前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的元旦詩詞主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：元旦詩詞范文

一、集中識詞有助于培養學生的遷移能力

一般的，一個單元里的詞匯集中反映某一方面的話題，如：二單元是家庭成員稱謂，三單元是數字。在這一方面的話題詞匯中，單詞里有部分是相同的。在教學中，教師只需適當提示學生就可以發現，這里教師完全可以放手讓學生自己去學習。如，在學習家庭的單詞時，老師先教了grandfather，就可以讓學生自己去學習father，反之教師先教了father，就可以帶領學生認識grand-，再讓學生去嘗試拼讀grandfather。學生是學習的主人，教師要勤于分析學生的已有知識結構，在教學中調動他們使用自己的已有知識，大膽實踐，學會遷移運用，培養他們的遷移能力。

二、集中識詞可以讓學生體驗到成就感

如上所述，在集中識詞活動中，教師要引導學生運用他們的原認知，讓他們大膽實踐，學習新知。學生最快樂的是在數字學習時，能自己讀出sixteen，seventeen，fourteen，nineteen這些詞。讓人望而生畏的英語，在他們眼里變得如此簡單，他們會更加自信。學生掛滿笑意的臉上會告訴你：喲！就這么簡單！

三、集中識詞有利于提高單詞的復現率

雖然教材在設計上注意到了單詞的復現，但是要讓學生掌握得更好，能更好地運用，教師在教學活動中應該更多地有意識地增加單詞的復現率，并引導學生使用這些單詞，幫助學生抗拒遺忘。在每個單元一開始就開展集中識詞活動，然后在后面的對話中引導學生反復練習、運用，學生自然就記得更牢了。

第2篇：元旦詩詞范文

XX 年是“xx人”不平凡的一年。歐洲金融危機不斷蔓延，中東地區局勢動蕩不安， 傳統消費市場比較低迷， 房地產行業受到很大影響。面對風云變幻的市場形勢，我們練內功，強自身， 業務雖未取得好成績，但我們繼續不放棄努力。一年來，我們不僅做到了業務量常年不斷，而且服務質量不斷提高， 這就是我們“xx人”對社會最好的奉獻和回報。

回顧即將過去的一年，我們團結一致，努力拼搏。大家雖然來自五湖四海，情同兄弟姐妹。共同的追求，構建了我們企業的宗旨和經營理念，也塑造了xx人“激情、創新、合作、負責、高效”的工作作風。這是我們共同的寶貴財富，是公司的軟實力，我們要倍加珍惜。

XX年即將來臨，展望新的一年，機遇和挑戰同在，困難和成功同行。逆水行舟，不進則退，我們要有充分的思想準備。對此，公司領導已經提前做了部署和安排，業務部門和業務人員也已提前行動。明年在繼續狠抓質量的同時，重點做好改造和維護市場的開發，外部市場招商同步發展。員工隊伍還要進一步擴大，業務素質要進一步提高。公司還要在市內建一些窗口形象店和加大外宣，進一步提升我們公司的知名度。總之，公司業務還要進一步拓展，效益要進一步提高，我們對明年充滿信心，對大家充滿期待。

第3篇：元旦詩詞范文

1．關于感應電動勢大小的下列說法中，正確的是 ( )

A．線圈中磁通量變化越大，線圈中產生的感應電動勢一定越大

B．線圈中磁通量越大，產生的感應電動勢一定越大

C．線圈放在磁感強度越強的地方，產生的感應電動勢一定越大

D．線圈中磁通量變化越快，產生的感應電動勢越大

2、線圈的自感系數大小的下列說法中，正確的是 ( )

A．通過線圈的電流越大，自感系數也越大

B．線圈中的電流變化越快，自感系數也越大

C．插有鐵芯時線圈的自感系數會變大

D．線圈的自感系數與電流的大小、電流變化的快慢、是否有鐵芯等都無關

3．如圖1所示，繞在鐵芯上的線圈與電源、滑動變阻器和電鍵組成閉合回路，在鐵芯的右端套有一個表面絕緣的銅環A，下列各種情況中銅環A中沒有感應電流的是 ( )

A．線圈中通以恒定的電流

B．通電時，使變阻器的滑片P作勻速移動

C．通電時，使變阻器的滑片P作加速移動

D．將電鍵突然斷開的瞬間

4．條形磁鐵豎直放置，閉合圓環水平放置，條形磁鐵中心線穿過圓環中心，如圖2所示。若圓環為彈性環，其形狀由Ⅰ擴大為Ⅱ，那么圓環內磁通量變化情況是 ( )

A．磁通量增大

B．磁通量減小

C．磁通量不變

D．條件不足，無法確定

5．如圖3所示，RQRS為一正方形導線框，它以恒定速度向右進入以MN為邊界的勻強磁場，磁場方向垂直線框平面，MN線與線框的邊成45°角，E、F分別為PS和PQ的中點，關于線框中的感應電流 ( )

A．當E點經過邊界MN時，感應電流最大

B．當P點經過邊界MN時，感應電流最大

C．當F點經過邊界MN時，感應電流最大

D．當Q點經過邊界MN時，感應電流最大

6．在勻強磁場中放一電阻不計的平行金屬導軌，導軌跟大線圈M相接，如圖4所示．導軌上放一根導線ab，磁感線垂直于導軌所在平面．欲使M所包圍的小閉合線圈N產生順時針方向的感應電流，則導線的運動可能是 （ ）

A．勻速向右運動

B．加速向右運動

C．勻速向左運動

D．加速向左運動

7．如圖5所示，一個矩形線圈與通有相同大小的電流的平行直導線同一平面，而且處在兩導線的中央，則 ( )

A．兩電流同向時，穿過線圈的磁通量為零

B．兩電流反向時，穿過線圈的磁通量為零

C．兩電流同向或反向，穿過線圈的磁通量都相等

D．因兩電流產生的磁場是不均勻的，因此不能判定穿過線圈的磁通量是否為零

8．如圖6所示，光滑導軌MN水平放置，兩根導體棒平行放于導軌上，形成一個閉合回路，當一條形磁鐵從上方下落(未達導軌平面)的過程中，導體P、Q的運動情況是( )

A．P、Q互相靠擾

B．P、Q互相遠離

C．P、Q均靜止

D．因磁鐵下落的極性未知，無法判斷

9．如圖7所示，一個水平放置的矩形線圈abcd，在細長水平磁鐵的S極附近豎直下落，由位置Ⅰ經位置Ⅱ到位置Ⅲ。位置Ⅱ與磁鐵同一平面，位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ，則在下落過程中，線圈中的感應電流的方向為 ( )

A．abcda B．adcba

C．從abcda到adcbaD．從adcba到abcda

10.如圖8所示電路，多匝線圈的電阻和電池的內電阻可以忽略，兩個電阻器的阻值都是R．電鍵S原來打開著，電流I0=ε／2R，今合下電鍵將一個電阻器短路，于是線圈中有自感電動勢產生，這自感電動勢( )

A．有阻礙電流的作用，最后電流由I0減小為零

B．有阻礙電流的作用，最后總小于I0

C．有阻礙電流增大作用，因而電流保持為I0不變

D．有阻礙電流增大作用，但電流最后還是要增大到2I0

二、多選題（本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，至少有兩項是正確的。全部選對的得5分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分。）

11．關于產生感應電流的條件，以下說法中錯誤的是 ( )

A．閉合電路在磁場中運動，閉合電路中就一定會有感應電流

B．閉合電路在磁場中作切割磁感線運動，閉合電路中一定會有感應電流

C．穿過閉合電路的磁通為零的瞬間，閉合電路中一定不會產生感應電流

D．無論用什么方法，只要穿過閉合電路的磁感線條數發生了變化，閉合電路中一定會有感應電流

12．一個N匝圓線圈，放在磁感強度為B的勻強磁場中，線圈平面跟磁感強度方向成30°角，磁感強度隨時間均勻變化，線圈導線規格不變，下列方法中可使線圈中感應電流增加一倍的是 ( )

A．將線圈匝數增加一倍

B．將線圈面積增加一倍

C．將線圈半徑增加一倍

D．適當改變線圈的取向

13．如圖9所示，在光滑水平桌面上有兩個金屬圓環，在它們圓心連線中點正上方有一個條形磁鐵，當條形磁鐵自由下落時，將會出現的情況是 ( )

A．兩金屬環將相互靠攏

B．兩金屬環將相互排斥

C．磁鐵的加速度會大于g

D．磁鐵的加速度會小于g

14．如圖10電路(a)、(b)中，電阻R和自感線圈L的電阻值都是很小．接通S，使電路達到穩定，燈泡A發光( )

A．在電路(a)中，斷開S，A將漸漸變暗

B．在電路(a)中，斷開S，A將先變得更亮，然后漸漸變暗

C．在電路(b)中，斷開S，A將漸漸變暗

D．在電路(b)中，斷開S，A將先變得更亮，然后漸漸變暗

三、填空題（本題共4小題，每空2分，共22分.把答案填在題中的橫線上或按題目要求作圖）

15．如圖11所示，平行金屬導軌的左端連有電阻R，金屬導線框ABCD的兩端用金屬棒跨在導軌上，勻強磁場方向指向紙內。當線框ABCD沿導軌向右運動時，線框ABCD中有無閉合電流？____；電阻R上有無電流通過？____

16．如圖12所示，矩形線圈abcd左半邊放在勻強磁場中，右半邊在磁場外，當線圈以ab邊為軸向紙外轉過60°過程中，線圈中____產生感應電流(填會與不會)，原因是____。

17．AB兩閉合線圈為同樣導線繞成且均為10匝，半徑rA=2rB，內有如圖13所示的有理想邊界的勻強磁場，若磁場均勻減小，則A、B環中的感應電動勢之比εA∶εB=____，產生的感應電流之比IA∶IB＝____。

18．將矩形線圈垂直于磁場方向放在勻強磁場中，如圖14所示。將線圈在磁場中上下平移時，其感應電流為____；將線圈前后平移時，其感應電流為____；以AF為軸轉動時，其感應電流方向為____；以AC為軸轉動時，其感應電流方向為____；沿任意方向移出磁場時，其感應電流方向為____。

四、本題共5小題，共68分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。

19．如圖15所示，Ⅰ、Ⅲ為兩勻強磁場區，Ⅰ區域的磁場方向垂直紙面向里，Ⅲ區域的磁場方向垂直紙面向外，磁感強度均為B，兩區域中間為寬s的無磁場區Ⅱ。有一邊長為l(l＞s)，電阻為R的正方形金屬框abcd置于Ⅰ區域，ab邊與磁場邊界平行，現拉著金屬框以速度v向右勻速移動。

(1)分別求出當ab邊剛進入中央無磁場區Ⅱ，和剛進入磁場區Ⅲ時，通過ab邊的電流的大小和方向

(2)把金屬框從Ⅰ區域完全拉入Ⅲ區域過程中拉力所做的功。

20．如圖16所示，勻強磁場B=0.1T，金屬棒AB長0.4m，與框架寬度相同，電阻為R=1/3Ω,框架電阻不計，電阻R1=2Ω,R2=1Ω，當金屬棒以5m／s的速度勻速向左運動時，求：

(1)流過金屬棒的感應電流多大？

(2)若圖中電容器C為0.3μF，則充電量多少？

21．如圖17所示，平行金屬導軌的電阻不計，ab、cd的電阻均為R，長為l，另外的電阻阻值為R，整個裝置放在磁感強度為B的勻強磁場中，當ab、cd以速率v向右運動時，通過R的電流強度為多少？

22．如圖18所示，在水平面上有兩條平行導電導軌MN、PQ,導軌間距離為 ，勻強磁場垂直于導軌所在的平面（紙面）向里，磁感應強度的大小為B，兩根金屬桿1、2擺在導軌上，與導軌垂直，它們的質量和電阻分別為m1、m2和R2、R2，兩桿與導軌接觸良好，與導軌間的動摩擦因數為 ，已知：桿1被外力拖動，以恒定的速度v0沿導軌運動；達到穩定狀態時，桿2也以恒定速度沿導軌運動，導軌的電阻可忽略，求此時桿2克服摩擦力做功的功率。

23．電阻為R的矩形導線框abcd，邊長ab＝l，ad=h，質量為m，自某一高度自由落下，通過一勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，磁場區域的寬度為h，如圖19所示，若線框恰好以恒定速度通過磁場，線框內產生的焦耳熱是多少？

第4篇：元旦詩詞范文

我進單位已經有幾個月了，由于我個人的原因。經過深思熟慮地考慮，我決定辭去我目前在單位所擔任的職位。

我非常重視在單位內這段經歷，也很榮幸成為這里的一員，特別是這里的處事風范及素質使我倍感欽佩。在這幾個月所學到的知識也是我一生寶貴的財富。也祝所有同事在工作和活動中取得更大的成績及收益!

望領導批準我的辭職申請，并請協助辦理相關離職手續。在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。

第5篇：元旦詩詞范文

寓目一蕭散，銷憂冀俄頃。青草肅澄陂，白云移翠嶺。

后沔通河渭，前山包鄢郢。松含風里聲，花對池中影。

地多齊后瘧，人帶荊州癭。徒思赤筆書，詎有丹砂井。

心悲常欲絕，發亂不能整。青簟日何長，閑門晝方靜。

頹思茅檐下，彌傷好風景。

第6篇：元旦詩詞范文

1。圖1為拋物線y=ax2+bx+c的圖象，A，B，C為拋物線與坐標軸的交點，且OA=OC=1，則下列關系中正確的是（ ）

[TS（][JZ]T5"H]圖1

A。a+b=-1 [WB]B。a-b=-1

C。b

2。已知二次函數y=x2+（2k+1）x+k2-1的最小值是0，則k的值是（ ）

A。[SX（]3[]4[SX）][DW]B。-[SX（]3[]4[SX）]

C。[SX（]5[]4[SX）][DW]D。-[SX（]5[]4[SX）]

3。如圖2，平面直角坐標系中，兩條拋物線有相同的對稱軸，則下列關系正確的是（ ）

圖2

A。m=n，k>h[DW]B。m=n，k

C。m>n，k=h[DW]D。m

4。下列命題中，

①若a+b+c=0，則b2-4ac

②若b=2a+3c，則一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數根；

③若b2-4ac>0，則二次函數y=ax2+bx+c的圖象與坐標軸的公共點的個數是2或3；

④若b>a+c，則一元二次方程ax2+bx+c=0，有兩個不相等的實數根。其中正確的是（ ）

A。②④[DW]B。①③

C。②③[DW]D。③④

5。不論m取任何實數，拋物線y=a（x+m）2（a≠0）的頂點都（ ）

A。在y=x直線上

B。在直線y=-x上

C。在x軸上

D。在y軸上

6。若b>0時，二次函數y=ax2+bx+a2-1的圖象為圖3中的一個，根據圖象分析，則a的值等于（ ）

圖3

A。-1+[]52

[TS（][JZ]T5"H]圖4

B。-1

C。-1-[]52

D。1

7。[JP3]已知函數y=（x-a）?[JP]（x-b）（其中a>b）的圖象如圖4，則函數y=ax+b的圖象可能正確的是（ ）

8。函數y=x2+2x-3（-2≤x≤2）的最大值和最小值分別為（ ）

A。4和-3[DW]B。5和-3

C。5和-4[DW]D。-1和4

9。下列二次函數中，圖象以直線x=2為對稱軸且經過點（0，1）的是（ ）

A。y=（x-2）2+1

B。y=（x+2）2+1

C。y=（x-2）2-3

D。y=（x+2）2-3

10。拋物線y=x2+bx+c的圖象先向右平移2個單位長度，再向下平移3個單位長度，所得圖象的函數解析式為y=（x-1）2-4，則b，c的值為（ ）

A。b=2，c=-6

B。b=2，c=0

C。b=-6，c=8

D。b=-6，c=2

二、填空題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）

11。拋物線y=x2-2x-3的頂點坐標是[CD#4]。

12。如圖5，已知二次函數y=x2+bx+c的圖象經過點（-1，0），（1，-2），當y隨x的增大而增大時，x的取值范圍是[CD#4]。

圖5

13。二次函數y=x2-6x+c的圖象的頂點與原點的距離為5，則c=[CD#4]。

14。若一次函數y=（m+1）x+m的圖象過第一、三、四象限，則函數y=mx2-mx有最[CD#4]值，是[CD#4]。

15。函數y=kxk2-k，當k=[CD#4]時，它的圖象是開口向下的拋物線；此時當x[CD#4]時，y隨x的增大而減小。

16。已知二次函數y=（m-1）xm2-m-4的開口向下，則m的值是[CD#4]。

17。二次函數y=mx2+2x+m-4m2的圖象過原點，則此拋物線的頂點坐標是[CD#4]。

18。已知拋物線y=19x2-8x-2與x軸的一個交點為（m，0），則代數式1 0099m2-8 072m-2的值為[CD#4]。

19。已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象，如圖6。

[TS（][JZ]T5"H]圖6

（1）對稱軸方程為[CD#4]；

（2）函數解析式為[CD#4]；

（3）當x[CD#4]時，y隨x的增大而減小；

（4）當y>0時，x的取值范圍是[CD#4]；

（5）當-1

20。二次函數y=12x2-2x-2的圖象在坐標平面內繞頂點旋轉180°，再向左平移3個單位，向上平移5個單位后圖象對應的二次函數解析式為[CD#4]。

三、解答題（本大題共60分）

21。（8分）已知拋物線y=[SX（]1[]2[SX）]x2+x+c與x軸沒有交點。

（1）求c的取值范圍；

（2）試確定直線y=cx+1經過的象限，并說明理由。

22。（8分）已知函數y=（k-2）xk2-4k+5是關于x的二次函數，求：

（1）滿足條件的k的值。

（2）當k為何值時，拋物線有最高點；求出這個最高點。此時，當x為何值時，y隨x的增大而增大？

（3）當k為何值時，函數有最小值？最小值是多少？此時，當x為何值時，y隨x的增大而減小？

23。（8分）已知函數y=mx2-6x+1（m是常數）。

（1）求證：不論m為何值，該函數的圖象都經過y軸上的一個定點；

（2）若該函數的圖象與x軸只有一個交點，求m的值。

24。（8分）已知點A（-2，-c）向右平移8個單位得到點A′，A與A′兩點均在拋物線y=ax2+bx+c上，且這條拋物線與y軸的交點的縱坐標為-6，求這條拋物線的頂點坐標。

28分）已知：關于x的方程ax2-（1-3a）x+2a-1=0。

（1）當a取何值時，二次函數y=ax2-（1-3a）x+2a-1的對稱軸是x=-2；

（2）求證：a取任何實數時，方程ax2-（1-3a）x+2a-1=0總有實數根。

[LL]

26。（8分）如圖7，從O點射出炮彈落地點為D，彈道軌跡是拋物線，若擊中目標C點，∠BAC=45°，∠ABC=30°，AB相距（1+[]3）km，OA=2km，AD=2km。

圖7

（1）求拋物線解析式；

（2）求拋物線對稱軸和炮彈運行時最高點距地面的高度。

27。（12分）已知：關于x的方程mx2-3（m-1）x+2m-3=0。

（1）求證：m取任何實數時，方程總有實數根。

（2）若二次函數y1=mx2-3（m-1）x+2m-1的圖象關于y軸對稱。

①求二次函數y1的解析式；

第7篇：元旦詩詞范文

醫院護士辭職信范文最簡單

尊敬的領導：

本人何XX，200x年x月x日應聘于xxx市紅十字醫院在婦產科任護士工作至今。

三人行，必有我師。一年多來，承蒙領導和同事們的關心和照顧，本人在工作上取得了一定的成績，極大的開闊了視野，增長了社會知識和閱歷。樹立了正確的價值觀和人生觀，為今后的人生道路奠定了堅實的基礎。道不同，不相為謀。縱觀醫院上下，官僚之風盛行，固步自封者、尸身其位者、小人得志者、背信棄義者、勾心斗角者、沽名釣譽者大行其道。我本想出污泥而不染、獨善其身。然，木秀于林，風必摧之，我本松竹之軀，寧折不彎。繼續工作下去，有違本人處世之道，亦不利于醫院相安無事的和諧氛圍。睹一落葉，知天下將寒。本人決定：從即日起辭職。請院領導予以批準!

此致

何XX

二00x年x月x日

醫院護士辭職信范文最簡單

尊敬的醫院領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫院之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我在護士行業獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在醫院的工作，我在護士領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得醫院目前的工作安排和我自己之前做的職業規劃并不完全一致，而自己對一個新的領域也缺乏學習的興趣。

為了不因為我個人能力的原因而影響醫院的運作，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫院和護士組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

我已準備好在下周一從醫院離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給醫院帶來的不便。

為了盡量減少對現有工作造成的影響，我請求在醫院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的護理工作有任何疑問，我將及時做出答復。

非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在醫院的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是醫院的一員而感到榮幸。我確信在醫院的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

祝醫院領導和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給醫院帶來的不便表示抱歉，同時我也希望醫院能夠體恤我的個人實際，對我的予以考慮并批準。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

醫院護士辭職信范文最簡單

尊敬的醫院領導：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。現在醫院的發展需要大家竭盡全力，由于我母親前段時間身體不是很好，家里的生意需要人照顧。現在由于我的一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻。因此請求允許離開。

當前醫院正處于繁忙的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為醫院分憂，實在是深感歉意。

我希望醫院領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在XX年2月13日申請離職，希望能得到醫院領導的準許!

感謝諸位在我在醫院期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人:

時間： 年 月 日

醫院護士辭職信范文最簡單

尊敬的領導：

感謝您抽出時間閱讀我的一封真誠辭職信。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫院之后，由于得到您對我的關心、指導和信任，使我在護士的工作中獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在醫院的工作，我在護士領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得醫院目前的工作安排和我自己之前做的職業規劃并不完全一致，而自己對一個新的領域也缺乏學習的興趣。

為了不因為我個人能力的原因而影響醫院的運作，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫院和護士組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在醫院的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是醫院的一員而感到榮幸。我確信在醫院的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

第8篇：元旦詩詞范文

單招考試一年考幾次每年只能考一次。在高考報名成功當年可以參加單招考試。如果考試不成功，則可以在第二年繼續以社會考生的身份參加高考報名，并參加單招報名和考試。

單招報名時考生一旦選定考試類是不能更改的，并且只能選擇一個考試類，參加一個考試類的考試和志愿填報。

單招考試有本科院校嗎

單招有少量的本科,但是大多數是大專院校。如果考生所在省份單招沒有本科學校,也不要擔心。單招學生是可以專升本的,畢業生可以通過全省統一組織的專升本考試,進入普通本科院校學習,也可以擁有本科學歷。

單招的本科和參加高考的本科是沒有什么區別的，只是在錄取方式有所區別，單招被本科院校錄取一樣屬于國家計劃內的統招。被單招本科院校錄取的學生，享受的待遇和統招生是一樣的。

高中生在通過單招被錄取后，就不用再參加高考了。而且單招并不是按文理招生的，而是按照13個大類招生，想要參加單招的學生需要提前了解相關信息。

哪些學生適合走單招1、文化課基礎一般，特別是文綜或理綜不好，成績總分不高，通過夏考可能剛過專科線且希望讀正規全日制普通高等院校的學生;

2、家庭經濟狀況不好，上大學后能夠承擔較輕經濟負擔的學生，因為高職單招院校大部分為公辦院校，入學后學費等比較低;

3、單招招生院校在考試中，按照文化素質與專業技能并重、有利于選拔和培養高素質技術技能型人才的原則進行，所以希望學一門專業技能，便于畢業后好找工作和好創業的學生比較適合通過單招升學;

4、在校的三校生(職高、中專、技校)希望進一步提升學歷和技術的;

第9篇：元旦詩詞范文

b. 各位領導、各位老師、各位同學，各位觀眾朋友，

齊：大家好。

a.新年的鐘聲即將敲響,

b.新年的禮花即將綻放．

a.在這辭舊迎新之際,請允許我們代表全校同學

b.向各位領導、各位老師，拜年啦!

齊:祝大家新年快樂,身體健康，合家幸福，萬事如意!

a.年年歲歲花相似

b.  歲歲年年人不同.

a.回眸2010, 我們無怨無悔。

b: 展望2010，我們豪情滿懷。

齊：讓我們在新的一年里，向著更高的目標,奮勇前進

a.：今天,我們歡聚一堂

b: 面對新的挑戰 我們已邁出了堅實的步伐

a: 讓我們引吭高歌，表達我們的喜悅；

b.  讓我們心隨舞動，傳達我們新的向往。

齊：用我們的智慧與激情，詮釋心中的歡娛和夢想。

a.  下面,首先進行第一項議程----新團員入團宣誓。

b.  請本次得到團委批準的各位同學迅速到主席臺集合，請朱勇老師主持宣誓儀式。。。

a.  請新團員代表劉夢_同學講話。

b.接下來，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎學校校長張慶倫同志致新年賀辭。。。

齊：.長壽大洪河中學2010年元旦文藝演出，現在開始

a. 擔任今天文藝演出比賽評委的是來自我校12個班級的學生干部同學，

b. 本次比賽的評分規則是：服裝2分、動作協調性2分，上下舞臺1分、思想性和感染力2分、舞蹈動作或歌曲演唱難度3分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得之和的平均分，為該班級的最后得分。

1   首先，讓我們欣賞來自初二、三班的勁舞《編號：89757》。

2. 我要走我的路

什么都不在乎

勇敢的每一步

是我的態度   （初一、七班）的同學們要用他們心中的歌，告訴我們什么是《東方美》，_3.8_____班參加表演的同學，請作好準備！

3.  祖國啊，

我為你自豪，

中華民族燦爛的文化，

匯入歷史的長河，

永遠在我的胸中激蕩。

祖國啊，

我為你自豪，

精彩神奇的土地上，

又一次萌發了騰飛的希望，

歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！下面初三、八班的同學要為我們送上《我們的祖國》，_1.4_____班參加表演的同學，請作好準備！

4. 歡樂你邀請它一定來

與其渴望關懷

不如一起精彩

快樂會傳染

請你慷慨 ，come on    （初一、四班）同學們的《快樂崇拜》定會讓大家心隨舞動。__1.6____班參加表演的同學，請作好準備！

5. 冬天已經來臨，春天還會遠么？（初一、六班）的同學們要讓我們將一切的煩惱和憂郁拋在腦后，讓歡樂的情緒能在音樂聲中盡情發泄 ，請欣賞 舞蹈《搖啊搖》，3.1______班參加表演的同學，請作好準備！

6   初三的同學們，還有一年就要告別美好的初中時代了，這不，這幾天，還有一些同學要讀職高去，我們想對他們說，雖然我們不能永遠在一起，但我們會天天想你！請欣賞獨唱：《don't go away》，由初三、一班的同學奉獻。___2.8___班參加表演的同學，請作好準備！

7.   當學生，考試多，考不好，老師怨，父母罵，心里實在太害怕。下面由初二、八班的同學為我們表演小品：《考不好的下場》，__3.6____班參加表演的同學，請作好準備！

8.  人生不免要遭受挫折和磨難，期望上帝會真的派天使來就你么。不，用不著，因為，天使就是你，你自己就是天使。請欣賞：詩朗誦《自己就是天使》，由初三、六班表演。2.4______班參加表演的同學，請作好準備！

9.  就像是寓言流淚喜悅看過這一天

我想追尋完美的世界  （初二、四班）的同學，要為大家送上獨唱，《寓言》______班參加表演的同學，請作好準備！

10..   我唱歌，我快樂；我快樂，我唱歌。初三、七班的雷雨涵，張鵬，雷玉婷三人組合，上次讓我們覺得我們學校也有歌星喲，不怕你不震撼！下面請欣賞他們的小合唱《我們的歌》，_____1.3_班參加表演的同學，請作好準備！

11.  （初一、三班）的同學們想對大家說：

封閉自己，任何創意都無法實現

活出自我，才會所向無敵   請欣賞他們表演的舞蹈：《nobody》，

.   _3.3_____班參加表演的同學，請作好準備！

12.   熱舞《nobody》，讓大家心隨舞動，接下來，請欣賞，詩朗誦《安塞腰鼓》，由初三、三班表演，__1.1____班參加表演的同學，請作好準備！

13.敞開心胸 去追尋快樂的出口

別怕寂寞 因為有我們在背后

三年以后 我們會各奔西東

但我們會記住最初的夢 ，

請欣賞（初一、一班）為大家奉獻的舞蹈 《黑糖秀》，_1.5_____班參加表演的同學，請作好準備！

14陽光總在風雨后

烏云上有晴空

珍惜所有的感動

每一份希望在你手中，

請大家欣賞小合唱，《陽光總在風雨后》，由初一、五班為我們奉獻。__3.2____班參加表演的同學，請作好準備！

15    欣賞了一首感人至深的歌曲之后，初三、二班的同學們要為我們表演熱舞《circus》（小丑），，____3.5__班參加表演的同學，請作好準備！

16.未來的每一步一腳印

踏著彼此夢想前進

路上偶爾風吹雨淋

也要握緊你的手心

未來的每一步一腳印

相知相惜相依為命

別忘記彼此的約定

我會永遠在你身邊陪著你！多么有詩意的一首歌，下面，來自初三、五班的同學要為大家送上《同手同腳》，_2.7_____班參加表演的同學，請作好準備！

17大家見過這樣的前景么，一個人說東，一個人說西，不一會兒，你的東西就不是你自己的了，下面，初二、七班的同學為我們表演小品《雙簧》，大家仔細聽好，看他們表演得像不像，___2.5___班參加表演的同學，請作好準備！

18.啊童年

難忘的童年

你使我深深懷念

懷念媽媽推著小搖籃

懷念和我一起戲耍的小伙伴

懷念風雨中老師為我打傘

下面，由初二、五班的同學為我們進行表演，詩朗誦《再見，童年》，1.2______班參加表演的同學，請作好準備！

19做事要原則

做人要獨特

一旦失去自我

前后左右可都是對手（初一、二班）為大家獻上 熱舞 《招牌動作》

1.8______班參加表演的同學，請作好準備！

20愛國家，愛人民，

少先隊員是我們驕傲的名稱。

時刻準備，建立功勛，

為著理想勇敢前進  （初一、八班）同學們的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》要讓我們感受他們的純真無邪，充滿理想和憧憬的少年時代。_3.4_____班參加表演的同學，請作好準備！

21黃河!

你是中華民族的搖籃!

五千年的古國文化,

從你這發源;

多少英雄的故事,

在你的身邊扮演!下面請欣賞：詩朗誦《黃河頌》，由初三、四班為我們奉獻。

請__2.6____班參加表演的同學，作好準備！

22告訴我，你在等什么。 讓我們的心隨著（初二、六班）的舞蹈《by2-dna》動起來。_2.1_____班參加表演的同學，請作好準備！

23我要一步一步靠近

慢慢融化你的無情  讓（初二、一班）的小合唱《木頭人》，給我們趕走冬日的嚴寒，送上絲絲暖意。__2.2____班參加表演的同學，請作好準備！

24沒有東西用寬恕放不低

只因沒有東西會比緣份名貴

不會恨你某日某地