絡發展的動畫藝術轉型

數字媒介技術的廣泛應用以強大的整合力量突破了傳統媒介間的壁壘，形成了多種不同媒介整合的新形態。這作為新時代的媒介文化的重要特征影響著社會生活的方方面面，也引發了動畫藝術從表現形式到創作觀念的流變。網絡作為媒介整合新樣態的典型代表,經由文字界面轉向圖文界面、由靜態界面走向動態界面的持續的發展，形成了動畫藝術可以棲居的全新技術環境，促成了動畫藝術基于網絡媒介的轉型，并在對傳統動畫藝術的賡續與發展中展現出有別于傳統動畫藝術的新特征。

首先，傳統動畫的敘事性是其主要特征之一，不論創作之初的動畫劇本，還是最終的動畫作品都展現出強烈的文學敘事性。當動畫作品呈現在人們面前時，人們總是可以通過對動畫作品的欣賞來解讀它背后的故事，并在接受視覺審美影響的同時也通過故事獲取文學性的審美啟迪。這種先天性的文學淵源既是傳統動畫藝術的功能之一，也是其本質特性之一。而棲身于網絡的動畫藝術是在網絡媒介迅猛發展的背景下、在視覺文化主導的環球語境下、在人們樂于關注直觀現象而惰于閱讀與思辨的現實下產生并發展起來的。這決定了完整的敘事性特征將在網絡動畫中讓位于更為純粹的視覺、感官愉悅，并逐漸發展成為跳躍性、片段化為主導的敘事特點。

其次，傳統動畫與繪畫藝術有著密不可分的關系，由藝術家創作的動畫形象本身就具有造型藝術所獨具的視覺審美功能。同時，也因藝術家在創作過程中的藝術審美追求使得動畫作品融入了精英藝術氣質并成為其重要的特征之一。現代基于網絡的動畫發展與網絡動畫創作技術進步是緊密聯系在一起的，這種技術進步降低了動畫創作所要求的藝術技巧的門檻，使更多的人可以參與到動畫創作中來。同時，基于技術發展的動畫創作也受到技術本身的約束和限定，展現出較為獨特的藝術樣貌。因此，棲身網絡的動畫基于技術限定、大眾參與和廣泛傳播展現出了有別于傳統動畫藝術的審美特征，使精英藝術氣質隱退于愉悅大眾的視覺需求之下。

第三，傳統動畫片是在影院中播放的，影片的播放方式創造了獨特的體驗環境。觀眾在黑暗所營造的半夢情境中，內心世界與情感完全沉浸在作品所帶來的審美體驗之中。而棲身于網絡的動畫藝術是以網絡終端作為自己的播放介質的，借以數字化技術構建的虛擬劇場環境徹底告別了傳統動畫的體驗環境，使觀眾不僅得到了點播的權利，也使欣賞的過程具有即時往復的可能。體驗環境的改變給動畫創作帶來了巨大的挑戰，如何在最短的時間里吸引觀者目光、引起好奇成為創作必須關注的要素，而符合一般大眾審美、緊跟時尚節拍、創造新奇視覺效果則成為創作的基本規則。這種改變使基于網絡傳播的動畫作品告別了傳統動畫對經典審美范式的執著追求而走向游戲于大眾審美的視覺快餐之中。

我們看到，科學技術改變信息傳播方法與途徑是現代網絡媒介發展的基礎；現代經濟的高速增長是現代網絡媒介不斷進步的保障；對信息高速、廣泛傳播的需求更成為網絡媒介迅猛發展的動因。而由此引發的基于網絡媒介的動畫藝術的繁榮也必將伴有基于科學技術發展的創作手段革新，甚或是革命，為其能以全新面貌登上時代的舞臺打下堅實的基礎，也為動畫行業在數字媒介中的發展提供保障。同時，動畫藝術也以自身獨有的藝術魅力不斷吸引著網絡媒介的技術關注，并逐漸形成動畫藝術可以棲居的全新技術環境，促成了動畫藝術在網絡媒介中的成功轉型。

二、網絡環境中動畫藝術的社會功能拓展

近年來，隨著數字化信息傳播技術的普及應用以及網絡媒介技術的迅猛發展，為信息傳播提供了廣闊的空間及便捷的途徑，使網絡成為人們生活中須臾不分的重要組成部分。同時，聲音、圖像及動態影像技術在網絡中的嵌入，也使信息傳播過程變得更加多姿多彩。人們在接受信息數字化傳播的過程中也表現出更樂于沉醉在新技術所帶來的多樣審美體驗，這為動畫藝術在網絡環境中發展提供了前提保障，而動畫藝術也借此實現了自身社會功能的拓展。

首先，棲身于網絡媒介中的動畫藝術確定了與傳統動畫完全不同的發展空間，動畫家需要充分利用網絡媒介的技術特性并發揮想象力，創造出富于個性的角色和表現角色活動的場景，同時還要給角色賦予生命，把人們的幻想與現實通過交互式的手段緊密地交織在一起，引發觀眾強烈、奇妙和出人意料的心靈共鳴，這是一件基于網絡環境進行傳播的動畫作品能否取得成功的關鍵，也是決定了作品品質的重要內容。對于創作者而言，滿足觀者相對于傳統動畫更為強烈的審美期待，既是迎接動畫在傳播媒介中轉型的巨大挑戰，也更是拓展其創作空間、實現藝術理想的機遇。借此，動畫藝術在網絡媒介強大的技術力量和創作者積極投入的合力推動下不再拘泥于動畫的傳統樣式，表現出前所未有的生動、多樣及持續的蓬勃發展態勢。蓬勃發展必須要基于受眾的廣泛參與，這成為動畫藝術在網絡環境中實現自身社會功能拓展的基石。

其次，棲息于網絡環境中的動畫作品，相比傳統動畫作品而言，可以憑借網絡媒介強大的傳播優勢擁有了更為廣泛的影響力，而負載其中的藝術情感、觀念、理想等也勢必對更多的觀賞者產生了更廣泛的影響。其生動、親切、詼諧、時尚、新奇、幽默等人文特征表現出的親和力和藝術特質，也在網絡中引發了更多觀賞者精神與心靈的共鳴。由此帶來的基于網絡環境的動畫藝術消費行為就不再僅僅是對動畫作品本身的消費，更是觀賞者體現自我價值和自我意識的表現，成為消費文化的組成部分。作為一種文化載體，基于網絡的動畫藝術不僅在提高生活品質、促進文明建設方面起到積極作用，也在競爭激烈的現代社會里，承載了對人類精神和心靈慰藉的重任。

第三，從美與審美的文化視角來看待基于網絡環境的動畫藝術創作，它不僅僅是從屬于網絡發展或公眾事務的藝術活動，也不僅僅是對信息傳播的簡單理性圖解，甚至不僅僅是審美經驗的嘗試，它同社會進步的理念，同人文哲學息息相通。它從各個層面、各個角度，以各種手法吸引大眾的視線，藝術化地將審美咨詢傳達給受眾，并力求以藝術化的個性表現和強烈的視覺沖擊力贏得大眾的視覺好感和心理認同。它創造了一種社會功能與藝術理想共存的全新“環境”，體現著社會、文化和藝術的多重價值。所以對棲身網絡環境中的動畫藝術的審美關注，實則是對其社會功能的關注，即在達成其藝術目標的同時，如何實現對文化的傳播和情感傳遞的關注。

在當下，動畫藝術基于網絡媒介的傳播是否成功在很大程度上影響著藝術目標的實現，只有充分利用網絡信息傳播途徑的優勢和特點并結合一定的訴求形式才能實現廣泛而有效的傳播。而對傳播途徑的充分利用和訴求形式的選擇無疑與我們所處的信息環境息息相關。動畫創作是一種滿足大眾審美的藝術創造活動，必然受到同時期藝術風格以及受眾審美傾向的影響，尤其基于網絡的大眾傳播機制更期望大眾的回饋反應，期盼廣大觀賞者的參與對話，這就為當下基于網絡環境的動畫創作提出了明確而具體的要求。即在滿足廣泛傳播的基礎之上，必須尊重受眾對審美的自覺追求與理解。藉此，動畫藝術與網絡媒介在共同滿足大眾藝術審美和實現審美理想的過程中形成了互為手段、互為目的的積極互動關系。

三、網絡媒介中動畫藝術轉型的內在動因

任何事物的發展都有其內在的動因，棲身于網絡環境的動畫藝術與網絡媒介的同步發展存在著事物發展的必然性。

（一）以大眾信息傳播為核心的必然選擇

動畫作品的有效傳播是其審美理想得以實現的必要保證，而基于網絡媒介的傳遞過程則是一個系統工程。首先，動畫的創作必須具有明確的人群指向；其次，必須要有詳盡的網絡傳播策略；最后才是具體傳播活動。而網絡媒介提供的技術環境、傳播方式是動畫作品傳播中的限定條件；動畫創作本身則是在滿足上述條件前提下由受眾群體進行自由選擇的審美體驗活動的組成要素。由此看，不論何種類型的動畫作品以及對應的是何種網絡傳播策略，受眾群決定了網絡媒介與動畫作品間的制約與迎合關系。同時，大眾審美活動的持續與不斷發展，使得二者之間的關系也越來越緊密，并逐漸成為以大眾信息傳播為核心的必然選擇。

（二）滿足大眾審美需求的相互依存

首先，信息時代、讀圖時代的接踵而至使得信息變得更加直觀，促成“形象”一詞成為時髦辭令。作為信息傳播手段的網絡媒介就必須選擇有利于受眾接受的信息承載形式及更符合現代信息環境特征的信息組合模式，這成為媒介自身存在與發展的必然需求。而大量的可視化技術的廣泛采用，為動畫藝術的棲息與發展提供了肇始力量。

其次，媒介技術在改變現代信息傳播的過程中所締造的動畫創作技術環境，在不同層面上滿足了動畫創作的藝術追求及創新需要并推動其發展。同時，隨著新的動畫形式、新的創作觀念的不斷涌現也促成了網絡媒介文化的共同發展與進步，二者相得益彰。

第三，動畫藝術的審美價值與網絡媒介自身的存在價值在服務大眾審美中得到了最大化的統一，其社會效益及各自的使命感也得到了最大化的彰顯。網絡媒介與動畫藝術一起在反映當代審美趨向并引導大眾審美消費中起到了積極的社會作用。

綜上所述，基于網絡媒介而蓬勃發展的動畫藝術在不斷擴展著人類的想象力與創作力，也在抒發人類情感的延續中不斷滿足著觀賞者的審美期待，使網絡媒介技術愿意為它的良性發展投入更為充分的關愛，使之走向成熟。同時，網絡環境中動畫藝術的持續發展和更為廣泛的傳播也給網絡帶來了時尚新穎、出人意料的視聽效果，并借助網絡無孔不入的傳播優勢，潛移默化地影響著受眾的審美價值取向和審美意識，在完成其預設的基本功能之外更進一步實現了對傳統動畫藝術的賡續與發展，并成為網絡媒介文化的重要內容。網絡環境中的動畫藝術相對于傳統動畫而言以更多樣的表現形式、更豐富的表現內容在更廣泛、更廣大的受眾體驗環境中踐行著張揚審美的使命與責任，也在全新的生存空間中、在持續的發展中締造了又一道全新的人文景觀。

［參考文獻］

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